西南大学《杜甫研究》网上作业及参考答案
杜甫研究课后练习题总结
填空题1、杜甫的忧患意识，突出表现为生命忧患（忧生）和政治忧患（忧世）。
2、在杜甫的忧患意识中有一个重要特点就是预见性。
3、从杜甫的作品中可以感到，他认为远古和当代有可供当代和后世统治者效法的德治典范。
一个是以尧舜为代表的三代之治，一个是本朝的贞观之治及开元之治。
4、杜甫的忧患意识与自己的经历密切相关，《望岳》和《同诸公登慈恩寺塔》这两首诗最能表现出随着他历世的深入逐渐忧患意识加深。
5、杜甫作为“社会良知”，其思想渊源无疑是儒家的“仁学”。
6、会当凌绝顶，一览众山小。
7、我行已水滨，我仆犹木末。
8、纨绔不饿死，儒冠多误身。
9、赋料扬雄敌，诗看子建亲。
李邕求识面，王翰愿卜邻。
《赠韦左丞丈二十二韵》10、常拟报一饭，况怀辞大臣。
1、杜甫的人道主义精神精神是他成为“诗圣”的一个重要因素。
2、杜甫的悲天悯人的情怀在中国古代诗人中是最突出的。
3、“人溺己溺，人饥己饥”语出《孟子•离娄下》，原文为“禹思天下有溺者，由己溺之也；稷思天下有饥者，由己饥之也，是以如是其急也。
”4、杜甫的推己及人的情怀，从哲学思想看，属于“民胞物与”的思想。
5、杜甫的人道主义精神还表现为他独具的宽容，这种品质可以用儒家思想中的“恕”来解释。
6、“民胞物与”这个思想出自宋代儒学家张载的《西铭》。
7、杜甫的人道精神不仅局限于孔孟的“恕道“，还吸取了墨家思想，当上层统治者违背民意时，杜甫便写出批判现实的作品，但是同时也流露出对统治者自食其果的恻隐之心，这种变化集中表现在《丽人行》、《咏怀五百字》、《哀江头》8、杜甫的推己及人的精神，主要根源于他自身悲剧性境遇。
9、关于《哀江头》的主旨有两种意见。
一是讽鉴说，一是词婉而雅。
10、杜甫的“病物诗”把这种由己及人的悲悯化为具体的实物，《茅屋为秋风所破歌》这首诗中破败的茅屋实为一象征性意象，它是诗人贫困、潦倒、漂泊的写照。
1、王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休。
尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。
（《戏为六绝句》）2、文章千古事，得失寸心知。
西南大学网络教育中国古代诗歌答案
一、简答题1、简述离骚的思想特色答：离骚是屈原充满爱国热情的抒忧发愤之作;全诗的思想内容主要有三点：一是表达了诗人革新的要求和对"举贤授能”、"修明法度”的美政理想的追求；二是表达了诗人热爱国家关心民生疾苦的强烈爱国热情；三是展示了诗人坚持正义、反对奸邪的高尚情操和九死未悔的斗争精神;离骚的思想特色突出地表现在以下几方面：其一,成功地塑造了抒情主人公屈原的自我形象;其二,继承发展了诗经的比、兴手法,将喻体和本体水乳交融,创造出了优美、奇丽、新颖、灿烂的艺术境界,甚至出现了由一系列艺术形象和艺术境界组成的象征体系;其三,大量运用历史故事和神话传说,想象丰富,构思奇特,具有浓厚的浪漫主义特色;其四,大量运用了楚国的地名、物称、方言、口语等,使全诗具有鲜明浓郁的地方和民族特色;其五,突破了诗经以四言为主的格式,汲取南地楚歌的韵调和句式,采用散文化的长句,以六言为主,长短相间,灵活多变,创造出一种比较自由灵活的新诗体,扩大了诗歌的表现力;在结构形式上,它把诗经整齐短小的重章迭句扩大为长篇巨制,幻想与现实交织,抒情与叙事结合,大气磅礴,完美生动地反映了丰富复杂地社会生活;2、韩愈诗歌的特点答：韩愈诗歌的特点之一,用晚唐诗论家司空图的话说,就是"驱驾气势,若掀雷挟电,奋腾于天地之间”题柳柳州集后,简单地说,就是以气势见长;大历、贞元以来,诗人局限于抒写个人狭小的伤感与惆怅,他们笔下的自然景物也多染上了这种情感色彩；他们观察细致、体验入微,但想象力不足,气势单薄;而韩愈的诗则以宏大的气魄、丰富的想象,改变了诗坛上的这种纤巧卑弱现象;他的诗大都气势磅礴;韩愈诗歌的特点之二,是有意避开前代的烂熟套数,语言和意象力求奇特、新颖,甚至不避生涩拗口、突兀怪诞;韩愈诗歌的特点之三,是把过去逐渐变得规范整齐、追求节奏和谐、句式工稳的诗歌外在形式加以破坏,使之松动变形;他常常把散文、骈赋的句法引进诗歌,使诗句可长可短、跌宕跳跃、变化多端;从另一方面说,韩愈诗歌也给后世开启了弊端;一是他逞奇矜博,喜用生僻字和冷涩词,虽有其出奇制胜的效果,但过分使用则会破坏诗歌阅读的连贯性,造成整体意境的割裂支离;当然,韩愈的诗中也有自然流畅、平易明白的,如早春呈水部张十八员外但这不是韩诗的主要特色,韩愈诗歌的主要特色就是气势宏大,尚险好奇,瑰丽奇崛,在这一方面,他使唐诗乃至宋以后的诗歌发生了很大变化;3、谈谈李商隐诗歌的多义性及其成因;答：李商隐诗歌的多义性主要体现在其"无题诗”一类,其境界和情思朦胧,在内涵上可以有多种解读,如锦瑟;其成因大致有以下四个方面：1诗人将心灵世界作为表现对象,而且其心境又非常复杂,各种情绪互相牵连渗透,难辨难分；2;与其诗歌意象的独特有一定的联系,其诗歌意象多富非现实的色彩,被心灵化了；3大量用典,又擅长对典故的内涵加以增殖改造,用典的方式也别开生面;4与其诗歌独特的意象组合也很有关系,其意象往往错综跳跃,不受现实生活中的时空和因果顺序限制4、元代散曲的分类及特点答：元代散曲的分类与特点：散曲,元代称为"乐府”或"今乐府”;散曲的体制主要有小令、套数以及介于两者之间的带过曲等几种;散曲作为继诗、词之后出现的新诗体,在它身上显然流动着诗、词等韵文文体的血脉,继承了它们的优秀传统;然而,它更有着不同于传统诗、词的鲜明独特的艺术个性和表现手法,这主要表现在以下三个方面：第一,灵活多变伸缩自如的句式;散曲与词一样,采用长短句句式,但句式更加灵活多变;例如,词牌句数的规定是十分严格的,不能随意增损;而散曲则可以根据内容的需要,突破规定曲牌的句数,进行增句;又如,词的句式短则一两字,最长不超过11字；而散曲的句式短的一两个字,长的可达几十字,伸缩变化极大;这主要是由于散曲采用了特有的"衬字”方式;所谓衬字,指的是曲中句子本格以外的字;第二,以俗为尚和口语化、散文化的语言风格;传统的抒情文学诗、词的语言以典雅为尚,讲究庄雅工整,精骛细腻,一般来讲,是排斥通俗的;散曲的语言虽也不乏典雅的一面,但从总体倾向来看,却是以俗为美;披阅散曲,俗语、蛮语少数民族之语、谑语戏谑调侃之语、嗑语唠叨琐屑之语、市语行话、隐语、谜语、方言常语纷至沓来,比比皆是,使人一下子就沉浸到浓郁的生活气息的氛围之中;散曲的句法讲求完整连贯,省略语法关系,直接以意象平列和句与句之间跳跃接续等诗、词中常见的写法,在散曲中却较少见,因而,散曲的语言明显地具有口语化、散文化的特点;明凌蒙初谭曲杂札评散曲的语言"方言常语,沓而成章,着不得一毫故实”;清黄周星制曲枝语云："曲之体无他,不过八字尽之,曰：少引圣籍,多发天然而已;”都是对散曲以俗为尚和口语化、散文化语言风格的精辟概括;第三,明快显豁自然酣畅的审美取向;在我国古代抒情性文学的创作中,尽管存在着各种风格争奇斗妍各逞风骚的情况,但含蓄蕴藉始终是抒情性文学审美取向的主流,这一点在诗、词创作中表现得尤为明显;散曲在审美取向上当然也不排斥含蓄蕴藉一格,这在小令一体中表现得还比较突出,但从总体上说,它崇尚的是明快显豁、自然酣畅之美,与诗、词大异其趣;任讷对散曲的这一审美取向作过精彩论述："曲以说得急切透辟、极情尽至为尚,不但不宽弛、不令蓄,且多冲口而出,若不能待者；用意则全然暴露于辞面,用比兴者并所比所兴亦说明无隐;此其态度为迫切、为坦率,恰与词处相反地位;”散曲往往非但不"含蓄”其意,"蕴藉”其情,反而唯恐其意不显,其情不畅,直待极情尽致酣畅淋漓而后止,上举关汉卿不伏老套数〔黄钟尾〕一曲就是一个典型的例子;同时,由于散曲多借用"赋”的铺陈白描的表达方式,可以随意增句和增加衬字,可以有顶针、叠字、短柱对、鼎足对等多种手法,也对这一审美取向的形成,起了推波助澜之效;从上述散曲的特点可见,比之传统的抒情文学样式诗、词,散曲身上刻有较多的俗文学的印记;它是金元之际民族大融合所带来的乐曲的变化；传统思想、观念的相对松弛；知识分子由于地位的下降更加接近民间,以及市民阶层的壮大,他们的欣赏趣味反馈于文学创作等一系列因素合力的产物;散曲以其散发着土气息、泥滋味的清新形象,迅速风靡了元代文坛,也使得中国文学的百花园里又增添了一朵艳丽的奇葩;二、名词解释题1、初唐四杰王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的并称,四人都出生于太宗时,才高位下,高宗时以文词齐名天下;四人从理论和实践上与"上官体”对立,体现出诗风的转变;并扩大了诗歌的题材,推动了律诗的发展;2、古文运动唐宋古文运动是指唐代中叶及北宋时期以提倡古文、反对骈文为特点的文体运动;因同时涉及文学的思想内容,所以兼有思想运动和社会运动的性质;"古文”这一概念由韩愈最先提出; 他把六朝以来讲求声律及辞藻、排偶的骈文视为俗下文字,认为自己的散文继承了先秦两汉文章的传统,所以称"古文”;韩愈提倡古文,目的在于恢复古代的儒学道统,将文风与复兴儒学变为相辅相成的运动;在提倡古文时,进一步强调要以文明道;除唐代的韩愈、柳宗元外,宋代的欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙等人也是其中的代表性人物;3、沉郁顿挫沉郁顿挫：是对杜甫诗歌创作主要风格特征的概括,所谓沉郁,指感情的悲慨壮大深厚；顿挫,指感情表达的波浪起伏、反复低回;4、江西诗派江西诗派是宋代影响最大的一个诗歌流派,江西诗派有一祖三宗之说,一祖为杜甫,三宗是黄庭坚、陈师道和陈与义;得名于吕本中的江西诗社宗派图;领袖是黄庭坚,其它主要人物有：黄庭坚、陈师道、陈与义、韩驹等;江西诗派的特色有三：一是诗派为观念性的社集；二是以风格和师承为判断的根据,非地域之划分,入诗派的并非都是江西人；三江西诗派是元佑学术的一部分,是作为"绍述”的对立物而发展起来的,其盛衰与政局有密切的联系;三、论述题1、论述陈子昂诗歌革新主张及其意义答：１陈子昂在修竹篇序指出南朝诗歌“彩丽竞繁”、“兴寄都绝”的弊端,认为其缺乏现实内容,专注形式;因此,他提出了“兴寄”、“风骨”的要求,主张诗歌应该关注重大的社会问题和人生课题,表现新的精神风貌和人格理想;２陈子昂的诗歌主张是指导其诗歌创作的旗帜;他以其诗歌理论和大量的创作纠正了南朝以来浮艳的不良诗风,重新端正了诗歌发展的现实主义方向,这就为盛唐诗歌的全面繁荣做了理论和创作上的准备,意义深远;2、结合具体作品谈谈李白乐府诗的创新;答：①李白诗歌风格以雄奇飘逸,真率自然为主,但也有多维度的呈现;他上承庄、骚的浪漫主义精神,有以个人的艺术天才创造性地运用了浪漫主义艺术手法,使诗歌的内容和形式达到了完美统;他反对绮丽华靡、雕琢繁饰,倡导清新自然、朴素真率的诗风;他的诗歌绝句多清新隽永,明快自然,歌行多纵横飘逸、流畅自然,可谓做到了“清水出芙蓉,天然去雕饰”; ②李白的诗歌虽不乏对现实生活的深刻体验,但在艺术表现上却偏重于内心感受的抒写,因而他的诗歌感情充沛、率真豪放,具有鲜明的个性特征;他的诗歌无论是何种题材都具有浓厚的主观抒彩,充分得表现着生活中诗人的喜怒哀乐、好恶爱憎的感情,是我们时时体会到诗人自我抒情形象的存在; ③李白的诗歌善于运用丰富而奇诡的想象,创造出绚丽多姿的艺术形象,并寄托着诗人的情感意蕴和精神境界;诗人常将想象与比喻、夸张、象征、拟人等手法相结合,把现实与理想、人间与幻想、自然与人事,巧妙地熔铸成篇,创造出瑰丽神奇的艺术境界; ④李白能驾驭多种诗体,尤擅长乐府歌行和五、七言古诗,绝句的成就也就相当突出,尤以七绝佳作最多;3、苏轼诗歌在艺术上有个特色答：1“以文为诗”是苏诗的显著特色之一,多用散文的句法而以气格贯穿,如石鼓歌;“以文为诗”实际上靠以才气为诗而获得成功;2丰富的比喻,也称“博喻”,如百步洪;3敏锐细致的观察力与出色的文字表现力,平凡事物,一经其手写出,给人以触处生春之感,如汲江煎茶;4以才学为诗,体现为好议论、善于使事用典;有意识地以议论入诗,将对事物的形象感受与哲理思考结合起来;如题西林壁“不识庐山真面目,只缘身在此山中;”5苏诗兼备各体而以七言为擅长,而且风格多样,七绝清丽精美,如“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜;”6苏诗的基本风格有二,一刚健的清丽雄健,二是豪放加平淡的清旷闲逸;高风绝尘才是其诗风的主导倾向,即一种超越世俗的审美境界;。
20年6月西南大学[0066]《杜甫研究》大作业(参考答案)
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二、杜甫忧患意识的预见性的具体表现。
（50分）答：杜甫的忧患意识和家国情怀，不仅贯穿于他的诗歌创作中，而且贯穿于他的一生。
对后人形成关注国家命运的爱国主义情感有着深远的意义。
杜甫的一生经历了巨大的历史动荡和人间苦难，阅尽了“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的不公正社会的黑暗和罪恶，与最底层人民一起颠沛流离，休戚与共。
他的忧患意识和家国情怀，不仅贯穿于他的诗歌创作中，而且贯穿于他的一生。
对后人形成关注国家命运的爱国主义情感有着深远的意义。
时至今日，仍然滋养着华夏儿女的精神世界。
杜甫生长在“奉儒守官、未坠素业”并有文学传统的家庭，祖父杜审言是武后时的著名诗人，官膳部员外郎;父亲杜闲，曾任兖州司马、奉天县令。
儒家“入世”、“有为”的进取精神从小便对他产生影响，并终其一生。
“忠君”、“爱民”的爱国思想也深入骨髓，成为其诗歌中体现的忧患意识的内在动因，也成为诗人漂泊艰辛的一生坚持不辍的创作主题。
这时唐王朝还算强盛，仓廪相当充实，可是玄宗开始好大喜功，开拓边疆，消耗大量人力物力，社会上已经隐伏着不安定的危机。
年轻的杜甫对此有所预感，但并未正视。
他过着登山涉水、高歌游猎、“放荡齐赵间，裘马颇清狂”的浪漫生活，但也追求“致君尧舜上，再使风俗淳”的政治理想和抱负。
其时诗作虽有象“会当凌绝顶，一览众山小”这样不同凡响的作品，但总的说来，没有超越杜审言那一时期名诗人的水平。
天宝五载(746)，杜甫到长安，想求得一官半职，有所建树。
次年，玄宗诏征文学艺术有一技之长的人到京都就选，杜甫参加了这次考试，但由于中书令李林甫阴谋破坏，应试者没有一人被选。
天宝十载，玄宗举行三个盛典，祭祀“玄元皇帝”老子、太庙和天地。
杜甫写成三篇“大礼赋”进献，得到玄宗的赞赏，命宰相考试他的文章，等待分配，又没有下文。
他不断写诗投赠权贵，希望得到他们的推荐，也都毫无结果。
被迫“朝扣富儿门，暮随肥马尘”，过着“残杯与冷炙，处处潜悲辛”的穷愁潦倒生活。
最后得到右卫率府胄曹参军的职务也未能改变“尝困于衣食”的处境。
杜甫研究题
*举例说明韩愈、白居易、元稹等文人从哪些方面肯定杜诗。
（1）、肯定杜诗艺术的“全美”性质和集大成的地位。
（2）、肯定杜诗的独创性。
元、白特别指出杜甫的“三吏”“三别”《兵车行》《丽人行》等诗的“即事名篇，无复倚傍”的写作新题乐府诗的开创意义。
他们倡导新乐府运动，正是受到杜甫的启迪，并以之为典范。
（3）、肯定杜诗的有感而发和寄兴讽喻.*从哪些方面可以看出晚唐人对杜甫研究程度提高了：（1）人们说话之中比较自如的引用杜甫作为理论依据，（2）出现了人们用杜诗连句的情况，证明晚唐人对杜的了解。
（3）有人叫自己后人公开先学杜诗，（4）把杜诗称为“诗史”，孟綮《本事诗》（诗画性质诗）第一次用“诗史”概念。
（5）晚唐出现了喜欢杜诗的皇帝如文宗李昂。
（6）在杜甫呆过的地方题诗之人增多。
（7）选本中开始选杜诗，（8 ）冯贽小说性质的笔记《云仙杂记》兼有志怪笔记性质。
其中志怪小说《文苑》中说杜甫是天上文星典吏被贬人世（到了晚唐人们仍认为杜甫不显贵）。
（9）缺乏深刻细致的评价和理论色彩，对杜诗评价程度提高了但仍未达到后世水平。
*唐人评杜甫综述（唐一代对杜诗的评价认识）：(1)唐人评杜经历了一个从诗人在世时的很少有人肯定到中唐以后评价逐渐提高的循序发展过程。
(2)在唐一代能够给杜诗以极高评价的主要是韩愈、元稹、白居易等少数有识之士，远没有达宋人那种言必称杜甫，言必称杜诗的程度，但虽说是少数，却对后世发生了较大影响(3)唐人肯定杜诗，主要还是从诗歌艺术本身出发，看到的是杜诗艺术的包容全面和集大成性质，或者是从“兴寄讽喻”的角度给予肯定，他们主要是从抽象的理论上评价杜甫，但缺乏更全面、更深入、更具体的分析。
(4)对于杜甫其人，唐人更多的是同情他的潦倒失意，特别是身受冷落，对他在诗歌创作表现出的锲而不舍的执著，始终面对现实，面对社会，面对人生，面对人民的伟大的文人精神和认识，肯定得相当浮泛。
78苏轼学杜评杜（1）认为杜甫是古今重要诗人中的第一人，（2）苏轼学杜尤为有得，曾特别注意在精神上学杜，（3）苏轼向来以吸纳百川著称，对前代诗人都有所继承而并非单纯诗从某一家，但杜诗精神总在苏轼诗歌中体现出来，陆游评杜学杜：（1）一生以恢复中原为理想为己任，他幼年就经历了国破家王的离乱生活，父辈又都是些热爱祖国的人，这一切也就使得陆游对杜诗的爱国主义精神的体会比一般人深刻，另外陆游曾在蜀中七年，杜甫遗迹他有广泛接触，这也是把陈与杜联系在一起的一个重要原因。
《杜甫研究》主观题5篇
《杜甫研究》主观题5篇第一篇：《杜甫研究》主观题《杜甫研究》一、名词解释1.三吏三别：三吏：《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》；三别：《新婚别》《无家别》《垂老别》。
2.社会良知三要素：即忧患意识、批判意识、重建意识。
3.民胞物与：“民胞物与”出自宋张载《西铭》：”民，吾同胞；物，吾与也。
”意即人民（所有的人）都是我的同胞；（有生命的或无生命的）万物都是我的朋友。
4.文章憎命达：文章憎命大：“文章憎命达”，意谓文才出众者总是命途多舛，语极悲愤。
后句魑魅喜人过”，隐喻李白长流夜郎，是遭人诬陷。
此二句议论中带情韵，用比中含哲理，意味深长，有极为感人的艺术力量，是传诵千古的名句。
高步瀛引邵长蘅评：”一憎一喜，遂令文人无置身地。
”这二句诗道出了自古以来才智之士的共同命运，是对无数历史事实的高度总结。
5.以兹吾生理，独耻事干谒。
此诗句出自杜甫的《自京赴奉先县咏怀五百字》。
意思是：因此我懂了了生活的道理，为奔走权贵之门请托而感到羞耻。
悟生理：懂得了生活的道理。
事干谒：指奔走权贵之门，以请托为事。
二、论述题：杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》评述答：《自京赴奉先县咏怀五百字》这篇杰作是用传统的五言古体写成的。
其实仅就“咏怀” 之作而言，杜甫之前已有很多类似的文章，如阮籍的《咏怀》、左思的《咏史》、庾信的《咏怀》、陈子昂的《感遇》、张九龄的《感遇》等著名组诗。
这些诗歌或多或少都反映了当时历史现实，或者借诗歌讽喻了当代社会。
但是这些诗无论从体制还是从章法来看，都是无法与《自京赴奉先县咏怀五百字》这首诗相提并论的。
《自京赴奉先县咏怀五百字》这首诗在反映现实的深广和艺术力量的惊心动魄等许多方面，都开辟了新天地。
”……少陵出而沉郁顿挫，每多大篇，遂为诗道中另辟一门径。
”说得一点都不错。
这首诗的写作背景是这样的。
天宝五载(746)，杜甫怀抱“致君尧舜上，再使风俗淳”的崇高理想来到长安，渴望”立登要路津”。
但事与愿违，屡受挫折，连生活也难于维持，“朝叩富儿门，暮随肥马尘，残杯与冷炙，到处潜悲辛。
西南大学《唐宋诗词研究》网上作业及参考答案
=================================================================================================== 1：[单选题]提出词"自是一家”之说的词人是( )。
A：苏轼B：秦观C：周邦彦D：李清照参考答案：A2：[单选题]下列词人中，对周邦彦起直接影响的是( )。
A：欧阳修B：苏轼C：晏殊D：秦观参考答案：D3：[单选题]为《花间集》作序的词人是（）A：温庭筠B：欧阳炯C：孙光宪D：孟昶参考答案：B4：[单选题]柳永长调善于铺叙，其铺叙的主要表现手法是（）A：多用博喻B：多用赋体C：以文为词D：多用比兴=================================================================================================== 参考答案：B5：[单选题]开宋词豪放词风先声的边塞词是（）A：范仲淹《渔家傲》B：苏轼《定风波》C：王安石《桂枝香》D：贺铸《六州歌头》参考答案：A6：[单选题]下列词集中属于周邦彦创作的是（）A：《乐章集》B：《漱玉词》C：《片玉集》D：《珠玉词》参考答案：C7：[单选题]下列词调中，属于三叠的是（）A：李清照《永遇乐》（落日熔金）B：吴文英《风入松》（听风听雨）C：姜夔《暗香》（旧时月色）D：周邦彦《兰陵王》（柳阴直）参考答案：D8：[单选题]词体确立的一个重要标志是( )。
A：选词以配乐B：以近体诗入乐C：依曲拍为句D：扮演戏弄===================================================================================================参考答案：C9：[单选题]词大都分为数片，其中最常见的是( )。
A：单调B：双调C：双拽头D：三叠参考答案：B10：[单选题]词是随着隋唐_______兴盛而起的一种音乐文艺。
杜甫考试题及答案
杜甫考试题及答案一、选择题1. 杜甫被誉为“诗圣”，他的诗歌在中国文学史上具有极高的地位。
请问，以下哪部作品不是杜甫的作品？A. 《春望》B. 《登高》C. 《望岳》D. 《静夜思》答案：D2. 杜甫的诗歌风格以什么著称？A. 豪放B. 婉约C. 现实主义D. 浪漫主义答案：C二、填空题3. 杜甫的《春望》中，“国破山河在，城春草木深。
”这句诗表达了诗人对________的感慨。
答案：国家兴亡4. 杜甫的《登高》一诗中，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
”这句诗描绘了________的景象。
答案：秋天三、简答题5. 简述杜甫诗歌中反映的社会现实和个人情感。
答案：杜甫的诗歌深刻反映了唐代安史之乱后的社会现实，包括战争的残酷、人民的苦难以及国家的衰败。
同时，他的诗歌也表达了个人的情感体验，如对家乡的思念、对时局的忧虑以及对个人命运的感慨。
四、论述题6. 论述杜甫诗歌的艺术特色及其在中国文学史上的地位。
答案：杜甫的诗歌以其深沉的现实主义风格和严谨的艺术形式著称。
他的诗歌语言质朴而深沉，情感真挚而细腻，形式上则注重音律和谐与结构严谨。
在中国文学史上，杜甫的诗歌不仅影响了后世诗人的创作，也被后人誉为“诗史”，其作品和人格都受到了极高的评价，是中国文学宝库中的瑰宝。
五、诗歌鉴赏题7. 阅读杜甫的《望岳》，分析诗中所表达的思想感情。
答案：《望岳》是杜甫以泰山为题材的一首诗，诗中通过对泰山的描绘，表达了诗人对自然景观的赞美以及对人生哲理的思考。
诗中“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人立志攀登人生高峰的豪情壮志，同时也反映了诗人面对困难时的坚定意志和不屈精神。
六、结束语通过以上题目，我们对杜甫的诗歌有了更深入的了解。
杜甫的诗歌不仅是文学艺术的瑰宝，也是我们了解唐代社会历史的重要窗口。
希望同学们能够从中获得启发，进一步探索中国古典文学的魅力。
西南大学《大学语文》网上作业及参考答案
西南大学《大学语文》网上作业及参考答案《管晏列传》写管仲治政的特点是（）A：对内通货积材B：慧识贤者C：善于举荐他人D：对外取信于诸侯E：与民同好恶参考答案：ADE 2：[多选题]老舍《想北平》一文的艺术特点有A：音律和谐气势奔放B：构思从大处着眼，小处落笔C：文风朴实自然D：语言清新活泼E：善用对比烘托手法参考答案：BCDE 3：[多选题]对楚辞的认识正确的有（）A：楚辞的开创者是屈原B：楚辞的结构特点是重章叠句C：楚辞创造了“香草美人”手法D：楚辞产生于春秋时期E：宋玉也是楚辞重要作家参考答案：ACE）（《战国策》的主要艺术特点有（）A：塑造了众多鲜明的人物形象B：曲折动人的故事情节C：丰富奇特的想象手法D：辩丽横肆的语言艺术E：内容上真实记录了人民流离失所的痛苦参考答案：AD 5：[多选题]建安文学的主要内容的有（）A：真实地反映出社会的动乱B：真实记录了人民流离失所的痛苦C：抒写作者建功立业的抱负、理想和统一国家愿望D：揭露统治者的荒淫奢华的生活E：反映妇女的悲惨命运参考答案：ABCE 6：[多选题]《牡丹亭》的主要思想包括（）A：反封建礼教B：追求个性解放C：追求男女平等D：反对阶级压迫E：追求自由爱情参考答案：ABCE 7：[多选题]下列各项对沈从文的介绍正确的有（）A：自命为乡下人B：其作品多以北京底层人为描写对象C：还从事中国丝绸、工艺美术的研究D：代表作品是《边城》、《湘行散记》E：其作品多描写湘西人生活参考答案：ACDE 8：[多选题]屈原《离骚》的艺术成就有（）A：诗歌结构的严谨：四言句式的运用B：创作手法的突破，开创了浪漫主义的创作方法C：表现手法上的开拓：比兴手法的运用，形成了“香草美人”的比兴格局D：诗歌形式、语言：打破四言格式，创造了一种句法参差、韵散结合的新形式。
E：诗歌内容上多反映现实参考答案：BCD 9：[多选题]景物描写的基本要求有（）A：抓住景物特征B：景物描写服从于表现主题的需要C：要写自己亲历亲见之景D：要力求形象、具体、生动E：景物必须大气壮观参考答案：ABD 10：[多选题]下列作品名属于词牌的有（）A：《念奴娇》B：《虞美人》C：《箜篌引》D：《天净沙》E：《沁园春》参考答案：ABE 11：[多选题]构成《史记》体例的有（）A：本纪B：世家C：列传D：书、表E：志、表参考答案：ABCD 12：[多选题]《诗经》的主要内容有A：反映征役的诗B：揭露统治阶级丑行的讽刺诗C：反映婚恋爱的诗D：反映被剥削者被压迫者的诗E：反映周民族的历史的诗参考答案：ABCDE 13：[多选题]下列语句中的词语解释正确的有A：天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人（多：夸赞（《管晏列传》）（））（B：玉颜寂寞泪阑干（阑干：纵横），梨花一枝春带雨C：水击三千里，抟（抟：靠着）扶摇而上者九万里D：攸乃出操与荀之书以示之曰：“此书何人所写？”（书：书写E：于是，不能期（期：时期）年，千里之马至者三参考答案：ABC 14：[多选题]构成小说的要素有A：语言B：情节C：表达D：人物E：环境参考答案：BDE 15：[多选题]《管晏列传》中，将御者与晏婴相对比，对比的方面有（）A：身高B：地位C：名声D：表现E：语言参考答案：ABCD 16：[多选题]对陶渊《归园田居》的各项说法正确的有（）A：这是一首七言田园诗B：本诗最大特点是语言质朴自然）（C：诗中包含有反映官场黑暗之意D：运用了融情于景的抒情方法E：诗歌主要抒发自己怀才不遇的愤懑之情参考答案：BCD 17：[多选题]柳永在词坛上的贡献的有（）A：继承民间传统,善于采纳市井新声入词B：内容上开拓了词的题材C：创作了大量适合歌唱的慢词D：开创了豪放词派E：词作内容多写故国之思，亡国之痛参考答案：ABC 18：[多选题]鲁迅《狂人日记》中狂人的形象内涵有A：被封建礼教迫害的受害者B：反抗封建礼教的叛逆者C：封建礼教卫道者D：受新思想影响的青年学生E：受资本家剥削的工人参考答案：AB 19：[多选题]对辛弃疾《摸鱼儿》的理解正确的有A：这是首双调词B：其最大的特点是运用比兴象征手法抒情））（（C：词中所用典故中的人物有杨玉环赵飞燕D：词中表达了作者乐观旷达的人生态度E：上片词主要运用的是借景抒情方法参考答案：ABCE 20：[多选题]下列作家在小说方面有重大成就是（）A：秦牧B：巴金C：老舍D：鲁迅E：曹禺参考答案：BCD 1：[单选题]第一个创办私塾、并提出过“因材施教”、"有教无类”教育主张的教育家是A：孔子B：孟子C：陶行知D：胡适参考答案：A 2：[单选题]王国维《治学三境界》的"衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”表达的人生境界是A：立志B：彷徨C：奋斗D：成功）（参考答案：C 3：[单选题]集史学家、文学家、美学家、考古学家、词学家、金石学家和翻译理论家于一身的学者是（）A：鲁迅B：郭沫若C：沈从文D：王国维参考答案：D 4：[单选题]柳永《望海潮》最突出的艺术手法是（）A：象征B：铺叙C：侧面烘托D：直抒胸臆参考答案：B 5：[单选题]司马迁生活的时代是（）。
西南大学杜甫研究考试答案汇总
杜甫民胞物与情怀的主要表现。
论杜甫的仁爱情怀摘要：本文分别从泛爱情怀、自爱亲亲、博爱、爱的升华、爱之限阈等层面上论述了杜甫的仁爱情怀，从而展示了杜甫作为一位诗人所具有的淳厚的儒家仁爱情怀，也从感性的角度展示了杜甫的儒家思想体系。
关键词：杜甫；仁爱情怀杜甫，由于受到自己家风和所受教育的影响；特别是他身经安史之乱，受到自己艰辛生活处境和苦难社会环境的影响，孕育出了他那典型的具有儒家风范的仁爱情怀。
一、泛爱情怀就现实来讲，儒家的爱当然是有差等的，从而也是有限阈的。
但是，儒学作为爱的哲学，其出发点却包含着鲜明的泛爱色彩。
孟子曰：“人皆有不忍人之心。
……恻隐之心，仁之端也；……苟能充之，足以保四海；苟不充之，不足以事父母。
”恻隐之心居四端之首，是四端的根本，是成就仁人和王政的基础。
杜甫有着典型的仁者人格，首先表现在他有着泛爱的情怀。
且看诗人笔下的万物生灵：鸬鹚西日照，晒翅满渔梁。
（《田舍》）细动迎风燕，轻摇逐浪鸥。
（《江涨》）细雨鱼儿出，微风燕子斜。
（《水槛遣心二首》）泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
（《绝句二首》）此类诗句还很多，他们显示出了一道风景线：天地万物各得其所，各尽其性，世界洋溢着一派生机、和谐。
当杜甫写作这些诗句时，他是在用爱心与千姿百态的生物进行交流，“二月六夜春水生，门前小滩浑欲平。
鸬鹚鸂鶒莫漫喜，吾与汝曹俱眼明。
”（《春水生二绝》）春溪满涨，老杜与鸬鹚鸂鶒都惊喜兴奋，成了知心朋友；他后来流落潇湘，说得更加明白了：“一重一掩吾肺腑，山花山鸟吾友于”（《岳麓山道林二寺行》），尔汝群物的情态，宛然可见。
不难体味出，诗人是用人情体味千姿百态的物情，用爱心观赏欣欣向荣的物象。
正因如此，当看到生物受到损害时，诗人就会生发强烈的不忍之心。
杜甫夔州诗《缚鸡行》云：“小奴缚鸡向市卖，鸡被缚急相喧争。
家中厌鸡食虫蚁，不知鸡卖还遭烹。
虫鸡于人何厚薄，我叱奴人解其缚。
”此诗反映的情事与《孟子》中的一段极为类似，兹引如下：（孟子）曰：“王坐于堂，有牵牛而过堂下者，王见之，曰：‘牛何之？’对曰：‘将以衅钟。
2021西南大学[0066]《杜甫研究》
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58.三吏三别新安吏、潼关吏、石壕吏、新婚别、无家别、垂老别59.民胞物与“民胞物与”出自宋张载《西铭》：“民，吾同胞；物，吾与也。
”意即人民（所有的人）都是我的同胞；（有生命的或无生命的）万物都是我的朋友60、论述题：杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》评述要求：①从本诗的体制、层次结构特点,诗包含的作者的思想感情与杜甫“诗圣”的关系，杜甫诗歌“诗史”特征，诗在杜甫诗作中的地位几点展开论述①自拟题目写作为一篇小论文。
结合诗作内容展开具体论述。
①写作要求：观点明确，可根据自己的理解自由发挥，言之成理即可；论述要需结合具体的作品进行分析；语言表达要流畅，层次清晰；符合论文格式规范。
①字数1500字左右。
答案要点：①这首长篇叙事诗是安史之乱爆发的第二年，即至德二年（757）秋天，杜甫从肃宗所在的凤翔县奉命回?州探亲，到家以后写的。
全诗以归途中和回家后的亲身见闻作题材，叙述了安史之乱中民生凋敝、国家混乱的情景，陈述了自己对时事的见解。
在诗中诗人把国家大事与个人遭遇紧密结合，笔调朴实而深沉，充满忧国忧民的情思，怀抱中兴国家的希望，极为广泛而深刻地反映了当时的政治形势和社会现实，表现了强烈的爱国忧民感情，表达了人民的情绪和愿望。
②全诗共分五大段：第一段写奉诏探亲，动身之前的复杂矛盾心情。
第二段写归家途中的见闻及感受。
第三段写到家以后的情况。
第四段纵论时政，分析形势，对向回纥借兵表示忧虑。
第五段，是全诗总结，激励肃家重振王朝。
全诗按照“北征”即从朝廷所在的凤翔到杜甫家小所在的?州的历程，依次叙述了蒙恩放归探亲、辞别朝廷登程时的忧虑情怀；归途所见景象和引起的感慨；到家后与妻子儿女团聚的悲喜交集情景；在家中关切国家形势和提出如何借用回纥兵力的建议；最后回顾了朝廷在安禄山叛乱后的可喜变化和表达了自己对国家前途的信心、对肃宗中兴的期望。
它象上表奏章一样，写明年月日，谨称“臣甫”，恪守臣节，忠悃陈情，先说离职的的不安，次叙征途的观感，再述家室的情形，更论国策的得失，而归结到歌功颂德。
西南大学春季杜甫研究课程考试参考答案
西南大学春季杜甫研究课程考试参考答案
西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷
类别：网教 2020年5月课程名称：杜甫研究【0066】
A卷大作业满分：100分
要答案：wangjiaofudao
大作业命题（请选择其中两个题目作答，每题50分，共100分）
一、杜甫对自然界的吟咏主要有哪些内容？（50分）
二、谈谈杜甫用典与生命悲感的表达。
（50分）
三、结合作品《茅屋为秋风所破歌》分析杜甫的精神情怀。
（50分）
四、试论杜甫的悲剧命运及其启示。
（50分）
五、论杜诗批判现实的主要内容。
（50分）
大作业要求（包括格式、字数、字体等）：1、从以上五个题目中任选两个题目作答；2、字数不低于1000字/题；3、题目用黑体四号字，正文为宋体五号字；4、文章须语言流畅、逻辑清晰，层次分明，严禁抄袭。
西南大学《中国古代诗歌》网上作业题答案
（0022）《中国古代诗歌》网上作业题答案1：第1批次2：第2批次3：第3批次4：第4批次5：第5批次6：第6批次1：[单选题]《诗经•邶风•静女》产生的时代是A：春秋B：汉代C：唐代D：宋代参考答案：A2：[单选题]《拟行路难》其六"对案不能食”产生的时代是A：春秋B：南朝C：唐代D：宋代参考答案：D3：[单选题]《春望》"国破山河在” 产生的时代是A：春秋B：南朝C：唐代D：宋代参考答案：C4：[单选题]《虞美人》"春花秋月何时了”产生的时代是A：南朝B：北朝C：晚唐D：南唐参考答案：D5：[单选题]《泊船瓜洲》"京口瓜洲”产生的时代是A：北朝B：南朝C：北宋D：南宋参考答案：C6：[单选题]《定风波》"莫听穿林打叶声”产生的时代是A：北朝B：南朝C：北宋D：南宋参考答案：C7：[单选题]《南吕•四块玉•风情》"我事事村，他般般丑”产生的年代是A：北宋B：南宋C：南北宋之交D：元代参考答案：D8：[单选题]《题西林壁》"横看成岭侧成峰”产生的时代是A：北宋B：南宋C：唐朝D：清朝参考答案：A9：[单选题]《浣溪纱》"一曲新词酒一杯”产生的年代是A：北宋B：南宋C：五代D：元参考答案：A10：[单选题]《锦瑟》"锦瑟无端五十弦”产生的年代是A：初唐B：中唐C：晚唐D：北宋参考答案：C11：[单选题]《书愤》"早岁哪知世事艰”产生的年代是A：北宋B：南宋C：元代D：清代参考答案：B1：[데朞痙]《賂輦늦》"돛角轟헙뻘唐헙”돨鱗諒角A：증悳具B：겜앙弄C：벴悼D：진唎禱꽝옘댑갭：A2：[데朞痙]《풋굄뺙》"넒列늪붸훙훙唐，틋술뤼펄겟慤갊”돨鱗諒角A：겜앙弄B：課壇膠C：禱靜D：덖碣쬈꽝옘댑갭：C3：[데朞痙]《宮숨뻑》"轟喇뗌 鮫짜”돨鱗諒角A：쟀翼B：課鏤C：진湛D：쟀헌亮꽝옘댑갭：A4：[데朞痙]《겜汽멱箇嶠털바백쑴》"빔흔寧拈뉴루윱，푤疳拱疳잦빻역”돨鱗諒角A：召꽝B：멕刊C：珙끗쥑D：쟀之꽝옘댑갭：A5：[데朞痙]《붕劤읠•깎챦셰枷랗뒬》"쉥엊겟濫 츰죙”돨鱗諒角A：坑橒B：뼝磎솽C：僅폴섣D：증옹鏤꽝옘댑갭：C6：[데朞痙]《櫓쩜• 팃鸞•縊밑뺙뮴》"菫，겟檎욈。
杜甫诗歌选讲与研究复习答案
（0066）《杜甫诗歌选讲与研究》复习思考题答案一、名词解释题（18分，每小题6分）1、三吏三别：新安吏、潼关吏、石壕吏、新婚别、无家别、垂老别2、社会良知三要素：忧患意识、批判意识、重建意识3、盛唐之音：林庚先生用诗一般的语言说：“蓬勃的朝气，青春的旋律，这就是‘盛唐气象’与‘盛唐之音’的本质。
”“一种青春的旋律，无限的展望，就是盛唐诗歌普遍的特征。
”盛唐之音具体表现有三：一是崇尚风骨，在作品中表现高昂明朗的感情基调，雄浑壮大的气势大量。
二是追求兴象，向往一种兴象玲珑的完美的诗歌境界。
三是追求自然的美。
4、杜甫的忧患意识：忧患意识是人类对自然灾害社会危机和人生命运的焦心忧虑的思想意识。
在国家和民族面临危机时，这种意识往往表现为社会责任感和历史使命感。
杜甫的忧患意识，突出地表现为政治忧患（忧世）和生命忧患（忧生）。
在杜甫的忧患意识中，最为可贵地表现出他对大厦将倾的唐朝政治的预见性，而壮志难酬的遭遇使得诗人心灵时时蒙上时不我待的阴影，其忧生之嗟便带上了迥异于其他忧生诗人的紧迫感。
5、民胞物与：“民胞物与”出自宋张载《西铭》：“民，吾同胞；物，吾与也。
”意即人民（所有的人）都是我的同胞；（有生命的或无生命的）万物都是我的朋友。
6、社会良知：人类的基本价值（如理性、自由、公平等）的维护者。
他们一面根据这些基本价值来批判社会上一切不合理的现象，另一方面则努力推动这些价值的充分实现。
他们除了献身于专业工作之外，同时还必须深切地关怀着国家、社会以至世界上一切有关公共利害之事，而且这种关怀又必须是超越于个人（包括个人所属的小团体）的私利之上的。
7、文章憎命达：（好）文章不喜欢命运通达的人。
（意即生活的磨难和坎坷会产生思想深刻的文章）8、反诛求：诛求，责求，需索，一般指过分的索取。
政府对百姓的索取。
杜甫在批判战争带给人民的苦难时，常常把“诛求”作为与战争有关的一个社会弊端加以批判，从而体现了诗人批判现实的深度和广度。
（0066）《杜甫诗歌选讲与研究》复习答案
（0066）《杜甫诗歌选讲与研究》复习答案（0066）《杜甫诗歌选讲与研究》复习思考题答案一、名词解释题（18分，每小题6分）1、三吏三别：新安吏、潼关吏、石壕吏、新婚别、无家别、垂老别2、社会良知三要素：忧患意识、批判意识、重建意识3、盛唐之音：林庚先生用诗一般的语言说：“蓬勃的朝气，青春的旋律，这就是‘盛唐气象’与‘盛唐之音’的本质。
”“一种青春的旋律，无限的展望，就是盛唐诗歌普遍的特征。
”盛唐之音具体表现有三：一是崇尚风骨，在作品中表现高昂明朗的感情基调，雄浑壮大的气势大量。
二是追求兴象，向往一种兴象玲珑的完美的诗歌境界。
三是追求自然的美。
4、杜甫的忧患意识：忧患意识是人类对自然灾害社会危机和人生命运的焦心忧虑的思想意识。
在国家和民族面临危机时，这种意识往往表现为社会责任感和历史使命感。
杜甫的忧患意识，突出地表现为政治忧患（忧世）和生命忧患（忧生）。
在杜甫的忧患意识中，最为可贵地表现出他对大厦将倾的唐朝政治的预见性，而壮志难酬的遭遇使得诗人心灵时时蒙上时不我待的阴影，其忧生之嗟便带上了迥异于其他忧生诗人的紧迫感。
5、民胞物与：“民胞物与”出自宋张载《西铭》：“民，吾同胞；物，吾与也。
”意即人民（所有的人）都是我的同胞；（有生命的或无生命的）万物都是我的朋友。
6、社会良知：人类的基本价值（如理性、自由、公平等）的维护者。
他们一面根据这些基本价值来批判社会上一切不合理的现象，另一方面则努力推动这些价值的充分实现。
他们除了献身于专业工作之外，同时还必须深切地关怀着国家、社会以至世界上一切有关公共利害之事，而且这种关怀又必须是超越于个人（包括个人所属的小团体）的私利之上的。
7、文章憎命达：（好）文章不喜欢命运通达的人。
（意即生活的磨难和坎坷会产生思想深刻的文章）8、反诛求：诛求，责求，需索，一般指过分的索取。
政府对百姓的索取。
杜甫在批判战争带给人民的苦难时，常常把“诛求”作为与战争有关的一个社会弊端加以批判，从而体现了诗人批判现实的深度和广度。
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（《壮游》）A：阮嵇B：徐庾C：曹刘D：陶谢参考答案：C2：[单选题]即防远客虽多事，＿＿＿＿＿＿＿。
（《又呈吴郎》）A：便与先生成永诀B：便插疏篱却甚真C：对君疑是泛虚舟D：便教莺语太丁宁参考答案：B3：[单选题]会当临绝顶，＿＿＿＿＿。
（《望岳》）A：一览群山小B：野客茅茨小C：一览众山小D：塞上传光小参考答案：C4：[单选题]＿＿＿＿＿＿＿，大庇天下寒士俱欢颜。
（《茅屋为秋风所破歌》）A：朱衣只在殿中间B：安得广厦千万间C：岂可久在王侯间D：诗卷长流天地间=================================================================================================== 参考答案：B5：[单选题]＿＿＿＿＿＿＿，独立苍茫自咏诗。
（《乐游园歌》）A：报答春光知有处B：此身饮罢无归处C：九江日落醒何处D：床头屋漏无干处参考答案：B6：[单选题]读书破万卷，下笔如有神。
《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》A：奉赠韦左丞丈二十二韵B：赠特进汝阳王二十韵C：奉赠鲜于京兆二十韵D：赠韦左丞丈济参考答案：A7：[单选题]后来鞍马何巡逡，当轩下马入锦茵。
(《＿＿＿》)A：醉歌行B：兵车行C：今夕行D：丽人行参考答案：D8：[单选题]百年歌自苦，＿＿＿＿＿。
(《南征》)A：未遇犹视今B：未见有知音C：君听空外音D：百丈有哀音===================================================================================================参考答案：B9：[单选题]香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝。
(《＿＿＿＿》)A：题张氏隐居二首B：秋雨叹三首C：秋兴八首D：羌村三首参考答案：C10：[单选题]＿＿＿＿＿＿，寂寞身后事！(《梦李白二首》)A：千秋万岁名B：哀丝千古心C：千官列雁行D：千载得鲍叔参考答案：A1：[单选题]从杜甫的作品中可以感到，他认为远古和当代有可供当代和后世统治者效法的德治典范。
一个是以＿＿为代表的三代之治，一个是本朝的贞观之治及开元之治。
A：唐尧B：虞舜C：尧舜D：帝舜参考答案：C2：[单选题]杜甫作为"社会良知”，其思想渊源无疑是儒家的"＿＿”。
A：仁学B：儒学C：仁义=================================================================================================== D：礼义参考答案：A3：[单选题]“古今诗人众矣，而杜子美为首，岂非以其流落饥寒，终身不用，而＿＿＿＿＿＿也欤？”这是苏轼在《王定国诗集叙》中说的。
A：一饭未尝忘君B：一饭之恩C：永世不忘君D：一饭不忘君参考答案：A4：[单选题]＿＿意识源自对社会人生的真诚。
A：忧患B：批判C：重建D：生命参考答案：A5：[单选题]“古今诗人众矣，而杜子美为首，岂非以其流落饥寒，终身不用，而＿＿＿＿＿＿也欤？”这是苏轼在《王定国诗集叙》中说的。
A：一饭未尝忘君B：一饭之恩C：永世不忘君D：一饭不忘君参考答案：A6：[单选题]以兹悟生理，＿＿＿＿＿。
(《咏怀五百字》)A：生涯独转蓬=================================================================================================== B：独耻事干谒C：独步才超古D：独立万端忧参考答案：B7：[单选题]风林纤月落，＿＿＿＿＿＿＿。
（《夜宴左氏庄》）A：天骨森开张B：雨露之所濡C：草露亦多湿D：衣露净琴张参考答案：D8：[单选题]为人性僻耽佳句，＿＿＿＿＿＿＿。
（《江上值水如海势，聊短述》）A：轻薄为文哂未休B：语不惊人死不休C：名位岂肯悲微休D：拔剑欲斩且复休参考答案：B9：[单选题]自非旷士怀，＿＿＿＿＿。
(《同诸公登慈恩寺塔》)A：登临未销忧B：登危聚麋鹿C：登临忆侍郎D：登兹翻百忧参考答案：D10：[单选题]忆昔开元全盛日，＿＿＿＿＿＿＿。
（《忆昔》）A：稻米流脂粟米白=================================================================================================== B：小邑犹藏万家室C：公私仓廩俱丰实D：远行不劳吉日出参考答案：B11：[单选题]万里伤心严谴日，＿＿＿＿＿＿＿。
（《送郑十八虔贬台州司户伤其临老陷贼之故阙为面别情见于诗》）A：百年垂死中兴时B：百年多病独登台C：百年粗粝腐儒餐D：百年垂死嗟已半参考答案：A1：[单选题]＿＿＿＿＿＿＿，簿书何来急相仍。
《早秋苦热堆案相仍》A：长歌激夜梢林莽B：束带发狂欲大叫C：羞带羽翮伤形愚D：痛饮狂歌空度日参考答案：B2：[单选题]A：见我故人遇B：故人入我梦C：三夜频梦君D：故人官就此参考答案：B=================================================================================================== 3：[单选题]A：戏作花卿歌B：天育骠骑歌C：醉时歌D：乐游园歌参考答案：D4：[单选题]A：管鲍B：陶公C：原宪D：庞公参考答案：C5：[单选题]A：子建B：曹植C：王翰D：子云参考答案：A6：[单选题]A：人实不易知B：得失寸心知C：论文笑自知D：合昏尚知时=================================================================================================== 参考答案：B7：[单选题]A：孤云到来深B：神伤山行深C：城春草木深D：山深苦多风参考答案：C8：[单选题]A：凄凉馀部曲B：凄凉汉苑春C：凄凉为折腰D：今我独凄凉参考答案：C9：[单选题]A：三城守边皆可图B：兵戈阻绝老江边C：武皇开边意未已D：归来头白还戍边参考答案：C10：[单选题]A：天生江水向东流B：不废江河万古流C：名垂万古知何用D：诗卷长流天地间===================================================================================================参考答案：B1：[单选题]A：历史使命感B：社会危机感C：社会忧患意识D：民族忧患意识参考答案：A2：[单选题]A：风雅说B：讽鉴说C：比兴说D：讽刺说参考答案：B3：[单选题]A：固知贫病人须弃B：此道今人弃如土C：先生有道出羲皇D：委弃非汝能周防参考答案：B4：[单选题]A：微躯此外更何求B：明眸皓齿今何在C：何由却出横门道=================================================================================================== D：道甫问讯今何如参考答案：B5：[单选题]A：良臣B：忠臣C：贰臣D：佞臣参考答案：A6：[单选题]A：命运忧患B：生命忧患C：社会忧患D：时光忧患参考答案：B7：[单选题]A：叔孙礼乐萧何律B：朝廷故旧礼数绝C：虽同君臣有旧礼D：诸生颇尽新知乐参考答案：A8：[单选题]A：黄冠归故乡B：冠盖日云积C：冠盖满京华=================================================================================================== D：冠冕通南极参考答案：C9：[单选题]A：天下大同B：天下为公C：天下为私D：天下公私分明参考答案：B10：[单选题]A：始知神龙别有种B：龙种自与常人殊C：密奉贤旨恩宜殊D：王孙善保千金躯参考答案：B1：[单选题]A：陷贼长安时B：任左拾遗时C：任华州司功参军时D：寓居同谷县时参考答案：C2：[单选题]A：五古B：五律=================================================================================================== C：五绝D：五排参考答案：A3：[单选题]A：五古B：五排C：七排D：七古参考答案：B4：[单选题]A：司马迁B：宋玉C：庾信D：诸葛亮参考答案：A5：[单选题]A：漂泊荆湘B：漂泊西南C：困居长安D：漫游齐赵参考答案：B6：[单选题]A：梓州B：秦州=================================================================================================== C：夔州D：阆州参考答案：C7：[单选题]A：登楼B：登高C：登兖州城楼D：同诸公登慈恩寺塔参考答案：A8：[单选题]A：读书漫游艺机时期B：困守长安时期C：陷贼为官时期D：漂泊西南时期参考答案：B9：[单选题]A：赠韦左丞丈济B：奉赠王中允维C：客至D：夏日李公见访参考答案：C10：[单选题]A：戏简郑广文兼呈苏司业=================================================================================================== B：戏作寄上汉中王二首C：戏为六绝句D：戏赠阌乡秦少公短歌参考答案：C1：[论述题]参考答案：一、名词解释答案要点：1、新安吏、潼关吏、石壕吏、新婚别、无家别、垂老别2、忧患意识、批判意识、重建意识3、"民胞物与”出自宋张载《西铭》："民，吾同胞；物，吾与也。
”意即人民（所有的人）都是我的同胞；（有生命的或无生命的）万物都是我的朋友。
4、（好）文章不喜欢命运通达的人。
（意即生活的磨难和坎坷会产生思想深刻的文章）5、干谒，是以诗文求有权位者荐举。
二、论述题答案要点：①这首长篇叙事诗是安史之乱爆发的第二年，即至德二年（757）秋天，杜甫从肃宗所在的凤翔县奉命回�州探亲，到家以后写的。
全诗以归途中和回家后的亲身见闻作题材，叙述了安史之乱中民生凋敝、国家混乱的情景，陈述了自己对时事的见解。