《宽容》序言3PPT教学课件

薄，他们可怜的一点点知识像一条窄窄的小溪，流经的地
方是深邃破败的溪谷，根本没有新知识的汇流，它流的那
么缓慢，与死水无异，可是，人们却很满足，他们满足自
己狭窄的生存空间，满足自己原始的生活方式，满足于这
“宁静”的死水般停滞的生活，满足于这种麻木不仁的
“幸福”生活。
可悲的不仅是他们满足于这种闭塞、贫乏、落后的生
2021/01/21
13
他给人们的启示是 ：
真理一定要发展的，人们追求真理的努 力是不可阻挡的。而他的行为更是使人们感 到探索者、先驱者的可贵、可敬。
2021/01/21
14
“不过将来（我们希望）这样的事不再发生了”。 讨论分析，这样的事不再发生的前提条件是什么。
真理起初在少数人手里，如果像无知山谷那样， 对先驱者不但不予保护鼓励支持，反而倒行逆施，只 能造成先驱者的悲剧，也造成无知者自身的困境，也 造成真理发展道路上的曲折。学术自由是思想发展的 绝对必要的条件。真理的发展是没有止境的，传统观 念不是神圣的，对于新的思想，必须采取宽容政策， 容许其发展，让实践来检验真理。只有这样，真理才 能顺利发展，社会才能迅速发展。而这样的悲剧也才 不可能发生。
词语： 宁静无知的山谷、知识的小溪缓缓地流着、
需求浅薄村民、绰有余裕、守旧老人、神秘莫测 的古书、神圣而不可亵渎、古老的东西总是受到 尊敬、谁否认······冷落等。
2021/01/21
7
分析其内在含义：
这是一个无知、愚昧、闭塞的环境。统治者是“守旧
老人”，村落是“无知山谷”，人们的视野狭窄、知识浅
活，更可悲的是他们尊奉“守旧老人”，以一部千年古书
为经典、法律。他们把固执与偏见视为天经地义，神圣不
可亵渎，而且用法律规定，不得离开山脚一步，使自己封
闭在令人窒息的世界里，迷信和闭塞导致落后，使人们拒
绝新知，并且走向极端，把真理视为异端，8
结论：
封闭导致落后，开放重获新生。历史的 进步要靠知识的进步，要靠真理的发展。
2021/01/21
2
9、陈尸崖脚：陈：安放、摆设。 10、弥（ mí）天大罪：弥：遍、满。
1 1、眸（ móu）子：本指瞳人，泛指眼睛。 12、杀一儆（ jĭng ）百：“儆”，亦作“警”。让
人 13、饿殍（piăo ）：饿死自的己人觉。悟而不犯错误。
14、内疚（ jìu）：内心感觉惭愧不安。
2021/01/21
2021/01/21
15
理解课文中的语句
沿着深邃破败的溪谷缓缓地流着。
“知识的小溪”指的是山谷里人们的文明程度 仅像一条小溪。
“深邃破败的溪谷”象征无知山谷历史悠久， 封闭落后，走向衰落。
“缓缓地流着”是说无知山谷发展非常缓慢。
2021/01/21
16
对于敢于离开山脚的人，等待他的是屈 服和失败。
秦始皇焚书坑儒、汉代“罢黜百家，独尊儒 术”、清代“文字狱”、建国后“文艺为政治服务” 的口号、中世纪葬身火海的布鲁诺、二次大战中屠 杀犹太人的法西斯暴行······
人类发展中确实需要提倡思想自由， 提倡宽容，避免以愚昧无知顽固凶残的态 度扼杀真理的做法。
2021/01/21
6
找出体现人们所生活的环境特点的词语，分 析其内在含义，并进行总结。
屈服和失败的原因： 一是 “守旧老人”用“律法”进行镇压； 二是 群众受守旧老人的欺骗，助纣为
虐，反对“敢于离开山脚的人”； 三是 “敢于离开山脚的人”太少，孤军
奋战。这三个原因，使“敢于离开山脚的人” 最终“屈服和失败”。
2021/01/21
17
失望把勇气赋予那些由于恐惧而逆来顺受 的人们。
人们为什么“恐惧”？由于人们害怕“得 不到园中果实中应得的份额”。
《宽容》序言
2021/01/21
1
一、解词，注音。
1、深邃（suì）： 深。深邃的山谷。 深奥。哲理深邃。
2、蜿蜒（ wānyán）：蛇类爬行的样子。 （山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸。
3、绵亘（ miáng ）：连接不断（多指山脉等）。 4、绰（ chuèòn）有余裕：绰：宽裕。 5、饮（ yìn）牲口：给牲畜水喝 6、亵渎（ xièdú）：(书)轻慢；不严肃。 7、跋涉（ báshè）：形容旅途艰苦 8、天伦（lún）：（书）指父子、兄弟等关系。
为什么“失望”？由于特大干旱使得半数 以上的死亡，活着的人把希望寄托在山脉那边 ，而法律却说“不行”，因此人们彻底失望。
为什么“失望”会带来“勇气”？为了求 得生存，人们终于产生了叛乱的勇气。
2021/01/21
18
对这件事我们的确很内疚，不过，假 如当时我们知道的话，当然就······
2021/01/21
4
本文的主旨是什么？
以寓言故事的形式形象地说明《宽容》 一书的精髓，这就是提倡思想自由，提倡宽 容，反对以愚昧无知顽固凶残的态度扼杀真 理。
2021/01/21
5
联想历史事例，举出禁锢思想，排除异己的例 子，谈谈你的看法。注意结合课文中作者的思想， 也可以谈谈对作者的理解、认识。
2021/01/21
9
2021/01/21
10
作业： 1、朗读课文。 2、思考课后练习。
2021/01/21
11
第二 课时
2021/01/21
12
从文中找出叙述先驱者的词句
（略）
分析： 先驱者是山民中的精英形象，是山谷里多少代人试图找
到通往外界出路的探索者代表。作者对他的正面描写不多， 但他的事迹却震撼人心。无知山谷尽管实行严酷的思想专制， 用律法和迷信把人们禁锢得死死的，但是人类要生存，要发 展，追求真理的努力是不可阻挡的，严酷的律法挡不住，岩 石高墙也当不住。早就有一些男男女女敢于怀疑祖先的智慧， 敢于提出问题，“后来走了，再也没有回来”。先驱者更是 杰出的代表。他为真理而奋斗，为真理而献身，他是“一个 首先向未知世界的黑暗和恐怖挑战的人，他把人们引向了新 的自由”。
3
听朗读课文，理清文章思路，把握大意
1、（第一小节）宁静的无知山谷，闭塞落后，愚昧守旧。 2、（第二至第四小节）漫游者要把人们引向新的幸福的世界，
守旧老人却根据法律杀死了他。 3、（第五至第九小节）在死亡的威胁之下，人们把守旧老人
推到一边， 沿着漫游者开辟的道路走进新的 世界，过上了幸福生活，他们开始怀念先驱者。 4、希望这样的事将来不要发生。