第一单元综合测试题1

北 京 新 东 方 扬 州 外 国 语 学 校

第一单元综合测试题 班级： 姓名： 分数：

一、语言积累与运用。（47分）

1.根据拼音写汉字或根据汉字写拼音。（18分）

磅礴．． 青稞． 篝．火 霎．时 呜咽． 蜷．

缩 打颤． 澎湃．． 泥泞． 蓦．地 急骤． 刨．

地 c ù然 抽y ē y ùn 怒 惊hu áng 咀ju é w ēi 迤

2.找出下列错别字并订正。（8分）

调虎离山 千锤百练 酣然入梦 苛捐杂税 渺无人烟 悬崖绝壁 跋山涉水 曲指可数

围追赌截 万籁俱寂 心急火撩 疲惫不堪 3．按要求默写填空。（4分）

（1）像春蚕在咀嚼桑叶， ，像山泉在呜咽， 。（陆定一《老山界》）

（2）《七律长征》的颔联

是： 。

4.选词填空。（8分）

（1）当一切都回想起来以后，杨光的心像火燎一样 了。 （A 焦急B 焦灼）

（2）在那个秋天的早上，他 在窗前许久，许久。 （A 伫立B 矗立）

（3）这道题目太难，虽然老师讲解的很详细，但我还需 一下。 （A 捉摸B 琢磨）

（4）周团长 从担架上爬了下来，艰难地向水塘爬去。 （A 毅然B 惨然）

5.下列对课文内容理解有误的一项是。（ ）（3分）

A ．《七律长征》是毛泽东同志1935年10月所作，这首诗为我们展示了几幅长征途中的“征难图”。

B ．《四渡赤水出奇兵》这首歌词对红军四渡赤水、飞渡乌江等情景的叙述十分简练，着重刻画了红军战士不畏艰险的英雄形象。

C ．特写是最具艺术的一种手法，展示人或物的某一部分，使人物特别放大。

D ．《老山界》作者陆定一，是我国无产阶级革命家，文章以时间的转变和地点的转移为序，写红军翻山的经历。

6. 今年5月30日，扬州市“牵手文明、共建和谐”文明礼仪传递活动全面启动。学校是传播文明礼仪的重要阵地，作为一名中学生，有义务积极参与这项活动。

（1）请指出校园内的一种不文明现象，并提出整改措施。（3分）

①不文明现象： ②整改措施：

（2）为了发挥班级在文明礼仪教育活动中的作用，班委会决定开展一次以“文明礼仪从我做起”的主题班会。假如你是这次班会的主持人，请你写一段话作为开场白。（3分） 答：

错别字 订正

二、阅读理解。（50分）

（一）《七律长征》

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

1．这首诗以高度概括的艺术手法再现了长征宏伟壮阔的场面，请用简洁的语言概括这几个场面。（3分）

2．这几个场面构成一组包容天地，气象万千的史诗般的历史画卷，你最欣赏其中的哪一幅图画，说说你的理由。（2分）

3．有人认为：“金沙水拍云崖暖”中的“暖”和“大渡桥横铁索寒”中的“寒”，都用的十分贴切而意味深长，请你任选其一，谈谈自己的理解。（2分）

（二）阅读下列课内语段，回答下列问题。

卫生员抽噎了两声，突然抓起一把野菜，光火地：“都是敌人的围追堵截，逼着我们走草地，逼得我们吃草！”

“吃草，嗯，说得好啊！”周副主席严肃的点了点头，“革命斗争，需要我们吃草，我们就去吃它。而且，我们还要好好总结经验，把草吃得更好些！”

“应该感谢他们，感谢这些同志用生命和健康为全军换来了经验。也要记住这些草！”稍微喘息了一下，他又说下去，不过话却温和多了，语气里透着深深的感情：“等你们长大了，就会想起这些草，懂得这些草；就会看到：我们正是因为吃草吃得强大了，吃得胜利了！”

这些话，从那瘦弱的身躯里，从那干裂的嘴唇里发出来，又慢，又轻，可是，它却象沉雷一样隆隆地滚过草地，滚过红军战士的胸膛。

杨光激动地听着。就在这一霎，他看到了伟大战士的那颗伟大的心。顿时，他觉得自己变得强大了，有力了，这力量足足能一气走出草地。他向着敬爱的周副主席深情地举手敬礼，然后，那紧握着野菜的手猛地一挥，转身向总部所在的方向跑去。

医生向卫生员嘱咐了句什么，也紧抓着那个红十字挎包，向另一个方向跑去。

周副主席望着两个人渐渐远去的背影，耳边传来警卫员的话音。话是对着小卫生员说的：“……看你说的，为革命嘛，我们吃的是草，流的是血，可我们比那些花天酒地的敌人高尚得多，也强大得多呀！……”

周副主席那浓浓的胡须绽开来，宽慰地笑了。他笑得那么爽朗，那么开心。自从患病以来，他还是头一次笑得这么痛快。

1．用简明扼要的话概括选文的主要内容。（2分）

2．根据文表达的中心，说说你对“把草吃得更好些”“也要要记住这些草”的理解。（3分）

3．周副主席的声音既是“又慢又轻”，为什么它却“像沉雷一样隆隆地”，这不是自相矛盾

吗？（3分）

4．周副主席在小说中一直是很严肃的，为什么到最后他“宽慰地笑了”？（3分）

（三）阅读下列课外语段，回答下列问题。

①一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里，顶着混浊迷蒙的飞雪前进。严寒把云中山

冻成一只冰坨，狂风狼似的嗥叫着，要征服这支装备很差的队伍。

②将军的马，早已让给了伤号骑。将军和战士们一道踏着冰雪前进。他不时被寒风呛得咳嗽

着。他要率领这支队伍向前挺进，为后续部队开辟一条通道。等待他们的将是十分A（恶劣恶浊拙劣）的环境和十分B（残暴残酷残忍）的战斗，可能一天要走一百多里路，可能……哦，可能太多了。这支队伍的C（品质素质素养）怎样呢？能不能经受住D（严密严明严峻）的考验？

③前面的队伍忽然放慢了行军的速度，有许多人围在一起。

④将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！”

⑤将军的警卫员回来后告诉他：“前面……冻死了一个人……”

⑥将军愣了愣，什么话也没说，朝那儿走去。风雪更大了，他步履有些踉跄，眼睛有些迷离。

⑦一位冻僵的老战士，倚靠一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，那么镇定，那么自然，好

似一尊雕像，半截自卷的旱烟还夹在右手的中指和食指间，烟火早已被飞雪打熄，他微微向前伸出手来，好像要向战士们借火。他浑身落满了雪，一时无法辨认面目……怎么？他的衣服这么单薄、破旧，像树叶、像箔片一样薄薄地贴在身上，他的……御寒衣服呢？为什么没有发给他？

⑧将军的脸顿时阴云密布嘴角边的肌肉明显地抽动了一下蓦然转过头向身边的人

吼叫军需处长来老子要一阵风雪吞没了他的话他红着眼睛像一头发怒的豹子

⑨没有人回答他，也没有人走开。“——听见没有？警卫员！叫军需处长跑步上来！”将军

两腮的肌肉剧烈抖动着，不知是由于冷，还是由于愤怒。

⑩终于，有人对将军小声说：“他就是军需处长……”

（11）将军发火的表情突然凝住了。他怔怔地伫立了足足一分钟。雪花无声地落在他的脸上，融化成为冰烁的明珠……他深深地呼出一口气，缓缓地举起右手举至齐眉处，向那位与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼。

（12）雪更大了，风更狂了，大雪很快覆盖了军需处长的身体，他变成了一座晶莹的碑……

（13）将军什么话也没有说，在弥天的雪雾之中大步向前走去，他耳边回响着无数沉重而坚定的脚步声，好像在说：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？

1．根据前后文，解释下面两个词语。（2分）

（1）迷离：（2）伫立：

2．从第②节A、B、C、D处的括号里选出最恰当的词，写在下面。（2分）

A B C

D

3．给第八段加上标点符号。（3分）

4．本文是一篇小说，你认为小说高潮部分在哪里？（2分）