2021年新版北师大版三年级数学下册《小小鞋店》优质课课件.ppt
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北师大版三年级下册数学 第1课时 小小鞋店课件
第三页，共十二页。
探究新知
淘气班的同学想模拟开一个鞋店，为了“进货”需要调查。
第四页，共十二页。
探究新知
男生的鞋号 33 37 34 34 36 38 36 34 35 34 35 35 37 34 34 38 34 36 35
女生的鞋号 32 34 35 34 34 33 35 34 35 34 34 34 34 35 35 33 37
【知识点2】绘制数轴整理统计图的方法。把数据描绘在数轴相应的电上，并用 “x”符号进行标记。要注意标记时符号的对应性，及高度对等。
第十一页，共十二页。
课堂小结
今天我们学习了如何调查学生穿的鞋号，并对全 班的鞋号进行有序的整理，更利于我们发现和总 结。整理时，我们一般是把数据放在数轴上，并 用符号的多少所形成的的高度来判断数量的多少。
第五页，共十二页。
探究新知
第六页，共十二页。
探究新知
第七页，共十二页。
探究新知
1.请你也模拟开一个鞋店，进行“进货”调查。
⑴说一说，可以怎样调查？ ⑵同伴合作，调查班里同学的鞋号，整理调查结果并表示出来。 ⑶说一说，你发现了什么？你对于鞋店“进货”有什么想法？
第八页，共十二页。
探究新知 2.三⑵班选举大家最喜欢的农场里的动物，选举记录如下图。
⑴喜欢哪种动物的人最多？ ⑵一共有多少人投票？
（1）喜欢马的人最多。 （2）28人
第九页，共十二页。
巩固练习
⑶下面哪一组和上图所表示的数据完全一样？
（3）第3组。
第十页，共十二页。
巩固练习
【知识点1】用统计表的方法来收集数据。提出调查目标，然后根据目标进 行抽样或全面调查，并记录在统计表中，形成原始数据。
第十二页，共十二页。
探究新知
淘气班的同学想模拟开一个鞋店，为了“进货”需要调查。
第四页，共十二页。
探究新知
男生的鞋号 33 37 34 34 36 38 36 34 35 34 35 35 37 34 34 38 34 36 35
女生的鞋号 32 34 35 34 34 33 35 34 35 34 34 34 34 35 35 33 37
【知识点2】绘制数轴整理统计图的方法。把数据描绘在数轴相应的电上，并用 “x”符号进行标记。要注意标记时符号的对应性，及高度对等。
第十一页，共十二页。
课堂小结
今天我们学习了如何调查学生穿的鞋号，并对全 班的鞋号进行有序的整理，更利于我们发现和总 结。整理时，我们一般是把数据放在数轴上，并 用符号的多少所形成的的高度来判断数量的多少。
第五页，共十二页。
探究新知
第六页，共十二页。
探究新知
第七页，共十二页。
探究新知
1.请你也模拟开一个鞋店，进行“进货”调查。
⑴说一说，可以怎样调查？ ⑵同伴合作，调查班里同学的鞋号，整理调查结果并表示出来。 ⑶说一说，你发现了什么？你对于鞋店“进货”有什么想法？
第八页，共十二页。
探究新知 2.三⑵班选举大家最喜欢的农场里的动物，选举记录如下图。
⑴喜欢哪种动物的人最多？ ⑵一共有多少人投票？
（1）喜欢马的人最多。 （2）28人
第九页，共十二页。
巩固练习
⑶下面哪一组和上图所表示的数据完全一样？
（3）第3组。
第十页，共十二页。
巩固练习
【知识点1】用统计表的方法来收集数据。提出调查目标，然后根据目标进 行抽样或全面调查，并记录在统计表中，形成原始数据。
第十二页，共十二页。
北师大版数学三年级下册-《小小鞋店》课件
什么想法？
2.三⑵班选举大家最喜欢的农场里的动物，选举记录如下图。
⑴喜欢哪种动物的人最多？ ⑵一共有多少人投票？
⑶下面哪一组和上图所表示的数据完全一样？
建议: 因为男生和女生穿34号鞋的人数都是最多的，所以不 管是男款还是女款都要多进一些34号的鞋。
对收集的数据进行分类整 理时，可以用不同的方法 表示分类整理的结果。
1.请你也模拟开一个鞋店，进行“进货”调查。 ⑴说一说，可以怎样调查？ ⑵同伴合作，调查班里同学的鞋号，整理调查结果
并表示出来。 ⑶说一说，你发现了什么？你对于鞋店“进货”有
女生的鞋号 32 34 35 34 34 33 35 34 35 34 34 34 34 35 35 33 37
女生的鞋号 32号：1个 33号：2个 34号：8个 35号：5个 36号：0个 37号：1个
下面是调查结果，整理一下并把结果表示出来。
男生的鞋号 33 37 34 34 36 38 36 34 35 34 35 35 37 34 34 38 34 36 35
女生的鞋号 32 34 35 34 34 33 35 34 35 34 34 34 34 35 35 33 37
方法二 用表格表示。 鞋号 32 33 34 35 36 37 38
男生人数 0 1 7 4 3 2 2 女生人数 1 2 8 5 0 1 0
下面是调查结果，整理一下并把结果表示出来。
男生的鞋号 33 37 34 34 36 38 36 34 35 34 35 35 37 34 34 38 34 36 35
第七单元 · 数据的整理和表示
小小鞋店
小小两只船， 没桨又没帆。 白天带它到处走， 黑夜停在床跟前。
说一说，可以怎样调查？
2.三⑵班选举大家最喜欢的农场里的动物，选举记录如下图。
⑴喜欢哪种动物的人最多？ ⑵一共有多少人投票？
⑶下面哪一组和上图所表示的数据完全一样？
建议: 因为男生和女生穿34号鞋的人数都是最多的，所以不 管是男款还是女款都要多进一些34号的鞋。
对收集的数据进行分类整 理时，可以用不同的方法 表示分类整理的结果。
1.请你也模拟开一个鞋店，进行“进货”调查。 ⑴说一说，可以怎样调查？ ⑵同伴合作，调查班里同学的鞋号，整理调查结果
并表示出来。 ⑶说一说，你发现了什么？你对于鞋店“进货”有
女生的鞋号 32 34 35 34 34 33 35 34 35 34 34 34 34 35 35 33 37
女生的鞋号 32号：1个 33号：2个 34号：8个 35号：5个 36号：0个 37号：1个
下面是调查结果，整理一下并把结果表示出来。
男生的鞋号 33 37 34 34 36 38 36 34 35 34 35 35 37 34 34 38 34 36 35
女生的鞋号 32 34 35 34 34 33 35 34 35 34 34 34 34 35 35 33 37
方法二 用表格表示。 鞋号 32 33 34 35 36 37 38
男生人数 0 1 7 4 3 2 2 女生人数 1 2 8 5 0 1 0
下面是调查结果，整理一下并把结果表示出来。
男生的鞋号 33 37 34 34 36 38 36 34 35 34 35 35 37 34 34 38 34 36 35
第七单元 · 数据的整理和表示
小小鞋店
小小两只船， 没桨又没帆。 白天带它到处走， 黑夜停在床跟前。
说一说，可以怎样调查？
北师大版三年级数学下册课件-小小鞋店课件
男生的鞋号
× × × ×× ×× × × × × ×× × × × × ××
33 34 35 36 37 38 39 40
女生的鞋号 32 34 35 34 34 33 35 34 35 34 34 34 34 35 35 33 37
女生的鞋号
× × × ×× ×× ×× ×× × ××× × ×
每记录一个鞋号, 就在对应的数字 上面画一个 “✕”,最后看 哪个鞋号上面对 应的“✕”最多, 穿这种鞋号的同 学就最多。
√③
④
8人 6人 2人 12人 返回
下面是用画符号的方法统计出的机器人中各 种立体图形的数量情况,看图回答问题。
返回
8 62
2
(1)(正方体)和( 长方体 )一样多。
(2) 比 多( 6 )个, 比 少( 4 )个。
返回
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
根据某项活动对活动对象进行调查,如果被调查 对象的数量较多可以先分组,然后在每组中采用 集体表决或一个一个调查的形式统计数量。整理 数据时,各种物体用几个符号表示就表示有几个。
(1)喜欢哪种动物的人最多?
喜欢小马的人最多。
8人 6人 2人 12人
返回
三(2)班选举大家最喜欢的农场里的动物,记 录如右图。(×代表一票)
(2)一共有多少人投票?
8+6+2+12=28(人) 答:一共有28人投票。
8人 6人 2人 12人 返回
(3)下面哪一组和上图所表示的数据完全一样?
①
②
男生的鞋号
鞋号
33
34
35
36
37
38
人数
返回
下面是调查结果，整理一下并把结果表示出来。
× × × ×× ×× × × × × ×× × × × × ××
33 34 35 36 37 38 39 40
女生的鞋号 32 34 35 34 34 33 35 34 35 34 34 34 34 35 35 33 37
女生的鞋号
× × × ×× ×× ×× ×× × ××× × ×
每记录一个鞋号, 就在对应的数字 上面画一个 “✕”,最后看 哪个鞋号上面对 应的“✕”最多, 穿这种鞋号的同 学就最多。
√③
④
8人 6人 2人 12人 返回
下面是用画符号的方法统计出的机器人中各 种立体图形的数量情况,看图回答问题。
返回
8 62
2
(1)(正方体)和( 长方体 )一样多。
(2) 比 多( 6 )个, 比 少( 4 )个。
返回
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
根据某项活动对活动对象进行调查,如果被调查 对象的数量较多可以先分组,然后在每组中采用 集体表决或一个一个调查的形式统计数量。整理 数据时,各种物体用几个符号表示就表示有几个。
(1)喜欢哪种动物的人最多?
喜欢小马的人最多。
8人 6人 2人 12人
返回
三(2)班选举大家最喜欢的农场里的动物,记 录如右图。(×代表一票)
(2)一共有多少人投票?
8+6+2+12=28(人) 答:一共有28人投票。
8人 6人 2人 12人 返回
(3)下面哪一组和上图所表示的数据完全一样?
①
②
男生的鞋号
鞋号
33
34
35
36
37
38
人数
返回
下面是调查结果，整理一下并把结果表示出来。
[北师大版]《小小鞋店》PPT获奖课件1
![[北师大版]《小小鞋店》PPT获奖课件1](https://img.taocdn.com/s3/m/21dca6d5bb68a98270fefa05.png)
•
4.记得有 句禅语 道，当 你抱怨 自己的 鞋不好 时,却发 现有人 竟没有 脚。所 以,不管 你是谁 ,不管 你在做 什么,都 有存在 的理由, 都要尽 心尽力 地去付 出,这样 才可以 拥有无 怨无悔 的快乐 人生
•
5.作者曾这样解释自己的名字-心血倾 注过的 地方不 容丢弃 ,我常 常觉得 这是我 的姓名 的昭示, 让历史 铁一样 地生着 ,以便 不断地 去看它, 不是不 断地去 看这些 文字, 而是借 助这些 蹒跚的 脚印不 断看那 一向都 在写作 着的灵 魂,看这 灵魂的 可能与 去向。 这也可 以看作 是对他 作品的 最好的 诠释 。
这是淘气班调查的结果，通过这两个表，你能知道淘气是怎样进货的吗？为 什么？
不能，因为数据太乱，看不出哪种鞋号多，哪种鞋 号少。
3．画一画。
妙想是这样做的，你看懂了吗？再接着画下去。
4．分析数据，作出决策。
你从整理后的数据发现了什么女生穿34号鞋的人数最多。
•
6. 因为这个故事体现了中华民族的优 良传统 ,是地 坛成就 了一位 卓越的 作家,在 他身上 体现了 我们这 个民族 的自强 不息的 精神;也 是地坛 成就了 一位伟 大的中 国母亲, 她身上 散发着 母爱的 光芒。
•
7.不会讲 述。史 铁生的 故事只 是我们 生活中 的一个 个例,与 地坛传 统的文 化风格 不相符 合,参观 地坛的 人,大 多只是 想了解 中国丰 厚的文 化底蕴 和历史 知识,讲 史铁生 的故事 与地坛 本身所 代表的 旅游文 化出入 太大。
可以调查颜色，并把男生、女生分开调查。
可以调查同学们的鞋号，多的就多进些。 ……
2．整理数据。
男生的鞋号 33 37 34 34 36 38 36 34 35 34 35 35 37 34 34 38 34 36 35
北师大版三年级下7.1小小鞋店课件
多进点
学以致用
2.三⑵班选举大家最喜欢的农场里的动物，选举记 录如下图。
⑴喜欢哪种动物的人最多？ 喜欢马的人最多 。
学以致用
课件PPT
2.三⑵班选举大家最喜欢的农场里的动物，选举记 录如下图。
⑵8一+6共+2有+多12少=人28投（票人？）
学以致用
⑶下面哪一组和上图所表示的数据完全一样？
√
对比发现
课件PPT
课件PPT
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月5日星期六2022/3/52022/3/52022/3/5 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/52022/3/52022/3/53/5/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/52022/3/5March 5, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/52022/3/52022/3/52022/3/5
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
女生的鞋号 32 34 35 34 34 33 35 34 35 34 34 34 34 35 35 33 37
探索新知
探索新知
男生34号比较集中，女生34号、35号比 较集中。
学以致用
课件PPTห้องสมุดไป่ตู้
1.请你也模拟开一个鞋店，进行“进货”调查。 ⑴说一说，可以怎样调查？ 做抽样调查。 ⑵同伴合作，调查班里同学的鞋号，整理调查结果 并表示出来。 ⑶说一说，你发现了什么？你对于鞋店“进货”有 什么想法？ 看看集中在哪个鞋号，进货时可以
学以致用
2.三⑵班选举大家最喜欢的农场里的动物，选举记 录如下图。
⑴喜欢哪种动物的人最多？ 喜欢马的人最多 。
学以致用
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2.三⑵班选举大家最喜欢的农场里的动物，选举记 录如下图。
⑵8一+6共+2有+多12少=人28投（票人？）
学以致用
⑶下面哪一组和上图所表示的数据完全一样？
√
对比发现
课件PPT
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•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月5日星期六2022/3/52022/3/52022/3/5 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/52022/3/52022/3/53/5/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/52022/3/5March 5, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/52022/3/52022/3/52022/3/5
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
女生的鞋号 32 34 35 34 34 33 35 34 35 34 34 34 34 35 35 33 37
探索新知
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男生34号比较集中，女生34号、35号比 较集中。
学以致用
课件PPTห้องสมุดไป่ตู้
1.请你也模拟开一个鞋店，进行“进货”调查。 ⑴说一说，可以怎样调查？ 做抽样调查。 ⑵同伴合作，调查班里同学的鞋号，整理调查结果 并表示出来。 ⑶说一说，你发现了什么？你对于鞋店“进货”有 什么想法？ 看看集中在哪个鞋号，进货时可以
北师大版三年级下册数学7.1 小小鞋店课件
人数 7
5
15
8
这节课你们都学会了哪些知识？
对收集的数据进行分类整理时,可以用不同 气班的同学想模拟开一个鞋店，为了 “进货”需要调查。
知识点 用不同的方法表示分类整理数据的结果
（1）说一说，可以怎样调查？
（2）下面是调查结果，整理一下并把结果表示出来。
男生的鞋号
女生的鞋号
33 37 34 34 36 38
32 34 35 34 34 33
36 34 35 34 35 35
2.
(1)分一分,数一数每种图形各有多少个，用自己喜 欢的方法表示出来。
7
5
7
(2)○比□少多少个?
7－5＝2（个） 答：○比□少2个。
3.下面是三(1)班同学最喜欢的课程记录情况。
(1)喜欢哪门课程的同学最多?
答：喜欢体育课的人数最多。
(2)你可以制成表格,表示喜欢各门课程的人数吗?
课程 数学课 语文课 体育课 美术课
35 34 35 34 34 34
37 34 34 38 34 36
34 35 35 33 37
35
（3）妙想是这样做的，你看懂了吗？接着画下去。
（4）说一说你发现了什么？对鞋店“进货”有什么 建议？ 男生鞋最大号码是38号，最小号的33号。
女生穿34号鞋的人最多，要多进一些。
知识提炼
对收集的数据进行分类整理时,可以用不同 的方法来表示分类整理的结果。
1.三⑵班选举大家最喜欢的农场里的动物，选举记录 如下图。（选自教材P81 T2）
(1)喜欢哪种动物的人最多？ 答：喜欢小马的人最多。
(2)一共有多少人投票？ 8＋6＋2＋12＝28(人) 答：一共有28人投票。
最新北师大版三年级数学下册《小小鞋店》精品课件
⑵一共有多少人投票？ 一共有28人投票。
⑶下面哪一组和上图所表示的数据完全一样？ 第③组和上图所表示的数据完全一样。
课堂总结
数据的整理调查要合理： （1）先调查数据； （2）根据数据的不同加以整理：①列表法；②文字 叙述法。
本课 小 结
通过本节课的学习你有什么收获和体会？你 还有什么困惑？
?
这节课你学了什么？ 最大收获是什么？
女生的鞋号 32 34 35 34 34 33 35 34 35 34 34 34 34 35 35 33 37
下面是调查结果，整理一下并把结果表示出来。
男生的鞋号 33 37 34 34 36 38 36 34 35 34 35 35 37 34 34 38 34 36 35
33号： 34号： 35号： 36号： 37号： 38号：
下面是调查结果，整理一下并把结果表示出来。
32号：1人 33号：2人 34号：8人 35号：5人
女生的鞋号 32 34 35 34 34 33 35 34 35 34 34 34 34 35 35 33 37
36号：0人
37号：1人
妙想是这样做的，你看懂了吗？再接着画下去。
说一说你发现了什么，对鞋店“进货”有什么建议？ 男生和女生的34号鞋都要多进一些。
课后反思
本节课我们主要学习了哪些内容？你 有什么收获？大胆地说说自己的体会、感 受或想法。
请你大声的说出来！
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
教师寄语
我们生活在同一个集体中，每个人或多 或少都 有自己 的难处 或不足 ，我们 应当懂 得体谅 他人的 心情与 需要， 学会关 爱他人 、互帮 互助。 我希望 我们生 活的集 体是一 个充满 正能量 的集体, 每一个 同学都 是充满 正能量 的人。
⑶下面哪一组和上图所表示的数据完全一样？ 第③组和上图所表示的数据完全一样。
课堂总结
数据的整理调查要合理： （1）先调查数据； （2）根据数据的不同加以整理：①列表法；②文字 叙述法。
本课 小 结
通过本节课的学习你有什么收获和体会？你 还有什么困惑？
?
这节课你学了什么？ 最大收获是什么？
女生的鞋号 32 34 35 34 34 33 35 34 35 34 34 34 34 35 35 33 37
下面是调查结果，整理一下并把结果表示出来。
男生的鞋号 33 37 34 34 36 38 36 34 35 34 35 35 37 34 34 38 34 36 35
33号： 34号： 35号： 36号： 37号： 38号：
下面是调查结果，整理一下并把结果表示出来。
32号：1人 33号：2人 34号：8人 35号：5人
女生的鞋号 32 34 35 34 34 33 35 34 35 34 34 34 34 35 35 33 37
36号：0人
37号：1人
妙想是这样做的，你看懂了吗？再接着画下去。
说一说你发现了什么，对鞋店“进货”有什么建议？ 男生和女生的34号鞋都要多进一些。
课后反思
本节课我们主要学习了哪些内容？你 有什么收获？大胆地说说自己的体会、感 受或想法。
请你大声的说出来！
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
教师寄语
我们生活在同一个集体中，每个人或多 或少都 有自己 的难处 或不足 ，我们 应当懂 得体谅 他人的 心情与 需要， 学会关 爱他人 、互帮 互助。 我希望 我们生 活的集 体是一 个充满 正能量 的集体, 每一个 同学都 是充满 正能量 的人。
北师大版小小鞋店教学ppt课件
答：三(1)班和三(2)班捡的个数和262+358=620(个) 三(4)班捡的个数620-137=483(个)
课堂练习
(2)哪个班捡的最多?哪个班捡的最少? 483个>358个>309个>262个 答：三(4)班捡的最多，三(1)班捡的最少
(3)三(2)班比三(3)班多捡了多少个?
358-309=49(个)
课堂练习
请你也模拟开一个鞋店，进行“进货”调查
(1)说一说，可以怎样调查? 通过发放调查问卷的方法，将收集回来的调查问卷进行 数据统计与分析并绘制出表格，再根据表格进行进货。
(2)同伴合作，调查班里同学的鞋号，整理调查结果并 表示出来。
(3)说一说，你发现了什么?你对于鞋店“进货”有什 么想法? 自己说一说，答案不唯一。
什么?
新知探究
说一说，可以怎样调查? 调查方法分析 因为每个人穿的鞋的鞋号不同，所以可以调 查同学们的鞋号，哪个鞋号多就多放进些， 哪个鞋号少就少进些。又因为男生和女生不 同，所以可以将男生和女生分开调查。
可以调查同学们的鞋号，多的就多进些。
新知探究
调查的方法 方法1:举手法。 每个人只能选一个鞋号，每当说出一个鞋号时， 适合这个鞋号的同学分男生和女生分别举手，然
(1)最喜欢哪门课程的同学最多? 数学课5+2=7(人)
语文课5 (人)
体育课5+5+5=15(人) 美术课5+3=8 (人) 15>8>7>5 答：最喜欢体育课的同学最多。
课堂练习
3 最喜欢数学课的人数比最喜欢语文课的人数多多少人?
数学课5+2=7(人) 语文课5(人)
7-5=2(人)
答：最喜欢数学课的人数比最喜欢语文课的人数多2人。
新北师大版小学三年级数学下册小小鞋店课件
新北师大版小学三年级数学下册
小小鞋店
课件PPT
学习目标
课件PPT
1.让学生学会对数据进行简单的统 计整理，并能够进行简单的数据分 析，学生能根据统计表中的数据绘 制较简单的条形统计图。
2.让学生体验数据整理和分析的过 程，进一步了解统计的意义和作用。
探索新知
课件PPT
探索新知
男生的鞋号 33 37 34 34 36 38 36 34 35 34 35 35 37 34 34 38 34 36 35
学以致用
⑶下面哪一组和上图所表示的数据完全一样？
√
对比发现
课件PPT
http://www.lspj /
学以致用
2.三⑵班选举大家最喜欢的农场里的动物，选举记 录如下图。
⑴喜欢哪种动物的人最多？ 喜欢马的人最多 。
学以致用
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2.三⑵班选举大家最喜欢的农场里的动物，选举记 录如下图。
⑵8一+6共+2有+多12少=人28投（票人？）
女生的鞋号 32 34 35 34 34 33 35 34 35 34 34 34 34 35 35 33 37
探索新知
探索新知
男生34号比较集中，女生34号、35号比 较集中。
学以致用
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1.请你也模拟开一个鞋店，进行“进货”调查。 ⑴说一说，可以怎样调查？ 做抽样调查。 ⑵同伴合作，调查班里同学的鞋号，整理调查结果 并表示出来。 ⑶说一说，你发现了什么？你对于鞋店“进货”有 什么想法？ 看看集中在哪个鞋号，进货时可以
小小鞋店
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学习目标
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1.让学生学会对数据进行简单的统 计整理，并能够进行简单的数据分 析，学生能根据统计表中的数据绘 制较简单的条形统计图。
2.让学生体验数据整理和分析的过 程，进一步了解统计的意义和作用。
探索新知
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探索新知
男生的鞋号 33 37 34 34 36 38 36 34 35 34 35 35 37 34 34 38 34 36 35
学以致用
⑶下面哪一组和上图所表示的数据完全一样？
√
对比发现
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http://www.lspj /
学以致用
2.三⑵班选举大家最喜欢的农场里的动物，选举记 录如下图。
⑴喜欢哪种动物的人最多？ 喜欢马的人最多 。
学以致用
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2.三⑵班选举大家最喜欢的农场里的动物，选举记 录如下图。
⑵8一+6共+2有+多12少=人28投（票人？）
女生的鞋号 32 34 35 34 34 33 35 34 35 34 34 34 34 35 35 33 37
探索新知
探索新知
男生34号比较集中，女生34号、35号比 较集中。
学以致用
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1.请你也模拟开一个鞋店，进行“进货”调查。 ⑴说一说，可以怎样调查？ 做抽样调查。 ⑵同伴合作，调查班里同学的鞋号，整理调查结果 并表示出来。 ⑶说一说，你发现了什么？你对于鞋店“进货”有 什么想法？ 看看集中在哪个鞋号，进货时可以
三年级下册北师大版数学课件 小小鞋店
× × ×
×
33 34 35 36 37 38 39 40 32 33 34 35 36 37 38 39 号号号 号 号 号 号 号 号 号号 号 号 号 号 号
说一说你发现了什么，对鞋店“进货”有什么建议？
男生鞋最大号码是 38号，最小号码 是……
女生穿……号 鞋的人最多， 要多进一些。
三（2）班选举大家最喜欢的农场里的动物， 选举记录如下图。
×
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×
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× × × ×
× × ×
× ×
× × ×
××（1）喜欢哪源自动物的人最多？ 马（2）一共有多少人投票？ 28人
⑶下面哪一组和上图所表示的数据完全一样？
练一练
请你也模拟开一个鞋店，进行“进货”调查。 ⑴说一说，可以怎样调查？ ⑵同伴合作，调查班里同学的鞋号，整理调查结果
32 34 35 34 34 33 35 34 35 34 34 34 34 35 35 33 37
我把相同鞋号的 放在一起……
女生穿32号鞋的 有一位……
妙想是这样做的，你看懂了吗？再接着画下去。
男生的鞋号
×
×
××
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×
× ××
× ×
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×
×
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女生的鞋号
× ×
×
××
××
× ××
× × ×
小学数学三年级下册课件 （北师大版）
七 数据的整理和表示
1 小小鞋店
探究新知
淘气班的同学想模拟开一个鞋店，为了“进 货”需要调查。
可以怎样调查？
下面是调查结果，整理一下并把结果表示出来。
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并表示出来。 ⑶说一说，你发现了什么？你对于鞋店“进货”有
什么想法？
2.三⑵班选举大家最喜欢的农场里的动物，选举记 录如下图。
⑴喜欢哪种动物的人最多？ ⑵一共有多少人投票？
⑶下面哪一组和上图所表示的数据完全一样？
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/92021/1/9Saturday, January 09, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/92021/1/92021/1/91/9/2021 7:43:45 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/92021/1/92021/1/9Jan-219-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/92021/1/92021/1/9Saturday, January 09, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/92021/1/92021/1/92021/1/91/9/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
北师大版 三年级下册 第七单元 数据的整理和表 示Fra bibliotek男生的鞋号
333333 374468
333333 645455
333333 744846
3
女生的鞋号
333333 245443
333333 545444
33333 45537
1.请你也模拟开一个鞋店，进行“进货”调查。 ⑴说一说，可以怎样调查？ ⑵同伴合作，调查班里同学的鞋号，整理调查结果
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/92021/1/92021/1/92021/1/9
谢谢观看
。2021年1月9日星期六2021/1/92021/1/92021/1/9
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/92021/1/92021/1/91/9/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/92021/1/9January 9, 2021
什么想法？
2.三⑵班选举大家最喜欢的农场里的动物，选举记 录如下图。
⑴喜欢哪种动物的人最多？ ⑵一共有多少人投票？
⑶下面哪一组和上图所表示的数据完全一样？
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/92021/1/9Saturday, January 09, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/92021/1/92021/1/91/9/2021 7:43:45 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/92021/1/92021/1/9Jan-219-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/92021/1/92021/1/9Saturday, January 09, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/92021/1/92021/1/92021/1/91/9/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
北师大版 三年级下册 第七单元 数据的整理和表 示Fra bibliotek男生的鞋号
333333 374468
333333 645455
333333 744846
3
女生的鞋号
333333 245443
333333 545444
33333 45537
1.请你也模拟开一个鞋店，进行“进货”调查。 ⑴说一说，可以怎样调查？ ⑵同伴合作，调查班里同学的鞋号，整理调查结果
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/92021/1/92021/1/92021/1/9
谢谢观看
。2021年1月9日星期六2021/1/92021/1/92021/1/9
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/92021/1/92021/1/91/9/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/92021/1/9January 9, 2021