自考农业推广学章节复习重点
农业推广学复习资料
农业推⼴学复习资料农业推⼴学1.导论现代农业推⼴：是⼀项旨在开发农村⼈⼒资源的农村教育与咨询服务⼯作。
推⼴服务系统：推⼴⼈员、组织结构及其所处的⽣存环境。
⽬标团体系统：推⼴对象、社会结构及其所处的⽣存空间与环境。
影响农业推⼴服务⼯作效率的因素：1)推⼴服务系统的扩散效率。
2)⽬标团体系统的接受效率。
3)两个⼦系统之间的沟通与互动效果。
4)推⼴⼯作的外部环境。
2.农业推⼴对象的⾏为改变⾏为：在⼀定的社会环境中，在⼈的意思⽀配下，按照⼀定的规范进⾏并取得⼀定的结果的客观活动。
需要层次理论包含：⾃我实现需要，尊重需要，社交需要，安全需要，⽣理需要。
农民经济⾏为的基本特征：趋同性，随意性，短期性，个体性。
群体成员的⾏为规律：服从，从众，相容，感染与模仿。
群体⾏为的改变⽅式：参与性改变，强迫性改变。
3.农业推⼴沟通沟通：在⼀定的社会环境下，⼈们利⽤共同的符号交流系统，以直接或间接的⽅式，交流和传递各⾃的观点等各种信息的过程，是社会信息在⼈与⼈之间的交流，理解与互动的过程。
沟通的要素：传送者，接收者，信息，渠道，反馈，关系，环境。
沟通的⽹络类型：链式沟通⽹络，轮式沟通⽹络，Y式沟通⽹络，扩散型沟通⽹络，全通道型沟通⽹络。
碍，现有推⼴体系的障碍。
农业推⼴沟通的技巧：1)在沟通中以农民为中⼼，做农民的知⼼朋友，2)熟悉当地风俗习惯，了解农民⼼理，3)采⽤适当的语⾔与措辞，4)信息处理简单明了并层次清楚，5)适当重复和⽐较信息的关键内容与特点，6)利⽤肢体语⾔，讲究沟通艺术，7)善于启发农民提出问题，8)强化信息反馈。
农业推⼴的基本要领：1)正确的⾏政引导2)推⼴部门与科研单位加强合作，3)强化农业推⼴⼈员的素质与专业技能，4)农民的参与互动，技术推⼴应具有针对性和及时性，5)积极营造良好的沟通环境，善于发挥其他组织的作⽤，6)建⽴良好的沟通⽹络。
4.创新的采⽤与扩散扩散曲线的不同阶段：突破阶段，关键阶段，⾃我推动阶段，浪峰减退阶段。
《农业推广学》自学考试大纲
《农业推广学》自学考试大纲《农业推广学》自学考试大纲一、课程性质及其设置目的与要求（一）课程性质和特点《农业推广学》课程是面向农学类专业学生开设的一门重要的专业课程，其任务是培养自学应考者系统地学习农业推广学的涵义、农业推广的组织与人员管理，农业推广工作的评价等基本理论、知识和技能，增强自学应考者面向现代农村、农业和农民的推广工作能力，有效地运用所学的专业知识应用于农业生产，推动我国农业和农村经济的发展。
（二）本课程的基本要求本课程共分为十六章。
在掌握农业推广基本理论的基础上，重点掌握农业创新扩散的基本原理及影响因素、农业科技成果转化的机制及效益、农民行为改变的基本理论及心理特征、农业推广沟通的方法与技巧、农业推广教育的原则与方法、农业推广人员与组织管理、农业推广的方式方法与试验示范、农业推广的信息服务与传播、农业推广经营的程序及技巧、农业推广工作的评价与方法等内容。
同时，注重理论联系实际，分析解决农业推广工作遇到的问题。
通过对本课程的学习，要求自学应考者对农业推广学有一个全面系统地了解。
具体应达到以下要求：1．理解农业推广学在农村社会、农业生产中的地位、作用和意义。
2．掌握农业推广学的基本原理和基础理论，农业创新采用，农业科技成果转化，心理定势，行为激励，农业推广沟通、农业推广方法示范，农业推广信息，农业推广经营服务和农业推广工作评价等。
3．熟悉农业推广学的基本分析方法，农业创新扩散的影响因素，农业科技成果转化的途径，农民行为改变的规律，农业推广方法的效应、农业推广示范的步骤、农业推广经营的选择和农业推广评价的程序等。
4．运用农业推广学的基本原理和方法分析技术推广在农业发展、农村建设中的实际应用。
（三）自学教材本课程使用教材为：《农业推广学》，王慧军主编，中国农业出版社，2002年。
二、课程内容与考核目标绪论（一）课程内容介绍农业推广活动的产生与演化，农业推广的基本概念，农业推广学的性质内容、研究对象及相关学科的关系，以及学习与研究农业推广学的目的、意义和方法。
农业推广第三章农业推广的沟通背诵要点
农业推广背诵要点第三章农业推广沟通1.沟通的定义是指在社会交往中，人们借助共同的符号系统（如语言、文字、图像、手势等）彼此交流各自的观点、思想、兴趣、情感、爱好、知识等各种各样信息的过程。
2.沟通的作用（8点）沟通的定义就是信息的传递和交流，人们传递和接受信息的动机则是多种多样的。
系统考察沟通的作用，可以从个人、组织、社会3个不同的层次来论述。
1.利于个人的生活与发展无论从社会的角度还是从心理学的角度来看，每个人都有人格尊严，都渴望得到其他人的尊重和理解。
在相互理解的基础上，便有了心与心之间的交流，这种情感与信息的交流会，对人的生活和工作产生不可想象的神奇魅力。
假如你有一个苹果我也有一个苹果，那么我们彼此交换苹果，你和我就各有一个苹果，但是如果你有一种思想我也有一种思想，当我们彼此交换思想那么我们每个人将各有两种思想。
2.使组织良性运行并有效决策任何一个组织，无论是政府、军队，还是公司、医院，缺少沟通，必然影响其发展。
对-一个组织或单位内部而言，需要强调团队合作精神。
信息沟通是把组织成员联系起来实现目标的手段，有效的内部沟通与交流能激发成员士气和积极性,是一个组织良性运行并获得成功的关键。
对于组织外部而言，沟通能够实现联合与互补，通过有效的信息沟通把组织同其外部环境联系起来，使之成为一个与外部环境发生相互作用的开放系统，提高有效决策的能力。
3.促进社会的变革发展与人类的进步回溯人类从原始生活到信息化社会的今天所经历的沧桑历程，研究者发现使人类成为今日之人类的，一是劳动，二是沟通。
从某种角度_上说，后者的力量更大。
沟通通过改变意识和观念而改变环境条件并促进发展。
沟通还使社会成员进一步了解各种社会规范如法律、纪律、道德、习俗等，形成一个良性的大环境。
4.了解现状与需求，确定推广目标农业推广的内容(信息)要传播给推广对象，必须是推广对象所需要的、有现实意义的、能被他们所接受的。
只有通过交流和沟通，才能了解不同农民的社会经济和文化背景、生产需求及存在问题。
畜牧兽医专业自考农业推广学名词、简答题及参考答案复习资料及参考答案
三、名词解释31．平均推广速度32．行为改变理论33．推广年经济效益34．采用率35．集体指导法36．方法示范三、名词解释31．沟通主体32．激励理论33．S形扩散理论34．个别指导法35．中间试验36．农民职业技术培训三、名词解释31．现代的农业推广32．沟通客体33．KASA模式34．行为35．农业创新36．无形磨损三、名词解释31．农业推广32．沟通33．推广年人均经济效益34．动机35．农业创新的采用36．有形磨损三、名词解释31．农业推广计划32．转化率33．土地生产率34．农民收益率35．广义的农业推广36．农业推广关联理论三、名词解释31．推广度32．经济上限33．土地生产率提高率34．项目总产值35．狭义的农业推广36．农业推广沟通三、名词解释31．农业推广目标32．农业科技成果的转化33．农业推广组织34．专家评价方式35．推广项目的产投比36．农业科技进步贡献率三、名词解释31．农业推广学32．行为改变33．推广模式34．大众传播法35．成果示范36．农业推广教育简答四、简答题37．简述个别指导法的特点。
38．简述我国农业的推广方式。
39．简述养殖业试验的实施需要注意的问题。
40．简要分析农民学习的心理期望。
41．简述推广计划制定的主要内容。
42．简述美国心理学家马斯洛提出的“需要层次理论”这种行为产生理论的内容。
四、简答题37．简述成果示范的实施程序。
38．简述农业推广教学的基本原则。
39．简述农业推广项目的验收方式。
40．简单比较大众传播法和直接交流法的优缺点。
41．简述农业推广学与哪些学科关系最密切。
42．简述美国心理学家弗罗姆提出的期望理论的主要内容。
四、简答题37．简述农业推广的间接功能。
38．简述推广服务工作效率的决定因素。
39．简述哪些动力和阻力因素影响农民个人行为改变。
40．简述农业推广的基本原则。
41．在对农业推广信息进行处理时应遵守哪些基本原则？42．简述你作为一名农业推广人员在对农民进行技术培训时的注意点。
农业推广学复习资料
《农业推广学》知识要点一、名词解释1、农业推广2、农业推广学3、沟通4、创新扩散5、成果示范6、方法示范7、农业科技成果8、农业推广计划9、农业推广组织10、推广度11、推广率12、推广指数二、知识点1、中外历史上最早的有组织的农业推广活动是哪年发生的什么事件？2、莫里哀法（赠地学院法）、哈奇法、史密斯-利弗法颁布的时间、内容。
3、农业推广的实质是什么？4、农业推广的功能有哪些？5、农业推广学的理论框架。
6、农业推广对象指什么，包括哪些内容？7、要构成行为必须具备的基本要素是哪些？8、人的行为具有哪几个特征。
9、行为是如何产生的（行为产生的机理）？10、需要层次理论的内容及各层次间的关系。
11、动机对行为的影响表现为哪三大作用？12、强化理论的核心是什么？14、农民的哪些行为与农业推广关系密切？15、中等经济水平的农民，其经济行为有何特征？16、农民决策行为的过程包含哪些内容？17、农民的投入行为受哪些因素影响？18、农民科技购买动机有哪些类型？19、农民科技购买的行为过程要经过哪5个阶段？20、农民科技购买行为类型有哪些？21、农民行为改变的顺序是怎样的？22、简述群体行为改变的方式？23、农民行为改变的方法？24、沟通的核心基础是什么？25、根据沟通者之间有无组织关系依托，沟通可分为哪几类？26、单向沟通与双向沟通的特点各是什么？27、根据农业推广中的不同的传播路线，常见的沟通渠道有哪5种类型？28、简述农业推广沟通的过程。
29、农业推广沟通的技巧有哪些？30、简述农业创新采用的过程。
31、罗杰斯把创新采用者分为哪几类？32、创新具有什么特征？33、农业推广方法的类型及其特点。
34、简述农户访问的优缺点。
35、我国目前农业推广最有效的方法是哪种？36、如何选择适合的农业推广方法？37、按试验的性质划分，农业试验可分为那几种类型？38、农民的学习具有哪些特点？39、简述农业科技成果构成的条件。
《农业推广学》复习资料
《农业推广学》复习资料一、名词解释1.狭义的农业推广:把大学和科研机构的研究成果通过适当的方式介绍给农民, 使农民获得新的知识和技能,并在生产上应用从而增加其经济收入。
广义的农业推广: 在改进耕作方式和技术、增加产品效益和收入、改善农民生活水平和提高农村社会教育水平方面来帮助农民的一种服务和体系。
现代的农业推广: 就是将有用的信息传递给人们并帮助这些人获得必要的知识、技能和观念, 从而达到提高生产力的目的。
2.农业推广学: 是一门研究在农业推广沟通过程中推广对象行为改变的影响因素与变化规律,从而探讨诱导推广对象自觉自愿地改变行为以及提高农业推广工作效率的原理与方法的科学。
3、沟通:是社会的人或群体应用沟通媒介彼此交流信息的过程, 其核心基础是在沟通过程中信息的传递和理解。
4.创新扩散: 是指某项创新在一定的时间内, 通过一定的渠道, 在某一社会系统的成员之间被传播的过程。
5、成果示范：将新品种、新技术加以应用,将其优越性和最终成果展示出来, 引起他人兴趣并鼓励其仿效的过程.6.方法示范: 把农业技术如何一步一步完成的过程展示给农业推广对象的过程。
7、农业科技成果: 农业科技人员通过脑力劳动和体力劳动创造出来并且得到有关部门或社会认可的有用的知识产品的总称.8、农业推广计划: 农业推广组织为实现发展目标, 以农业推广的现在来推断未来的科学预见和安排, 它既是拟定计划的过程,又是执行计划的过程。
9、农业推广组织：是农业推广体系的职能机构, 是由有共同劳动目标的多个成员组成的稳定的系统.10、推广度: 反映单项技术推广程度的指标.它是指实际推广规模占应推广规模的百分比。
11、推广率: 评价多项农业技术推广程度的指标.它是指已经推广的科技成果项数占成果总项数的百分比。
12、推广指数：是反映技术推广状况的综合指标, 可比较全面的反映成果推广的状况。
以上3个的公式见课本328 页二、知识点1.中外历史上最早的有组织的农业推广活动是哪年发生的什么事件? 1847 爱尔兰马铃薯晚疫病2.莫里哀法 赠地学院法 颁布的时间、内容.1862 年该法规定 拨给各州一定面积的联邦公有土地 拍卖以筹集资金 开办农业高等教育。
农业推广学复习要点
农业推广学复习要点1.农业推广学的定义和任务：农业推广学是一门研究农业科技推广的学科，其任务是通过宣传、教育和培训，将先进农业技术和管理方法传授给农民，推动农业生产的现代化和可持续发展。
2.农业推广的原则和方法：农业推广的原则包括科学性、实用性、灵活性和适应性。
农业推广的方法包括现场示范、培训会议、农技推广小组和农村示范点等。
3.农业推广的对象：农业推广的对象主要是农民，既包括大规模现代农业经营主体，也包括农户和农村居民。
在推广过程中，要充分考虑农民的特点和需求，提供专业化、个性化和差异化的服务。
4.农业推广的内容：农业推广的内容包括农业生产技术、农业经营管理、市场营销和农业产业化等。
其中，农业生产技术包括种植、养殖、农机使用和农业资源利用等方面的知识和技能。
5.农业推广的组织和管理：农业推广的组织和管理需要建立科学的体制和机制。
政府应当在农业推广中发挥引导和服务的作用，各级农业推广机构应当加强组织和协调，专业人员应当提高技能和素质。
6.农业推广的评价和监测：农业推广的评价和监测是推动农业推广工作的重要手段。
通过评价和监测，可以了解推广效果、发现问题并进行调整，提高农业推广的针对性和有效性。
7.农业推广的国际经验和合作：农业推广是一个全球性的问题，各国之间应当加强合作和交流。
可以借鉴其他国家的经验和做法，共同研究和解决农业推广中的共同难题。
8.农业推广与农村发展的关系：农业推广是农村发展的重要支撑。
通过推广先进农业技术和管理方法，可以提高农业生产效益，增加农民收入，促进农村经济发展和社会进步。
9.农业推广的挑战与对策：农业推广面临着技术更新、资源约束、农民素质和市场需求等多重挑战。
要采取行之有效的对策，提高农业推广的能力和水平，更好地服务于农民和农村。
10.农业推广学的前景和发展方向：随着农业现代化和可持续发展的需要，农业推广学的研究和应用前景广阔。
未来的发展方向包括推广新型农业技术、培养农业推广人才和加强农业推广的社会参与等。
农业推广第五章农业推广的基本方法与技能背诵要点
农业推广背诵要点第五章农业推广的基本方法与技能1.大众传播法概念，优点，缺点推广者将农业技术和信息经过选择、加工和整理，通过大众传播媒体传播给广大农民群众的推广方法。
该方法具有信息传播权威性高，信息传播数量大、速度快，信息传播成本低、范围广等优点。
缺点是无法做到发送信息者与接受信息者面对面地双向沟通。
2.大众传播法的类型1、印刷品媒体（1）报纸、杂志（2）墙报（3）黑板报2、视听媒体（1）广播（2）电视（3）录音、录象（4）电影（5）幻灯（6）投影仪3、静态物像传播媒体（1）广告（2）标语（3）科技展览陈列3.大众传播法的应用（7点）1、介绍农业技术方面的新观点、新成果2、传播具有普遍指导意义的信息3、发布天气预报、灾情预报等4、扩大推广活动的影响5、介绍某人成功的经验6、针对农民共同关心的问题进行咨询7、强调和重申重要的信息和建议4.集体指导法的概念，特点集体指导法是指推广人员同群体农民接触，把农民集中起来传播创新的方法。
特点；1、指导范围相对较大。
2、信息传递方式属双向交流。
3、有利于开展讨论，达成一致。
4、短时间内难满足每个人要求。
5.集体讨论法（5点）。
集体讨论法是指推广人员与农民、农民与农民之间就某一特定的题目进行深入讨论或辩论时运用的方法。
1.讨论前的准备：讨论提纲；物色到会人员；选择好会议地点和时间。
2.讨论开始时的工作：说明会议的目的、意义、内容和要求3.讨论期间：首先要谦逊、客观；会议期间能够创造良好的氛围；能够把握会议主题；做好与会者之间的协调工作。
4.做好会议记录：一般以详细为好5.讨论资料的整理和归类：分类和归档6.集会演讲法集会演讲推广法是将众多想接受农业创新意愿的农民集中在大会堂或开阔地带，以演讲的方式传播创新的推广方法。
1.集会演讲推广的类型和组织要求：解说性演讲和劝说性演讲2.集会演讲的准备：主题；提供信息的方法；开头与结尾。
3.集会演讲的实施：语言的应用；非语言的应用；自我心理调节；注意听众反应。
农业推广学复习要点（课后复习题）
农业推广学复习要点（课后复习题）第一章导论1、农业推广p6现代农业推广是一项旨在开发人力资源的涉农教育与咨询服务工作。
推广人员通过沟通及其他相关方式与方法，组织与教育推广对象，使其增进知识，提高技能，改变观念与态度，从而自觉自愿地改变行为，采用和传播创新，并获得自我组织与决策能力来解决其面临的问题，最终实现培育新型农民、发展农业与农村，增进社会福利的目标。
2、推广服务系统目标团体系统P10农业推广工作过程是一个完整的系统，它包括两个基本的子系统，即推广服务系统和目标团体系统，前者是指推广人员、组织结构及其所处的生存空间和环境，后者是指推广对象、社会结构及其所处的生存空间和环境。
3、美国的合作农业推广法《史密斯—利弗法》最早是于1914年通过的。
4、中国历史上最早的农业推广法规《农业推广规程》是于1929年公布的。
5、怎样理解农业推广的发展趋势？P3-44个方面：一是推广工作的内容已由狭义的农业技术推广拓展到生产与生活的综合咨询夫妇。
二是推广对象的范围扩大（不只限于农民、农村妇女、农村青少年、农村老年等农村民众，还包括农业经营者、农民基层组织和一般消费者）。
三是推广人员与组织机构多元化（目前影响较大的主要有行政型、教育型、项目型、企业型和自助型5种）。
四是推广方法与方式更加重视以沟通为基础的现代信息传播与教育咨询方法。
6、当代世界农业推广模式主要有哪些类型？P4-5五大类型：传递服务模式、合同约束模式、意识启蒙模式、参与服务模式、综合咨询模式（详细内容较多，看书！）7、现代农业推广的主要特征有哪些？P6推广的内容已由狭义的农业技术推广拓展到了推广对象生产与生活的综合咨询服务；推广的目标由单纯的增产增收发展到促进推广对象生产的发展与生活的改善；推广的指导理论更强调以沟通为基础的行为改变和问题解决原理；推广的策略方式更重视由下而上的项目参与方式；推广方法重视以沟通为基础的现代信息传播与教育咨询方法；推广组织形式多元化；推广管理科学化、法制化；推广研究方法更加重视定量方法和实证方法。
自学考试《农业推广学》各章复习要点
目錄第一章绪论 (1)第二章农业推广简史 (4)第三章农业推广学的基本理论 (5)第四章农业推广程序和原则 (10)第五章农业推广组织 (13)第六章农业推广计划 (15)第七章农业推广教育 (19)第八章农业科技成果转化 (23)第九章农业推广人员 (26)第十章农业推广方式与方法 (30)第十一章农业推广工作评价 (36)【使用说明】选择题中加粗部分为参考答案；名词及问答题中有加粗的为近10年考过的题目，要重点复习！第一章绪论一、单项选择题1.农业推广是（）。
A.一种发展农村经济的技术咨询活动B.一种发展提高农作物产量的技术宣传活动C.一种发展农村经济的农村社会教育和咨询活动D.一种发展物质、技术推销活动2.狭义的农业推广,其工作业务范围大都以（）。
A.畜牧业为主B.种植业为主C.林业为主D.畜牧业和林业为主3.广义的农业推广重点强调的是（）为主A.农村社会教育B.种植业的发展C.农村生活水平的提高D.畜牧业和林业4.广义农业推广强调（）。
A.种植业生产B.教育过程C.信息传播D.采用技术5.进行“手、脑、身、心”四健教育的主要对象是（）A.成年农民B.农村青少年C.农村妇女D.农村老年人6.现代农业推广的涵义更侧重于()A.新技术的传授B.信息传播C.农村经济的快速发展D.资源的利用7.农业推广是一种特殊的农村社会教育活动。
这种教育的出发点是（）A.农民的数量B.农民的需要C.农民的素质D.农业生产水平8.农业推广是一种特殊的农村社会教育活动，这种教育的出发点是()A.国家的需要B.农民的需要C.社会的需要D.农业的需要9.农业推广在农业发展中的社会功能之一是（）A.中介作用B.科技成果的研究C.科技成果的评价D.科技成果的管理10.农业推广的根本目的在于（）A.提高产量B.增加收入C.采用新技术D.发展生产力11.农业推广学的研究对象是()。
A.农民B.农民行为C.科技成果D.推广机构12.农业推广学科是()。
自考农业推广学知识点总结
自考农业推广学知识点总结一、农业推广的基本概念及意义农业推广是指通过传授新技术、新知识、新经验、新理念等方式，从而增加农民的农业生产技能和农业生产知识，提高农民的农业生产水平。
农业推广是现代农业生产发展的必然要求，是对农业生产实践的一种科学总结和理论概括，是农业现代化的必然选择。
农业推广的意义在于：1.提高农业生产效率。
通过农业推广，可以让农民了解到更先进的农业生产技术和管理方法，提高其农业生产水平，实现农业生产的可持续发展。
2.增加农民收入。
通过推广更加优良的品种、改良耕作方式等，可以增加农产品的产量和质量，提高农民收入。
3.促进农民就业。
农业推广可以引导农民发展农业生产和相关的农产品加工等产业，从而创造更多的就业机会。
4.改善农民生活水平。
通过农业推广，可以提高农业生产的经济效益，让农民过上更加富裕和美好的生活。
5.促进农业绿色发展。
农业推广可以传播环保、可持续的农业生产方式，促进农业生产向绿色化、生态化和可持续化方向发展。
二、农业推广的作用和目标农业推广的作用主要包括：1.传播农业新技术。
农业推广可以将新的农业生产技术、新品种、新农机、新产品等信息传播给农民，让他们掌握最先进的农业生产技术。
2.提高农业生产水平。
通过农业推广，农民可以学习到更加先进的农业生产知识和管理经验，从而提高农业生产水平。
3.改善农民生活质量。
农业推广可提高农产品的产量和质量，增加农产品的附加值，提高农民收入，从而改善农民的生活质量。
4.促进农业结构调整。
适时推广新品种新技术，引导农民调整种植结构和经营方式，从而实现农业生产的结构调整和升级。
5.推动农业现代化。
农业推广可以推动农业向现代化方向发展，提高农业的生产效率和经济效益。
农业推广的目标主要包括：1.技术目标。
通过推广新技术、新品种、新设备等，提高农民的农业生产技能，实现农业生产技术的现代化。
2.产值目标。
通过推广科学技术，提高农产品的产量和质量，增加农产品的附加值，提高产值水平。
农业推广复习材料汇总)
第三章农业推广学的基本原理第一节农业推广实践和理论的发展一、早期的农业推广“技术传输”（一）概念早期技术传输：农业推广工作者与目标客户（农民）的简单技术传输关系。
即通过干预手段，把知识和技术传递给农民。
（二）特点1.重点在推广方法上2.注重技术在技术传输中的地位和作用。
3.忽视农业推广的本质——人为的实践活动——农民在技术传输中的地位和作用。
二、发展中农业推广的实践与理论农业推广过程是自上而下和自下而上相结合的过程。
20世纪70年代，推广学理论由“技术传输”发展到双向沟通。
20世纪80年代，美国斯坦福大学教授罗杰斯提出“创新扩散”理论即进步农民策略。
（一）创新扩散理论1.将信息或技术首先传输给采用群体中的进步农民（先驱者），在他们的影响下带动早期采用者、早期多数、晚期多数和落后者。
2.以采用者群体同质性为基础的进步农民策略为农业推广学发展作出了贡献。
（二）用户导向式推广模式推广目标的确定要向那些在资源、生产目的和机会方面相同的农民。
这就意味着推广方法、推广内容都要适应目标团体。
（三）农业知识与信息系统农业研究亚系统、推广亚系统、用户亚系统相互作用、相互联系形成农业知识和信息系统。
（四）“混合体”理论除农业推广之外，还要研究农民的地位和积极性，价格、信贷、教育以及其他支持服务系统。
（五）农业推广框架理论农业推广工作中，存在一个有组织的农业推广框架。
第二节创新扩散理论创新扩散是农业推广的核心问题。
一、创新扩散的概念创新扩散是一种新的观点、思想、技术，一旦被引入到一个社会系统，就会在这个社会系统中从一个决策单位（个人、家庭、集体），随着时间的推移不断地传到下一个单位。
创新采用者——在社会系统中，第一个实践一项创新的人。
二、农业创新的采用（一）创新的概念农业创新是应用于农业领域内各方面的新成果、新技术、新知识及新信息。
——新技术、产品、设备、观念、方法。
（二）农民对农业创新的采用过程1.认识过程——农民只听说某种观念、信息。
农业推广学复习题.doc
《农业推广学》复习题一、名词解释1.农业推广2.相对经济效來3.农业创新传播4.项目推广5.农业创新集群传播6.农业推广学7.推广上的农业创新&农业推广示范9、农业创新扩散10、农业创新人际传播11、案例研究法12、经验效应13、成果示范14、推广度和推广率15、项冃推广16、先驱者农民17、刻板效应18、现代农业19、半结构访谈20、组织传播21、农村发展22、传播23、农业创新扩散24、沟通25、社会态度26、普及27、创新的相对优越性28、社会心理29、田间插旗30、问卷调査法31、意见领袖32、需要33、经验效应34.方法示范35.农业创新传播36.接近性37.农业推广示范38.现场指导39.农业推广咨询40.目标市场41.随机谋差42.方法示范43.巡回指导44.人众传播45.元认知46.主题访谈法47.意见领袖4&集体指导法49.推广分摊系数50.动机二、单项选择1.自己亲自选育水稻，并令下属示范推广的皇帝是（）。
汉武帝；B、唐太宗；C、宋太宗；D、清康熙。
2.在二十世纪90年代，四川农民采用创新的第一信息来源是（）oA、人众媒介；B、亲朋邻居；C、乡镇推广站；D、集市贸易3.作物杂种优势机理的发现是（）oA、开发性成果；B、基础性成果；C、应用性成果；D、理论性成果4.以下哪项不是知识学习的过程（）。
A、获取知识；B、保持知识；C、应用知识；D、传播知识；5.动机不具备以下哪个作用（）。
A、始发；B、导向；C、认知；D、强化6.在农业创新传播工具中，环境管理属于（）。
A、身体动作，B、副语言;C、非语言；D、自我表现。
7.实行教育、科研、推广“三位一体”农业推广体制的国家是（）A、美国；B、英国；C、日本；D、中国& “公司+基地（农户）+市场”属于（）推广方式。
A.企业牵动；B、技物结合；C、项目推广；D、农业开发9.向农民推广和销售新品种的种子是（）经营传播。
农业推广学复习材料
农业推广学复习材料1.农业推广原理和模式-农业推广的概念和意义-推广模式的分类和特点（集中推广、示范推广、农民推广等）-推广过程的基本原理和方法（需求导向、参与主体、技术适应、持续跟踪等）-农业推广的影响因素（农民接受能力、科技创新、政策支持等）2.农业推广管理和组织-推广管理的基本概念和原则-推广组织和机构的职责和架构（农业推广站、农业技术推广中心等）-推广人员的选拔和培训（专业知识、沟通技巧、项目管理等）-推广成果的评价和反馈机制（监测指标、报告制度、效益评估等）3.农业技术推广-农业技术的分类和特点（农作物栽培、畜牧养殖、农机应用等）-技术推广的方法和手段（培训会议、现场示范、媒体宣传等）-农业技术推广档案管理和信息系统建设（技术手册、种植记录、推广数据库等）-农民参与和反馈在技术推广中的作用和问题（技术适应性、行动能力、风险承受等）4.农业市场推广-农产品市场推广的策略和方法（品牌宣传、市场调研、营销渠道等）-农产品质量安全和标准体系的建设（无公害农产品、有机农产品等）-农产品价格形成机制和市场监管（去库存、保护价格、垄断行为等）-农产品营销中的新型技术和模式（电子商务、农业休闲、农家乐等）5.农村金融与农业推广-农村金融服务对农业推广的作用和意义-农村金融机构的类型和功能（农村信用社、农商银行、农合机构等）-农业信贷体系和政策（农村信用合作社贷款、农业保险、农村金融创新等）-农村金融与农民收入增加的关系和问题（信贷需求、利率水平、风险管理等）6.农业推广的社会影响和可持续发展-农业推广对农民生活和农村发展的影响（增收致富、产业升级、社会稳定等）-农业推广对环境和生态的影响（资源利用、污染减少、生态修复等）-农业推广与可持续发展的关系和挑战（生态经济、农村治理、农民权益等）-农业推广的创新方向和未来发展趋势（信息技术应用、农业生态建设、农民主体性等）以上是农业推广学的一些重要内容和复习要点，希望能够为您的学习提供帮助。
农业推广学复习题(有答案)教学内容
农业推广学复习题(有答案)《农业推广学》复习题一、名词解释1.农业推广：（狭）农业创新的传播活动。
（广）农业创新的传播、采用和扩散活动。
2.相对经济效果：[新成果单位面积亩产量(产值)-对照单位面积亩产量(产值)]×单产(产值)增量缩值系数3.农业创新传播：指推广组织、科研院校及其科技人员通过宣传、培训、试验、示范等活动，有意识地推广农业创新的过程。
4.项目推广：以特定地区特定时间内，借助项目经费，从事以项目内容为课题的农业推广活动。
5.农业创新集群传播：是推广人员把农民集中起来传播创新的方法。
6.农业推广学：研究农业创新传播、采用、扩散规律及其方法的科学。
7.推广上的农业创新：指应用于农业领域内的成果、技术、知识、信息等对推广对象而言是新事物的统称。
8.农业推广示范：在推广过程中，以观看实物、讲座说明和动手操作，直接有效地此向农民展示科研成果，加深农民对农业新技术的兴趣和认识的一种活动。
9.农业创新扩散：指一项创新被传播到农村之后，农民之间对创新的交流沟通和模仿学习的过程，是农民的无意识推广活动。
10.农业创新人际传播：农业推广人员与农民单独接触，通过交流传播农业创新的过程。
11、案例研究法：从若干典型案例中找出一般性规律的研究方法。
12、经验效应：指人们凭借过去的经验来认识某种新事物的心理倾向。
13、成果示范：把在当地试验成功的某项技术成果，在农业推广人员的指导下，由科技示范户采用，将其技术成果在大田生产的表现展示出来，引起周围农民的兴趣，鼓励他们效仿采用的一种推广方法。
14、推广度和推广率：推广度：反映创新技术推广程度的指标。
推广度=（实际推广规模/应推广规模）×100%。
推广率：16、先驱者农民：最早接受或采用具有创新性的知识或技术的农民。
17、刻板效应：指人们在认知过程中，将某一类人或事物的特征给予归类定型，然后将这种定型的特征匹配到某人或某事上面。
18、现代农业：以现代发展理念为指导，广泛应用现代科学技术、现代物质装备和现代科学管理方法，形成贸工农紧密联接、产加销融为一体的多功能、可持续发展的产业体系。
自考农业推广学-复习提纲
第一章绪论农业发展的三大支柱农业教育——加强教育出人才——新知识农业科研——刻苦钻研出成果——新技术——农业推广——推广示范出效益——应用推广——最终目的：科技成果潜在生产力转化为现实生产力，发展农业生产，繁荣农村经济，增加农民收入。
第一节农业推广的基本概念一、“农业推广”一词的来源1.我国古代农业推广称为：教稼、劝农、课桑、推广尧舜时期后稷“教民稼穑”，成为我国古代从事农业推广的第一位农师。
周代出现官办劝农组织和官员。
秦汉时期，从中央到地方设置劝农官制度。
汉代是我国古代农业推广真正开始的时期。
赵过创立试验、示范推广、培训的成功经验。
宋代宋真宗推行养民政策，“推广”一词出现的最早记载。
公元16世纪，明朝宰相徐光启著《农政全书》，最早传播西方农业科技的著作。
公元1594年，陈振龙及其家族经过150年努力，示范推广甘薯栽培，称为“农业推广世家”。
“农业推广”一词应用，始于20世纪30年代民国时期，新中国成立后为“农业技术推广”，1986年后用“农业推广”。
2.国外农业推广一词来源1866年，英国剑桥大学、牛津大学提出“大学推广”（university extension），把大学教育延伸到校外去的社会教育活动。
农业推广一词的应用以1862年林肯总统签署《莫里尔法》（Morrill Act of 1862）也称为赠地学院法为标志。
1877年，美国国会通过《哈奇法》(Hatch Act of 1877)。
1884年美国原农业部部长南伯得克萨斯洲创建合作示范农场，被称为美国农业推广之父。
1892年依阿华州农学院农学系主任霍尔登教授，组织教师和学生利用“玉米种子车厢”沿铁路开展技术推广活动。
1914年，威尔逊总统签署《史密斯—利佛法》(Smith----lever Act)，即合作推广法。
二、农业推广的涵义及其演变（一）狭义的农业推广1.概念把大学、科研机构的科学研究成果，通过适当的方式介绍给农民，，使农民获得新的知识和技能，并应用于生产，从而提高产量，增加收入。
农业推广学复习要点(课后复习题)
第一章导论1、农业推广 p6现代农业推广是一项旨在开发人力资源的涉农教育与咨询服务工作。
推广人员通过沟通及其他相关方式与方法，组织与教育推广对象，使其增进知识，提高技能，改变观念与态度，从而自觉自愿地改变行为，采用和传播创新，并获得自我组织与决策能力来解决其面临的问题，最终实现培育新型农民、发展农业与农村，增进社会福利的目标。
2、推广服务系统目标团体系统 P10农业推广工作过程是一个完整的系统，它包括两个基本的子系统，即推广服务系统和目标团体系统，前者是指推广人员、组织结构及其所处的生存空间和环境，后者是指推广对象、社会结构及其所处的生存空间和环境。
3、美国的合作农业推广法《史密斯—利弗法》最早是于1914年通过的。
4、中国历史上最早的农业推广法规《农业推广规程》是于1929年公布的。
5、怎样理解农业推广的发展趋势？ P3-44个方面：一是推广工作的内容已由狭义的农业技术推广拓展到生产与生活的综合咨询夫妇。
二是推广对象的范围扩大（不只限于农民、农村妇女、农村青少年、农村老年等农村民众，还包括农业经营者、农民基层组织和一般消费者）。
三是推广人员与组织机构多元化（目前影响较大的主要有行政型、教育型、项目型、企业型和自助型5种）。
四是推广方法与方式更加重视以沟通为基础的现代信息传播与教育咨询方法。
6、当代世界农业推广模式主要有哪些类型？ P4-5五大类型：传递服务模式、合同约束模式、意识启蒙模式、参与服务模式、综合咨询模式（详细内容较多，看书！）7、现代农业推广的主要特征有哪些？ P6推广的内容已由狭义的农业技术推广拓展到了推广对象生产与生活的综合咨询服务；推广的目标由单纯的增产增收发展到促进推广对象生产的发展与生活的改善；推广的指导理论更强调以沟通为基础的行为改变和问题解决原理；推广的策略方式更重视由下而上的项目参与方式；推广方法重视以沟通为基础的现代信息传播与教育咨询方法；推广组织形式多元化；推广管理科学化、法制化；推广研究方法更加重视定量方法和实证方法。
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目录第一章绪论.................................. 错误!未定义书签。
第二章农业推广简史.......................... 错误!未定义书签。
第三章农业推广学的差不多理论................ 错误!未定义书签。
第四章农业推广程序和原则.................... 错误!未定义书签。
第五章农业推广组织.......................... 错误!未定义书签。
第六章农业推广打算.......................... 错误!未定义书签。
第七章农业推广教育.......................... 错误!未定义书签。
第八章农业科技成果转化...................... 错误!未定义书签。
第九章农业推广人员.......................... 错误!未定义书签。
第十章农业推广方式与方法.................... 错误!未定义书签。
第十一章农业推广工作评价..................... 错误!未定义书签。
【使用讲明】选择题中加粗部分为参考答案；名词及问答题中有加粗的为近10年考过的题目，要重点复习！第一章绪论一、单项选择题1.农业推广是（）。
A.一种进展农村经济的技术咨询活动B.一种进展提高农作物产量的技术宣传活动C.一种进展农村经济的农村社会教育和咨询活动D.一种进展物质、技术推销活动2.狭义的农业推广,其工作业务范围大都以（）。
A.畜牧业为主B.种植业为主C.林业为主D.畜牧业和林业为主3.广义的农业推广重点强调的是（）为主A.农村社会教育B.种植业的进展C.农村生活水平的提高D.畜牧业和林业4.广义农业推广强调（）。
A.种植业生产B.教育过程C.信息传播D.采纳技术5.进行“手、脑、身、心”四健教育的要紧对象是（）A.成年农民B.农村青青年C.农村妇女D.农村老年人6.现代农业推广的涵义更侧重于()A.新技术的传授B.信息传播C.农村经济的快速进展D.资源的利用7.农业推广是一种专门的农村社会教育活动。
这种教育的动身点是（）A.农民的数量B.农民的需要C.农民的素养D.农业生产水平8.农业推广是一种专门的农村社会教育活动，这种教育的动身点是()A.国家的需要B.农民的需要C.社会的需要D.农业的需要9.农业推广在农业进展中的社会功能之一是（）A.中介作用B.科技成果的研究C.科技成果的评价D.科技成果的治理10.农业推广的全然目的在于（）A.提高产量B.增加收入C.采纳新技术D.进展生产力11.农业推广学的研究对象是()。
A.农民B.农民行为C.科技成果D.推广机构12.农业推广学科是()。
A.经济学科B.技术学科C.社会学科D.行为学科13.农业推广学作为一门学科首先在（）。
A.美国形成B.前苏联形成C.英国形成D.中国形成14.关于农业推广学的性质，以下讲法错误的是（）A.是行为科学的一种B.具有边缘性学科特性C.具有单独的学科归属D.属于农村社会科学的范畴15.媒介是()中一个常用的概念。
A.教育学B.经济学C.社会学D.传播学16.“推广”一词的提出始于（）A.美国B.法国C.英国D.日本17.国外使用“农业推广”一词最早的国家是()A.美国B.英国C.德国D.法国18.关于农业推广学的研究对象，以下讲法错误的是（）A.科学技术与生产相结合的形式、特点、规律B.作物生长发育规律C.科技成果的转化率、“扩散-同意”的形式、特点和规律D.科技成果运用于农业生产中农民行为变革的特点和规律19.公共关系指导、乡村领导人才培养和使用指导等活动内容属于（）A.广义农业推广B.狭义农业推广C.非农业推广D.传统农业推广20.在农业进展机构（农业研究机构、院校）和目标团体（农民、农业生产经营者）之间发挥桥梁作用的是（）A.农业新技术B.农业新信息C.农业推广D.农业政策21.农业推广通过以下哪种措施来诱导农民行为的自愿变革?（）A.有组织的干预沟通B.行政措施C.经济法规D.技术服务22.人类行为的知识层面是指（）A.人们对人、事、物的反应B.知识、智能等C.人们对技术的反应D.人们的操作技能二、多项选择题(在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题干的括号内。
多选、少选、错选均无分)。
1.农业推广学的研究方法涉及以下()等几个层面。
A.推广理论和方法论B.教育法C.具体研究方法与形式D.各种研究技术 E.田间试验法2.农业进展的三大支柱是指()。
A.农村B.农业研究C.农民D.农业教育E.农业推广3.构成农业进展的三种要素是()A.农业推广B.农业产业化C.农业教育D.农业经济E.农业研究4.纵观世界各农业先进国家进展的历程能够看出，进展农业的三大支柱是（）A.农业生产B.农业研究C.农业教育D.农业技术E.农业推广5.从农业推广工作的特点可看出，农业推广（）A.是政府促进农业进展的一种手段B.是“扩散—同意”系统C.能够诱导农民行为的自愿变革D.是一种专门的农村社会教育活动E.是一种沟通过程6.发达国家的农业推广多侧重于（）A.农村教育B.农村经济C.信息咨询D.信息开发E.技术开发7.对农村青青年的“四健教育”包括（）A.手B.脑C.身D.心E.眼8.人类行为能够分为的几个层面是()A需要B知识 C．态度 D．技能 E．期望三、名词解释1.狭义的农业推广：是指对从事农业生产的指导，即把大学和科研机构的研究成果，通过适当的方式介绍农民，使农民获得新的知识和技能，同时在生产中应用，从而提高产量、增加收入。
2.广义的农业推广：是指单纯推广农业技术外，还包括教育农民、组织农民、培养农民义务首领及改善农民实际生活质等方面。
3.农业推广差不多概念的涵义：农业推广是一种进展农村经济的农村社会教育和咨询活动。
四、问答题:1.简述农业推广工作的特点？答：（1）农业推广是政府促进农业进展的一种政策手段。
（2）农业推广时“扩散—同意”系统。
（3）农业推广能够诱导农民行为的自愿变革。
（4）农业推广是一种专门的农村社会教育活动。
（5）农业推广时一种沟通过程。
2.简述农业推广在农业进展中的作用？（试述农业推广在农业进展中的作用。
）答：（1）农业推广是农业生产进展中一个必不可少的成分。
（2）农业推广是现代农业进展中的一个重要组成部分。
（3）农业推广是农业与农村可持续进展的有力工具。
3.简述农业推广的社会功能？（试述农业推广的社会功能）（简述农业推广在农业进展中的社会功能）答：（1）农业推广的中介作用（2）农业推广是科研成果的接着和再创新。
（3）农业推广是知识形态和物质形态的农业技术的转化过程。
（4）农业推广时完善推广组织、提高治理效率的工具。
4.简述与农业推广学相关的学科有哪些？答：（1）与农村社会学（2）与教育心理学（3）与社会心理学（4）与行政组织学（5）与传播学（6）与行为科学5.简述农业推广学的目的？答：（1）进展农村生产力（2）培养农民的个人能力与素养。
6.简述农业推广学科的任务？答：（1）总结和研究我国和世界各国农业推广工作的经验与教训。
（2）总结和研究我国和世界各国农民在各个不同历史时期的个人行为以及对农村社会环境的反应。
（3）总结和研究我国和世界各国农业推广理论进展，指导农业推广实践。
第二章农业推广简史一、单项选择题1.在中国远古时代，最早被封为“后稷”的人是()A.姬B.舜C.弃D.禹2.在我国农业推广史上，首创培训与试验、示范、推广相结合推广范例的农学家是()A.贾思勰B.赵过C.黄道婆D.徐光启3.中国“农师制”首创于（）A.西汉B.唐朝C.宋朝D.清朝4.在清朝末年，清政府在农业进展上办的一件实事是（）。
A.成立农业大学B.兴办农业学堂C.开设农业推广课程D.制定农业推广法案5.我国最早的农业推广法规《农业推广规程》公布的时刻是（）A.1862B.1914C.1929D.19936.中国农业技术推广协会是()年成立的。
A.1949B.1990C.1993D.19957.中华人民共和国农业技术推广法是在()年颁布的A.1991B.1993C.1995D.19978.我国进展农业的政策和策略是()A.一靠政策，二靠科技，三靠投入B.积极进展多种经营的方针C.农业现代化D.农业推广理论9.中国农业推广网络是以（）A．省、县两级推广机构为重点 B．乡、村两级推广机构为重点C．县、乡两级推广机构为重点 D．地（市）、县两级推广机构为重点10.中国农业推广机构的中枢和骨干分不是（）A.国家农业部和县农业局B.省农牧厅和县农业局C.县农业局和乡镇农技推广站D.地区农业局和乡镇农技站11.我国农业推广网络的中枢和骨干是（）A.部、省级推广机构B.省、市级推广机构C.市、县级推广机构D.县、乡级推广机构12.1914年，美国国会通过了以下哪种法律，从而实现了农业推广的法制化？（）A.《农业推广法》B.《农业治理法》C.《农业合作推广法》D.《农业生产法》13.《史密斯—利弗法》出自（）A.日本B.美国C.法国D.德国14.《农业改良助长法》出自()A.美国B.印度C.日本D.爱尔兰二、多项选择题(在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题干的括号内。
多选、少选、错选均无分)1.进入20世纪90年代，我国为农业推广工作提供法律保障，特制定了（）。
A.中华人民共和国农业技术推广法B.环境爱护法C.水利法D.中华人民共和国农业法E.土地法2.我国古代把农业推广活动称为（）。
A.劝农B.教稼C.后稷D.课桑E.诱导三、简答题1．简述农业推广体系的特点？答：（1）是由政府领导，农业行政部门主管，以政府兴办的各级农业推广机构为主体，组织、协调、实施各项推广工作；（2）是农业推广与农业教育、农业科研归入政府不同部门，各自独立。
（3）是专业推广机构按农业、畜牧、水产、农机化、经营治理分不组成，自成体系（4）推广机构的智能以技术推广、社会化服务和教育引导为主。
（5）是全国农业推广网络以县、乡两级推广机构为重（6）是推广队伍由专业科技人员和农民技术员组成。
第三章农业推广学的差不多理论一、单项选择题1.农业推广学理论的进展由双向沟通的理论进入到同质类群向异质类群的转变，可概括为以下哪种推广模式?（）A.“用户导向”式B.“物质援助”式C.“技术传输”式D.“政府导向”式2.下列叙述中，不正确的是()A.创新一定总是新的东西B.创新能够是新技术或新技能C.创新还包括无形的观念D.创新能够是新的产品和设备3.在社会系统里，假如某种创新为社会上较多的成员所采纳，这就出现了（）A.创新B.创新的扩散C.创新的采纳D.创新的类型4.农业推广中，每项创新在农业中的应用呈现明显的周期性，从创新的引进到典型示范，称为（）A.试验示范期B.进展期C.成熟期D.衰减期5.农业推广中，每项创新在农业中的应用呈现明显的周期性，从典型示范到大面积应用的时期称为（）A.试验示范期B.进展期C.成熟期D.衰减期6.一项创新在农业生产中的推广应用，基础在()A.成长期B.进展期C.成熟期D.试验示范期7.一项创新在农业生产中的推广应用，速度在（）A.试验示范期B.投入期C.进展期D.成熟期8.一项创新在农业生产中的推广应用，基础在试验示范期，速度在（）A.交替期B.进展期C.成熟期D.衰减期9.一项创新在农业生产中的推广应用，发挥效益最高的时期在()A．推广期 B．进展期 C．投入期 D．成长期10.在一个社区中，最早采纳农业创新的人称为（）A.早期采纳者B.创新者C.早期多数D.后期多数11.在社会系统中，首先采纳创新的人被称为()A．早期采纳者 B．发起人C．创新者 D．发明家12.依照农民对农业创新采纳时刻的不同分成不同的群体，称为采纳者群体。