张坡小学四一班家长会

道法 46 46 47 46 41 45 43 44 41 43 39 43 6 49 47 42 41 48 39 33 40 40 21
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1611张坡小学ຫໍສະໝຸດ 3.21612张坡小学
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2、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾 由于 孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯 学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力， 成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他 泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差 的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要让他们认 识到自己能行，是好样的。要理解他们，尊重信任他们，不要 对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求， 也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句 鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力 了。
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共同探讨：
各位家长： 学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生 的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育 的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间 和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位， 其潜在能力是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进 同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一 致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教 育质量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻，老师好比医生，父母 好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开 正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教 师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学 校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
96
86 89 83 72 36 68 81 78 90 70 78 52 67 86 63 43 63 22 38 56 11 4 数学
100
98 73 83 77.5 71 69 92 76 88 81 94 73 64 66 76 63.5 52.5 40 53 66 72.5 8 英语
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36 33 37 36 33 34 34 36 37 34 41 32 21 40 42 25 41 30 36 35 29 22 科学
数学 86 72 36 81 70 78 52 86 43 38 56 11 4 96 89 83 68 78 90 67 63 63 22
英语 98 77.5 71 92 81 94 73 66 63.5 53 66 72.5 8 100 73 83 69 76 88 64 76 52.5 40
科学 36 36 33 34 34 41 32 40 25 36 35 29 22 49 33 37 34 36 37 21 42 41 30
雷默
吴峻丞 倪明珠
吴旋 满立清 魏菲婷 梁昊杰
闫素 满俊忠 张悦然 孟冉冉 黄晓玉 杨承龙 倪培晓 孟嘉祥 胡鸣洋 张浩宇 满腾宇
张军 杨兴瑞 赵家旭 孙雅茹 吴修百
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98 73 86 85 86 72 85 70 95 94 95 68.5 67 64 76 72 59 42.5 63 71 63 9 语文
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共建心灵的桥梁
张坡小学四一班 家长会
尊敬的各位家长：
首先感谢你在百忙之中抽 空来参加家长会，关心、帮助、 督促贵子女是我们共同的心愿！ 使你的孩子得到全面发展、提 高是我们共同的目标！
学生成绩（三年级第二学期期末考试成绩）
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吴峻丞 满立清 魏菲婷 闫素 孟冉冉 黄晓玉 杨承龙 孟嘉祥 张浩宇 杨兴瑞 赵家旭 孙雅茹 吴修百 雷默 倪明珠 吴旋 梁昊杰 满俊忠 张悦然 倪培晓 胡鸣洋 满腾宇 张军
语文 98 85 86 85 94 95 68.5 64 72 63 71 63 9 96 73 86 72 70 95 67 76 59 42.5
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1、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，注 意与孩子沟通的方式 小学阶段的好坏直接 关系到孩子们将来的走向。家长要尽量抽时间与 孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与 孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和 孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了， 问题出来了才想到去关心孩子。现在的孩子好以 自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的， 家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。 注意方式和方法，避免产生激烈的对立局面。