标点符号
常用标点符号用法简
常用标点符号用法简标点符号又称“符号”，是文字书写中用以分隔、标记语句、词语之间的关系的符号，它和字母、汉字一样，也具有独立的语义。
标点符号共分为10种：逗号、顿号、句号、问号、感叹号、分号、冒号、引号、括号、连字符。
一、逗号。
逗号通常用作语句与语句之间、短语与短语之间或分句中各成分之间的界线，表示不同程度的停顿。
1. 用以分隔独立的表语或状语。
如：他，敬重其父，尊重其师。
2. 用以分隔两个句子。
如：他毕业了，但是还没有找到工作。
3. 用以衔接一些有关列举的栏目或词语。
如：他有一双大眼睛、一个小鼻子、一张圆脸。
4. 用以表达并列的意思或不同的说法实际上是互相对等的。
如：请相信我，无论你怎么想，我都会支持你。
二、顿号。
在一个句子中，顿号表示中断、分隔不相关的意思，通常用于表示非正式或强调时。
它以两个点来取代标点，中间不留空格。
1. 用于引号前后两个句子时意为“也”。
如：他一言不发，她也不敢开口。
2. 用于两个有关联的对等短语间，表示它们之间的联系仍存在，但是又没有直接表达出来。
如：有钱的人能吃得好，没钱的人：只能吃得勉强。
3. 用于概括性的论证或分析文章中，表示本句要分析或调查哪个方面，句子后面提供关于该方面的详细信息。
如：职业性格是事业精英面临成功与失败的决定因素：（具体表现为什么样的性格。
）三、句号。
它是由半句号加上句号构成的（“。
”），是书写中用以表示句子结束的重要记号，常用来标示陈述性句子的结束、声明性句子的结尾、叙述语句的结束、感情句的结束、也常用于书面的结束。
四、问号。
用于询问句中，表示句子的结尾，由两个半号组成，表示它是一个问句。
如：你放假了吗？五、感叹号。
由一个叹号（！）构成，用于表示说话者的惊讶、怨恨或惊艳。
如：他竟然站了起来！六、分号。
由一个点号加一个半号组成，用于表示对句子的一部分的强调，本质上，分号后的句子可以独立成句。
如：你去超市买菜吧；反正那里有很多菜。
七、冒号。
用于列举性句子、表述性句子或条件句子中，中间用一个两个点表示。
常用标点符号
常用标点符号标点符号在书写中起到了标识句子成分、表达语气和衔接句子之间关系等重要作用。
下面将介绍一些常用的标点符号及其使用方法。
1. 句号（.）句号是一种常用的标点符号，用于表示陈述句、命令句或描述句的结尾。
在文章中，句号通常出现在一句话的结束处。
例如：我喜欢吃水果。
他正在学习英语。
请你帮我打开窗户。
2. 逗号（,）逗号是一种用于分隔句子成分、列举项目或标明语气的标点符号。
在长句或复合句中，逗号常被用来将不同的部分分开。
例如：今天天气晴朗，风和日丽。
我喜欢吃苹果、香蕉和橙子。
请你帮我带一杯咖啡，谢谢。
3. 问号（?）问号用于表示疑问句的结尾。
在正式提问或请求意见时，问号通常出现在句子的末尾。
例如：你去过北京吗？请问你如何解决这个问题？4. 感叹号（!）感叹号用于表示强烈的感叹、惊喜、愤怒或命令。
在句子末尾使用感叹号能够更好地表达情感。
例如：多么美丽的花园啊！别走！等一下！5. 冒号（:）冒号常用于引出例子、解释说明或表示时间。
它常被用在引语或直接引用之前。
例如：她告诉我一个重要的原因：她需要更多的时间来准备。
尽快：明天早上九点。
6. 分号（;）分号用来分隔两个独立但有关联的句子，又不需要使用连词来连接。
例如：我今天要去购物了；你需要我帮你买什么吗？他是一位有才华的演员；同时，他也是一位成功的导演。
7. 括号（）括号有时被用来插入额外的信息或解释。
括号中的内容可以被省略，而不影响句子的完整性。
例如：他喜欢吃水果（尤其喜欢苹果）。
我们计划去看电影（如果天气不下雨的话）。
8. 引号（""）引号常用于引述他人的话语或作为特殊用法的标示。
在正式的写作环境中，引号应该在适当的地方使用。
例如：她对我说：“我很高兴你来参加我的生日派对。
”他们演唱了一首名曲“大海啊，无边的大海”。
以上是一些常用的标点符号及其使用方法。
正确使用标点符号对于书写的流畅性和表达的准确性至关重要。
希望这篇文章能帮助你更好地掌握标点符号的使用。
常用的标点符号有16种
常用的标点符号有16种，分点号和标号两大类。
其中点号有句号、问号、叹号，逗号、顿号、分号、冒号7种，标号有引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号9种。
国家技术监督局于1995年发布的《中华人民共和国标准标点符号用法》对这些标点符号的含义及使用规范作出了详尽的阐释和规定。
下面就申论考试中常见的标点符号进行说明。
1.句号、问号、叹号、逗号句号、问号、叹号一般放在句末，表示末尾的停顿、疑问或强烈的语气。
逗号表示句子内部的停顿。
句号、问号、叹号、逗号写在字行中斜下方，均占一个格子。
2.顿号、分号顿号表示句子内部并列词语之间的停顿，写在字行中斜下方。
分号表示复句内部并列分句之间的停顿，写在字行正中央。
顿号与分号在申论考试中均表示并列关系，起到与表示并列关系的关联词同样的作用。
顿号与分号各占一个格子。
如2014年国考（副省级）试卷第二段材料写道：“在社会转型期，传统的价值观、就业模式、保障体系等，正在发生急剧变化，人们对未来缺乏安全预期、对未知充满担忧恐惧、对变化心理准备不足、对多元化心里认同不够，易产生焦虑、恐惧、迷茫心理，出现信任和诚信危机。
”其中，“价值观”、“就业模式”、“保障体系”表示并列的存在问题的领域，“对未来缺乏安全预期”、“对未知充满担忧恐惧”、“对变化心理准备不足”、“对多元化心里认同不够”表示并列的问题的具体表现，“焦虑”、“恐惧”、“迷茫心理”表示这些问题带来的不良后果。
3.冒号、破折号冒号通常在公文写作中用在称呼语后边，也用在“说、想、是、证明、宣布、指出”等词语后边、总说性话语的后边、需要解释的词语后边，表示引起下文的分说或引出解释、说明。
行文中解释说明的语句也用破折号表示。
冒号和破折号在申论中通常起解释说明或提起下文的作用，写在字行正中央。
冒号占一个格子，破折号占两个格子。
如2011年国考（市地级）试卷第一段材料写道：“然而，这样的学校绝大部分都带着‘非法’的帽子——没有办学许可证，很难逃脱被关停的命运。
常用标点符号的使用方法
常用标点符号的使用方法
常用标点符号的使用方法
1：句号（：）
句号用于表示一个完整的句子的结束。
在普通句子中使用句号，常放在句子的最后。
2：问号（?）
问号用于表示一个带疑问的句子的结束。
在询问句中使用问号，常放在句子的最后。
3：感叹号（!）
感叹号用于表示强烈的感情或表达惊讶，激动等。
在感叹句中
使用感叹号，常放在句子的最后。
4：逗号（,）
逗号用于分隔句子中的相对独立的成分。
如分割的词、词组等。
5：分号（;）
分号用于分割较长的句子，在其中插入一些意义相对独立的成分。
6：冒号（:）
冒号用于引出一个说明，解释，或总结。
如引出例子，解释一句话的含义等。
7：引号（“”）
引号用于标示直接引用别人的话语，或表示特殊含义的词汇。
8：括号（( )）
括号用于插入一些说明性的内容，在文章中起到补充的作用。
9：破折号（—）
破折号用于表示长句子的停顿，或者表示对某些内容的补充、进一步解释或修改。
10：省略号（…）
省略号用于省略掉一个片段，表示句子或文章的未完成。
11：斜杠（/）
斜杠用于表示多种可能性或选择，或者表示连读。
12：连字符（-）
连字符用于连接两个相邻的词，或者表示日期的范围。
13：着重号（^）
着重号用于标示某个字或词需要被强调或突出。
附件：
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法律名词及注释：
本文档未涉及法律名词及注释。
标点符号大全及用法
标点符号大全及用法标点符号是书写语言的重要组成部分，它能够帮助我们准确地表达意思，使文章更加通顺流畅。
正确使用标点符号不仅可以提高文档的质量，还可以让读者更好地理解作者的意图。
本文将详细介绍各种标点符号的用法，帮助大家更好地掌握标点符号的使用技巧。
句号（。
）。
句号是表示一个句子结束的标点符号，用在陈述句、祈使句和感叹句的末尾。
在正文中，句号通常位于句子的末尾，用来表示句子的结束。
逗号（，）。
逗号用来分隔并列成分，例如列举事物、分隔主谓结构、分隔状语从句等。
逗号还可以用来连接两个独立的句子，表示顺承关系。
问号（？）。
问号用在疑问句的末尾，表示提出疑问或请求。
在书面语中，问号通常用来表示疑问或反问的语气。
感叹号（！）。
感叹号用在感叹句的末尾，表示强烈的感情或情绪。
在书面语中，感叹号通常用来表示惊讶、喜悦、悲伤等强烈的情感。
冒号（，）。
冒号用来引出下文的内容，引起读者的注意。
冒号还可以用在对话、说明、解释、举例等情况下。
分号（；）。
分号用来分隔长句或并列句，表示句子的逻辑关系。
分号还可以用来分隔列举内容，表示并列关系。
引号（‘’、“”）。
引号用来引述别人的话或表示特殊含义。
在书面语中，引号通常用来引用他人的话语或表示特殊的含义。
括号（（））。
括号用来补充说明或插入内容，表示与主要内容有一定的关系，但不是必要的。
在书面语中，括号通常用来补充说明或解释某些内容。
破折号（—）。
破折号用来表示对前面内容的补充或解释，或者表示并列关系。
在书面语中，破折号通常用来引出对前文的解释或补充说明。
省略号（……）。
省略号用来表示省略或暗示未完的意思。
在书面语中，省略号通常用来表示语气的停顿或未完的意思。
以上就是常见标点符号的大全及用法，正确使用标点符号能够使文章更加通顺流畅，表达更加准确清晰。
希望本文能够帮助大家更好地掌握标点符号的使用技巧，写出更加优秀的文档作品。
电脑标点符号大全及用法
电脑标点符号大全及用法1.句号（.）：用于表示一句话的结束。
例如：“我喜欢吃苹果。
”2.逗号（,）：用于分割句子中的词组、短语或从句。
例如：“他是一个聪明、有才华的人。
”3.问号（?）：用于表示一个问句的结束。
例如：“你喜欢吃苹果吗？”4.感叹号（!）：用于表示感叹或强调的语气。
例如：“多么美丽的风景啊！”5.分号（;）：用于分隔两个句子之间有关联的内容。
例如：“我们去百货公司购买了很多东西；接着去了电影院。
”6.冒号（:）：用于引出其中一种解释、定义、说明或示范的内容。
例如：“有三种主要颜色：红、绿和蓝。
”7.引号（""或''）：用于引用他人的话或特定词汇。
例如：“她说道：'我很喜欢这首歌。
'”8.破折号（-）：用于表示其中一种间断、转折或强调。
例如：“她是一个多才多艺的女孩，画画、弹钢琴、写作样样精通。
”9.省略号（...）：用于表示其中一种省略或悬而未决的状态。
例如：“他拿着相机，准备出门，这时候想起......他忘记放进电池。
”10.斜线（/）：用于表示“或”关系。
例如：“你想喝咖啡/茶/牛奶吗？”11.竖线（，）：用于分隔不同选项或逻辑条件。
例如：“请按下“确定”，“取消”按钮。
”12. 方括号（[]）：用于插入补充信息或注释。
例如：“这个单词的意思是‘忘记’[忘记的过去分词是‘forgotten’]。
”13.括号（(）：用于表示补充说明、举例或注释。
例如：“在这个语法规则中(不像其他规则一样)，动词需要变为进行时态。
”14.大括号（{}）：用于表示一组相关信息。
例如：“这是一组乐器{吉他、钢琴、小提琴}。
”15.角引号（《》）：用于表示书名、诗或歌曲的标题。
例如：“这篇诗的标题是《黄河颂》。
”17.省略号（...）：用于表示文本被省略的情况。
例如：“他喜欢吃水果……尤其是苹果。
”18.转义符（\）：用于转义一些特定的字符。
例如：“这是一个转义字符：\n”。
非常实用的常用标点符号标点符号大全
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标点符号的大全及用法
标点符号的大全及用法一、停顿符号：1.顿号（、）：用于对列举的词或句子进行分隔，使句子更加清晰。
例：我喜欢吃苹果、梨、香蕉和橙子。
2.逗号（，）：用于分隔句子中的成分，表示停顿，达到分清意思和减轻长句子的目的。
例：他昨天去图书馆，看了一整天的书。
3.句号（。
）：用于句子的结束，表示陈述或命令的句子。
例：今天天气很好。
4.问号（？）：用于表示疑问句的结束，表示提出问题的句子。
例：你在干什么？5.感叹号（！）：用于表示感叹、惊讶、赞叹等情感的句子的结束。
例：多么美丽的风景啊！二、连接符号：1.顿号（、）：用于列举词语或短语之间的分隔，连接各项。
例：这个班级的学生有小明、小华、小红等。
2.连字符（-）：表示连写的词或词组，多用于复合词。
例：高中生3.破折号（—）：用于相同或相似的词语或句子之间的连接，表示强调、补充或解释。
例：我，一个人背着行李，坐上了火车。
4.斜线（/）：常用于表示或、和、或者等关系。
例：请将姓名/学号/班级填写在表格中。
三、引号符号：1.引号（“”）：用于标示“引用”的词语、句子或段落。
例：他说：“我很喜欢这本书。
”2.书名号（《》）：用于标示书名、报纸名、文章名等。
例：这是我最喜欢的一本《红楼梦》。
四、分界符号：1.冒号（：）：用于引出话题、补充解释、总结或举例等。
例：老师给我们布置了一项作业：写一篇关于环保的短文。
2.分号（；）：用于分隔意义上有关系的独立分句。
例：他跑得很快；他很快就赶上了我们。
3.感叹号加问号（?!）：用于表示兼具疑问和感叹的语气。
例：你怎么这么厉害?!4.省略号（……）：用于表示语句未完成或有省略部分。
例：他走进房间，看到了一幅美丽的画……。
五、省略符号：省略号（…）：用于表示接下来还有一部分未完成或未写出。
例：在那遥远的地方……六、括号符号：1.括号（(）：用于插入说明、解释、补充或注释等。
例：我（张三）是这个项目的负责人。
2.方括号（[]）：用于表示注释、在引用中表示意思的修改或改正。
标点符号的作用的16种示例
标点符号的作用的16种示例标点符号在中文文章中起到了非常重要的作用。
它们不仅帮助我们传达意义，还能够增强文本的清晰度和可读性。
下面是一些标点符号的作用的示例，以帮助我们更好地理解它们在文章中的应用。
1. 逗号（，）：逗号是最常见的标点符号之一，它可以用来分隔列举的事项，如："我喜欢吃苹果，香蕉和橙子。
"逗号还可以在句子中起到分隔短语或从句的作用，如："昨天，我去了电影院。
"2. 句号（。
）：句号用于结束一个句子，表示陈述、命令或描述的完整性。
例如："我喜欢去公园散步。
"3. 问号（？）：问号用于提问句，表示疑问和求证。
例如："你喜欢吃冰淇淋吗？"4. 感叹号（！）：感叹号用于表示强烈的情感或表达惊讶、激动等。
例如："好厉害啊！"5. 冒号（：）：冒号用于引出对前面陈述的解释、说明、例证等。
例如："以下是几个例子："6. 分号（；）：分号用于分隔两个意义相关但是独立的句子。
例如："我去购物了；她则去了图书馆。
"7. 引号（""或‘’）：引号用于引用直接说的话或引用书籍、文章等的文字。
例如："她说：“我很高兴你来了。
”"8. 括号（()或[]）：括号用于插入补充说明、注解、解释等信息。
例如："他是我最好的朋友（至少在工作上是）。
9. 破折号（——）：破折号用于表示陈述的延续或强调。
例如："他是我最好的朋友——一个值得信任和依赖的人。
"10. 省略号（……）：省略号用于表示暂停、未完成或隐去的部分。
例如："她思考了一会儿……然后做了个决定。
"11. 左右斜线（/或\）：左右斜线用于表示选择、或两个可能的选项。
例如："你想喝咖啡/茶吗？"12. 省略号（、）：顿号用于列举多个类似的事物。
12种标点符号
12种标点符号及其用法示例一篇文章的质量高低，不仅是与文章本身的构思和文采有关，能否正确使用标点符号，断句是否准确恰当，往往也决定了文章的质量与阅读体验。
因此，正确规范地使用标点符号，是文章质量的关键节点，其重要性不言而喻，这也是我们为什么要掌握标点符号的前提与原因。
汉语中标点符号常见地有12种，分别是句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号、冒号、引号、省略号、括号、破折号和书名号。
标点符号分为标号和点号。
标号有10种，包括：引号、省略号、括号、破折号、书名号、着重号、间隔号、连接号、专名号和分隔号，其中着重号、间隔号、连接号、专名号和分隔号，并不常用，本节就不详细讲解了。
点号有7种，包括：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号。
句号句号的符号为“。
”，表示句⼦的结束，用在句⼦的末尾。
句号代表句⼦意思的完整表达，也就是说，一个句⼦的意思未陈述完整，结尾处是不能用句号的。
句号通常用于陈述句的句末，也可以用于语气较为舒缓的祈使句末尾，比如“请您靠后站一点”，语气⼦较平缓，好像在陈述一件事件，所以句末可以用句号。
在一些文章中，有⼦认为语气舒缓的感叹句、疑问句句末也可以用句号，个⼦认为这是不妥的。
句⼦末尾用什么标点符号，应当根据句⼦的语气来决定，如果标点符号与语气不相符，那么句⼦的语气就会因为标点符号⼦改变。
【例1】“我想知道你是否愿意帮忙。
”解析：“我想知道你是否愿意帮忙。
”中虽然有疑问词“是否”，从句⼦成分分析来看，“你是否愿意帮忙”在句⼦作宾语成分，因此整个句⼦是陈述句，并⼦疑问句。
问号问号，通常用于有疑问词的句⼦中，比如，怎么、怎样、为何、为什么，等等。
部分句⼦中也有不含有疑问词的现象，但句⼦一定会带有疑问语气。
句末出现疑问助词“吗、吧、啊”的句⼦通常用问号。
问号一般用于疑问句、反问句的末尾。
问号使用的注意事项：1.倒装的问句，问号放在句⼦末尾。
2.连续的问句，各问句的末尾均用问号。
3.选择的问句，问号放在全句的末尾。
标点符号大全
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字母数字序号 ?????????????????????????????????????①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩????????????????????????????????????⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁⒂
制表符号 ─│┌┐┘└├┬┤┴┼━┃┏┓┛┗┣┳┫┻╋┠┯┨┷┿┝┰┥┸╂┒┑┚┙┖┕┎┍┞┟┡┢┦┧┩┪┭┮┱┲┵┶┹┺┽┾╀╁╃╄╅╆╇╈╉╊╝╚╔╬ ╗ ═ ╓ ╩
韩国字母表 ????????????????????????????????????????????????????????
日文平假名 ぁぃぅぇぉかきくけこんさしすせそたちつってとゐなにぬねのはひふへほゑまみむめもゃゅょゎを
日文片假名 ァィゥヴェォカヵキクケヶコサシスセソタチツッテトヰンナニヌネノハヒフヘホヱマミムメモャュョヮヲ
组合符号 ·°∴ ☆．．·°?Yesterday is memory?Today is a gift ?Tomorrow is a mystery ?．·° ?KicaZ寶貝o(╥﹏╥)o ?? じ☆ve【 ?? ???? 】*° ^_^.......?? ┢┦aΡｐy ?^_^? ??? ? ? ぜ長ヤ乷 ?????Cool Friends????? ︻︼─一 ▄︻┻┳═一 ▄︻┳一 ▄︻┻═┳一 ▄︻┳-一 ▄︻┻═┳ ︻┳═一 ▄︻┳一· ▄︻┳═一 ︻┳═一oO -─═┳︻ ∝╬══→ ::======>> ┈━═☆ ┣▇▇▇═─ ゅ≈小鱼≈ゅ 卐 ?ゞ、 时差 7 or 8 小时｀ヅ? ?◇ ...¤??.·′ˉ`·.?·.>>--? 洛雨·晴缘?---<<·.??.·′ˉ`·.??.¤...╬叮嚀╬ One fifth...?? &( ^___^ )& 麻花辮女孩(？o？) 喔？ (☆＿☆) 眼睛一亮 (*^︹^*) 羞羞臉 (作鬼臉) ( ﹁ ﹁ ) ~~~→ 懷疑喔～～ (?_?？) 什麼事啊？ (．．) 請問～ (((^^)(^^))) 什麼什麼，告訴我吧！ ( *^_^* ) 笑(打招呼) ( T___T ) 怎麼會這樣… (≧◇≦) 感動～……\ ( > < ) / 哇～出現了 ( ⊙ o ⊙ ) 目瞪口呆 ( ˉ □ ˉ ) 腦中一片空白 ( *>.<* ) ~@ 酸～～！ ( E___E ) 念昏了頭 ( $ _ $ ) 見錢眼開！( 3__3 ) 剛睡醒～(ｂ_ｄ) 戴了副眼鏡 (*^＠^*) 乖～還含個奶嘴哦 ( ＠^^＠) 臉紅了啦！ o(?"?)o (皺眉頭)ゃōゃ⊙▂⊙ ⊙０⊙ ⊙︿⊙ ⊙ω⊙ ⊙﹏⊙ ⊙△⊙ ⊙▽⊙?▂? ?０? ?︿? ?ω? ?﹏? ?△? ?▽? ∩▂∩ ∩０∩ ∩︿∩ ∩ω∩ ∩﹏∩ ∩△∩ ∩▽∩●▂● ●０● ●︿● ●ω● ●﹏● ●△● ●▽● ∪▂∪ ∪０∪ ∪︿∪ ∪ω∪ ∪﹏∪ ∪△∪ ∪▽∪≧▂≦ ≧０≦ ≧︿≦ ≧ω≦ ≧﹏≦ ≧△≦ ≧▽≦ ＞▂＜ ＞０＜ ＞︿＜ ＞ω＜ ＞﹏＜ ＞△＜ ＞▽＜ ╯▂╰ ╯０╰ ╯︿╰ ╯ω╰ ╯﹏╰ ╯△╰ ╯▽╰ ＋▂＋ ＋０＋ ＋︿＋ ＋ω＋ ＋﹏＋ ＋△＋ ＋▽＋ ˋ▂ˊ ˋ０ˊ ˋ︿ˊ ˋωˊ ˋ﹏ˊ ˋ△ˊ ˋ▽ˊ ˇ▂ˇ ˇ０ˇ ˇ︿ˇ ˇωˇ ˇ﹏ˇ ˇ△ˇ ˇ▽ˇ ˙▂˙ ˙０˙ ˙︿˙ ˙ω˙ ˙﹏˙ ˙△˙ ˙▽˙ ≡(▔﹏▔)≡ ⊙﹏⊙∥∣° ˋ︿ˊ﹀-# ╯︿╰﹀ (=‵′=) <(‵^′)> o(?""?)o (ˉ▽ˉ；) (-__-)b ＼ ＿ ／ ￣□￣｜｜ ------\\(˙<>˙)/------ <("""O""")> (#‵′)凸 (‵▽′)ψ （°ο°）~ @ (^人^) (＊?↓˙＊) (O ^ ~ ^ O) [>\/<] ↓。υ。↓ (；°○° ) ( > c < ) 動 物 篇 <。)#)))≦ 烤魚 (??)nnn 毛毛蟲 \(0^◇^0)/ 麻雀 <*)>> >=< 魚骨頭 (=^ ^=) 貓 /(*w*)\ 兔子 ≡[。。]≡ 螃蟹 (ˉ(∞)ˉ) 豬 ■D" 咖啡杯 (:≡ 水母 (。。)～ 蝌蚪 ε==3 骨頭 <□:≡ 烏賊 <‵▽′> 老虎 ○●○— 烤丸子 (:◎)≡ 章魚 ζ。≡ 獅子 (●-●) 太陽眼鏡 @/" 蝸牛 Σ^)/ 烏鴉 --<-<-<@ 玫瑰花 (((●< 蟑螂 (=^ω^=) 狐狸 ＜※ 花束 ■D〞咖啡杯 ∠※ 花束 8＜ 小剪刀滿意.滿足 <(￣︶￣)> []~(￣▽￣)~* (￣﹏￣) (￣ˇ￣) \(￣︶￣)> <(￣︶￣)/ (‵﹏′) ╮(‵▽′)╭ \(‵▽′)/ 萬歲.真棒.開心~ ≧▽≦y (/≧▽≦/) (≧▽≦)y (/≧▽≦)/~┴┴ (≧▽≦)(@) \(≧3≦)/ \(≧ω≦)/ o(≧ω≦)o o(≧o≦)o ˋ( ° ▽、° ) o(≧v≦)o ┴┴~\(≧▽≦)/~┴┴ ≧□≦○ 驚訝.吃驚~ ︽⊙＿⊙︽ (⊙＿⊙) (@口@) Σ(@)(￣?￣)+ Σ(⊙▽⊙"a (@[]@!!) ㄟ(≧◇≦)ㄏ(￣ε(#￣) Σ( ° △ °|||)︴ 無奈.裝傻~ (￣▽￣)~* (￣▽￣)" ╮(╯▽╰)╭ ╮(￣▽￣)╭ =￣ω￣= (￣３￣)a ￣▽￣ ╮(╯3╰)╭ ╮(╯3╰)╭ ╮(╯_╰)╭ (= 0 =)y o(︶︿︶)o ˋ(′～‵)ˊ (￣.￣) \(￣< ￣)> (～o￣▽￣)～o ~。。。(~￣▽￣)~[] └(^o^)┘; 偶頭好狀壯ㄋㄟ``` ﹌○﹋ 喔嗨呦^ˇ^≡ =^_^= 溫馨的微笑!!! Y(^_^)Y 舉雙手勝利\^o^/ 歡呼 ^o^y 勝利^o^y ↖(^ω^)↗ 小豬為你打氣 ~^o^~ 加油呦! *^?^* 笑，打 *^ο^* 哦～，呵呵傻笑*^◎^* 呵呵大笑（嘴唇好厚） *^÷^* 得意的笑（有上下唇的喲） ~~~^_^~~~ 笑斃囉（笑得連眼淚都蹦出來了...） (-.-)=3 鬆ㄌ一口氣~ ~@^_^@~ 可愛呦! #^_^# 臉紅了!! ~~~///(^v^)\\\~~~ 微笑表示友善!!!~哈~哈~ \\*^o^*// 可愛ㄋㄟ~ ~*.*~ 害羞又迷人的小女生 ∩__∩y 耶~~^^ (裝可愛?!) （*^＠^*） 乖～（還含個奶嘴哦） X﹏X糟糕．． 完蛋的意思呀~~ (° ο°)~@ 暈倒了.. {{{(>_<)}}} 發抖 ╯﹏╰ 粉無奈~~ \(╯-╰)/ 很沒勁/無耐的意思 （╯︿╰﹀ 一臉苦瓜 ︸_︸ 粉無奈..粉悲情 -____-" 唉~~別提了..... -︵- 好傷心. 。_。 受到打擊，表情呈現呆滯樣～ （*@︿@*﹀ 悲，暈 //(ㄒoㄒ)// 流淚中... ::>_<:: 哭 〒_〒 鳴~~我在哭... %>_<% 我要哭了哦... ╰_╯我發火了!! 生氣的意思~~~眉毛都翹起來~~ >_<# 粉生氣~冒青筋 @x@ 生氣 （ˋ︿ˊ﹀-# 生氣 （＞﹏＜） 不～ （*+﹏+*）~ @ 受不了～ x__x, 唉..... 別哭了! >_<||| 很尷尬~!!! ^_^; 尷尬 ⊙﹏⊙∥∣° 真尷尬～～ ^_^||| 好尷尬！ ^_^" 尷尬的笑..... →_→ 懷疑的眼神~~ ..@_@|||||.. 頭昏眼花 …(⊙_⊙;)… ○圭~○列~~怎麼醬？ o_o .... 沉思(說穿了"呆滯狀況") O__O" 呆滯的眼神~~~!! ///^_^....... 造成"冷"...乾笑~ ?o?||| 聽無(就是聽不懂ㄉ意思啦^^) ( ^_^ )? 什麼意思?? (+_+)? 不知道你在什麼 （?ε?）? 哩公啥哇聽無啦~ o_O??? 發生啥事? @_@a 搔頭，疑惑 一 一+ 銳利的眼神~ （*@ο@*） 哇～ >"<|||| 傷腦筋的意思~ ‵(*>﹏<*)′ 好刺激.. O_o 驚訝~~~ （⊙ｏ⊙） 目瞪口呆 （°ο°）~ @ 暈倒，不省人事 *@_@* 崇拜的眼神;眼睛為之一亮 ^◎- 愛你呦~~ ★~★ 見到偶像眼睛為之一亮 (*^?^*) 啵一個! (^_^)∠※ 送妳一束花 （*^︹^*︺ 羞羞 ‵（*^﹏^*）′ 超級羞羞 ‵（*∩_∩*）′ 獻上 ~_~ 想睡覺了的意思!! (～ o ～)~zZ 我想睡啦～ π_π? 打瞌睡 =@~@= 一個看到美眉就緊張+臉紅的大學生。 @(一-一) 秘密--------噓``````` （ˇ︿ˇ﹀ 不以為然 (^人^) 拜託啦^^~ (^_^)/~~ 掰掰~ *x*... ... 你逼我也沒用,我劫對不會搜粗棄的! ~w_w~ ... ... 噓!別吵偶,讓偶思考一下! （ˇ?ˇ） 嗯～，思考中 ．．<{=．．． 烏鴉烏鴉飛過去表示冷場,無趣..... ~`o`~ 了解 （*>.<*）~ @ 酸～ ˋ_ˊ* 你不要命啦!!! -.- 裝蒜 ~>_<~+ 好感人唷... Q_Q 流眼淚的樣子!! （＋﹏＋） 流淚，感動 ‵（＋﹏＋）′ 超級感動，眼淚不停 ^_^o ~~~ 感動感動~~~ ︵∧∞∧ ∧*∧︵ ～(灬ミ^:^ミ しovの ミ^ō^ミ灬)～
非常实用的常用标点符号标点符号大全
非常实用的常用标点符号标点符号大全非常实用的常用标点符号大全标点符号是书面语言中不可或缺的组成部分，它们就像是文字的小精灵，能够帮助我们更清晰、准确、富有情感地表达意思。
下面，让我们一起来认识一下那些非常实用的常用标点符号吧！首先，我们来说说逗号“，”。
逗号是使用频率极高的一个标点符号，它主要用于分隔句子中的并列成分、表示句子中的停顿。
比如：“我喜欢唱歌，跳舞，画画。
”这里的逗号将三个并列的爱好分隔开来。
再比如：“今天天气很好，我们决定出去走走。
”逗号在这里让句子的节奏更加自然，也便于理解。
句号“。
”是大家再熟悉不过的了。
它用于陈述句的末尾，表示一句话的结束。
例如：“我今天很开心。
”当我们陈述一个完整的事实或表达一个完整的想法后，就会用句号来画上一个圆满的句号。
问号“？”用于疑问句的末尾，用来表示疑问语气。
比如：“你吃饭了吗？”“这道题怎么做？”它能让读者清楚地知道这是在提出问题，等待回答。
感叹号“！”则充满了强烈的情感色彩。
它用于感叹句的末尾，表达惊讶、喜悦、愤怒等强烈的感情。
像“多么美丽的花啊！”“快跑！”这样的句子，感叹号让情感更加饱满和直接。
接下来是冒号“：”，冒号通常用于提示下文、总结上文或者表示列举。
比如：“他说：‘我明天会来。
’”“以下是几种常见的水果：苹果、香蕉、橙子。
”分号“；”的作用也不容小觑。
它用于分隔并列的分句，在排比句中经常能看到它的身影。
例如：“心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
”引号“”分为双引号和单引号，用于引用他人的话、特定的称谓、强调的内容等。
比如：“他说：‘我会努力的。
’”“‘希望工程’是一项很有意义的公益活动。
”括号“（）”可以对前面的内容进行补充说明或者解释。
例如：“他（小明的爸爸）今天出差了。
”破折号“——”的用途多样，它可以表示解释说明、话题的突然转变、声音的延长等。
标点符号大全
一、标点符大全句号（。
）是个小圆点，用它表示说话完。
逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。
顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。
分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。
冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。
问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。
叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。
引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。
话里套话分单双，里单外双要记牢。
省略号（……）六个点，表示意思还没完。
破折号（——）短横线，表示解说、话题转。
书名号（《》）两头尖，书、刊名称放中间。
圆括号（），方括号[ ]，注解文字放里边。
学标点，并不难，多看多练才熟练。
二、标点符号使用方法名称符号用法说明（一）句号 [ 。
]1、用于陈述句的末尾。
例如，北京是中华人民共和国的首都。
2、用于语气舒缓的祈使句末尾。
例如，请您稍等一下。
（二）问号 [ ？ ]1、用于疑问句的末尾。
例如，他叫什么名字？2、用于反问句的末尾。
例如，难道你不了解我吗？（三）感叹号 [ ！]1、用于感叹句的末尾。
例如，为祖国的繁荣昌盛而奋斗！2、用于语气强烈的祈使句末尾。
例如，停止射击！3、用于语气强烈的反问句末尾。
例如，我哪里比得上他呀！（四）逗号 [ ，]1、句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。
例如，我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
2、句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。
例如，应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。
3、句子内部状语后边如需停顿，用逗号。
例如，对于这个城市，他并不陌生。
4、复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。
例如，据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。
（五）顿号 [ 、]用于句子内部并列词语之间的停顿。
例如，正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。
（六）分号 [ ；]1、用于复句内部并列分句之间的停顿。
例如，语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
2、用于分行列举的各项之间。
例如，中华人民共和国行政区域划分如下：（1）全国分为省、自治区、直辖市；（2）省、自治区分为自治州、县、自治县、市；（3）县、自治县分为乡、民族乡、镇。
标点符号大全
一、标点符大全句号;是个小圆点,用它表示说话完;逗号,小点带尾巴,句内停顿要用它;顿号、像个芝麻点,并列词语点中间;分号；两点拖条尾,并列分句中间点;冒号：小小两圆点,要说话儿写后边;问号好像耳朵样,表示一句问话完;叹号像个小炸弹,表示惊喜和感叹;引号“”好像小蝌蚪,内放引文或对话;话里套话分单双,里单外双要记牢;省略号……六个点,表示意思还没完;破折号——短横线,表示解说、话题转;书名号两头尖,书、刊名称放中间;圆括号,方括号,注解文字放里边;学标点,并不难,多看多练才熟练;二、标点符号使用方法名称符号用法说明一句号;1、用于陈述句的末尾;例如,北京是中华人民共和国的首都;2、用于语气舒缓的祈使句末尾;例如,请您稍等一下; 二问号1、用于疑问句的末尾;例如,他叫什么名字2、用于反问句的末尾;例如,难道你不了解我吗三感叹号1、用于感叹句的末尾;例如,为祖国的繁荣昌盛而奋斗2、用于语气强烈的祈使句末尾;例如,停止射击3、用于语气强烈的反问句末尾;例如,我哪里比得上他呀四逗号,1、句子内部主语与谓语之间如需停顿,用逗号;例如,我们看得见的星星,绝大多数是恒星;2、句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号;例如,应该看到,科学需要一个人贡献出毕生的精力;3、句子内部状语后边如需停顿,用逗号;例如,对于这个城市,他并不陌生;4、复句内各分句之间的停顿,除了有时要用分号外,都要用逗号;例如,据说苏州园林有一百多处,我到过的不过十多处;五顿号、用于句子内部并列词语之间的停顿;例如,正方形是四边相等、四角均为直角的四边形;六分号；1、用于复句内部并列分句之间的停顿;例如,语言,人们用来抒情达意；文字,人们用来记言记事;2、用于分行列举的各项之间;例如,中华人民共和国行政区域划分如下：1全国分为省、自治区、直辖市；2省、自治区分为自治州、县、自治县、市；3县、自治县分为乡、民族乡、镇;七冒号：1、用于称呼语后边,表示提起下文;例如,同志们,朋友们：现在开会了;2、用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边,提起下文;例如,他十分惊讶地说：“啊,原来是你”3、用于总说性话语的后边,表示引起下文的分说;例如,北京紫禁城有四座城门：武门、神武门、东华门、西华门;4、用于需要解释的词语后边,表示引出解释或说明;例如,外文图书展销会日期：10月20日至于11月10日5、用于总括性话语的前边,以总结上文;例如,张华考上了北京大学；李萍进了中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途;八引号“”1、用于行文中直接引用的部分;例如,“满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了;2、用于需要着重论述的对象;例如,古人对于写文章有个基本要求,叫做“有物有序”;“有物”就是要有内容,“有序”就是要有条理;3、用于具有特殊含义的词语;例如,这样的“聪明人”还是少一点好;4、引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号;例如,他站起来问：“老师,‘有条不紊’是什么意思”九括号用于行文中注释的部分;注释句子中某些词语的,括注紧贴在被注释词语之后；注释整个句子的,括注放在句末标点之后;1、中国猿人全名为“中国猿人北京种”,或简称“北京人”在我国的发现,是对古人类学的一个重大贡献;2、写研究性文章跟文学创作不同,不能摊开稿纸搞“即兴”;其实文学创作也要有素养才能有“即兴”;十破折号──1、用于行文中解释说明的部分;例如,迈进金黄色的大门,穿过宽敞的风门厅和衣帽厅,就到了大会堂建筑的枢纽部分──中央大厅;2、用于话题突然转变;例如,“今天好热啊──你什么时候去上海”张强对刚刚进门的小王说;3、用于声音延长的拟声词后面;例如,“呜──”火车开动了;4、用于事项列举分承的各项之前;例如,根据研究对象的不同,环境物理学分为以下五个分支学科：──环境声学；──环境光学；──环境热学；──环境电磁学；──环境空气动力学;十一省略号……1、用于引文的省略;例如,她轻轻地哼起了摇篮曲：“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……”"2、用于列举的省略;例如,在广州的花市上,牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦3、用于话语中间,表示说明断断续续;例如,“我……对不起……大家,我……没有……完成……任务;”十二连接号—1、两个相关的名词构造成一个意义单位,中间用连接号;例如,我国秦岭—淮河以北地区属于温带季风气候区,夏季高温多雨,冬季寒冷干燥;2、相关的时间、地点或数目之间,用连接号,表示起止;例如,鲁迅1881—1936原名周树人,字豫才,浙江绍兴人;十三间隔号·1、用于外国人和某些少数民族人名内各部分的分界;例如,烈奥纳多·达·芬奇、爱新觉罗·努尔哈赤;2、用于书名与篇章、卷名之间的分隔;例如,中国大百科全书·物理学、三国志·蜀志·诸葛亮传;十四书名号用于书名、篇名、报纸名、刊物名等;例如,红楼梦的作者是曹雪芹;。
标点符号大全解释用法
标点符号大全解释用法
标点符号大全：解释用法
一、标点符号
1、句号（。
）
句号是一种用来标示句子结束的标点符号，常用于结束陈述句，以及提问句和感叹句之后。
2、问号（？）
问号是一种用来表示疑问的标点符号，常用于提问句之后，以表示句子为疑问。
3、叹号（！）
叹号是一种用来表示惊讶、激动、厌恶等情绪的标点符号，常用于感叹句之后，以表示句子为感叹。
4、逗号（，）
逗号是一种用来分隔句子的标点符号，可以用来分隔并列的成分，也可以用来分隔句子中的部分成分。
5、冒号（：）
冒号是一种用来说明下文内容的标点符号，可以用来引出下文的解释、补充或例证。
6、分号（；）
分号是一种用来分隔句子的标点符号，可以把并列的句子分开，也可以用来分隔复杂成分。
7、引号（“”）
引号是一种用来标示引用语句的标点符号，可以用来引用某人的话或某段文字，使其与原句区分开来。
8、括号（（））
括号是一种用来插入补充内容的标点符号，可以用来插入句子中的附加说明，也可以用来包围句子中的部分成分。
二、书写注意事项
1、标点符号应当与句子中的字体保持一致；
2、在标点符号的后面不要加空格，在标点符号的前面可以加一个空格；
3、标点符号的前后应当有一定的距离，不要让标点符号挨的太近；
4、在标点符号中，小括号和中括号要正确使用；
5、在书写双引号时，开始的时候要用“，结束的时候要用”。
标点符号,顿号、逗号、分号和冒号
例13：这个故事讲得真实，感人。
10、并列词语作补语之间不可用顿号
• 例：她把房间收拾得整洁、明亮、美观 例：这是一种名贵的兰花品种，你看这株长得多
么晶莹、明丽、娇媚。
正确：
例：她把房间收拾得整洁，明亮，美观，你一住进去
肯定感到十分舒适。 例：这是一种名贵的兰花品种，你看这株长得多么晶 莹，明丽，娇媚。
3、冒号一般管到句终，不能管到句终的不能用冒号。 如：本市文坛的三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊
在一起谈笑风生。
4、引语中间的“某某说”后不能用冒号。
如：“课间操时间到我办公室来一趟！”刘老师对课
代表说：“记得带着《优化设计》啊！”
冒号“三不用”。 ① 引语不是原话，凡是转述时不用冒号。 ② 引语断为前后两处，中间“……说”后面用逗号，不用 冒号。 ③ “……说”在引语的后边，用句号，不用冒号。 A．现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样， “形神兼备，充满生机”。 B．“郭青建是我们蓬溪人学习的榜样！”县委宣传部副部 长代文益说，“我们一定要让蓬溪人永远记住这个骄傲！” C、“要说实话……是不是拿去卖啦？”妈妈十分严厉地说。
第一注意选择问，全句末尾才用问。 第二注意倒装问，全句末尾也用问。 第三注意特指问，每句末尾都用问。 第四注意无疑问，陈述语气不用问。
⑴第一注意选择问，全句末尾才用问。选择性的问句， 中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。 例： a.你打算到西安去呢，还是到广州去呢？ b.你打算今天去呢，还是明天去呢？
提示下文用冒号，总结上文要用冒号。
例： a.下午他拣了好几件东西：两条长桌，四个椅子，一副 香炉烛台，一杆台秤。 b.教师爱护学生，学生尊敬老师：师生关系非常融洽。
最常用的16种标点符号
最常用的16种标点符号介绍
常用的16种标点符号有句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。
标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
以下是16种标点符号的详细介绍：
1.句号：表示陈述句末尾的停顿，语气舒缓的祈使句末尾也用句号。
2.问号：表示疑问句末尾的停顿。
3.叹号：表示感叹句末尾的停顿。
4.逗号：表示句子内部的短暂停顿。
5.顿号：表示句子内部并列词语之间的停顿。
6.分号：表示句子内部并列分句之间的停顿。
7.冒号：表示提示下文和总结上文的停顿。
8.括号：表示括号内的词语和语句是补充和说明性的，而不是主要的、正
式的组成部分。
9.破折号：表示语气的转折和话题的突然改变。
10.省略号：表示因故省去了词语，使句子更为简洁、明了。
11.着重号：表示需要强调的词语。
12.连接号：表示连接两个或多个相关概念，形成一个新的概念或短语。
13.间隔号：表示两个或多个单词或短语之间的分隔，常用于复合词和缩略
词中。
14.书名号：表示书籍、文章、歌曲等文化作品的名称。
15.专名号：表示人名、地名、朝代名等专用名称的符号。
16.引号：表示引用他人的话语或特定词语，或者表示需要特别强调的词语
或短语。
各标点符号的用法
标点符号的用法
标点符号是书写和阅读中非常重要的元素，它们可以帮助我们准确地表达意思、划分句子结构和调节语气。
下面是各种常见标点符号的用法：
1. 句号（。
）：用于表示陈述句、命令句或一般疑问句的结束。
2. 逗号（，）：用于列举不同成分、分隔并列词、短语或从句、划分长句、表示顺序等。
3. 问号（？）：用于表示疑问句的结束。
4. 感叹号（！）：用于表示感叹句或强调的结束。
5. 冒号（：）：用于引出例证、解释、说明、列举、对话等。
6. 分号（；）：用于连接两个有关联的独立分句。
7. 引号（‘’、“”）：用于引述别人的话或表示特殊含义。
8. 括号（()、[]、{}）：用于插入附加说明、注解、解释或引用。
9. 破折号（—）：用于表示插入语、补充说明或强调。
10. 斜杠（/）：用于表示选择、或者表示分数、日期等。
11. 省略号（…）：用于表示省略、暗示或停顿。
12. 连接符号（-）：用于连接两个词或部分，构成复合词或连字符。
这些只是常见的标点符号，根据具体的语境和写作风格，标点符号的使用还会有一些细微的差别。
在书写时，正确使用标点符号可以使句子更加准确、清晰和有条理。
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一、标点符号1.下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（）A．“五月五，过端午，赛龙舟，敲锣鼓。
”端午节，这个有着两千多年历史的传统节日，与春节、清明节和中秋节并称为中华民族的四大传统节日。
B．是用更多的时间来阅读经典，还是用更多的时间来阅读微博、微信等碎片化信息，是一个值得我们关注和思考的问题。
C．雾霾天气使中国不少城市的居民频发呼吸道疾病，各大医院呼吸科的接诊人数在短短几天时间里飙升了七、八倍。
D．哲学不仅为人们提供正确的思维方式，而且更有助于人们形成对个人和公共生活必不可少的价值观——什么是幸福，什么是好的生活，什么是好的公共生活。
2.下列各项中标点符号使用有误的一项是（）A.孔庙之行，习近平总书记直言中央高度重视中华优秀传统文化，他说：“中华传统文化是我们最深厚的软实力。
”山东省平邑县兴蒙学校初中部李传鹏B.在即将到来的暑假里，同学们是想学习一些特长呢？还是想参加一些社会实践活动？C.国务院总理李克强在部署2014年重点工作时提出“三最”以保障“舌尖上的安全”：最严格的监督、最严厉的处罚、最严肃的问责。
D.那条路两侧的枫叶落了一地，深红色的、浅红色的、红黄相间的、红黄莫辨的……或一片片贴在路上，或一叠叠铺在路旁，令人不忍落脚。
3.下列各句标点符号使用正确是一项是（）A.“MH370”真的终结于南印度洋了吗？飞机上到底发生了什么？真相的寻找也许是一个漫长的过程，但一切终将水落石出。
B.对待一切善良的人，都应该做到真和忍；真者，真诚相待，不虚情假意。
忍者，宽容忍让，不针锋相对。
C.我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的标准，力求“句句无余字，篇中无长语。
”山东省平邑县兴蒙学校初中部273300李传鹏D.回望120年前的黄海硝烟，我们清醒地认识到，必须以壮士断腕，股骨疗毒的勇气和胆魄，坚决根治各个领域的官僚主义、形式主义和奢靡之风。
4.下面标点符号使用正确的一项是（）A．请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界！B．克利斯朵夫是罗曼•罗兰长篇小说“约翰•克利斯朵夫”里的主人公。
C．《出师表》《曹刿论战》《陈涉世家》《醉翁亭记》……等几篇文章中，《曹刿论战》写作的年代最早。
D．语文笑着告诉我：“学习语文，你可以欣赏到‘明月松间照，清泉石上流’的美景；学习语文，你可以体会到‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’的奉献精神；学习语文，你可以感受到‘烈士暮年，壮心不已’的雄心壮志。
”5.下列句子中的标点符号使用完全正确的一项是（）A．老人最后的嘱咐是扬了扬这只扎伤的手，说“信客信客就是一个信字，千万别学我。
”B．“上帝饶恕我！”不一会儿他又接着说：“不要让别人来干涉我。
我得到她了，我要守着她。
”C．在实现“中国梦”的过程中，我们是做畏缩逃避的懦夫，还是做勇敢拼搏的勇士？D．水果之乡的市场上，到处都摆着水果，甜瓜啊、西瓜啊、苹果啊、香梨啊……走到哪里都闻得到诱人的香味儿。
6．下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A．亲爱的宝贝在腹中八个月了，是个美丽的姑娘呢，还是个帅气的小伙？B．既然是大自然赐予我们无比高贵的大脑，为何不带着希望，登上峰顶，去迎接朝阳？C．“不对，这不是将军家里的狗……”巡警深思地说：“他家的狗，全是大猎狗。
”D．我们语文老师大概三四十岁。
7.下列标点符号使用有错误的一项是（）A．我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”B．今年4月1日，在泰州市国际写作中心，举行了“秋雪湖之春”书画家笔会。
C．《济南的冬天》节选自长篇散文《一些印象》。
（《老舍全集》，人民文学出版社1999年版）D．上午八点，社会各界为雅安地震遇难者举行默哀仪式，汽笛声、防空警报声一齐响起。
8.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.我这个人到了陌生的地方就容易晕头转向，不知道哪是东，哪是西？B.在两幅画前我感到了一种心灵的震撼，也许是达到了与艺术家的“心有灵犀一点通。
”C.晚上，屋里静悄悄的，只听见父子俩的翻书声和窗外三、四只蟋蟀的鸣叫声。
D.他又要所有的草灰（我们这里煮饭是烧稻草的，那灰，可以做沙地的肥料），待我们启程的时候他用船来载去。
初中语文标点符号题总复习题1、使用标点符号有错误的是（）A、“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。
”B、我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。
C、“我几乎还不会作文呢！”他惊讶地叫道。
D、哪一种办法省时间，我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法都“窝了工”。
2、标点使用有错误的是（）A、今年4月7日，中外联合科考队开始对“天坑博物馆”——广西乐业天坑群进行大规模的科学考察。
B、闻一多先生说：“诗人主要的天赋是‘爱’，爱他的祖国，爱他的人民。
”C、开荒、种庄稼，种蔬菜，是足食的保证，纺羊毛、纺棉花，是丰衣的保证。
D、人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？3、下列句子中标点符号的使用，正确的一项是（）Ａ、读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的？Ｂ、在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……都是世界上最美的。
Ｃ、为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。
Ｄ、她说：“有这么多热心的民警，有这么多好街坊，我呀！还得活一辈子啊！”4、下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（）Ａ、上海4所名牌大学近10年来出国留学500余人，学成回国只占29%；其中360名自费留学者，学成回国只有10人。
Ｂ、参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》《青春之歌》《林则徐》等，也将在各大城市放映。
Ｃ、人们也记得，米丘林进行植物杂交实验，被神甫攻击为“竟敢把上帝的果园变成妓院。
”Ｄ、这是老先生最得意的作品，是老先生十多年的汗水－－不，是他毕生的心血！5、标点符号使用正确的一项是（）A、辛弃疾的词是以多用典故出名的。
他的《永遇乐·京口北固亭怀古》就用了五个典故（孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘、廉颇。
）B、文章结构匀称指的是部分（头尾主体）与部分、部分与整体之间的比例要协调，主体中内容的主次详略的安排要恰当。
C、“其辞脱口而出，无矫揉妆束之态，以其所见者真，所知者深也。
”（王国维：《人间词话》）D、根据财政部统计，近几年来，每年直接由行政费支付的会议经费达十亿多元，（有关方面认为实际耗资远大于此）且有与日俱增之势。
6、标点符号使用正确的一项是（）A、“吾生也有涯，而知也无涯”一语，出自《庄子一养生主》。
B、鲁迅《记念刘和珍君》一文中“亲戚或余悲，他人亦已歌。
死去保所道，托体同山阿”四句诗，引自陶渊明所作的《挽歌》。
C、一九三三年至一九三四年之间，鲁迅先生经常在《申报副刊》《自由谈》上写稿，攻击时弊。
D、前夜看了“塞上风云”的预告片，便又回忆起猩猩峡外的沙漠来了。
7、下列句中标点符号使用正确的一句是（）A、昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不过占全班十分之二、三。
至于完成的质量就更不好说了。
B、在海边他写浪花，写礁石；在山顶他写青松，写老藤；在田野他写春花，写秋月。
真可谓“远山近水皆有情。
”C、毛泽东同志也强调过，讲话写文章“都应当简明扼要”。
我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的准则。
力求“句句无余字，篇中无长语”。
（姜夔《白石诗说》）D、你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢？赶快给我个准信儿。
8、选出标点符号使用无误的一项（）A、我一进门的时候本来就有点疑惑，现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断定，一定是一个不平常的人。
B、他先把介绍信给恒元看了，然后便说这人是怎样怎样一身土气?C、北京时间1990年3月3日20时10分，我们终于准时到达本次探险的终点——苏联和平站。
D、现在东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷、工艺品……等。
9、下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（）A、是否引导学生攻读原著？是当前大学人文基础学科（文、史、哲）教育中一个值得重视的问题。
B、电视剧《水浒传》标明原作者为施耐庵、罗贯中，引起许多观众的疑惑：《水浒传》的作者不是施耐庵吗？怎么又多出个罗贯中？C、“说得好”！陈毅满意地挥了一下手，回转过身子，把手臂搭在聂卫平肩膀上。
“发展围棋事业，赶超日本，要靠你们这一代喽！”D、电子信息、机电一体化、新型建筑材料、生物医药……，这些新兴产业在中国的“硅谷”勃发着无限的生机与活力。
10、下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（）A、但是每一过程的开始阶段，是否也有矛盾存在呢，是否每一事物的发展过程具有自始至终的矛盾运动呢？B、他喊了一声：“跟我来”！就向前冲锋。
C、去上海，还是去南京，我们暂时还没有决定。
D、这时课堂里响起了“向孔繁森学习”、“向孔繁森致敬”的口号。
11、下面四句话中，标点符号用错的一句是（）A、比如讲“芦柴棒”吧，她的身体实在太可怕了，放工的时候，厂门口的“抄身婆”（抄查女工身体的女人）也不愿意用手去接触她的身体：“让她揩点油吧？骷髅一样，摸着她的骨头会做恶梦！”B、这里有龙、凤、狮、虎，有白兔、彩蝶、有水中青莲、有雪地红梅、还有白云缭绕的天安门和牡丹峰。
C、如果内容的充实，不与技巧并进，是很容易陷入徒然玩弄技巧的深坑里去的。
”（鲁迅）D、他们分明的感到：天下已经没有自己的份，现在是在毁别人的、烧别人的、杀别人的、抢别人的。
12、标点符号使用错误的一项是（）A、“形散神不散”是人们用来概括散文特征的常用的说法。
那么，什么是散文的“形”与“神”呢？“形散神不散”的含义究竟应当怎样理解呢？B、“骗子的行当”，鲁迅先生说，“总要干得像个骗子呀。
其实他们何尝不知道是骆驼，不过自己吃了《神异经》里说的‘讹兽’的肉，从此非说谎不可。
”C、“流水不腐，户枢不蠹”，是说它们在不停的运动中抵抗了微生物或其他生物的侵蚀。
D、有一句著名的格言：“真理诞生于一百个问号之后”。
这句格言本身也是真理。
13、下面标点符号运用不正确的一项是（）A、纪念建党80周年活动的主题是唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律。
B、著名水稻专家袁隆平认为：成功=知识+汗水+灵感+机遇。
C、谈到怎样教育青少年一代？这位教育家有独到的见解。
D、创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。
14、标点有错误的一项是（）A、1420年建成的故宫是中国明清两代的皇宫。
皇帝居住的宫殿对于平民百姓来说当然是禁城；而天上的紫微星位于中天，特别明亮，旁边群星环拱，于是皇宫就被称作了“紫禁城”。
B、据报道，喜庆90寿诞的国家图书馆建设数字图书馆的有关立项工作正在积极进行中，预计不久该项工程即可启动。