幼儿园小班教案《良好的睡眠习惯》含反思

幼儿园小班教学计划《良好的睡眠习惯》带反思小班教学计划《良好的睡眠习惯》包括对小班健康主题教学活动的反思，让孩子了解正确的睡眠姿势和习惯，了解养成良好的睡眠习惯，并引导孩子养成良好的生活习惯非常重要早起早起，来吧，看看幼儿园班010010，它对课程计划有所反映。

活动目标：1.重要的是要了解养成良好的睡眠习惯。

2.了解正确的睡眠姿势和习惯。

3.引导孩子养成早起早起的生活习惯。

4.基本了解健康提示。

活动准备：课件或小猪，大象，老虎，幼犬和鹿木偶，每个都有一个洋娃娃和催眠曲音乐。

活动程序：1.摆出一个木偶，这会引起孩子的兴趣，然后老师讲故事。

2.大象裁判请儿童帮助选择火炬手。

（讨论）问题：您认为谁是最美丽的火炬手？为什么？（提示：鹿是黑眼圈，小老虎被竖起，小狗是蓝紫色的嘴唇）讨论：1他们今天的形象是什么？2鹿是黑眼圈，老虎是翘起的嘴，小狗是蓝紫色的嘴唇的原因是什么？（请先让孩子猜测，然后再请小动物对其进行分析和讨论）3.小结：昨天的鹿很吵，已经晚了，黑眼圈并不漂亮；小老虎的皮肤爱睡觉的奶嘴并不美丽；小狗豌豆睡着的爱情是蓝紫色的嘴唇不美丽。

只有猪在正确地睡觉，但它们也可以早睡，早起。

图像是最好的，也是最美丽的。

小猪是森林运动会的火炬手。

每个人都鼓掌并表示祝贺。

4.讨论：睡觉时要注意什么？请告诉小猪谈论正确的睡眠习惯。

（睡觉时，您应躺在右侧，养成早睡早起的良好习惯。

）5.让小孩子入睡。

（儿童应将婴儿抱回自己，用勺子举起小婴儿的小手以区分左右。

音乐唱歌时演唱摇篮曲）活动额外资讯：（游戏）要求孩子和猪一起作为火炬手传递火炬。

课后反思：通过生动的故事和讨论，幼儿认识到养成良好的睡眠习惯并理解正确的睡眠姿势和习惯非常重要。

它对有不良睡眠习惯的孩子具有教育意义。

但是，参加该活动的儿童的睡眠姿势较少。

一天或两天不能养成幼儿良好的睡眠习惯。

这需要老师的认真耐心的指导。

纠正幼儿的不良睡眠习惯需要时间，并且需要老师和父母一起完成。

小班健康良好的睡眠习惯教案反思

小班健康良好的睡眠习惯教案反思设计意图：幼儿良好行为习惯的培养非常重要，特别是针对小班幼儿尤为重要。

这些小班新入园的幼儿，好多大哭大闹，来自各个不同的家庭，在家中养成了各种各样的睡眠习惯。

通过观察，有的幼儿习惯比较好，有的幼儿习惯睡觉时吃奶嘴的，有的幼儿睡觉时要妈妈或其他人搂着睡的，有的幼儿晚上睡的晚、白天起得晚的，还有的幼儿有特别睡眠习惯的，针对这一现象，我们设计了这一活动，让幼儿明白养成良好的睡眠习惯非常重要，并了解正确的睡眠姿势和习惯。

活动目标：1、明白养成良好的睡眠习惯非常重要。

2、了解正确的睡眠姿势和习惯。

3、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。

4、引导幼儿乐于交流，激发幼儿的想象力，培养幼儿的安全意识。

活动准备：课件或小猪、大象、老虎、小狗、小鹿木偶各一个，幼儿每人一个玩具娃娃，摇篮曲音乐。

活动过程：1、出示木偶，引起幼儿兴趣，教师讲述故事。

2、大象裁判请小朋友帮助评选火炬手。

（讨论）提问：你认为谁是形象最美的火炬手？为什么？（提示：小鹿是黑眼圈、小老虎是翘嘴巴、小狗是青紫色的嘴唇）讨论：①他们今天的形象是怎样的？②小鹿是黑眼圈、小老虎是翘嘴巴、小狗是青紫色的嘴唇是什么原因？（先请幼儿猜想，后请小动物自己分析、讲一讲）3、小结：小鹿闹闹昨天睡得晚了是黑眼圈不漂亮；小老虎皮皮睡觉爱要奶嘴是翘嘴巴不漂亮；小狗豆豆睡觉爱趴着是青紫色的嘴唇不漂亮。

只有小猪睡觉姿势正确，还能做到早睡早起，形象最好、最漂亮，小猪白白就是这次森林运动会的火炬手了大家鼓掌表示祝贺。

4、讨论：睡觉应该注意什么。

请小猪拜拜讲一讲正确的睡眠习惯。

（睡觉时应右侧卧，并养成早睡早起的好习惯）5、请小朋友哄小宝宝睡觉。

（小朋友要将小宝宝背对自己，举起小宝宝拿勺子的小手以区分左右。

随着音乐唱起摇篮曲）活动延伸：（游戏）请小朋友和小猪一起做火炬手传递火炬。

课后反思：幼儿通过形象生动的故事以及讨论明白了养成良好的睡眠习惯非常重要，了解了正确的睡眠姿势和习惯。

幼儿园小班健康教案《睡觉要有好习惯》及教学反思[全文5篇]

幼儿园小班健康教案《睡觉要有好习惯》及教学反思[全文5篇]第一篇：幼儿园小班健康教案《睡觉要有好习惯》及教学反思小班健康教案《睡觉要有好习惯》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿逐步建立良好的生活习惯，通过比较，分清哪些是睡觉的好习惯，初步了解健康的小常识，快来看看幼儿园小班健康《睡觉要有好习惯》含反思教案吧。

活动来源：对于新入园的幼儿，稳定幼儿的情绪是我们老师工作的重中之重，另外新生的午睡也是老师最头疼的问题，有好多小朋友第一次在园午睡时都是大哭大闹，不愿意一个人入睡，就是愿意睡的，睡姿也各式各样，针对这一情况，我就设计了这一活动，以培养幼儿良好的睡叫习惯。

活动目标：1、通过比较，分清哪些是睡觉的好习惯。

2、逐步建立良好的生活习惯。

3、初步了解健康的小常识。

4、初步了解预防疾病的方法。

5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

活动准备：图片三套(A陪睡与独睡，B早睡早起与晚睡晚起，C睡姿正确与睡姿不正确)活动过程：1、教师提问，引出陪睡与独睡的话题。

(1)是大人陪着睡的?谁是自己谁的?引导幼儿说出大孩子是自己睡的?(2)小朋友在家里是自己睡还是大人陪着睡的?根据幼儿回答，教师出示图片A。

教师小结：小孩长大了，要学会自己照顾自己，学会自己睡，不要妈妈陪，这样你的胆子就越来越大。

(3)如果有的小朋友自己睡哟扑点害怕怎么办?让幼儿互相讨论，想出克服的办法。

教师小结：睡时开着小灯、听听轻柔的音乐，这些好办法都会帮助你，让你不要大人陪，自己慢慢睡着。

回去可试试。

2、教师提出问题，引出早睡早起的话题。

(1)今天早晨你是几点起床的?昨晚你是几点睡的?为什么?根据幼儿回答，教师出示图片B。

(2)你们觉得睡做得好?为什么?教师小结：早睡早起精神好，对身体有好处;晚睡晚起对健康不利。

3、出示图片C，提出问题：(1)你睡觉是象谁的样子?让幼儿从图中找出自己睡觉的姿势。

(2)小朋友觉得谁睡的姿势好?谁的姿势不好?为什么?教师小结：要养成好的睡眠习惯，不蒙头，不趴睡……4、教师与幼儿做游戏。

良好的睡眠小班教案（通用12篇）

良好的睡眠小班教案良好的睡眠小班教案（通用12篇）作为一名教师，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的良好的睡眠小班教案（通用12篇），欢迎大家分享。

良好的睡眠小班教案1活动目标：1、培养幼儿按时睡觉、按时起床的良好生活习惯。

2、幼儿懂得关心自己的身体。

3、使幼儿掌握一些睡觉的生活基本常识。

4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

活动准备：1、幼儿操作材料“早睡早起身体好”（一）、（二）、（三）、（四）。

2、水彩笔人手一盒，剪刀每人一把。

活动重难点：活动重点：在观察图片的基础上，知道早睡早起的重要性。

活动难点：培养幼儿学会关心自己的身体，懂得要早睡早起，养成好习惯。

活动过程：一、引导幼儿观察图片（一）、（二）。

1、幼儿观察图片说出：这是一个晚上，小刚已经上床睡觉了，小红还在看电视、玩玩具。

2、幼儿辨别说出谁做的对，谁做的不对。

（要求幼儿完整讲述并说出理由。

）二、引导幼儿观察图片（三）、（四）。

1、幼儿观察图片说出：这是一个早晨，小刚已经起床了，小红还在睡觉。

2、幼儿辨别说出谁做的对，谁做的不对。

（要求幼儿完整讲述并说出理由。

）3、请幼儿说说自己每天是否按时睡觉、按时起床，应该向哪位小朋友学习。

4、老师表扬按时睡觉、按时起床的幼儿，并对幼儿提出要求：小朋友年龄还小，正在长身体，晚上要早睡，早晨要按时起床上幼儿园，这样才能长得又高又壮，身体健康。

三、请幼儿为操作材料（一）、（三）画面涂色。

1、幼儿知道小刚的表现好，能做到早睡早起，为小刚的画面涂上漂亮的颜色。

2、幼儿涂好色后，用剪刀把画面轮廓剪下来，贴于主题墙展览，让幼儿相互交流、督促自己养成早睡早起的良好习惯。

良好的睡眠小班教案2一、设计意图：本月我们开展的主题是“在动物园里”，结合主题下的线索点“动物怎样睡觉”我设计了本次活动。

幼儿对小动物非常感兴趣，但他们仅仅停留在对动物外形的认知上，所以我通过“躺着睡觉的动物”“奇怪的睡”来让幼儿了解多种动物不同的睡觉特点，拓展幼儿的知识面。

幼儿园小班教案《良好的睡眠习惯》含反思

幼儿园小班教案《良好的睡眠习惯》一、教学目标1.了解良好的睡眠习惯对健康的重要性；2.能够正确理解和运用与睡眠相关的常用词汇；3.培养正确的睡眠习惯，提高幼儿的睡眠质量和自理能力；4.提高幼儿的自我调节能力和适应能力；5.能够自主地进行简单的睡眠卫生保健。

二、教学内容1.什么是良好的睡眠习惯；2.睡眠的重要性；3.常用的与睡眠相关的词汇；4.如何培养良好的睡眠习惯；5.简单的睡眠卫生保健。

三、教学准备1.睡眠模型或实物展示；2.睡眠相关的图片或PPT；3.睡眠卫生保健用品。

四、教学过程步骤一：导入（5分钟）1.教师引导幼儿听歌一起放松：请幼儿们将手合十置于胸前，闭上眼睛，跟着教师的指导，放松身体，集中注意力，感受音乐的美好。

2.教师简单介绍今天的主题——《良好的睡眠习惯》，引导幼儿表达对睡眠的感受。

步骤二：讲授（20分钟）1.什么是良好的睡眠习惯？–听教师朗读相应的教材，师生讨论。

2.睡眠的重要性–了解睡眠对身体健康的重要性，引导幼儿表述对睡眠重要性的看法；–通过简单的实验，让幼儿感受不足的睡眠对于注意力的影响。

3.常用的与睡眠相关的词汇–通过实物或幻灯片展示，让幼儿认识睡眠时常、睡眠位置、睡眠姿势等常用的睡眠词汇。

4.如何培养良好的睡眠习惯？–引导幼儿表述自己培养良好睡眠习惯的经验；–通过图片展示和教师讲解，引导幼儿学习睡前预备活动、调整睡眠位置、保持安静等重要因素。

5.简单的睡眠卫生保健–引导幼儿表述一些简单的睡眠卫生保健方法。

步骤三：活动（25分钟）1.小组讨论：幼儿根据学习内容，分组进行睡眠小组讨论，互相交流自己的睡眠习惯，帮助改进不良的睡眠习惯。

2.模拟睡眠练习：教师设置睡眠模型，引导幼儿进行模拟睡眠，加强对于良好睡眠的认识。

步骤四：反思（5分钟）通过今天的游戏和讨论，你们对睡眠有没有更深的了解？你们将如何改进不良的睡眠习惯？你们对今天的活动有什么建议和想法？五、教学总结今天我们重点学习了《良好的睡眠习惯》这一主题。

幼儿园小班安全教案《睡觉安全》及教学反思（精选五篇）

幼儿园小班安全教案《睡觉安全》及教学反思（精选五篇）第一篇：幼儿园小班安全教案《睡觉安全》及教学反思小班安全教案《睡觉安全》含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿乐意参加歌表演，能运用自己掌握的正确的健康知识指导玩具娃娃睡觉，通过观看情景表演，了解睡觉的正确睡姿，知道睡觉时不能随便玩玩具，加强幼儿的安全意识，快来看看幼儿园小班安全《睡觉安全》含反思教案吧。

活动目标：1、通过观看情景表演，了解睡觉的正确睡姿，知道睡觉时不能随便玩玩具。

2、乐意参加歌表演，能运用自己掌握的正确的健康知识指导玩具娃娃睡觉。

3、加强幼儿的安全意识。

4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

5、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

活动准备：1、小狗玩偶一个，任何形象的玩偶幼儿人手一个。

2、教学挂图和幼儿用书。

活动过程：一、以情景表演的方式，向幼儿提出问题，引发幼儿对不健康的午睡行为的思考。

(如情景表演有困难，可引导幼儿观看教学挂图)1、激发幼儿的学习兴趣：教师引导幼儿观看安全标志挂图，就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路?2、提出问题，请幼儿思考：⑴为什么不能蒙头睡觉?⑵睡觉的时候为什么不能玩玩具?⑶为什么不能趴着睡?二、引导幼儿阅读幼儿用水，了解睡觉的正确姿势。

(1)教师：怎样睡会发生危险，怎样睡才能让自己睡得更舒服呢?我们看看书上的小朋友是怎样睡的。

(2)教师在幼儿阅读后提问：你最喜欢哪一种睡法?今天午睡的时候你准备怎么睡?三、游戏“宝宝睡觉了”。

1、老师这里有很多小宝宝要睡觉了，请小朋友选一个宝宝，带他去你的床上睡觉。

想一想，宝宝怎么睡才更舒服。

2、宝宝睡觉了，我们来给宝宝唱首《摇篮曲》哄宝宝睡觉吧。

教学反思：安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！本文扩展阅读：睡觉，一般是指人类睡眠，是人类不可缺少的一种生理现象。

幼儿园小班健康教案《睡觉要有好习惯》

幼儿园小班健康教案《睡觉要有好习惯》一、教学目标：1. 让幼儿了解睡觉的重要性，养成良好的睡眠习惯。

2. 培养幼儿自我保护意识，学会自己整理床铺，保持卧室卫生。

3. 通过活动，培养幼儿的观察力、动手能力和合作意识。

二、教学准备：1. 教师准备：故事书《睡觉觉》，图片、视频等多媒体教学资源。

2. 幼儿准备：家长协助幼儿了解睡觉的重要性，准备好床上用品。

三、教学过程：1. 导入：教师播放一段关于睡觉的视频，引导幼儿谈论自己的睡觉习惯，引出课题。

2. 新课导入：教师讲述故事《睡觉觉》，引导幼儿理解睡觉的重要性。

（1）教师讲述故事，让幼儿了解故事内容。

（2）教师提问：“小动物们为什么喜欢睡觉？”“睡觉有什么好处？”引导幼儿思考。

（3）教师总结：“睡觉可以让我们的身体健康，让我们的大脑更聪明。

”3. 活动：培养幼儿良好的睡眠习惯。

（1）教师展示图片，让幼儿观察并说出图片中的好习惯。

（2）教师引导幼儿讨论：“我们晚上睡觉前应该做什么？”“睡觉时要注意什么？”（3）教师示范整理床铺的方法，让幼儿跟着一起做。

（4）分组活动：幼儿分成若干小组，每组内相互帮助，整理床铺。

4. 巩固：教师引导幼儿分享自己的好习惯，培养幼儿的自信心。

（1）教师提问：“你晚上睡觉前都做了什么？”“你有什么好的睡觉习惯？”（2）幼儿分享自己的好习惯，教师给予肯定和鼓励。

5. 小结：教师总结本节课的内容，强调良好的睡眠习惯对身体健康的重要性。

四、作业布置：1. 家长协助幼儿观察自己晚上的睡眠情况，记录下自己的好习惯。

2. 家长和幼儿一起整理卧室，保持卧室卫生。

五、教学反思：1. 通过本节课的教学，幼儿是否了解了睡觉的重要性？是否养成了良好的睡眠习惯？2. 在教学过程中，教师是否能够充分调动幼儿的积极性，让幼儿参与到活动中来？3. 在教学过程中，教师是否能够关注到每一个幼儿，给予他们充分的关注和鼓励？。

小班养成良好睡眠的教案

小班养成良好睡眠的教案小班养成良好睡眠的教案（精选5篇）作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

那么什么样的教案才是好的呢？下面是店铺收集整理的小班养成良好睡眠的教案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

小班养成良好睡眠的教案1活动目标：1、明白养成良好的睡眠习惯非常重要。

2、了解正确的睡眠姿势和习惯。

3、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。

4、初步了解健康的小常识。

活动准备：课件或小猪、大象、老虎、小狗、小鹿木偶各一个，幼儿每人一个玩具娃娃，摇篮曲音乐。

活动过程：1、出示木偶，引起幼儿兴趣，教师讲述故事。

2、大象裁判请小朋友帮助评选火炬手。

（讨论）提问：你认为谁是形象最美的火炬手？为什么？（提示：小鹿是黑眼圈、小老虎是翘嘴巴、小狗是青紫色的嘴唇）讨论：①他们今天的形象是怎样的？②小鹿是黑眼圈、小老虎是翘嘴巴、小狗是青紫色的嘴唇是什么原因？（先请幼儿猜想，后请小动物自己分析、讲一讲）3、小结：小鹿闹闹昨天睡得晚了是黑眼圈不漂亮；小老虎皮皮睡觉爱要奶嘴是翘嘴巴不漂亮；小狗豆豆睡觉爱趴着是青紫色的嘴唇不漂亮。

只有小猪睡觉姿势正确，还能做到早睡早起，形象最好、最漂亮，小猪白白就是这次森林运动会的`火炬手了大家鼓掌表示祝贺。

4、讨论：睡觉应该注意什么。

请小猪拜拜讲一讲正确的睡眠习惯。

（睡觉时应右侧卧，并养成早睡早起的好习惯）5、请小朋友哄小宝宝睡觉。

（小朋友要将小宝宝背对自己，举起小宝宝拿勺子的小手以区分左右。

随着音乐唱起摇篮曲）活动延伸：（游戏）请小朋友和小猪一起做火炬手传递火炬。

课后反思：幼儿通过形象生动的故事以及讨论明白了养成良好的睡眠习惯非常重要，了解了正确的睡眠姿势和习惯。

对于有不良睡眠习惯的幼儿起到了教育意义。

但是活动中幼儿亲身体验睡眠姿势的较少。

幼儿良好的睡眠习惯不是一天、两天可以养成的，它需要老师细心、耐心的指导。

纠正幼儿不良睡眠习惯更是需要时间，并要老师和家长共同来完成。

幼儿园小班健康教案《睡觉要有好习惯》含反思word版

幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。

幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。

好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。

为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。

小班健康教案《睡觉要有好习惯》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿逐步建立良好的生活习惯，通过比较，分清哪些是睡觉的好习惯，初步了解健康的小常识，快来看看幼儿园小班健康《睡觉要有好习惯》含反思教案吧。

活动来源：对于新入园的幼儿，稳定幼儿的情绪是我们老师工作的重中之重，另外新生的午睡也是老师最头疼的问题，有好多小朋友第一次在园午睡时都是大哭大闹，不愿意一个人入睡，就是愿意睡的，睡姿也各式各样，针对这一情况，我就设计了这一活动，以培养幼儿良好的睡叫习惯。

活动目标：1、通过比较，分清哪些是睡觉的好习惯。

2、逐步建立良好的生活习惯。

3、初步了解健康的小常识。

4、初步了解预防疾病的方法。

5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

活动准备：图片三套(A陪睡与独睡，B早睡早起与晚睡晚起，C睡姿正确与睡姿不正确)活动过程：1、教师提问，引出陪睡与独睡的话题。

(1)是大人陪着睡的谁是自己谁的引导幼儿说出大孩子是自己睡的(2)小朋友在家里是自己睡还是大人陪着睡的根据幼儿回答，教师出示图片A。

教师小结：小孩长大了，要学会自己照顾自己，学会自己睡，不要妈妈陪，这样你的胆子就越来越大。

(3)如果有的小朋友自己睡哟扑点害怕怎么办让幼儿互相讨论，想出克服的办法。

教师小结：睡时开着小灯、听听轻柔的音乐，这些好办法都会帮助你，让你不要大人陪，自己慢慢睡着。

回去可试试。

2、教师提出问题，引出早睡早起的话题。

(1)今天早晨你是几点起床的昨晚你是几点睡的为什么根据幼儿回答，教师出示图片B。

幼儿园小班健康教案《良好的睡眠习惯》及教学反思[5篇范文]

幼儿园小班健康教案《良好的睡眠习惯》及教学反思[5篇范文]第一篇：幼儿园小班健康教案《良好的睡眠习惯》及教学反思《小班健康教案《良好的睡眠习惯》含反思》这是优秀的小班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1.明白养成良好的睡眠习惯非常重要。

2.了解正确的睡眠姿势和习惯。

3.初步了解健康的小常识。

4.初步了解预防疾病的方法。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：课件或小猪、大象、老虎、小狗、小鹿木偶各一个，幼儿每人一个玩具娃娃，摇篮曲音乐。

活动过程：1.出示木偶，引起幼儿兴趣，教师讲述故事。

2.大象裁判请小朋友帮助评选火炬手。

(讨论)提问：你认为谁是形象最美的火炬手?为什么?(提示：小鹿是黑眼圈、小老虎是翘嘴巴、小狗是青紫色的嘴唇)讨论：①他们今天的形象是怎样的?②小鹿是黑眼圈、小老虎是翘嘴巴、小狗是青紫色的嘴唇是什么原因?(先请幼儿猜想，后请小动物自己分析、讲一讲)3.小结：小鹿闹闹昨天睡得晚了是黑眼圈不漂亮;小老虎皮皮睡觉爱要奶嘴是翘嘴巴不漂亮;小狗豆豆睡觉爱趴着是青紫色的嘴唇不漂亮。

(快思老师.教案网出处)只有小猪睡觉姿势正确，还能做到早睡早起，形象最好、最漂亮，小猪白白就是这次森林运动会的火炬手了大家鼓掌表示祝贺。

4.讨论：睡觉应该注意什么。

请小猪拜拜讲一讲正确的睡眠习惯。

(睡觉时应右侧卧，并养成早睡早起的好习惯)5.请小朋友哄小宝宝睡觉。

(小朋友要将小宝宝背对自己，举起小宝宝拿勺子的小手以区分左右。

随着音乐唱起摇篮曲)活动延伸：(游戏)请小朋友和小猪一起做火炬手传递火炬。

课后反思：幼儿通过形象生动的故事以及讨论明白了养成良好的睡眠习惯非常重要，了解了正确的睡眠姿势和习惯。

对于有不良睡眠习惯的幼儿起到了教育意义。

但是活动中幼儿亲身体验睡眠姿势的较少。

幼儿良好的睡眠习惯不是一天、两天可以养成的，它需要老师细心、耐心的指导。

纠正幼儿不良睡眠习惯更是需要时间，并要老师和家长共同来完成。

小班健康良好的睡眠习惯教案反思

小班健康良好的睡眠习惯教案反思设计意图：幼儿良好行为习惯的培养非常重要，特别是针对小班幼儿尤为重要。

这些小班新入园的幼儿，好多大哭大闹，来自各个不同的家庭，在家中养成了各种各样的睡眠习惯。

通过观察，有的幼儿习惯比较好，有的幼儿习惯睡觉时吃奶嘴的，有的幼儿睡觉时要妈妈或其他人搂着睡的，有的幼儿晚上睡的晚、白天起得晚的，还有的幼儿有特别睡眠习惯的，针对这一现象，我们设计了这一活动，让幼儿明白养成良好的睡眠习惯非常重要，并了解正确的睡眠姿势和习惯。

活动目标：1、明白养成良好的睡眠习惯非常重要。

2、了解正确的睡眠姿势和习惯。

3、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。

4、引导幼儿乐于交流，激发幼儿的想象力，培养幼儿的安全意识。

活动准备：课件或小猪、大象、老虎、小狗、小鹿木偶各一个，幼儿每人一个玩具娃娃，摇篮曲音乐。

活动过程：1、出示木偶，引起幼儿兴趣，教师讲述故事。

2、大象裁判请小朋友帮助评选火炬手。

（讨论）提问：你认为谁是形象最美的火炬手？为什么？（提示：小鹿是黑眼圈、小老虎是翘嘴巴、小狗是青紫色的嘴唇）讨论：①他们今天的形象是怎样的？②小鹿是黑眼圈、小老虎是翘嘴巴、小狗是青紫色的嘴唇是什么原因？（先请幼儿猜想，后请小动物自己分析、讲一讲）3、小结：小鹿闹闹昨天睡得晚了是黑眼圈不漂亮；小老虎皮皮睡觉爱要奶嘴是翘嘴巴不漂亮；小狗豆豆睡觉爱趴着是青紫色的嘴唇不漂亮。

只有小猪睡觉姿势正确，还能做到早睡早起，形象最好、最漂亮，小猪白白就是这次森林运动会的火炬手了大家鼓掌表示祝贺。

4、讨论：睡觉应该注意什么。

请小猪拜拜讲一讲正确的睡眠习惯。

（睡觉时应右侧卧,第1页共2页并养成早睡早起的好习惯）5、请小朋友哄小宝宝睡觉。

（小朋友要将小宝宝背对自己，举起小宝宝拿勺子的小手以区分左右。

随着音乐唱起摇篮曲）活动延伸：（游戏）请小朋友和小猪一起做火炬手传递火炬。

课后反思：幼儿通过形象生动的故事以及讨论明白了养成良好的唾眠习惯非常重要，了解了正确的睡眠姿势和习惯。

教育幼儿良好睡眠习惯教案（通用5篇）

教育幼儿良好睡眠习惯教案教育幼儿良好睡眠习惯教案（通用5篇）作为一名优秀的教育工作者，就有可能用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

教案要怎么写呢？以下是小编为大家整理的教育幼儿良好睡眠习惯教案（通用5篇），希望对大家有所帮助。

教育幼儿良好睡眠习惯教案1【活动目标】1、了解仰睡和右侧卧睡的姿势是最正确的睡姿。

2、懂得保护身体，知道睡眠的重要性以及避免做噩梦的基本方法。

【活动准备】白板课件《我们的睡眠》。

【活动过程】一、欣赏课件，引出“睡觉”话题。

“它是谁？它呢？这个呢（黑屏）这些小动物们怎么了？（睡觉了）你知道它们是怎样睡觉的吗？你是不是以为它们是这样睡觉的？”幼儿自由发言，教师略作点评，尽量让他们说出全部的动物。

小结：“小动物们睡觉的时间不一样，有的白天睡有的晚上睡；它们睡觉的姿势也各种各样，有的睁着眼睛睡、有的边飞边睡还有的站着睡。

那我们平时是怎样睡觉的呢？（躺在床上睡觉）”二、运用已有生活经验，感知睡觉姿势，并了解仰睡和右侧卧睡的姿势是最正确的睡姿。

出示床和人的图片，幼儿根据已有经验将4种基本睡觉的姿势展示出来。

“谁愿意来放一放图片，告诉我们你平时是怎样睡觉的？除了仰着睡，还可以怎么睡？还有没有不一样的？”（4种基本的睡姿全部由幼儿摆出、说出）小结：“我们有时会仰着睡、有时会伏着睡，有时会左侧卧睡，还有时会右侧卧睡，你们觉得哪些睡姿是正确的？为什么？”小结：“原来仰着睡时，呼吸能畅通，身体能放松，起床以后有精神；右侧卧睡时，呼吸能畅通，也不会压迫心脏，这样才能美美地睡一觉。

看一看这个小朋友，他睡觉的姿势对吗？为什么？用被子蒙着头睡觉会影响呼吸，对身体有害，所以这种睡姿也不可取！”三、知道睡觉时会做梦，通过讨论得出避免做恶梦的基本方法。

出示噩梦图，“他怎么了？他为什么会做恶梦呢？现在请4个小朋友一组，讨论一下为什么他会做恶梦？做哪些事情比较容易做噩梦呢？他可能看到了什么会做恶梦？他可能在睡觉前和小伙伴干什么了会做恶梦？睡得很舒服会做噩梦吗？那他可能怎么了才会做噩梦？”小结：“所以我们小朋友不能看太刺激的东西，睡前也不能太兴奋，还要注意选择正确的睡姿，才能睡个好觉！”四、集体讨论：不睡觉，可以吗？“睡上一觉，精神很好！那不睡觉会怎样呢？小结：睡眠真的很重要！”五、拼图游戏：人在睡觉时会干什么？“人在睡觉时，除了做梦、说梦话，还会干什么呢？请你们根据这些图片拼一拼，说一说。

小班健康良好的睡眠习惯教案反思

小班健康良好的睡眠习惯教案反思在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划、写方案、写教案还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我整理的《小班健康良好的睡眠习惯教案反思》，快快拿去用吧!设计意图：幼儿良好行为习惯的培养非常重要，特别是针对小班幼儿尤为重要。

这些小班新入园的幼儿，好多大哭大闹，来自各个不同的家庭，在家中养成了各种各样的睡眠习惯。

通过观察，有的幼儿习惯比较好，有的幼儿习惯睡觉时吃奶嘴的，有的幼儿睡觉时要妈妈或其他人搂着睡的，有的幼儿晚上睡的晚、白天起得晚的，还有的幼儿有特别睡眠习惯的，针对这一现象，我们设计了这一活动，让幼儿明白养成良好的睡眠习惯非常重要，并了解正确的睡眠姿势和习惯。

活动目标：1、明白养成良好的睡眠习惯非常重要。

2、了解正确的睡眠姿势和习惯。

3、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。

4、引导幼儿乐于交流，激发幼儿的想象力，培养幼儿的安全意识。

活动准备：课件或小猪、大象、老虎、小狗、小鹿木偶各一个，幼儿每人一个玩具娃娃，摇篮曲音乐。

活动过程：1、出示木偶，引起幼儿兴趣，教师讲述故事。

2、大象裁判请小朋友帮助评选火炬手。

（讨论）提问：你认为谁是形象最美的火炬手？为什么？（提示：小鹿是黑眼圈、小老虎是翘嘴巴、小狗是青紫色的嘴唇）讨论：①他们今天的形象是怎样的？②小鹿是黑眼圈、小老虎是翘嘴巴、小狗是青紫色的嘴唇是什么原因？（先请幼儿猜想，后请小动物自己分析、讲一讲）3、小结：小鹿闹闹昨天睡得晚了是黑眼圈不漂亮；小老虎皮皮睡觉爱要奶嘴是翘嘴巴不漂亮；小狗豆豆睡觉爱趴着是青紫色的嘴唇不漂亮。

只有小猪睡觉姿势正确，还能做到早睡早起，形象最好、最漂亮，小猪白白就是这次森林运动会的火炬手了大家鼓掌表示祝贺。

4、讨论：睡觉应该注意什么。

请小猪拜拜讲一讲正确的睡眠习惯。

（睡觉时应右侧卧，并养成早睡早起的好习惯）5、请小朋友哄小宝宝睡觉。

睡眠习惯教案(附教学反思)

睡眠习惯教案(附教学反思)小班健康活动良好的睡眠习惯教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，课后反思等内容，明白养成良好的睡眠习惯非常重要，了解正确的睡眠姿势和习惯，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看良好的睡眠习惯教案吧。

活动目标：1. 明白培养较好的呼吸习惯非常关键。

2. 了解正确的睡眠姿势和习惯。

3. 初步介绍身心健康的小常识。

4. 初步了解预防疾病的方法。

5. 积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。

活动准备：课件或小猪、大象、老虎、小狗、小鹿木偶各一个，幼儿每人一个玩具娃娃，摇篮曲音乐。

活动过程：1. 出具木偶，引发幼儿兴趣，教师讲诉故事。

2. 大象裁判请小朋友帮助评选火炬手。

（讨论）提问：你认为谁是形象最美的火炬手？为什么？（提示信息：小鹿就是黑眼圈、小老虎就是唇嘴巴、小狗就是青紫色的嘴唇）探讨：①他们今天的形象是怎样的？②小鹿就是黑眼圈、小老虎就是唇嘴巴、小狗就是青紫色的嘴唇就是什么原因？（先恳请幼儿悖论，后恳请小动物自己分析、谈一谈）3.小结：小鹿闹闹昨天睡得晚了是黑眼圈不漂亮；小老虎皮皮睡觉爱要奶嘴是翘嘴巴不漂亮；小狗豆豆睡觉爱趴着是青紫色的嘴唇不漂亮。

只有小猪睡觉姿势正确，还能做到早睡早起，形象最好、最漂亮，小猪白白就是这次森林运动会的火炬手了大家鼓掌表示祝贺。

4.探讨：睡必须特别注意什么。

恳请小猪拜拜谈一谈恰当的呼吸习惯。

（睡觉时应当右侧斜，并培养早睡早起的好习惯）5.恳请小朋友逗小宝宝睡。

（小朋友必须将小宝宝背对着自己，挥舞小宝宝拎勺子的小手以区分左右。

随着音乐唱出摇篮曲）活动延伸：（游戏）恳请小朋友和小猪一起搞火炬手传达火炬。

课后反思：幼儿通过形象生动的故事以及探讨明白了培养较好的呼吸习惯非常关键，介绍了恰当的呼吸姿势和习惯。

对于存有不当呼吸习惯的幼儿起著了教育意义。

但是活动中幼儿亲身体验呼吸姿势的较少。

幼儿良好的睡眠习惯不是一天、两天可以养成的，它需要老师细心、耐心的指导。

幼儿园小班健康教案《良好的睡眠习惯》含反思

幼儿园小班健康教案《良好的睡眠习惯》
一、教学目标
1.了解良好的睡眠习惯对身体健康的重要性；
2.学习如何养成良好的睡眠习惯；
3.帮助幼儿养成良好的睡眠习惯，促进其身体健康成长。

二、教学内容
1.睡眠对身体健康的重要性；
2.如何养成良好的睡眠习惯；
3.常见的睡眠问题及解决方法。

三、教学步骤与方法
1. 导入环节
1.与孩子们打招呼，引导孩子们进入教学状态。

2.引出主题《良好的睡眠习惯》，询问孩子们对睡眠有什么了解。

2. 观察环节
1.展示有关睡眠对身体健康的图片或视频，让幼儿了解睡眠对身体健康的重要性。

2.向孩子们讲解睡眠的好处，如身体充满能量，注意力集中等。

3. 实践环节
1.向幼儿讲解如何养成良好的睡眠习惯，如规律作息时间、洗漱休息、舒适的睡眠环境等。

2.以亲身实践为主，让幼儿们互相模拟如何洗漱、做好睡眠准备等。

4. 总结评价环节
1.询问孩子们对良好睡眠习惯的理解；
2.总结今天的教学内容；
3.夸奖孩子们能够积极参与活动、学习新观念。

四、教学反思
1.教学目标过于简单，需要更具体化；
2.教学内容需要更丰富、详细；
3.实践环节需要加强，增加互动性，更多地让孩子们动手实践。

以上是本次幼儿园小班健康教案《良好的睡眠习惯》的主要内容。

在以后的教学中，我们会继续完善、改进教案的内容，让孩子们更好地了解良好睡眠习惯的重要性，并且能够养成好的生活习惯。

小班健康教案及教学反思《良好的睡眠习惯》4篇

小班健康教案及教学反思《良好的睡眠习惯》小班健康教案及教学反思《良好的睡眠习惯》精选4篇（一）一、教案概述：本次小班健康教案的主题是《良好的睡眠习惯》，旨在帮助幼儿养成良好的睡眠习惯，提高睡眠质量。

通过教学活动，让幼儿了解睡眠的重要性，掌握保持良好睡眠习惯的方法和技巧。

二、教学目标：1. 知识目标：了解睡眠对身体和大脑的重要性，掌握一些保持良好睡眠习惯的方法和技巧。

2. 能力目标：培养幼儿良好的睡眠习惯，提高睡眠质量。

3. 情感目标：培养幼儿良好的生活习惯和自我管理能力。

三、教学内容：1. 什么是良好的睡眠习惯a. 定期规律的睡眠时间b. 舒适的睡眠环境c. 放松的睡眠状态d. 健康的睡前活动2. 睡眠对身体和大脑的重要性a. 促进身体发育和生长b. 保护大脑功能c. 维持免疫系统健康3. 保持良好睡眠习惯的方法和技巧a. 定时上床睡觉，早起b. 创造舒适的睡眠环境（安静、凉爽、暗室）c. 放松活动（洗澡、听音乐、阅读）d. 避免刺激性食物和饮品（咖啡、巧克力、碳酸饮料）e. 养成午睡的好习惯四、教学过程：1. 导入（5分钟）：a. 唤起幼儿对睡眠的基本认知：问幼儿“晚上睡觉有什么好处？”b. 与幼儿共同讨论问题，激发兴趣。

2. 正文（15分钟）：a. 介绍睡眠对身体和大脑的重要性，与幼儿一同探讨。

b. 引导幼儿回忆、讨论一些良好的睡眠习惯，并进行适当的补充。

c. 与幼儿一同分享保持良好睡眠习惯的方法和技巧。

3. 实践（20分钟）：a. 观看睡眠相关的视频、动画或图片，进一步引发幼儿对良好睡眠习惯的思考。

b. 分角色扮演，让幼儿通过模拟日常睡前活动和睡觉过程，加深对良好睡眠习惯的理解。

4. 反思（5分钟）：a. 与幼儿共同总结课堂学习内容和体会。

b. 鼓励幼儿提出自己的疑问和感受。

五、教学反思：本次教学活动中，我通过多种方式来引发幼儿对良好睡眠习惯的思考和讨论，有效提高了幼儿的参与度和积极性。

幼儿通过与教师共同制定睡眠规律、创造舒适的睡眠环境等实践活动，能够在实际操作中体会到良好睡眠习惯的重要性，达到了知识与能力目标。

幼儿园小班教案良好睡眠习惯养成良好的睡眠习惯健康成长

幼儿园小班教案：《良好睡眠习惯》养成良好的睡眠习惯，
健康成长
幼儿园小班教案：《良好睡眠习惯》养成良好的睡眠习惯，健康成长
教学目标：
1. 通过本次教学，使幼儿了解什么是良好的睡眠习惯，为养成良好的睡眠习惯打下基础。

2. 帮助幼儿建立健康的生活规律，提高生活自理能力。

3. 培养幼儿良好的睡眠习惯，促进身体和智力的健康发展。

教学内容：
1. 什么是良好的睡眠习惯。

2. 建立健康的生活规律。

3. 养成良好的睡眠习惯。

4. 睡前活动。

教学方法：
1. 游戏教学法：通过游戏的方式让幼儿了解良好的睡眠习惯。

2. 讲解法：针对幼儿的认知水平，用简单易懂的语言讲解关于睡眠的知识。

3. 观察法：通过观察幼儿的睡眠情况，帮助幼儿养成良好的睡眠习
惯。

教学步骤：
Step 1：先通过故事、图片等多种形式让幼儿了解良好的睡眠习惯。

Step 2：讲解幼儿睡前活动和建立健康的生活规律。

Step 3：通过游戏和实践，帮助幼儿养成良好的睡眠习惯。

Step 4：巩固幼儿知识，让幼儿回顾今天的学习内容。

教学重点与难点：
1. 教学重点：通过多种方式让幼儿了解良好的睡眠习惯，帮助幼儿养成良好的睡眠习惯。

2. 教学难点：帮助幼儿建立健康的生活规律，睡前活动的设计。

教学总结：
通过本次教学，幼儿了解了什么是良好的睡眠习惯，通过游戏和实践养成良好的睡眠习惯。

同时，幼儿也学会了建立健康的生活规律和睡前活动。

在今后的生活中，希望幼儿能够坚持养成良好的睡眠习惯，健康成长。

小班健康良好的睡眠习惯教案反思

小班健康良好的睡眠习惯教案反思本次教案是关于小班健康良好的睡眠习惯的教学反思。

本次教学目标是培养小班儿童养成健康良好的睡眠习惯。

通过本次教学，我想让孩子们认识到良好的睡眠习惯对于身心健康的重要性，并能够在日常生活中自觉地养成良好的睡眠习惯。

在教学过程中，我采用了多种形式的教学活动，如游戏、故事讲述、互动问答等，以提高孩子们的兴趣和参与度。

同时，我也注意在教学中融入了与孩子们实际生活经验相关的内容，增加教学的实用性。

教学过程中，我首先为孩子们讲解了良好的睡眠习惯，如规律作息时间、保持舒适环境、睡前适当运动等。

通过互动问答环节，我促使孩子们思考和回答问题，增强了他们对睡眠习惯的理解。

接着，我通过游戏环节让孩子们进行角色扮演，模拟睡前准备和入睡过程，让他们亲身体验良好的睡眠习惯带来的效果。

然而，在教学过程中，我也遇到了一些问题。

一方面是孩子们的注意力难以集中，有些孩子容易分心，无法专心听讲。

这一问题可能与孩子们年龄较小、自控能力较弱有关。

另一方面，由于时间限制，我没有给予孩子们足够的时间实践和体验良好的睡眠习惯。

这一点在反思中我认识到了不足之处，应该给予孩子们更多的时间和机会去亲身体验和实践。

针对这些问题，我认为可以采取一些改进措施。

首先，我可以通过增加互动环节的方式，使孩子们更加积极参与进来，提高他们的注意力和兴趣。

比如，可以设计一些小组合作或对抗性的游戏，增加竞争和合作的乐趣。

其次，我可以调整教学进度，给予孩子们更充足的时间去亲身体验和实践良好的睡眠习惯。

可以安排课后活动或家庭作业，让孩子们在家中运用所学知识，然后在下节课中分享和讨论。

总的来说，本次教案以小班儿童健康良好的睡眠习惯为主题，通过多种形式的教学活动，提高了孩子们的兴趣和参与度。

然而，在教学中也遇到了一些问题，如注意力难以集中和时间不足等。

我坚信通过改进措施和继续实践，我能够更好地完成这一课题的教学任务，使孩子们真正养成健康的睡眠习惯。