2017年教师资格证考试初中思想品德练习试题及答案
2017上半年教师资格考试初中政治面试真题及答案
2017上半年教师资格考试初中政治面试真题及答案(第一批)初中思想品德《练就一双“慧眼”》一、考题二、考题解析初中思想品德《练就一双“慧眼”》主要教学过程及板书设计教学过程(一)新课导入播放歌曲《雾里看花》，引出本节课的课题：练就一双“慧眼”。
(二)新课讲授情境探究主要让同学们学会甄别非法的有奖销售和某些商品的以假乱真现象。
通过漫画1《有奖销售》，引导同学们思考以下问题：(1)如何看待五花八门的有奖促销活动?(2)你怎样甄别以下非法的有奖销售?学生思考、讨论、交流。
通过同学们的讨论、交流，使同学们明白哪些情况属于非法的有奖销售。
教师总结：①采用谎称有奖或故意让内定人员中奖的欺骗方式进行有奖销售。
②利用有奖销售的手段推销质次价高的商品。
③抽奖式的有奖销售，最高奖的金额超过5000元。
通过漫画2《“不上钩”的鱼》，让同学们明白“不法商家设骗局，有奖销售藏问题。
趁机推销伪劣次品，劝您莫作上钩鱼。
”通过看《山寨产品超级模仿秀》(康师傅变为“康帅傅”，小天鹅变为“小夭鹅”，雕牌变为“周住牌”，营养快线变为“营养择线”等)，增强同学们参与经济生活的鉴别能力。
(三)巩固提高合作探究教师设问：面对非法的有奖销售和某些商品的以假乱真，作为消费者，我们该怎么做?如何做到慧眼识陷阱?学生以小组为单位，合作探究、讨论，最后派小组代表发言。
(四)小结作业小结：练就“慧眼”需要我们自身的努力，①需要主动学习和掌握有关消费的知识;②需要掌握有关消费者权益保护的知识。
作业：如果一不留神买了一包“康帅傅”，我们有哪些具体的方法和途径来维护自己的合法权益?每位同学都要认真思考，下节课我们针对这个问题进行探讨交流。
板书设计答辩题目解析1.说一说你本节课的教学目标是什么?【教学设计】【参考答案】根据课程标准和教材分析，我设置了如下教学目标：(1)树立维权意识，增强法制观念。
(2)通过甄别非法的有奖销售和某些商品的以假乱真现象，逐步增强参与经济生活的判断能力和选择能力。
教师资格证考试真题及答案解析中学综合素质
2017年教师资格证考试真题及答案解析中学综合素质一、单选题1、中学生王某的脸上有一块疤痕,同学李某便给王某起了外号“王疤”,并在同学中广而告之;李某侵犯王某的权利是A.隐私权B.姓名权C.荣誉权D.人格权2、国家中长期教育改革和发展规划要2010-2020提出,教育公平是社会公平的重要基础;教育公平的关键是A.机会公平B.过程公平C.结果公平D.起点公平3、某中学曾老师,每次布置课后作业后,都只是在下次课堂上为学生核对一下答案,曾老师的做法A.合理,可以提高教学效率B.不合理,教师应认真批改作业C.合理,可以促进学生自学D.不合理,增加了学生课后负担4、方老师工作勤奋,为人直爽,教学能力也极强,但经常和同事发生矛盾冲突,甚至和有的教师已经发展到了互不理睬的地步;方老师应该A.不予理睬,只需关注教学质量B.反思自我,加强与同事的沟通C.无需改变,继续保持独特个性D.避免冲突,减少与同事的来往5、毛泽东在写给他的老师徐特立的信中说：“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我先生;”这说明教师对学生的影响具有A.层次性B.自觉性C.深远性D.规范性6、某学生家长给余老师送礼,想让余老师给其孩子安排最好的座位,余老师拒绝了;余老师的做法A.不正确,不利于取得家长信任B.不正确,不符合家校沟通要求C.正确,符合严慈相济的要求D.正确,符合廉洁从教的要求7、下列历史故事,与秦始皇有关的是A.图穷匕见B.指鹿为马C.望梅止渴D.三顾茅庐8、1848年法国爆发的“二月革命”,推翻了“七月王朝”,重新建立了共和国,该共和国的名称是A.法兰西第二共和国B.法兰西第三共和国C.法兰西第四共和国D.法兰西第五共和国9、诺贝尔奖是根据化学家诺贝尔遗嘱设立的,包括自然科学和人文科学的综合性;国际性和永久性系列奖项,为国际最高荣誉奖项;诺贝尔的国籍是A.瑞士B.德国C.英国D.瑞典10、不锈钢制品与我们的日常生活密切相关,不锈钢的主要组成元素是A.铜、锌B.铜、铁、铬C.铁、碳D.铁、铬、镍11．某校的校训是“卓越立于全面,广博产生精专”这体现的教育理念是A.开拓创新 B.全面发展C.自主发展D.因材施教12.图1中某些学校的做法 ;A.抑制了学生的创造能力B.阻碍了学生的应试能力C.提高了学生的竞争能力D.提升了学生的综合素质13.初一学生小武想做一名科学家,班主任说：“你现在学数学那么吃力．以后学物理、化学肯定也学不好,一定不能把当科学家作为人生目标”;班主任的说法A.忽视了学生的主体性B.忽视了学生的发展性C.忽视了学生创造性D.忽视了学生的差异性14．邱老师在工作日志中写道：“在今天的校研会上,我说做教研跟写论文的方法是一样的,居然没有得到认可;是我错了还是大家不理解我我得把这个问题搞清楚;”这表明邱老师A.善于自我反思B.缺乏探索精神C. 缺乏问题意识D.辫于自我暗示15．中学生王某上课玩手机,被班主任李某当场没收;王某课后向李某承认错误并要求归还其手机,被李某以王某违反校规为由拒绝;李某的做法A,正确,学校规章应该人人遵守B.正确,教师有惩成学生的权利C.不正确,侵犯了学生的财产权D. 不正确,应上交学校销毁16、依据中华人民共和国教师法,下列情形中,学校不能给予教师行政处分或者解聘的是A.故意旷课,损害教学的B.体罚学生,屡犯不改的C.穿戴不整,影响仪表的D.侮辱学生,影响恶劣的17、某中学上课时,高年级学生李某到教室外喊赵某,说有事让其出去一趟,班主任张某默许了;赵某走出教室后被李某殴打,导致右眼失明;对赵某所受伤害应当承担赔偿责任的主体是A.李某B.张某C.学校D.李某和学校18、下列关于教师与学生之间法律关系的说法,不正确的是A.教育与被教育的关系B.管理与被管理的关系C.保护与被保护的关系D.控制与被控制的关系19、初中生钱某屡次在学校偷盗其他同学的财务;学校对钱某的正确处理方法是A.学校提出申请,送工读学校进行矫治B.扭送公安机关,依规开除钱某的学籍C.劝说钱某退学D.责令钱某转学20、某中学在资助贫困生的公示中,将拟资助学生的家庭住址、父母姓名、电话号码、身份证号等信息予以公布;该校的做法A.符合校务公开的办事原则B.体现了学校自主管理权利C.侵犯了学生的个人隐私权D.违背公平待生的教育理念21、16世纪法国作家拉伯雷的一部小说,风靡一时,两个月内的销量,就超过了圣经九年的销量,这一部赞颂人文主义的伟大杰作是A．神曲 B.十日谈 C.巨人传 D.唐吉诃德22、名句“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”出自滕王阁序,其作者是A.王勃B.范仲淹C.苏轼D.陶渊明23、北京市历史悠久,其建制在各朝各代中曾有不同名称,下列选项中,不是其历史名称的是A.蓟城B.燕京C.汴梁D.大都24、下列有关“乐”的古代名句,出自论语的是A.知之者不如好之者,好之者不如乐之者B.子非我,安知我不知鱼之乐C.独乐乐,与人乐乐,孰乐D.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐;25．西斯廷圣母图二是意大利文艺复兴时期极负盛名的油画,塑造了端庄、娴静、温婉的圣母形象,体现了画家的美学追求;该油画的作者是A.伦勃朗B.毕加索C.安格尔D.拉斐尔26、在Excel中,下来方法可实现快速查找满足条件的数据内容的是A.排序B.自动筛选C.数据单D.分类汇总27、在Word中,单击“插入”选项卡下的“表格”按钮,然后选择“插入表格”命令,如图三所示,则A.只能选择行数B.可以选择行数和列数C.只能选择列数D.只能使用表格设定的默认值28、下列选项中,与“中国一香港”的逻辑关系相同的是A.北京——承德B.宁夏——银川C.新疆一一西藏D.太原——山西29、按规律填数字是一项很有趣的游戏,特别锻炼观察和思考能力,按照“3+4+5→151227”“5+3+2→101525”“8+2+4→321648”的方法,下列选项中正确的是A. 7+6→423585B. 7+6+5→423577C. 7+6→354277D. 7+6+5→354285二、材料分析题本大题共3小题,每题14分,共42分阅读材料,并回答问题30、材料：刚参加工作的夏老师,承担高中一年级的英语教学,第一次上课时,夏老师正在用英语做自我介绍,其他同学都在认真的听,唯独做在第一排的一个男生没有抬头,夏老师注意到他正在看一本英文小说,她虽有些不快,但也未多想,就开始教学,夏老师朗读课文的时候,发现那个男生根本就没有把课本拿出来,“要不要提醒他呢”夏老师一分神,结果读错了一个单词;“切”那个男生发出了不屑的声音,夏老师感觉特别尴尬,上课也没了状态;课后,夏老师从别的老师那里了解到,这个男生叫李奇,曾经因父母工作的关系在国外上了几年学,英语水平已经很高了;夏老师向有经验的老师请教,并主动找到李奇交流,夏老师了解到李奇非常喜欢外国文学,于是,夏老师找来许多最新原版英文书籍,认真阅读、思考,并利用课外时间与李奇交流心得,渐渐地,李奇也喜欢主动找夏老师交流,夏老师让李奇担任班级英语课代表,还鼓励他在班上积极分享阅读体会和学习经验,一段时间后,夏老师发现,李奇不仅在课堂上积极发言,还主动带领其他同学一起学习,整个班级学习英语的氛围越来越浓厚了;问题：请结合材料,从教师职业道德的角度,评析夏老师的教育行为;14分31、材料：影视产品挤压纸媒读物是当下一个明显趋势,正推动文化生态的剧烈演变;前者传播快、受众广、声色并茂,并具有文字所缺乏的诸多优越,不能不使写作者们疑惑：文学是否己成为夕阳没错,如果文字知识用来记录实情、实景、实物、实事,这样的文学确实已遭遇强大对手,落入螳臂当车之势,出局似乎是迟早的事;不过,再想一想就会发现,文学从不限于实录,并非某种分镜头脚本,优秀的文学实中窝虚,虚实相济,虚实相生,常有镜头够不着的地方;钱钟书先生早就说过：任何比喻都是画不出来的,说少年被“爱神之箭”射中,你怎么画画一支血淋淋的箭穿透心脏今人同样可以质疑：说恋爱者在“放电”,你怎么画画一堆变压器、线图、插头画不出来,就是拍摄不出来,就是意识的非图景化;其实,不仅比喻,文学中任何精彩的修辞,任何超现实的个人感觉,表现于节奏,色彩,韵味,品相的相机把握,引导出却略、跳跃、拼接、置换的变化多端,使一棵树也可能有上千种表达,总是令拍摄者为难,没法用镜头来精确地追踪;在另一方面,文字的感觉化之外还有文字的思辨化;钱先生提到的是：人是高智能动物,对事物总是有智性理解,有抽象认知,有归纳、演绎、辩证、玄思等各种精神高路,所谓“白马非马”,具体的白马黑马或可入图,抽象的“马”却不可入图；即便拿出一个万马图,但“动物”“生命”“物质”“有”等更高等级的相关概念,精神远行的诸多秒门,还是很难图示和图解,只能交付文字来管理,若没有文字,脑子里仅剩一堆乱糟糟的影像,人类的意识活动其不会滑入幼儿化啊可见有了这两条,写作者大可放下心来,即便撞上屏幕上的声色爆炸,汉语写作的坚守、发展、实验也并非多余;恰恰相反,文字与图像互为隐形推手,一种强旺的文学成长,在这个意义上倒是优质影视生产不可或缺的重要条件;摘编自韩少功镜头够不着的地方问题：1文中画线处“镜头够不着的地方”指的是什么请简要概括;4分2如何理解文中认为“文学与图像互为隐形推手”请结合文本具体分析;10分32、材料：汤老师接手3班班主任一个月了,他在课间经常把做作业的同学“撵”出教室,还“异想天开”的让学生自主设计去世界文化遗产的考察路线,让学生模仿在联合国发言,让学生设计一次公益募捐的方案;就在其他老师议论汤老师的这些做法时,他又在“折腾”分层教学,现在他需要投入更多的时间和精力进行准备,上课要同时兼顾班上多个小组的精神状态有老师建议他少“折腾”,还说：“你关注大多数学生就行了,何必那么费劲,再说即使你这样辛苦,也不一定保证每个学生都能学好;”汤老师依然坚持他的做法,在经过多次试验后,他慢慢发现分层教学还有很多窍门,比如可以把分层教学和“小先生制”结合起来,可以让学生自己总结所学所思所得;例如,在学完屈原之后,学生交上来的作业有读后感,有续写、改写,有诗歌、图画、短剧,角度多样,观点鲜明,一段时间之后,汤老师发现学生越来越乐于在作业中另辟蹊径的表达自己的想法了;问题：结合材料,从学生的角度,评价汤老师的行为;14分三、写作题本大题1小题,50分33、阅读下面的材料,按要求作文;在一次网络访谈中,国家邮政局市场监管司某领导谈到,快递业务的便捷,形成了邮政的一种新业务：为高校学生服务,可把积攒的脏衣服寄洗,再通过快递寄回;这一现象引发社会热议;根据材料所引发的思考和感悟,写一篇不少于1000字的论说文;要求：用规范的现代汉语写作;角度自选,立意自定,标题自拟;答案及育萃专家解析一、单选题1、D;荣誉权2、A;机会公平3、B;不合理、教师应认真批改4、B;反思自我5、C;深远性6、D;正确、符合廉洁7、A;图穷匕见8、A;法兰西第二共和国9、D;瑞典10、D;铁、洛、镍11、A;12、A;抑制了学生的创造能力13、B;忽视了学生的发展性14、A;善于自我反思15、C;不正确,侵犯了学生16、C;穿戴不整17、D;18、D;控制与被控制19、A;学校提出申请20、C;侵犯了学生的个人21、C;巨人传22、A;王勃23、C;汴梁24、A;知之者不知25、D;拉斐文26、B;自动筛选27、B;可以选择行28、B;宁夏-银川29、C;7+6+5-354277二、材料分析30.教师职业道德：材料中夏老师的教育行为符合教师职业道德的相关要求,值得肯定;首先,夏老师的行为体现了关爱学生;关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生;对学生严慈相济,做学生良师益友;保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益;夏老师不仅能够作做到自我反思,而且主动调查学生的基本情况,坚持尊重学生的人格为主,都体现了其关爱学生的职业道德;其次,夏老师的行为体现了教书育人;教书育人要求教师在工作中遵循教育规律,实施素质教育;循循善诱,诲人不倦,因材施教;培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展;夏老师不单存的从学生上课的态度来判断学生的好坏,通过仔细的了解学生的特点和优势,做到因材施教,谦虚求教,鼓励学生等角度出发,体现了作为教师应有的教书育人职业道德;再次,夏老师的行为体现了终身学习;终身学习要求教师崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构;潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平;总之,夏老师的行为体现了崇高的教师职业道德规范,这种精神值得大力弘扬,需要每个老师学习;31.1文字的感觉承担；文字的思辨负载2“文字与图像互为隐形推手”是指文字和图像互为基因,文学的成长是优质影视作品发展的基础;影视产品传播广、视觉直观、容易被人接受、门槛低、还原度高,但是文字除了可以记录真情实感以外,还能做到虚实结合、虚中有实、实中有虚、虚实相长,是影视作品达不到的;没有文字,脑子只有混乱的图像,没有图像,文字是苍白无力;因此,文字不是夕阳,文字与影视相辅相成;32.教师观该材料中汤老师的教育行为符合新课程背景下对教师的相关要求,尤其是是值得新时代教师学习的;首先,新课改背景下的学生观强调,教师应该是教育教学的研究者,坚持终身学习的渔人理念;新课程要求教师应该是一个研究者,在教学过程中以研究者的心态置身于教学情境中,以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题,对出现的教学问题进行研究;材料中,汤老师通过亲身实践,大胆探索,分层教学的创新方式,发现其中的窍门,促进了学生个性化的发展;其次,新课改背景下的学生观强调,教师教学中坚持以人为本的育人理念;材料中,汤教师把课间做作业的学生“撵”出课堂,其目的就是调动学生的学习积极性,主动性,发散学生的思维,为学生提供了更为广阔的发展空间;因此,教师在教育教学过程中应该运用新课程理念看待教师职业,树立正确的学生观,始终坚持以人为本,才能做好教书育人;33.略;。
2017上半年教师资格考试初中政治面试真题及答案
2017上半年教师资格考试初中政治面试真题及答案(第一批)初中思想品德《练就一双“慧眼”》一、考题二、考题解析初中思想品德《练就一双“慧眼”》主要教学过程及板书设计教学过程(一)新课导入播放歌曲《雾里看花》，引出本节课的课题：练就一双“慧眼”。
(二)新课讲授情境探究主要让同学们学会甄别非法的有奖销售和某些商品的以假乱真现象。
通过漫画1《有奖销售》，引导同学们思考以下问题：(1)如何看待五花八门的有奖促销活动?(2)你怎样甄别以下非法的有奖销售?学生思考、讨论、交流。
通过同学们的讨论、交流，使同学们明白哪些情况属于非法的有奖销售。
教师总结：①采用谎称有奖或故意让内定人员中奖的欺骗方式进行有奖销售。
②利用有奖销售的手段推销质次价高的商品。
③抽奖式的有奖销售，最高奖的金额超过5000元。
通过漫画2《“不上钩”的鱼》，让同学们明白“不法商家设骗局，有奖销售藏问题。
趁机推销伪劣次品，劝您莫作上钩鱼。
”通过看《山寨产品超级模仿秀》(康师傅变为“康帅傅”，小天鹅变为“小夭鹅”，雕牌变为“周住牌”，营养快线变为“营养择线”等)，增强同学们参与经济生活的鉴别能力。
(三)巩固提高合作探究教师设问：面对非法的有奖销售和某些商品的以假乱真，作为消费者，我们该怎么做?如何做到慧眼识陷阱?学生以小组为单位，合作探究、讨论，最后派小组代表发言。
(四)小结作业小结：练就“慧眼”需要我们自身的努力，①需要主动学习和掌握有关消费的知识;②需要掌握有关消费者权益保护的知识。
作业：如果一不留神买了一包“康帅傅”，我们有哪些具体的方法和途径来维护自己的合法权益?每位同学都要认真思考，下节课我们针对这个问题进行探讨交流。
板书设计答辩题目解析1.说一说你本节课的教学目标是什么?【教学设计】【参考答案】根据课程标准和教材分析，我设置了如下教学目标：(1)树立维权意识，增强法制观念。
(2)通过甄别非法的有奖销售和某些商品的以假乱真现象，逐步增强参与经济生活的判断能力和选择能力。
2017年教师资格中学综合素质试题及答案解析
2017年教师资格中学综合素质试题及答案解析考生们来看看本文“2017年教师资格中学综合素质试题及答案解析”，跟着教师资格考试栏目来了解一下吧。
希望能帮到您!一、单选题1.“雪化了变成什么?”一个学生回答：“变成了春天!”这个富有想象力，又富有艺术性的答案却被老师判为零分。
老师的做法忽视的是( )A.学生的独立性B.学生的创造性C.学生的完整性D.学生的发展性【答案】：B【解析】：学生富有想象力的答案被老师_否认，忽视了学生独特的想象，忽视了学生的创造性。
所以选B。
2.小薇在课堂上总是默默无言，陈老师给她写道：“在老师的眼里，你是一个聪明文静的孩子。
每一次作业，你总是那么认真;每一节课上，你是那么专心。
什么时候，能让老师听到你甜美的声音呢?”关于陈老师的做法，下列描述不正确的是( )A.陈老师树立了以人为本的评价理念B.陈老师的评语有利于促进学生的发展C.陈老师关注到了学生的优点和闪光点D.陈老师采用了定量和定性相结合的评价【答案】：D【解析】：陈老师用鼓励的话语既起到教育学生的作用又不至于让学生自尊心受到侵犯，所以体现了新课改用发展的眼光看待学生，有利于促进学生的发展。
老师只采用了评语的评价方式，这是定性的评价，没有具体的分值，所以D错误。
3.为了将校园建设更完善，某校向学生收取每人100元，添置10台投影仪，该校做法( )。
A.能解决教学困难，给予支持B.违反法律规定，侵犯了学生的受教育权C.违反了法律规定，应当追究责任D.学校和学生共同受益，无对错之分【答案】：C【解析】：《中华人民共和国义务教育法》第三章第二十五条规定：学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。
4.刘老师作为班主任，只关心本班学习好的学生，将成绩差的学生座位全部排在最后，并且经常上课言语讽刺这些学生。
该老师( )。
A.做法不正确，没有履行爱护尊重学生的义务B.做法不正确，没有保护学生合法权益C.做法正确，能够严格履行教育教学职责D.做法正确，刺激了学生的求知欲【答案】：A【解析】：《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》的有关规定，教师要做到爱护尊重学生。
2017年教师资格统考《中学综合素质》真题及完整答案
2017年教师资格统考《中学综合素质》真题及答案解析选择题1、下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）A.促进学生发展B.尊重学生个性发展C.教育面向全体学生D.引导学生协调发展参考答案：A2、依据教育以人为本的理念，教师的下列做法，不正确的是( )A.培养学生特长B.发展学生潜能C.发展学生潜能D.私拆学生信件参考答案：D3、“多一把衡量的尺子，就会多一批好学生”的理论依据是( )A.个体需求具有层次性B.气质类型具有多样性C.人类智能多元性D.人类发展具有共同性参考答案：C4、董老师上游戏课时，小明总是爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点他答题却总能答对。
老师的下列做法中最合适的是（）A.批评小明总出错，表扬小强爱思考B.表扬小明爱举手，批评小强不发言C.批评小明总出错，批评小强不发言D.激发小明勤思考，鼓励小强多举手参考答案：D5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出，对中小学教师实行（）A.每两年一周期的全员培训B.每三年一周期的全员培训C.每七年一周期的全员培训D.每五年一周期的全员培训参考答案：D6、教育活动必须符合国家和社会公共利益，这句话体系的原则是( )A.国家性原则B.公共性原则C.方向性原则D.强制性原则参考答案：B7、学生小涛经常旷课，不遵守学校规章制度，学校的处理方法正确的是( )A.将他交给家长批评教育B.了解情况后耐心教育他C.等待他自我醒悟并改正D.批评教育无效就开除他参考答案：B8、李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是( )A.行使教师权利B.履行教师义务C.影响学校秩序D.给学校出难题参考答案：A9、课间小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是( )A.制止小莉这种行为B.批评小娟总是告状C.劝说小莉不要声张D.劝说小娟宽容小莉参考答案：D10、教师对解除收容教养、劳动教养后回学校复学的未成年学生应当( )A.限制其与其他学生接触B.限制其使用学校的设施C.按其以往的表现评价器品行D.允许参加学校各项活动参考答案：D11、班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名学生安排在教室的最后一排，张老师的做法( )A.是激发学生的重要手段B.侵犯了学生的人格尊严C.是管理班级的有效手段D.侵犯了学生的受教育权参考答案：B12、某中学老师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是（）A.学校教工代表大会B.当地县级人民政府C.当地县教育行政主管部门D.所在省教育行政主管部门参考答案：C13、从根本上说，教师的教育威信来自于（）A.教师高尚的教育人格B.社会尊师重教的传统C.教师的社会地位优势D.学生对教师的畏惧心理参考答案：A14、有位学生将几张纸屑随意扔到走廊上，王老师路过顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧，王老师的行为体现的职业道德是（）A.廉洁奉公B.为人师表C.爱岗敬业D.热爱学生参考答案：B16、教师进行人格修养最好的策略是( )A.“取法乎下”B.“取法乎中”C.“取法乎上”D.“无法即法”参考答案：C17、创立元素周期表的科学家是（）A.门捷列夫B.玻义耳C.居里夫人D.玻尔参考答案：A18、下列选项中，由美国发明家亚历山大格雷厄姆贝尔发明的是（）A.天文望远镜B.互联网C.电子计算机D.电话参考答案：D19、下列对平面几何有关三角形性质的表述，不正确的是（）A.等边三角形的三个角相等B.三角形两边之和大于第三边C.直角三角形两个锐角都是45°D.三角形内角和为180°参考答案：C20、下列选项中，一举推翻清王朝统治历史事件是（）A.金田起义B.戊戌变法C.辛亥革命D.五四运动参考答案：C21、达尔文在《物种起源》中阐释的主要内容（）A.基因理论B.条件反射C.进化论D.细胞学说参考答案：C22、在我国文学史上，依次被称为“诗仙”“诗圣”“诗鬼”的唐代诗人是（）A.杜甫李白贾岛B.李白杜甫李贺C.李白杜甫白居易D.杜甫李白李商隐参考答案：B23、下列选项中，由冼星海作曲的是歌曲（）A.《黄河大合唱》B.《义勇军进行曲》C.《天路》D.《我的祖国》参考答案：A24、下列选项中，以“孔雀舞”著称的我国少数民族是（）A.土家族B.傣族C.藏族D.蒙古族参考答案：B25、下列选项中，以画马著称的是（）A.齐白石B.吴冠中C.徐悲鸿D.黄宾虹参考答案：C26、下列选项中，属于专用的图形图像加工处理软件的是（）A.CodeditB.PhotoshopC.PowerPointD.Mindmanager参考答案：B27、使用PowerPoint制作演示文稿时，如果要插入图片，下列不能完成该项操作的是（）A.在PowerPoint菜单栏中选择“插入”→“图片” →“来自文件”→选择路径和文件，点击“插入”B.复制图片，在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键，选择“粘贴”C.复制图片，在PowerPoint菜单栏中选择“编辑”→“粘贴”D.在PowerPoint菜单栏中选择“插入” →“图片” →自选图形，选择图片文件参考答案：C28、“我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气。
2017年下教师资格证初级思想品德真题
2017年下半年中小学教师资格考试思想品德学科知识与教学能力试题（初级中学）注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上涂抹、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）1．“学会面对复杂的社会生活和多样的价值观念，以正确的价值观为标准，做出正确的道德判断和选择”，在思想品德课程目标上属于（）。
A．能力目标B．知识目标C．教学管理目标D．情感、态度与价值观目标2．某教师在《发现我的生命》教学中，以“独特的我”为话题，让学生即兴演讲，引导学生认识到在外貌、性格、兴趣等方面，人与人是不同的，世界上没有两个完全相同的人。
该教师运用的教学方法是（）。
A．活动教学法B．讲授式教学法C．谈话式教学法D．演绎式教学法3．我国初中思想品德课程颁布课程标准后，全国编写了很多套思想品德课教材，每套教材都具有不同的编写体制、切入视角、呈现方式、内容选择。
这表明（）。
A．教材是设计和确定课程标准的重要依据B．课程标准和教材有各自的内容，互不相关C．教材可以脱离课程标准，自行设计和编写D．教材编写在依据课程标准的同时可以多样化4．某思想品德教师在教学《造福人民的经济制度》时，从本地民营经济发展的实际出发，邀请学生家长做相关讲座，获得一致好评。
这种课程资源属于（）。
A．文字资源B．音像资源C．人力资源D．信息资源5．“价格是市场的信号灯”，这句话是说价格变化能直接反映（）。
A．企业个别劳动时间的变化B．市场上供求关系的变化C．生产商品的社会劳动生产率的变化D．生产商品的社会必要劳动时间的变化6．图中表明该商品在市场中处于的状态是（）。
不二价新华社发蒋跃新作①供不应求②供过于求③卖方市场④买方市场A．①②B．①③C．②④D．③④7．为了鼓励居民和单位采用节能灯，国家财政对居民购买节能灯补助50%，对单位大宗采购节能灯补助30%。
实施这一措施的依据是（）。
2017年上半年教师资格考试中学综合素质真题及参考答案
2017年上半年教师资格考试中学综合素质真题一、单项选择题1.因为生源存在差别，某中学将学生按入学成绩高低分为快慢班。
该学校的做法( )A 正确，有益于因材施教B 正确，有益于资源配置C 不正确，不利于教育公正D 不正确，不利于平衡发展2.为了改变学生从课本中找标准答案，刘老师常常在讲堂上设计一些开放性问题，指引学生自由议论，探究答案。
同事马老师对刘老师说，你这样的做法会使学生思想太发散，未来考试必定会吃亏的，我从不这么做，以下正确的选项是( )。
A 马老师正确，有益于提升学生学习成绩B 刘老师正确，有益于培育学生创新意识C 马老师不妥，不利于保持讲堂次序D 刘老师不妥，不利于保证正常教课进度3.进入初三，班主任把每周实践活动课用于补数学，中考时，该班数学成绩首屈一指，该老师做法( )。
A 正确是提升学习成绩的有效门路B 正确是提升班级名誉的有力举措C 错误，不利于学生公正竞争D 错误，不利于学生全面发展4.吴老师把讲堂教课中存在的突出问题归纳，提炼为若干主题进行研究，并发布系列论文，这表示吴老师拥有( )A 优异的教课研究能力B 优异的讲堂管理能力C 优异的课程开发能力D 优异的校本研修能力5.《大纲（2010-2020）》提出成立城乡一体化义务教育发展体制，在有些方面向乡村倾斜，以下选项中不切合要求的是( )A 财政拨款向乡村倾斜B 课程标准向乡村倾斜C 教师配置向乡村倾斜D 学校建设向乡村倾斜6.某初级中学违犯国家有关规定向学生收取补课费，依照《中华人民共和国教育法》，有权责令该校退还全部花费的是( )A 教育行政机关B 纪检部门C 公安机关D 物价部门7.某高中教师孙某旷工给学校教课工作造成必定损失，依照《中华人民共和国教师法》学校可依法( )。
A 赐予孙某行政处罚B 给与孙某行政处罚C 撤消孙某教师资格D 给与孙某罚款办理8.母亲杨某出门打工，将15岁的儿子小强留下长久独自居住，杨某的做法( )。
2017年下教师资格证初级思想品德真题答案
2017年下半年中小学教师资格考试思想品德学科知识与教学能力试题（初级中学）参考答案及解析一、单项选择题1．【答案】A。
解析：思想品德课程的能力目标要求：①学会调控自己的情绪，能够自我调适、自我控制。
②掌握爱护环境的基本方法，形成爱护环境的能力。
③逐步掌握交往与沟通的技能，学习参与社会公共生活的方法。
④学习搜集、处理、运用信息的方法，提高媒介素养，能够积极适应信息化社会。
⑤学会面对复杂的社会生活和多样的价值观念，以正确的价值观为标准，做出正确的道德判断和选择。
⑥学习运用法律维护自己、他人、国家和社会的合法权益。
2．【答案】A。
解析：活动教学法是指教师根据教学要求和学生获取知识的过程为学生提供适当的教学情境，根据学生身心发展的程度和特点设置，让学生凭自己的能力参与阅读、讨论、游戏、学具操作等去学习知识的课堂教学方法或过程。
这种教学方法的特点是学生参与活动，通过听觉、视觉、空间知觉、触觉等在大脑指挥下协同活动而获取知识。
题干中教师根据教学内容组织学生演讲属于活动教学。
A项符合题意。
B、C、D三项与题干不符。
3．【答案】D。
解析：题干主要表明思想品德课教材在符合我国初中思想品德课程标准的要求下，可以根据实际情况进行多样化编写。
D项符合题意。
教材编写必须符合课程标准的要求，课程标准是教材编写的重要依据，A、B、C项说法均错误。
4．【答案】C。
解析：教师在讲课时，邀请学生家长到课堂做相关讲座，体现了充分利用人力资源中的家长资源，C项符合题意。
文字与音像资源主要包括一些报刊、书籍、图片、录音、录像、影视作品等。
信息化资源指利用信息技术和网络技术收集的网上资源，包括文字资料、多媒体资料、教学课件等。
A、B、D三项与题意不符。
5．【答案】B。
解析：价格可直接反映供求关系的变化。
当商品价格上涨时，表明商品供不应求；当商品价格下跌时，表明商品供过于求。
B项符合题意。
商品价格与个别劳动时间无关，排除A项；商品价格与社会劳动生产率成反比，与社会必要劳动时间成正比，而价格变化不能直接反映这两者的变化，排除C、D。
2017上半年教师资格证考试《初中思想品德》真题及答案
2017上半年教师资格证考试《思想品德学科知识与教学能力》(初级中学)真题及答案◇本卷共分为4大题35小题，作答时间为120分钟，总分150 分，90 分及格。
一、单项选择题(本大题共30小题，每小题2分。
共60分)1 [单选题] 根据《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》,下列选项中体现该课程能力目标的是()。
①学会调控自己的情绪,能够自我调适、自我控制②体会生态环境与人类生存的关系,爱护环境、勤俭节约、珍惜资源③学会面对复杂的社会生活,以正确的价值观为标准做出道德判断和选择④认识当今人类面临的生态环境问题及其根源,掌握环境保护的基础知识A.①②B.①③C.②③D.③④参考答案：B解析：①“调适“”‘控制”属于能力目标；②“体会”为情感态度价值观目标；③“做出道德判断和选择”属于能力目标：④“基础知识”属于知识目标。
2 [单选题]某教师在教学《感悟青春》时,播放视频《钱伟长的青春奋斗}》,请同学们思考钱伟长放弃擅长的文科而选择物理专业背后的原因,并想一想如果换成自己将会如何选择,进而认识志向意志在青春成长中的作用。
该教师运用的教学方法可归纳为()。
①讨论教学法②讲解教学法③情境教学法④案例教学法A.①②B.①③C.②③D.③④参考答案：D 参考解析：解析：题干中教师的做法是通过展示案例创设情境基础上感受意志、志向的作用。
D项符合题意。
3 [单选题] 某教师在教学《享受健康的网络交往》时,请同学们分享各自的网络交往经验,进而引导生进行健康的网络交往。
这一教学活动中教学利用了()。
A.网络资源B.本土资源C.学生资源D.实物资源参考答案：C 参考解析：解析：在课程资源开发过程中，教师是最重要的人力资源，学生同样也是重要的课程资源。
教师通过在课堂上观察和了解学生的情况，并把这种资源运用于教学过程，以达到教学的目的。
题干只是让学生交流网络方面的经验，并非说明教学资源来源于网络，A项为迷惑性选项。
2017年教师资格证考试真题及解析综合素质(中学)
2017年教师资格证真题及解析综合素质试题（中学）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应的题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.教师赵某违反学校管理制度，被校长在全校教师会议上点名批评，赵某的丈夫王某听说后，不辨是非，在校长下班的路上将其打成重伤，情节严重，依法应对王某追究（）A.违宪责任B.行政责任C.刑事责任D.一般责任2.依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列选项中，学校应当及时与其父母或法定监护人取得联系的学生行为是（）A.上课聊天B.多日旷课C.不交作业D.谈情说爱3.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，教育公平的基本要求是保障公民依法享受教育的权利，关键是（）A.起点公平B.机会公平C.过程公平D.结果公平4.图1中，教师的做法图1A.正确，可以帮助学生养成良好学习习惯B.正确，教师有权利对学生进行适当处罚C.不正确，教师应详细了解情况后再罚站D.不正确，教师不能体罚或变相体罚学生5.课间休息时，初中教师张某在教室吸烟，张某的行为（）A.正确，吸烟是公民的自由权利B.正确，课间休息时教师可以吸烟C.不正确，违反了《中华人民共和国教师法》D.不正确，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》6.第斯多惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。
”这说明教师劳动具有（）A.创造性B.示范性C.长期性D.复杂性7.刘老师正在上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲解中的错误。
刘老师板着脸说：“路路，老师不如你，以后就由你来上课好了！”说完，刘老师若无其事地继续上课。
下列选项中，对该教师行为评价正确的一项是（）A.维护了正常的教学秩序B.漠视了学生的主导地位C.体现了教师的主导地位D.挫伤了学生的积极性8.人们常说“聪明早慧”、“大器晚成”，这表明人的身心发展具有A.阶段性B.互补性C.顺序性D.差异性9.初中生小虎平时纪律松散、经常迟到，上课还总与邻座讲话。
2017年下半年教师资格证考试《综合素质》(中学)题参考答案
2017年下半年教师资格证考试《综合素质》（中学）题1解析本题考查教学方法的相关内容。
素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育，新课程改革的具体目标包括改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导自主学习、探究学习、合作学习的学习方式。
题干中，韩老师在生物实验课上用背诵填空题的方法带领学生进行试验过程的学习，属于死记硬背的教学方式，教学理念有偏失。
A项正确。
B、C、D三项：题干中韩老师的行为不涉及教学态度不端、教学评价不当以及教育行为失范，均为干扰项。
与题干不符，排除。
故正确答案为A2解析本题考查“以人为本”的学生观。
素质教育强调学生在学习活动中是认识的主体、实践的主体和发展的主体，是学习的主人。
教育的根本目的在于促进学生主体性的发展。
实践活动法是让学生参加社会实践活动，培养学生解决实际问题的能力和多方面实践能力的教学方法。
题干中段老师带领学生进行综合实践活动，发掘课题研究，有利于尊重学生的学习需要、培养学生的探究意识、激发学生的学习兴趣。
题干中学生的研究方法没有问题，不存在纠正学生的研究方法问题。
因此，D项表述错误，为正确选项。
A、B、C三项：均为干扰项。
与题干不符，排除。
本题为选非题，故正确答案为D3解析本题考查“以人为本”的学生观。
“以人为本”的学生观认为：学生具有巨大的发展潜能，每个学生都是可以积极成长的，是有培养前途的，是追求进步和完善的，是可以获得成功的，因而对教育好每一个学生应充满信心。
我们不能因为学生的小错误，将学生的潜能完全否定，要看到学生未来的发展潜力，要帮助学生更好地发展。
教学用语中对学生给予正向的鼓励，有利于促进学生学习。
B项中教师给予学生的是否定的评价，不利于促进学生学习。
因此，B项表述错误，为正确选项。
A、C、D三项：均为正向鼓励，有利于促进学生学习。
与题干不符，排除。
本题为选非题，故正确答案为B4解析本题考查新课程背景下的学生观。
新课程背景下的学生观认为学生是发展的人、是独特的人、是具有独立意义的人，倡导自主学习、合作学习和探究学习的学习方式。
2017年上半年中学综合素质真题及解析
2017年上半年教师资格证考试《综合素质》（中学）真题及答案解析注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1．由于生源存在差异，某中学将学生按入学成绩高低分为快慢班。
该学校的做法（）。
A．正确，有利于因材施教B．正确，有利于资源配置C．错误，不利于教育公平D．错误，不利于均衡发展1．【答案】C。
解析：将学生按入学成绩高低分为快慢班，是没有平等对待所有学生的表现，不利于教育公平。
2．为了改变学生从课本中找“标准答案”的习惯，刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题。
引导学生自由讨论，探索答案。
同事马老师对刘老师说：“你这样做会使学生思维太发散，也浪费时间，将来考试肯定会吃亏的。
我从不这样做！”下列选项中正确的是（）。
A．马老师的说法合理，有利于提高学生学习成绩B．刘老师的做法得当，有利于培养学生创新意识C．马老师的说法欠妥当，不利于维持课堂秩序D．刘老师的做法欠妥，不利于保证正常教学进度2．【答案】B。
解析：素质教育要求促进学生创新精神和实践能力的培养，刘老师的做法符合素质教育的要求，有利于培养学生创新意识。
马老师的做法不符合素质教育的要求，与维持课堂秩序无关。
3．进入初三年级后，班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学。
中考时，该班的数学成绩名列前茅。
石老师的做法（）。
A．正确，是提高学习成绩的有效途径B．正确。
是提高班级声誉的有力措施C．错误，不利于学生公平竞争D．错误，不利于学生全面发展3．【答案】D。
解析：素质教育要求促进学生的德、智、体、美、劳全面发展，石老师把每周的综合实践活动课用于补数学，不利于学生全面发展。
4．吴老师把课堂教学中存在的问题归纳、提炼为若干主题进行研究，并发表系列论文。
2017上半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案解析
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2 分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学知识分析问题的成因，寻找解决策略，邱老师在这一过程中扮演的主要角色是A.教育教学的研究者B. 行为规范的示范者C.心理健康的维护者D. 学生学习的组织者1.【答案】A。
2.康老师经常在班上开展“成语知识竞赛” “演讲赛” “辩论赛”等活动。
营造运用语文知识的情境。
康老师的做法有利于中公教师研究院提供A.提高学生实践能力B. 发展学生的互补性C.促进教师专业发展D. 减轻教师工作压力2.【答案】A。
3.期末考试要到了，数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课，吴老师欣然同意。
他们的做法A.合理。
体现了教师双方的意愿B. 不合理。
不利于学生的全面发展C.合理。
有利于提高学生的成绩D. 不合理。
违背了团结协作的要求3.【答案】B。
4.学校派骨干教师王老师外出参加培训。
王老师说：“我经常给别人做讲座，哪里还需要去接受培训?还是让刚参加工作的年轻人去吧! ”关于此事的下列说法中，正确的是A.王老师具有团队协作的意识B. 王老师具有专业发展的意识C.王老师缺乏终身学习的意识D. 王老师缺乏课程建设的意识4.【答案】C。
5.依据《中华人民共和国教育法》的相关规定，某地拟设立一所新学校，下来不属于该学校设立条件的是A.有组织机构和章程B. 有充足的生源C.有合格的教师D. 有稳定的经费来源5.【答案】B。
6.某初中为提高生源质量，自行组织入学考试，实行跨学区招生。
该学校的做法中公教师研究院提供A.合理，学校有招收学生的权利B.合理，学校有自主办学的权利C.不合法，违反了尊重学生人格的规定D.不合法，违反了免试就近入学的规定6.【答案】D。
7.某县级政府为了提高本县的中考成绩，将辖区内两所初中列为重点学校，并给予政府倾斜。
2017 下半年教师资格证统考《综合素质(中学)》试题及参考答案解析
2017 下半年教师资格证统考《综合素质（中学）》试题及参考答案解析注意事项：1.考试时间为 120 分钟，满分为 150 分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效。
不予评分。
一、单项选择题（本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分）1.在生物课上，韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的填空题：“实验一：从____号烧瓶倒入__号烧瓶……”“显微镜的取镜和放置：右手紧握___，左手托住___……”这说明韩老师（）A.教学理念偏失B.教学态度不端C.教学评价不当D.教学行为失范2.综合实践活动中，段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查。
有部分同学对这座古塔的建筑材料、风格产生了兴趣。
在指导大家完成调查报告之后，段老师又引导这部分同学确定了新课题——“古塔建筑材料、风格与保护”。
对于段老师的做法，下面评价不恰当的是（）A.尊重了学生的学习需要 B.培养了学生的探究意识C.激发了学生的学习兴趣D.纠正了学生的研究方法3.下列学习用语中，不利于促进学生学习的是（）A.“你读的很响亮，若再有感情一点就好了”B.“刚才这位同学概括的不准确，还是我来吧”C.“这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话，有自己的观点，非常好”D.“请大家想一想，刚才这两位同学的结论，有何不同？”4.多年来，曾老师坚持让学生采用反思记录表、学习日志或成长记录袋等多种方法来记录学习过程，并不断指导学生优化记录的方法，曾老师的做法（）A.忽视了学生的发展性B.忽视了学生的差异性C.尊重了学生的创造性D.尊重了学生的自主性5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020 年）》提出，要把教育摆在优先发展的战略位置。
对于教育优先发展战略的理解，下列选项中表述不恰当的是（）A.财政资金优先保障教育投入B.社会资源优先向教育领域倾斜C.经济社会发展规划优先安排教育发展D.公共资源优先满足教育和人力资源开发需要6.中学生邹某上课时玩手机游戏，班主任王老师发现后，当场删除了邹某的游戏账号和他购买的游戏装备，并告诫邹某不要在上课时玩游戏。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2017年教师资格证考试初中思想品德练习试题及答案
一、单项选择题
1.为了更好地维护青少年的合法权益，全国各地设立了“青少年维权岗”、“12355青少年维权热线”等。
这些举措体现了对未
成年人的( )。
A.学校保护
B.家庭保护
C.司法保护
D.社会保护
1.【答案】D。
解析：本题考查保护未成年人健康成长。
设立维权岗和维权热线，都体现了社会各界对未成年人的保护，故
应选D。
2.在规模化、集中式的生产方式不断改进完善的同时，新型的“小手工作坊”又再度崛起，这种依托互联网和3D 打印等新技
术的“小手工作坊”迥异于前，其产品更加个性化、定制化，但创意和制造往往来自全社会的协作。
这类新型“小手工作坊”的
发展( )。
①有利于增强社会主义市场经济的活力
②能有效地引导我国非公有制经济发展
③有利于拓展大众创业、万众创新的空间
④可以做大、做强我国的混合所有制经济
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2.【答案】B。
解析：本题考查非公有制经济。
②选项错误，“小手工作坊”的发展不能引导我国非公有制经济发展。
故排除。
④选项错误，“小手工作坊”属于个体经济，而不是混合所有制经济。
这类新型“小手工作坊”的发展有利于增强社会主义市场
经济的活力，拓展大众创业、万众创新的空间。
故本题选B。
3.俗话说，好货不便宜，便宜没好货。
这一说法( )。
①有一定道理，因为价值决定价格
②有一定道理，因为使用价值决定价值
③有其片面性，因为影响价格的因素有很多
④有其片面性，因为影响价值的因素有很多
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
3.【答案】C。
解析：好货不便宜说明价值决定价格，故①入选。
但影响价格的因素有很多，便宜没好货的说法有其片面性，故③入选。
价值只能由生产该商品的社会必要劳动时间决定，故②说法错误。
“便宜”是价格的通俗说法，而不是指价值，所以④排除。
故本题选C。
4.2015年10月21日，中共中央印发了《中国共产党纪律处分条例》。
《处分条例》划底线，列负面清单，给出行为准则。
被不少党建专家称为“改革开放以来、最严党纪”。
这有利于( )。
①切实加强党的纯洁性建设，提高执政能力
②保证国家工作人员不变质，增强政府威信
③党员干部践行为人民服务，坚持以人为本
④提高党组织依法行政水平，保证清正廉洁
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
4.【答案】B。
解析：中共中央通过印发《中国共产党纪律处分条例》。
给广大的党员干部划底线，列负面清单，给出行为
准则，对党而言，是切实加强党的纯洁性建设，提高执政能力的举措，对党员干部而言，能促使党员干部践行为人民服务，坚持以人为本，全心全意为人民服务，故①③符合题意，可以入选;②④说法过于绝对，排除。
故本题答案选B。
5.“加拿大—中国民俗文化节”在加拿大多伦多市举行。
近百名中国民间艺术家展示了中国武术、剪纸、书法、风筝、刺绣、
瓷器、烹饪等丰富多彩的文化元素，吸引数万加拿大人亲身感受体验中国民俗文化的独特魅力。
这表明( )。
A.不同民族文化的逐渐融合
B.文化与政治相互交融
C.文化是民族的，又是世界的
D.文化交流要以我为主、为我所用
5.【答案】C。
解析：“加拿大一中国民俗文化节”展示了中国丰富多彩的文化元素，吸引数万加拿大人亲身感受体验中国民
俗文化的独特魅力。
这表明文化是民族的，又是世界的，C符合题意;世界文化具有多样性，要尊重差异、理解个性，“逐渐
融合”表述不正确，故排除A;材料未涉及文化与政治相互交融，故排除B;材料未涉及文化交流要以我为主、为我所用，故排除D;故本题答案选C。
6.屠呦呦科研团队筛选了2000多个中草药方，整理出600种抗疟方剂，经历了190次失败。
在抓住乙醚作为溶剂这个关键
后成功提取出青蒿素。
在此基础上又发明了抗疟效果为前者10倍的双氢青蒿素。
整个过程说明( )。
①人们的认识受主客观条件限制，是有限的
②认识是在实践基础上不断向前发展的
③客观事物的复杂性决定了认识的反复性
④科学实验是认识的来源和发展动力
A.①②
B.②④
C.①④
D.②③
6.【答案】D。
解析：本题考查认识的特点。
①错误，个人的认识是有限的，但整个人类是世代延续的，人类的认识又是无
限的;②正确，屠呦呦科研团队在原来的基础上又发明了抗疟效果为前者10倍的双氢青蒿素，表明认识是在实践基础上不断
向前发展的;③正确，屠呦呦科研团队筛选了2000多个中草药方，整理出600种抗疟方剂，经历了190次失败，表明客观事
物的复杂性决定了认识的反复性;④错误，实践是认识的来源和发展动力，科学实验只是实践的一种基本形式。
故选D。
二、材料分析题
7.材料一：2016年9月是第30个民族团结月，通过回顾历史，同学们了解到，自秦汉以来，中国就是一个统一的多民族国家。
在漫长的历史进程中，中国各族人民密切交往、相互依存、交流融合、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局。
当前要着力增强人民的民族团结意识，使每一个人都认识到：加强民族团结，不仅是政府的责任，也是我们每一个公民的责任。
材料二：西藏和平解放60多年来，国家把方针政策同西藏实际紧密结合，走有中国特色、西藏特点的发展道路，切实保障
和改善民生，加强民族工作和宗教工作，全力维护西藏社会和谐稳定。
请运用民族、宗教相关知识，谈谈国家应如何维护西藏和谐稳定?
7.【参考答案】
①要坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
②要坚持和完善民族区域自治制度，切实保障少数民族人民当家作主的权利，为维护西藏和谐稳定提供制度保障。
③要贯彻落实宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。
④国家要积极引导社会公众树立民族团结的意识，营造各民族一家亲的社会氛围。
8.围棋人机大战：人工智能里程碑事件：
2016年3月，谷歌的Alphag04：1战胜围棋九段李世石，这一场旷日持久的“人机大战”在围棋界和科技界引起了巨大的與论漩涡。
—时间，仿佛全世界的人都对人工智能都关心了解起来，关于人工智能是造福人类还是颠覆人类的正反观点也是甚嚣尘上。
网民：未来十年，大部分诸如护士、记者、会计、教师、股理财师等人类工作可被机器取代,给经济带来严重影响。
无论是
缺少消费者的，消费经济还是高失业率都将导致社会动荡。
人类似乎很擅长发明新技术，但却不擅长预见这些技术给世界带来的影响。
Facebook创始人扎克伯格：人类未来5到10年将取得巨大进步。
在汽车自动驾驶、人的卫生与健康、疾病的诊断、治疗的
有效率、基因研究等等方面有着巨大的前景。
根据材料，运用矛盾分析法，说明应如何应对人工智能的影响?
8.【参考答案】
①矛盾是普遍存在的，要求我们承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
要正规人工智能的发展所带来的两面性。
②坚持具体问题具体分析。
具体分析人工智能的积极影响与消极影响各有其特点。
③矛盾就是对立统一，要求坚持一分为二的观点看问题。
人工智能的发展，给人类既带来了巨大进步，但同时也威胁到了很多人的生存，从而造成经济波动社会动荡。
④坚持两点论和重点论的统一。
在人工智能的发展对人类的影响，推动作用是主要的，阻碍是次要的，要对人工智能的发展充满信心。