“以学生为中心”管理理念

浅谈“以学生为中心”管理理念

摘要树立“以学生为中心”的管理思想，在了解的基础上，关心学生、爱护学生、尊重学生，想学生之所想，思学生之所思，急学生之所急，设身处地为他们服务，在服务中实现育人功能。作为直接面对学生的思想政治辅导员，更应该加强理解贯彻执行。

关键词学生管理理念

中图分类号：g632 文献标识码：a

辅导教师做的是学生的管理工作。学生管理工作体现“教育、管理、服务相统一”的原则，“以心沟通，教学相长”，是我在工作中最深的体会。怎样做才能“以学生为中心”？我认为有两点，一是对于工作，要转变观念，增强服务意识；二是对于自己，要勤于思考，加强自身建设，做有思想的人。

“以学生为中心”，首先就要了解学生。对于新时代的学生，他们也有着新时代的特点与个性。

1、学生是教育活动的主体，相信学生内在的主体能力。所以我们应改变专制的、居高临下的、训育式的作风，构建起师生平等的正常关系。

2、学生是独特的群体。他们有自己独特的内心世界、精神生活和内在感受；有不同于成人的观察、思考和解决问题的方式。因此，“以学生为中心”，我们就要给学生全面展现个性的时间和空间，正视学生的独特性和培养具有独立个性的学生。

3、学生是有发展性的，要用积极乐观的眼光和态度来估计学生

的天性；同时应认识到学生身心发展是有规律的，我们的教育活动应顺应这些规律和特点；也应理解学生身上存在的不足，不要害怕更不能埋怨学生出错，而是帮助学生不断修正错误，促其发展。

4、学生在某些特定的学习情景中，其思维能力、创造能力完全有可能超越常规，超越老师，甚至超越某些权威。正因为学生有这种超越性，因此，我们要创造条件，积极鼓励学生大胆质疑，标新立异，充分发挥想象力；激发学生思维的敏感性、灵活性、独创性。

5、由于学生知识体系不健全，还没能学会如何去学习。因此，教学过程决不仅仅是由教师向学生传授知识的过程，而应该是引导学生学会学习的过程；曾经看过这样一句话：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”所以我们的学生也必须学会自己学习。

只有在了解了学生的基础之上，才可以更好地开展工作。辅导教师更是要以耐心、爱心、真心和细心与学生沟通，让学生从内心在思想、学风、纪律约束、环境适应、人际关系等各个方面真正的进行自我转变。使学生事事处处从被管理者变为管理者，把要我学变成我要学，要学生学会协作、学会交流与沟通、学会生活、学会做人、学会做事、学会应对各种复杂的人际关系，更充分地实现自己的人生价值。作为辅导教师，我们每天都要深入教室、宿舍，经常与学生谈心，了解学生的思想动态，“以学生为中心”，就要理解学生、热爱学生、关心学生、爱护学生、尊重学生，想学生之所想，思学生之所思，急学生之所急，设身处地为他们服务，在服务中实

现育人功能。

学习是学生的主要任务。学生不远万里来到这里，带着自己的理想，家长的希望。所以我们不仅仅在思想和生活上给予学生们关心，也要尽量给予学生在学习上的帮助和指导。首先要从自己的知识结构上分析，找出可以辅导的科目和学习的一些经验。在高数学习上，给学生作讲解业余答疑，在计算机的学习和等级考试报名上，给予指导和辅导，在英语学习上，给予督促和分析学习方法，在专业课上，同任课教师沟通，了解学生的学习状态，督促他们的学习。对表现突出的学生不偏宠，对犯错的学生予以宽容，分层教育，很好地调节师生之间的关系，站在学生的角度上，去理解他们，要以情感、爱心感化学生，进而引起学生感情上的共鸣、信念上的自觉、行为上的顺应、目标上的认同，从而达到教育目的。

作为一名辅导教师，同学的眼睛都在看着你，所以要以身作则，提高自身素质，起带头表率作用，让学生从心里愿意同你接近，发挥自身人格魅力对学生起潜移默化作用。在教育过程中能否对学生产生良好的教育或示范效果，决定于教师本身的人格魅力，它要比制度、规则等的制约影响力大得多。所以这也是直接面对学生的我们最重要的工作，以自己的言行说服教育学生，这可能比再多的各种要求都有效。“以学生为中心”，在工作中，一方面要更新观念、转变思想，树立正确的教育价值观、质量观、人才观，增强教书育人、以身立教的社会使命感。另一方面注重提高自身的业务素质和知识能力。树立自己的形象，让学生真正的从心里信服你，这样才

可以更好的开展工作。其实与学生在一起，不仅仅是学生在成长，同时，我们也在学生中学到了很多，在处理各种问题的思考中，在各种丰富多彩活动的举办中，在同他们谈心聊天的体会中，我也增加了自己的经验和领悟到更多的人生真谛，在我与学生的各种交流中，双方面都受益匪浅，这样的教学相长，其乐融融的工作更充分体现了“以学生为中心”，学生与老师之间的平等。

以心沟通，教学相长，是笔者在工作和学习中对“以学生为中心”的工作管理理念的体会。收获的前提是付出，学生也是有心有情有意的，让我们用心来播种，用爱去关怀，站在他们的角度上，以他们为中心，让学生也从心里感觉到阳光与温暖，他们回报于我们的便是成绩、快乐与欢笑，有了这样的收获远远大于我们的付出，在帮助学生实现理想的同时也实现了自我的人生价值！

课题项目：黑龙江八一农垦大学教学研究课题“‘以学生为中心’管理理念的研究与应用”阶段性成果。

（作者：张昆，硕士，助理研究员，现为黑龙江八一农垦大学工程学院党委副书记；吴迪，硕士，助教，现为黑龙江八一农垦大学思想政治辅导员）

参考文献：

[1]赵誱构建和谐社会条件下中等职业学校学生管理研究[学位论文]2006.

[2]吴诚以人为本的学生管理工作新模式研究[学位论

文]2009.

[3]张岚基于“以生为本”理念的高校学生管理工作研究[学位论文]2008.