2020年全国学生营养日主题”
2024中国学生营养日主题班会-奶豆添营养少油更健康课件(共21张PPT)
身体活动
每天应累计至少60分钟 中高强度的身体活动。
阻力活动
每周至少3次高强度的身 体活动,3次抗阻力活动
和骨质增强型活动。
户外活动
增加户外活动时间。减少静 坐时间,视屏时间每天不超
过2小时,越少越好
运动技能
家长、学校、社区共建积极 的身体活动环境,鼓励孩子 掌握至少一项运动技能。
充足睡眠
保证充足睡眠。
学生营养指南与建议
二、天天喝奶,足量饮水,不喝含糖饮料,禁止饮酒
天天喝奶
天天喝奶,每天300ml及以上液 态奶或相当量的奶制品。
足量饮水
主动足量饮水,每天800-1400ml, 首选白水。
含糖饮料
不喝或少喝含糖饮料,更不能用 含糖饮料
禁止饮酒 禁止饮酒和喝含酒精饮料。
Hale Waihona Puke 学生营养指南与建议三、多户外活动,少视屏时间,每天60分钟以上的中高强度身体活动
营养与健康相关关系关 系
二、什么是健康?
由此可见,人们不再把健康等同于没有 疾病,保健的概念日益被人们广泛接受, 人们以各种各样的方式保持健康的体魄
和健康的心理状态。
-04-
学生营养指南与建议
一、吃好早餐,合理选择零食,培养健康饮食行为
清淡饮食、不挑食偏食、不暴饮暴食,养成健康饮食行为。 做到一日三餐,定时定量、饮食规律。 早餐食物应包括谷薯类、蔬菜水果、动物性食物以及奶类、大豆和坚 果等四类食物中的三类及以上。 在外就餐时要注重合理搭配少吃含高盐、高糖和高脂肪的食物。 可在两餐之间吃少量的零食,选择清洁卫生、营养丰富的食物作为零食。
学生营养现状分析
食物摄入量
动物性食物摄入量不断提高:在保证了优 质蛋白质供应的情况下,出现了猪牛羊肉 摄入量偏高,奶类和水产品城乡间和人群 间摄入不平衡的问题。
5.20中国学生营养日,写生给你疾控中心叔叔的感谢信
5.20中国学生营养日,写生给你疾控中心叔叔的感谢信5月20日是我国第25个“中国学生营养日”,也是第21个“中国学生营养日”,今年的主题是“营养与健康――行动助力孩子们学习成长”。
这是首次将学生营养健康与学生的成长和健康相关的主题融入到节日里去。
本次活动也取得了圆满成功。
来自国家、省、市疾病预防控制中心、教育部门和学校的领导都非常重视,开展得有声有色,家长们也积极参与其中,我们通过学校官方微博以及微信公众号进行了宣传。
经过大家的共同努力,我们也获得了很多关于中小学生营养知识的分享。
同时也为孩子们带来了更加有意义的饮食习惯以及营养健康知识宣传。
一、学校领导高度重视,积极响应和落实本次活动。
我们的校长是一位非常有责任心的领导。
在这次活动之前,校长就知道这项活动是针对学生们的营养健康教育进行的,为了使营养健康知识进校园,我校做了精心安排,将这次活动定为主题班会,全校上下共同参与,通过课堂教学和布置作业,让学生了解营养和健康知识。
此外学校也加大了对此次活动内容的宣传力度。
我们采取以班级为单位的形式宣传本次活动。
并邀请校领导参与了本次活动,通过让家长一起参与课堂学习并开展相应互动,提高了家长们对营养知识的认识。
家长们对本次活动都表示很支持,学生家长也配合学校的宣传工作开展得非常顺利!同时也让我们获益匪浅。
现在看来是非常有意义、值得去做的一件事!1、家长们普遍认为学校开展这样的活动是有意义和必要的。
例如,老师讲的“合理膳食”。
这对于小学生来说也很重要。
这一课从孩子们日常饮食的角度上讲就是如何科学搭配饮食,怎么吃才科学,怎么吃营养搭配更健康。
所以家长们都非常积极参与到活动中来,对这样的活动纷纷表示支持!从孩子的眼里看到了家长们对健康、对生活的希望。
2、营养健康知识进校园是对学生的健康教育,也是对学生家长们的一个回报。
通过对家长的教育,使他们能够认识到青少年儿童生长发育、饮食等方面存在的问题,能够引导孩子健康成长,为孩子将来的发展奠定良好的基础,同时还能使家长更了解自己的孩子应该掌握的营养健康知识。
学生营养日主题及活动方案
学生营养日主题及活动方案1. 引言随着社会发展和生活水平提高,学生的饮食结构逐渐转变为高热量、高脂肪、高糖分的食物为主,这对学生的健康发展造成了不良影响。
为了改善学生的饮食习惯和提高他们的营养意识,学校决定组织一个学生营养日活动。
本文将介绍学生营养日的主题和活动方案。
2. 主题:营养均衡,健康成长学生营养日的主题是“营养均衡,健康成长”。
通过丰富多样的活动,向学生传递正确的营养知识和食物选择技巧,引导他们形成良好的饮食习惯,促进健康成长。
3. 活动方案3.1 专题讲座在学生营养日当天,安排专业营养师给全校师生进行一场专题讲座。
讲座内容包括食物营养成分、膳食指南、营养平衡等方面的知识。
通过讲座,让学生了解到不同食物对健康的影响,认识到营养均衡的重要性。
3.2 互动游戏为了增加学生的参与度和互动性,安排一些有趣的互动游戏。
例如,搭建一个“营养知识学堂”,学生可以用手机扫描二维码进入游戏界面,答题获取积分,最后根据积分进行奖励。
通过这种方式,激发学生学习和探索的兴趣,增强他们对营养知识的记忆和理解。
3.3 健康午餐展示活动在学生营养日当天,安排健康午餐展示活动。
学生可以自愿报名参与,准备自己喜欢的健康午餐。
通过展示和分享,让学生们了解到更多健康餐食的选择和制作方法。
学校也可以请厨师现场示范一些健康午餐的制作过程,让学生亲身体验。
3.4 膳食健康测评为了帮助学生评估自己的膳食健康状况,组织一个膳食健康测评活动。
学生可以填写一个简单的问卷,回答一些膳食和饮食习惯的问题,根据问卷结果得到相应的评分。
通过评分结果,学生可以了解到自己膳食方面的不足之处,并有意识地改变不良的饮食习惯。
3.5 营养餐厅开放日在学生营养日当天,开放学校的营养餐厅,供学生和家长参观。
可以请厨师现场讲解每道菜的制作方法和营养价值,让学生和家长更直观地了解到营养餐厅中提供的食物种类和优势。
4. 总结通过学生营养日的活动,学校可以提高学生对营养的关注和认识,推动学生形成健康的饮食习惯,促进学生在身体和智力上的健康发展。
520全国学生营养日宣传-小学生主题班会通用版课件(共10张PPT).ppt
建议中小学生应该保障新鲜 蔬菜水果的摄入,达到300500g,每天要提供3种以上 新鲜蔬菜,做到餐餐吃蔬菜, 其中深色蔬菜占1/2以上。 (一天一苹果,医生远离我)
适量鱼禽蛋瘦肉
鱼、禽、蛋和瘦肉富含优质 蛋白质、脂类、脂溶性维生 素、B族维生素和矿物质等, 是中小学生均衡膳食的重要 组成部分
5.20
STUDENT NUTRITION DAY
全国学生营养日
科学食养助力儿童健康成长
2023年全国学生营养日
5.20”中国学生营养日传 播主题为:科学食养 助力 儿童健康成长
学生 日常膳食营养
食物多样
食物多样,谷类为主是中 小学生均衡膳食的基础
利用
少盐少油少糖
大量数据调查显示 烹调油、食盐和游 离糖摄入过多,会 增加超重肥胖、高 血压、高血脂等等 慢性病的发生风险
中小学生要适当减 少食盐摄入,培养 清淡口味,推荐每 天食盐摄入量不超 过5g
每天足量饮水
中小学生活泼好动,需水量高于成年人,足量饮水可以促进中 小学生健康成长。
水的摄入量不足,会影响机体代谢及体内有害物质及废物的排 出。中小学生每天应少量多次、足量喝清洁的饮用水,首选白 开水。
5.20
STUDENT NUTRITION DAY
全国学生营养日
科学食养助力儿童健康成长
在天气炎热出汗较多时应适量增加饮水量。饮水应少量多次, 不能口渴后再喝。
多数饮料含有大量的添加糖,过量饮用含糖饮料会对中小学生 的健康造成危害,建议不喝或少喝含糖饮料,更不能把饮料当 水喝。
如果喝饮料,应选择正规厂家生产的产品,不买三无产品,尽 量不买花花绿绿的饮料。同时,选择饮料时要看营养成分表, 尽量选择“碳水化合物”或“糖”含量低的饮料。
5.20全国学生营养日活动简报
5.20全国学生营养日活动简报5.20全国学生营养日提醒我们要重视营养问题要营养均衡以下是小编整理的5.20全国学生营养日活动简报希望对你有帮助每年的5月20日是“全国学生营养日”今年的主题是“健康餐盘3:2:1”含义就是一餐当中应包含3份主食,2份蔬菜,1份肉类为改善学生的营养健康状况普及青少年营养知识促进科学饮食在第26个“全国学生营养日”到来之际邹平县各中小学紧紧围绕“健康餐盘3:2:1”主题组织开展“全国学生营养日”系列教育活动一是加强宣传教育通过国旗下的讲话、LED宣传栏、黑板报、营养知识宣传图片、视频等形式向广大师生宣传营养与健康等知识使学生掌握科学的营养知识养成健康的饮食习惯二是开展主题班会活动围绕“全面、均衡、适量——培养健康的饮食行为”主题组织召开主题班会向学生宣传膳食合理搭配知识以及不吃早餐和吃“垃圾食品”的危害引导学生拒绝“三无”食品改掉偏食、厌食等习惯三是提高学校膳食水平加强学校食堂管理要求学校食堂每周制订一次成本合理、营养均衡的食谱有针对性地提供品种多样、结构合理、数量充足、营养丰富的饭菜不断提高伙食质量和服务水平四是开展“小手拉大手”活动指导学生制作“营养金字塔”、“饮食与健康”卡片赠与家长和亲戚5月20日是全国学生营养日淄博市周村区王村镇中心学校开展全国学生营养日主题教育活动向学生宣传科学、合理的营养膳食观念倡导适量运动促进学生的健康发展该校召开主题班会向学生讲述了科学的营养膳食告诉学生平时所食用的水果、蔬菜、鱼类、蛋类等都含有些营养成分什么食物应该多吃什么食物最好少吃或者不吃还向大家介绍了些食物相宜、些食物相克等;通过黑板报教育孩子们不挑食、不偏食、少吃零食培养良好的科学饮食习惯;倡议适量运动增强身体素质通过主题教育活动较好地普及了学生营养、食品安全知识在全校营造了关注学生营养与健康的浓厚氛围“小朋友们吃饭不能挑食要多吃青菜均衡营养才能健康成长……”为迎接全国第二十六个学生营养日的到来5月18日福建公安边防总队漳州边防支队东坑边防派出所官兵深入辖区中小学校、幼儿园积极开展“全国学生营养日”主题宣传活动期间该所民警结合“5.20全国学生营养日”充分发挥责任区民警担任法制副校长的作用深入校园为学生们宣传如何做到饮食安全、均衡营养、健康成长引导学生们建立良好的生活饮食习惯提高他们的营养健康水平促进广大中小学生健康成长同时该所民警结合夏季食品、物品防御的重点难点着重对校园内部的食堂卫生、物品采购渠道、从业人员的相关资质进行检查从源头上杜绝校园内部食品安全卫生问题的存在努力营造一个良好的生活环境确保学生营养饮食的健康安全更多相关活动推荐:。
营养日宣传活动总结7篇
营养日宣传活动总结7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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5.20全国学生营养日活动方案
5.20全国学生营养日活动方案5.20全国学生营养日活动方案学生营养日,健康科学饮食补充营养,专注孩子生长发育,身高管理,让孩子长的高身体棒聪明少生病。
下面是5.20全国学生营养日活动方案,快来围观吧。
5.20全国学生营养日活动方案【篇一】今年5.20学生营养日的活动主题是:“52110,健康快乐行”。
“52110”即“5”是每天应该吃2-3个成年人拳头大小的蔬菜(煮熟的或切碎的生菜叶),约300-500克;同时,每天还应该吃2-3个成年人拳头大小的新鲜的水果,约200-400克;“2”是每天看电视、使用电脑、手机登电子产品玩游戏的时间不超过2小时;“1”是每天应该进行1个小时以上中等或高等强度运动;“1”是每天吃1份肉,约80-110克,相当于1个成年人的手掌心(不包括手指)的大小及厚度;“0”是不喝含糖饮料。
开展的`活动【活动一】5月9日国旗下讲话:甘文燕(主题:关注营养茁壮成长)【活动二】5月10日:健康晨会课:碘缺乏病防治宣教(各班) 【活动三】5月16日:张贴营养宣传海报(甘文燕)【活动四】各班开展营养日健康晨会课宣教(5月17日)医务室发短信至教师手机,内容:今年5.20学生营养日的活动主题是:“52110,健康快乐行”。
“52110”即“5”是每天应该吃2-3个成年人拳头大小的蔬菜(煮熟的或切碎的生菜叶),约300-500克;同时,每天还应该吃2-3个成年人拳头大小的新鲜的水果,约200-400克;“2”是每天看电视、使用电脑、手机登电子产品玩游戏的时间不超过2小时;“1”是每天应该进行1个小时以上中等或高等强度运动;“1”是每天吃1份肉,约80-110克,相当于1个成年人的手掌心(不包括手指)的大小及厚度;“0”是不喝含糖饮料。
【活动五】营养食谱1~6年级,各班以家庭为单位,各班上交2份“一周营养早餐食谱”,男女生各一份。
【活动六】营养小报1~5年级,以班级为单位,各班上交一份营养小报镇江市江滨实验小学医务室201x年5月12日5.20全国学生营养日活动方案【篇二】一、活动主题:“营养、健康、均衡膳食、适量运动、增强体质”二、活动时间:5月20日---6月18日三、活动范围:全区中小学生四、活动内容:(一)学生营养健康知识宣传活动1、活动方式①黑板报:各中小学校以学生营养健康为主题,每班以黑板报形式进行营养健康知识宣传。
5.20学生营养日活动安排
学校“5.20”中国学生营养日宣传方案
今年是第8届全民营养周和第33个“5·20”中国学生营养日,为深入推进合理膳食行动,推动学生营养改善行动深入开展,带动营养健康宣教活动常态化。
贯彻落实《“健康陕西2030”规划纲要》《国民营养计划(2017-2030年)》《学校食品安全与营养健康管理规定》有关要求,积极传播《中国居民膳食指南(2022)》《儿童青少年营养与健康指导指南(2022)》核心信息,按照教育局工作部署,结合我校实际特制定本活动方案如下:
一、活动时间和主题
(一)活动时间
2022年5月16日-20日
(二)活动主题
“知营养会运动防肥胖促健康”
二、宣传内容与具体安排
(一)宣传内容
大力普及营养健康和身体活动知识,强化宣传合理膳食对于增强免疫、防控疾病的重要意义,倡导“三减”(减油、减盐、减糖)、“三健”(健康口腔、健康体重、健康骨骼)、节约粮食,增强学生的自我保护意识、健康意识。
(二)具体安排
1、LED电子屏宣传
“知营养会运动防肥胖促健康”
2、班级群宣传活
编辑学生营养日专题宣传稿转发至各班级群
3、一二三年级学生营养健康课堂科普(学习时间周四下午活动课、学习内容《知食就是力量》、学习方式ppt课件)
4、四年级每班上交5份优秀手抄报(主题:知营养会运动防肥胖促健康)
5、五年级学生在家长的指导下做一道健康营养的美食(拍摄照片并发于班级群)
图片要求:拍摄本人与所完成的美食合影、照片备注制作菜品名称
活动要求:
1、所有参与师生高度重视,认真负责好各自年级所要求的活动。
2、整理收集好本次活动的所有照片。
5.20中国南京学生营养日答题
5.20中国南京学生营养日答题1、年级:A、18级。
B、19级。
2、性别:A、男。
B、女。
一、选择题:3、全民营养周活动时间为:()A、2020年5月1日。
B、2020年5月12日。
C、2020年5月20日。
4、2020年全民营养周的宣传口号为:(),()。
【多选题】A、健康中国、营养先行。
B、合理膳食倡三减,良好习惯促三健。
C、合理膳食,全民营养新时代。
5、“5.20”中国学生营养日宣传主题为:()A、健康中国、营养先行。
B、合理膳食、全民营养新时代。
C、合理膳食倡三减,良好习惯促三健。
6、全民健康生活方式行动第二阶段倡导“三减三健”中“三减”是指()A、减盐减油减脂。
B、减重减脂减压。
C、减盐减油减糖。
D、减油减脂减重。
7、全民健康生活方式行动第二阶段倡导“三减三健”中“三健”是指()。
A、健康口腔、健康骨骼、健康血压。
B、健康体质、健康血压、健康心理。
C、健康血压、健康血糖、健康血脂。
D、健康口腔、健康体重、健康骨骼。
8、中国居民膳食指南(2016)推荐健康成人每人每天食盐摄入量不超过()克。
A、3克。
B、6克。
C、9克。
D、12克。
9、中国居民膳食指南控制在多少克一下添加糖摄入量不超过多少克,最好控制在多少克一下()。
A、50克、25克。
B、60克、35克。
C、70克、45克。
D、80克、55克。
10、为及时发现口腔疾病并进行早期治疗,建议成年人隔多长时间至少进行一次口腔检查()。
A、半年。
B、一年。
C、二年。
D、三年。
11、预防儿童恒磨牙窝沟龋最有效的方法是()。
A、早晚刷牙。
B、饭后漱口。
B、窝沟封闭。
D、定期口腔检查。
12、有益健康的身体活动量推荐每周应至少进行多少天?A、2天、90分钟。
B、3天、100分钟。
C、4天、120分钟。
D、5天、150分钟二、判断题:13、不饱和脂肪酸亚油酸和亚麻酸人体不能自身合成,只能从食物中得到,称为必需脂肪酸。
()A、对。
B、错。
14、超重肥胖者减重应减少能量摄入,以减少碳水化合物为主,少吃或不吃主食。
2023年全民营养周暨中国学生营养日主题宣传活动方案
2023年全民营养周暨“5·20”中国学生营养日主题宣传活动方案为深入推进合理膳食行动和学生营养改善行动,按照省市统一安排部署,决定在全县组织开展营养健康主题宣传活动。
现将有关事项安排如下:一、活动时间和主题(一)活动时间。
2023年5月15-21日(5月第三周)是第9届全民营养周;5月20日是第34届“5·20”中国学生营养日。
(二)活动主题。
2023年全民营养周传播主题为“合理膳食食养是良医”,宣传口号为“健康中国营养先行”;“5·20”中国学生营养日的主题为“科学食养助力儿童健康成长”。
二、宣传内容(一)全民营养周以膳食指南的核心信息为依托,以全民动员为目的,充分调动营养行业资源,全面提升公民健康素养和科普公共服务能力,为全民营养素质提高和健康勉县建设做贡献。
2023年主要内容为:贯彻落实《“健康X县2030”规划纲要》、《国民营养计划(2017-2030年)》,开展《中国居民膳食指南(2022)》核心信息宣传教育。
《成人高脂血症食养指南(2023年版)》和《老年人膳食指南(2022)》等核心信息,持续推进《省营养健康食堂(餐厅)创建方案》《省营养与健康学校建设指南》实施。
鼓励居民合理搭配日常膳食,养成良好日常习惯;鼓励基层卫生工作者(包括营养指导人员)结合工作需要及患者实际,运用指南辅助预防和改善慢性病。
促进国民健康饮食习惯的形成和巩固,培养健康选择、健康烹饪行为,将合理膳食行动落到实处。
全民营养周LOGO为永久标识。
(二)“5·20”中国学生营养日以促进儿童青少年吃动平衡为重点,强化政府、社会、个人责任,推进家庭、学校、社区医疗机构密切协作。
2023年主要内容为:贯彻落实《“健康X县2030”规划纲要》、《国民营养计划(2017-2030年)》、《学校食品安全与营养健康管理规定》有关要求,以《中国儿童青少年肥胖防控实施方案》为指导,传播《儿童青少年营养与健康指导指南(2022)》核心信息,大力普及营养健康和身体活动知识,优化儿童青少年体重管理服务,推动肥胖防控支持性环境建设,有效遏制超重肥胖流行,促进儿童青少年健康成长。
全国学生营养日的宣传口号
全国学生营养日的宣传口号
1.营养主要来自日常膳食
2.营养贵在全面、均衡、适量
3.营养给你健康、智慧和力量
4.大家来学营养知识,人人学会自我保健
5.营养给你健康、智慧和力量
6.建设护苗系统工程,托起明天的太阳
7.营养午餐配合素质教育,为国育英才
8.喝牛奶,保健康
9.保证食品安全,促进学生营养餐发展
10.营养、食品安全与健康
11.营养食品安全与健康
12.均衡营养、适量运动
13.营养、健康,和谐同行
14.营养、食品安全与健康
远离肥胖与慢性病
15.全面、均衡、适量——远离肥胖与慢性病
16.全面、均衡、适量——培养健康的饮食行为
17.改善农村学生营养,托起祖国未来
18.均衡营养,成长更健康。
全国学生营养日活动开展方案
全国学生营养日活动开展方案各乡中心小学、初中,县直各学校:20**年5月20日是第24个“全国学生营养日”,省营养办决定在全省17个国家试点县开展“改善农村学生营养,托起祖国未来”主题宣传活动,以强化学生的营养健康知识教育,呼吁社会各界广泛参与,形成合力,进一步改善农村学生营养状况,提高农村学生健康水平,推动学生营养健康教育工作的深入开展。
根据省营养办通知精神,结合实际,现将在全县开展“学生营养日”宣传活动的有关事项通知如下:通过活动开展,提高广大群众和学生的营养知识水平,树立健康的意识和认识,建立健康的饮食行为,同时消除群众对营养改善计划的误解,扩大营养改善计划的影响。
全县城镇居民、学生家长、中小学生。
20**年5月18日~20日县营养办主办,县疾控中心协办。
结合本县实际情况,主要分两个层面开展“学生营养日”宣传活动:1、比赛范围:高段组:小学5-6年级,中学组:初中各年级。
2、比赛主题:内容围绕“健康与营养”。
如“我爱绿色食品”、“不挑食的孩子身体好”、“铁酱油是我的好朋友”等。
3、比赛要求:各校最多选送5幅优秀黑板报作品参赛。
作品拍成照片上交。
上交时间为20**年5月24日下午5点前,作品背后注明学校、年级、班级。
电子照片也要在每张照片下方注明学校、年级和班级。
作者不明的,不予评奖。
逾期者作放弃论。
4、比赛奖励:由教育局和卫生局邀请评委评出一、二、三等奖,进行表彰。
各中小学也要利用多种方法和途径,积极开展学生营养日宣传活动。
如:营养知识宣讲、网络媒体宣传、营养知识竞赛、校园黑板报比赛、推广铁强化酱油预防缺铁性贫血等等。
请各社区卫生服务中心于6月30日前将本次活动总结、照片以书面形式报XX区疾病预防控制中心卫生监测科,同时发电子稿,邮箱**,联系人:钱晨颖,联系电话:** 邀请省市营养学专家给各中小学分管领导、食堂管理人员和卫生老师、各社区卫生服务中心防保科科长和分管学校卫生人员、疾控中心分管主任等进行“合理膳食”营养知识讲座。
中国学生营养日宣传活动方案7篇
中国学生营养日宣传活动方案7篇中国学生营养日宣传活动方案篇120_年5月20日是第_个“中国学生营养日”。
6月6日是第_个“全国爱眼日”。
为了宣传普及学生营养健康知识,加强全市中小学生视力保护工作,市教育局决定在全市中小学校开展“中国学生营养日”和“全国爱眼日”宣传教育活动,现将有关事宜安排如下:一、活动时间(一)中国学生营养日:5月20日至5月30日(二)全国爱眼日:6月3日至6月13日二、活动主题(一)中国学生营养日主题为:健康餐盘3:2:1(二)全国爱眼日主题为:警惕电子伤害,保护学生视力三、具体要求(一)中国学生营养日1、提高认识,加强领导。
20_年“中国学生营养日”活动主题为“健康餐盘3:2:1”,含义就是一餐当中应包含3份主食,2份蔬菜,1份肉类。
各教育部门各学校要提高营养工作对保障青少年生长发育,养成健康体魄的重要意义的认识,加强对学生营养工作的领导,将“中国学生营养日”宣传工作纳入学校卫生工作计划,认真组织活动,积极开展宣传教育。
2、结合实际,广泛宣传。
各学校要结合本校实际,突出特色,通过健康教育课、专题讲座、主题班团队会、板报或宣传栏、广播、致家长信、校讯通等方式,面向师生和家长,广泛宣传学生营养健康知识,要引起家长对学生营养工作的关注与支持,共同促进学生身体健康,增强青少年综合素质。
3、加强沟通,反馈信息。
各学校要加强宣传资料归档工作,加强信息沟通,及时反馈工作信息。
6月10日前,各学校将宣传教育活动信息反馈表(附件1)上报保健所信箱:_(二)全国爱眼日各学校要结合实际,突出特色,认真开展好爱眼护眼“五个一”活动:一是印发《警惕电子伤害,保护学生视力─致全市中小学生及家长的一封信》(附件2)。
二是举办一次“警惕电子伤害,保护学生视力”主题班团队会。
三是上一堂避免电子产品影响学生视力为主要内容的生命教育(健康教育)课。
四是出一期科学用眼为主要内容的黑板报或宣传栏。
五是悬挂一幅预防近视主题宣传挂图或宣传标语。
学生营养日主题及活动方案(最新)
学生营养日主题及活动方案简介学生营养日是指为了增强学生们的营养知识和意识设立的日子,通常,在这一天之前,学校会有相关的宣传活动,并安排一些有意义的课外活动,让学生更好地掌握有关营养和健康饮食的相关知识。
活动主题:健康饮食,美好成长为了让学生更好地掌握相关的营养知识,并在日常生活中实践健康饮食的原则,建议我们主题为“健康饮食,美好成长”。
活动方案1.约请营养师进行讲座宣传第一项活动是邀请营养专家为所有学生进行讲座宣传,引导学生正确的饮食和营养摄入方式。
主要内容包括:•合理膳食搭配;•营养素的种类及其重要性;•每天的营养摄入标准;•饮食中的一些误区及相关建议。
2.举行“儿童自助餐”主题活动第二项主题活动是举行“儿童自助餐”活动,为学生提供可以选择的食材和餐饮,组成健康的午餐,并设立营养师现场解答食品补充、为学生提供健康的午餐方案和饮食建议。
3.组织健康食品制作比赛第三项活动是组织健康食品制作比赛,以提高学生的食品制作技能、营养知识和饮食的观念。
比赛将设置不同的比赛组别,以更好地照顾学生的年龄和能力等差异。
比赛将奖励公正和有意义的奖项。
4.主办运动健身互动活动第四项活动是主办运动健身互动活动,鼓励学生设立运动目标,主持一些有意义的运动竞赛,并进行体育课程上的营养讲座。
5.指定饮食和运动日志为了让学生更好地记录食物和运动状态,第五项活动是指定饮食和运动日志,以便于学生记录和分析。
根据记录的数据,可以做出相应的饮食和运动建议,以便学生更好地实现营养目标。
结束语学生营养日有助于提高学生对健康饮食和健康生活的认识,让学生在日常生活中意识到保持健康的重要性。
通过以上几项活动,我们可以为学生带来更多积极的影响,提升健康生活的素养。
全国学生营养日-健康主题班会PPT课件.ppt
合理的膳食科学运动
运动的项目选择
有氧运动
中低强度、能长时间进 行的运动,如慢跑、快 走、长距离慢速游泳等。
无氧运动
就是短时间、运动强 度比较剧烈的运动, 如短跑、哑铃等。
合理的膳食科学运动
运动的注意事项:
1. 要有合理的运动强度 运动要循序渐进,从低强度开始,慢慢增加,让肌肉逐渐适应运动强度。
2.要有充分的运动准备
营养日什么才是营养
一日三餐营养搭配基本要求
规律饮食 控油限盐 避免偏食
食物多样 选择健康零食
合理烹调
第四章
合理的膳食科学运动
中国学生营养日活动及营养知识普及
合理的膳食科学运动
合 三餐要规律
早餐要吃好。早餐应包括谷薯类、肉蛋类、奶
理
豆类、果蔬类中的至少三类。午餐要吃饱。午
膳 餐包含主食、肉类和蔬菜,能够满足身体所需 食 晚餐要适量。应多吃蔬菜等清淡食物,不要吃 篇 得太油腻,睡觉前不要吃零食。
为了青少年茁壮成长,应大力普 及学生营养知识,为学生提供合 理的饮食结构。中小学校、托幼 机构应根据不同食物所含的营养 素和不同年龄段学生的营养标准。
全国学生营养日简介
进一步促进改善学 生营养状况和营养 成份,提高人口健 康素质。
节日设立宗旨
向社会各界全面宣传学生的营养 食品安全、健康等相关知识, “把关心下一代从我做起”变成 每位家长和全社会的自觉行动。
运动前要做好充分的准备活动,避免空腹运动。 饭后1小时再进行运动,运动后注意补充水分。
大量运动后,肌肉经过缓慢的柔韧性拉伸,可以减缓延迟性肌肉酸痛。
2.要有科学的运动后措施
洗一个温水澡,可以缓解运动后疲劳。
知营养会运动防肥胖促健康
中国学生营养日的内容
中国学生营养日的内容中国学生营养日是一个旨在提倡健康饮食和生活方式的活动,旨在促进学生们的健康成长和发展。
这一天通过宣传教育、活动示范等形式,向学生们传递正确的营养知识,倡导均衡饮食和健康生活方式。
营养是学生健康成长的基石。
合理的营养摄入可以提供必须的营养素、增加抵抗力、提高学习能力和加强免疫功能。
在中国学生营养日,教育主管部门会组织各类活动,包括专家讲座、营养指导、食谱分享等,以帮助学生们认识和了解食物的功效以及如何选择健康的食物。
首先,专家讲座是中国学生营养日的重要组成部分。
专家们会就不同年龄段孩子的营养需求作出解析,并为学生和家长分享一些生活中常见的健康饮食误区。
对一些常见的问题进行解答,如如何提高免疫力、如何预防营养不良等。
通过这些讲座,学生们可以更好地了解自己身体的需求,改变不健康饮食习惯,建立起正确的饮食观念。
其次,营养指导也是中国学生营养日的重要环节。
学校会邀请营养师,根据学生的身体状况和饮食习惯,制定个性化的膳食计划。
营养师会根据学生的年龄、性别、身高、体重等指标,设计出科学合理的食谱,如何根据食物的营养价值和种类搭配起来。
通过这种方式,学生们可以根据实际情况合理安排自己的饮食,满足身体所需。
此外,食谱分享也是中国学生营养日的一种宣传方式。
学校会组织学生们自己分享一些健康食谱,鼓励他们从做饭中去感受食物的营养和美味。
学生们可以将自己最喜欢的健康食谱和大家分享,通过互相交流,学习到更多的营养知识,同时也增加了学生们对于食物的热爱和动手能力。
最后,中国学生营养日还会鼓励学生们参与各类体育活动。
体育锻炼是保持身体健康的重要手段,可以降低患病概率、增强体质。
学校会组织一些有趣的体育运动,如晨跑、午休运动、足球比赛等,吸引学生们积极参与。
通过体育锻炼,学生们不仅能够消耗多余的能量,增加食欲,同时也可以锻炼身体和提高身体素质。
总之,中国学生营养日是一个倡导健康饮食和生活方式的活动,通过专家讲座、营养指导、食谱分享和体育锻炼等方式,传递给学生正确的饮食观念和生活方式。
全国学生营养日活动总结_1
全国学生营养日活动总结全国学生营养日活动总结15月20日是全国学生营养日,今年的主题是“健康快乐我先行。
”为促进青少年的合理营养,提高他们的健康意识和自我保健能力,鼓励学生以规范生活习惯,培养健康生活方式,宁阳县各中小学组织开展了“中国学生营养日”宣传教育活动。
1、加强宣传教育,普及营养知识。
各学校利用校园广播、校园网、宣传栏等途径,在学生中普及营养知识,引导学生养成科学的生活方式和良好的饮食行为。
葛石镇皋山小学、蒋集镇中心小学、华丰镇中心小学举办了“营养与健康”为主题的黑板报评比;八仙桥街道青川童星幼儿园的老师们通过一张张肥胖儿童、瘦小儿童等不健康儿童的图片让小朋友深刻认识到了“挑食、厌食、偏食”的严重后果;宁阳九中邀请镇食药所到校进行食品安全知识培训;实验中学、金桥学校、华丰镇才慧希望通过国旗下讲话对全体师生普及营养知识,倡议同学们关注自身营养状况,不到校门口的摊点购买三无食品,拒绝零食,培养良好的饮食习惯;宁阳六中利用综合实践课开展“小小营养师拼盘活动”,在感受营养价值的同时,体验活动的快乐。
2、召开主题班会,明确活动意义。
各学校利用主题班会向同学们介绍营养均衡对小学生成长的重要意义以及如何合理安排每天的饮食。
宁阳县第二小学邀请义工团营养讲师到学校开展了“同上一节营养课”活动;东庄镇山阴完小、泗店镇中心小学、鹤山镇王卞小学各班召开“营养与健康”主题班会,向学生们介绍蔬菜、肉食类、水果等食物富含的营养素以及对人体生长发育的不同作用,从均衡营养的角度阐述了合理膳食的方法和注意事项。
东庄镇钟庄完小让学生反思自己平时的饮食习惯是否正确,营养是否均衡全面,要求在今后的生活中,改掉偏食、挑食的毛病,做一个营养全面、健康的小学生。
3、“小手拉大手”,提高家长营养意识。
各学校运用校讯通、班级QQ、微信等方式,向家长普及营养知识。
葛石镇中心幼儿园、华丰镇中心幼儿园邀请保健医生来园为家长作讲座,让家长了解“什么是营养”、“怎样科学摄取营养”、“如何合理饮食”等知识,引导家长进行合理的膳食搭配。
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每年的5月20日是“全国学生营养日”,
1989年5月20日全国启动了 “中国学生营养日”活动,至今已
15个春秋。在此基础上,为进一步促进改善学生营养状况和营养成 份,提高人口健康素质,中国学生营养与健康促进会、中国关心下一 代工作委员会、中华慈善总会、中国营养学会、教育部关心下一代工 作委员会等决定举办中国学生营养健康节, 向社会各界全面宣传学生 的营养、食品安全、健康等相关知识,“把关心下一代从我做起”变 成每位家长和全社会的自觉行动。学生饮用奶日供量约8万盒的昆明 市成为首届中国学生营养健康节主办城市。
要重视菜谱色、香、味、形、质的合理搭配。
第1:准备什么?
别轻信教委不允许考试、 不以XX证书为依据的规定。 上有政策下 有对策,我们就是过于乐观,抓得不紧没有逼孩子,直到最后一年也 没醒悟,结果发现手里的存货不多, 但有些形式上的东西还是要准备
当然了,货多也未必一定能考进好校,主要还是以启发孩子兴趣, 提高综合能力为首要目的,孩子抵触也不可强求,小升初各校都需要 设门槛,家长也该理解,不让考试他们就另搞标准,初选是需要的, 但家长也不能太过了头,为了升学而升学,尤其是时间这么紧了,没 有的再补也来不及,所以,家长要把手头已经有的准备好。
学生营养午餐设计的基本要求
学生午餐的营养素设计量,应占全天供给量的35〜40%
学生营养午餐的食物供给量, 应包括瓜果蔬菜类、 大豆及其制品类、 鱼肉禽蛋类等三类食物,并所占比重分别为65%、10%、25%左右 较为适宜。
重视菜谱色、香、味、形、质的合理搭配。 要善于做些价廉物美又营养丰富的菜肴,如豆制品、猪肝、海带、 肥肉、胡萝卜等食物。
如:我为孩确定的目标校就4个,多一个不报,其中有两个市重点、 一个区重点、一个不是重点但不错的老牌校;离家均15分钟内(骑车), 四中,三帆都说好,可俺根本就没考虑,13分,西外也有家长推荐 急着报名,建议先站个坑,但作为垫底的目标校不理想(对俺孩和俺 家的位置而言)。
所以也没跟风,最终,孩子只参加了4个目标中的3个考试(次序 是区重点最先、垫底校第二、实验第三),“暗无天日”地等待了一 段时间,终于先后都有了答复, 前3个均录取了,最终放弃另两个选 择实验(八中没有去报考),战斗就这样结束了。
我建议先把孩子小学期间的基础知识滤一遍,我们孩子没复习什 么,但在小学的成绩非常好,后来发现这点很重要。也正因为“犯傻” 没参加什么社会上的补习班,孩子全心全意的把小学成绩搞得非常出 色,小学期间老师的评语非常好、三好(连续3年)、当然,市级三好, 区十佳等荣誉都非常重要。
为此,那些带孩子到处奔波补习的家长,要提醒孩子站好后一班岗, 把小学该得到的东西尽可能得到,毕业考试不可放松(我孩说毕业复 习过的数学在后来小升初考试时也碰到类似的题了,相反,我孩在八
如参加奥数班的情况、成绩、考没考公英(声明:我孩没考公英也 没上过奥数班)比赛获奖证书等,这些东西看来需要在小学4年级就 开始积累了。
第2:本色不能丢
重视在校最后这段时间的学习,认真复习,家长再慌乱也不能把孩 子搞乱,发现,小升初测试的内容许多都是小学必备的基础知识,真 正奥数和公英等特难为孩子的怪东西不多, 所以,如果非要说准备应 考,复习什么?
根据情况确定目标很重要,初中阶段何苦舍近求远呢?许多家长为 孩子在学校附件租房、买房、接送,咳,太累了吧?
还有,北京的名校多了去了,都去跑跑得过来吗?不是多撞机会就
增多的,相反,精力和目标不集中,大人和孩子都三心二意的,到处 考结果哪家也没消息,此外,被考的学校也非常反感这类事情,有个 校面试老师上来就问孩子“你已经跑过几家学校了?”,孩子哪有那
学生营养早、午、晚餐设计的基本要求
学生营养早餐设计的基本要求
按照我国学生每目膳食营养素供给量基本要求,一般早餐食谱中的 各种营养素含量应占全天供给量的30%左右。
按照”五谷搭配、粗细搭配、荤素搭配、多样搭配”的基本原则, 尽可能使营养早餐达到合理营养和平衡膳食的要求。
营养早餐应有粥面类、面点类、冷菜类等三部分组成,在餐后加一 份瓜果补充维生素。
么多心眼,上来还显摆呢,跟老师说看过XX、去过XX、考过XX, 结果老师说了一句“象你这样的哪也不会要!”,孩子回去跟家长一 学舌,家长傻了,网上开始漫骂该校,管什么用呢?老师确不该那么 说,可您的机会又丢了一个。
第4:精心准备“敲门砖”
相信自己的孩子肯定有学上,这个阶段一定多给予鼓励,发挥正常
是非常非常重要的,其实,孩子间的智力差异很小,平时学的扎实不 扎实是根本。
基本的敲门砖(当然,条子生和关系户除外),一定要有特色把它做好, 不要什么都放进去跟个大杂烩,要想办法突出自己孩子的优势和特 长,让老师眼前一亮,当然不是搞得花哨就吸引人,但起码也不能草
有家长把孩子逼得晕头转向,心理负担很重,有个孩子家长带孩子
考了不下5个学校,没有一个给答复的,家长哭孩子回家也哭,这么
小的孩子半夜失眠了!我看如果这种状态,还是别考了,心态根本没
调整好,再考下去大人孩子均受刺激,其实,许多工夫不在孩子身上 而在于家长。
我发现许多家长非常不用心,忙乱过头了。如:孩子的简历是块最
学生营养晚餐设计的基本要求 学生营养晚餐营养素的设计量应占全天供给量的35-40%,各种营 养素的设计量应以补充有益于促进生长发育的营养素多一些。
学生营养晚餐的食物应包括瓜果蔬菜类、大豆及其制品类、鱼禽蛋 奶类等三大类食物,所占比重分别为60%、10%、30%左右较为适 宜。
学生营养晚餐的种类, 应在6-10种甚至更多的种类(不包括汤菜料、 葱姜蒜调味料)。
中也补习过数学,可孩子觉得对小升初考试的帮助不大),我说这些 不是贬低外边学奥数等孩子, 只是觉得许多孩子把精力过多的放到课 外了。
小学老师也抱怨,而这些孩子往往考试成绩不稳定(不能说不好), 相反,我们孩子的成绩一贯非常稳定,所以,家长一定要把握好一跟风、乱了阵脚。每年这个时期的家长都非常焦急, 看着人家跑,您也跟着跑,堵在学校门口议论,互通消息,最后,迷 失了方向,这不是个办法, 您还是要针对自己孩子的情况确定升学策 略。