《湘夫人》检测题
【精编范文】湘夫人阅读答案-实用word文档 (19页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==湘夫人阅读答案篇一：湘夫人习题《湘夫人》同步练习（一）基础训练1、下列词语中加点字的读音不正确的一项是：A、眇眇（miǎo) 水裔（yì) 偕逝（xié)B、葺之（qì）紫坛（tán）骤得（zh?u）C、潺湲（chán）白薠（fán）芳馨（xīn）D1D 嶷yí 薜bì2.下列各句中没有错别字的一项是：A、帝子降兮北渚，目渺渺兮愁予B、麋何食兮廷中，蛟何为兮水裔？C、筑室兮水中，茸之兮荷盖D、时不可兮骤得，聊逍遥兮容与2 A、“渺渺”为“眇眇”B、“廷”为“庭” C、茸为葺D3、查阅诗中带点的生字词，读准字音，解释词义帝子：渚（）：眇眇（）：袅袅（）：白薠（）：聘望：夕张：萃（）：蘋（）：罾（）；沅：澧（）：茝（）：荒忽：潺湲（）：3、帝子：指湘夫人，传说她是古帝唐尧之女渚（zhǔ）水中小洲眇眇（miǎo）眯眼远望袅袅（niǎo）微风吹拂的样子白薠（fán）即薠草聘望：放眼远望夕张：为黄昏会面张罗萃：（cuì）聚集蘋（pín）一种水草罾（zēng）一种用竹竿或木棍做支架的方形鱼网沅：沅水澧（lǐ）澧水：都是通往洞庭湖的大河茝：（zhǐ）：同芷，香草、即白芷荒忽：通恍惚潺湲（chán yuán）水流不断的样子4、这一节中主要表现了什么内容，试将古诗用自己理解的话译出这节主要写湘君刚到约会地点，不见湘夫人时的忧伤心情。
这段意思是：湘夫人降临北渚，远远望她却望不见，使我发愁我（湘君）所望见的只是洞庭湖的一派萧萧秋景我放眼远望，盼着湘夫人到来，因为已约了日期，并为黄昏时会面做了准备鸟儿为何聚在水草中，鱼网为何挂在树梢上？（比喻湘夫人没来，种种费心都瞎张罗）“沅芷”“澧兰”是最好的香草，（比喻自己所恋慕的人）思念湘夫人却不见人来，举目四望，只有洞庭湖面荡起层层波纹。
湘夫人自考试题及答案
湘夫人自考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 《湘夫人》是以下哪位诗人的作品？A. 李白B. 杜甫C. 屈原D. 王维答案：C2. 《湘夫人》中的“湘夫人”是指什么？A. 一位历史人物B. 一位神话人物C. 一位普通妇女D. 一种象征答案：B3. 下列哪句诗不是出自《湘夫人》？A. 帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。
B. 袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。
C. 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
D. 湘水有情兮湘水长，湘水长兮湘水长。
答案：C4. 《湘夫人》中提到的“湘君”与“湘夫人”是什么关系？A. 夫妻B. 兄妹C. 朋友D. 敌人答案：A5. 《湘夫人》中“袅袅兮秋风”所描绘的是什么景象？A. 春天的景象B. 夏天的景象C. 秋天的景象D. 冬天的景象答案：C6. “湘夫人”在文学作品中通常象征着什么？A. 爱情B. 忠诚C. 美丽D. 权力答案：A7. 《湘夫人》中提到的“洞庭”是指哪个湖泊？A. 太湖B. 鄱阳湖C. 洞庭湖D. 洪泽湖答案：C8. 下列哪项不是《湘夫人》的文学特点？A. 浪漫主义B. 现实主义C. 神话色彩D. 自然描写答案：B9. 《湘夫人》的创作背景与以下哪个节日有关？A. 中秋节B. 端午节C. 春节D. 清明节答案：B10. 《湘夫人》中“目眇眇兮愁予”表达了怎样的情感？A. 喜悦B. 悲伤C. 愤怒D. 惊讶答案：B二、填空题（每题2分，共20分）11. 《湘夫人》是屈原的代表作之一，属于________系列。
答案：楚辞12. 屈原在《湘夫人》中通过对________的描写，表达了对理想与现实之间矛盾的深刻思考。
答案：自然景象13. 在《湘夫人》中，“湘夫人”的形象象征着________。
答案：理想与爱情14. “袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”这两句诗描绘了________的景象。
答案：秋天15. 《湘夫人》中的“湘君”和“湘夫人”是________传说中的人物。
高中语文湘夫人实战同步练习
高中语文湘夫人实战同步练习中国古代诗歌散文欣赏同步练习一、根底考查1．以下各组词语中，加点的字读音不．正确的一项为哪一项()A．北渚．(zhǔ)目眇．眇(miǎo)袅．袅(niǎo)B．C．江皋．(ɡāo)西澨．(shì)荪．壁(sūn)D．薜荔．．(bìlì)九嶷．(yí)汀．洲(dīnɡ)解析：选D。
D项中“汀洲〞中的“汀〞应读tīnɡ。
2．以下各诗句中，加点的词语的解释有误的一项为哪一项()A．时不可兮骤得，聊逍遥兮容与．．容与：沉着自在的样子B．心非木石岂无感？吞声踯躅．．不敢言踯躅：徘徊不前C．三顾频烦天下计，两朝开济．．老臣心开济：开创扶助D．帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予．．愁予：愁死我了解析：选D。
愁予：使我发愁。
3．以下各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项为哪一项()A．麋何．食兮庭中丞相祠堂何．处寻B．安．能行叹复坐愁安．能摧眉折腰事权贵C．酌酒以．自宽云无心以．出岫D．镜中衰鬓已．先斑学不可以已．解析：选B。
A项，何：疑问代词，为什么/疑问代词，哪里。
C项，以：连词，表目的，来/连词，表修饰，不译。
D项，已：副词，已经/动词，停止。
4．以下和“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关〞在艺术手法上不．同的一项为哪一项()A．细草微风岸，危樯独夜舟。
B．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
C．夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶。
D．鸡声茅店月，人迹板桥霜。
解析：选C。
“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关〞纯用名词短语连缀，不用动词、虚词联结。
A、B、D三项都具有这一特点。
C项中用了动词。
二、课内阅读(一)阅读下面的文字，完成5～6题。
帝子降兮北渚．，目眇眇兮愁予。
袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。
登白兮骋望，与佳期兮夕张。
鸟何萃兮中，罾何为兮木上？沅有芷兮澧有兰，思公子兮未敢言。
荒忽兮远望，观流水兮潺湲。
麋何食兮庭中？蛟何为兮水裔．？朝驰余马兮江皋，夕济．兮西澨。
整合高中语文选修中国古代诗歌散文选第1单元 湘夫人
《湘夫人》同步练习一、基础巩固1.下列各项中，加点字的注音有误的一项是（）A.北渚（zhǔ）袅袅（niǎo）眇眇（miǎo）白（fán）B.沅水（ruán）薜荔（bì lì）澧水（lǐ）遗余褋兮（dié）C.潺湲（chán yuán）云汀（tīnɡ）九嶷山（yí）芷葺兮（qì）D.水裔（yì）屋椽（chuán）馨香（xīn）西澨（shì）解析：B项，“沅”应读yuán。
答案：B2.对下列句子中加点词语的解释有误的一项是（）A.目眇眇兮愁予愁：使……发愁袅袅兮秋风袅袅：微风吹拂的样子B.与佳期兮夕张张：张设罗帐观流水兮潺湲潺湲：水慢慢流动的样子C.擗蕙櫋兮既张擗：剖开缭之兮杜衡缭：缠绕D.捐余袂兮江中捐：捐献搴汀洲兮杜若汀：水中平地解析：D项，“捐”，丢弃。
答案：D3.对下列句子中加点词语言现象的分析不正确的一项是（）A.目眇眇兮愁予（名词作动词，举目）与佳期兮夕张（名词作动词，约会）B.洞庭波兮木叶下（名词作动词，水波泛动）荪壁兮紫坛（名词作动词，用荪草装饰；用紫贝筑）C.桂栋兮兰橑（名词作动词，用桂树做；用兰草做）辛夷楣兮药房（名词作动词，用辛夷做；用白芷装饰）D.罔薜荔兮为帷（名词作动词，编织）狼吞虎咽（名词作动词，像狼一样；像虎一样）解析：D项，“狼”“虎”的用法为名词作状语。
答案：D4.名句默写。
（1）袅袅兮秋风，。
登白兮骋望，。
（2），观流水兮潺湲。
，夕济兮西澨。
（3）筑室兮水中，。
白玉兮为镇，。
（4），建芳馨兮庑门。
，聊逍遥兮容与。
答案：（1）洞庭波兮木叶下与佳期兮夕张（2）荒忽兮远望朝驰余马兮江皋（3）葺之兮荷盖疏石兰兮为芳（4）合百草兮实庭时不可兮骤得二、迁移发散阅读下面文字，完成第5～7题。
涉江屈原余幼好此奇服兮，年既老而不衰。
带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬。
专升本湘夫人练习题
专升本湘夫人练习题### 专升本湘夫人练习题#### 一、填空题1. 湘夫人是中国古代神话传说中的人物，她的名字是_________。
2. 湘夫人与__________的爱情故事广为流传。
3. 湘夫人的故事主要发生在__________地区。
#### 二、选择题1. 湘夫人的传说与以下哪位历史人物有关？A. 屈原B. 李白C. 杜甫D. 王维2. 湘夫人的故事主要反映了什么主题？A. 爱情B. 忠诚C. 勇敢D. 智慧#### 三、简答题1. 请简述湘夫人与屈原的关系。
2. 湘夫人的故事在中国文化中有何意义？#### 四、论述题1. 论述湘夫人故事在当代社会中的启示和价值。
#### 五、案例分析题1. 阅读以下关于湘夫人的诗句：“湘水之滨，有女如云。
”分析这句诗所描绘的湘夫人形象。
答案参考：#### 一、填空题1. 湘夫人的名字是娥皇。
2. 湘夫人与舜的爱情故事广为流传。
3. 湘夫人的故事主要发生在湘江地区。
#### 二、选择题1. 正确答案：A. 屈原2. 正确答案：A. 爱情#### 三、简答题1. 湘夫人与屈原的关系是，屈原在其作品《离骚》中提到了湘夫人，将她作为理想化的女性形象，体现了对美好事物的追求和向往。
2. 湘夫人的故事在中国文化中的意义在于，它体现了人们对忠贞不渝爱情的追求和赞美，同时也反映了古代人民对自然和神灵的崇拜。
#### 四、论述题湘夫人的故事在当代社会中的启示和价值主要体现在以下几个方面：首先，它提醒人们珍视和维护真挚的爱情关系；其次，湘夫人的形象激励人们追求高尚的道德情操和精神境界；最后，湘夫人的故事也是对传统文化的一种传承和弘扬，有助于增强民族文化自信。
#### 五、案例分析题这句诗通过“湘水之滨，有女如云”的描绘，形象地表现了湘夫人的美丽和纯洁。
“湘水之滨”点明了湘夫人的居住地，而“有女如云”则用“云”来形容湘夫人的美貌，既轻盈又高洁，给人以无限的遐想空间。
请注意，以上内容仅为练习题示例，实际的专升本考试题目可能会有所不同。
高中语文 专题01《湘夫人》(练)(提升版)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》
《湘夫人》1．下列加点字的注音正确的一组是（）A．修葺．（qì）芳馨．（xīn）奇葩．（bā）喷薄．出之（bó）B．踯．躅（zhú）摇曳．（yì）国殇．（shāng）鼎铛．玉石（chēng）C．诡谲．（jué）怆．然（chuàng）窥．视（kuī）羁．旅情怀（jī）D．霰．雪（xiàn）聒．噪（guō）戏谑．（nuè）沽．名钓誉（gū）【答案】C考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
2．下列字形书写全部正确的一组是（）A．靡鹿荒忽芳椒庑门 B．江皋嘉期缤纷逍遥C．容与遗赠衣袂辛夷 D．哀宛迂缓偕逝润饰【答案】C【解析】试题分析：A.靡—麋；B.嘉—佳；D.宛—婉。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
3．请阅读下面一段文字，概括作者对“通与”“变”关系的认识。
(不超过15个字，4分) 《通变》是《文心雕龙》下编中重要的一篇。
在文学发展的历史过程中，就其不变的实质而言则为通，就其日新月异的现象而言则为变。
必须于通中求变，不变则穷。
可是千变万化中则有着一以贯之的“文律”，因此又要变而不失其通，否则就会迷失了变的方向，变掉了它的实质，每变而愈下了。
(节选自马茂元《说(通变)》)【答案】于通中求变，变而不失其通【解析】试题分析：这是一道概括语段内容的题目，注意陈述主体，以及作者的观点。
考点：扩展语句，压缩语段。
能力层级为表达运用E。
4．依次填入下面一段文字中横线处的语句，怎样排序与上下文衔接最恰当（4分）假如有人问我语文是什么，我会高兴地告诉他：______，展开我色彩缤纷的想象；_______，牵动我亲临其境的目光；_______，教会我寓情于物的感观；_______，演绎我字正腔圆的对白；_______，美化我独抒性灵的意象。
①是跌宕起伏的戏剧②是天真无邪的童话③是优雅闲适的散文④是情节曲折的小说⑤是意韵深远的诗歌【答案】②④③①⑤【解析】考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
《湘夫人》测试卷带答案新人教版
《湘夫人》测试卷（带答案新人教版）《湘夫人》同步练习（一）基础训练1、下列词语中加点字的读音不正确的一项是：A、眇眇（miǎo)水裔（yì)偕逝（xié)B、葺之（qì）紫坛（tán）骤得（zhòu）C、潺湲（chán）白薠（fán）芳馨（xīn）D、九嶷（ní）麋鹿（mí）薜荔（pì）1D嶷yí薜bì2.下列各句中没有错别字的一项是：A、帝子降兮北渚，目渺渺兮愁予B、麋何食兮廷中，蛟何为兮水裔？C、筑室兮水中，茸之兮荷盖D、时不可兮骤得，聊逍遥兮容与2A、“渺渺”为“眇眇”B、“廷”为“庭”C、茸为葺D3．下列加点字的注音有误的一项是()A．北渚(zhǔ)袅袅(niǎo)眇眇(miǎo)B．沅水(ruán)薜荔(bìlì)澧水(lǐ)C潺湲(chányuán)云汀(tīnɡ)九嶷山(yí)D．水裔(yì)屋椽(chuán)馨香(xīn)答案：B解析：B．沅yuán。
4．下列字形书写全部正确的一组是()A．白荒忽芳椒庑门B．江皋嘉期缤纷逍遥C．容与遗赠衣袂辛夷D．哀宛迂缓偕逝润饰答案：C解析：A.—；B.嘉—佳；D.宛—婉。
5、查阅诗中带点的生字词，读准字音，解释词义帝子：渚（）：眇眇（）：袅袅（）：白薠（）：聘望：夕张：萃（）：蘋（）：罾（）；沅：澧（）：茝（）：荒忽：潺湲（）：帝子：指湘夫人，传说她是古帝唐尧之女渚（zhǔ）水中小洲眇眇（miǎo）眯眼远望袅袅（niǎo）微风吹拂的样子白薠（fán）即薠草聘望：放眼远望夕张：为黄昏会面张罗萃：（cuì）聚集蘋（pín）一种水草罾（zēng）一种用竹竿或木棍做支架的方形鱼网沅：沅水澧（lǐ）澧水：都是通往洞庭湖的大河茝：（zhǐ）：同芷，香草、即白芷荒忽：通恍惚潺湲（chányuán）水流不断的样子二、阅读题1、阅读屈原《湘夫人》中的一段文字：登白薠兮骋望，与佳期兮夕张鸟何萃兮薪中？罾何为兮木上？沅有茝兮醴有兰，思公子兮未敢言问题：A.诗中“登白薠兮骋望”的抒情方式是什么？答：“登白薠兮骋望”的抒情方式是借举止抒情B.诗中“鸟何萃兮薪中？罾何为兮木上？”这句话表达了什么样的情感？其抒情方式是什么？答：这里以鸟儿、渔网失其所，比喻期待殷切却事与愿违。
人教版语文选修2《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元《湘夫人》同步练习C卷
人教版语文选修2《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元《湘夫人》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础攻坚。
(共10题；共20分)1. （2分）下列词语中划线的字，每对读音都相同的一组是（）A . 训诂/估量诤言/综合征劈叉/如丧考妣B . 编辑/舟楫漏网/露马脚灵长/热情高涨C . 亲昵/拘泥捣药/倒胃口哽咽/因噎废食D . 皲裂/皴裂眼睑/杀手锏漩涡/故弄玄虚2. （2分） (2020高二下·宁波月考) 下列各句中，没有语病的一项是（）A . 面对“微信拉票”，家长们要有笃定的文化信仰和强大的内心世界，不能随波逐流。
只有这样，才能帮助孩子树立正确的价值观，丰富孩子的精神世界。
B . 具体来看，对跑道的各项检测指标虽然按照标准都是合格的，但操场上仍有异味，在夏季尤为严重，这就是解决“毒跑道”问题的难点所在。
C . 近期出台的“双一流”建设实施办法明确提出，要制定科学合理的绩效评价办法，加大经费动态支持力度，建立高校及学科建设的有进有出的动态调整。
D . 随着网民需求的进一步提高，也随着传统企业“互联网转型”的深入，生活中将出现越来越多具有“互联网特色”的网购家电产品的定制化势不可当。
3. （2分）下列语句中划线的成语使用不正确的一项是（）A . 对于这个问题，他提出了自己的见解，但这种见解只是拾人牙慧而已，并非创见。
B . 其实我又何尝不是呢，吵完之后，自己都觉得莫名其妙，又没办法收场，只好灰溜溜地出来了。
C . 我的作文交上去之后，老师拿起他的大笔，删除了里面的繁文缛节，这样就精练多了。
D . 在企业发展的初始阶段，陈师傅搞了几项技术革新，被誉为革新大师，真是当之无愧！4. （2分）下列表述不正确的一项是（）。
A . 屈原名平，字原，号灵均，战国时楚国人。
他学识渊博，明于治乱，擅长外交辞令。
起初深得国君信任，曾先后任左徒、三闾大夫，后屡遭奸臣陷害，先后两次被流放。
湘夫人屈原课文练习题
湘夫人屈原课文练习题一、选择题A. 湘君B. 湘夫人C. 屈原D. 宋玉2. 《湘夫人》中，“帝子降兮北渚”中的“帝子”指的是谁？A. 湘夫人B. 湘君C. 屈原D. 帝王A. 潺湲B. 芳馨C. 碧波D. 鸿雁二、填空题1. 《湘夫人》中，“______愁予，袅袅兮秋风。
”2. “朝骋骛兮江皋，夕______兮江渚。
”3. “捐余袂兮江中，遗余褋兮______。
”三、判断题1. 《湘夫人》是屈原表达对湘夫人深厚感情的作品。
（）2. 《湘夫人》中，湘夫人最终与湘君相聚。
（）3. 《湘夫人》采用了大量的比兴手法。
（）四、简答题1. 请简要描述《湘夫人》中湘君与湘夫人的情感变化。
2. 举例说明《湘夫人》中使用了哪些修辞手法。
3. 请简述《湘夫人》的主题思想。
五、翻译题六、分析题1. 分析《湘夫人》中湘君与湘夫人未能相聚的原因。
2. 分析《湘夫人》中自然景物描写的作用。
七、拓展题1. 请谈谈你对《湘夫人》中湘君与湘夫人爱情悲剧的认识。
2. 请结合《湘夫人》的内容，谈谈你对屈原作品中爱情主题的理解。
七、匹配题1. 将下列《湘夫人》中的诗句与其描述的情感状态相匹配：A. “目眇眇兮愁予”B. “思公子兮未敢言”C. “捐余袂兮江中”D. “九嶷缤兮并迎”情感状态：1. 深情期待2. 忧愁失落3. 痛苦决绝4. 欣喜激动八、解释题1. 解释《湘夫人》中“搴汀洲兮杜若，将以遗兮远者”中“搴汀洲”和“杜若”的含义。
2. 解释《湘夫人》中“鸟何萃兮蘋中”中“萃”字的含义。
九、比较题1. 比较《湘夫人》与《离骚》中屈原对爱情的描写，指出两者的异同。
2. 比较《湘夫人》中湘君与湘夫人的情感表达方式，分析其特点。
十、应用题1. 假设你是湘君，给湘夫人写一封信，表达你对她的思念之情。
2. 请以《湘夫人》为灵感，创作一首现代诗歌，主题为“等待”。
十一、论述题1. 论述《湘夫人》中屈原如何通过自然景物的描绘来表现人物情感。
2. 论述《湘夫人》在屈原作品中的地位及其对后世文学的影响。
《湘夫人》测试题
1.
A．靡鹿荒忽芳椒庑门B．江皋嘉期缤纷逍遥
C．容与遗赠衣袂辛夷D．哀宛迂缓偕逝润饰
【答案】C
【解析】
试题分析：A.靡—麋；B.嘉—佳；D.宛—婉。
2.对下列词语解释不正确的一项是（）
A．本诗是湘水男神表达对女神的思慕向往之情。描述了彼此相爱思而不见的悲欢离合。
B．第一节写男神焦灼地等待和张罗着女神的到来。
C．第三节写男神到处寻觅心上人，想和她一起比翼双飞。
D．第四节写到精成所至金石为开，终于与女神恩爱相聚。
【答案】D
【解析】表现湘君因与湘夫人相约不逢而产生的无限惆怅，但仍流露了藕断丝连、依依不舍的深情。
A.目眇眇兮愁予眇眇：辽远的样子
鸟何萃兮蘋中萃：聚集
荒忽兮远望荒忽：迷迷糊糊的样子
夕济兮西滋济：渡水
观流水兮潺湲潺湲：水慢慢流动的样子
时不可兮骤得骤：轻松，一下子
聊逍遥兮容与容与：从容自在的样子
遗余褋兮澧浦遗：赠送
【答案】A
【解析】【详解】
试题分析：本题考核理解多见文言实词在文中的含义能力。解答此类题要靠平时对课文知识的积累，在课外文言文阅读当中，辨析严重词语的含义正确与否，有时就需要结合详尽的语境，根据上下文推断出其词义，A项，眇眇：向远看的样子。故选A。3.下列对本诗内容理解不正确的一项是（）
【答案】B
【解析】本诗借景抒情是主要的手法。
5.下列对本诗艺术手法分析不当的一项是（）
A．诗中多处以“麋何食兮庭中，蛟何为兮水裔?”一类的反常现象作比兴，强调爱而不见，事与愿违的相思之苦。
B．本诗作为抒男女对唱的形式，诗、乐、舞相配，表演性较强。
高中语文 专题01《湘夫人》(测)(基础版)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》
《湘夫人》（总分60分，时间45分钟）1．阅读下面这首宋词，完成文后题目。
（11分）生查子·独游西岩辛弃疾青山招不来，偃蹇谁怜汝？岁晚太寒生，劝我溪边住。
山头明月来，本在天高处。
夜夜入青溪，听读《离骚》去。
注：①本词为词人罢官闲居上饶时作。
②偃蹇：高耸、傲慢的样子。
（1）这首词题目中的“独”字是如何体现出来的？（5分）【答案】词人在罢官失意之时，独居山中溪畔，欲招青山，而青山不来。
岁暮寒冬，青山“劝我溪边住”；长夜难眠，明月听“我”诵诗书。
词人只能以青山为伴，与明月为友，表现出词人的孤独和寂寞。
（5分）【解析】考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。
能力层级为鉴赏评价D。
（2）词的最后两句“夜夜入清溪，听读《离骚》去”运用了哪些手法？请简要赏析。
（6分）【答案】①拟人，岁暮天寒，只有明月潜入清溪，默默相陪，听词人诵读《离骚》。
②用典，词人借用屈原的《离骚》，抒发了有志难伸的满腔郁愤。
③衬托，月悬高天，明月为伴，衬出词人的高洁与孤独。
（6分，每点2分，答出两点可给5分）【解析】试题分析：对于诗歌中的表现手法的判定，要注意立足于诗歌整体，不要就句论句。
就本题来说，根据词的下片，可知是明月“夜夜入清溪，听读《离骚》去”，可见是用了拟人的修辞手法。
而月悬高天，明月为伴，又衬出词人的高洁与孤独。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。
能力层级为鉴赏评价D。
2．阅读下面这首诗，然后回答问题。
（8分）屈原庙（明）梁辰鱼①寒云掩映庙堂门，旅客秋来荐水蘩。
山鬼暗吹青殿火，灵儿昼舞白霓旛。
龙舆已逐峰头梦，鱼腹空埋水底魂。
斑竹丛丛杂芳杜，鹧鸪飞处欲黄昏。
【注】①梁辰鱼：戏剧家，生活在君庸巨昏、阉党当政的明末时代。
②水蘩：即白蒿，可食，古代用为祭品。
③灵儿：与“山鬼”皆为屈原作品中民间传说的山神、仙灵的形象。
④峰头梦：指楚怀王梦与巫山神女在阳台幽会之事。
⑤杜：指杜蘅，香草名。
（1）在“鱼腹空埋水底魂”一句中哪个字用得最妙？请作简要赏析。
湘夫人测评练习
《湘夫人》课后练习一、基础知识1．下列画线字的注音有误的一项是（）A．北渚(zhǔ) 袅袅(niǎo) 眇眇(miǎo) B．沅水(ruán) 薜荔(bì lì) 澧水(lǐ) C．潺湲(chán yuán) 云汀(tīnɡ) 九嶷山(yí) D．水裔(yì) 屋椽(chuán) 馨香(xīn) 2．下列字形书写全部正确的一组是( )A．白荒忽芳椒庑门B．江皋嘉期缤纷逍遥C．容与遗赠衣袂辛夷D．哀宛迂缓偕逝润饰3．下列各句画线的成语，使用恰当的一句是( )A．《湘夫人》以方言为主，兼有五七言，句式变化灵活。
这种“骚体”诗，是继《诗经》后新出现的自由诗，在我国古代诗歌发展史上是一次空前绝后的创新。
B．中华代有才人出，各领风骚三五年。
如果我们不记下同代人的雪泥鸿爪，后人就难免要雾里看花了。
C．虽然他的话我不懂，我的话他也不懂，但是我们凭着手势和动作，便言为心声了。
D．没想到我忙了很长时间，到头来只是海底捞针一场空，这种傻事我以后再也不干了。
4．下列各句中，没有语病且句意明确的一项是( )A．有人说，屈原在《湘夫人》中所表现的男女水神欢会难期、思而不见的爱情悲剧，实际上是他自己不为楚王所知的身世悲剧的曲折反映。
B．王维在继承传统的基础上，努力创造的具有鲜明个性的意境，丰富和提高了山水诗的表现技巧，对诗歌发展作出了贡献。
C．为确保大熊猫入港随俗，科研人员专门安排它们接受语言训练，提升普通话、广东话和英语的能力，为在香港定居做好准备。
D．许多投资者不了解证券投资和基金产品的风险，没有区别股票和基金产品与储蓄、债券的差异，贸然进行证券和基金投资。
二、文本阅读阅读屈原的《湘夫人》，回答5～7题。
5．第一段的景物描写，在全诗中起什么作用 ?答：6．第三段详细描绘了湘君为湘夫人用各种香草装饰爱巢的过程和步骤，这样写有什么作用？答：7．这首诗歌表达的主旨是什么？答：三、课堂延伸读了《湘夫人》，你有怎样的感悟？试着写一写。
湘夫人自考试题及答案
湘夫人自考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 湘夫人的故乡是哪里？A. 湖南B. 湖北C. 江西D. 广东答案：A2. 湘夫人的全名是什么？A. 湘夫人B. 湘妃C. 湘君D. 湘女答案：B3. 湘夫人的丈夫是谁？A. 舜B. 禹C. 尧D. 舜答案：A4. 湘夫人的传说中，她是如何去世的？A. 病逝B. 溺水C. 被杀D. 自缢5. 以下哪个成语与湘夫人的故事无关？A. 湘江水逝B. 湘妃泪C. 湘水之滨D. 湘水之畔答案：D6. 湘夫人的传说中，她与舜帝的感情如何？A. 情深似海B. 感情淡漠C. 互不相识D. 相敬如宾答案：A7. 湘夫人的传说中，她被尊为？A. 水神B. 山神C. 河神D. 湖神答案：A8. 湘夫人的故事中，她为何要投江？A. 为了寻找舜帝B. 为了逃避战乱C. 为了殉情D. 为了自尽答案：A9. 湘夫人的故事中，她投江的地点是？B. 长江C. 黄河D. 珠江答案：A10. 湘夫人的故事中，她投江后变成了什么？A. 仙女B. 神女C. 龙女D. 鱼答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 湘夫人的传说中，以下哪些是与她有关的事物？A. 湘江B. 湘妃竹C. 湘妃泪D. 湘妃石答案：ABCD2. 湘夫人的故事中，以下哪些是与她相关的地点？A. 湖南B. 湖北C. 江西D. 广东答案：A3. 湘夫人的故事中，以下哪些是与她相关的人物？A. 舜帝B. 禹帝D. 湘夫人答案：AD4. 湘夫人的故事中，以下哪些是与她相关的事件？A. 舜帝南巡B. 湘夫人投江C. 湘夫人寻夫D. 湘夫人自缢答案：ABC5. 湘夫人的故事中，以下哪些是与她相关的成语？A. 湘江水逝B. 湘妃泪C. 湘水之滨D. 湘水之畔答案：ABC三、判断题（每题2分，共10分）1. 湘夫人是舜帝的妻子。
（对）2. 湘夫人的传说与湖南无关。
（错）3. 湘夫人的传说中，她投江是为了殉情。
（错）4. 湘夫人的传说中，她投江后变成了仙女。
高中语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》练习：第1单元 第2课《湘夫人》1 Word版含答案
《湘夫人》同步练习（一）基础训练1、下列词语中加点字的读音不正确的一项是：A、眇眇（miǎo)水裔（yì) 偕逝（xié)B、葺之（qì）紫坛（tán）骤得（zhòu）C、潺湲（chán）白薠（fán）芳馨（xīn）D、九嶷（ní）麋鹿（mí）薜荔（pì）1D 嶷yí薜bì2.下列各句中没有错别字的一项是：A、帝子降兮北渚，目渺渺兮愁予B、麋何食兮廷中，蛟何为兮水裔？C、筑室兮水中，茸之兮荷盖D、时不可兮骤得，聊逍遥兮容与2 A、“渺渺”为“眇眇”B、“廷”为“庭” C、茸为葺D3．下列加点字的注音有误的一项是()A．北渚(zhǔ)袅袅(niǎo)眇眇(miǎo)B．沅水(ruán) 薜荔(bì lì) 澧水(lǐ)C潺湲(chán yuán) 云汀(tīnɡ) 九嶷山(yí) D．水裔(yì) 屋椽(chuán) 馨香(xīn)答案： B 解析：B．沅yuán。
4．下列字形书写全部正确的一组是()A．白荒忽芳椒庑门B．江皋嘉期缤纷逍遥C．容与遗赠衣袂辛夷D．哀宛迂缓偕逝润饰答案： C 解析： A.—；B.嘉—佳；D.宛—婉。
5、查阅诗中带点的生字词，读准字音，解释词义帝子：渚（）：眇眇（）：袅袅（）：白薠（）：聘望：夕张：萃（）：蘋（）：罾（）；沅：澧（）：茝（）：荒忽：潺湲（）：帝子：指湘夫人，传说她是古帝唐尧之女渚（zhǔ）水中小洲眇眇（miǎo）眯眼远望袅袅（niǎo）微风吹拂的样子白薠（fán）即薠草聘望：放眼远望夕张：为黄昏会面张罗萃：（cuì）聚集蘋（pín）一种水草罾（zēng）一种用竹竿或木棍做支架的方形鱼网沅：沅水澧（lǐ）澧水：都是通往洞庭湖的大河茝：（zhǐ）：同芷，香草、即白芷荒忽：通恍惚潺湲（chán yuán）水流不断的样子二、阅读题1、阅读屈原《湘夫人》中的一段文字：登白薠兮骋望，与佳期兮夕张鸟何萃兮薪中？罾何为兮木上？沅有茝兮醴有兰，思公子兮未敢言问题：A.诗中“登白薠兮骋望”的抒情方式是什么？答：“登白薠兮骋望”的抒情方式是借举止抒情B.诗中“鸟何萃兮薪中？罾何为兮木上？”这句话表达了什么样的情感？其抒情方式是什么？答：这里以鸟儿、渔网失其所，比喻期待殷切却事与愿违。
高中语文 湘夫人同步检测试题 新人教版选修《中国古代诗歌散文》(1)
【金版学案】2014-2015学年高中语文湘夫人同步检测试题新人教版选修《中国古代诗歌散文》一、基础达标1．下列各组加点字的读音有误的一项是( )A．眇．眇miǎo 袅．袅niǎo fán罾．zēng潺．湲．chán huǎn水裔．yì江皋．gāo西澨shìC．葺．qì荪．sūn芳椒．j iāo橑．lǎobì lì擗．pǐ櫋．mián庑．wǔ1．解析：B项，“湲”应读yuán。
答案：B2.下列句子中，加点词解释有误的一项是( )A．疏．石兰兮为芳(散布)B．合百草兮实．庭(充满)C．九嶷缤．兮并迎(众多)D．时不可兮骤．得(突然)解析：D项，骤：轻易，一下子。
答案：D3．下列句子中书写有误的一项是( )A．袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下B．荒忽兮远望，观流水兮潺缓C．筑室兮水中，葺之兮荷盖D．闻佳人兮召予，将腾驾兮偕逝解析：B项，缓—湲。
答案：B4．下列句式和其他三项不同的是( )A．鸟何萃兮中 B．朝驰余马兮江皋C．筑室兮水中 D．白玉兮为镇解析：A、B、C三项均为状语后置句兼省略句，都省略了介词“于”，D项，常式句。
答案：D二、阅读鉴赏(一)阅读屈原的《湘夫人》，回答5～6题。
帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。
袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。
登白兮骋望，与佳期兮夕张。
鸟何萃兮中，罾何为兮木上？沅有芷兮澧有兰，思公子兮未敢言。
荒忽兮远望，观流水兮潺湲。
麋何食兮庭中？蛟何为兮水裔？朝驰余马兮江皋，夕济兮西澨。
闻佳人兮召予，将腾驾兮偕逝。
筑室兮水中，葺之兮荷盖。
荪壁兮紫坛，播芳椒兮成堂。
桂栋兮兰橑，辛夷楣兮药房。
罔薜荔兮为帷，擗蕙櫋兮既张。
白玉兮为镇，疏石兰兮为芳。
芷葺兮荷屋，缭之兮杜衡。
合百草兮实庭，建芳馨兮庑门。
九嶷缤兮并迎，灵之来兮如云。
捐余袂兮江中，遗余褋兮澧浦。
搴汀洲兮杜若，将以遗兮远者。
时不可兮骤得，聊逍遥兮容与。
人教版选修《古代诗歌散文鉴赏》第一单元《湘夫人》练习题
《湘夫人》拓展练习及答案一、课内基础巩固（每题3分，共24分）1．下列加点字的读音，全都正确的一项是（）A．北渚（zhǔ）袅袅（niǎo）罾（zēng）修葺（róng）B．眇眇（miǎo）联袂（mèi）歧路（qí）珍馐（xiū）C．下载（zǎi）汀洲（tīng）薜荔（bì）潺湲（yuán）D．遗赠（wèi）偕逝（xié）庑门（wú）池苑（yuàn）【答案】B【解析】A项，“葺”应读“qì”；C项，“载”应读“zaì”；D项，“庑”应读“wǔ”2.下列对加点的词语解释不正确的一项是（）A. 目眇眇兮愁予眇眇：辽远的样子鸟何萃兮蘋中萃：聚集B. 荒忽兮远望荒忽：迷迷糊糊的样子夕济兮西滋济：渡水C. 观流水兮潺湲潺湲：水慢慢流动的样子时不可兮骤得骤：轻易，一下子D. 聊逍遥兮容与容与：从容自在的样子遗余褋兮澧浦遗：【答案】A【解析】【详解】试题分析：本题考核理解常见文言实词在文中的含义能力。
解答此类题要靠平时对课文知识的积累，在课外文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文推断出其词义，A项，眇眇：向远看的样子。
故选A。
3.下列对本诗内容理解不正确的一项是（）A．本诗是湘水男神表达对女神的思慕向往之情。
描述了彼此相爱思而不见的悲欢离合。
B．第一节写男神焦急地等待和张罗着女神的到来。
C．第三节写男神到处寻觅心上人，想和她一起比翼双飞。
D．第四节写到精成所至金石为开，终于与女神恩爱相聚。
【答案】D【解析】表现湘君因与湘夫人相约不逢而产生的无限惆怅，但仍流露了藕断丝连、依依不舍的深情。
4.下列加点的词与“辛夷楣兮药房”中的“辛夷”用法不同的一项是（）A．目眇眇兮愁予B．洞庭波兮木叶下C．隔夜黄鹂空好音D．出师一表真名世【答案】C【解析】C项，“空”为形容词用作动词，空有。
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《湘夫人》检测题
1、诗歌涉及到的主要人物形象有几个？抒情主人公是谁？
答：湘君和湘夫人，这首诗题目虽然是《湘夫人》，但诗中的抒情主人公却是湘君。
2、诗歌讲述的是一个什么样的故事？
答：湘君和湘夫人的神恋故事，是由一次约会在时间上的误差而引出的悲剧。
3、这个故事的感情基调是什么？
答：幽怨、哀婉
4、结合“以意逆志，知人论世”的欣赏方法，分析一下本诗的主旨。
答：这首诗写湘君为追求理想和爱情，是多么执著和痴情，一再遭到挫折却决不退缩。
但在失望多于希望的情况下，又透露出不可抑制的哀怨、焦虑之情。
这一切也正是屈原自身的写照。
屈原有崇高的理想，为了实现理想，他苦苦追求，尽管屡受打击，还是坚持不懈九死而未悔。
5、此诗开头所渲染的气氛有什么作用？
答：开头所表现出来的凄凉、冷落的景色，衬托了人物的惆怅、幽怨之情，这种环境气氛贯穿全诗，为全诗定了感情的基调。
6、找出文章中运用比兴手法的句子，试作赏析。
答：①“鸟萃兮苹中，罾何为兮木上”，比兴手法，写的是男主人公因思念女主人公久久不见其人而对眼前的景象产生了一种错乱的现象，水神看到的是一幅奇怪的场景：鸟儿聚集在水草上，鱼网则被挂在树上。
这是比喻湘夫人终于没来，种种费心都不过是瞎张罗。
表现男主人公的伤心和失落。
②“麋何食兮庭中？蛟何为兮水裔”，麋鹿为什么庭院里觅食，蛟龙为什么在水边游荡？以不可能存在的假想景象，来自我比况自身的尴尬处境。
7、屈原喜用香草美人的意象，试找出诗中出现的香草意象。
为什么要写这么多香草，为什么要采香草送给姑娘？
（1）白薠白芷兰草辛夷薜荔杜衡杜若石兰……
（2）对爱情坚贞不渝，对理想执着追求。
8、结尾句“时不可兮骤得，聊逍遥兮容与。
”表现了主人公什么样的心情？这样结尾有何作用？
答：表现了主人公虽失望而仍自我安慰，虽幽怨却不失镇静优雅，打算在耐心的等待和期盼中走完相恋相思这段好事多磨的心路历程。
这样结尾，其作用在于使作品既具有悲剧的情调而又不给人以悲剧的重压。
反馈练习
1、下列选项中的句子与原文不一致的是（D）
A、沅有芷兮澧有兰，思公子兮未敢言。
B、荒忽兮远望，观流水兮潺潺。
C、登白薠兮骋望，与佳期兮夕张。
D、闻佳人兮召予，将滕驾兮偕逝。
2、下列说法不准确的一项是（B）
A、\'袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下\'这两句属于白描，表现出了一种广阔而雄浑的景象。
B、《九歌》中的内容大多原是流传于江南楚地的民间祭歌，屈原加以改定而保留下来。
内容以叙事为主。
C、\'鸟何萃兮薠中，罾何为兮木上\'。
这两个问句表现了自然现象的错位和颠倒，比喻诗人评价公的爱情不顺利，愿望得不到实现。
D、主要主要写湘君求合于湘夫人，因思念深切、神情恍惚而产生种种幻觉，希望和绝望交织在一起，从而更加显得他们的爱情缠绵哀怨、深挚执著。
一、简答题
1．诗中湘君对湘夫人的思念之情大致有几个层次?
答：湘君对湘夫人的思念之情大致可分为四个层次：第一层次是湘君似乎看到湘夫人飘然降至湘水北岸的小洲，但期约未遇，心中充满忧伤。
第二层次是湘君对湘夫人的焦灼期待和反复追寻，表现出对爱情的执著追求。
第三层次是湘君筑室水中，以迎接湘夫人，显示出对理想爱情生活的无比向往。
第四层次是湘夫人终究没有来湘君十分遗憾地将衣物投入水中，以寄托对湘夫人的思念。
二、阅读题
1、阅读屈原《湘夫人》中的一段文字：
登白薠兮骋望，与佳期兮夕张。
鸟何萃兮薪中？罾何为兮木上？沅有茝兮醴有兰，思公子兮未敢言。
问题：
A.诗中“登白薠兮骋望”的抒情方式是什么？
答案：“登白薠兮骋望”的抒情方式是借举止抒情。
B.诗中“鸟何萃兮薪中？罾何为兮木上？”这句话表达了什么样的情感？其抒情方式是什么？
答案：这里以鸟儿、渔网失其所，比喻期待殷切却事与愿违。
C.诗中的“公子”是谁？又是谁在“思公子”？
答案：公子指的是湘夫人，思公子的人是湘君。
2、阅读《湘夫人》中的文字：
帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。
嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下。
登白薠兮骋望，与佳期兮夕张。
鸟何萃兮蘋中?罾何为兮木上?
请回答：
A.上述文字中的“帝子”、“予”分别指谁?
答案：“帝子”指湘夫人，“予”指湘君。
B.上述文字中运用到了哪些抒情方法?
答案：运用了直接抒情、融情入景、借举止抒情、因情造景这四种抒情方法。
C.“嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下”体现了怎样的心情?
答案：“嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下”通过描写周围秋色来渲染出浓郁的愁情。