教学大纲-安全经济学
1安全经济学绪论
• 第六章：安全投资理论与技术（4学时）
课程内容
• 第七章：事故经济损失分析理论与计算方法（4 学时） • 第八章：事故非价值因素损失的分析理论与计算 方法（4学时） • 第九章：安全经济贡献率分析与评价（2学时） • 第十章：安全经济效益分析（2学时） • 第十一章：安全经济管理（4学时）
可以延伸阅读的文献
2.47
2.13 1.74 1.75
3106
4493 5062 5178
湖北
新疆 河北 黑龙江
0.68
1.89 1.10 0.81
7813
8365 9070 10235
陕西
四川 江西 宁夏 河南 西藏 山西 海南 重庆
1.36
安全经济学
课程性质
• 《安全经济学》是安全科学与经济学的 交叉，是一门新兴的学科
• 《安全经济学》是安全科学学科体系中 重要且具有现实价值的子学科 • 《安全经济学》是公共安全管理专业 重要的专业选修课
课程目的
• 讲授安全经济的基本理论体系与基本框 架
• 目的在于使安全工程与安全管理专业的 学生树立现代安全经济理念，掌握安全 经济学理论和事故损失的基本分析方法 ，学会控制安全成本和进行企业安全生 产管理。
抚恤费、工人歇工工资）
• （2）善后处理费（事务性费用、现场抢救费、清理现场费、事
故罚款）
• • • • • • •
（3）财产损失费（固定资产损失、流动资产损失） （4）停产减产损失价值 （5）工作损失价值 （6）资源损失价值 （7）处理环境污染费用（排污费、治理费、赔偿费） （8）补充新工人培训费 （9）工人怠工或罢工可能带来的损失
二、安全生产与国家和政府形象
• 奴役童工的武汉黑心棉工厂
《安全经济学》教学大纲
《安全经济学》教学大纲一、课程的性质、任务安全经济学是一门安全科学与经济学相交叉的综合性科学，它以经济学理论为基础，以安全供称技术活动为特定的应用领域，为安全经济活动提供理论指导和实践依据。
通过对安全的经济形势和条件进行理论研究和分析，揭示和阐明安全利益、安全投资、安全效益的表达形式和实现条件，合理组织、控制、调整人类的安全活动，最终实现人、技术、环境三者的最佳安全效益。
二、课程的基本要求主要学习安全经济学的基本理论、事故和灾害对社会经济的影响规律、安全活动的效果规律、安全活动的效益规律、安全经济的科学管理、保险与工伤事故预测等基本内容。
三、课程内容绪言理论教学要求：简述安全科学发展现状简述发展安全经济学的原因安全经济学在安全工程技术活动中所起的作用第一章安全科学与安全经济学理论教学要求：安全科学发展的科学背景积极出理论安全系统及其结构安全科学的定义及学科问题第二章安全经济学的科学学问题理论教学要求：安全经济学的形成是安全科学技术发展的必然安全经济学的性质安全经济学的研究对象安全经济学的内容和任务安全经济学的研究方法安全经济学的特点第三章安全经济学基础理论理论教学要求：安全经济活动依据的基本原理安全经济的效益及利益规律安全经济几个重要参数的数学规律安全经济投入的评价原理及方法安全经济与社会经济发展关系的哲学思考第四章安全经济统计基础及指标体系理论教学要求：安全经济统计及其理论基础安全经济统计指标体系的建立原则安全经济指标体系的结构安全经济指标的定义第五章安全价值工程方法理论教学要求：安全价值工程概述安全价值工程的任务及应用范围安全功能分析与评价安全对象选择第六章安全投资技术理论教学要求：安全投资来源与类别安全投资分析安全投资决策技术我国的安全投资状况分析第七章事故经济损失计算技术理论教学要求：事故经济损失的一般计算理论和方法伤亡事故经济损失估算方法职业病经济损失计算火灾经济损失计算交通事故经济损失计算八十年代几个国家的损失指标数据经济损失的灾变预测法第八章事故非价值对象损失的价值化方法理论教学要求：生命与健康的价值计算安全的价值或风险的代价测算环境损失价值测算第九章安全效益评价技术理论教学要求：安全效益的特点及其实现过程安全经济效益的计算方法提高安全效益的基本途径和领域安全效益的实际统计和计算第十章安全经济管理理论教学要求：安全措施费的筹集与管理安全设备、设施的折旧企业安全经济管理国家安全检查经济管理第十一章安全经济决策理论教学要求：1、“利益—成本”分析决策方法2、安全投资的风险决策3、安全投资的综合评分决策法4、安全投资的模糊决策方法第十二章安全经济的风险分析理论教学要求：减少风险的成本效益分析效用理论与风险评价四、教学时数分配五、课程与其它课程关系本课程是以安全系统工程、线性代数为基础的。
2014版安全课程教学大纲
课程编号：0829120116SSEG《安全系统工程》(Safety System Engineering)课程教学大纲48学时 3学分一、课程的性质、目的及任务本课程是安全工程专业的专业核心课程，其基本任务是使学生掌握系统安全分析、系统安全预测、系统安全评价、系统安全控制的基本原理和方法；了解安全系统工程理论和应用的发展趋势。
二、适用专业安全工程、消防工程专业。
三、先修课程高等数学、线性代数、概率论和数理统计、安全学原理。
四、本课程的基本要求通过本课程的学习，学生应达到下列要求：(一) 掌握安全检查表编制、预先危险性分析、故障类型影响和危险度分析、事件树分析、事故数分析、系统可靠性分析等系统安全分析方法。
(二) 掌握系统安全预测的基本原理和方法。
(三) 掌握系统安全控制的基本原理和方法。
(四) 了解安全系统工程理论及应用的发展趋势。
五、本课程的教学内容(一) 课堂讲授的教学内容1．绪论系统、系统工程、安全系统工程的概念；安全系统工程的研究内容、现状及发展趋势。
2. 系统安全分析安全检查表分析、预先危险分析、危险与可操作性研究、故障类型影响和危险度分析、事件树分析、事故树分析、系统可靠性分析、因果分析。
3．系统安全预测系统安全预测的基本原理；经验推断预测法、时间序列预测法、计量模型预测法。
4. 系统安全评价系统安全评价的基本原理；指数评价、综合评价等方法。
5、系统危险控制技术危险控制的基本原则、安全决策、固有危险控制技术、灾难性事故的应急响应。
6、计算机技术在安全系统工程中的应用系统安全分析计算机软件的算法原理及演示。
（二）研讨的教学内容（1）系统安全分析方法在煤矿安全生产中的运用。
（2）现行安全评价方法在实际运用过程中存在的问题及改进措施。
（3）计算机在安全系统工程中的应用六、学时分配表七、主要参考书1. 林柏泉，张景林. 安全系统工程. 中国劳动社会保障出版社, 20072．张景林，林柏泉. 安全学原理. 中国劳动社会保障出版社, 20093．Standard Practice for System Safety (MIL STD 882E). DEPARTMENT OF DEFENSE, USA, 2005 八、评价方法考试+作业。
安全科学新学科讲座--安全经济学第六讲安全技术经济分析与管理示范文本
安全科学新学科讲座--安全经济学第六讲安全技术经济分析与管理示范文本In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of EachLink To Achieve Risk Control And Planning某某管理中心XX年XX月安全科学新学科讲座--安全经济学第六讲安全技术经济分析与管理示范文本使用指引：此管理制度资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。
一、安全经济评价安全经济评价主要是指对于具体的安全活动或安全项目的安全经济效果评价。
１.各类安全投资活动的经济评价安全投资活动主要表现为五种类型：安全技术投资、工业卫生投资、辅助设施投资、宣传教育投资、防护用品投资。
从安全“减损效益”和“增值效益”又可分为：⑴降低事故发生率和损失严重度，从而减少事故本身的直接损失和赔偿损失；⑵降低伤亡人数或频率，从而减少工日停产损失；⑶通过创造良好的工作条件，提高劳动生产率，从而增加产值与利税；⑷通过安全、舒适的劳动和生存环境，满足人们对安全的特殊需求，实现良好的社会环境和气氛，从而创造社会效益。
不同的安全投资类型会有不同效益内容，具体的评价方法可参考安全效益评价技术。
２.项目的安全效益评价一项工程措施的安全效益可由下式计算：∫h{[Ｌ1(t)－Ｌ0(t)]＋Ｉ(t)}ｅitｄｔＥ＝───────────────────∫h[Ｃ0＋Ｃ(t)]ｅitｄｔ式中：Ｅ为一项安全工程项目的安全效益；h为安全系统的寿命期（年）；Ｌ1(t)是安全措施实施后的事故损失函数；Ｌ0(t)是安全措施实施前的事故损失函数；Ｉ(t)是安全措施实施后的生产增值函数；ｅit为连续贴现函数；ｔ是系统服务时间；ｉ为贴现率(期内利息率)；Ｃ(t)是安全工程项目的运行成本函数；Ｃ0是安全工程设施的建造投资(成本)。
安全经济学-研究生课程
A 概率风险评估
通过分析事故发生的可能性、影响 程度和范围等因素，评估事故可能
造成的损失。
B
C
D
故障树分析
通过对系统故障的原因进行逻辑分析和推 理，找出系统故障的根源和预防措施。
事件树分析
通过对事故发生的过程进行逻辑分析和推 理，找出事故发生的原因和预防措施。
安全经济政策与实践
安全经济学的研究方法
总结词
安全经济学的研究方法主要包括实证研究和规范研究 两种。
详细描述
实证研究是通过对实际现象的观察和实验来验证或推翻 某一假说或理论的方法。在安全经济学中，实证研究可 以通过收集和分析各种数据（如事故统计数据、成本效 益数据等）来评估不同安全措施的效果和效益。规范研 究则是基于一定的价值判断和目标设定，通过逻辑推理 和演绎来得出某一结论或政策建议的方法。在安全经济 学中，规范研究可以用来制定各种安全标准和规范，以 指导实际的安全管理和决策。
05
安全经济政策概述
01
安全经济政策定义
安全经济政策是政府为了保障经济安全而制定的相关政 策，包括产业政策、贸易政策、金融政策等。
03
02
安全经济政策的制定
政府在制定安全经济政策时需要考虑国内外经济形势、 产业发展状况、国家安全等因素，通过制定合理的政策 措施来保障经济安全。
安全经济政策的实施
政府在实施安全经济政策时需要采取有效的措施，包括 财政、货币、产业等政策手段，以实现经济安全的目标 。
安全经济政策的发展趋势
01 02
数字化和智能化
随着科技的发展，安全经济政策将更加注重数字化和智能化。例如，大 数据、云计算、人工智能等技术手段将被广泛应用于产业监测、风险预 警等领域。
经济学 教学大纲
经济学教学大纲经济学教学大纲第一章经济学的概述1.1 经济学的定义和研究对象1.2 经济学的发展历程1.3 经济学的主要流派1.4 经济学的研究方法第二章微观经济学2.1 需求理论2.1.1 需求曲线和需求弹性2.1.2 需求的决定因素2.2 供给理论2.2.1 供给曲线2.2.2 供给的决定因素2.3 市场均衡与价格形成2.3.1 市场需求与市场供给的相互作用2.3.2 市场均衡的决定2.3.3 市场调节机制2.4 生产成本与生产要素市场2.4.1 生产成本的概念与分类2.4.2 生产要素市场的运行规律2.5 市场失灵及其修复2.5.1 市场失灵的类型2.5.2 政府干预的理论基础2.5.3 市场失灵的修复方法第三章宏观经济学3.1 国民经济核算3.1.1 国民生产总值（GDP）的计算3.1.2 国民收入和支出的构成3.2 经济增长与经济循环3.2.1 经济增长的动因3.2.2 经济循环理论3.2.3 保持经济可持续增长的措施3.3 政府宏观调控3.3.1 财政政策3.3.2 货币政策3.4 就业与失业3.4.1 就业理论3.4.2 失业类型与原因分析3.4.3 失业的影响及政府应对措施3.5 通货膨胀与通缩3.5.1 通货膨胀的定义与影响3.5.2 通缩的定义与影响3.5.3 控制通货膨胀和通缩的措施第四章国际经济与贸易4.1 国际贸易理论4.1.1 比较优势理论4.1.2 绝对优势理论4.1.3 关税与非关税壁垒4.2 外汇市场与汇率4.2.1 外汇市场的基本原理4.2.2 汇率决定的要素4.3 国际金融市场4.3.1 国际金融市场的组成和功能4.3.2 国际金融危机与金融稳定第五章经济增长与发展5.1 经济增长的理论与实践5.1.1 经济增长的驱动力5.1.2 经济增长和贫富差距5.2 经济发展的影响因素5.2.1 人力资本5.2.2 技术进步5.2.3 制度环境5.3 发展中国家的经济改革5.3.1 发展中国家的主要问题与挑战5.3.2 经济改革的策略与路径5.3.3 发展中国家的经济转型与可持续发展结语：经济学作为一门科学，主要研究资源配置和价值创造的规律，对于理解经济运行和提高经济效益具有重要意义。
《经济学》教学大纲
《经济学》教学大纲课程名称：经济学英文名称：economics学时：48 学分： 3课程类别：专业基础课课程性质：必修课适用专业：工商企业管理先修课程：经济数学开课学期：第1学期开课院系：工商系一、课程的教学目标与任务《经济学》是一门专业基础课程，它在整个经济类课程中处于基础的地位，为学生准备经济学科方面的基础知识，为他们以后专业课程打下良好的基础。
本课程着眼于新时期社会发展和经济建设的需要和新型经济与管理人才全面的发展需要，紧紧把握现代经济学理论发展的趋势，坚持“开放性”和“应用性”的培养方式，结合中国市场经济的实践，帮助学生理解市场经济运行中最一般的规则，同时启发学生研究中国经济问题的兴趣，鼓励学生勇于创新的精神和从实际出发研究现实经济问题的意识。
二、本课程与其它课程的联系《经济学》采用规范分析和实证分析相结合的研究方法，通过大量的数学推导和几何图形进行理论推导，因此这门课程以经济数学为先修课程。
良好的数学基础是学好本门课程的先决条件。
另外本门课程是经济管理类各专业的专业基础课程，在不同的程度上构成许多西方经济学科和课程的理论基础，即使以技术性比较独特的学科和课程而论，它们也不能完全脱离基础理论。
三、课程内容及基本要求（一）第一章导论（3学时）基本内容：资源稀缺性，资源配置，资源利用，经济制度与资源配置，微观经济学的基本内容，宏观经济学的基本内容，规范分析方法和实证分析方法，边际分析方法和最优分析方法，均衡分析方法和非均衡分析方法，静态分析方法和动态分析方法，流量分析方法和存量分析方法。
第一节经济学的研究对象第二节经济学研究的主要内容第三节经济学的研究方法1.基本要求：认识经济学研究的基本问题，了解经济学的理论体系，掌握经济学研究的基本方法。
2.重点、难点：重点：微观经济学的基本内容；宏观经济学的基本内容。
难点：选择与资源配置；资源利用；规范分析方法和实证分析方法。
（二）第二章需求、供给与均衡价格（8学时）基本内容：需求、需求表与需求曲线，影响需求的因素与需求函数，需求定理，需求量的变动与需求的变动，供给、供给表与供给曲线，影响供给的因素与供给函数，供给定理，供给量的变动与供给的变动，均衡价格的形成，需求与供给的变动对均衡价格的影响，支持价格和限制价格，需求弹性，供给弹性。
《经济学专业导论》-课程教学大纲
《经济学专业导论》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码: 16302401课程名称: 经济学专业导论英文名称: An Introduction to the Specialty of Economics课程类别: 学科基础课学时: 15学分: 1适用对象: 经济学本科专业考核方式: 考查先修课程: 无二'课程简介中文简介本课程主要对经济学专业的培养目标、要求和培养计划进行比较全面的介绍, 在此基础上, 了解各类课程的结构安排及其关系, 让学生理解每门课程的学习目的；对经济学的产生及其发展有总体脉络的了解, 对经济学的内容体系和方法论有一定的认识, 并尝试经济学文献和名著的阅读和思考。
通过本课程的学习, 使学生尽快熟悉经济学专业的性质、课程设置和就业取向, 理解现代经济学产生发展的渊源, 思考如何展开经济学理论的学习和研究, 为以后专业基础课和专业课的学习训练, 进而全面实现经济学专业的培养目标提供方向性和方法论基础。
英文简介This course is mainly to introduce the training objectives, requirements and training programs of economics.On this foundation, this course will help students to know about the structure arrangement and the relationship between the various courses and understand each course learning objectives, and will help students to get a general understanding of the origin and development of Economics, and also help students try to read and think about economics literature and famous works.On the completion of this course, students will know the nature, curriculum setting and employment orientation of economics as soon as possible, understand the the origin and development of modern economics, and think about how to expand economic theory study and research, which also can train for the further study of specialized basic courses and specialized courses , and then provide the direction and methodology foundation for fully attaining our the training goal of economics major.三、课程性质与教学目的课程性质: 本课程是我校经济学本科专业的必修课、专业基础课。
《安全经济基础理论》PPT课件讲课教案
如图2-2所示，反映了安全功能函数的变量间 关系。
21
价值或 费用 I（S）
L（S）
0
100% S
S
安全性
安全经济学
价值或 费用
I（S）
F（S）
L（S）
0
SL
Su 100% S
安全性
图2-1 安全减损与增值函数
图2-2 安全功能函数
31
安全经济学
面对风险，人们是会选择躲避还是勇往直前？行为经 济学的研究发现：
①人在面临获得“前景”时，往往小心翼翼，不愿冒风 险；（多选题，全选对得2分，对部分每一得0.25分， 错一得0分）
②在面对损失“前景”时，人人都成为了冒险家（赌）； ③人们对损失和获得的敏感程度是不同的，损失的痛苦
要远远大于获得的快乐。 这就是2002年诺贝尔经济学奖获得者卡尼曼带给人们
24
价值或 费用
∞
F2 F1
C(S)
F(S)
0
C1 Su SL S0-△S S0 S0 +△S
S
100%
S
安全经济学
价值或 费用
ⅠⅡ Ⅲ
F(S)
b
E(S)
0
C(S)
S1 S0 S2 100% S
a
图2-3 安全功能与成本函数
图2-4 安全功能与效益函数
25
安全经济学
(三)安全效益规律的类型 安全经济效益的类型及其规律性。
安全收益（产出）——安全收益具有广泛的意义， 它等于安全的产出。安全的实现不但能减少或避免 伤亡和损失，而且能维护和保护生产力，促进经济 生产的增值。安全收益具有潜在性、间接性、迟效 性等特点。
安全经济学 教学大纲
安全经济学一、课程说明课程编号：020217Z10课程名称（中/英文）：安全经济学/ Safety Economics课程类别：专业课学时/学分：32学时/2学分先修课程：无适用专业：安全工程教材、教学参考书：1、罗云、田水承主编，安全经济学，北京：中国劳动社会保障出版社，2007；2、田水承主编，现代安全经济理论与实务，徐州：中国矿业大学出版社，2004；3、宋大成著，企业安全经济学（损失篇），北京：气象出版社，2000；4、何爱平著，灾害经济学，西安：西北大学出版社，2000。
二、课程设置的目的意义安全经济学是一门安全科学与经济学交叉的综合性科学，它以经济学理论为基础，以安全工程技术活动为特定的应用领域，为安全经济活动提供理论方法和实践指导。
通过对安全的经济形势和条件进行理论研究和分析，揭示和阐明安全利益、安全投资、安全效益的表达形式和实现条件，合理组织、控制、调整人类的安全活动，最终实现人、技术、环境三者的最佳安全效益。
三、课程的基本要求知识：熟悉安全经济学的基本理论, 了解事故与灾害对社会经济的影响规律、安全活动的效果规律、安全活动的效益规律等基本规律，掌握安全经济统计方法、安全价值工程理论、安全投资理论与技术、事故经济损失分析理论与计算方法、事故非价值因素损失的分析理论与计算方法、安全经济贡献率评价、安全经济效益分析、安全经济管理、安全经济决策等基础知识，能够熟练运用安全经济学的原理和方法对安全生产活动进行分析，合理利用安全投资，实现最优安全效益，树立现代安全经济理念和现代安全科学意识。
能力：具备从安全经济学角度出发的辩证思考能力，能将安全经济学的基本理论运用于解决复杂的安全问题，和运用安全经济原理来评价和选择最优投资方案；在安全和经济学的知识交叉应用中培养创新意识，提高分析、发现、研究和解决问题的能力；素质：树立现代安全经济理念和现代安全科学意识，具有科学与技术、理论与实践、基础与应用、宏观与微观多角度多层次的安全经济学的哲学辩证思想，通过课程的分析讨论培养沟通交流素质，提升安全工程管理与决策的相关素养。
《经济学》课程教学大纲详细完整最新标准版
《经济学》课程教学大纲课程名称：经济学适用专业：会计学、财务管理、审计学学时：48。
其中讲授48。
学分：3开设学期：第3学期大纲执笔人：XX大纲审核人：XX制定时间：20XX年XX月一、课程简介：课程类型：学科基础课课程性质：必修内容要点：经济学是一门研究人类行为及如何将有限或者稀缺资源进行合理配置的社会科学。
它既研究古老而又现代的家政管理，又研究多姿多彩的企业经营，还客观解释政府的经济调控。
其对资源分配方式的不同理解分为宏观经济学和微观经济学经济学两大理论流派。
微观经济学主要研究家庭、厂商和市场合理配置经济资源的科学，以个量分析为方法来证明市场机制的作用。
宏观经济学则以国民经济整体的运行为对象，以资源的充分利用为解决的主要问题，以国民收入决定理论为中心理论来验证政府干预的价值。
先修课程：经济数学、管理学后续课程：财务管理、成本会计、管理会计二、课程培养目标（知识、能力、素质）《经济学》课程理论部分（48课时）四、课程考核课程总评成绩=平时成绩X40%+期末成绩X60%。
其中：平时成绩（100分）;出勤X15%+课后作业X25%+课堂表现X20%+调研报告X40机期末成绩（100分）：试卷。
五、参考书（一）推荐教材：1.张瑞民：《经济学原理》：中国财政经济出版社，2019年5月2.曼昆：《经济学原理》第七版：北京大学出版社，2015年1月3.高鸿业：《西方经济学》（第六版）：人民大学出版社，2018年1月（二）参考资料：1.戴维・R.,哈克斯：《经济学原理》（第七版）：北京大学出版社，2015 年8月2.国家统计局《2017年全国年度统计公报》、《2018年全国年度统计公报》《2019年全国年度统计公报》。
安全经济学课程设计
安全经济学课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生理解安全经济学的基本概念，掌握安全生产与经济之间的关系。
2. 学生了解安全生产法律法规及经济政策，理解其对企业和个人经济行为的影响。
3. 学生掌握安全事故经济损失的计算方法，学会分析安全事故的经济原因。
技能目标：1. 学生能够运用安全经济学原理，分析实际生活中的安全问题，并提出合理的解决方案。
2. 学生能够运用所学知识，评估企业安全生产水平，为企业提供改进措施。
3. 学生能够运用数据分析方法，对安全事故进行经济损失评估。
情感态度价值观目标：1. 培养学生关注安全问题的责任感，树立安全意识。
2. 增强学生对安全生产的重视，认识到安全生产对企业和社会的重要性。
3. 培养学生遵守安全生产法规，自觉维护自身和他人的生命财产安全。
课程性质：本课程为选修课，旨在帮助学生了解安全经济学的基本知识，提高安全意识和技能。
学生特点：学生为高中年级，具有一定的经济学基础，关注社会热点问题，具备一定的分析能力。
教学要求：结合课本内容，注重理论知识与实践相结合，提高学生的安全素养和解决问题的能力。
通过本课程的学习，使学生能够将安全经济学知识应用于实际生活中，为我国安全生产作出贡献。
二、教学内容1. 安全经济学基本概念：讲解安全、经济学的基本概念，阐述安全生产与经济的关系，引入安全经济学的研究对象和方法。
教材章节：第一章 安全经济学导论2. 安全生产法律法规及经济政策：介绍我国安全生产法律法规体系，分析经济政策对安全生产的影响。
教材章节：第二章 安全生产法律法规与经济政策3. 安全事故经济损失计算：讲解安全事故经济损失的定义、分类及计算方法，案例分析。
教材章节：第三章 安全事故经济损失评估4. 安全生产与企业经济效益：分析安全生产对企业经济效益的影响，探讨安全生产与企业可持续发展之间的关系。
教材章节：第四章 安全生产与企业经济效益5. 安全生产措施及案例分析：介绍安全生产措施，分析成功案例，总结经验教训。
经济学教学大纲
《经济学》《经济学》教学大纲总学时：56（理论学时：56）学分：3.5合用专业：财务管理专业一、《经济学》课程的性质与任务经济学是对西方发达国家市场经济发展规律的普通抽象和概括，所涉及的原理和理论，是对当代市场经济运行机制的系统反映，是其它有关专业经济理论精髓的浓缩。
《经济学》集实证分析和规范分析为一体，因此学习经济学，不仅是规范学生学习和运用当代经济学理论的原则用语的基础课，也不仅是服务于后来专业经济学理论学习的工具课，而是致力于培养学生含有当代经济思维的一门专业基础课。
随着我国社会主义市场经济的发展，理解和掌握当代经济的普通规律和规范，就成为每一种致力于从事当代经济管理和决策，以及经济理论研究实际工作者和学者的当务之急，也是每一种经济管理专业学生所必须学习的专业基础理论课。
因此，着眼于培养提高学生的当代经济思维，服务于“实用性”的理论知识的普及性介绍，是我们开设经济学这门课程的目的和任务。
本课程作为一门专业基础理论课，侧重于有关基本概念、基本定律、基本理论的教学，使学生对市场经济运行机制的普通原理和规范行为等方面的内容有详尽的理解，并能运用某些基本的经济分析办法和工具，对有关理论和模型进行某些实证性的描述和分析，并最后明确经济学的核心内容是社会资源如何得以优化配备和充足运用这一问题二、《经济学》课程的目的通过学习《经济学》使学生理解和掌握经济学的基本概念、基本定律、基本理论，并对市场经济运行机制的普通原理和规范行为有所理解，理解国家的经济政策，熟悉和掌握经济学的基本分析办法和分析工具，并能够运用经济学的基本原理、基本办法分析和解决某些实际经济问题。
三、《经济学》课程与其它课程的关系本课程的教学，应当在学习过《政治经济学》、《基础会计》、《高等数学》之后开设比较适宜。
这三门课能够加深对《经济学》的理解和应用，同时也能够让学生更清晰地理解《政治经济学》和《经济学》的关系，以及数学在经济生活中的作用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《安全经济学》教学大纲课程编号：080542B课程类型：专业选修课总学时：32 讲课学时：24 实验（上机）学时：8学分：2适用对象：安全工程先修课程：系统安全工程一、课程的教学目标通过本课程的教学，使学生具备下列能力：目标1：掌握安全效益规律和安全价值工程等基本原理和分析方法，通过文献研究，从技术经济角度全面分析复杂工程问题，给出解决方案。
目标2：树立现代安全经济理念和现代安全科学意识，掌握社会经济发展与安全生产的关系。
目标3：掌握安全工程的减损和增值原理，能够分析环境保护在解决复杂工程问题中的增值作用。
目标4：能够从经济学角度分析复杂安全工程问题，并具备撰写论文的能力，能够与同行及社会公众进行有效沟通。
目标5：掌握安全投资分析与决策技术以及安全经济贡献率等基本理论，具备安全经济决策能力。
二、课程教学与毕业要求的对应关系三、各教学环节学时分配四、教学内容第一章绪论（安全生产与社会发展、国民经济的关系）（6.2；7.3；10.1）第1节安全科学技术的起源与发展第2节安全与社会发展的关系1、安全生产事关社会的安全稳定2、安全生产事关中国国际形象和国际市场的竞争力3、安全生产水平是“以人为本”的重要内涵4、安全生产在全面建设小康社会进程中具有重要地位和作用第3节安全生产与经济发展的关系1、安全生产是国民经济的有机整体2、安全生产具有的劳动价值3、经济学意义上的安全生产4、安全生产状况是社会经济发展水平的标志5、安全生产水平受社会经济发展水平的限制6、安全生产影响企业商誉7、安全生产对社会经济发展的正面影响8、安全生产对国民经济和社会发展的负面影响教学重点、难点：了解安全生产与社会发展的关系，掌握安全生产与经济发展的关系。
课程的考核要求：1. 掌握安全科学发展的动力和背景；2. 学会分析安全生产与社会发展和经济发展的关系。
第二章安全经济学概述（6.2）第1节安全经济学的形成与发展第2节安全经济学的性质第3节安全经济学的研究对象第4节安全经济学的内容和任务第5节安全经济学的研究方法第6节安全经济学的特点教学重点：安全经济学的形成是安全科学技术发展的必然，安全经济学的研究方法及特点。
课程的考核要求：了解、熟悉以上各节的主要内容。
第三章安全经济学的基本理论（6.2；11.1）第1节安全活动的基本特性第2节安全效益及利益规律1、安全效益规律2、安全利益规律第3节安全经济学原理1、安全的产出效益分析2、安全成本分析3、安全效益分析第4节安全经济投入的评价原理及方法1、安全经济投入最优化原则2、安全投资项目的合理评价方法第5节安全经济与社会经济发展的关系教学重点、难点：安全利益规律；安全的产出效益分析、安全成本分析和安全效益分析；安全经济投入最优化原则。
课程的考核要求：1 安全经济活动依据的基本原理有那些？2 安全效益分哪几种类型？它们各自的含义是什么？3 用图形表示安全经济利益规律。
4 安全经济投入最优化原则是什么？5 安全负担函数的含义及其图形表示。
第四章安全经济统计（2.4；6.2）第1节安全经济统计学基础第2节安全生产指数理论1、安全生产指数概念及意义2、安全生产设计的思路及原则3、安全生产指数的数学模型4、事故当量指数的设计5、事故当量综合指数的应用6、事故综合当量指数应用实例第3节安全经济指标体系1、安全经济指标体系结构2、安全经济指标数学模型3、事故经济损失的统计学指标教学重点、难点：安全生产指数理论；事故当量综合指数的应用。
课程的考核要求：1、简单说明安全经济统计的理论基础及建立安全经济统计指标的原则。
2、安全经济指标分哪几大类？每类中包括几个具体指标？3、举例说明安全生产指数数学模型。
第五章安全价值工程方法（6.2；10.1）第1节价值工程概述1、价值工程的历史及发展2、价值工程的基本概念3、价值工程的活动程序第2节安全价值工程概述1、安全与价值工程的关系2、安全价值工程的概念及内容第3节安全价值工程的任务及应用范围1、安全价值工程的任务2、安全价值工程的应用范围第4节安全功能分析与评价1、安全功能定义2、安全功能评价教学重点、难点：安全功能评价；安全功能分析；功能系数和成本系数的分析。
课程的考核要求：1掌握价值工程的活动程序；2 掌握安全价值工程的应用范围；3 掌握功能系数和成本系数的求取方法。
第六章安全投资与成本分析（6.2；11.1）第1节安全投资概述第2节安全投资来源及分析第3节影响安全投资的因素分析第4节安全投资分析与决策技术第5节安全生产投入的经济激励教学重点、难点：边际投资分析技术和安全生产投入的经济激励课程的考核要求：1 安全投资的涵义。
2 随着我国市场经济体制的建立，安全投资来源的渠道发生了哪些变化？3 安全投资数量的绝对指标有哪些？4 简要说明影响安全投资的主要因素。
5 确定安全合理比例的方法及其优缺点。
6 安全边际投资（成本）与安全边际效益（损失）的涵义7 安全边际投资分析方法的基本思想。
第七章事故经济损失分析理论与计算方法（2.4；6.2）第1节事故经济损失的一般计算理论和方法第2节国外事故费用及经济损失的计算方法1、海因里希方法（间接费用）2、美国西蒙兹计算法3、日本野口三郎计算方法4、国际劳工局方法第3节中国事故经济损失的计算方法1、企业职工伤亡事故经济损失计算方法2、职业病经济损失计算3、火灾经济损失计算教学重点、难点：海因里希方法和美国西蒙兹计算法；火灾经济损失计算。
课程的考核要求：1. 事故与事故损失的概念，事故损失的种类。
2. 国外事故损失计算的主要方法及其特点。
3. 我国企业职工伤亡事故经济损失统计标准（GB6721—86）中，事故损失的计算方法。
4. 从经济损失大小将事故划分哪几类？5. 火灾损失与交通事故损失的计算。
第八章事故非价值因素损失的分析理论与计算方法（2.4；7.3）第1节生命与健康的价值评价1、国外生命价值评定方法2、国内生命价值评定方法3、美国的空气污染对生命与健康影响的研究第2节工效损失价值的计算第3节商誉的损失价值分析第4节损失风险的估算教学重点、难点：人力资本法计算生命价值；工效损失计算方法；采用概率论的方法估算损失风险。
课程的考核要求：1、了解国外生命价值评定方法；2、掌握空气污染对生命与健康影响的案例分析3、掌握用概率论的方法估算损失风险。
第九章安全经济贡献率分析与评价（2.4；6.2；7.3）第1节安全经济贡献率的分析理论1、安全经济贡献率的概念2、微观安全经济贡献率的计算模型第2节宏观安全经济贡献率的分析方法1、利用经济增长速度计算（叠加法）2、直接用生产函数计算第3节安全经济贡献率的实证分析1、利用经济增长速度计算（叠加法）2、直接用生产函数计算教学重点、难点：企业安全经济贡献率的计算；经济增长速度计算方法课程的考核要求：1、什么是安全经济贡献率？2、微观安全经济贡献率的计算模型的特点是什么？3、掌握利用经济增长速度计算宏观安全经济贡献率的主要思想。
第十章安全经济效益分析技术（6.2；11.1）第1节安全效益概述第2节安全效益的特点及其实现过程1、安全效益的特点2、安全效益的实现过程第3节安全经济效益的计量方法1、安全宏观经济效益的计量方法2、安全微观经济效益的计量方法3、安全经济效益计算实例第4节提高安全效益的基本途径和领域1、提高安全效益的基本途径2、提高安全效益的领域教学重点、难点：安全经济效益的宏观计算方法和微观计算方法。
课程的考核要求：1、安全效益的计算2、利润、效率、效果的联系和区别。
3、安全效益的特点。
4、安全经济效益的两种表示方法。
5、安全产出是如何计算出来的？6、安全的生产贡献率的计算方法。
7、提高安全效益的基本途径。
第十一章安全经济管理（2.1；10.1）第1节安全生产资源保障对策第2节安全生产费用的合理管理1、经费合理使用2、合理的项目管理第3节安全设备和设施的折旧1、折旧的方法2、应用实例第4节企业安全经济管理1、安全经济管理的意义和作用2、安全经济管理的特点和类型3、安全经济强化手段——奖与罚4、安全措施的“三同时”管理第5节国家安全经济监察管理教学重点、难点：安全设备设施的折旧课程的考核要求：1 安全设备和设施的折旧方法。
2 安全经济管理的特点和分类。
3 国家安全经济监察管理的职责。
第十二章安全经济决策（2.4；11.1）第1节“利益－成本”分析决策方法1、方法的基础与步骤2、应用实例第2节安全投资的风险决策1、风险决策的基本原理2、应用实例第3节安全投入的综合评分决策法1、基本理论和思想2、方法的技术步骤3、实例教学重点、难点：风险决策的基本原理；安全投入的综合评分决策方法。
课程的考核要求：1 “利益－成本”分析决策方法的基本思路与步骤。
2 风险决策的基本原理及其在安全经济决策中的应用。
五、考核方式及成绩评定1、考核方式：论文。
2、成绩评定：期末论文50% ，平时成绩50%。
即p=0.5；q=0.5（为下面计算课程目标达成度评价使用）。
3、课程目标达成度评价：课程教学第i 个目标的达成度计算公式为：i j i i M q m N p n // ，其中i N 表示课程教学第i 个目标的期末期望分值，i M 表示平时期望分值；学生实际得分（平均值）期末成绩为n ，平时成绩为m 。
注：（1）∑N=N1+N2+…+N5，∑n=n1+n2+…+n5；同理有∑M和∑m。
（2）学生本门课程的考试成绩：p∑n+ q∑m ；课程目标达成度是工程教育认证计算毕业要求达成度的输入。
六、其它1．本课程教学大纲编写参考：工程教学认证要求。
七、主要参考书1 罗云，安全经济学，北京：化学工业出版社，20042 宋大成，企业安全经济学（损失篇），北京：气象出版社，20003 高永新，劳动安全管理，北京：气象出版社，2000执笔人：周洁琼系审核：***学院审核：***。