争吵作文300字
三年级争吵作文300字(5篇)_作文
三年级争吵作文300字（5篇）作文一：争吵一天，文具盒里传出了争吵的声音。
原来十几个小家伙在比较谁更有功劳，她们是：绿色铅笔，粉色橡皮，黄色尺子，和彩笔们，大家你一句，我一言的，吵得不可开交。
粉色橡皮发话了：“我能擦去绿色铅笔写的字。
”绿色铅笔又抢着说：“我能让主人写好字，你们谁能？”黄色尺子说：“我能让主人知道东西的长度。
”终于，彩笔们发话了：“我们能让主人把画的颜色加鲜艳。
”笔盒姐姐见他们吵得这么厉害，在一旁急的团团转……笔盒姐姐灵机一动，你们谁能在纸上写字？你们谁，谁能擦东西？橡皮说我能！谁又能量东西？尺子说我能！谁又能画画？彩笔们说我能！笔盒姐姐又说：“那你们应该取长补短呀！”从此，绿色铅笔和粉色橡皮和黄色尺子和彩笔们再也没有吵架了。
她们互相学习着，共同学习，长大之后都成了社会的有用之才。
作文二：争吵每个人都有跟别人争吵过。
就在前几天，上课的时候，突然王老师说：“JACK，请上来做第三小题。
我突然想出了一个名字来，叫“炸K”。
连续两节课都着样叫他（方伟南），方伟南突然叫了一句“洗衣粉”！顿时，我的心情有如从高空中直摔到十八层地狱。
我非常生气，到了第二节课，我什么也没有听进去，过了一会儿，方伟南说：“这道题怎么做？”我说：“不知道。
”然后又狠狠的瞪了他一眼。
到了第三节课，是思品课，老师说：“待人要宽容，不能心胸狭窄！”我楞住了，仔细想想是我不对，因为我忽略了两点，第一：给同学起外号是不对的；第二：方伟南是个不喜欢外号的人。
直到了下午，我用一张纸在上面写了“对不起”三个大字。
我的心非常紧张，怕方伟南没有看到纸条，过了第一节课，方伟南没有看到，到了第二节下课时方伟南才看到了，可他并没有说什么。
（因为他比较沉默）第二天，我又跟他和好了。
作文三：争吵今天，我和从紫琳吵架，我很生气，并不是因为她学习好我嫉妒她。
中午放学时，我和从紫琳约好了下午让她等着我，下午放学时，我发现从紫琳并不在学校门口等我，我在外边等了好长时间也没有看到她，我很生气，决定不找她了，就来到班车的出发点，看见从紫琳和几个小伙伴正在玩耍，我走过去，大声说：“从紫琳，你不是说在校门口等着我吗？”语气里掺杂着生气和着急，她愣住了坐在班车上，从紫琳坐在我的后面，她不时从椅子里的细缝里瞟我，从她的眼神里流露出来的不是生气，而是愧疚。
一次难忘的争吵300字作文
一次难忘的争吵300字作文
吵架了，真的吵得不可开交！厨房里锅碗瓢盆的声音都盖不住
他们的嚷嚷。
“你怎么能这样？”她气得直瞪眼，嗓门大得吓人，像是要把
屋顶掀翻。
“我怎么了？你才是无理取闹！”他嗓门也不小，脸涨得通红，一副要吵架到底的样子。
他们俩你一言我一语，像是在比赛谁的嗓门更大。
不过话说回来，这样的争吵其实也挺少见的，毕竟平时他们都是挺温和的人。
突然，她停下了，眼里闪烁着泪光，但却倔强地不肯低头。
他
看到她这样，心一下子软了，语气也缓和了下来。
这场吵架，虽然让人头疼，但也让他们明白了一个道理，有时候，争吵并不是坏事，它能让人更加了解对方，更加珍惜彼此。
有关争吵作文300字五篇
争吵作文300字有关争吵作文300字五篇争吵作文300字篇1放学了，同学们正在打扫教室。
这时，从教室的一角传出了争吵声……我转头一看，原来是小杜和小叶吵起来了。
只见小杜脸红脖子粗地说：“我打扫好了，我为什么不能走？”小叶不紧不慢地回答：“打扫完了大家一起走，凭什么你先走？”小杜翻了翻白眼，说：“我有事，我必须得走。
”我想：小杜到底有什么事呢？如果他真的有事，那我就去跟小叶说一下能不能让他先走。
我跟小叶说了我的想法，可小叶不依不饶，继续答：“这就是规则，不许走就是不许走，要走等所有人都打扫完了再一起走。
”小杜叉着腰，不以为然：“那我留在这里又能干什么呢？”我灵机一动，想出一个好办法。
我跟小杜说：“你如果真有什么事，那就和大家一起打扫，这样就会更快。
小杜听到这，二话不说，跑去问小李：“现在有没有工作让我做呢？”小李跟他说：“你去把第一、二组扫了吧。
”有了小杜的帮助，我们的打扫工作很快就做完了。
这件事到底是怎么回事呢？第二天，我细细的问小杜，原来是他要上延长晚托班，所以一放学就得到指定班级集合，但是因为我们打扫小组的规矩是要等全组都打扫好了，再全部走人，所以才引发了这一场争吵。
我明白了做什么事都要用脑子思考，这样才能解决问题。
争吵作文300字篇2笔盒、皮擦、铅笔和尺子，是非常要好的朋友。
一天，他们在路上看见一个本子，就把本子抬回家，铅笔见本子干干净净的，就在本子上画了一个猎人，小皮擦觉得不好看就把这个猎人擦掉了。
小铅笔见此很生气，就对皮擦没好气地说：“你为啥把我的画擦掉？”小皮擦说：“你画的根本不像猎人。
”小铅笔气愤地打了皮擦一下，说：“你乱说。
”小皮擦就回了铅笔一拳。
这样两人就打起来了。
小尺子赶来劝架，用力推开他们，说：“打什么打，大家都是好朋友，何必这样呢？”铅笔说：“不管你们的.事。
”尺子说：“我还不想管你们呢。
”笔盒爷爷说：“我们几个要团结友爱，帮助主人搞好学习才对。
”铅笔和皮擦这时意识到了自己的错误，低下头说：“是我们不对，我们以后不再吵架了。
2024年文具盒里的争吵作文300字8篇
2024年文具盒里的争吵作文300字8篇文具盒里的争吵作文300字篇1有一天，小主人画画得了奖。
他把金灿灿的奖杯放在了书桌上。
文具盒里的铅笔、橡皮和卷笔刀见了，都想要这个奖杯。
可是奖杯只有一个，该给谁好呢？橡皮清了清嗓子，先开了腔：“这奖杯应该给我！因为要不是我，小主人才不会得奖呢！”“什么？多亏了你？”卷笔刀笑得肚子都快疼了。
只见它冲橡皮大声喊道：“你们想想，如果没有我先把铅笔削尖，小主人能画出那么好的画嘛？”就这样，橡皮和卷笔刀你一言，我一语，吵得不可开交。
铅笔看见两位好兄弟，为了一个奖杯而争得面红耳赤，便连忙上前劝说：“你们都别吵了！我退出好了！”橡皮和卷笔刀听了，羞愧地低下了头。
这时，铅笔语重心长地说：“只靠一个人的力量是远远不够的，荣誉是属于我们大家的！”文具盒里的争吵作文300字篇2铅笔、橡皮和纸是非常好的朋友，每天都在一起。
有一次，它们三个正在帮小主人写作业。
这时小主人有事离开了。
铅笔得意地说：“我是最忙的一个，对小主人很有用，你们俩对小主人有什么用啊！”橡皮说：“我也有用啊！”“有什么用啊？”橡皮说：“我可以帮小主人擦掉所有写错的字。
”纸对铅笔说：“你每次都在我的身上东画西画，都把我的身体弄脏了呢？”铅笔说：“你算什么东西，整天都躺在桌子上。
”铅笔更加神气了。
橡皮和纸不停地跟铅笔吵闹。
“我再也不要你们这些朋友。
”橡皮和纸终于把铅笔赶走了。
小主人回到了座位上，又准备写作业时，发现铅笔不见了，便着急得到处找。
橡皮看小主人很急的样子，便和纸大声地叫：“铅笔兄弟快回来，我们知道错了。
”铅笔看到主人急急的样子，又听见伙伴们在叫自己，就趁小主人不注意的时候跳到了桌子说：“我回来了。
”小主人回到课桌上，发现铅笔在桌上，他高兴极了，小主人又慢慢的写作业了。
文具盒里的争吵作文300字篇3一天晚上，屋子里静悄悄的，可是文具盒里的小伙伴们，却为一件小事争吵起来——最先发言的是铅笔，只见他双手叉腰，高傲地仰起头，对大家说道：“你们啊，个个都比不上我。
三年级作文争吵300字9篇
三年级作文争吵300字9篇今天我和孟梓煜吵了一架。
因为上午第四节课的时候, 老师叫我写作业。
我正写着写着，坐在我旁边的孟梓煜突然动了一下我的笔，把字弄得写错了。
我见了很生气，打了她一下，她就骂了我一句。
于是我们就吵了起来。
老师看见了，说：“雷昊，你在干什么？”我大吃一惊, 连忙说：“哦，我在写。
”我心想：我下课的时候是不会放过你的。
可是坐了一会儿我心里冒出了一句话：你是怎么对别人的，别人就会怎么对你。
也许刚才孟梓煜是不小心的呢？我是不是太冲动了，没有给她解释的机会。
而且我是一个男子汉，她是一个小女孩，我的心胸应该放宽广一些，怎么事事都要计较呢？再说了，她也是我最好的朋友。
想到这里，我的心里也变轻松了。
下课时，我就微笑着对她说了一声“对不起”，她也对我说了一句“没关系”我们都笑了。
篇二：争吵在我们家的这个单元里，邻居们常常为一点小事而争论不休。
这一天，我放学回家，王阿姨又为李阿姨家的电视机声音太大而吵了起来。
我走过去，对她们说：“王阿姨•李阿姨别吵了，远亲不如近邻，都互相让一下嘛。
”王阿姨走过来对我说：“宝贝，你还小，别管这种事。
”说完又和李阿姨吵了起来，王阿姨生气的说：“我们家的豆豆生病了，你又不是不知道，看我们家的豆豆把眼睛都哭红了, 你到底关不关电视？”李阿姨不满的说："我就不关，你还把我吃了不成呀？” “你怎么这么霸道？”王阿姨气愤的说。
李阿姨瞪着眼睛说：“你多管闲事。
”王阿姨想上次豆豆忘了把钥匙拔下来，还是小李给拔掉的呢。
李阿姨想上次我不在家，下大雨了，还是小王帮我收的衣服……最后，她俩互相道了歉，又是一对好邻居了。
篇三：争吵每个人都有跟别人争吵过。
就在前几天，上课的时候，突然王老师说：“jac k,请上来做第三小题。
我突然想出了一个名字来，叫“炸k"0连续两节课都着样叫他（方伟南），方伟南突然叫了一句“洗衣粉”！顿时，我的心情有如从高空中直摔到十八层地狱。
我非常生气，到了第二节课，我什么也没有听进去，过了一会儿，方伟南说：“这道题怎么做？”我说：“不知道。
铅笔盒里的争吵300字作文7篇精选
铅笔盒里的争吵300字作文7篇精选【范文一】我和同桌小芳的铅笔盒里发生了一场激烈的争吵。
事情是这样的，小芳和我一样都有一个超级可爱的铅笔盒，但是，上课的时候，我忘记拿铅笔盒了，于是向小芳借她的笔。
谁知小芳从铅笔盒里掏出一只用了差不多一半的铅笔递给了我。
“这是怎么回事？”我不解地问道。
“这是我的铅笔，你不能用完了还给我，你得把剩下的铅芯给我。
”小芳理直气壮地说。
“这不合理！我们的铅笔盒是公用的，里面的所有笔都是大家的，谁用谁负责，应该是你为什么不在用完之前提醒我，这样你也不会少一半了！”我生气地回答。
“没错，我们铅笔盒是公用的，但这支笔是我的，你不能只用一半还给我。
下次注意点，别影响别人这好吗？”小芳态度已经不那么咄咄逼人了。
我深有同感，心里想道：“她说的是对的，下次我一定会好好的照顾我们公用的铅笔盒。
”最后，我们和解了，同时也愈发重视铅笔盒里的公用笔，真正理解了“相互尊重、公平合理”的道理。
最大的写作重点是情境表达。
作者通过以学生的口吻来叙述整个事情发展过程，使读者更容易理解和接受故事。
文章用词鲜明，立意深刻。
在文章结尾，作者向读者传达了如何相互尊重，公平答应的态度。
【范文二】今天，我的铅笔盒里发生了一场激烈的争吵，原因就是几支铅笔被弄丢了。
本来，铅笔盒里是协作使用的，每个人都可以用，上完课就统一收回来的。
但是，今天我们班来了一名新同学，同学们都叫他“小兔”。
上课，小兔找不到自己的铅笔，于是就问了旁边的小红要一支用。
不过，在课间休息时，小兔就和其他的同学一起跑出去了，等他们回来的时候，小红的笔就不见了。
小红很生气，因为这是她父母送她的生日礼物。
“这支笔不是你的，如果你能找到就还给我！”小红的态度很坚决。
“我才不会偷你的铅笔，我昨晚还在家找了找都没找到，你应该先问问我的对吧？！”小兔不以为然。
小红很生气，但是她也分不清是谁把自己的笔弄丢了。
同桌小明出来说了：“大家都是好朋友，这点小事就争吵不休，我们一起捐一支笔吧！算是挽救小兔的游戏机，让小兔可以在我们之间感受到家的温暖！”小红化解了她的不满，小兔被打听了他丢了笔的事儿，其他的学生也有了自己的感悟——不要因为小事而破坏友谊。
争吵作文300字(精选10篇)
争吵作文300字〔精选10篇〕争吵作文300字〔精选10篇〕争吵作文1今天，我和坐在我前面的同学在上美术课的时候，发生了一件争吵的事情。
上美术课的时候，老师还没有来，他就开场骂我说：“刘____，刘____。
”他这么一说后面的一个同学也就跟着说：“刘____，刘____。
”气得我有一种说不出来的愤怒感。
我直接拿我的文具盒打他们，可一个也没有打着。
这时老师来了，我们就开场画画了，我画了一半，坐在我前面的这个同学就拿一些纸卷成圆形，然后放进嘴里嚼，把有口水的纸吐出来，吐到我的美术本上。
这时我更加气愤了，我拿着我的美术本去打他，他就把桌子和板凳都往前推了一下。
我没有管他，就认认真的画画，画完后，我就转身看了看平时画画很出色的陈静的画，刚一转身，他又用手打我的脸，就这样我们一直到下课。
虽然我打他是我的不对，可是，他们这样无休止的打我骂我也是不对的，我们应该做一个文明的孩子，友好相处。
争吵作文2吃过晚饭，我正在客厅看书，突然听到二楼传来了爸爸妈妈剧烈的争吵声。
“如今孩子还小，负担还这么重，你还让孩子看这么多的书，那会把孩子累坏的。
”爸爸高声喊道。
“我是老师我知道，小学的课程不是你想象的那么重。
再说，多看点书，多积累点知识，不是应该的吗？”妈妈接过话茬说道。
“我没有说不让孩子看书，只不过你让她看的书实在太多了。
我怕会对孩子的眼睛造成影响。
”爸爸放低声音，又辩白道。
妈妈不耐烦地说：“只要我在她旁边时刻提醒着她，不就行了吗？”“那你也不可能时时刻刻都陪在她的身边吧。
我看你还是趁早把那些书给收起来吧！”爸爸又竭力反驳道。
“小学阶段是阅读积累的黄金时期，你根本就不懂。
”争吵还在继续，我的心里却乐开了花，觉得自己无比的幸福。
因为我知道，那一声声的争吵，饱含着爸爸妈妈对我的爱！争吵作文3“我的本领大。
”“我重要。
”书包里发出了阵阵争吵。
原来语文书、数学书、英语书正在争论谁的本领最大，谁最重要。
高大的英语书先生第一个发言：“我的本领最大，没有我，小朋友就学不了外语，也不知道许多英语单词。
争吵作文300字-四年级作文大全.doc
争吵作文300字-四年级作文大全篇1：争吵作文我们常会碰到一些争吵的事情，小时候我为了一个皮球和妈妈争吵过，还为了一个玩具手机和朋友争吵过。
现在，我上了三年级了，很少和别人争吵了。
但是，那件事情还是让我记忆犹新。
上学期时，我和同桌安琪吵了一架。
那时，她有橡皮，但她故意说没有橡皮，还不承认。
她看我不给他橡皮就打了我一下，把我的墨水溅到了写字本上。
我生气了，我想打他一下时，心里又想等到下学再说吧！我终于熬到了下学。
放学了我走在路上，突然安琪在我的后面跑过来，说了一句话：“我下午再来告诉老师说你不给我橡皮。
”下午第一节课的时候，老师在批改作业，我两在下面打架，安琪上前告诉老师，说我上午不借给他橡皮，我还没有来得及开口，老师就批评了我，安琪得意地笑了。
我不再和她说话了！下午第三节课，安琪再也忍不住了，就对我说：“我们和好吧！”我很高兴地说：“和好了以后再也不吵架了。
”我们高高兴兴地玩了起来。
篇2：争吵作文今天，我和许智恒争吵了，并不是因为他跑步赢了我，我嫉妒他。
事情的经过是这样的：早上的第三节课是体育课，第二节课下课后，我们都跑到楼下玩。
我和王崇兆去一年级五班找各自的表弟玩，把表弟们约出来后，王崇兆从布兜里掏出来一些玩具，让我玩。
我表弟看见了也想玩，我故意不让他玩，就和他追打起来。
表弟抓住我后去抢玩具，这时我的好朋友许智恒过来了，他帮我挣脱了表弟的纠缠。
之后，表弟又上来拦截我，我让许智恒帮忙把我表弟拦住，谁知许智恒把我表弟给打了，我对许智恒说：“别打了。
”许智恒不听，还在继续打，我就冲上去和许智恒打起来，就这样我和许智恒发生了矛盾。
中间的几节课我们两人谁也不和谁说话。
后来，我心想：许智恒是为了我才打我表弟的，我不应该这样啊！于是，放学后我去对许智恒说：“刚才是一个误会，咱们和好吧。
”许智恒同意了。
就这样，我们就和好了。
争吵作文(10篇)
《争吵作文》争吵作文（一）：好朋友之间的争吵我和任丽莎是一对好朋友，有时我们互相帮忙，有时一齐分享各自的好东西，但是有时也会争吵。
有一次，在学校大家一齐跳长绳，但是因为太拥挤了不留意碰到了任丽莎，她就生气了，我心想这么小气，以后两个人就互相不理对方了，而且还会找一些小事互相报复。
之后幸亏有同学告诉了老师，老师把我们叫进办公室问清楚状况，最后我们两人都不好意思的互相道歉和好了。
在每个周末我们都要装扮成双胞胎一齐去学古筝，在路上会因为别人的信以为真而暗暗开心不已，也会因为学古筝时的快慢进度而争吵不休。
但是这些争吵都会在几分钟之后烟消云散，两个人又玩在了一齐。
此刻我明白朋友和父母都是替代不了的。
争吵作文（二）：讲台上的争吵星期天，校园里静悄悄的，可三年级（2）班的教室里，却是十分热闹，发生什么事了？让我们赶紧去看看吧。
原先，是一块黑板和一支笔、一块粉笔擦在尽情地玩耍。
但是，它们玩着玩着，一位老师突然走了进来，拿起粉笔写黑板，老师不留意写错了字，就拿起粉笔擦把黑板擦干净。
老师走出教室后，黑板和粉笔和粉笔擦忽然吵起架来。
黑板说：要是没有我，那位老师就不可能把字写出来。
粉笔说：谁说的，要是没有我，那位老师就没有东西写黑板了。
粉笔擦说：你们都没有我这么有用，要是没有我，黑板不可能这么干净，那位老师也根本不能擦了粉笔写的字。
之后，它们谁也不理睬谁了。
到了星期一早上，许多小学生都来上课了。
到了上课的时候，老师说：任何东西都有自我的优点和缺点的。
这句话被黑板、粉笔、粉笔擦听见了，它们都感到很惭愧，立刻对对方说：对不起。
它们异口同声地说：没关系。
大家都笑眯眯地说：让我们一齐做回从前的好朋友吧。
黑板说：那是当然。
粉笔说：好吧。
粉笔擦说：好的。
它们又一齐高高兴兴地玩耍。
从此，它们又过起了高兴的生活。
我从那里体会到了什么东西都是有各自的优点和缺点。
争吵作文（三）：难忘的争吵250字去年的1月8日，是我大舅妈的生日，我们全家都在那儿过夜。
我和同学争吵十篇_叙事作文
我和同学争吵十篇篇一：我和同学争吵500字有一种东西像是一场考验，如同一场大雨，在下雨的时候会狠狠的淋湿了彼此的心，使双方的互动急速降到了冰点；但大雨过后又会意外的加深两人之间的友谊，那就是争吵。
在一个温暖的午后，阳光静静的洒进教室，走廊上的同学正大声嬉闹，而教室也另起风波，我正在与平时和我最要好的朋友吵得面红耳赤，正因为我认为她下课时都对我不理不采，才在她和他人聊天时爆发我的情绪，我对她说的每一句话都有如无形的利刃刺进了她的心，直到最后她也忍无可忍，开始破口大骂，我们两个就像是竞技场中的格斗士，你一来、我一往，把对方都伤的遍体麟伤，当上课钟响，我们不约而同的达成避开对方的协议，两人之间的冷战就此展开。
从那天起，下课时我就与其他同学聊天、玩耍，想让她忌妒，如果她对上眼也是哼一声的别过头，这种状况持续了一个星期，第二个礼拜的星期一我终于受不了了，刚到学校便立刻找老师倾诉，老师对我建议：“最要好的朋友不会因为这样就断决关系，你就直接找她道歉吧！”于是我就在第一节下课时在走廊上找上她，我不好意思的走过去说：”对不起，我当时不应该如此激动的。
”她也向我说：“没关系，我也有错，那我们重新合好吧！”就这样，我们又成了好朋友了。
朋友之间，争吵是难免的，我们只能尽量避免在争吵时做出无法挽回的局面。
争吵有好也有坏，它可以磨练对方的友谊，也可以拆散友谊，也因为这次的争吵，我和她有了更深厚的情谊。
篇二：我和同学发生的一次争吵300字今天，我看了争吵这篇短文后，明白了一个深刻的道理；人要学会宽容。
想到此，我不由想起了我和同学之间的一次小矛盾。
那次，正当英语期末考考到一半的时候，我偶然发现，自己的寒假作业本消失了，我左顾右盼，可还是找不到，我生气极了！肯定是谁偷了我的寒假作业本，我很着急，万一找不到时的话，这下可如何是好，我这种着急的心情，持续到了下课。
这时，我发现亨特在窗户后，不知在干什么？原来，他把我的赛假作业本藏在了窗户后面，他向我跑来说：“发现了我的赛假作业本。
争吵作文300字
争吵作文300字【第1篇】在我的记忆中，不少事情被流水般的时光冲得模糊了。
但我永远不会忘记那个下雨的冬日。
我和文文争吵的事。
那天中午，我在学校的走廊里走着，忽然，文文急冲冲地跑过来撞了我一下，还踩了我一脚。
我一看，我的新鞋被踩脏了。
我火了，骂了她一句。
她只微笑着说：“我不是故意的。
”我本来会相信她的。
可是她的笑让我更生气。
我想：“哼！连对不起都不说一声，真是岂有此理！”于是，我想报复她，过了一会儿，我趁她不注意时，也踩了她一脚。
文文气得脸都红了，大声地说：“你这是故意的！”说着，她气冲冲地走了。
放学时，我们谁也不理谁，连“再见”也不说了。
晚上，我把这件事告诉了妈妈，妈妈和善地说：“这就是你不对了，你应该向文文道歉。
”第二天上学时，文文走在我前面，我急忙地跑过去，主动地向她道歉。
文文接受了我的道歉，我们又手拉手地上学去了。
【第2篇】前几天，我和叶立基同学吵架了。
那是因为我早餐的牛奶没喝完，妈妈硬叫我带到学校去把它喝完。
当上完第二节课休息时，我拿出牛奶，深深地吸了一大口，包在嘴里，刚要往下咽。
这时，同学们在讲笑话，我嘴里憋着一口奶，忍住我的笑，忍呀忍，最终忍不住喷了出去，刚好射中了叶立基同学，当时，他气得脸都红了，火冒三丈的说：“有你好看的！”话音还没落，就一拳向我打来，我赶紧一闪，躲开了一拳，接着又打来第二拳，这次我未能幸运躲过，中了一拳在腹部。
于是，我大叫："我不是故意的。
“赶紧求饶，他这才收手，没再打了。
这时，上课铃声响了，我们才各自回到了座位上······上课时，我不时地瞄了他几眼，从他的眼里，表示出来，除了愤怒还是愤怒。
终于熬到了下课，我又赶紧跑到他面前，两只手搭在他肩上真诚地说：“我真不是故意的，请你原谅。
“他笑了笑，接受了我的道歉，我们又像以前一样，开开心心的在一起玩了。
回到家里，我把这件事告诉了妈妈，妈妈直夸我做得对。
争吵作文300字(实用4篇)
争吵作文300字(实用4篇)纸船漂呀漂，漂到了小熊家门口，小熊拿起纸一看，乐了！它看完字就像赛跑一样冲上了山顶，轻轻地走进了松鼠的家，走了几步嗅了嗅鼻子，没有闻到蜂蜜馅饼的香味，走得更近了还是没有闻到香味，心想：真奇怪，怎么没有蜂蜜馅饼的香味，难道只有松果馅饼？小熊走到餐桌前一看桌上，果然，桌上真的没有蜂蜜馅饼，它抬起头一看，松鼠眉开眼笑地走来，小熊问：“今天没有蜂蜜馅饼吗？”“没有呀，怎么了？”小熊生气了说：“没有蜂蜜馅饼，让人怎么吃呀。
”松鼠压住火气，委屈地说：“不是我不拿出蜂蜜馅饼给你吃，是真的没有蜂蜜”。
小熊更生气了，它双手插腰，一只脚站着另一只脚抬的高高的再往地上重重一蹬，说：“笨，谁要吃你的松果馅饼，我回家自己去做蜂蜜馅饼去”。
松鼠的火气再也压不住了，就说：“不吃就不吃，不吃拉倒”。
就这样，山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。
一天晚上，冰箱里传出喧闹声。
原来是冰箱里的东西在争论谁的功劳大。
一瓶可乐傲慢地说；“我是主人解渴的好帮手，而你们就是主人的废物！”一瓶酱油生气地说：“什么你说我们是废物！你才是呢，我们不是废物！”一瓶辣椒接着说：“真是的，你怎么能这样说我们呢！”说完，一瓶酱油和一瓶辣椒把可乐揍了一顿，从此以后可乐就帮它们两干活了。
就吵起来了，然后它推了它一下，他也推了我一下，然后它们脸红脖子粗又打起来了，然后下午我们又和好了。
（下午和好的意思其实不是我和他握握手那样和好，也就是它们不再为这件事争吵了）这样吧，时间不多了，我还想再写篇文章就不给你们多聊了。
我和同学吵架了。
过了一段时间，主人把酱油用完了，便把酱油瓶扔了。
不久，辣椒也被主人用完了，瓶子也被主人扔了。
可乐说：“这就是善有善报，恶有恶报。
”这句话告诉我们如果你故意伤害了人家，你就可能有恶报；如果你做了好事，你就有善报。
有一次，我和妈妈吵架了，那感觉可真不好。
吵完，我就后悔了，唉。
一天，我在家里看电视，妈妈回来了，看见我没在写作业，又在看电视。
争吵三年级作文300字六篇
争吵三年级作文300字六篇争吵三年级作文300字六篇争吵三年级作文300字篇1今天，我和我的同桌吵架了。
语文课上，老师让我们写作业。
我正写着，忽然同桌的胳膊碰了我一下，我的手一抖，把我的字弄脏了一大片。
同桌什么都说。
我提醒他，你胳膊碰到我的胳膊肘，请不要在碰到了我的胳膊肘。
停了一会儿，他就故意碰了我的胳膊肘。
我生气了，说：“你这是故意的。
”说完也故意碰了他的胳膊肘。
我们就一直碰对方的胳膊肘。
我碰累了，就对他说：“一开始，你不是故意的，我已经原谅你了，可是，你第二次故意碰我，我就火了，把你的胳膊肘也碰了。
互相碰撞你觉的有意思吗？我看你觉得有意思，但我不觉得有意思。
放学我等着你。
”说完，我就开始写作业。
终于挨到了放学，我说：“对不起，我也有错的份，你碰我，我不应该还手的'。
”同桌说：“对。
不。
起。
应该我错的比你多，是我不对。
”我就回答：“那件事我早就原谅你了，下一次不要这样子！”他听了一溜烟的跑走了。
争吵三年级作文300字篇2上二年级的时候，我和我的同桌焦云飞吵了起来。
事情是这样的：下午上美术课时，我们俩都认真地在画画。
忽然，焦云飞碰了我一下胳膊时，彩笔画到了外面，画脏了，很不好看。
我生气地对他说：你赔我的本子！你赔我的画！他只是微笑着说：我不是故意的！我听了，心里想找机会我一定报复你。
于是我装着取彩笔的样子，碰了他一下胳膊肘，他生气地说：你这是故意的！说完便走了。
回到家里，我和爸爸讲起了上美术课的那件事，不料，爸爸把脸一沉，严肃地对我说：既然他碰了你，把画弄脏了，不会重新再画一张？或者把脏的地方再画个事物或动物？为什么还要报复人家？就这么一点小事，至于到这种程度？我听了，连忙说：我以后再也不和同桌吵架了！第二天我找到了焦云飞，温和地对他说：咱们和好吧！昨天的事是我不对，对不起。
焦云飞说：不，不，是我不对，我也不该对你生气。
这件事过去了很久，直到我上了三年级，还是深深地记在我的脑海里，虽然只是一件小事，可是它像一种警示随时提醒我，要和同桌团结友爱，互相帮助。
三年级争吵作文300个字争吵作文300(3篇)
“哼！谁不自量力了？你才是不自量力的家伙呢！”一个阳光明媚的一天，在文具盒城堡里，笔杆和笔芯终于吵了起来了，而且吵得不可开交。
他们俩其实原来是一对形影不离的好朋友。
别的文具小伙伴看到了都十分羡慕他们。
可今天不知道是什么原因，让这两个本来十分要好的小伙伴吵个不休。
“哼，你自己瞧瞧你自己，全身黑不溜秋的，真难看！”笔杆不屑一顾地说。
“你就好看呀？一身花花绿绿，俗气死了！”笔芯不服气地反驳道。
“什么，你竟然敢这样骂我？”“你能骂我，我为什么不能？况且，我比你有用的多！”笔芯气呼呼地说道。
“切！我就没用了？我还为主人有你这样的脏东西而感到难过呢！”“别看我一身黑，却比你有用的多，光好看有什么用？”“你。
你等着瞧，咱们各走各的.。
”笔杆的肚子都快气炸了。
“好，那我走了。
你可别后悔！“笔芯丢下这句话，离开了笔杆。
笔杆争口气，提起精神，在纸上比平时更加卖劲儿地移动着。
可当他回过头来，准备欣赏自己的杰作时，他傻了眼，这哪里是什么杰作呀？纸上只留下一行行白色的印迹，竟然没有写出一个字。
而笔芯呢，由于没有了笔杆的支撑，写出的字歪歪扭扭，难看极了。
第二天，文具广场上，笔杆和笔芯又和好如初了，他俩成了文具城堡里配合最默契的搭档。
从此，他们合作写出了许多不朽名作。
夜晚，小主人玲玲睡着了，书包里发生了一次不可开交的争吵。
语文书理直气壮地说：“我是你们的老大，你们必须得听我的，因为小主人要是没有了我的话，她就不认识字，也学不好语文知识!”数学书听了大声地说：“不对，应该我是老大，要是没有我，小主人就不会处理生活中的数学问题，更不会计算，一点数学知识也没有!”抄写本听了生气地说：“不对，要是没有我的话，小主人学的知识就不好记录下来，作业也不好做了，应该我是老大。
”抄写本拍了拍胸说!练习册听了大声吼道：“要不是小主人天天在里面做题目，小主人才不会考的好呢!”书包里不停地争吵，他们都说自己本领大，都说自己是老大。
书包被吵声弄的'不耐烦了，说：“停!”他们都停了下来，因为他们都听书包的话，都怕书包。
争吵作文300字
争吵作文300字争吵作文300字5篇在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是店铺为大家整理的争吵作文300字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
争吵作文300字篇1文具王国里生活着一群可爱的文具精灵。
有全身黑黑的，戴着黑色小帽子的钢笔。
有高高的，身上还长着花纹的尺子。
还有长着白白的身体，头顶上戴着黑帽子的橡皮。
平日里，它们和平相处。
有一天，它们的小主人考了100分。
这天晚上，文具精灵们就开始比谁的功劳大!橡皮骄傲地说：“要不是帮着擦去写错的字，小主人能考100分吗?”尺子火冒三丈地说：“要不是我，你能连成直线吗?”这时，钢笔提高嗓门说：“我的功劳最大，你看，小主人一直都是用我来写字，用我用的最多。
”它们谁都不服谁，把文具盒爷爷吵醒了。
文具盒爷爷摸着胡子说：“你们每个人都有自己的特点，不要只看到自己的长处，你们谁都离不开谁!”听了文具盒爷爷的话，文具精灵们都不好意思地脸红了。
于是，它们安静地躺在文具盒爷爷的肚子里开始睡觉了。
争吵作文300字篇2我有一个刚上小学的弟弟，别看他年纪轻轻，却已经学会贪吃了。
妈妈买回来两筒薯片，可把我俩乐坏了。
弟弟好吃，还没一会儿就吃完自己那筒。
我呢，恰好和他相反，吃了几天还没吃完。
弟弟忍馋不住，跑来问：“姐姐，能给我吃一片吗？”我给了他一片，他吃完又问我：“好吃！能再给我一片吗？”我又给了他。
谁知，他吃完后，又问我要薯片吃。
我动了怒气，不再给他吃了。
过了一会儿，弟弟看我的薯片只剩小一半了，又生气我不给他吃，索性把我的薯片抛到他的头上。
薯片撒了一地，我气极败坏。
“你怎么这么好吃！”我忍不住骂他，“自己的吃完了，还来吃我的！”妈妈过来，了解情况后，说我：“你是姐姐，给他一点又没事”。
“我给了他呀，他自己的都没给我呢！”吵着吵着，弟弟就跟我打了起来。
争吵作文300字
争吵作文300字争吵作文300字8篇在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是店铺精心整理的争吵作文300字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
争吵作文300字篇1一天，一个小男孩拿出铅笔写字，便说：“这铅笔真好用。
”写完后就把铅笔放到了铅笔盒里，出去玩了。
铅笔盒里很安静，突然，一个声音打破了这里的宁静。
只见铅笔斗志昂昂地向大家公布：“从今天起，你们这些东西都要听我指挥。
”“为什么呀！你有什么本领？”橡皮反抗道。
只见铅笔大声地说：“如果没有我，你们这些东西有什么用呢？再说了刚刚小主人都夸我好用呢！”这时尺子不满地说：“如果没有我，你自己能画出又直又长的线吗？如果没有我，你们的画能好看吗？”橡皮得意地说：“你们有什么了不起，若画错了没我就没法把他去掉，没法去掉，你们的本子或画册上得多乱啊！”一直没有发言的钢笔意味深长地说：“我呀，我的优点有很多，我……我不说大家也知道。
”铅笔盒奶奶把意见发表：“孩子们，你们一个也不能少，若没了你们其中一个，一幅画或是一篇文章都没那么美好，滴水汇成了大江，碎石堆成了海岛，任何时候都不能骄傲，要知道团结就是力量。
大家听后沉思了，一个声音打破了宁静。
“对不起！”又有一个声音：“对不起！”慢慢地大家又成了好朋友。
这个故事告诉我们每个人都有力量，不过团结起来力量才能更强大！争吵作文300字篇2文具盒的母亲正在熟睡，突然发生了一场争吵。
原来是铅笔、橡皮和削笔刀在争吵中起了很大作用。
铅笔说:“我是最有用的。
没有我，孩子们能写字吗？”橡皮说:“我是最有用的。
如果你写错了单词怎么办？你不能请我帮忙吗？”卷笔刀对铅笔说:如果你的鼻尖断了，你能不能不邀请我去剪？”他们争吵不休。
然后铅笔盒的母亲说:你能一起为我写一个词吗？”“是的，是的，当然！”他们异口同声地回答。
这时，铅笔开始写了。
不小心，铅笔打破了笔尖。
争吵作文300字
争吵作文300字争吵作文300字十篇争吵作文300字篇1夜深了，小主人已经进入了甜蜜的梦乡。
月光悄悄地照在窗户上，文具盒里传来一阵阵争吵声。
是谁在说话？噢，原来是文具们在比谁的功劳大呢！铅笔大哥走出来说：“要比功劳我最大，小主人每天写字、做数学、写英语哪一样都少不了我。
这学期期末考试小主人作文得了一百分，全是我的功劳！”橡皮小姐眨了眨眼睛说：“你就别吹牛了，你每一次写错字，都是我帮你摆平的，记得有一次，小主人没考一百分，差一点把你扔了，幸好有我帮小主人消了气，要不你早就没命了。
你们都听好了，要说功劳我最大！”尺子小弟挺了挺身子说：“要比功劳我也不小，小主人用我画画、画直线、大于号、小于号、等于号，哪一样少的了我？怎么样？我的本领很大吧！钢笔、胶带、削笔刀也纷纷争吵起来，都说自己的本领大。
他们吵来吵去，各不相让！这时，文具盒老爷爷弯着它的老腰走了过来，说：“孩子们，都别争了，你们都有自己的本领和功劳，但是不能骄傲，努力为小主人工作吧！好好努力加油，我相信你们一定会成功的！”它们听了文具盒老爷爷的话，齐声说：“好！没问题，我们会努力努力再努力！”文具盒老爷爷很高兴，看着孩子们信心十足的样子点了点头笑了！争吵作文300字篇2标点符号们凑在一起比谁最厉害，可是他们争来争去，谁也不服谁。
没办法，他们只好到字典公公家去评理。
小逗号说：“我可以帮人们停顿，这样子人们就不会把停顿给忘掉。
所以我的本领最大。
”小句号说：“我也可以帮人们停顿句子，要不然人们会很烦恼，所以我这里最大。
”小顿号说：“我可以帮人们分清楚事物，比如说牙膏、牙刷、牙杯，所以我最大。
”省略号说：“我可以帮人们省略一些写不完的，要不然人们就没完没了的写下去了，会很累的，所以我最大。
”感叹号说：“我可以帮人们表达情感，这样子人们就可以觉得开心还是不开心，所以我的魅力最大。
”小问号说：“我可以帮人们把他们的疑问转给别人，就变成了我的小问号，所以我的本领最大。
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争吵作文300字争吵我和CHT应该是最要好的朋友，但是前几天因为一个虚拟的网络游戏，我们两个吵了一架。
在上一学期，我刚认识了一个新网络游戏，赛尔号，CHT知道后，就也试着玩了起来，不过没等几天，他就觉得自己升级太慢了，于是就叫上了我，说：LBY，你能帮我在一星期之内升到100级吗？看着他恳求的目光，我说：那好吧！一转眼，一个星期过去了，可我白天要上学，放学回家还要写作业，根本没时间玩游戏，这让CHT很生气，拉着我说：LBY，我不是让你帮我升级的吗？你怎么没帮我升级？我说：是你给我的时间太少了！CHT气得脸都红了，说：你说话不算数！你当初不是答应我了！我说：我天天也要上学，也要写作业啊！现在根本就没有时间帮你升级，等到星期天再说吧！他说：那不行，我今天就要升到一百级，否则，我们从此绝交。
哼！绝交就绝交。
通过这件事，我明白了一个道理：第一，自己做不到的事不能轻易答应别人，第二，不能勉强别人做根本做不到的事。
争吵那天我和贺亦嘉吵架了，并不是因为他得了奖，我狠他，早上最后一节课我在写作业，贺亦嘉再发作业，他从我身边过去时，碰了我一下，害我本子上有一条长线，我火了气冲冲的对他说了一句。
我不是故意的他只是微笑的说。
我本来想原谅他，他的笑让我不高兴，心想：老师让你发作业有什么了不起，说不定下次就是我。
过了一会我报复了一下，在他本子上画了一条横线。
当贺亦嘉看见了以后就大声喊道：李鑫鹏！老师正好看见，贺亦嘉看到老师，急忙说：我在外面等你。
我觉得很不安，气也全消了。
我后悔不该气冲冲的说，想起那次在世纪广场玩撕名牌，他为了救我牺牲了自己。
啊，要是我没有做对不起他的时该多好啊。
我又记起爸爸知错认错的话来，可要我认错，我觉得太丢脸。
我心里却默默的说：认错吧。
终于到了放学，我才鼓起勇气去认错，可是，是他现象我认错和好。
回到家里，我把这件事告诉了妈妈，妈妈说：你错了就该第一个认错，不该让比你一个高尚的朋友认错，以后不要这样子了。
标点符号的争吵夜深人静，弯弯的月亮挂在天上，它那皎洁的月光照射着大地。
大家都睡着了，只有字典公公家还亮着灯，标点符号们正吵得面红耳赤，这是怎么回事呢？原来字典公公拿到了一张奥运会的门票，标点符号们正争着要去看奥运。
拖着小尾巴的逗号扯着嗓子说：要不我们比比谁的本领大，本领最大的人就去看奥运。
大伙意见一致，纷纷赞同比本领。
于是小逗号趁热打铁，得意地说：那我先来吧。
只见他大步流星地走上讲台，手一挥，举起话筒，得意地说：我的作用可大了，可以在句子中表示停顿，如果没有我，小主人的作文就不会抑扬顿挫了，读者如果想读文章，就会读得上气不接下气。
而且，我在文章中出现的次数最多，比如《北大荒的秋天》，你们读读，还不是我出现得最多？所以，奥运会的门票非我莫属！这时，句号挺着它的啤酒肚，大摇大摆地走过来，说：你只有停顿这个作用，如果只有你，小主人的作文就会没完没了。
有了我，小主人的作文才得以结束。
没有我，小主人从地球的南面爬到地球的最北面也写不完，只好做小乌龟啦！说着，就抓起小逗号的尾巴，把他甩了下去，大声吆喝：奥运会的门票哈哈，归我了！这时，感叹号踩着它的风火轮上来了。
他气势汹汹地嚷道：我感叹号比你们这些小瘪三厉害得多，你只能表示结束，而我也能，而且我还能表示好奇、惊讶、生气、高兴等情感。
在文章中，如果只有你，这篇文章就会让读者觉得平淡乏味；有了我，就给文章增添了色彩。
一旁的句号怕感叹号把他一脚踢下去，便灰溜溜地走了下去。
问号嚣张地走了上来，得意洋洋地说：你的本领我都有，而且我还有激发读者的兴趣，并让他思考问题的功能呢！你们以为牛顿是靠自身才华发现地心引力的？其实当中还有我不小的功劳呢。
想当年，牛顿发现苹果从树上掉下来，便提出问题并解答。
所以我才是最厉害的，奥运会的门票应该是我的。
大家你不让我，我不让你，吵个没完。
是我的！是我的！应该是我的！不对，是我的！喧闹声越来越大了。
字典公公穿着睡衣，从房间里走出来。
他和蔼地说：孩子们，你们各有长处，要记住：人心齐、泰山移，要互相合作、取长补短，这样你们的作用才能发挥到最大。
标点符号们红着脸，停止了争吵。
月亮朝他们微笑，星星闭上了眼睛，开始熟睡，树林里又悄然无声了。
标点符号的争吵夜，来临了，到处都是静悄悄的，可是，从标点符号的办公室里传来了吵闹声，打破了黑夜的宁静。
喂，我是这儿的老大，你们都得听我的！感叹号突然神气地说了一名。
为什么呢？其它标点符号异口同声的问。
感叹号扯着嗓子说：因为我表示的语气最强烈！省略号气极了，把尾巴抬得老高说：如果没有我把废话省略，文章不知要写到何年何月！你们都别吵了！句号被气得满脸通红，肚子鼓得快爆炸了，我才是最重要的。
如果没有我，文章就没完没了，作者写的都要累死啦！句号的这一番话引起了逗号和问号的争论。
你这圆不垃圾的臭小子，有啥用处呀？本小姐的用处比你大多哩！如果没有我把句子分开，人们读完一篇文章，早已上气不接下气了！你们都有是一群废物！如果没有我，怎能引起人们的思考？突然，智慧老人出现在它们的面前，打了一个哈欠，说：你们吵什么呀！害得我觉都睡不好！接着，逗号把事情的经过一句不漏地说了出来，又加了一句您来评评理。
智慧老人笑道：原来是这么回事啊！文章中少了谁都不可以，你们都很重要。
听完了智慧老人的话，它们都羞愧地低下了头。
从此，它们幸福地住在了一起。
标点符号的争吵一天标点符号的家里可热闹了，为什么热闹呢？因为他们发生了激烈的争吵，他们个个都想取得王的称号呢！逗号弟弟尾巴翘，就像一把小弯刀；句号哥哥头抬高，好像举着炸药包；感叹姐姐挺直背，就像一个母老虎感叹号姐姐先发言了：要是没有我，怎能让读者产生情感？你们就别争了，王的称号给我吧！问号叔叔理直气壮地说：凭什么归你所有？你难道不知尊老吗？文章里要是没有我，怎能让读者产生疑惑？怎能让读者带着疑惑把全文看下去呢？逗号和顿号说的头头是道：要是没有我们，文章就像一根长长的面条，这让读者看着多不舒服呀！问号哥哥最高傲：呵呵，只有你们，文章还能写得好吗？我的用处可是你们当中最大的啦！引号妹妹发言了：哥哥姐姐弟弟妹妹叔叔阿姨们，你们都没有我的本领强。
要是没有我，读者会产生奇怪的感觉！学问最深的属省略号，他说的话可太深奥了：王的称号归谁？对，就是我我呀！我什么事都知道！这时汉字公公从美梦中醒来，他没有叫停标点符号们，而是在一旁静静地看着他们，听他们说原因。
听完后便走过去说：孩子们，不要再吵得不可开交了，单独用你们任何一个，都写不出富有感情而又完美无瑕的文章，只有你们团结一心，把自己的作用一起体现在文章中，这篇文章才能快慢适中，抑扬顿挫，张弛有度，有血有肉，这样的文章才是最佳的。
标点符号的争吵一个寂静的午夜，突然，我被一阵激烈争吵声惊醒了。
仔细一看，原来这些声音都来自我的作文本里。
句号挺着个圆圆的啤酒肚，一下子滚上台把他肚子里的话一个劲的往出倒：我是句号，我的作用最大。
如果没有我，一篇文章永远无法结束。
而且文章的意思也会表达不清。
句号的话还未说完，逗号如同小鱼一样飞快的游了上去，细声细气地说：我的作用可大了，哪一篇文章里都少不了我，要不是我把句子断开，人们一口气读下去怎么受得了？这时候，一个身材高挑的运动健将，踩着滑轮跳上台，不顾逗号的反对，用洪亮的声音开始了自己的演讲：我叫感叹号！文章里表达强烈的感情离不开我！正当感叹号声情并茂的抒情时，貌似小雨点的省略号六兄弟就把他推下了台，可感叹号还在不停的发出感慨，惹得全场一阵爆笑！过了一会儿，省略号慢腾腾的开了腔：我们六兄弟虽然人多力量大，可我并不觉得自己在文章中的作用特别大。
因为我表示话没说完、省略或语言断断续续不连贯等。
如果没有其他兄弟姐妹，只靠我可没法把文章的意思表达清楚。
表演台上突然寂静下来，每个人都好像陷入了沉思。
是的，一篇精彩的作文离不开正确运用标点符号，这里有你们每个人的功劳。
标点符号的争吵小主人在一次作文大赛中获得了一等奖，几个标点符号在争吵着比谁的本领最大。
逗号弟弟挤进去抢着说我的本领最大，如果没有我怎么停顿下来呀！，这时句号妹妹不服气了，挤向前说我的本领最大，如果没有我就没有结尾。
问号姐姐也不示弱地说我的本领比你们两个都大，如果没有我呀，作文就没有意思了。
所以我的本领才最大。
它们兄妹几个都互不相让地争着比谁的本领最大。
它们的争吵声把感叹号爷爷吵醒了，感叹号爷爷问到底发生了什么事呀？怎么这么吵？句号妹妹看见爷爷，急忙跑到爷爷面前请爷爷帮忙评评理看谁的本领大。
爷爷说你们都别吵了，我给你们出个主意：你们每个人写一篇作文，谁写得能让爷爷满意，那谁的本领就最大。
于是大家都开始行动起来，结果逗号弟弟的作文满篇都是逗号，没有结尾；句号妹妹的满篇都是句号，没有停顿，累死人；问号姐姐的满篇都是问名，不知在干什么这时，它们兄妹几个你望我，我望你，都不好意思地低下了头，感叹号爷爷笑了！从这个故事告诉大家只有不断吸取别人的短处，才能使自己变得更加优秀。
大家互相齐心协力才能把事情做得最好！标点符号的争吵夜深了，当大家呼呼大睡时，我们的书本中发出了一阵阵争吵声。
原来，它们正在为一件小事吵的不可开交呢！快来看看它们正在吵些什么吧！首先发言是感叹号，它大声叫道：我的功劳最大，我能使文章更有趣！它的话引来一声嘲笑，问号说道：我的功劳才算大，我能给大家带来一些问题，使大家更想读下去。
逗号哈哈大笑，瞪大眼睛说道：要是没有我，你能一口气读完一篇小说吗？你们都别吵了，要说谁的功劳大，那肯定是我了！要是没有我，一篇作文、小说、、、、、、就没有一个尾巴了！句号大声喊道！你们都别吵了！字典公公说：你们个个都很重要！下面安静极了！要是少了你们其中任何一个，整篇文章就不美观、不生动、不完美了！听完了字典公公的话，它们明白了一个道理：个人的力量是有限的，要是一件事非常完美，需要大家一起努力合作！标点符号的争吵一天早上，标点们从语文书里跑了出来。
看，感叹号说：我的本领最大，因为我的感情最充沛。
省略号说我反对，我反对，因为要是没有我，话就说不完了。
小逗号说话头头是道，他喝顿号一起反驳省略号：要是我们不把句子点开，文章就会像一根长长的面条。
挺着大肚子的句号说：我句号在文章中的地位可高了，就像村长、镇长、县长、省长，只有我才有资格作总结报告，只有我才能画上完美的句号，所以我的地位最高。
语文书说：你们都别争了，谁也别吵了，你们只有团结互助才能组成精美的文章。
争吵今天我跟甜甜吵架了。
原先我们俩是一对非常好的好朋友，而且家住的也近，现在一下子成了冤家了。
今天最后一节课是语文，老师布置了一项作业要我们写。
不久，放学铃响了起来。
老师就说谁写完谁走。
我写得比甜甜快，所以我比她早写完，就先出了教室，来到大门口等她。
大约等了4、5分钟吧，还没见她出来。
我就烦了，于是快步回了家。
回家不久，我就听到甜甜在门外叫我的名字。