美术教师校本研修计划范文
2024年美术老师个人研修计划书模版（3篇）
2024年美术老师个人研修计划书模版在新时代教育改革的大背景下，作为乡镇小学的一名特岗美术教师，面对新课改带来的更高要求，深感责任重大。
在参加国家级教育培训过程中，我深刻认识到自我提升的紧迫性。
为了更好地适应教育发展的需要，成为一名合格的教育工作者，我制定了以下小学美术校本研修方案：一、指导思想秉持实事求是的原则，紧密联系学校和学生实际情况，立足于小学美术新课标，运用新思想、新知识、新技术，巩固和提升美术教师的基本素养，为开展小学美术校本研修奠定坚实基础。
二、研修目标（一）师德建设：持续深入学习《中小学教师职业道德规范》，努力成为一名具备高尚师德、丰富知识、关爱学生、以身作则的优秀教师。
热爱教育事业，认真贯彻执行国家教育方针，忠诚于岗位，关爱学生，尊重学生人格，用爱心和责任感去影响和教育学生，树立良好的教师形象，严于律己，以身作则。
（二）教育教学能力提升：不断汲取新的教育观点和理念，积累理论知识与教学经验，将“学习与思考”作为习惯，坚持不懈地充实自我，力求在美术教育理论、专业知识、教育能力、教学行为、个人素养和教育科研能力等方面取得显著提升。
三、具体实施方案1. 坚持终身学习，订阅美术教育期刊，每学期阅读两本教育理论书籍，并撰写心得体会。
2. 提升多媒体教育技术应用能力，独立制作适用于教学的多媒体资源。
3. 与同事共同进步，互相听课、评课，记录诊断意见，积极参与学校、中心校和教育局组织的教研活动，每学期听课不少于规定节数，并撰写听课感想。
4. 持续参与教师教育研修计划，及时记录自主学习笔记。
5. 积极参与各类培训，完成布置的作业，利用网络资源提升自我，撰写教学日志，通过反思不断进步。
四、研修活动安排以下为各月份研修活动安排：第一学期：制定个人学期研修计划及教育教学工作计划。
学习《教师职业道德规范》《新课程标准与新教材培训》等。
探究新课程的教育教学方法。
撰写教学反思。
第二学期：深入学习《小学美术教育》相关内容，撰写学习心得。
2024年美术教师年度校本研修计划（二篇）
2024年美术教师年度校本研修计划指导思想以美术课程标准为基础，以优秀教师的工作经验为榜样，立足课堂教学和课外辅导，深化儿童画的教学。
在提高学生绘画技能的同时，加强多种能力、素质的培养。
激发学生欣赏美、再现美、创造美，培养学生的审美能力和学习美术的兴趣。
切实做好美术教育教学开发开展工作。
研修目标及具体措施1.倡导“和谐、人文、科学、自然”的教育理念，遵循学生的发展规律，开发智力，提高审美能力，使学生更好地成长为社会所需要的人才。
2.加强理论学习，努力练习基本功，树立正确的教育观、教学观和学生观，提高教育、教学水平。
坚持本学科的教育、教学改革，积极开展教学研究。
3.加强作业的自评、互评和面批，帮助他们提高审美水平。
认真对待每一次教研活动，加强科任教师的沟通，共同进步、提高。
4.配合学校德育工作，结合美术学科特点，发掘教材内容，有机渗透德育教育。
____组织好学生开展画创作竞赛活动，提高学生学习美术的兴趣和创作能力。
通过多种方式的自培、学习、听课评课，提高我们美术教师的课堂教学水平。
6.做好上传美术教育信息工作：内容包括美术教研信息、美术教案、美术作品、教学后记、开发教材、论文等。
研修方向及计划1.针对儿童画的创作风格、创作手段、表现语言和技巧进行深入的学习和研究。
2.研究粗选读书研究书本：《中国绘画通史》、《中外美术史》、《中国书法全集》、《儿童美术教育》、《小学美术教学》等。
3.针对自己的学科去学习。
（1）做为一名美术教师自身专业技能要不断提升，所以我为自己制定了专业方面的学习，例用日常休息及周末的时间去练习专业。
（2）每学期完成五张美术作品每月阅读一套优秀的书籍。
每周练习一张书法作品。
（3）听课、学习、交流，同时学习他人在教学中的优点，和同科任教师进行备课的交流、讨论、总结，将总结的要点融入到自己的备课记录中。
（4）向团队中其他教师进行跨学科的学习，在其他学科中找出适合自己学科的内容，并将其融入到自己的教学中。
【精品范文】美术教师校本研修计划(三篇)
美术教师校本研修计划；开展校本研究是促进教育教学提高的有效形式，教师个人的自我反思，教师集体同伴互助、专业人员引领构成了校本教研的三个核心因素，本学期我制定了教研的计划，如下：总体目标：通过开展校本教研，解决我在教学中遇到问题或困惑，在先进教育理念与千变万化教育实践之间沟通桥梁，提升自身的驾驭课堂能力，促进教师专业化方向发展，努力培养自己成为观念新、素质高、能力强、能够适应21世纪素质教育需要的教师。
美术特色教育，作为素质教育的一部分，它既要体现整体性、基础性、又要体现适应性、现实性、超前性。
教师不但要在非常有限的时间内完成教学任务，还要发现和培养学生的个性意识和艺术素养。
在教学中要以培养学生的初步感受美、欣赏美、表现美的能力为宗旨，在课标的指引下以适应不同的需要，采用不同的教学组织方式，不同的能力评价标准、真正地提高到素质教育的高度,这就要求我们必须重新认识教与学的关系。
因此,我在课程教学设置安排上采取提高学生认识，全面提高学生素质的机制，其主要内容如下：一：实施素质教育，转变传统教育观念；如何认识或看待美术为原则而选择有效的教学课题和教学内容美术课程不仅仅是教给学生技能技巧、而且包含更广泛的美术文化，使得美术教育所具有认识技能、情感创造等价值系统得以回复。
教学设计在课堂实施中是非常重要的但又不是一成不变的，我根据学生的状态和当前形式发展的需要灵活地改变教学设计与实施，对学生采取分类教学，实现全面发展，避免一刀切的认识误区，客观地认识学生群体的现实水平及个体差异性，进行意向选修，分类编组，分层次教学。
以帮助学生如何实现自己的小画家梦为原则而选择有效的教学课题和教学内容，并重视促进学生在美术文化表达过程中，对美术文化的深刻理解和对艺术感觉的陶冶，在针对具体的培养目标中，我制定了一个相对活跃的教学思路。
在课程内容设置上与不同层次阶段的学生的情境和认知特征相适应，同时让学生完成一定的课业量，以摸清学生的美术表现水平。
美术研修计划7篇
美术研修计划7篇为了后续研修学习的更好开展，做好研修计划是必不可少的环节，研修计划的有效制定，能帮助个人在研修活动中有更加出色的表现，下面是为您分享的美术研修计划7篇，感谢您的参阅。
美术研修计划篇120xx年9月，我校新校区(南区)隆重开学，带着新气象、新期望，以及美好的祝愿，揭开了我们于都中学发展的新篇章。
我作为新校区第一批入驻的教学老师而感到荣幸，学校安排我担任了高一17至高一32班共16个班级的美术课堂教学，同时担负了高一美术特长生的专业教学工作，深感责任重大。
感谢校领导的信任与支持，我将尽我努力，搞好教学工作，带好专业生，不辜负领导的重托和学生家长们的期望!好好地培养学生。
因此，下面我为本学期高一美术专业的教学设定好教学目标和计划。
高一美术专业教学作为基础教学在高中美术专业教学中的地位是举足轻重的。
高一的美术专业教学不光承担着对学生从无到有的专业启蒙和训练，更是为日后的进一步发展、飞跃作铺垫。
高楼万丈平地起，高一美术的专业训练质量直接的关系到整个高中专业教学、高考成绩的优劣与否。
因此，在今后的美术专业教学中，须了解学生情况，遵循循序渐进，夯实专业基础，建立完整的教学体系。
一、基本情况分析1、学生情况：今年，高一美术专业生学校招了15人，人数不算多，但从专业考试水平来看，学生的专业水准不高，普遍都属于初学者;从中考文化成绩来看，学生的文化成绩普遍偏差。
第一，这就要求在专业教学上，从零开始。
先从掌握正确的观察方法和作画步骤开始，纠正学生错误的、不良的学习方法和习惯;注重理论联系实践，精讲与示范相结合的方法;既要注重基础知识的培训，又要注重兴趣动力的培养。
高一在专业教学上就是要打好基础。
第二，专业生一般纪律观念淡薄，行为自律性较差。
因此，应建立起一套行之有效的纪律管理规则，严从管教。
帮学生们建立自信和目标，努力营造一个纪律好、学习氛围好的特色专业班。
第三，要加强专业生的思想教育，特别是要强化他们重视文化学习，学好文化的观念，让他们知道文化成绩对于美术高考的重要作用。
美术校本研修个人计划(模板17篇)
美术校本研修个人计划（模板17篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年美术教师年度校本研修计划（二篇）
2024年美术教师年度校本研修计划指导思想本教学计划以国家美术课程标准为根本遵循，借鉴优秀教育工作者之宝贵经验，紧密结合课堂教学与课外辅导实际，致力于儿童画教学水平的深化提升。
在提升学生绘画技巧的基础上，注重培养其多元能力与素质，激发对美的欣赏、再现与创造热情，增强审美意识与美术学习兴趣，确保美术教育工作的实效性。
研修目标及具体措施1. 坚持倡导“和谐、人文、科学、自然”的教育理念，遵循学生成长规律，开发智力潜能，提升审美鉴赏能力，助力学生全面成长为社会主义现代化建设所需人才。
2. 加强理论学习与基本功训练，树立正确的教育观、教学观和学生观，提升教育教学质量。
3. 强化作业自评、互评及面批，助力学生提升审美水平。
认真参与每一次教研活动，加强与同事的沟通交流，共同进步。
4. 配合学校德育工作，充分利用美术学科特点，深入挖掘教材内涵，自然融入德育教育。
5. 精心组织学生参与绘画创作竞赛，激发学生学习美术的热情与创作能力。
6. 做好美术教育信息的上传工作，涵盖美术教研信息、教案、作品、教学后记、开发教材、论文等内容。
研修方向及计划1. 深入学习研究儿童画的创作风格、手段、表现语言与技巧。
2. 系统阅读相关书籍，如《中国绘画通史》、《中外美术史》、《中国书法全集》、《儿童美术教育》、《小学美术教学》等。
3. 针对个人学科特点，制定以下学习计划：（1）利用日常休息及周末时间，持续提升专业技能。
（2）每学期完成五张美术作品，每月阅读一套优秀书籍。
每周练习一张书法作品。
（3）积极参与听课、学习、交流，借鉴他人教学优点，与同事交流备课心得，将总结要点融入个人备课记录。
（4）跨学科学习，从其他学科中汲取适合本人教学的内容，融入美术教学实践中。
以上为我本学期的研修计划。
在此基础上，我还将为自己增设额外学习任务，以丰富知识面，提升专业素养。
2024年美术教师年度校本研修计划（二）在深化教育改革、推进素质教育的进程中，美术教育在培养学生综合素质、促进人格健全发展方面的特殊作用日益凸显，其重要性已被广泛认识。
2024年美术校本研修计划范本(二篇)
2024年美术校本研修计划范本一、研修目的本次美术校本研修计划旨在提高学校美术教师的教学水平，拓宽他们的艺术视野，增强美术教学的有效性和吸引力，为学生提供更优质的美术课程。
二、研修内容1. 教学方法与技巧的研修：通过观摩授课、研讨交流等方式，提高教师的教学方法和技巧，在美术教学中运用适当的教育技术，使课堂更具生动性和互动性。
2. 艺术创作研修：组织教师进行实地观摩、艺术创作实践等活动，提高艺术创作能力，增强对艺术作品的理解和欣赏能力。
3. 艺术史与美学研修：通过学习艺术史和美学理论，拓宽教师的艺术视野，提高对艺术作品的理解和解读能力，丰富美术教学内容。
4. 教学案例分享和研讨：教师互相分享自己的教学案例和成功经验，进行研讨和讨论，共同探索更有效的美术教学方法和策略。
5. 教育科研与论文撰写：培养教师的教育科研能力，鼓励他们撰写教育论文，提升个人的学术水平和影响力。
三、研修形式1. 线下研修：组织教师参观美术展览、博物馆等艺术活动，并请专家进行讲座和指导，加强教师的实践能力和理论学习。
2. 线上研修：利用网络平台开展在线课程学习和交流，为教师提供方便的研修方式，提高研修的时效性和便利性。
3. 自主研修：鼓励教师主动学习和研究，提供相关学习资源和指导，支持教师自主选择研修内容和方式。
四、研修时间安排1. 整体时间：本次研修计划预计为期半年，从2024年3月至9月。
2. 每周研修时间：每周安排2天全天的研修时间，具体安排根据教师工作情况进行合理调配。
3. 研修方式：包括线下研修和线上研修，根据具体内容进行灵活安排。
五、研修成果评估为了评估研修的效果和教师的学习成果，我们将采取以下评估措施：1. 教师课堂观摩和评估：每位教师将进行定期课堂观摩和评估，由专业人士进行评估和指导。
2. 教学反思和总结：每位教师将撰写研修的学习心得和教学反思，通过与他人分享和讨论，进一步提高教学水平。
3. 研究成果展示和演讲：教师可以选择撰写和展示教育论文、研究报告等研究成果，进行演讲和交流，分享自己的研究成果和心得。
美术教师校本研修计划（精选5篇）
美术教师校本研修计划（精选5篇）美术教师校本研修计划篇1在推进素质教育的过程中，美术教育在提高与完善学生的素质方面所具有独特作用越来越受到人们的重视。
随着我国教育改革的不断推进，教学内容的不断拓展，开展美术教学创新，面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展已成为美术研修工作中的中心内容与目标。
一、工作目标：1、以研促教，立足课堂，注重实效，提高学习兴趣2、多途径实现工作内容和形式上的创新。
3、倡导学生良好的行为习惯和学习习惯，营造文明校园。
二、工作措施：1、与时俱进，更新教学观念研修活动是搞好课堂教学不可缺少的重要环节。
而校本研修又是近年来人们在实践中总结形成的一种新型的研究方式。
它要求教师根据当今美术教学的发展状况，本校的教学实际内容深入研究扩展，探索最适应学生接受的教学手段与方法，加强教师的知识更新，定期进行教学经验交流，教师之间相互听课，改变课程内容的繁、难、偏、旧和偏重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活实际经验以及现代社会、科技发展和联系，注重学生的学习兴趣，使学生乐于接受、容易掌握，养成自主学习、自主探究、合作学习的美术素养，立足于教育的整体，积极研究教师教和学生学的新思路，摸索出一种适合学生主体性发展的教学模式。
2、合理开发课程资源，拓开美术教材内容课程资源的开发与利用是美术课程中一个有机组成部分，其开发利用的范围越来越广泛。
这一点已成为美术教育工作者的共识。
我们在美术课程资源的开发与利用的实践中，把课程的扩展紧密地结合，学习活动的综合性和探索性，注意把美术课程与学生生活经验、环境紧密联系，因地制宜扩展新的课程资源，补充一些学生愿意学，教师擅长且材料经济充足的学习内容。
3、努力探索新的教学模式在教学中通过积极尝试艺术综合学科的教学新模式，加强知识的相互联系，互相融渗、相互参照和思考，并通过教师示范、学生练习、使学生更深刻地掌握知识，很好地调动了学生学习的积极性，使学生在轻松快乐中体验到感悟学习的益处，养成综合学习的好习惯。
美术教师研修计划(精选7篇)
美术老师研修方案〔精选7篇〕美术老师研修方案〔精选7篇〕美术老师研修方案1为了更好地适应现代教学的需要，努力进步自身修养，并在科研、课题上有所开展，在今后的工作中，我将从以下几方面进修：一、勤于学习，丰富自己的理论素养1、坚持阅读专业相关知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛理解其他专业的知识扩大自己的知识面从努力从各方面充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学常教常新。
2、借助网络平台与时俱进，理解学科的开展动向和最新的研究成果，并建立自己的教育博客。
3、做一名学习型的老师，利用课余时间，进修个人学历，提升个人的文化修养。
4、积极参加校内外的听课活动，多向经历丰富的老师请教。
二、善与反思，深化省察自己的教育教学策略1、做一名擅长反思，勤于积累的老师。
2、反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。
3、探究教学规律，努力形成自己的教学风格和特色，成为一名优秀老师。
三、打造精彩课堂，提升课堂教学才能1、在总结自身的教学特点根底上，大胆创新进步课堂教学效率,使自己的教学有一定的特色。
2、积极参与各类公开课、展示课、评优课活动，每学期坚持上一节公开课或研讨课。
四、乐于研究，增强教育科研才能1、积极参与教育教学研究与学校课题研究，申报科研课题，把教研和科研结合起来。
2、在平时的教学中，把自己的行动和研究结合起来，不断地总结，发现问题就研究问题，最终解决问题，改良教育教学。
3、研究过程有序，每个阶段做到有方案、有总结。
边研究边反思，记录研究过程中的理论体会。
4、搞好成果档案、课题档案、文件档案、资料档案建立。
做到资料齐全、标准、及时，做到资料管理标准化，力争现代化。
总之，我将以做科研型老师为目的，在教学理论中，自觉反思，深化研究。
不断发现、改良和解决教育教学过程中的实际问题，进步教学效率，坚持用研究的目光、研究的态度、研究的方式来从事教学活动的工作状态，形成教育、教学、研究、学习一体化的工作生活方式。
2024年美术教师校本研修计划(2篇)
2024年美术教师校本研修计划一、背景介绍随着我国经济的快速发展和文化艺术的全面繁荣，美术教育在中小学教育中的地位逐渐凸显。
为了提高美术教师的专业素养、培养学生的艺术修养，我校决定于2024年开展美术教师校本研修活动，旨在推动美术教育的发展，提升美术教师的教育教学水平。
二、研修目标1. 提高美术教师的专业素养和教学水平，增强其创新精神和实践能力；2. 促进美术教师的交流合作，激发其教学热情和学习动力；3. 推动学生的艺术修养，培养其审美能力和创造力。
三、研修内容1. 美术教育理论研究：通过理论学习，深入了解美术教育的核心理念和发展趋势，探索与时俱进的教学方法和策略；2. 教育心理学知识学习：了解学生的认知、情感和行为特点，应用有效的心理学方法指导学生，并将其融入到美术教学实践中；3. 美术教育资源开发：研究和分享丰富的美术教育资源，包括艺术作品、展览、博物馆等，以丰富学生的艺术鉴赏能力；4. 素描与色彩基础训练：针对美术教学中的重要技能，进行素描和色彩基础的系统训练，提升美术教师的绘画能力；5. 教学方法与案例分享：分享优秀的美术教学案例和有效的教学方法，帮助美术教师提高课堂教学效果；6. 学习展会和艺术活动参观：参观学习国内外重要的学术展会和艺术活动，拓宽美术教师的视野，激发其创作灵感。
四、研修方法1. 理论学习：通过集中学习和分组研讨相结合的方式，深入学习美术教育的理论知识，加强理论与实践的结合；2. 实践操作：通过实践操作和实际教学，提升美术教师的绘画能力和教学技巧；3. 教学观摩：组织美术教师互相观摩课堂教学，分享教学经验和心得；4. 学习参观：组织参观学习国内外著名的学术展会和艺术活动，开拓美术教师的视野。
五、研修时间和地点本次校本研修计划拟于2024年下半年进行，研修时间为7天。
具体的研修地点将根据实际情况进行安排。
六、研修效果评估在研修结束后，将对美术教师进行问卷调查和课堂观摩，以评估研修效果。
美术校本研修个人工作计划范本五篇
美术校本研修个人工作计划美术校本研修个人工作计划范本五篇日子如同白驹过隙，不经意间，很快就要开展新的工作了，是时候抽出时间写写计划了。
那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编整理的美术校本研修个人工作计划范本五篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
美术校本研修个人工作计划范本五篇1二十一世纪，是一个信息飞速发展的时代。
培养各类需求的人才离不开教师。
因此，从事教育的我们就需要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。
“校本培训”这种可持续的、开放式的继续教育模式，为广大教师打开了方便之门，锻炼了广大教师的业务水平，提高了广大教师的素质，促进教师专业成长。
本学期，我从自己的教学实际出发，树立以人为本，以校为本的理念，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与自我反思的习惯。
研修结合，不断提高自身素质和业务水平;增强研修意识，以研究的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题。
依据学校内涵发展的需要，本学年，进一步深入和完善校本研修工作，立足教研，聚焦课堂，进行课题研究，改进教师教学行为，提升教师专业化发展水平，切实解决或研究教育教学改革中出现的新问题和新情况，努力使我校形成一支师德高尚、业务精良、充满活力的反思型、科研型教师队伍，全面提高教学质量，促进学生全面、持续、和谐地发展在这学期的时间里，我认真计划了校本研修，从自己的教育教学中寻找突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，现将其计划如下：(一)积极按时参与校本研修活动，并做好理论学习记录，踊跃发言，提出自己的见解，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。
1、在校本研修培训中，我校组织了有关“各学科教学基本模式”、“课题研究的过程与方法”等教学理论的学习。
开展多层次教育科学研究，人人有课题，人人学理论，人人掌握科研方法，从而有针对性地加强缺失方面的学习与锻炼，促进教学水平的提高，有效地提高了我校教师的理论水平和创新能力。
美术校本研修计划7篇
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美术教师个人校本研修计划2023（精选6篇）
美术教师个人校本研修计划2023（精选6篇）美术教师个人校本研修计划2023 篇1指导思想以美术新课程标准为基础，以优秀教师的工作经验为榜样，立足课堂教学和课外辅导。
在提高学生绘画技能的同时，加强多种能力、素质的培养。
激发学生欣赏美、再现美、创造美，培养学生的审美能力和学习美术的兴趣，切实做好美术教育教学开发开展工作。
研修目标1、提高自己的教育教学专业水平。
2、丰富自己的教育教学理论素养。
3、综合提高自身素质。
4、丰富自己的文学素养。
5、提高自己的课堂授课能力和创新能力。
6、提高自己的美术教学教研能力。
研修措施1、做为一名专职美术教师，利用课余时间加强练习，努力提高自身专业技能。
2、加强学习，丰富自己的教育教学理论素养和文学素养。
3、听课、学习、交流，学习他人在教学中的优点，增强教育科研能力。
4、积极创造精彩的语文课堂，积极展示自我。
美术教师个人校本研修计划2023 篇2教育需要教师具有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀，和追求完美人生的信念，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事，作为一名教师，在一定意义上说，读书就意味着教育。
学校就是一个学生在教师指导下读书的空间，而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的影响。
因此，教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。
我为自己定下了以下的读书计划：一、指导思想：通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！二、读书目标：1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容,逐步养成多读书，读好书的习惯。
2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。
美术校本研修计划。三篇
美术校本研修计划。
三篇本研修计划旨在提高小学美术教师的教育教学水平，促进教师专业素质的提升，使其更好地适应新课改的要求，提高教学质量和学生综合素质。
二、培训目标：1、提高教师的教育教学能力和专业素质，使其能够灵活运用新课改的理念和方法，开展多样化的教学活动。
2、加强教师的职业道德和教育法律法规意识，提高教师的师德修养和职业操守。
3、加强教师的教育科研能力，提高教师的问题发现、分析和解决能力，促进教师持续进步和发展。
三、培训内容：1、新课改理念和方法：包括新课改的基本理念、学科思维的培养、教学设计与评价等。
2、专业技能：包括色彩、速写、泥塑、创作、写生等专业技能的研修和实践。
3、教育科研：包括教育科研方法、课题研究和实践活动等。
4、现代教育技术：包括教学软件的应用、课件制作和网上教研等。
四、培训方式：1、集中培训：通过专家讲座、研讨会和实践活动等形式，提高教师的专业素质和教育教学能力。
2、自主研究：鼓励教师自主研究和研究，通过网络、图书馆等渠道获取相关信息和资料，提高教师的自主研究能力和科研水平。
计划三：美术校本研修计划为了适应新时代教育改革的要求，提高学校美术教育的质量和效益，我校制定了美术校本研修计划，具体内容如下：一、指导思想：本计划以学生为中心，以提高教师的教育教学能力和专业素质为目标，以创学方法和手段为手段，促进学校美术教育的持续发展和进步。
二、培训目标：1、提高教师的教育教学能力和专业素质，使其能够适应新课改的要求，开展多样化的教学活动。
2、加强教师的职业道德和教育法律法规意识，提高教师的师德修养和职业操守。
3、加强学生的艺术修养和审美能力，提高学生的美育素质和综合素质。
三、培训内容：1、新课改理念和方法：包括新课改的基本理念、学科思维的培养、教学设计与评价等。
2、专业技能：包括色彩、速写、泥塑、创作、写生等专业技能的研修和实践。
3、教育科研：包括教育科研方法、课题研究和实践活动等。
4、现代教育技术：包括教学软件的应用、课件制作和网上教研等。
2024年美术教师校本研修计划范文
2024年美术教师校本研修计划范文标题：美术教师校本研修计划——培养创造性美术教育的核心能力一、背景与目标近年来，随着教育改革的深入推进，鉴于社会的快速发展与变化，美术教育也面临着诸多挑战。
针对当前美术教育的需求，我校决定开展美术教师校本研修计划，旨在提高教师的专业素养和创新能力，塑造学生的多元美术审美与创造力，使美术教育更好地适应时代发展的需求。
本研修计划的目标是：1. 培养美术教师的教学能力和创新思维，提升美术教学的质量与效果。
2. 加强教师与学生之间的互动与沟通，促进学生的艺术创作与表现能力的发展。
3. 丰富和拓展美术教师的专业知识和技能，提高他们的教育教学水平。
二、研修内容与方法1. 研修内容：（1）美术教学新思维：讨论和研究现代美术教育中的新观念、新方法和新趋势，培养教师的创新思维，激发学生的艺术创造力。
（2）素描与色彩基础：通过理论学习和实践操作，提高教师的绘画基本功与观察能力，为学生提供更好的艺术技能指导。
（3）数字化美术教学：借助现代科技手段，学习有效地运用数字媒体与工具，提升教师教学效果。
（4）教学案例分析与研讨：通过案例分析和研讨，深入探讨美术教学中的问题与挑战，寻找解决方案。
2. 研修方法：（1）讲座与讨论：邀请美术教育领域的专家学者进行讲座，与教师进行互动交流，开展深入研讨。
（2）工作坊与实践：开设实践工作坊，提供实际练习的机会，让教师亲自动手，通过实践不断提升技能与能力。
（3）教学案例分享：教师们分享自己的教学案例，互相启发和借鉴，共同研讨优质的教学方法与策略。
（4）互动交流与观摩：组织校内外美术教师互访互观，促进经验和资源的交流，提高教师间的互动与合作。
三、研修计划的实施与评估1. 研修时间安排：本次研修计划将持续为期一年，计划每月组织一次培训活动。
根据教师实际情况，分为集中培训和深度研修两个阶段进行。
2. 研修成果评估：每次培训结束后，将进行研修成果的评估，通过问卷调查和教师教学观摩等方式，了解教师的学习效果和应用情况。
2024年美术教师校本研修计划模版（二篇）
2024年美术教师校本研修计划模版一、指导思想：本学期的培训，主要以教师的师德建设、教育观念、知识结构、教学方式等为重点，组织开展同研一节课活动，打造课堂教学，提高整体教学水平。
全组成员坚持积极进取，加强教研与指导，真抓实干，切实提高工作质量和管理水平。
二、培训目标：1、通过全员培训，提高教师思想政治素质、职业道德水准。
2、在美术新课程中，教师将是一个开拓者和创造者，多样化和选择性的课程要求使美术教师只有在教学中不断地完善自己，在课程改革的实践和探索中不断提高思想素质和业务能力。
促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教育方法和教学手段，加强知识更新与拓展。
加强学生美术作业评价力度。
3、通过教研活动培训，提高教师的教育教学能力、教育教学研究能力，加强现代教育技术的学习，利用现代媒体配备的优势，总结信息技术与学科教学整合的经验。
掌握现代化的教学手段和课堂教学的基本技能。
三、培训形式：根据学校工作和教师的实际情况，灵活地开展不同类型的校本培训，坚持集中培训和自主学习相结合。
四、培训内容：（1）职业道德：包括中小学教师职业道德规范，教师必须掌握的教育法律、法规和政策等。
（2）教育理论：新课程的理念与创新，新课程与学习方式的变革，新课程与教师角色转变，新课程与评价改革，新课程与学校发展等。
（3）专业技能：如书法、国画、色彩、速写、泥塑、创作、写生等。
（4）教育科研：改进评价方案，提高学生素质“等课题实验活动。
通过课题培训与研讨，提高教师发现问题、分析问题、解决问题的能力。
（5）现代教育技术：校本培训应使教师尽快掌握教学所需的现代教育技术，重在应用。
在一般操作利用备课系统辅助教学的基础上，制作课件，优化课堂教学，提高教学质量。
提高网上教研能力和资源库建设。
2024年美术教师校本研修计划模版（二）一、研修目标1.提高美术教师的美术专业素养和教育教学能力，进一步提升教师的专业水平；2.加强美术教师对新教育理念、新教育技术的理解和应用，适应新时代教育改革的要求；3.建立和完善校本美术教育发展的长效机制，促进学校美育水平的提升。
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美术教师校本研修计划范文（完整版）
According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certai n Period In The Future Is Put Forward
深思远虑目营心匠
美术教师校本研修计划范文（完整
版）
备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提岀在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
在推进素质教育的过程中，美术教育在提高与完善学生的素质方面所具有独特作用越来越受到人们的重视。
随着我国教育改革的不断推进，教学内容的不断拓展，开展美术教学创新，面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展已成为美术研修工作中的中心内容与目标。
一、工作目标：
1、以研促教，立足课堂，注重实效，提高学习兴趣
2、多途径实现工作内容和形式上的创新。
3、倡导学生良好的行为习惯和学习习惯，营造文
明校园。
二、工作措施：
1、与时俱进，更新教学观念
研修活动是搞好课堂教学不可缺少的重要环节。
而校本研修又是近年来人们在实践中总结形成的一种新型的研究方式。
它要求教师根据当今美术教学的发展状况，本校的教学实际内容深入研究扩展，探索最适应学生接受的教学手段与方法，加强教师的知识更新，定期进行教学经验交流，教师之间相互听课，改变课程内容的繁、难、偏、旧和偏重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活实际经验以及现代社会、科技发展和联系，注重学生的学习兴趣，使学生乐于接受、容易掌握，养成自主学习、自主探究、合作学习的美术素养，立足于教育的整体，积极研究教师教和学生学的新思路，摸索出一种适合学生主体性发展的教学模式。
2、合理开发课程资源，拓开美术教材内容
课程资源的开发与利用是美术课程中一个有机组成部分，其开发利用的范围越来越广泛。
这一点已成为美术教育工作者的共识。
我们在美术课程资源的
开发与利用的实践中，把课程的扩展紧密地结合，学习活动的综合性和探索性，注意把美术课程与学生生活经验、环境紧密联系，因地制宜扩展新的课程资源，补充一些学生愿意学，教师擅长且材料经济充足的学习内容。
3、努力探索新的教学模式
在教学中通过积极尝试艺术综合学科的教学新模式，加强知识的相互联系，互相融渗、相互参照和思考，并通过教师示范、学生练习、使学生更深刻地掌握知识，很好地调动了学生学习的积极性，使学生在轻松快乐中体验到感悟学习的益处，养成综合学习的好习惯。
4、同伴互助
教师之间的广泛交流是提高研修及教学能力最有效的方式，以备课组为互助载体，促进教师与同伴的对话。
教师间建立积极的伙伴关系，建立一种新的促进教师合作、发展的学校文化，形成宽松的环境和开放的氛
围，加强教师之间以及在课程实施等教学活动中的交流与对话、沟通、协调与合作。
组内保证集体备课、说课、集体听课、研修时间。
5、总结反思
结合创新目标，对自己行为进行思考、审视、分析。
并根据学校校本课题研究计划内容，自行学习和对自教学行为进行分析，提出问题，制定对策。
对找出问题，进行再研究，为开展下一步的校本研究行动提供参考。
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