八年级上册生物-第五章《病毒》【课件】
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生物人教八年级上册 第五单元《生物圈中的其他生物》 第五章 《病毒》 精品课件
细菌：我是一座大厦 病毒：我是大厦中的一块砖
导入新课 知识讲解 拓展延伸 课堂小结 随堂练习
病毒的形态、结构
狂犬病毒
脊髓灰质炎病毒
电子显微镜下的病毒
流感病毒
腺病毒
烟草花叶病毒
大肠杆菌噬菌体
病毒的形态：多种多样，多分为球状、杆状、蝌蚪状。
导入新课 知识讲解 拓展延伸 课堂小结 随堂练习
病毒的形态、结构
细 菌
能将细菌滤 过 去的过滤器 滤
器
要用电子显 微镜观察
只能用纳米来表示其大小。
导入新课 知识讲解 拓展延伸 课堂小结 随堂练习
病毒的大小
病毒究竟有多小？
• 大约10亿个细菌等于一颗小米粒大 • 大约3万个病毒等于一个细菌大 • 一个病毒的大小约为10～300纳米 • （1纳米=一百万分之一毫米） • 洋葱的表皮细胞长度约为0.1毫米。
导入新课 知识讲解 拓展延伸 课堂小结 随堂练习
动物病毒 植物病毒 细菌病毒
伊万诺夫斯基 发现
种类 病毒 生殖
结构
靠自己的遗 传物质，利 用细胞内的 物质，制造 出新的病毒
蛋白质外壳 内部遗传物质
导入新课 知识讲解 拓展延伸 课堂小结 随堂练习
例1．以下生物，除哪一种外都是由细胞
构成的（ B ）
病症：人发病时，先感不安，伴随头痛、发热，侵入部位有刺痛或出现 蚁走的异常感觉，继而出现心跳加快、出汗、流涎、多泪、瞳孔放大， 吞咽时咽喉肌肉发生痉挛，最后转入麻痹、昏迷、呼吸及循环衰竭而死 亡，病程大约5～7天。（狂犬病一旦出现症状，死亡率几乎达到100%）
预防措施（唯一的）：被动物咬伤前或 咬伤后及时注射狂犬病疫苗。被狗、猫 等动物咬伤后，如果不能确定动物是绝 对健康的，就应该尽快到医院诊治。
导入新课 知识讲解 拓展延伸 课堂小结 随堂练习
病毒的形态、结构
狂犬病毒
脊髓灰质炎病毒
电子显微镜下的病毒
流感病毒
腺病毒
烟草花叶病毒
大肠杆菌噬菌体
病毒的形态：多种多样，多分为球状、杆状、蝌蚪状。
导入新课 知识讲解 拓展延伸 课堂小结 随堂练习
病毒的形态、结构
细 菌
能将细菌滤 过 去的过滤器 滤
器
要用电子显 微镜观察
只能用纳米来表示其大小。
导入新课 知识讲解 拓展延伸 课堂小结 随堂练习
病毒的大小
病毒究竟有多小？
• 大约10亿个细菌等于一颗小米粒大 • 大约3万个病毒等于一个细菌大 • 一个病毒的大小约为10～300纳米 • （1纳米=一百万分之一毫米） • 洋葱的表皮细胞长度约为0.1毫米。
导入新课 知识讲解 拓展延伸 课堂小结 随堂练习
动物病毒 植物病毒 细菌病毒
伊万诺夫斯基 发现
种类 病毒 生殖
结构
靠自己的遗 传物质，利 用细胞内的 物质，制造 出新的病毒
蛋白质外壳 内部遗传物质
导入新课 知识讲解 拓展延伸 课堂小结 随堂练习
例1．以下生物，除哪一种外都是由细胞
构成的（ B ）
病症：人发病时，先感不安，伴随头痛、发热，侵入部位有刺痛或出现 蚁走的异常感觉，继而出现心跳加快、出汗、流涎、多泪、瞳孔放大， 吞咽时咽喉肌肉发生痉挛，最后转入麻痹、昏迷、呼吸及循环衰竭而死 亡，病程大约5～7天。（狂犬病一旦出现症状，死亡率几乎达到100%）
预防措施（唯一的）：被动物咬伤前或 咬伤后及时注射狂犬病疫苗。被狗、猫 等动物咬伤后，如果不能确定动物是绝 对健康的，就应该尽快到医院诊治。
人教版八年级上册生物课件 5-5 病毒
英国医生 詹纳 在 1796年首 例接种牛 痘预防天 花
利用减毒病毒制成疫苗，预防疾病
口服脊髓灰质炎（小儿麻痹症）疫苗
澳洲兔子成 灾，利用病 毒消灭兔子
郁金香碎色病毒
2008年诺贝尔生理学或医学奖获得者
法国科学家弗朗索瓦丝·巴尔-西诺西 （Françoise Barré-Sinoussi）
脊髓灰质炎
天花
甲肝
口蹄疫 麻疹
水痘
2. 危害人类的经济作物、家禽家畜等。禽流感病毒 危害饲养业等。
植物感染病毒
禽流感
禽流感病毒
扑杀患禽流感的病鸡
口蹄疫
疯牛病
焚烧病牛尸体
1.利用病毒预防接种制成疫苗等。
2.科学家让某些病毒携带动植物或 微生物的某些基因进入正常细胞，达 到转基因或基因治疗的目的。
昆虫病毒
花叶病毒 豌豆萎黄 病毒
大肠杆菌病毒
植物病毒
细菌病毒 (噬菌体)
1. 引发人类各种疾病。如流行性感 冒、肝炎、手足口、艾滋病、新冠肺炎 等。
艾滋病病毒 （HIV）
你知道哪些 关于艾滋病 的知识？
艾滋病病毒
艾滋病被称为“世纪瘟疫”
艾滋病全称“获得性免疫缺陷综合症” （Acquired Immune Deficiency Syndrome）， 简称AIDS。
法国科学家吕克·蒙塔尼 （Luc Montagnier）
2008年诺贝尔生理学或医学奖贡献
巴尔－西诺西和蒙塔尼的获奖成就则 是发现了艾滋病病毒（HIV），在上世纪80 年代，他们成功复制出一型艾滋病病毒 （HIV－1）基因组片段，最终发现了艾滋 病病毒循环复制及与主体病毒相互配合的 病理，由此确立了诊断艾滋病病毒感染者 的方式。
人教版初中生物课标版八年级上册第五单元第五章病毒(共33张PPT)
有些疫苗就是经过人工处 理的减毒的或无毒的病毒。
科学家能够让某些病毒携带 动植物或微生物的某些基因进入 正常细胞，来达到转基因或基因 治疗目的。
病毒用于基因工程
甲 肝
麻 疹
脊髓灰质炎
艾滋病病毒
艾滋病被称为“世纪瘟疫”
艾滋病
艾滋病不是一种病症，而是一种综 合症。一个人不会死于艾滋病，而只是 当艾滋病毒瓦解了人体内的免疫系统之 后，人就会由于各种各样的疾病缠身而 导致丧生。因此，艾滋病也称为获得性 免役缺陷综合症。
我来当医生
烧伤病人容易感染绿脓杆菌，引起化脓性感染。 使用抗生素和化学药品治疗效果都不佳，感染不容易 控制，患者常继发败血病。
用什么办法治疗化脓性感染效果好为什么？
用绿脓杆菌噬菌体效果好。因为绿脓杆菌
噬菌体可以消灭绿脓杆菌，并且对人体没有危害。
六、病毒与人类的关系
利用某些病毒杀灭农业害虫
将病毒制成疫苗防治疾病
一、病毒的发现
病毒的发现者：伊万诺夫斯基
小 二、病毒的形态和大小：
大约10亿个细菌 等于一颗小米粒大
大约3万个病毒等 于一个细菌大
电子显微镜
一个病毒的大小 约为10～300纳米 （1纳米=一百万分 之一毫米）
3
病毒的形态是多种多样的
三、病毒的结构
蛋白质外壳 内部的遗传物质
蛋白质外壳的作用就是 保护核心和将病毒的核 酸物质注入其他生物的 细胞内。
细胞壁 细胞膜 液泡 细胞核
细胞膜 细胞核
细胞质 叶绿体
细胞质
病毒是无细胞结构的
四、病毒的种类
病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物 的细胞内（活细胞）。
根据寄生的细胞不同，将病毒分为三大类：
专门寄生在人和动物细胞里
科学家能够让某些病毒携带 动植物或微生物的某些基因进入 正常细胞，来达到转基因或基因 治疗目的。
病毒用于基因工程
甲 肝
麻 疹
脊髓灰质炎
艾滋病病毒
艾滋病被称为“世纪瘟疫”
艾滋病
艾滋病不是一种病症，而是一种综 合症。一个人不会死于艾滋病，而只是 当艾滋病毒瓦解了人体内的免疫系统之 后，人就会由于各种各样的疾病缠身而 导致丧生。因此，艾滋病也称为获得性 免役缺陷综合症。
我来当医生
烧伤病人容易感染绿脓杆菌，引起化脓性感染。 使用抗生素和化学药品治疗效果都不佳，感染不容易 控制，患者常继发败血病。
用什么办法治疗化脓性感染效果好为什么？
用绿脓杆菌噬菌体效果好。因为绿脓杆菌
噬菌体可以消灭绿脓杆菌，并且对人体没有危害。
六、病毒与人类的关系
利用某些病毒杀灭农业害虫
将病毒制成疫苗防治疾病
一、病毒的发现
病毒的发现者：伊万诺夫斯基
小 二、病毒的形态和大小：
大约10亿个细菌 等于一颗小米粒大
大约3万个病毒等 于一个细菌大
电子显微镜
一个病毒的大小 约为10～300纳米 （1纳米=一百万分 之一毫米）
3
病毒的形态是多种多样的
三、病毒的结构
蛋白质外壳 内部的遗传物质
蛋白质外壳的作用就是 保护核心和将病毒的核 酸物质注入其他生物的 细胞内。
细胞壁 细胞膜 液泡 细胞核
细胞膜 细胞核
细胞质 叶绿体
细胞质
病毒是无细胞结构的
四、病毒的种类
病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物 的细胞内（活细胞）。
根据寄生的细胞不同，将病毒分为三大类：
专门寄生在人和动物细胞里
人教版初中生物八上 5.5 病毒 课件 (共47张PPT)优秀课件
2.完成练习册 第五章病毒 的选择题.
7 、顶天立地的铮铮男儿，有着坚韧不拔的气质，忠诚和保卫国家，忠于和保护人民，吃苦在前，享乐在后，把祖国和人民的利益放在第一位 ;无条件的服从命令，听从指挥，跟着党走，一心一意;始终保持自信的战斗力，坚决果断，有第一就争，有红旗就要抗在自己的肩上;无怨无悔 ，自强不息，为国分忧，为民尽力，“一日为兵，终日为兵”。 6 、寻找梦里的未来，笑对现实的无奈。不能后退的时候，不再彷徨的时候，永远向前。路，一直都在。 13 、年轻人看到人生路上满是灿烂的鲜花，老年人看到人生途中的是凄美的斜阳。 17 、美丽的空想比不上踏实地做事，只要开始行动，就算再晚也不迟。 8 、如果你的个性让很多人对你敬而远之，那么你的个性是失败的，个性的成功在于能吸引，而不是能排斥。 4 、人生会遇到很多障碍，这些障碍就像阻挡我们的布帘子，我们要勇敢地掀起它。 20 、创造机遇有时并不难，只要懂得把泥土从不需要的地方移到需要的地方，但移动之前，要先能够把心中“理所当然”的冰块移走，把想像 春天般铺开。
A．球形 B．杆形 C．螺旋形 D．蝌蚪形
A 6．艾滋病、禽流感、SARS等“热点”疾病的病原体都属于（ ）
A．病毒 B．细菌 C．真菌
D．寄生虫
D 7．烟草花叶病毒的生存环境是 ( )
A．烟草根周围的土壤水溶液
B．烟草周围的空气
C．腐烂的烟草叶
D．烟草的活细胞
A 8．下图中具有细胞结构的是 ( )
水痘
口蹄疫
口蹄疫
禽流感
禽流感 病毒
伊万诺夫斯基
请大家结合课 文P89，介绍病 毒的发现过程
15
一、病毒的发现
正常叶 病叶 19世纪，科学家伊万诺夫斯基在研究烟草花叶 的病因时。推想这种病是由细菌引起的。
7 、顶天立地的铮铮男儿，有着坚韧不拔的气质，忠诚和保卫国家，忠于和保护人民，吃苦在前，享乐在后，把祖国和人民的利益放在第一位 ;无条件的服从命令，听从指挥，跟着党走，一心一意;始终保持自信的战斗力，坚决果断，有第一就争，有红旗就要抗在自己的肩上;无怨无悔 ，自强不息，为国分忧，为民尽力，“一日为兵，终日为兵”。 6 、寻找梦里的未来，笑对现实的无奈。不能后退的时候，不再彷徨的时候，永远向前。路，一直都在。 13 、年轻人看到人生路上满是灿烂的鲜花，老年人看到人生途中的是凄美的斜阳。 17 、美丽的空想比不上踏实地做事，只要开始行动，就算再晚也不迟。 8 、如果你的个性让很多人对你敬而远之，那么你的个性是失败的，个性的成功在于能吸引，而不是能排斥。 4 、人生会遇到很多障碍，这些障碍就像阻挡我们的布帘子，我们要勇敢地掀起它。 20 、创造机遇有时并不难，只要懂得把泥土从不需要的地方移到需要的地方，但移动之前，要先能够把心中“理所当然”的冰块移走，把想像 春天般铺开。
A．球形 B．杆形 C．螺旋形 D．蝌蚪形
A 6．艾滋病、禽流感、SARS等“热点”疾病的病原体都属于（ ）
A．病毒 B．细菌 C．真菌
D．寄生虫
D 7．烟草花叶病毒的生存环境是 ( )
A．烟草根周围的土壤水溶液
B．烟草周围的空气
C．腐烂的烟草叶
D．烟草的活细胞
A 8．下图中具有细胞结构的是 ( )
水痘
口蹄疫
口蹄疫
禽流感
禽流感 病毒
伊万诺夫斯基
请大家结合课 文P89，介绍病 毒的发现过程
15
一、病毒的发现
正常叶 病叶 19世纪，科学家伊万诺夫斯基在研究烟草花叶 的病因时。推想这种病是由细菌引起的。
人教版生物八年级上册课件 第五章病毒(60张ppt)
答案 D ①流行性感冒主要是由病毒引起的,②病毒性肝炎是由病毒引起的,③ 艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒,④传染性非典型肺炎是由病毒引起的,而⑤ 肺结核的病原体是结核杆菌,结核杆菌属于细菌。
4.有关病毒的说法,正确的是 ( ) A.病毒只是由DNA组成的 B.病毒的生命活动控制中心是细胞核 C.所有的病毒都对人类有害 D.病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒三类
答案 B 绿脓杆菌属于细菌,能有效控制危害人体健康的绿脓杆菌的病毒就是专 门侵染细菌细胞的病毒,故为细菌病毒(噬菌体)。
知识点二 病毒的结构和繁殖 4.下列是大肠杆菌噬菌体结构示意图的是 ( )
答案 C 病毒无细胞结构,不能独立生活,只能寄生在其他生物的活细胞内。A是 酵母菌,B是草履虫,C是噬菌体,D是衣藻。
初中（人教版）八年级 上册
第五单元 生物圈中的其他生物
知识点一 病毒的种类 1.病毒的发现历程 (1)19世纪末,俄国科学家——伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病的病因时,发现了比 细菌还小的病原体——“滤过性病毒”。 (2)科学家——莱夫勒和弗罗施在研究动物的口蹄疫病时,证明了口蹄疫也是由 “滤过性病毒”引起的。 (3)20世纪初,科学家首次用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。
12.目前利用病毒杀虫剂进行生物防治害虫尚有很大困难,主要原因是 ( ) A.施用病毒杀虫剂易使施用者患病毒病 B.昆虫病毒不能大规模培养因而制剂昂贵 C.病毒杀虫剂杀虫效果不如化学制剂 D.病毒杀虫剂具有生物活性,易失效
答案 D 昆虫病毒是专门寄生在昆虫细胞内的病毒,施用病毒杀虫剂一般不会 使施用者患病毒病;生物防治的特点是成本低、无污染,是农药方法所不能比的;病 毒没有细胞结构,不能独立生存,只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活 动,病毒杀虫剂具有生物活性,易失效。
八年级生物上册 第五单元 第五章 病毒课件上册生物课件
第二页，共十二页。
病毒的形态特点： 杆状
球状
蝌蚪状
1、病毒比细胞小得多，只有在电子显微镜下才能看见(kàn jiàn)，没有细胞 结构
2、病毒(bìngdú)不能独立生活，只能寄生生活在活细胞体内
3、病毒具有寄生性和专一性
病毒的种类： （根据病毒寄生的生物不同）
植物病毒 如烟草花叶病病毒，黄瓜萎黄病病毒等
B 9．下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例（ ）。
A、无脊椎动物病毒制成杀虫剂；
B、给高烧病人注射青霉素；
C、用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染；
D、给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗。
10、连线题：左侧为病毒的种类，请用线将右侧对应的病毒连起来。
12/9/2021
第十页，共十二页。
B 11．病毒在寄主的细胞内进行生殖(shēngzhí)，对寄主的影响是（ ）
12/9/2021
√
第十一页，共十二页。
√ ×
内容(nèiróng)总结
SARS 病毒。结论：烟草花叶病是由比细菌更小的病原体引起的。2、病毒不能独立生活， 只能寄生生活在活细胞体内。如烟草花叶病病毒，黄瓜萎黄病病毒等。病毒不能独立生活，
No 必须生活在其他(qítā)生物活细胞内（寄生生活）。3、问题讨论：如何处理患了鸡瘟（或猪
艾滋病病毒 SARS 病毒(bìngdú)
(bìngdú)
没有细胞结构的微小生物——病毒
12/9/2021
第一页，共十二页。
病毒的发现过程
患花叶病的烟草(yāncǎo)
↓ 榨汁
↓
利用细菌(xìjūn)过滤器过
滤
↓
把滤液再感染正常的烟草
↓
烟草患花叶病
病毒的形态特点： 杆状
球状
蝌蚪状
1、病毒比细胞小得多，只有在电子显微镜下才能看见(kàn jiàn)，没有细胞 结构
2、病毒(bìngdú)不能独立生活，只能寄生生活在活细胞体内
3、病毒具有寄生性和专一性
病毒的种类： （根据病毒寄生的生物不同）
植物病毒 如烟草花叶病病毒，黄瓜萎黄病病毒等
B 9．下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例（ ）。
A、无脊椎动物病毒制成杀虫剂；
B、给高烧病人注射青霉素；
C、用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染；
D、给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗。
10、连线题：左侧为病毒的种类，请用线将右侧对应的病毒连起来。
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第十页，共十二页。
B 11．病毒在寄主的细胞内进行生殖(shēngzhí)，对寄主的影响是（ ）
12/9/2021
√
第十一页，共十二页。
√ ×
内容(nèiróng)总结
SARS 病毒。结论：烟草花叶病是由比细菌更小的病原体引起的。2、病毒不能独立生活， 只能寄生生活在活细胞体内。如烟草花叶病病毒，黄瓜萎黄病病毒等。病毒不能独立生活，
No 必须生活在其他(qítā)生物活细胞内（寄生生活）。3、问题讨论：如何处理患了鸡瘟（或猪
艾滋病病毒 SARS 病毒(bìngdú)
(bìngdú)
没有细胞结构的微小生物——病毒
12/9/2021
第一页，共十二页。
病毒的发现过程
患花叶病的烟草(yāncǎo)
↓ 榨汁
↓
利用细菌(xìjūn)过滤器过
滤
↓
把滤液再感染正常的烟草
↓
烟草患花叶病
人教版八年级生物上册第五章 病毒 课件 (31张PPT)
毒脱去后，普遍增产20%左右。
3.一些细菌病毒会破坏人类使用微生物进行生产的产业如味精业。
有 1.预防接种:制造病毒疫苗(流感疫苗、牛痘疫苗等)--控制一些疾病。
利
2.利用病毒的特性，人们用绿脓杆菌病毒防止烧伤病人伤口受绿脓 杆菌感染化脓；用病毒防止手术后病人长伤疤等.
方 3.利用病毒可制高效的生物农药，如利用多角体病毒防治松毛虫、
五、病毒与人类的关系
1.部分病毒危害人类的身体健康，如最常见的感冒病毒、乙肝病
有
毒。过去的天花病毒、狂犬病毒曾经带给人类巨大的灾难，现在 的艾滋病病毒(HIV)、伊波拉病毒等，更被人类视作新世纪的瘟
害 疫。
方 2.许多病毒会危害人类的经济作物、家禽家畜等，如烟草花叶病
面
毒危害种烟业；猪瘟、鸡瘟病毒危害饲养业等；潜藏在农作物中 的病毒还会导致农作物减产，国外实验证明，将马铃薯种苗的病
2﹑繁殖：以噬菌体侵染细菌为例
噬菌体进入大肠杆菌的细胞后，在 遗传物质的控制下利用细胞内的物质制 造出新病毒－－ 自我复制
结果：大肠杆菌死亡并破裂，释放 出里面的病毒，新一代病毒开始新的 生命旅程.
总结：病毒的特性
结构 病毒身体微小、没有细胞结构，只有由内部的 特殊 遗传物质和蛋白质外壳组成
寄 病毒不能独立生活，必需寄生在其它生物活的 生 细胞里才能体现生命活动。（脱离活细胞形成 性 结晶体）
疯牛病
焚烧病牛尸体
该病最早出现在英国，后逐渐在 全世界蔓延，截止到2004年，仅 英国因疯牛病造成的损失达数百 亿英镑
口蹄疫
该病传播途 径多，速度 快曾在全世 界范围内爆 发造成了巨 大经济损失3.对人类的影响Fra bibliotek艾滋病
脊髓灰质炎
人教版八年级生物上册5.5《病毒》课件(28张PPT)
•艾滋病 — 当代瘟疫
•目前我国有艾滋病病毒感染者约84 万人，其中，艾滋病病人约8万例。
•疯牛病
•焚烧病牛 尸体
•鸡瘟
•猪瘟
二、病毒的好处
1、噬菌体可以作为防治某些疾病的特效药，例如烧伤病 人在患处涂抹绿浓杆菌噬菌体稀释液； 2、在细胞工程中，某些病毒可以作为细胞融合的助融剂， 例如仙台病毒； 3、在基因工程中，病毒可以作为目的基因的载体，使之 被拼接在目标细胞的染色体上； 4、在专一的细菌培养基中添加的病毒可以除杂； 5、病毒可以作为精确制导药物的载体； 6、病毒可以作为特效杀虫剂； 7、病毒还在生物圈的物质循环和能量交流中起到关键作 用等。
A.衣藻 B.酵母菌 C.大肠杆菌噬菌体 D.变形虫
多数病毒直径在100nm(20~200nm），较大的病 毒直径为300－450纳米（nm），较小的病毒直 径仅为18-22纳米。
光学显微镜
电 子 显 微 镜
病毒的结构和繁殖
病毒的结构：
遗传物质 + 蛋白质外壳
病毒的繁殖方式：复制生殖
细菌和病毒的区别
大小 形态结构
生殖方 营养方式 式
细 菌 个体微小
造新的病毒。 A.细菌的遗传物质 B.噬菌体自身的遗传物质 C.细菌的蛋白质 D.噬菌体自身的蛋白质
6、下列关于病毒的描述，错误的是（C ）。
A.病毒没有细胞结构 B.病毒只能寄生在活细胞中 C.病毒能独立生活 D.病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
7、下列生物中，不具有细胞结构的是（ C ）。
第五章 病毒
烟草花叶病毒
噬菌体
艾滋病毒（HIV)
腺病毒
阅读教材内容
思考：
1.是谁发现了病毒？ 2.病毒的生活史； 3.病毒的大小。
第五章 病毒 (共29张PPT)人教版 八年级上册
生物 返回目录
4.广泛分布在自然界的病毒、细菌、真菌都属于微生物。下列叙述
正确的是 ( B )
A.通过显微镜观察菌落的形态、大小、颜色区分细菌的不同种类
B.病毒不能独立生活,必须寄生在活细胞内,才能繁殖后代
C.病毒、细菌、真菌是生态系统物质循环中的分解者,不可缺少
D.真菌常常通过形成芽孢度过恶劣的环境,这也是繁殖后代的方式
解析:绿脓杆菌噬菌体是专一寄生于绿脓杆 菌的细菌病毒,故绿脓杆菌噬菌体对人体没 有危害。故选B。
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▶ 知识点三 病毒与人类生活的关系 ◀
8.人类能用噬菌体治疗一些细菌性疾病,这是利用了 ( A )
A.噬菌体专门寄生在细菌里的特性 B.噬菌体个体小、繁殖快的特性 C.噬菌体能够借助空气传播的特性 D.噬菌体广泛寄生在生物体内的特性 解析:细菌病毒又叫噬菌体,这种病毒专门寄生在细菌细胞内,从细 菌内获得营养物质,繁殖新病毒,同时影响了细菌的生活。因此可 以利用噬菌体来治疗一些细菌性的疾病。故选A。
生物 返回目录
(2)用不同种类的酵母菌制作的馒头风味不同,不同的蔬菜味道也不一 样,其根本原因与图中的[ ④ ] 液泡 有关,甲图细胞中的韭菜香味物 质主要存在于细胞的 液泡 结构中。 (3)图甲生物细胞结构与丁图生物体结构相比,典型特点是 有细胞结构 。 (4)图甲所示细胞中的能量转化器是 线粒体、叶绿体 。 (5)人们制作馒头,在发面时经常用到图 乙 所示生物,在发面过程中, 该种生物营 腐生 生活。
生物 返回目录
(1)资料一描述的微生物中,属于真核生物的是 青霉菌 。使用青 霉素治疗甲型流感能否都取得显著疗效? 否 。 (2)噬菌体是一种能感染并破坏细菌的病毒,它与细菌的关系是 寄生 。它没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部的 遗传物质 组成。 噬菌体特异性识别并结合细菌细胞壁或荚膜上的特殊物质,而后感 染细菌,利用 细菌 (填“病毒”或“细菌”)的物质合成蛋白质外壳等 结构,制造子代噬菌体。
人教版八年级上册 生物 课件 5.5病毒 (共15张PPT)
旦离开活细胞，病毒的生命活动就会停止，变成结晶体， 但是并没有死，一旦外界条件适宜，便立即侵入活细胞， 又开始新的生命活动。
13:50
8
13:50
三、病毒与人类生活的关系
1、有害： 病毒种类多、分布广、寄生生活，会给人类、
饲养动物、栽培植物带来极大危害！
1）流感
13:50
10
2）人感染手足口病毒 3）人感染艾滋病病毒
13:50
目标提纲 1.病毒分哪几种？ 2.病毒的结构,有没有细胞结构？ 3.病毒的繁殖方式是什么? 4.病毒与人类的生活有什么关系?
13:50
一、病毒的发现
19世纪末，俄国科学 家伊万诺夫斯基在研究烟 草花叶病的病因时，推想 是由细菌引起的。但研究 结果表明烟草花叶病是由 比细菌还小的病原体引起 的，他把这种病原体叫做 了“滤过性病毒”。
艾滋病被称为“世纪瘟疫”—一旦
被感染，免疫力几乎丧失，小小的 感冒都会危及生命。
4）口蹄疫
5）禽流感
13:50
2、有利人类
1）接种牛痘疫苗—预防天花 疫苗：经过人工处理的减毒的或无毒的病毒。
13:50
2）接种特定疫苗
—预防口蹄疫、小儿麻痹症（脊髓灰质炎）、狂犬病
13:50
3）病毒在转基因或基因治疗中的作用
13:50
伊万诺夫斯基的实叶
细胞过滤器
汁
液
汁液涂抹
开始被感染
全面13:5感0 染花叶病
正常烟叶 全面感染花叶4病
二、病毒的大小、形态、种类、结构、 营养方式、繁殖和特点。
1、病毒的大小和形态 病毒很小，只有用电子显微镜才能看到
杆形 13:50
球形
蝌蚪形
13:50
13:50
8
13:50
三、病毒与人类生活的关系
1、有害： 病毒种类多、分布广、寄生生活，会给人类、
饲养动物、栽培植物带来极大危害！
1）流感
13:50
10
2）人感染手足口病毒 3）人感染艾滋病病毒
13:50
目标提纲 1.病毒分哪几种？ 2.病毒的结构,有没有细胞结构？ 3.病毒的繁殖方式是什么? 4.病毒与人类的生活有什么关系?
13:50
一、病毒的发现
19世纪末，俄国科学 家伊万诺夫斯基在研究烟 草花叶病的病因时，推想 是由细菌引起的。但研究 结果表明烟草花叶病是由 比细菌还小的病原体引起 的，他把这种病原体叫做 了“滤过性病毒”。
艾滋病被称为“世纪瘟疫”—一旦
被感染，免疫力几乎丧失，小小的 感冒都会危及生命。
4）口蹄疫
5）禽流感
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2、有利人类
1）接种牛痘疫苗—预防天花 疫苗：经过人工处理的减毒的或无毒的病毒。
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2）接种特定疫苗
—预防口蹄疫、小儿麻痹症（脊髓灰质炎）、狂犬病
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3）病毒在转基因或基因治疗中的作用
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伊万诺夫斯基的实叶
细胞过滤器
汁
液
汁液涂抹
开始被感染
全面13:5感0 染花叶病
正常烟叶 全面感染花叶4病
二、病毒的大小、形态、种类、结构、 营养方式、繁殖和特点。
1、病毒的大小和形态 病毒很小，只有用电子显微镜才能看到
杆形 13:50
球形
蝌蚪形
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人教版八年级上册《病毒》(27张PPT)
第五章
二、病毒的种类
病毒
1.大小：比细菌小得多, 用纳米表示, 用电子显微镜观察
人类以及动植物中有哪些疾病是由 病毒引起的？
流感 艾滋病 肝炎
脊髓灰质炎
禽流感 鼠疫 手足口病 狂犬病
非典 甲型H1N1流感 口蹄疫 鸡瘟 猪瘟
烟草花叶病
大豆黄萎病
萝卜花叶病
第五章
二、病毒的种类
病毒
用电子显微镜观察 1.大小：比细菌小得多， 用纳米表示，
2.生活方式：不能独立生活 （寄生）
3.种类：（根据寄生细胞不同） 动物病毒 植物病毒 细菌病毒 （噬菌体）
病毒的种类：（按寄主分）
动物病毒
如：腺病毒 HIV病毒 流感病毒
植物病毒
如：烟草花叶病毒
细菌病毒 如：大肠杆菌噬菌体 （噬菌体）
第五章
三ห้องสมุดไป่ตู้病毒的结构和繁殖
1.结构：
病毒
病毒的结构
腺病毒 烟草花叶病毒 ①结构简单，没有细胞结构 蛋白质外壳 ②结构组成 内部遗传物质 大肠杆菌噬菌体
第五章
三、病毒的结构和繁殖
1.结构： ⑴结构简单，没有细胞结构 蛋白质外壳 ⑵结构组成 内部遗传物质 2.繁殖：
病毒
观看并思考：
• 病毒是如何繁殖的？ • 病毒离开活细胞后又 是怎样生活的？
病毒的繁殖
板书
第五章
三、病毒的结构和繁殖
1.结构： ⑴结构简单，没有细胞结构 蛋白质外壳 ⑵结构组成 内部遗传物质 2.繁殖： ⑴繁殖方式——自我复制 ⑵离开活细胞—— 结晶体
谢谢！
Thanks for your coming！
Thank you
细胞核 细胞膜 细胞质 线粒体
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人教版生物八年级上册
病毒
病毒的发现： 伊万诺夫斯基
汁
汁
液
液
患烟草花叶病的 烟叶打碎榨汁
细菌过滤器
洒在健康烟叶上
烟草花叶病是由“滤过性病毒”引起的。
烟草花叶病毒
患烟草花叶病 病的烟叶
病毒的大小：
它们比细菌小得多，只能用纳米（百万之一毫米）来 表示它们的大小。只有用电子显微镜下才能看到它们。
烟草花叶病毒（放大30万倍）
２.利用某些病毒防治有害生物
３.基因工程方面：转基因、基因治疗
归纳小结
Hale Waihona Puke • 病毒的类别（按寄主分）
动物病毒 植物病毒 细菌病毒（噬菌体）
• 病毒的结构：蛋白质+遗传物质（没有细胞结构）
• 病毒的生活： 营养方式：寄生在活细胞中 生殖方式： 复制生活 • 危害：导致各种疾病
• 病毒与人类的关系：
• 利用：疫苗预防、防治有害生物、 基因治疗
人教版生物八年级上册
谢谢
病毒的生活和繁殖
１．病毒不能独立生活，只能寄生在活的细胞里，离开了活细 胞变成结晶体。 ２．靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造 出新的病毒。（自我复制）
病毒与人类的关系： 有害：使人、动植物致病
烟草花叶病
患病
正常
禽流感
麻疹
： 有利 １．制造疫苗，预防病毒．（疫苗： 经过人工处理的减毒或无毒的病毒）
腺病毒（放大50万倍）
大肠杆菌噬菌体（放大45万倍）
病毒的种类：
根据病毒寄生的细胞不同,将病毒分为三大类：
专门寄生在人和动物细胞内 专门寄生在植物细胞内 专门寄生在细菌细胞内
流感病毒
烟草花叶病毒
大肠杆菌噬菌体
病毒的结构
以下是三幅结构模式图，请你说出病毒的结构具有什么特点？
病毒由蛋白质外壳和内部的遗 传物质组成，没有细胞结构。
病毒
病毒的发现： 伊万诺夫斯基
汁
汁
液
液
患烟草花叶病的 烟叶打碎榨汁
细菌过滤器
洒在健康烟叶上
烟草花叶病是由“滤过性病毒”引起的。
烟草花叶病毒
患烟草花叶病 病的烟叶
病毒的大小：
它们比细菌小得多，只能用纳米（百万之一毫米）来 表示它们的大小。只有用电子显微镜下才能看到它们。
烟草花叶病毒（放大30万倍）
２.利用某些病毒防治有害生物
３.基因工程方面：转基因、基因治疗
归纳小结
Hale Waihona Puke • 病毒的类别（按寄主分）
动物病毒 植物病毒 细菌病毒（噬菌体）
• 病毒的结构：蛋白质+遗传物质（没有细胞结构）
• 病毒的生活： 营养方式：寄生在活细胞中 生殖方式： 复制生活 • 危害：导致各种疾病
• 病毒与人类的关系：
• 利用：疫苗预防、防治有害生物、 基因治疗
人教版生物八年级上册
谢谢
病毒的生活和繁殖
１．病毒不能独立生活，只能寄生在活的细胞里，离开了活细 胞变成结晶体。 ２．靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造 出新的病毒。（自我复制）
病毒与人类的关系： 有害：使人、动植物致病
烟草花叶病
患病
正常
禽流感
麻疹
： 有利 １．制造疫苗，预防病毒．（疫苗： 经过人工处理的减毒或无毒的病毒）
腺病毒（放大50万倍）
大肠杆菌噬菌体（放大45万倍）
病毒的种类：
根据病毒寄生的细胞不同,将病毒分为三大类：
专门寄生在人和动物细胞内 专门寄生在植物细胞内 专门寄生在细菌细胞内
流感病毒
烟草花叶病毒
大肠杆菌噬菌体
病毒的结构
以下是三幅结构模式图，请你说出病毒的结构具有什么特点？
病毒由蛋白质外壳和内部的遗 传物质组成，没有细胞结构。