美术课件：蔬果造型
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六年级美术上册第5课蔬果造型PPT课件3浙美版
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了 什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就 越有益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马 克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 ──列宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。─ ─鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文
这些造型用了哪些方法来制作的？
刻 接插
挖、镂
切
看一看：选择一种蔬菜或水果，从不同的角
度观察它。
从侧面看：
从前面看：
斗牛
好烫呀，把我脸都吓绿了！
刚出壳的小鸡
乘车去幼儿园
调皮的柚子娃娃
有 趣 的 表 情
好烫呀，把我脸都吓绿了！
乘车去幼园
刚出壳的小鸡
调 皮 的 柚 子 娃 娃
三年级下册美术蔬果巧造型冀教版(与“蔬果”有关的文档共16张)
三年级下册美术课件 -蔬果巧造型_冀教版
（ 秋）
第一页，共16页。
胡萝卜：
胡萝卜是一种 质脆味美、营养丰富 的家常蔬菜，素有 “小人参”之称。胡 萝卜富含糖类、脂肪、 挥发油、胡萝卜素、 维生素A、维生素B1、 维生素B2、钙、铁等 营养成分。
第二页，共16页。
扁豆： 一年生
草本植物，扁 豆的营养成分 相当丰富，特 别是B族维生素
第十二页，第十三页，共16页。
看一看：
第十四页，共16页。
四人小组讨论：
你想将什么蔬果做成什么物体？
使它富有童话色彩？
第十五页，共16页。
THANKS
第十六页，共16页。
含量特别丰富。 扁豆种子可入药。
第三页，共16页。
黑豆： 益精明
目，养血祛风， 利水，解毒。
竹笋：别名笋或 闽笋，为多年生 常绿草本植物， 在我国自古被当 作“菜中珍品”。
第四页，共16页。
思考：
你还看到了什么？ 这几样蔬果除了用来食用以外， 还可以用来做什么？
第五页，共16页。
第六页，共16页。
作品欣赏
第七页，共16页。
花公鸡第八页，共16页。
老鼠 第九页，共16页。
鳄鱼
第十页，共16页。
方法指导
切
插
挖
嵌
第十一页，共16页。
胡萝卜富含糖类、脂肪、挥发油、胡萝卜素、维生素A、维生素B1、维生素B2、钙、铁等营养成分。 这几样蔬果除了用来食用以外， 还可以用来做什么？ 胡萝卜是一种质脆味美、营养丰富的家常蔬菜，素有“小人参”之称。 这几样蔬果除了用来食用以外， 还可以用来做什么？
你喜欢的蔬果在里面做了什么样的造型？ 你喜欢的蔬果在里面做了什么样的造型？
（ 秋）
第一页，共16页。
胡萝卜：
胡萝卜是一种 质脆味美、营养丰富 的家常蔬菜，素有 “小人参”之称。胡 萝卜富含糖类、脂肪、 挥发油、胡萝卜素、 维生素A、维生素B1、 维生素B2、钙、铁等 营养成分。
第二页，共16页。
扁豆： 一年生
草本植物，扁 豆的营养成分 相当丰富，特 别是B族维生素
第十二页，第十三页，共16页。
看一看：
第十四页，共16页。
四人小组讨论：
你想将什么蔬果做成什么物体？
使它富有童话色彩？
第十五页，共16页。
THANKS
第十六页，共16页。
含量特别丰富。 扁豆种子可入药。
第三页，共16页。
黑豆： 益精明
目，养血祛风， 利水，解毒。
竹笋：别名笋或 闽笋，为多年生 常绿草本植物， 在我国自古被当 作“菜中珍品”。
第四页，共16页。
思考：
你还看到了什么？ 这几样蔬果除了用来食用以外， 还可以用来做什么？
第五页，共16页。
第六页，共16页。
作品欣赏
第七页，共16页。
花公鸡第八页，共16页。
老鼠 第九页，共16页。
鳄鱼
第十页，共16页。
方法指导
切
插
挖
嵌
第十一页，共16页。
胡萝卜富含糖类、脂肪、挥发油、胡萝卜素、维生素A、维生素B1、维生素B2、钙、铁等营养成分。 这几样蔬果除了用来食用以外， 还可以用来做什么？ 胡萝卜是一种质脆味美、营养丰富的家常蔬菜，素有“小人参”之称。 这几样蔬果除了用来食用以外， 还可以用来做什么？
你喜欢的蔬果在里面做了什么样的造型？ 你喜欢的蔬果在里面做了什么样的造型？
小学美术冀美版三年级下册7.蔬果巧造型课件PPTA017
温馨提示
1在使用刀子，剪子，牙签过程中要注意安全 2在借给别人刀子剪子过程中，刀子剪子要合好，有尖的组中遇到了哪些问题，如何解决的？
本节课你有哪些收获么？
小学美术冀美版三年级下册 《7.蔬果巧造型》
类型：获奖课件PPT
蔬果巧造型
你们还认识我么？
看看我是谁？
作品展示
例
方法
1切 2插 3挖
生活中不是缺少 美，而是缺少美 的眼睛
•小 组 讨 论
1要做什么？ 2用哪些蔬果做成？
创作：
巧妙利用蔬菜和水果的 原有形态，大胆想象， 创作完成一件蔬果造型 的艺术作品。
(精选)六年级美术上册第5课蔬果造型PPT课件3浙美版
这些造型用了哪些方法来制作的？
刻 接插ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
挖、镂
切
看一看：选择一种蔬菜或水果，从不同的角
度观察它。
从侧面看：
从前面看：
斗牛
好烫呀，把我脸都吓绿了！
刚出壳的小鸡
乘车去幼儿园
调皮的柚子娃娃
有 趣 的 表 情
好烫呀，把我脸都吓绿了！
乘车去幼儿园
刚出壳的小鸡
调 皮 的 柚 子 娃 娃
17.傻傻的信，傻傻的干，傻傻的挣了数百万。精明的算，精明的看，最后成了穷光蛋。水不动就是死水，人不动就是废人！ 4.逆风的方向更适合飞翔，我不怕千万人阻挡只怕自己投降。 24.穷且益坚，不坠青云之志。——王勃 64.海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。 5.生活中，虽然学习和工作很紧张，但是也应注意劳逸结合，经常磨快自己的“锯子”，以加快成功的步伐。没时间磨锯，就没有机会成功。 79.不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。
42.世界上最恐怖的事情：就是是拿自己的时间，去见证别人的梦想成真；最悲哀的事情：就是自己从不敢尝试，还去嘲笑奔跑的人。 90.征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 45.当你接触的人越多层面越高，你会发现：越高端、越有教养的人大都相互支持、抱团发展，因为你好了大家都好!越低端、层次越低的人，越是喜欢诋毁忌妒、相互拆台、彼此鄙视，因为我不 好，我也不让你好。所以，决定一个人成功的首要因素是境界及思维，和一
21.我们用人生最好的年华作抵押，去担保一个说出来都会被嘲笑的梦想。 37.因为年轻我们一无所有，也正因为年轻我们将拥有一切。 40.大路走尽还有小路，只要不停地走，就有数不尽的风光。 61.同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。 14.一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他有谁相伴。 98.孤独足够让人有无所畏惧的勇气。 89.人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息！ 82.有志不在年高，无志空活百岁。 39.别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。 82.不要嘲笑别人的疤，那只是你没有经历过的伤。 57.成功的速度=品德+修养+成熟度。 26.你就像是一只暗夜里的灵魂，潜伏在我的周边。 23.生活从未变得容易，只不过是我们变得更加坚强，你若不想做，总会找到借口，你若想做，总会找到方法，当你勇敢跨出第一步的时候你就已经赢了，犹豫一千次都不如实践一次，所有的努 力和付出一定会有收获。
刻 接插ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
挖、镂
切
看一看：选择一种蔬菜或水果，从不同的角
度观察它。
从侧面看：
从前面看：
斗牛
好烫呀，把我脸都吓绿了！
刚出壳的小鸡
乘车去幼儿园
调皮的柚子娃娃
有 趣 的 表 情
好烫呀，把我脸都吓绿了！
乘车去幼儿园
刚出壳的小鸡
调 皮 的 柚 子 娃 娃
17.傻傻的信，傻傻的干，傻傻的挣了数百万。精明的算，精明的看，最后成了穷光蛋。水不动就是死水，人不动就是废人！ 4.逆风的方向更适合飞翔，我不怕千万人阻挡只怕自己投降。 24.穷且益坚，不坠青云之志。——王勃 64.海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。 5.生活中，虽然学习和工作很紧张，但是也应注意劳逸结合，经常磨快自己的“锯子”，以加快成功的步伐。没时间磨锯，就没有机会成功。 79.不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。
42.世界上最恐怖的事情：就是是拿自己的时间，去见证别人的梦想成真；最悲哀的事情：就是自己从不敢尝试，还去嘲笑奔跑的人。 90.征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 45.当你接触的人越多层面越高，你会发现：越高端、越有教养的人大都相互支持、抱团发展，因为你好了大家都好!越低端、层次越低的人，越是喜欢诋毁忌妒、相互拆台、彼此鄙视，因为我不 好，我也不让你好。所以，决定一个人成功的首要因素是境界及思维，和一
21.我们用人生最好的年华作抵押，去担保一个说出来都会被嘲笑的梦想。 37.因为年轻我们一无所有，也正因为年轻我们将拥有一切。 40.大路走尽还有小路，只要不停地走，就有数不尽的风光。 61.同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。 14.一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他有谁相伴。 98.孤独足够让人有无所畏惧的勇气。 89.人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息！ 82.有志不在年高，无志空活百岁。 39.别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。 82.不要嘲笑别人的疤，那只是你没有经历过的伤。 57.成功的速度=品德+修养+成熟度。 26.你就像是一只暗夜里的灵魂，潜伏在我的周边。 23.生活从未变得容易，只不过是我们变得更加坚强，你若不想做，总会找到借口，你若想做，总会找到方法，当你勇敢跨出第一步的时候你就已经赢了，犹豫一千次都不如实践一次，所有的努 力和付出一定会有收获。
六年级美术上册第5课蔬果造型PPT课件3浙美版
刚出壳的小鸡
调 皮 的 柚 子 娃 娃
•
1、一个人幸运的前提，其实是他有能 力改变 自己。
•
•
2、经营自己的长处，能使你人生增值 ；经营 你的短 处，能 使你人 生贬值 。
•பைடு நூலகம்
•
3、把事情变复杂很简单，把事情变简 单很复 杂。
•
•
4、真正的财富是一种思维方式，而不 是一个 月收入 数字。
•
•
5、谁若游戏人生，他就一事无成；谁 不主宰 自己， 永远是 一个奴 隶。
有趣的蔬果造型
这些造型用了哪些方法来制作的？
刻 接插
挖、镂
切
看一看：选择一种蔬菜或水果，从不同的角
度观察它。
从侧面看：
从前面看：
斗牛
好烫呀，把我脸都吓绿了！
刚出壳的小鸡
乘车去幼儿园
调皮的柚子娃娃
有 趣 的 表 情
再见
好烫呀，把我脸都吓绿了！
乘车去幼儿园
•
•
6、一个人的快乐，不是因为他拥有的 多，而 是因为 他计较 的少。
美术蔬果变变变PPT课件
调皮的柚子娃娃
机灵的小猴 可爱的小兔 贪吃的鳄鱼
有 表 情 的 脸
脸谱
小猪 小鸭子
蔬果的盛宴
练习要求：用各种蔬菜、水果制作动 物。
大胆来创新，
小 提
巧手妙组合，
示
安全讲卫生，
合作真快乐。
操作步骤：
1、观察蔬菜水果的形状，看看它们可以像什么 动物。巧妙的选用/利用你带的蔬菜水果的形状,做出 有创意的作品。
2、可拿大个蔬菜(或水果)做身体,小蔬菜(或水 果)做装饰。
3、动物的身体的各部分可用牙签连接。
运用切、挖、插、 刻等方法制作一 只小猪。注意安
全！
小建议：
1、可以选择一个或多个自己喜欢或熟悉的蔬果 进行创作 2、发挥想象，对蔬果进行适当的夸张变形
3、可以根据童话情节适当添加背景环境
4、直接用彩色笔绘画
作业要求: （1）通过想象,寻找制作表现的材料与造型相吻合 的合理构思。 （2）巧妙利用自然形体和色彩的美，灵活运用多 种方法，多种材料小组共同进行制作。
（3）要求作品有创意，造型生动有趣。 （4）注意用刀安全。
板书设计
蔬果的设计
特征：形体 色彩 斑纹
相似 相近 类似 方法： 切划 切割 组合
圆圆的、肥肥的 圆圆的、肥肥的
想想“我”像什么?
• 观察蔬菜水果的形状，看看它们可以像什么动物。
巧妙的选用/利用你带的蔬菜水果的形状,做出有创
意的作品. • 可拿大个蔬菜(或水果)做身体,小蔬菜(或水果)做
装饰. • 动物的身体的各部分可用牙签连接.
好烫呀，把我脸都吓绿了！
刚出壳的小鸡
乘车去幼儿园
.-.
橙 子 做 的 小 鸟香蕉做的小狗源自荷 兰 豆 做 的 蜻 蜓
六年级美术上册第5课蔬果造型ppt优秀课件4
• （四）评价交流，体验造型情感:
• • 1、展示、介绍自己的作品。 • 2、对自己感兴趣的作品发表看法。
拓展
• • 想一想我们还可以雕刻其他的物品吗？
（五）课后拓展，深化情感:
•
敬请各位专家，评委批评指正。
•
84、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦 夫在风 平浪静 也会溺 水。
•
•
85、生活不是林黛玉，不会因为忧伤 而风情 万种。
掌握蔬果造型的设计知识和制作方法。 • (2)过程与方法： • 利用蔬果固有的色彩和造型，运用削、剪、拼、插等方
法，设计制作出情趣盎然的蔬果造型。 • (3)情感态度与价值观： • 感受自然的美，激发学生热爱生活的情感，善于从生活
中体验情趣，培养学生的想象力、创造力。
四、说教法：
(1)情境教学法:激发感情，引起兴趣。 (2)自主探究法:通过自主学习、自主发现, 激发学生的表现欲望和创作热情。 (3)点拨法:展开联想，拓展思路。
五、说教学设计
说导入 说内容 说评价 说拓展
五、教学过程：
(一)创设情境，激趣导入:
揭示课题
教学过程
• • (二)自主探索，感知蔬果造型的奇妙
•
•
组合造型
插接
拼摆
教学过程
（三）尝试表现，探究方法:
• 作业要求： • 1、通过刻、切、拼接等方法，制作出 • 一个蔬果的造型作品。 • 2、注意用刀安全； • 3、作品可以用一种或多种蔬果组合而成。
插、刻、接等方法来制作。
二、说学情：
七年级学生有一定的观察、想象能力和感受 能力。根据学生的年龄特征,教师要善于引导 学生认识生活的美与艺术的美，鼓励他们大 胆表现。让学生赋予蔬果新的生命，提高审 美素养。
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