近代资本主义文明

二）、思想文化：文艺复兴
宗教改革
(一)历史背景：
1、原因：
1）经济根源：商品经济的发展，资本主义萌芽 2）社会根源：欧洲人狂热追求货币黄金，《马可波罗行 记 》流传，在欧洲形成到东方的“寻金热” 3）直接原因: 奥斯曼控制东西方的商路 4）精神动力: 传播天主教；人文精神鼓舞
2、客观条件：1）航海技术和造船技术进步
3、卢梭： ①代表作品： 《社会契约论》《论人类不平等的根源》 ②主要观点： a. “社会契约”；b.天赋人权学说； c.人民主权说；d.主张建立民主共和国；
4、康德： ①代表作品： 《纯粹理性批判》 ②主要观点： a.“人非工具”（人本思想） b.“己所不欲，勿施于人” c.独立思考，理性判断 ③影响： 其哲学最终确立了人类的主体地位；
《大卫》《摩西》
意大利
拉斐尔
《西斯廷圣母》
16 世 英国 莎士比亚 纪
《哈姆雷特》 等悲剧和喜剧作品
3.文艺复兴的影响：
性质:是一场资产阶级的新文化运动 积极方面：⑴思想方面，冲破了基督教神学桎梏， 唤醒了人的自我意识，为宗教改革和启蒙思想打下基础。 ⑵文学艺术方面，众多精湛艺术成为艺术史上的绚烂篇章， 永放光芒。⑶自然科学方面，提倡科学实验、注重实践， 催生了近代自然科学。（4）经济：为资本主义发展解除 精神枷锁
局限方面： ⑴仅限于上流社会和知识阶层。
1、背景：
宗教改革
（1）、经济方面：资本主义发展,天主教会成为最大的阻 碍（根本原因）
（2）、政治方面：天主教会对欧洲尤其是德国的压榨， 引起社会各阶层（特别是……）的强烈不满。
（3）、思想方面：文艺复兴的兴起，人文宗主教义改思革想中的人传文
播，起到了推动作用。
v 亨利八世改革的内容 v ①断绝英国教会在行政和经济上与罗马教廷的关系 v ② 1534年，颁布《至尊法案》，规定国王为英国最高
首脑，拥有任命教职、召开教会、审查教规的权力 v ③保留天主教的教阶制度，教义和仪式 v ④没收修道院财产归王室所有
v 三国改革特点
v 1.马丁·路德宗教改革：神学思想中以人的研 究作出发点和目的，强调个人信仰的作用， 赋予人精神的神圣性
二、概况 1、实质 2、斗争矛头： 3、目标： 4、核心（含义））
（5）代表人物及其主张： 1、孟德斯鸠： ①代表作品：《论法的精神》 ②主要观点：三权分立学说； ③影响： a.三权分立学说有利于防止专制； b.成为资产阶级政治制度的基本原则； 2、伏尔泰： ①主要观点： a.反对天主教和封建君主专制； b.主张建立君主立宪制； c.主张自由、平等、民主政治； ②影响：对18世纪的欧洲产生巨大影响。
7、主张建立共和式的长老制度（神职人 员选举产生）
8、建立政教合一政权
使教会组织和国家具 有资产阶级民主的形 式，更适应了资产阶 级激进派的要求
3）、亨利八世改革
导英火线国:宗亨教利八改世革离并婚不案是出于纯洁信仰，而是出于 现实实质政反治映和了国王权家和利教益权的的需斗要争，其目的是为了摆脱 教权的控制，维护日益强大的王权。
2）地理知识的提高，相信地圆说 3）西班牙、葡萄牙王室支持
一个中心，两个方向，四条航线
时间
航海 家
支持 者
航向
路线
1487
迪亚士
葡萄牙
向东
沿非洲西海岸到达 非洲好望角
1498 达·伽马 葡萄牙
经非洲到印度
1492 哥伦布 西班牙
横穿大西洋到美洲
1519 麦哲伦 西班牙 向西 船队实现环球航行
1521
世界史—近代 资本主义文明 的产生与发展
工场手工业时期
工业革 二工革 命时期 命时期
14
15
16
世
世
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纪
纪
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20
世
世
纪
纪
农业文明
工业文明
政治上：封建专制 民主化
经济上：农业社会，手工劳动 工业化
一、工场手工业时期
一）、经济文明：新航路开辟
殖民扩张
三）、政治文明：英国代议制民主的确立
3、革命阻碍 —— 斯图亚特王朝君主专制统治 二、代议制确立的基本过程 1、前提—反封建专制：1640-1688
2、确立——《权利法案》1689（核心与意义） 3、发展——内阁责任制（产生、原则）、政党制度
三、英国代议制的特点
文艺复兴运动
1.背景：①中世纪基督教的神学统治引起新兴资产阶级的 不满；② 14世纪意大利城市经济繁荣，最早出现资本主 义萌芽；③意大利优越的文化传统和人才结构。 2. 概况： ⑴发源地：意大利（发展到整个西欧）
主义：
（4）、导火线： 1517年教皇兜售赎罪 1、信仰自由
2、概况：
2、强调人的主 观性和个人权利
1）、马丁·路德的宗教改革的内容（1517年）
经 开始：“九十五条论纲” 揭开了宗教改革开始的序幕，激起 过 了德意志民族反对罗马教廷的风潮
主张
1、思想的核心是“因信称义” 2、人人在上帝与《圣经》面前都 是平等的 3、信仰的惟一依据是《圣经》
2）、加尔文的宗教改革的内容
时间 1536年开始
主张
1、坚持《圣经》绝对权威，反对教皇权 威
2、主张简化宗教仪式 3、核心：主张先定论，宣扬选民或弃民 4、主张发财致富 5、主张自由、平等，个人主义 内容 6、制定严格的道德标准：主张选民要有
奋斗精神具有简朴、诚实、讲信用等 高尚美德
评价
反映了早期资本原始 积累时期资产阶级的 意识形态，为资产阶 级发财致富作辩护
v 2.加尔文宗教改革：强调上帝的作用，主张 更激进、规模最大、影响最深远
v 3.亨利八世宗教改革：自上而下，保留大量 天主教会的残余，后资产阶级发起了清教徒 运动，成为英国资产阶级革命的旗帜
3、宗教改革的影响
（1）、打击了西欧的封建势力，摧毁了天主教的精神 独裁，为西欧资本主义发展扫除了障碍；新教更成为早 期资产阶级革命的旗帜，并对后来资产阶级革命产生了 重大影响；加强了君主专制制度，加强了新兴的民族国 家（。 2）、宗教改革从更广泛的社会层面和更内在的心灵角 度，传播和发展了文艺复兴以来的人文主义。
（3）、促进了西欧各国文化和教育事业的发展；
启蒙运动
一、背景 1、经济：资本主义进一步发展（根本）； 2、阶级：新兴资产阶级力量壮大，要求摆脱封建专制和
教会压迫； 3、思想科学：文艺复兴和宗教改革的影响；近代自然科
学的发展； 4、政治：专制主义教权主义占统治地位。英国资产阶级
革命影响； 5、中国儒家思想文化影响。
多元思维，培养方法
新航路的开辟对人类社会有着重要的影响， 有人说它是世界市场联系之路，有人说它是人类 文明交流之路，也有人认为它是殖民掠夺之路， 以及人类思想震撼之路，你的观点是？理由是？
市场联系之路：世界各地经济联系加强，世界市 场开始形成。 文明交流之路：各种文明之间的交流和融合加强。 殖民掠夺之路：西方国家殖民扩张和掠夺，导致 东方从属西方。 思想震撼之路：证明了地圆学说的正确性，冲击 了神学理论，有利于自然科学的形成。
⑵实质：资产阶级的思想解放运动
⑶矛头：基督教神学。 ⑷核心：人文主义（内容）
5）文艺复兴主要代表及作品
时间 国别领域 14 文学 世 “前三杰” 纪 意大利
人物 薄伽丘 但丁 彼特拉克
代表作 《十日谈》
《神曲》 人文主义之父
15
达·芬奇 《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》
世 艺术 纪 “后三杰” 米开朗琪罗
（3）对殖民地人民来说：
西欧国家的殖民扩张掠夺给殖民地人民带来深重 灾难，造成了亚非拉地区的落后。
A.种族灭绝 B.抢劫和掠夺财富 殖民扩张掠夺的方式 C.贩卖黑人奴隶
一、代议制确立的背景
1、历史传统 —— 有限的王权《大宪章》13C
2、革命动力 —— 英国资本主义的迅速发展 英国资本主义发展起来的三大促进因素： 工场手工业、圈地运动、新航路开辟与殖民扩张
三、启蒙运动的历史意义： 1.作用： ①冲击了欧洲的封建专制统治，进一步解放了 人们的思想；
②为资产阶级取得统治地位、建立资本主义制 度做了理论和思想准备；
③丰富和发展人文精神的内涵；为人类社会创 造了宝贵的精神财富
④鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立 的斗争（美国、拉丁美洲、中国）
文艺复兴
北美洲、印度等
海盗式掠夺（早期）；18C中期后确 组织商业公司，进行 立海上霸主地 商战，从事黑奴贸易 位，并成为最
大殖民帝国
殖民扩张的影响
殖民扩张和掠夺是资本主义
（（1）对世界而言： 世界市场扩大主要途径
殖民扩张使世界地区间的经济联系日益密切，世界 市场进一步扩大.
（2）对殖民国家来说：
殖民扩张掠夺了大量的财富，在欧洲转化为资本， 促进了其资本主义的发展。
4、历史影响：
1对）世加界强：了世界各地联系，逐渐结束各地彼此 孤立的状态，世界日益连成一个整体。 2）促进国家和地区间贸易即世界性贸易发展， 推动了世界市场雏形开始出现 3）推动了欧洲的商业发展，商路、贸易中心 转移 4对）西西欧欧：国家走上了殖民扩张与掠夺的道路 5）加速西欧封建制度的解体，促进资本主义 发展
内 容 4、减少教堂和修道院，简化宗教
仪式，并主张神甫可以娶妻
评价 否定罗马天主教会.罗马教 皇的权威,反映了正在兴起 的资产阶级要求自由、平 等的愿望和反封建的思想
反映了新兴资产阶级建立 “廉价教会”的要求，进行 资本原始积累
5、俗权高于教权，并最终支配教 权 6、建立本民族教会
表达了新兴资产阶级彻底摆 脱罗马教廷的控制，加强王 权，实现国家统一的政治要 求
梳理课本知识，填充欧洲各国的殖民扩张图表
国家
主要殖民地 域
特点
结果
葡萄牙 亚非为主
暴力掠夺和敲诈 16C成为殖
பைடு நூலகம்
勒索；
民帝国
西班牙 中南美洲为主
占地；掠夺金银，开 16C成为殖 矿；建立大庄园。 民帝国
荷兰 英国
北美洲 、亚洲的马六 组织大型商业
甲、锡 兰、中国台 湾、印尼
公司
17C成为海上 霸主，阿-成为 国际金融中心
时间 背异 景同 中心国 矛头 形式 核心 领域 影响 性质
宗教改革
启蒙运动
专题体系
西方人文的起源与发展
时间
思想解放运动
核心思想
BC5世纪中叶 智者运动 人是万物的尺度
发展阶段 起源
14－17世纪 文艺复兴
16世纪
宗教改革
人文主义 信仰得救
复兴 发展
17－18世纪 启蒙运动
理性主义
成熟