词类转化——抽象名词

词性转换

一.名词的意义: 表示人, 事物, 或抽象概念的词叫做名词二.名词的种类:1.专有名词: 表示具体的人, 事物, 地点或机构的专有名称, 如: China, Lei Feng, Yan’an2.普通名词: 表示某类人或某类事物的名称, 又可分为四类①.个体名词: 表示单个的人或事物, 如: doctor, house, tree, orange, photo②.集体名词: 表示一群人或事物的总称, 如: class, family, group③.物质名词: 表示无法分出个体的物质, 如: rice, steel, water, coal, cotton④.抽象名词: 表示抽象概念的词, 如: victory, health, progress, friendship名词的数一般地说, 个体名词和集体名词是可数的, 称为可数名词; 物质名词和抽象名词一般是不可数的, 称为不可数名词一.可数名词复数形式的构成:1.规则变化:①.一般直接在名词后加-s, 如: desks, maps, bags, days, houses, faces②.以字母s, sh, ch, x结尾的名词后加-es, 如: buses, brushes, watches, boxes③.以字母f 或fe结尾的名词构成复数形式时, 把f / fe改为v, 再加-es, 如: lives, leaves, shelves, knives, wives, thieves, 但roofs, chiefs, gulfs, beliefs, proofs等例外④.以-o结尾的名词的复数多数加-es, 如: heroes, potatoes, tomatoes, Negroes等, 少数加-s, 如: zoos, radios, studios, photos, pianos, bamboos, tobaccos, videos, kilos等⑤.以辅音字母+ y结尾的名词, 要把y改为i, 再加-es, 如: factories, babies, countries2.不规则变化:①.改变单数名词中的元音字母, 如: men, women, feet, geese②.单复数形式相同, 如: sheep, deer, fish, means(方式,方法), jin(斤), yuan(元)③.其他形式, 如: child – children, ox – oxen, mouse – mice④.表示某国人的名词的复数形式因习惯不同而名异a.单复数形式相同(多以-ese结尾), 如: Chinese, Japanese, Swissb.词尾加-s(多以-an结尾), 如: Russians, Germans, Americans, Koreans, Indians, Italians, Greeksc.将man变成men,将woman变成women, 如: Englishman, Englishwomen, Dutchmen⑤.复合名词的复数形式有以下几种情况:a.将复合名词中的主体名词变为复数形式, 如: lookers-on, sons-in-law, step-sons, passers-by, editors-in-chiefb.如果复合名词中没有主体名词, 则在最后一个词的后面加s(或其他复数形式), 如: grown-ups成年人, go-betweens中间人c.有些复合名词的组成部分都要变成复数形式, 如: men servants, women doctors二.不可数名词一般只有单数形式, 但要注意以下几点:1.物质名词的复数可表示多种类, 多量, 多次等含义, 如: fruits各种水果, teas, steels, snows积雪, waters海水(或河水,湖水,江水)2.有些不可数名词的复数形式表示与这个不可数名词不同的意义, 如: greens青菜, times时代, works著作, spirits情绪, irons镣铐, manners礼貌3.有些物质名词有时也是可数名词:a. A glass (玻璃杯) is made of glass.b. Do you have any evening papers (报纸) ?4.专有名词一般只用单数, 但有时也可用复数, 如: the West Indies西印度群岛, the Jacksons杰克逊一家a. There are four Lius in our class.在我们班有四个姓刘的5.物质名词在表示数量时, 常借助一些量词来表示, 如: a cup of tea, two glasses of milk, three pieces of chalk. 可数名词也可用这种形式来表示数量, 如: three boxes of matches, four baskets of apples三.有此名词既可作不可数名词, 也可作可数名词, 但意义常有不同1.物质名词表示种类或具体事物时, 可成为可数名词, 如: tea茶/ teas各种茶, hair头发/ a hair一根头发, glass玻璃/ a glass玻璃杯, paper纸/ papers试卷,论文,报纸2.抽象名词具体化可使之成为可数名词, 如: difficulty表示“困难”时是不可数, 表示“难事”时是可数, 再如: pleasure表示“乐事”, youth表示“青年”时都是可数3.可数名词用来表示抽象意义或物质意义时, 成为不可数名词, 如: room空间, talk空谈, chicken鸡肉名词的格英语中名词有三个格: 主格(作主语), 宾格(作宾语)和所有格一.名词的所有格: 名词中表示所有关系的形式叫做名词的所有格1.表示有生命的东西(人或物)的名词的所有格一般在名词后加’s, 如: my father’s room①.以-s或-es¬结尾的复数名词的所有格只在名词后加’, 如: the teachers’ reading room, the masses’ advice②.不以-s结尾的复数名词的所有格要加’s, 如: the people’s needs, women’s rights③.若专有名词以-s结尾, 它的所有格一般只加’, 但也有加’s的, 读作[iz], 如: Burns’s poems或Burns’ poem④.复合名词或短语的所有格的’s加在最后一个词之后, 如: her son-in-law’s photo, the commander-in-chief’s report, the king of Spain’s daughter, somebody else’s car⑤.如果一样东西为两人共有, 则在后面一个名词后加’s; 如果不是两者共有, 则在两个名词之后都要加’s, 如: Jane and Helen’s room (Jane和Helen共用的房间), Bill’s and Tom’s rooms(Bill的房间和Tom的房间)⑥.在表示店铺, 某人的家的名词所有格后面, 一般省掉它所修饰的名词, 如: the tailor’s裁缝店, the barber’s理发店, at my uncle’s在叔叔家2.表示无生命的名词一般用of构成词组表示所有关系, 如: the cover of the book, the workshops of the factory. 但, 表示时间, 距离, 重量, 国家, 城市, 地点等无生命的名词也可用’s形式来表示其所有关系, 如: three days’ sick leave, half an hour’s walk, today’s newspaper, a ton’s weight, China’s agriculture, Shanghai’s industry.3.指有生命的名词也可以用of词组表示所有格, 常用于以下情况之下:①.名词较长时, 如: the story of doctor Bethune, the works of Marx, Engels and Lenin②.名词的定语较长, 如: the son of the man who you just talked to, the name of the boy standing there4. of +名词的’s所有格形式或名词性物主代词称为双重所有格. 在表示所属物的名词前有冠词, 数词,不定代词或指示代词(如a, two, some, any, such, no, a few, this, that, these,those等)时, 常用双重所有格表示所属关系, 如: a friend of my father’s =one of my father’s friends, two brothers of his, some inventions of Edison’s, these poems of Li Bai’s, a few classmates of Xiao Ming’s, any friend of Tom’s, some houses of my grandfather’s.关于双重所有格还需注意以下几点:①.在双重所有格中, of前面的名词不和the连用, 如不能说: the new dress of Susan’s. 但若有定语从句在后, 则可以用the, 如可以说: the friends of my father’s who is going abroad②.在双重所有格中, 作of宾语的名词必须是人, 而且是特指代词：英语代词分为以下八类: 人称代词, 物主代词, 反身代词, 指示代词, 不定代词, 疑问代词, 连接代词, 关系代词. 本章只说明前五类代词的用法, 后三类代词的用法在其他章节说明人称代词一.人称代词的形式: 人称代词有人称, 数和格的变化我我们你/你们他她它他们/她们/它们主格I we you he sheit they宾格me us you him her it them二.人称代词的用法:1.主格的用法: 作主语, 表语a. He often helps me with my English.b. It is he who often helps me with my English.2.宾格的用法: 作及物动词的宾语或介词的宾语.a. Mr. Li teaches us English.b. We often go and see her on Sundays.c. You are really above me in maths.d. Father bought a new bike for him.3.关于人称代词用法需注意的问题:①.在than / as引导的比较状语从句中常有省略, 注意其中的人称代词作主语用主格, 作宾语用宾格. 在这类从句中, 在不引起误解的情况下, 有时用宾格代词代替主格代词a. He likes Mary better than I ( like Mary ).他比我更喜欢玛丽b. He likes Mary better than ( he likes ) me他喜欢我,更喜欢玛丽c. He is taller than I / me.②.在强调句中, 若被强调的部分是代词, 则其格不变, 如:a. It was I who first opened the door this morning.b. It was me whom they talked about.③.人称代词单独使用或是在not之后, 常用宾格a. “ I like English. ” “ Me too.”b. “ Would you like more wine ?” “ Not me.”④.在同位语中, 人称代词的格视与之同位的词在句中的成分而定, 如:a. We, Tom and I, showed her many wonderful pictures.b. She showed us, Tom and me, many wonderful pictures.⑤.人称代词在代替一些不定代词, 如: anybody, everybody, anyone, someone, no one, whoever及person等这些无明确对象的代词或名词时, 在正式场合用he / his / him代替, 在非正式场合用they / them / their代替, 如:a. Nobody came, did he/they ?b. Whoever comes, tell him / them the news.⑥.在be或to be之后的人称代词的格应根据它所指代的名词或代词在句中的成分而定a. I thought it was she. / I thought it to be her.b. I was taken to be she.我被当成了她. / They took me to be her.他们把我当成了她⑦.在口语中常用宾格代词作表语a. “ Who is that ? ” “ It is me. ”⑧.they可指“有关的人” “人们”, 相当于people, 如:a. They say the fire broke out at midnight. = People say the fire broke out at midnight. / It is said that the fire broke out at midnight.⑨.三个人称代词同时出现时, 其顺序一般是: 你, 他/她, 我; 我们, 你们, 他们a. You, he and I all enjoy music.物主代词表示所有关系的代词称为物主代词一.物主代词的形式: 物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词两种我的我们的你的/你们的他的她的它的他们的/她们的/它们的形容词性物主代词my our your his herits their名词性物主代词mine ours yours his hers --- theirs二.物主代词的用法:1.形容词性物主代词相当于一个形容词, 作定语, 如: our work, her students, their house2.名词性物主代词相当于一个名词, 作主语, 表语, 宾语a. His brother is a driver; mine is a worker.b. These books are mine.c. You can use my bike and I may use hers.3. “of +名词性物主代词”可构成双重所有格, 如:a. Wang Ling is a friend of mine.b. This baby of hers is so lovely.4.物主代词用法应注意的问题:①.动名词的逻辑主语如果位于句首, 则多用物主代词, 如:a. His coming late made everyone angry.②.在介词后, 表示身体某部位或身上某位置的名词前, 用the而不用物主代词, 如:a. I’ve hurt him in the finger.b. He hit me on the back.c. He caught me by the hair.d. The man pulled me by the sleeve.揪住了我的衣袖.反身代词一.反身代词的形式: myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves二.反身代词的用法:1.作宾语:a. He taught himself English.b. He is old enough to look after himself.2.在句中作名词或代词的同位语, 以加强名词或代词的语气, 一般表示“亲自” “本人”a. I myself did the work.b. You had better ask Tom himself.指示代词一.指示代词的形式: this, that, these, those, it, such, same二.指示代词的用法:1.this / these常指时间, 空间或心理上较近的人或物, that / those常指时间, 空间或心理上较远的人或物2.this / these常指后面要提到的事物, 有启下的作用; 而that / those常指前面讲到过的事物, 有承上的作用a. What I want to tell you is this: The meeting is put off until Friday.b. He had a bad cold. That is why he didn’t attend the meeting.3.that / those还可用来代替上文出现过的名词.作此用法时, 它们的用法及与one / ones 的对比见下表代替什么词替换成．．．定语问题one [C]单数某名词有前置定语或后置定语ones [C]复数某名词有前置定语或后置定语that [C]单数或[U] the + 某名词必无前置定语, 必有后置定语those [C]复数the + 某名词必无前置定语, 必有后置定语a. The weather in Beijing is not so hot as that ( = the weather ) in Shanghai.b. The population of China is a quarter of that ( = the population ) of the world.c. The students in class one work harder than those ( = the students ) in class two.d. The question is an easy one.e. Which pencils do you want ?The red ones.f. He has a new coat and several old ones.g. I have lost my pen. I am going to buy one.4.such的用法①.such代替或修饰可数与不可数名词都可a. He is such a man.b. I don’t like such words.c. Such is our plan.②.such应位于no, one, another, some, many, all等词之后a. One such grammar book is enough.③.such + a(n) + adj. + n结构等同于so + adj. + a(n) + n, 如:a. It is such a good chance. =It is so good a chance.④.如果名词为[U], 则只能用such而不能用so, 如:a. He has made such great progress.b. It was such good weather.⑤.如果名词被many / much / little / few四个词修饰, 则要用so而不用such, 如:a. He has made so much progress.5.the same的用法: the same =同样(的), 可以作定语, 表语, 主语和宾语a. They left for Beijing on the same day.b. He will go to swim and I’ll do the same.c. Whether he will come or not, it is all the same to me.6.it的用法:①.it指前面己经提到的人或事物②.模糊it: it指时间, 季节, 气候, 距离, 情况等a. It is time for the meeting.b. It is Saturday today.c. It is fine today.d. It often rains in summer and it often snows in winter in this city.e. It is five kilometer from home to the school.f. It is well with you ?你身体好吗?③.it作形式主语: it作形式主语时, 真正的主语可以是动词不定式, 动名词或由that引导的主语从句.当句中的这些真正主语用词较多时, 常用it作形式主语, 而把真正的主语移到后面a. It is a good habit to do morning exercise.b. It is no use learning without thinking.c. It is pity that you didn’t see such a good film.④.it作形式宾语: it作形式宾语时, 真正的宾语可以是不定式, 动名词或that引导的宾语从句. 当宾语之后有宾补, 而作宾语的不定式或宾语从句用词较多时, 常用it作形式宾语, 而把真正的宾语移到后面a. I find it easy to learn English well if in the right way.b. I consider it wrong that you stand too close to an Englishman.c. They want to make it clear that they are doing an important and necessary job.⑤.it用于强调句型: It + is / was + 被强调的部分+ that / who + 其他a. Professor Wang teaches us English every Monday afternoon.(一般陈述句)b. It is Professor Wang that / who teaches us English every Monday afternoon.(强调句)c. It is us that / who Professor Wang teaches English every Monday afternoon.(强调句)d. It is English that Professor Wang teaches us every Monday afternoon.(强调句)e. It is every Monday afternoon that Professor teaches us English.(强调句) 不定代词一.不定代词的形式: some, any, no, none, many, much, few, little, each, every, one, all, both, either, neither, other, another及some, any, no, every构成的复合不定代词二.不定代词的使用:1.不定代词的使用要注意以下几个方面①.不定代词作主语时, 要明确其究竟是单数还是复数, 如: both是复数, either / neither是单数, all则根据情况可作单数或复数a. Both of them are students.b. All were present at the meeting.c. All goes well.②.不定代词作定语时, 要明确其修饰可数与不可数的问题, 如: many / few修饰可数名词; much / little修饰不可数名词; some / any既修饰可数也修饰不可数③.all / both / each / everybody / everything等含有“全部”或“每个”意义的词与否定词not连用时, 通常表示部分否定. 全部否定时通常采用否定代词none, no one, nobody, neither, nothing等a. Not all ants go out for food. = All ants don’t go out for food.并不是所有的蚂蚁出去找食物b. None of them knew about the plan because it was kept a secret.2.some / any的用法:①.some常用于肯定句中. some在下列情况下也用于疑问句: 表示请求或邀请; 期待肯定回答,或认为对方肯定回答的可能性很大时; 表建议时a. Could you lent me some money?b. Will you have some milk?c. Are you waiting for some friends?d. Would you lend me some books please ?②.any常用于疑问句和否定句中; any用于肯定句中表示“任何”; 与一些否定含义的词如: hardly, never, not, without等连用多用anya. I don’t have any ink.b. Do you have any ink?c. You can come and see me at any time.d. Any student can solve the problem.3.no / none / no one的用法:①.no =not any, 通常用作定语, 修饰可数或不可数a. There is no milk in the glass.b. He has no brother.②.none代替可数名词作主语时, 谓语动词用单数或复数都可(参看“主谓一致”); none代替不可数名词作主语时, 谓语动词用单数a. None of the stories are / is interesting.③. no one只泛指人, 不与of连用; none指人, 事, 物皆可, 可与of连用4.many / much的用法: many用来修饰或代替可数名词; much用来修饰或代替不可数名词a. Many students, many of the students.b. Much has been done. / He has much to do. / He has much work to do.5.few / little, a few / a little的用法: ( a ) few修饰或代替可数名词; ( a ) little修饰或代替不可数名词a. Few of them are good at skating.b. I met a few of my friends at the party.c. There is still a little milk in the bottle.d. Little remains to be said.6.each / every的用法:①.each指“每个”的个别的情况, 相当于汉语的“各个”②.every虽有“每个”的意思, 但常从整体出发, 强调共同性, 相当于“每个都”a. Every one of us has strong and weak points.(强调所有人都…)b. Each of us has strong and weak points.(强调每个都…)③.主语中有each / every, 构成反意问句时, 多用复数变化., 如:a. Every student like the film, don’t they ?b. Each of us takes part in the activity, don’t we ?④.every可以和not连用, each不可以a. Not every worker can do it.7.one的用法:①.表示“一个”, 如: one hour, one man②.泛指不确定的人, 可译为“人们” “一个人”, 表此意时, 它的所有格是one’s, 反身代词是oneselfa. One should be strict with oneself.b. One should serve his country wholeheartedly.③.one / ones代替上文出现过的可数名词, 以避免重复a. He has a washer. I want to buy one too.b. Which shirt do you like? I like the red one.8.all 的用法: 作主语时, 谓语动词根据情况采取单数或复数; 作定语时,修饰[ U/C]a. All are here.大家都到了b. All is going on well.9.both表示“两者都”, 作主语时, 谓语动词用复数; 作定语时, 修饰复数名词10.either 表示“两者之中任何一个”, 作主语时, 谓语动词用单数; 作定语时, 修饰单数名词a. Here are two pens. You may use either of them.b. There are shops on either side of the street.c. Either of them is going there.11.neither表示“两者都不”, 作主语时, 谓语动词用单数; 作定语时, 修饰单数名词a. Neither is right.b. Neither film is interesting.12.other的用法: the other表示两者中的另外一个; the others =the other +复数名词, 表示“其余的一些”; others =other +复数名词, 表示“别的人或事物”a. He has two sons. One is a teacher. The other is a worker.b. Some went to the Great Wall, the others went to the lake.13.another 指不定数目中的另外一个; another +复数名词表示“再一些, 又一些”a. This skirt is too long. Please show me another.b. I want to have another cup of coffee.c. I will finish the work in another ten minutes.复合不定代词复合不定代词是由some-，any-，no-，every-加上-one，-body，-thing等所组成的不定代词。

英语抽象名词的构成与翻译

英语抽象名词的构成与翻译作者：颜美红来源：《读与写·下旬刊》2017年第02期1.抽象名词的构成抽象名词可分为以下几种：1.1 固有名词。

英语有着一千五百年的历史，在其发展的过程中形成本身所固有的一些抽象词汇，这些词所表达的概念与实际生活密不可分。

如peace（和平）， war（战争）， law （法律），art（艺术），literature（文学）等。

1.2 派生词汇。

（1）有些抽象名词是由名词派生而来的，这类抽象名词可以表示身份、地位、资格、行业、情况等多种意义。

（1）比如serfdom（农奴）， membership（成员资格）， parentage （出身，门第），childhood（童年），tenancy（租用），heroism（英雄主义）等。

（2）由形容词派生而来的抽象名词。

a. 形容词加词缀派生而来的抽象名词。

如：loyalty和 difficulty，是由形容词loyal 和difficult加上词缀 -ty -y构成。

这样的词还有possibility、 freedom、 warmth、 reasilsm等。

b.有少数形容词除了可以派生出抽象名词外，还可以直接转化。

如：have a bad cold（感冒）.How did men gain the knowledge of good（善） and evil？（3）动词转变的抽象名词。

a. 词尾加上词缀派生为抽象名词。

如：beating（打；敲；被打败等），feeling（感情；同情；看法等），painting（着色；绘画艺术；绘画等），learning（学问；学识等），coughing（咳嗽）等。

b. 还有一类抽象名词是由相应的动词不经过派生直接转变而来的，不仅发生了功能的转移，意义也发生了变化。

如： What make of car did you buy？A man of his make is rare.Make 分别表示"牌子"和"性格"。

(完整版)英语单词词根词缀和词性互相转换

英语单词词根词缀和词性互相转换英语中常见的后缀一、名词性后缀1，-age为抽象名词后缀，表示行为，状态和全体总称percentage百分数，百分率，voltage电压，伏特数，lavage灌洗，洗，出法，gavage管词法，curettage刮除法，shortage不足，缺少。

2，-cy表示抽象名词accuracy 准确，精确度，infancy婴儿期。

3，-ence、-ance表示性质和动作difference不同，interference干扰，干预，influence影响，感化，occurrence发出，出现，violence 激烈，暴力，existence存在，significance意义，意味。

4，-ency、-ancy抽象名词后缀difficiency不足，不全，tendency趋势，趋向，frequency频率，pregnancy妊娠，emergency 紧急，急救，fluency流利，流畅，sufficiency足够，充足，constancy坚定，经久不变。

5，-er表示…人、…者diameter直径，receiver接收者，接受者，carrier 携带者，beginner初学者，创始人，reader 读者，shutter 快门，goiter甲状腺肿。

6，-ics表示…科学psdiatrics儿科学，psychiatrics精神病学，obstetrics产科学，orthopdics矫形科学，auristrics 耳科学，gnathostomatics口腔生理学，andriatrics男性医学，男性科。

7，-ian表示人称名词physician医师，内科医师，technician技术员8，-ication由动词变化而来的抽象名词，常译为…化simpliffcation 简化，calcification钙化，classification分类，分级，communication交流，交往。

9，-ing由动词变化而来的动名词nursing护理，typing分型，分类，mapping绘制…图，bleeding出血，vomiting呕吐，softening 变软，functioning使器官活动，使器官有功能，positioning 把…放在适当的位置，mathching 和…相配，imaging成像。

2020高考考纲词性变化规律总结--名词类变化

2020高考考纲词性变化规律总结--名词类变化词性变化之名词类1. 以后缀-ce结尾的名词后缀变为以-ent后缀结尾的形容词confidence→confident 自信的difference→different 不同的evidence 证据→evident 明显的independence→independent 独立的intelligence 智力→intelligent 聪明的patience→patient 有耐心的silence→silent 沉默的violence→violent 暴力的2. 以后缀-ency结尾的名词变为以-ent后缀结尾的形容词emergency →emergent 紧急的fluency →fluent 流利的；流畅的frequency 频率→frequent 频繁的efficiency→efficient 有效率的3. 名词＋-y 后缀变为形容词anger→angry 生气的cloud→cloudy 多云的dirt→dirty 脏的dust→dusty 布满尘土的ease→easy 容易的；安易的fog→foggy 有雾的frost→frosty 结霜的；严寒的greed→greedy 贪吃的；贪婪的guilt→guilty 内疚的；有罪的health→healthy 健康的hunger→hungry 饥饿的ice→icy 结冰的mess→messy 杂乱的mist→misty 有雾的noise→noisy 吵闹的；嘈杂的salt→salty 咸的sleep→sleepy 困的snow→snowy 有雪的storm→stormy 暴风雨的sun→sunny 晴朗的taste→tasty 可口的；好吃的thirst→thirsty 渴的；渴望的wealth→wealthy 富有的wind→windy 有风的4. 名词＋-ly 后缀变形容词year→yearly 每年的brother→brotherly 兄弟般的day→daily 每天的friend→friendly 友好的month→monthly 每月的quarter→quarterly 每季的week→weekly 每周的5. 名词＋-al 后缀变为形容词agriculture→agricultural 农业的benefit→beneficial 有益的commerce→commercial 商业的2 convention→conventional 传统的culture→cultural 文化的environment→environmental 环境的face→facial 表面的music→musical 音乐的nation→nat ional 国家的nature→natural 自然的；天然的office→official 官方的origin→original 原来的profession→professional 专业的season→seasonal 季节的；季节性的society→social 社会的tradition→traditional 传统的6. 名词＋-ous 后辍变为形容词adventure→adventurous 冒险的danger→dangerous 危险的humour→humorous 幽默的mountain→mountainous 多山的poison→poisonous 有毒的7. 动词+-er 后缀变为指物的名词cooker 炊具counter 柜台drawer 抽屉receiver 听筒；话筒speaker 扬声器typewriter 打字机8. 名词加后缀-ician 表示人electrician n．电工magician n．魔术师musician n．音乐家physician n．内科医生politician n．政治家technician n．技术员9. 以-ist 后缀结尾的名词，表示人，...家，...者art→artist 艺术家biology→biologist 生物学家journal→journalist 新闻工作者；记者physics→physicist 物理学家piano→pianist 钢琴家psychology→psychologist 心理学家science→scientist 科学家social→socialist 社会主义者special→specialist 专家tour→tourist 游客10. 以后缀-ology结尾的名词，表示...学archaeology 考古学biology 生物学ecology 生态学geology 地质学psychology 心理学sociology 社会学technology 技术；工艺11. 名词＋-ic 后缀结尾，变为形容词drama→dramatic 戏剧(性)的energy→energetic 精力充沛的enthusiasm→enthusiastic 热情的romance→romantic 浪漫的science→scientific 科学的sympathy→sympathetic 同情的12. 名词＋-hood 后缀变为名词adult→adulthood 成年boy→boyhood 少年时代brother→brotherhood 手足之情child→childhood 童年man→manhood 男子气概neighbour→neighbourhood 邻里；街坊13. 名词+-ship 后缀结尾，变为抽象名词championship 冠头军衔friendship 友谊hardship 困苦；苦难leadership 领导地位；领导才能membership 成员资格relationship 关系scholarship 奖学金。

三种英语基本构词法(派生、合成、转化)

英语基本构词方法一：派生法：在一个单词的前面或后面加上词缀构成新词的方法,称为派生法。

派生构词有三大要素: 词根, 前缀和后缀。

也有人称之为两大要素: 自由词素和粘附词素。

派生法的结构是:粘着词素+自由词素+粘着词素。

(一)英语词缀分成前缀和后缀两种。

前缀是加在词根或单词前面的部分。

它具有一定的含义。

同一词根或单词加上不同的前缀,即可构成不同的新词。

pre—(前):prewar (战前的)post—(后):postwar(战后的)im—(入):import (输入)前缀可以增加,改变或加强一个词根或单词的意义,也可以改变一个单词的词类。

如:增加意义:hemi-(半)→hemisphere(半球)改变意义:un-(不)→unhappy(不快乐的)加强意义:de-→describe(描写)改变词类:en-（使）→enlarge(扩大)前缀的意义主要有这几种:1)表示否定意义。

如：anti-: anticancer抗癌剂2)表示数目和数量。

如：multi-: multicolored五彩的3)表示时间、空间和程度。

如：a-: aboard在船上4)表示特殊意义。

如：auto-: autobiography自传后缀是加在词根或单词后面的部份。

后缀有四种,即:名词后缀、形容词后缀、动词后缀和副词后缀。

后缀不仅改变词的意义,而且使单词由一种词类转化成另一种词类。

1)名词后缀,它有许多种,如:表示人：-er: worker工人;teacher教师-ist:artist艺术家;chemist药剂师表示物：-or: tractor拖拉机;generator发电机-ant:disinfectant消毒剂; dependant依附物表示抽象名词:-hood: childhood童年;neighborhood邻居关系-ship: friendship友谊;horsemanship骑马术表示集合名词：-ry: peasantry农民总称;citizenry公民总称-age: mileage英里数;teenage十几岁的时期表示场所地点:-ery: piggery养猪场;greenery花房,温室-ern: saltern制盐场;cavern洞穴表示疾病:-oma: trachoma沙眼症;neuroma神经瘤-itis: bronchitis支气管炎;arthritis关节炎表示……学:：-logy:zoology动物学;anthropology人类学-ics: electronics电子学;statistics统计学2)形容词后缀表示一种事物具有或属于某种性质或状态。

词类转化解决英译汉中的抽象具体化

词类转化解决英译汉中的抽象具体化摘要：中西方文化和思维差异决定了英语和汉语两种语言的不同。

英语语言使用大量的抽象名词和抽象表达来描述客观事物和现象的本质和特点。

对于这些抽象名词, 我们觉得理解它们的意思,却很难用简短的汉语将其意思说明白。

本文主要阐述在英译汉时如何用词类转化的方法把抽象名词和抽象表达形象化、具体化。

语言是人类表达和交流思想的工具。

不同的语言在用词和表达方式上虽有共性, 但也存在很大的差异。

英语和汉语也不例外。

英汉对比研究表明，传统的英语思维常用比较抽象概括的概念表达具体形象的事物，比较重视抽象思维的运用，具有较强的抽象性。

而汉语思维则更习惯于运用形象的方法表达抽象的概念，不太重视纯粹意义的抽象思维，具有较强的形象性和具体性。

能否消除英语和汉语之间的差异, 在很大程度上取决于翻译。

英语中有句古话: 词本无意, 义随人愿。

英语词汇涵义广泛, 对上下文的依赖性比较强, 英语抽象名词尤其如此。

有些抽象名词表达的抽象概念在汉语中有对应词, 我们可以直接翻译, 例如, science ( 科学) , literature ( 文学, 文献) , friendship ( 友谊)等。

但是更多的抽象名词在汉语中找不到合适的对应词, 其词义表达抽象化, 概念化, 常常让我们觉得心里明白说不清楚。

为了把抽象名词的意思说透, 根据汉语比较明、实的特点, 将英语抽象名词具体化、形象化是解决这一问题的较好方式。

在英译汉过程中, 有些句子可以逐词对译, 有些句子则由于英汉两种语言的表达方式不同, 就不能用“一个萝卜一个坑”的方法来对译, 对一些由别的词性转化、派生来的抽象名词, 我们往往采用词类转化法, 常见的抽象名词是由动词或形容词转化来的, 因此主要对这两类词进行讨论。

第一、由形容词转化来的抽象名词可以直接转译成形容词, 比较符合汉语的习惯。

这也是对付这类抽象名词的常见方法。

例如: She realized the absurdity of dealing with them through intermediaries.她意识到了通过中间人与他们打交道太蠢了。

词性及后缀

英语单词词根词缀和词性互相转换一、词形转换A.动词变名词+ ment 结尾achieve---achievement 成就advertise--- advertisement词变形容词1名词+yanger--angry hunger---hungry sleep---sleepy 昏昏欲睡的taste 口味,品味---tasty 甜的2.名词+ edbalance –balanced 平衡的spot 斑点,地点----spotted 有斑点的talent-----talented 有天赋的>3.名词+ ful/lessmeaning—meaningful 有意义的care—careful/ careless 小心的/粗心的4.名词+ ablecomfort---comfortable knowledge---knowledgeable suit 一套-----suitable 合适的5.名词+ ousenormous 巨大的danger—dangerous mystery 神秘-----mysterious 神秘的变tconfidence----confident difference---different7. al 结尾nature---natural 自然的person---personal (私人的) nation—national 国家的?8.名词+ lyfriend—friendly live---lively 活跃的,有生气的love—lovely 可爱的9.+ en 结尾wood—wooden 木制的wool—woolen 羊毛的10. 其他energy精力---energetic fool 傻子—foolish 愚蠢的freedom 自由—free 空的, 免费的height 高度—high illness 疾病--- ill love—loving 慈爱的death---dead pleasure---pleasant / pleased popularity 流行性—popular pride---proudscientist----scientific 科学的方位的词表达名词—形容词East—eastern West—western South—southern North---northern/In the west of China In the western part of China四大洲名词-----形容词Asia 亚洲--Asian Africa 非洲--- African Europe欧洲--- EuropeanAmerica 美洲-----AmericanC.形容词变副词1. 形容词+ lybad—badly bright—brightly 明亮地most 多数-----mostly 多半大多数2. 以le 结尾的去e + ycomfortable---comfortably gentle—gently possible---possibly3. 辅音字母+ y 变ily!easy—easily heavy—heavily happy--happily4.特殊good—well好地well 身体健康的,井true—truly名词---形容词—副词beauty 美,美人—beautiful—beautifully care—careful—carefully care—careless—carelessly difference---different---differently happiness—happy—happily hunger—hungry—hungrily health—healthy—healthily luck—lucky—luckily noise—noisy—noisily pride—proud—proudly骄傲地sadness—sad—sadly safety 安全安全的地方—safe—safelysilence—silent---silently 默默地success—successful—successfully@truth—true—truly unluck—unlucky—unluckily wonder 奇迹—wonderful—wonderfullyD.既是形容词又是副词early get up early ; an early trainlate be late for class come late for schooldeep dive deep into the sea a deep holehigh jump high; a high mountainhard a hard question;a hard stone work hard / study hard rain hardlong It takes too long It takes a long timefar jump far My home is far from school、straight a straight line go straight along here二、派生:指由一个词根加上前缀和(或)后缀构成另一个词的构词形式。

英语单词词根词缀和词性转换

英语单词词根词缀和词性转换英语中常见的后缀一、名词性后缀1，-age为抽象名词后缀，表示行为，状态和全体总称percentage百分数，百分率，voltage电压，伏特数，lavage灌洗，洗，出法，gavage管词法，curettage刮除法，shortage不足，缺少。

2，-cy表示抽象名词accuracy 准确，精确度，infancy婴儿期。

3，-ence、-ance表示性质和动作difference不同，interference干扰，干预，influence影响，感化，occurrence发出，出现，violence激烈，暴力，existence存在，significance意义，意味。

4，-ency、-ancy抽象名词后缀difficiency不足，不全，tendency趋势，趋向，frequency频率，pregnancy妊娠，emergency 紧急，急救，fluency流利，流畅，sufficiency足够，充足，constancy坚定，经久不变。

5，-er表示…人、…者diameter直径，receiver接收者，接受者，carrier 携带者，beginner初学者，创始人，reader 读者，shutter 快门，goiter甲状腺肿。

6，-ics 表示…科学psdiatrics儿科学，psychiatrics精神病学，obstetrics产科学，orthopdics矫形科学，auristrics 耳科学，gnathostomatics口腔生理学，andriatrics男性医学，男性科。

7，-ian表示人称名词physician医师，内科医师，technician技术员8，-ication 由动词变化而来的抽象名词，常译为…化simpliffcation 简化，calcification 钙化，classification分类，分级，communication交流，交往。

9，-ing由动词变化而来的动名词nursing护理，typing分型，分类，mapping绘制…图，bleeding出血，vomiting呕吐，softening变软，functioning使器官活动，使器官有功能，positioning 把…放在适当的位置，mathching和…相配，imaging成像。

英语中动词的名词解释

英语中动词的名词解释动词作为语言中最基本的词类之一，用来表示一个动作、状态或存在。

然而，英语中的动词也可以被转化为名词形式，发挥着不同的语法和语义功能。

在本文中，我们将深入探讨英语中动词的名词解释。

一、名词解释的意义及分类名词解释是指动词通过转化形式变为名词，以表示抽象事物、具体对象、过程或者状况。

名词解释可以通过动词的不同形态和后缀来实现。

根据名词解释的语义属性，它们可以被分为不同的类别，包括动作名词、状态名词、物体名词和抽象名词。

二、动作名词动作名词是指动词转化形成的名词，表示一个动作过程或者行为。

这种名词的形成往往通过将动词的原形或动名词转化为名词形式实现。

例如，动词"run"可以通过转化形式变为名词"run"，表示一次跑步的动作；动词"swim"可以转化为名词"swim"，表示游泳的动作。

动作名词在句子中可以担任主语、宾语或者补语等语法角色。

三、状态名词状态名词是指描述一个状态或状况的名词，它们衍生自动词的转化形式。

与动作名词相比，状态名词更加抽象，通常用来描述某种状态或特征的存在。

例如，动词"sleep"可以转化为名词"sleep"，表示睡眠的状态；动词"thinking"可以转化为名词"thinking"，表示思考的活动或状态。

状态名词在句子中可以作为主语、宾语或者定语等。

四、物体名词物体名词是指通过动词转化形式以表示具体对象或物品的名词。

这种名词的形成常涉及一些特殊的规则和后缀，比如"-er"、"-or"、"-ant"等。

例如，动词"write"可以转化为名词"writer"，表示写作的人；动词"teach"可以转化为名词"teacher"，表示教师。

英语单词词性转换的基本规律

英语单词词性转换的基本规律一词性变换的一般的规律1.动词(v.)→名词(n.)(a)词形不变,词性改变work, study, water, plant等可以用作动词(工作,学习,浇水,种植),也可以用作名词(工作,学习,水,植物).(b)一些动词在词尾加上-er或-or之后就变成了表示"某一类人"的名词例如:work—worker, teach—teacher, sing—singer, jump—jumper, play—player, learn—learner, visit—visitor, invent—inventor,collect—collector等.注意:1)以不发音的e结尾的动词,在词尾加-r.例如:drive—driver, write—writer等.2)以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的动词,应双写末尾的辅音字母,再加-er例如：run—runner, win—winner,begin—beginner等.(c)在动词词尾加上-ment 变成名词例如:achieve—achievement (成就) advertise—advertisement(广告) agree—agreement disagree—disagreementamuse—amusement (娱乐) improve—improvement(争吵)commit(奉献)—commitment develop—development (发展)depart—department (局,部) govern(统治)—government(政府)manage—management (管理) equip—equipment (装备)有些单词比较特殊,需把动词后的e去掉再加ment.例如:argue—argument(争论)(d)在动词词尾加上-(t)ion/(s)ion变成名词例如: attract—attraction; instruct—instruction;invent—invention discuss—discussion;express—expression educate—education;graduate—graduation; operate—operation (去e再加"ion")compete—competition; organize—organization (把e改成其他字母再加"tion") decide—decision conclude—conclusion (把de改为s再加"ion")describe—description描写,描绘(这是特例,不规则变化)(e)在动词词尾加上-ance变成名词例如: appear—appearance (外貌;出现) perform—performance (演出)accept—acceptance (接受)(f)在动词词尾加-ing变成名词(方法与动词变为现在分词的方法相同)例如: meet—meeting build—building wait—waitingbathe—bathing say—saying(谚语) mean—meaningend —ending train —training wash—washing注意:以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的动词,应双写末尾的辅音字母,再加-ing如:swim—swimming shop—shopping begin—beginning(g)其他一些比较特殊的变化例如: Beg(乞讨)—beggar(乞丐) behave(行为举止)—behaviorknow(知道)—knowledge(知识) fly—flight (飞行)heat (加热)—heat(热量) hit (撞击)—hit( 轰动一时的人或物,碰撞)mix (混合)—mixture(混合物) press(按,压)—pressure(压力)sit(坐)—seat (座位) succeed—success(成功)tour—tour(旅游)/ tourist (游客)2.动词(v.)→形容词(adj.)(a)动词后面加able,以e结尾的动词则去e加able,表示具有此性质,特点或属性.例如: afford－affordable；love－lovable(b)动词后面加ed,以e结尾的动词则直接加d,表示被动性的属性或特点.例如: scatter－scattered use－used(c)不规则的动词则必须记忆,记住其过去分词形式.规律不大,意义同(b).3.名词(n.)→形容词(adj.)(a)在名词后面加-y可以变成形容词(尤其是一些与天气有关的名词)例如: rain—rainy, cloud—cloudy, wind—windy, snow—snowy,health—healthy, luck—lucky,anger—angry guilt—guilty(内疚的)tourist—touristy(游客多的) , salt (盐)—salty (咸的)silk(丝绸)—silky(丝绸般的), sleep—sleepy (昏昏欲睡的)注意:1)如果以重读闭音节结尾,且词尾只有一个辅音字母,这时应双写辅音字母再加"-y". 如: sun —sunny, fun—funny, fog—foggy(有雾的), fur—furry(毛皮的)2)少数以不发音的e结尾的名词变为形容词时,应去掉e再加"-y".如: noise—noisy, ice—icy, shine—shiny(发亮的), taste(口味)—tasty(甜的)(b)名词后面加-ed,以e结尾的直接加d.例如: spot(斑点)—spotted(有斑点的); talent—talented (有天赋的)organize—organized 有组织的; balance—balanced(平衡的)(c)一些抽象名词在词尾加-ful可以变为形容词例如:care—careful, thank—thankful, help—helpful,use—useful, meaning—meaningful(d)在名词后加-less构成含有否定意义的形容词例如:care—careless(粗心的), use—useless(无用的)hope—hopeless(没希望的)，home—homeless(无家可归的)(e)一些以-ce结尾的名词,把-ce改为-t变成形容词例如: difference—different, silence—silent, confidence—confident(f).在名词后加-ly变为形容词例如: friend—friendly, love—lovely, live---lively(g).在名词后加-ous变为形容词例如: danger—dangerous(h)名词后面加-al变为形容词例如: music—musical; medicine—medical (这个比较特殊)(i)名词后面加-able变为形容词,如果以e结尾就去e再加"-able".例如: adjust—adjustable 可调整的value—valuable有价值的(j)名词后面加-en变成形容词例如: wood—wooden 木制的wool—woolen 羊毛的(k)一些表示国家的名词可以在词尾加-ese, -ish或-n构成表示国籍,语言的形容词例如:China—Chinese, Japan—Japanese, England—English,America—American, India—Indian, Australia —Australian (注意Canada—Canadian)4.形容词(adj.)→副词(adv.)▲一般在形容词的词尾加-ly可以变成副词例如: quick—quickly, slow—slowly, loud—loudly, sudden—suddenly 等但是,以下几点值得注意：(a) 一些以"辅音字母+y"结尾的形容词,要把y改为i再加-ly例如: happy—happily, angry—angrily, lucky—luckily, heavy—heavily, noisy—noisily(b) 有些以-ble或-le结尾的形容词,去掉e加-y例如:possible—possibly, terrible—terribly(c)少数以e结尾的形容词,要去掉e再加-ly例如: true—truly但绝大多数以e结尾的形容词仍然直接加-ly 例如: polite—politely, wide—widely(d)以-l结尾的形容词变为副词时要在词尾加-ly,以-ll结尾的才在词尾只加-y.例如: usual—usually, careful—carefully, useful—usefullyfull—fully (以-ll结尾的才只加y)二. 派生：指由一个词根加上前缀和（或）后缀构成另一个词的构词形式。

英语单词词根词缀和词性转换

英语单词词根词缀和词性转换英语中常见的后缀一、名词性后缀·1，-age为抽象名词后缀，表示行为，状态和全体总称percentage百分数，百分率，voltage电压，伏特数，lavage灌洗，洗，出法，gavage管词法，curettage刮除法，shortage不足，缺少。

2，-cy表示抽象名词accuracy 准确，精确度，infancy婴儿期。

3，-ence、-ance表示性质和动作difference不同，interference干扰，干预，influence影响，感化，occurrence发出，出现，violence激烈，暴力，existence存在，significance意义，意味。

4，-ency、-ancy抽象名词后缀difficiency不足，不全，tendency趋势，趋向，frequency频率，pregnancy妊娠，emergency 紧急，急救，fluency流利，流畅，sufficiency足够，充足，constancy坚定，经久不变。

5，-er表示…人、…者diameter直径，receiver接收者，接受者，carrier 携带者，beginner初学者，创始人，reader读者，shutter 快门，goiter甲状腺肿。

6，-ics 表示…科学psdiatrics儿科学，psychiatrics精神病学，obstetrics产科学，orthopdics矫形科学，auristrics耳科学，gnathostomatics口腔生理学，andriatrics男性医学，男性科。

7，-ian表示人称名词physician医师，内科医师，technician技术员8，-ication 由动词变化而来的抽象名词，常译为…化simpliffcation 简化，calcification钙化，classification分类，分级， communication 交流，交往。

76--商务英语翻译大二上学期chapter 6-8词类转化法,词义的引申,虚与实的转换

The voyage was a smooth one. The wind is favorable and the weather fair. 译文：一路上非常顺利，风是顺风，天气是晴好的天气。析：这里将favorable翻译成“顺风”、将fair翻译成“晴好的天气”是考虑到了汉语的通顺表达。如果将favorable翻译成“有利的”，将fair翻译成“晴朗的”，则不能够再现原文信息。这里，译文一方面将形容词转换成名词，从而使得汉语译文更通顺，另一方面通过重复“风”和“天气”使得原文的意思得到了强调。

2形容词转译成动词 adjectives converted into verbs

We are especially grateful to you for arranging the meeting for us with the Machinery Trading Delegation at such short notice．译文：我们特别感谢你们在时间那么短促的情况下安排我们同机械交易团的成员们会面。析：原文中的grateful是与情感有关的形容词，翻译成汉语时要译成动词。
4概念范围的调整 adjustment of conceptual category

Poetry suffers in translation—and the reader suffers with it. 译文：诗歌经过翻译就要遭殃——诗歌遭殃，读者就要跟着受罪！析：前一个suffers的外延大而内涵小，后一个suffers的外延小而内涵大。

A commonplace criticism of American culture is its excessive preoccupation with material goods and corresponding neglect of the human spirit. 译文：人们普遍批评美国文化过于强调对于物质产品的占有而相应地过于忽视人们的精神生活。

英语单词词性转换的基本规律

英语单词词性转换的基本规律一词性变换的一般的规律1.动词(v.)→名词(n.)(a)词形不变,词性改变work, study, water, plant等可以用作动词(工作,学习,浇水,种植),也可以用作名词(工作,学习,水,植物).(b)一些动词在词尾加上-er或-or之后就变成了表示"某一类人"的名词例如:work—worker, teach—teacher, sing—singer, jump—jumper, play—player, learn—learner, visit—visitor, invent—inventor,collect—collector等.注意:1)以不发音的e结尾的动词,在词尾加-r.例如:drive—driver, write—writer等.2)以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的动词,应双写末尾的辅音字母,再加-er例如：run—runner, win—winner,begin—beginner等.(c)在动词词尾加上-ment 变成名词例如:achieve—achievement (成就) advertise—advertisement(广告) agree—agreement disagree—disagreementamuse—amusement (娱乐) improve—improvement(争吵)commit(奉献)—commitment develop—development (发展)depart—department (局,部) govern(统治)—government(政府)manage—management (管理) equip—equipment (装备)有些单词比较特殊,需把动词后的e去掉再加ment.例如:argue—argument(争论)(d)在动词词尾加上-(t)ion/(s)ion变成名词例如: attract—attraction; instruct—instruction;invent—invention discuss—discussion;express—expression educate—education;graduate—graduation; operate—operation (去e再加"ion")compete—competition; organize—organization (把e改成其他字母再加"tion") decide—decision conclude—conclusion (把de改为s再加"ion")describe—description描写,描绘(这是特例,不规则变化)(e)在动词词尾加上-ance变成名词例如: appear—appearance (外貌;出现) perform—performance (演出)accept—acceptance (接受)(f)在动词词尾加-ing变成名词(方法与动词变为现在分词的方法相同)例如: meet—meeting build—building wait—waitingbathe—bathing say—saying(谚语) mean—meaningend —ending train —training wash—washing注意:以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的动词,应双写末尾的辅音字母,再加-ing如:swim—swimming shop—shopping begin—beginning(g)其他一些比较特殊的变化例如: Beg(乞讨)—beggar(乞丐) behave(行为举止)—behaviorknow(知道)—knowledge(知识) fly—flight (飞行)heat (加热)—heat(热量) hit (撞击)—hit( 轰动一时的人或物,碰撞)mix (混合)—mixture(混合物) press(按,压)—pressure(压力)sit(坐)—seat (座位) succeed—success(成功)tour—tour(旅游)/ tourist (游客)2.动词(v.)→形容词(adj.)(a)动词后面加able,以e结尾的动词则去e加able,表示具有此性质,特点或属性.例如: afford－affordable；love－lovable(b)动词后面加ed,以e结尾的动词则直接加d,表示被动性的属性或特点.例如: scatter－scattered use－used(c)不规则的动词则必须记忆,记住其过去分词形式.规律不大,意义同(b).3.名词(n.)→形容词(adj.)(a)在名词后面加-y可以变成形容词(尤其是一些与天气有关的名词)例如: rain—rainy, cloud—cloudy, wind—windy, snow—snowy,health—healthy, luck—lucky,anger—angry guilt—guilty(内疚的)tourist—touristy(游客多的) , salt (盐)—salty (咸的)silk(丝绸)—silky(丝绸般的), sleep—sleepy (昏昏欲睡的)注意:1)如果以重读闭音节结尾,且词尾只有一个辅音字母,这时应双写辅音字母再加"-y". 如: sun —sunny, fun—funny, fog—foggy(有雾的), fur—furry(毛皮的)2)少数以不发音的e结尾的名词变为形容词时,应去掉e再加"-y".如: noise—noisy, ice—icy, shine—shiny(发亮的), taste(口味)—tasty(甜的)(b)名词后面加-ed,以e结尾的直接加d.例如: spot(斑点)—spotted(有斑点的); talent—talented (有天赋的)organize—organized 有组织的; balance—balanced(平衡的)(c)一些抽象名词在词尾加-ful可以变为形容词例如:care—careful, thank—thankful, help—helpful,use—useful, meaning—meaningful(d)在名词后加-less构成含有否定意义的形容词例如:care—careless(粗心的), use—useless(无用的)hope—hopeless(没希望的)，home—homeless(无家可归的)(e)一些以-ce结尾的名词,把-ce改为-t变成形容词例如: difference—different, silence—silent, confidence—confident(f).在名词后加-ly变为形容词例如: friend—friendly, love—lovely, live---lively(g).在名词后加-ous变为形容词例如: danger—dangerous(h)名词后面加-al变为形容词例如: music—musical; medicine—medical (这个比较特殊)(i)名词后面加-able变为形容词,如果以e结尾就去e再加"-able".例如: adjust—adjustable 可调整的value—valuable有价值的(j)名词后面加-en变成形容词例如: wood—wooden 木制的wool—woolen 羊毛的(k)一些表示国家的名词可以在词尾加-ese, -ish或-n构成表示国籍,语言的形容词例如:China—Chinese, Japan—Japanese, England—English,America—American, India—Indian, Australia —Australian (注意Canada—Canadian)4.形容词(adj.)→副词(adv.)▲一般在形容词的词尾加-ly可以变成副词例如: quick—quickly, slow—slowly, loud—loudly, sudden—suddenly 等但是,以下几点值得注意：(a) 一些以"辅音字母+y"结尾的形容词,要把y改为i再加-ly例如: happy—happily, angry—angrily, lucky—luckily, heavy—heavily, noisy—noisily(b) 有些以-ble或-le结尾的形容词,去掉e加-y例如:possible—possibly, terrible—terribly(c)少数以e结尾的形容词,要去掉e再加-ly例如: true—truly但绝大多数以e结尾的形容词仍然直接加-ly 例如: polite—politely, wide—widely(d)以-l结尾的形容词变为副词时要在词尾加-ly,以-ll结尾的才在词尾只加-y.例如: usual—usually, careful—carefully, useful—usefullyfull—fully (以-ll结尾的才只加y)二. 派生：指由一个词根加上前缀和（或）后缀构成另一个词的构词形式。

英语单词词性转换的基本规律

英语单词词性转换的基本规律英语单词词性转换的基本规律一.动词(v.)→名词(n.)1词形不变,词性改变例如:work, study, water, plant等可以用作动词(工作,学习,浇水,种植),也可以用作名词(工作,学习,水,植物).2一些动词在词尾加上-er或-or之后就变成了表示"某一类人"的名词例如:work—worker, teach—teacher, sing—singer,jump—jumper, play—player, learn—learner,visit—visitor, invent—inventor,collect—collector等.注意:1)以不发音的e结尾的动词,在词尾加-r.例如:drive—driver, write—writer等.2)以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的动词,应双写末尾的辅音字母,再加-er 例如：run—runner, win—winner,begin—beginner等.3在动词词尾加上-ment 变成名词例如:achieve—achievement (成就) advertise—advertisement//advertising(广告) agree—agreement disgree—disagreementamuse—amusement (娱乐) improve—improvement(争吵)commit(奉献)—commitment develop—development (发展)epart—department (局,部) govern(统治)—government(政府)manage—management (管理) equip—equipment (装备)有些单词比较特殊,需把动词后的e去掉再加ment. 例如:argue—argument(争论) 4在动词词尾加上-(t)ion/(s)ion变成名词例如: attract—attraction; instruct—instruction;invent—invention discuss—discussion; express—expression educate—education; graduate—graduation; operate—operation (去e再加"ion")compete—competition; organize—organization (把e改成其他字母再加"tion") decide—decision conclude—conclusion (把de改为s再加"ion")describe—description描写,描绘 (这是特例,不规则变化)5在动词词尾加上-ance变成名词例如: appear—appearance (外貌;出现) perform—performance (演出) accept—acceptance (接受)6在动词词尾加-ing变成名词 (方法与动词变为现在分词的方法相同)例如:meet—meeting build—building wait—waitingbathe—bathing say—saying(谚语) mean—meaningend —ending train —training wash—washing注意:以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的动词,应双写末尾的辅音字母,再加-ing 如:swim—swimming shop—shopping begin—beginning7其他一些比较特殊的变化例如: Beg(乞讨)—beggar(乞丐) behave(行为举止)—behaviorknow(知道)—knowledge(知识) fly—flight (飞行)heat (加热)—heat(热量) hit (撞击)—hit( 轰动一时的人或物,碰撞)mix (混合)—mixture(混合物) press(按,压)—pressure(压力)sit(坐)—seat (座位) succeed—success(成功) tour—tour(旅游)/ tourist (游客)1动词后面加able,以e结尾的动词则去e加able,表示具有此性质,特点或属性.例如: afford－affordable；love－lovable2动词后面加ed,以e结尾的动词则直接加d,表示被动性的属性或特点.例如: scatter－scattered use－used2不规则的动词则必须记忆,记住其过去分词形式.规律不大,意义同(b).三.名词(n.)→形容词(adj.)1在名词后面加-y可以变成形容词(尤其是一些与天气有关的名词)例如: rain—rainy, cloud—cloudy, wind—windy, snow—snowy,health—healthy, luck—lucky,anger—angry guilt—guilty(内疚的)tourist—touristy(游客多的) , salt (盐)—salty (咸的)silk(丝绸)—silky(丝绸般的), sleep—sleepy (昏昏欲睡的)注意:1)如果以重读闭音节结尾,且词尾只有一个辅音字母,这时应双写辅音字母再加"-y". 如: sun—sunny, fun—funny, fog—foggy(有雾的), fur—furry(毛皮的)2)少数以不发音的e结尾的名词变为形容词时,应去掉e再加"-y".如: noise—noisy, ice—icy, shine—shiny(发亮的), taste(口味)—tasty(甜的)2名词后面加-ed,以e结尾的直接加d.例如: spot(斑点)—spotted(有斑点的); talent—talented (有天赋的)organize—organized 有组织的; balance—balanced(平衡的)3一些抽象名词在词尾加-ful可以变为形容词例如:care—careful, thank1—thankful, help—helpful, use—useful, meaning—meaningful 4在名词后加-less构成含有否定意义的形容词例如:care—careless(粗心的), use—useless(无用的)hope—hopeless(没希望的)，home—homeless(无家可归的)5一些以-ce结尾的名词,把-ce改为-t变成形容词例如: difference—different, silence—silent, confidence—confident6.在名词后加-ly变为形容词例如: friend—friendly, love—lovely, live---lively7.在名词后加-ous变为形容词例如: danger—dangerous8名词后面加-al变为形容词例如: music—musical; medicine—medical (这个比较特殊)9名词后面加-able变为形容词,如果以e结尾就去e再加"-able".例如: adjust—adjustable 可调整的 value—valuable有价值的10名词后面加-en变成形容词例如: wood—wooden 木制的 wool—woolen 羊毛的11一些表示国家的名词可以在词尾加-ese, -ish或-n构成表示国籍,语言的形容词例如:China—Chinese, Japan—Japanese, England—English,America—American, India—Indian, Australia —Australian(注意Canada—Canadian)▲一般在形容词的词尾加-ly可以变成副词例如: quick—quickly, slow—slowly, loud—loudly, sudden—suddenly 等但是,以下几点值得注意：1一些以"辅音字母+y"结尾的形容词,要把y改为i再加-ly例如: happy—happily, angry—angrily, lucky—luckily, heavy—heavily, noisy—noisily 有些以-ble或-le结尾的形容词,去掉e加-y 例如:possible—possibly, terrible—terribly 3少数以e结尾的形容词,要去掉e再加-ly例如: true—truly但绝大多数以e结尾的形容词仍然直接加-ly例如: polite—politely, wide—widely4以-l结尾的形容词变为副词时要在词尾加-ly,以-ll结尾的才在词尾只加-y.例如: usual—usually, careful—carefully, useful—usefullyfull—fully (以-ll结尾的才只加y)PS:有些同学可能对元音辅音以及重读闭音节不是很了解,那我在这里再做下补充说明.1.英语26个字母中,a e i o u是元音字母, y是半元音字母, 其余都是辅音字母.★所谓半元音就是有时候做元音,有时候做辅音.半元音字母y做元音有: shy，sky 做辅音比如最简单的：yes2.开音节和闭音节开音节分两种:绝对开音节和相对开音节绝对开音节指的是"元音字母结尾"的音节 (例如 we, hi等)相对开音节是指"辅音字母-元音字母-辅音字母-不发音的e"的音节,(r除外). ( 例如,take,make等)比如:take (在这个单词中,t是辅音,a是元音,k是辅音,e是不发音的元音)◆在开音节中, 元音字母发他们在字母表中的音闭音节, 则是指"辅音字母-元音字母-辅音字母"的音节 ( -al等除外) (例如:leg,cross等) ◆在闭音节中,元音字母发不同的音 a e i o u例 sat let sit not nut (试着读下这些单词,这些单词中,元音发的音都不是它们在字母表中发的音)2.英语重读闭音节就是以辅音因素结尾的,而且是重读音节的音节.比如apple 划音节就因该是ap/ple 前面那个ap是一个音节,这个音节以辅音因素p结尾, 所以就是闭音节.(仅仅能看出是闭音节,是不是重读闭音节还要看这个音节是不是重读的) 重读闭音节三要素:1. 必须是重读音节；2. 最后只有一个辅音字母；3.元音字母发短元音 ( 说通俗点,打个比方, /u/是短元音,/u:/是长元音)重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.如:sit---sitting begin---beginning(重读在gin这个音节上)●像travel这个单词,"vel"也是"辅音+元音+辅音"的结构,但是重音不在vel这个音节上,所以不用双写"l",可以为travelled,也可以是traveled,更常用的是后者.。

浅谈英语抽象名词的分类及用法

浅谈英语抽象名词的分类及用法摘要：英语中的抽象名词分类多，用法很活。

在文学和正式语言中运用很广，有必要探讨一下抽象名词的一些特殊用法。

英语中的抽象名词一般分三类：行为抽象名词；品质抽象名词和固有抽象名。

英语中的抽象名词用法很多，大约有12类。

关键词:抽象品质惯用法行为固有特定1 引言英语抽象名词在文学和正式语言中有着很广泛的用途,尤其是在翻译理论和教学中更是这样。

搞清英语抽象名词的分类及用法对我国的英语学者有着很重要的意义。

本文拟就英语抽象名词的分类及用法进行探究。

2 英语抽象名词的分类英语的抽象名词主要分为三大类:2.1行为抽象名词这类抽象名词是从动词派生或转化来的,所以有人又把这类抽象名词称为动词性主谓连系词,例如:-tion: realization, examination, contribution, organization行为抽象名词除了派生词外，还有零转化的词，即从动词直接转化过来，不改变其原来的词的形式。

如：dream, lave, laugh, change, control 等。

2.2品质抽象名词这类抽象名词主要是从形容词派生来的，有人又把这类抽象名词称为表语性连系词。

-ity: formality, ability, diversity, readality还有部分从表示身份的名词派生而来的也归如些类。

如：-ship: membership, friendship-age: parentage, pupilage2.3固有抽象名词这类抽象名词与前两类的不同之处在于：他们把不是从某个词类的词派生或转化来的，而是由英语语言直接形成的，表达实际生活中抽象的概念。

如：war, art, music, reason, thought等都属固有的抽象名词。

3 英语抽象名词的用法英语抽象名词一般不加冠词，也没有复数形式。

如：Happiness consists in contentment.(幸福在于知足。

英语的词性转换

英语词性转换论贵州大学李炳林在英语中, 词性的转换主要是通过派生和内部屈折实现的, 也通过转化来达到词性的转变。

英语在长期的发展过程中, 各种词类逐渐失去词类标志, 现代英语中各个类词在形态上没有多大区别。

我们可以不改变词的形态, 而使词从一种词类转化为另一种词类, 使其成为具有新的意义和功能的新词。

这种一词性变为另一种词性的转换方法叫做转化法, 它是现代英语中最为发达、最有孪生力的新词构词法。

这种转化法也是英语形成新词的重要方法之一, 大多数在简单词中进行, 各种词类的词经常转化, 使一个词可用作几种词类。

在英语中, 名词可以任意用作定语, 起形容词作用, 一些形容词与副词同形。

以like为例, 它不仅可用作形容词, 而且还可转化为副词、介词、连词。

round 这个词也有很多词性, 它首先作为形容词使用, 其次被用作名词, 还可用作副词、介词、及物动词和不及物动词。

同样, down这一词可用作副词、介词、形容词、名词和动词。

a. The quality of that firm’s products has come down in recent years. (down 为副词) 那家公司的产品质量近年来已经下降。

b. He lives down the stream. (down 为介词) 他住在小河的下游。

c. Wheat is down over 10 per cent.(down 为形容词) 小麦跌价一成多。

d. Certain industries are subject to seasonal downs.(down 为名词) 某些工业特别容易受季节性不景气的影响。

e. He downed his ax and sat on a stump to rest. (down为动词) 他放下斧头,做在树桩上休息。

英语就是这样广泛、巧妙地通过更多的转化, 使某一词的词性增加, 使语言更加简练生动, 幽默亲切, 新鲜有趣。

英语词缀词性及其转化

英语单词词根词缀和词性互相转换英语中常见的后缀一、名词性后缀1，-age为抽象名词后缀，表示行为，状态和全体总称percentage百分数，百分率，voltage电压，伏特数，lavage灌洗，洗，出法，gavage管词法，curettage刮除法，shortage不足，缺少。

2，-cy表示抽象名词accuracy 准确，精确度，infancy婴儿期。

3，-ence、-ance表示性质和动作difference不同，interference干扰，干预，influence影响，感化，occurrence 发出，出现，violence激烈，暴力，existence存在，significance意义，意味。

4，-ency、-ancy抽象名词后缀difficiency不足，不全，tendency趋势，趋向，frequency频率，pregnancy妊娠，emergency紧急，急救，fluency流利，流畅，sufficiency足够，充足，constancy 坚定，经久不变。

5，-er表示…人、…者diameter直径，receiver接收者，接受者，carrier 携带者，beginner初学者，创始人，reader读者，shutter 快门，goiter甲状腺肿。

6，-ics表示…科学psdiatrics儿科学，psychiatrics精神病学，obstetrics产科学，orthopdics矫形科学，auristrics耳科学，gnathostomatics口腔生理学，andriatrics男性医学，男性科。

7，-ian表示人称名词physician医师，内科医师，technician技术员8，-ication由动词变化而来的抽象名词，常译为…化simpliffcation 简化，calcification钙化，classification分类，分级， communication 交流，交往。

9，-ing由动词变化而来的动名词nursing护理，typing分型，分类，mapping绘制…图，bleeding出血，vomiting 呕吐，softening变软，functioning使器官活动，使器官有功能，positioning 把…放在适当的位置，mathching和…相配，imaging成像。

抽象名词

抽象名词具体化抽象名词具体化通常可分为以下两类：一、表示情感、情绪的词，强调具体的人或事时常将其具体化使用。

常用的重点抽象名词可概括为如下11个字：惊、乐、幸、憾、傲、慰、险、助、成、败、美。

1. surprise吃惊、惊奇（不可数名词）a surprise令人吃惊的人或事（可数名词）如：in surprise惊奇地、吃惊地，to one’s surprise令人吃惊的是What a surprise to see you here! 在这里见到你真是个意外的事。

2. pleasure愉快、高兴（不可数名词）a pleasure一个乐事、一个乐趣（可数名词）如：with pleasure高兴地、乐意地，take pleasure in以…为乐、爱好It’s a pleasure to work with him. 和他一块儿工作是件乐事。

3. honor荣誉、信誉（不可数名词）an honor一种光荣的人或事（可数名词）如：for the honor of the country为了国家的荣誉It’s an honor to speak here.在这里发言是我的荣幸。

4. pity 遗憾a pity 一件遗憾的事It’s a pity that you should fail to pass the exam.5. pride骄傲（不可数名词）a pride令人骄傲的人或事（可数名词）如：He takes pride in his son.他以儿子为骄傲。

He is a pride to his parents.他是父母的一个骄傲。

6. comfort安危、舒适（不可数名词）a comfort一个令人安慰的人或事（可数名词）如：enjoy comfort享受舒适Books become a comfort to him.书籍成为他的一种安慰。

She tried to make her children live in comfort , which is a great comfort to her.7. danger危险（不可数名词）a danger可能引起危险的人或物（可数名词）如：In war, a soldier’s life is full of danger.战争中，士兵的生命充满了危险。

词类转化——抽象名词

惩罚
(4)用-ance或-ence作结尾的
动词
抽象名词
意义
accept
acceptance
接受
appear
appearance
出现
disobey
disobedience
不服从
obey
obedience
服从
provide
providence
提供
differ
difference
区别
exist
existence
girl
girlhood
少女时代
neighbor
neighborhood
附近的地方
friend
friendship
友谊
infant
infancy
幼年期
king
kingdom
王国
职业，雇用
Improve
improvement
改良
move
movement
移动，运动
treat
treatment
款待
agree
agreement
同意
argue
argument
辩论
develop
development
发展
enjoy
enjoyment
享受
judge
judgment
审判
punish
punishment
addition
加
create
creation
创造
explain
explanation
解释
admire
admiration
钦佩
select
selection