世界近代史教材整合(必修+选修1)

1868年，日本明治维新。
背景：1、资本主义经济发展；2、德川幕府统治晚期，社会矛盾激化；3、西方国家入侵，民族危机加深；4、武装倒幕，明治政府建立。
内容：1、政治上，废藩置县、加强中央集权，四民平等，制定宪法、确立近代天皇体制；2、经济上，殖产兴业，发展资本主义新经济； 3、思想文化上，文明开化，求知识于世界；4、军事上，建立新式军队。
17世纪，胡克发现细胞。
1687年，牛顿发表《自然哲学的数学原理》，创立经典力学。
18世纪，启蒙运动进入高潮。
伏尔泰抨击天主教会；反对君主专制，倡导君主立宪制；提倡“天赋人权”；相信法律应以人性为出发点，在法律面前人人平等。代表作有《哲学通信》《路易十四时代》等。
孟德斯鸠提出了“三权分立”学说；认为法律应当是理性的体现。他的代表作是《论法的精神》。
经济
1581年，荷兰独立，资本主义工商业迅速发展。
17世纪初，英国成立东印度公司。
17世纪，荷兰在美洲建立了以新阿姆斯特丹为中心的殖民地。
17世纪中期，英国颁布《航海条例》，三次英荷战争，夺得新阿姆斯特丹，改名纽约。
18世纪中期，英国从法国手中夺取北美的加拿大和新法兰西，扩大在印势力，最终确立起世界霸权。
1721年，英国责任内阁制逐渐形成。
责任制内阁简称内阁，内阁的首脑是首相，内阁成员是各部大臣。内阁成员集体负责，必须在大政方针上保持一致，要与首相共进退。如果议会通过对政府的不信任案．内阁就要垮台。但首相也有权解散议会，重新选举。内阁名义上对国王负责，其实是对议会负责。一个政党成为多数党时就获得执政地位，党的领袖就会被国王任命为首相。首相的地位非常重要，他有权提名内阁成员即各部大臣，决定国家的重要政策，掌握国家的行政大权。同时，他又能通过议会掌握立法权。这样，首相实际上掌握了国家大权。
1861年,俄国农奴制改革。
背景:1、农奴制危机；2、资本主义工业远远落后于西方；3、新思潮的涌动；4、克里米亚战争失败。
内容：1、宣布废除农奴制，农奴获得法律上的人身自由；2、农民可以通过赎买获得一块份地，但付清赎金之前必须负担各种临时义务；3、强化村社管理，严格控制农民。
意义：1、使俄国走上资本主义迅速发展的道路，有利于工业革命的推行；2、推动了俄国政治的缓慢变革；3、是俄国近代化的重要步骤，但不彻底，改革后的俄国经济发展依然赶不上西欧各国。
1775—1783年，美国独立战争。
1787年，美国宪法颁布。
内容：1、宪法规定美国是一个联邦制国家，联邦权力高于各州权力。联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权，如征税、募兵、发行钱币、宣布对外和战以及使用武力恢复地方秩序等。各州可以在不违背宪法的前提下制定地方法律，有一定的自治权。2、国家权力分为立法、司法和行政三部分，国会由参议院和众议院组成，掌握立法权。总统是国家元首、政府首脑和军队总司令，掌握国家的行政大权；总统对宪法负责，有权否决国会通过的法律，但国会复议时若以三分之二多数再次通过，即为有效；总统有权提名任命政府高级官员；总统有权与外国缔结条约，但须得到国会的批准方可生效。最高法院掌握司法权对法律拥有最高司法解释权。
1517年，马丁?路德发起宗教改革。
内容：1、路德主张“因信称义”，简化宗教仪式；2、坚持《圣经》是人们唯一信仰的神圣权威，主张每个基督徒都有直接阅读和解释《圣经》的权利，上帝和《圣经》面前人人平等，教会是教徒的结社，教士是教徒选举出来的公仆；3、国家权力为神所授，王权高于教权并支配教权，应建立本民族的教会。
18世纪末至19世纪30年代，欧洲浪漫主义文学。
代表作：[法]雨果《巴黎圣母院》、[英]雪莱《解放了的普罗米修斯》、[德]海涅《德国，一个冬天的童话》
1831年，法拉第发现电磁感应现象。
19世纪30年代以后，现实主义文学。
代表作：[法]巴尔扎克《人间喜剧》、[英]狄更斯的小说《大卫?科波菲尔》、[俄]普希金诗体长篇小说《叶甫盖尼?奥涅金》）、[俄]列夫?托尔斯泰《安娜?卡列尼娜》、[美]马克?吐温。
影响：启蒙运动进一步解放了人们的思想，冲击了欧洲的封建专制统治；呼唤了法国大革命的到来；鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争；启蒙思想成为人们追求解放的精神武器。
18世纪60年代，瓦特制成装有冷凝器的单动式蒸汽机。80年代，他又制造了联动式蒸汽机。
影响：人类社会进入“蒸汽时代”；工场手工业作坊转变为机器大工业工厂，真正意义上的社会化大生产逐渐形成；工业化进程中催生了许多工业城市和英、法、美等工业国家；世界各地的联系更加密切，世界日益成为一个整体。
文化
14—16世纪，意大利文艺复兴。
背景：资本主义萌芽、资产阶级形成、古希腊罗马文化遗存。
核心：人文主义，主张以人为中心而不是以神为中心，认为人是现实生活的创造者和主人，要求肯定人的价值和尊严。
代表成就：薄伽丘《十日谈》、“人文主义之父”彼特拉克《歌集》、但丁《神曲》、达?芬奇。
影响：使人们从封建愚昧中解放出来，开始更多地关注人及人生活的世界。
工场手工业时期（16世纪中期－18世纪末）
阶段特征与主要线索
总体特征：欧美处于早期资产阶级革命时代。
经济上，殖民扩张和掠夺，进行资本原始积累，英国进行第一次工业革命。
政治上，欧美各主要国家进行资产阶级革命，确立资产阶级代议制。
科技文化上，以牛顿经典力学为代表的近代科学建立，启蒙运动兴起。
影响：日本走上近代化道路，独立富强，成为亚洲强国；走上对外扩张之路，给亚洲人民带来灾难。
19世纪六七十年代，普鲁士统一德国。
1870年，普法战争爆发，法兰西第三共和国成立。
文化
18世纪末至19世纪初，欧洲出现新古典主义美术。
代表作：[法]大卫《马拉之死》《拿破仑加冕》、安格尔《泉》
影响：世界日益连成一个整体，以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现；欧洲社会出现重大变革，发生了“商业革命”，加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展。
15—19世纪，黑奴贸易，给非洲带来了巨大的损失和灾难。
15世纪末，英国出现圈地运动。
政治
1500年左右，欧洲开始进入近代。
16世纪，欧洲宗教改革。
政治
1588年，打败西班牙“无敌舰队”。
1640年，英国发生资产阶级革命。
1688年，英国光荣革命。
案》以明确的法律条文，限制国王的权利，保证议会的立法权、财政权等权力。议会不但掌握制定法律的权力，还可以监督政府和决定重大的经济政策。
思想文化上，文学艺术异常繁荣。
经济
1840年前后，英国率先完成工业革命，大机器生产代替手工劳动，工厂取代手工工场。
19世纪中后期世界市场基本形成，英国成为“世界工厂”。
英国工业革命的影响：1、对英国：工厂出现并成为工业生产的主要组织形式；城市化进程加快；社会关系发生重大变化，工业资产阶级和工业无产阶级成为社会的两大阶级；英国成为世界工厂，也是世界贸易中心。2、对世界：以欧美资本主义国家为主导的世界市场基本形成，越来越多的亚非拉美国家和地区沦为殖民地或半殖民地；客观上也传播了先进的思想和生产方式，开始改变世界的面貌。
经济上，经过第二次工业革命，人类进入电气时代，垄断组织迅速发展并且初步定型，经济侵略以资本输出为主，资本主义世界市场最终形成。
政治上，各帝国主义国家将世界基本瓜分完毕，由于各主要资本主义国家发展不平衡，在争夺世界的过程中矛盾加剧，最终酿成了第一次世界大战。
思想文化上，科学与技术紧密结合，出现了一系列前沿科学理论。
1541年，加尔文在日内瓦进行宗教改革
内容：1、坚持《圣经》绝对权威，反对教皇权威，主张简化宗教仪式，主张自由、平等，个人主义；2、核心：主张先定论，宣扬选民或弃民；3、主张发财致富，提倡奋斗精神；4、建立共和式的长老制度和政教合一的政权。
1529年，英国亨利八世宗教改革。
内容：1、断绝英国教会在行政和经济上与罗马教廷的关系；2、规定国王为英国最高首脑，拥有任命教职、召开教会、审查教规的权力；3、保留天主教的教阶制度、教义和仪式；4、没收修道院财产归王室所有。
19世纪中期，现实主义美术。
代表作：[法]米勒《播种者》《拾穗者》、[俄]列宾《伏尔加河上的纤夫》。
1859年，达尔文发表《物种起源》。
进入电气时代(19世纪70年代-19世纪末20世纪初，或1871—1900年)
阶段特征与主要线索
总体特征：资本主义国家由自由资本主义阶段过渡到帝国主义阶段。
蒸汽时代(19世纪初-19世纪70年代)
阶段特征与主要线索
总体特征：欧美经济工业化和政治民主化全面展开。
经济上，随着第一次工业革命的进行和扩展，人类进入蒸汽时代，世界市场基本形成。
政治上，各国进行资产阶级性质的改革，在世界范围内争夺原料产地和商品销售市场，工人运动和共产主义运动蓬勃发展起来。
意义：1787年宪法是第一部比较完整的资产阶级宪法；美国的联邦制共和政体开始确立起来；中央集权和地方分权相结合，有利于美国资本主义的发展；三权分立有利于防止专制独裁。
1789年，美国联邦制共和政体确立。
1789年，法国大革命爆发。
1792年，成立法兰西第一共和国。
文化
17世纪初，伽利略发现自由落体定律。
世界近代史教材整合（必修+选修1）
资本主义兴起时期 (14世纪-16世纪)
经济
1487年，葡萄牙航海家迪亚士开始探寻新航路，到达非洲最南端。
1492年，哥伦布船队到达美洲。
1497年，葡萄牙航海家达?伽马开始远航，1498年到达印度。
1519—1522年，麦哲伦船队完成了环球航行。
新航路开辟的原因：资本主义萌芽、“寻金热”、商业危机、提升国力、传教；条件：地理知识、航海造船技术。