点鼻子作文 - 360文档中心

鼻子的作文和作用再把它拟人化的小练笔

鼻子的作文和作用再把它拟人化的小练笔示例文章篇一：《鼻子的奇妙世界》嘿，朋友们！你们有没有想过，咱们脸上这个小小的鼻子，其实是个超级厉害的大功臣呢？我的鼻子呀，就像一个坚守岗位的小战士，每天都认认真真地工作着。

它的样子看起来普普通通，可作用大得很呐！你瞧，当清晨的第一缕阳光照进房间，我从睡梦中醒来，一睁开眼，鼻子就开始忙碌啦！它最先感受到的是那清新的空气，就好像是在大口大口地喝着甘甜的泉水，那感觉，爽极啦！要是没有鼻子，我怎么能闻到这美妙的味道呢？难道要靠嘴巴去尝空气吗？这怎么可能嘛！上学的路上，各种各样的味道一股脑儿地往鼻子里钻。

路边的花朵散发着迷人的香气，那香味就像是小精灵在我鼻子里跳舞，难道你能想象没有鼻子去感受这花香的日子吗？还有那早餐店里飘出的阵阵食物的香味，油条的油香，包子的肉香，哎呀呀，我的鼻子不停地给我的大脑发送信号：“好香好香，我想吃！”要是没有鼻子，我怎么能知道哪里有美食在等着我呢？上课的时候，同桌偷偷拿出了一块巧克力，那香甜的味道一下子就被我的鼻子捕捉到啦！我忍不住小声对他说：“你可别偷吃啦，我的鼻子都发现啦！”他不好意思地笑了笑。

这鼻子，可真是个小侦探，什么都逃不过它的“法眼”，难道不是吗？放学回家，还没进家门，我就闻到了妈妈做的红烧肉的味道。

鼻子欢快地告诉我：“今天有好吃的啦！”一进家门，我就大喊：“妈妈，我都闻到红烧肉的香味啦！”妈妈笑着说：“小馋猫，鼻子还挺灵！”你说，要是没有鼻子，我怎么能第一时间知道妈妈做了我最爱吃的菜呢？鼻子不仅能让我们闻到好闻的味道，还能帮我们远离危险呢！有一次，我路过一个垃圾桶，一股刺鼻的臭味扑面而来，鼻子马上发出警报：“快走开，这里不干净！”我赶紧捂着鼻子跑开了。

要是没有鼻子提醒，我可能会被那难闻的味道熏得晕头转向啦！鼻子就像一个默默无闻的好朋友，一直陪伴着我们，为我们服务。

它从来不会抱怨工作辛苦，也不会要求什么回报。

我们可一定要好好爱护它呀，不能总是用力地擤鼻涕，伤害它。

点鼻子350字作文

点鼻子350字作文范文一：点鼻子是一种很常见的治疗鼻塞的方法。

它的原理是通过给鼻子滴点药水来缓解鼻塞的症状。

很多人都有过点鼻子的经历，又或者你可能正在寻找解决鼻塞的方法。

那么点鼻子到底有哪些需要注意的地方呢？首先，我们需要知道的是，点鼻子使用的药物有很多种类。

常见的药物有盐水、鼻炎喷雾剂和鼻炎滴剂等。

不同的药物有不同的用途和作用。

所以在使用药物之前，最好先去问问医生或者药师，确定哪种药物最适合你的情况。

其次，我们需要掌握一些技巧。

正确的点鼻子方法很重要，否则点鼻子的效果可能不如意。

一般来说，我们需要先将药瓶抖匀，然后将药瓶顶部插入鼻孔，向鼻孔里喷药水即可。

在喷药过程中，我们要注意保持头部的姿势，避免药物流出来。

一些药物可能还需要按摩鼻翼，以帮助药物更好地渗透。

最后，点鼻子有一些注意事项。

点鼻子时不要使用过多的药物，否则可能会刺激鼻腔黏膜，引起不适感。

在点鼻子后，建议不要马上强烈用力呼吸，以免影响药物的吸收。

另外，如果症状严重或者持续时间较长，最好及时就医。

写作重点：讲解点鼻子的基本知识及注意事项，重点在于传达正确的点鼻子方法以及点鼻子时的注意事项。

同时，笔者在文中用到了一些医学术语，需要特别说明，让读者能够理解。

用词分析：使用了较为简单易懂的词汇，避免使用生僻词汇，尽量用通俗易懂的表述方式，方便读者理解。

同时，文章中使用了一些医学术语，如“药物渗透”、“鼻腔黏膜”等，更强调了文章的专业性和严谨性。

范文二：我小时候常常感冒，每次感冒都会伴随着难受的鼻塞。

当时的我还不知道点鼻子这个方法，只能咳嗽着度过难关。

后来，我得知点鼻子可以缓解鼻塞，就开始使用这种方法。

虽然点鼻子有一定的效果，但也有一些副作用需要注意。

首先，点鼻子会使鼻腔粘膜受到刺激，排出大量分泌物。

这时候，要做好用纸巾或者毛巾擦拭的准备，以避免分泌物伤害到皮肤。

另外，有时候点鼻子会使得鼻腔变得更加干燥，甚至引发鼻腔出血。

所以在使用药物的时候，最好不要使用含有刺激性药物的喷雾剂或滴剂，以免加重病情。

点鼻子作文（精选30篇）

点鼻子作文（精选30篇）点鼻子作文篇1今天是开学的第一天，我们真开心，因为我们玩了有趣的点鼻子的游戏。

游戏的规则是：要在可爱的大头娃娃的鼻子上点上一个点，画前要转三圈才可以画，还要闭上眼低下头。

这个可爱的大头娃娃是我们的老师画的。

它的头像西瓜那么圆，还戴上了一个滑稽的尖头帽，大大的眼睛，宽宽的大嘴巴，显得更加可爱了。

游戏开始了，同学们争先恐后的举手。

第一个上台点鼻子的是一位女生，她拿起粉笔转了三圈，低下头闭上眼睛后，开始点了，只见她用手在黑板上摸着，当摸到中间的时候，她好像知道了什么，点了一下，顿时，吵闹的教室恢复了安静，这时她睁开眼睛一看到自己点到了鼻子上了，她开心的笑了。

老师竟忍不住说道：“才女，才女，真是才女！”点鼻子的同学还有许多，他们不是点到上边就是点到下边，大头娃娃的鼻子好像长了翅膀一样，一会飞到那儿，一会在这儿，不时逗的同学们哈哈大笑，有的同学差点笑坏了肚皮，有的同学眼睛都眯成了一条缝……画的最有趣的是老师了，老师把鼻子画到了眉毛上面，逗的同学们开怀大笑。

游戏结束了，同学们和满脸鼻子的大头娃娃依然是笑的那么开心、灿烂。

告诉你一个小秘密：那个才女就是我，羡慕吧！点鼻子作文篇2今天，我和我的好朋友郭润笛、单若曼一起玩儿点鼻子的游戏。

点鼻子的游戏规则是这样的：先在纸板上画一张脸，这张脸漂亮极了：玻璃球似的眼睛睁得圆圆的，樱桃似的小嘴紧紧的抿着，显现出一副活泼可爱的样子。

可美中不足的是没有鼻子，那个鼻子的空缺就是让你蒙上眼睛，走过去把鼻子点在那里，点的最正的人算赢。

下面我们就开始玩儿这个游戏了，可是谁先去点呢，这又成了难题。

突然一声“我先去点吧！”把正在思考和判断的大家唤醒。

原来是单若曼自告奋勇，要上去试一试。

她小心地摸索着往前走，终于摸到了纸板，她小心的一点，竟把鼻子点到了嘴巴上，我们开怀大笑，单若曼听到笑声，忙摘下蒙在眼睛上的布，看到自己点的鼻子，她惊讶地说了一声“啊？”，随后也大笑不已。

添鼻子作文

添鼻子作文添鼻子作文1星期六的上午，我和小伙伴在楼底下玩了一次添鼻子的游戏。

添鼻子游戏的规则是;蒙上眼睛，在原地转三圈开始添画，我先在墙上画了一个没有鼻子的娃娃笑脸，接下来，游戏正式开始了。

第一个小朋友上去了，我把他的眼睛蒙上了，他在原地转了三圈，他开始添鼻子了，他把娃娃的鼻子添到了娃娃的嘴上，娃娃好想吐出了舌头一样，怪不好意思，那个小朋友满脸通红地下去了。

第二个小朋友上来了，他又把鼻子添到了娃娃的脸上，娃娃就像吃饭时留下的米粒一样，小朋友们都哈哈大笑起来，有点笑的前俯后仰，有点笑的直捂着肚子。

最后大家让我去添鼻子，我对自己充满了信心，我找到了秘诀，我找到了墙上的钉子，我沿着墙上的钉子比划了几下，找到了娃娃画鼻子的地方。

我添的很准确，大家都为我拍手叫好，我满心欢喜地下去了。

游戏在同学们的欢笑中进行着。

添鼻子作文2“哈哈哈”，教室里传来了一阵阵笑声。

原来老师正在教我们玩游戏呢。

老师一进教室就说：“今天，我们要来做一个游戏。

”老师话音刚落，教室里像炸开了锅似的。

同学们纷纷猜测到底是什么游戏。

但老师只是微笑着转身走向黑板，在黑板上画了一个大头娃娃。

嘿！很漂亮嘛。

她有一个又大又圆的头，月芽弯弯的睫毛，大大的眼睛，笑嘻嘻的嘴巴咦，好像少了点什么。

大头娃娃似乎在说：“你看你，这都不知道，是鼻子嘛。

”哦！原来是添鼻子游戏。

接着，老师宣布了游戏规则，游戏就正式开始了。

同学们争先恐后地举起手来。

第一个上场的高豌，老师用红领巾把他的眼睛蒙得严严实实的，在原地转了三圈，再让他往前走去。

只见方鸿摸索着走到黑板前，拿了一枝粉笔，找了一个位置，毫不犹豫地画了一个鼻子。

这下可不得了啦！教室里一阵哄堂大笑。

有的抱着肚子笑，有的捂着嘴，有的笑得都爬到了桌子下去了。

我也跟着放声笑了起来。

高豌连忙摘下红领巾一看，自己也不由得大笑起来。

原来，他把大头娃娃的鼻子画到脸颊上了。

娃娃好像在责怪他说：“你怎么能把我画得这么丑呢？”游戏还在继续进行着，同学们有的把鼻子画到娃娃的嘴巴下面，有的把鼻子画到娃娃的头上，有的还把鼻子远远地飞到了一边去了。

有趣的点鼻子-二年级作文272字

有趣的点鼻子-二年级作文272字
【评语】：作文通过生活中一事记录了下来，善于观察，善于记录，文章点题，文章采用总—分—总的结构来写，第二自然段写点鼻子游戏的过程。

【正文】：
有趣的点鼻子游戏开始了。

黑板上画着一个比篮球还大的头像，他戴着尖顶帽，睁着眼睛，高高的鼻子下面抿着一张嘴。

同学们争先恐后地要求去点鼻子。

老师第一个点到我，老师用手帕蒙住我的眼睛后，把一只彩色粉笔交到我手里。

我一步一探，走到黑板前，试探着伸出粉笔的手往前点。

第一次竟点到帽子到帽子上去了，一会又点到脑门上，教室里不时发出阵阵欢笑声。

后来，我下定了决心，非点准鼻子不可，谁知又点到下巴上了，同学们又哄堂大笑起来。

我解下手帕，看到自己出了洋相，也笑得前仰后合。

伴着欢笑声，同学们轮流去点鼻子。

不少同学不是点高了，就是点底了，教室里笑声不断，有趣极了。

----来源网络，搜集整理，仅供参考学习 1。

以鼻子为话题的三年级作文5篇

以鼻子为话题的三年级作文5篇作文1：我的鼻子我的鼻子不大也不小，有一点点塌，像一个小山谷。

它能帮我嗅出香气，欣赏美丽的花儿。

在寒冷的冬天，我的鼻子能帮我呼出暖暖的气息。

我很喜欢我的鼻子，它是我身体中不可缺少的一部分。

写作重点：谈论个人鼻子的特点和功能。

关注细节，以诗意的语言描绘形象，充满感受性。

用词分析：使用了形容词来描述鼻子的形状和功能。

使用了比喻的手法，将鼻子形容为“小山谷”。

作文2：鼻子的重要性鼻子是人类的一部分，也是身体里最重要的器官之一。

它能帮我们感受到香味、味道和气味。

鼻子还能够阻止灰尘、细菌和其他有害物质进入我们的肺部。

如果我们没有鼻子，我们生活中会缺少很多美好的体验，我们身体也会变得更加脆弱。

写作重点：强调鼻子在身体中的重要性，关注鼻子的功能。

通过科学手段展现鼻子在身体健康中的作用。

用词分析：使用了有关人体部位的科学专业词汇，描述了鼻子的功能和重要性。

语言简洁明了，逻辑条理清晰。

作文3：我的鼻子和我的感受我的鼻子是小小的，但是它很敏感，能够感受到很多不同的气味。

当我在公园里散步时，我可以嗅到新鲜花朵的香气。

当我在家做饭时，我能够品尝到不同的味道，感受到食物的美味。

我的鼻子也有时会变得敏感，当我感冒的时候，它就会不停地流鼻涕，让我感到不舒服。

写作重点：强调个人感受，关注鼻子敏感度的变化。

描述鼻子让我们感受到生活中的不同体验。

用词分析：使用了形容词和动词来描述感受。

语言简短明了，让读者产生了鲜明的感受性印象。

作文4：不同文化中的鼻子在不同的文化中，鼻子有着不同的含义。

在西方文化中，鼻子被认为是一种美丽的身体部位。

有些女孩甚至会通过手术来改变自己的鼻子形状。

但是在东方文化中，鼻子却不像西方那样被赞美。

相反，直鼻梁被认为是一种弱者的特征，而弯鼻梁则被视为勇者的标志。

不同的文化中，人们对鼻子有着不同的看法和解释。

写作重点：比较不同文化中鼻子的看法和解释。

关注文化差异，反映出文化的多样性。

用词分析：使用了比较法，强调文化差异。

关于鼻子的作文

关于鼻子的作文•相关推荐我的外表也许有些丑，我是一个类似于圆锥形的东西，底部还有两个洞，用来进出空气，辨识味道。

为了杂质不进入人体，我只好用一道“屏障”阻止灰尘的“入侵”，但难免会有些脏东西停留在我体内。

不过还好，我的好伙伴——手指家族里的小拇指会时不时无偿当我的清洁工，为我清除垃圾。

只是我好像还没有对他说声谢谢呢，没办法，谁叫我不会说话呢。

外表丑不是问题，重要的是实质。

最令我骄傲的便是我的“地”“位”了。

我在整个脸家族里，是永远的正中心，妥妥的C位，多么的显眼。

重要的是，人们对不同形态的我有着不同的称呼，如“鹰钩鼻”“塌鼻”等等，可见人们对我是多么重视。

呃，这是什么味道？扇贝的鲜味儿，羊肉的膻味儿，饺子的香味儿……争相恐后向我涌来……哦，原来是过年了，小主人正吃着年夜饭呢！哎，真羡慕嘴，能尝上几口鲜，真香！可转念一想，我也挺不错的，还能闻着呢。

我贪婪地，大口大口地呼吸着，仿佛是一场“鼻尖”上的盛宴！不过，年夜饭可不止靠我“品尝”，眼观色泽，耳听聊天，嘴尝味道，鼻闻香气，虽然样貌不同，职业不同，却一个也不能少。

相信此时的小主人一定感到很幸福，这可是难忘的家的味道啊。

原来，有家才有幸福，团结才有力量，不管你是否强大、美丽，只要你肯为团队出一份力，人人都有用武之地，何必再去辩上一个强弱或者美丑呢。

和谐共处不是更有意义么？关于鼻子的`作文2同学们，今天我们来做一个游戏！老师一进教室就对我们说道。

听到游戏同学们你一言我一语说个不停，整个教室变得热闹起来。

只见老师把手指放在嘴边，提醒我们安静下来，然后在黑板上画了一个大小适中的圆，又用不同颜色的粉笔给它画上了头发、眼睛、眉毛、耳朵还有嘴巴。

咦，怎么没有画鼻子呢？老师笑着说：今天这节课我们就来玩画鼻子的游戏。

老师话音刚落，同学们就叽叽喳喳地讨论起来：太简单了，我以前就玩过这个游戏。

简直就是小case，等会就看我表演吧，我一定给它画上一个帅气的鼻子。

第一个上场的勇士是朱子墨，只见他不紧不慢地走上讲台。

关于鼻子一酸的经历作文【六篇】

关于鼻子一酸的经历作文【六篇】篇一：今天早上，我正坐在床上整理书本，突然感觉鼻子一酸，接着便打了一个喷嚏。

这种感觉并不陌生，但每次发生都会让我不寒而栗。

在我还是个孩子的时候，我很少感冒咳嗽，大概因为我对花粉过敏，所以经常感到鼻子一酸、清鼻涕。

但随着年龄增长，我的免疫力逐渐下降了，这种情况便时常会发生。

有时候，当我鼻子一酸时，我会立即将手指伸入鼻孔搔痒来缓解不适。

但这往往会引起喉咙痛、鼻子过敏等问题，所以医生通常不建议我们这么做。

总之，鼻子一酸这种感觉并不令人愉快，但它也是我们生命中极为平凡微小的一部分。

我们应该注意保持健康，以避免经常出现这种情况。

篇二：昨天下午，我正在和朋友逛街，突然感觉鼻子一酸。

我赶紧拿出纸巾，可我的鼻涕总是流不停，感觉自己像只毛毛虫。

这种情况并不是我的专利，也有很多人会遇到这种问题。

大多数人都是因为感冒或花粉过敏等原因导致鼻子一酸、打喷嚏等不适。

我虽然不喜欢这种感觉，但我也开始习惯了。

每当感觉鼻子一酸时，我就会预料到自己接下来可能会打喷嚏。

但同样的，这种情况也会次数越来越少，这让我相信自己的免疫力在逐渐提升。

总的来说，鼻子一酸这种感觉虽然令人不适，但对于我们的身体来说并不是什么大问题。

我们应该注重身体健康，以避免经常出现这种情况。

篇三：昨天傍晚，我刚刚出门走了几步，突然感觉鼻子一酸，接着便开始不断打喷嚏。

这种情况并不是我第一次遇到，但每次都让我感到很不舒服。

有一次，我正在课堂上上课，鼻子忽然一酸。

我竭力想忍住，但很快便发出了一声巨大的喷嚏。

这不仅吸引了全班同学的眼球，还让我难以集中注意力。

虽然鼻子一酸这种情况十分常见，但我认为我们应该更加注意。

无论是家里、学校、还是办公室，都应该保持通风、卫生，以减少病毒感染的风险。

只有这样，我们才能降低在今后感冒的概率。

篇四：今天中午，我正在做饭，突然感觉鼻子一酸，接着便开始不停地打喷嚏。

这并不是我第一次遇到这种情况，它通常出现在我身体较为虚弱、容易感染病毒等时间。

作文点鼻子

添鼻子
六（2）班陆一涵
今天，我们班开展了一个添鼻子的活动，这个活动可吸引着同学们的目光。

活动开始了，黄中渊在黑板上画了一张没有鼻子的脸，让我们在这张脸上添鼻子。

第一轮我把手举得高高的但黄中渊却叫了刘济彬。

刘济彬蒙上了眼睛，向黑板走去，然后在眼睛边上画了一个鼻子，笑的我们前仰后合。

我也跃跃欲试，把手举得好高，黄种渊终于叫到我的名字，他把红领巾蒙到了我的眼睛上，我突然感觉眼前一片黑暗，行走起来无比困难。

我便靠着边，摸着台子一步一步地向前挪去，慢慢地我摸到了黑板前，面对眼前的漆黑一片，我无从下手，不管三七二十一了，我伸出手，正准备画，听到同学们的笑声，便又往下移了一点，这时笑声停住了，我心想可能就是这了。

出手一点，摘开红领巾一看，哈哈，不偏不倚正好点在了鼻子那。

通过这次的小游戏，我对盲人感到深深地敬佩——为他们那坚强的毅力和他们乐观的生活态度。

同时也暗下决心，自己这样一个健全的人更应该好好学习、好好生活，创造美好的明天。

作文形容孩子鼻子

作文形容孩子鼻子篇一孩子鼻子哎呀呀，说起孩子的鼻子，那可真是个神奇的存在呀！你瞧那小不点儿的鼻子，嫩嫩的，小小的，就像一颗小草莓似的。

有时候我看着就忍不住想去捏一捏，嘿嘿，当然不能真的去捏啦，万一把孩子弄哭了可咋办。

我记得有一次去朋友家玩，她家的小宝贝正在睡觉呢，那小鼻子一呼一吸的，超可爱。

我就站在旁边看呀看，心里想着，这小鼻子咋这么好玩呢。

可能有人会说，不就是个鼻子嘛，有啥特别的。

嘿，那可不一样！孩子的鼻子那是充满了生命力的象征呀。

有时候我会想，这小鼻子是不是也有自己的小脾气呢？比如闻到不喜欢的味道就皱起来，那模样可逗了。

我觉得孩子的鼻子就像是他们探索世界的一个小窗口，通过鼻子去感受各种不同的气味，也许他们的小脑袋里正充满了各种奇奇怪怪的想法呢。

哎呀，我也说不清楚啦，反正孩子鼻子就是很特别呀，它让孩子变得更加生动有趣，更加让人忍不住想要亲近和疼爱。

你们说是不是呀？篇二孩子鼻子嘿，大家来聊聊孩子鼻子呗！这可不是个普通的玩意儿呀。

有时候看着孩子那小小的鼻子，我就在想，这能有啥大作用呢？但仔细一琢磨，作用还不小嘞！我外甥那小家伙，有个特别灵敏的鼻子。

有一回我们一起去公园，他突然说闻到了花香，我们大人都还没察觉呢，他就已经兴奋地到处找了。

你说神奇不神奇？后来还真让他找到了一小片花丛，他那高兴劲儿哟，就跟发现了宝藏似的。

还有啊，孩子鼻子有时候也挺让我纠结的。

比如他要是闻到了什么不好的味道，就会大哭大闹，我就得赶紧想办法哄他。

我就想呀，这小鼻子咋这么难伺候呢。

但也许这就是孩子的纯真吧，不喜欢就是不喜欢，一点也不掩饰。

说起来，孩子鼻子也会随着他们的成长而变化呢。

也许小时候是小小的、嫩嫩的，长大了就会变得更有轮廓。

这就像是孩子成长的一个小标志，记录着他们的变化和进步。

我觉得这真的很有意思呀，你们觉得呢？可能我这些想法有点奇奇怪怪的，但这就是我真实的感受呀。

篇三孩子鼻子哇塞，孩子鼻子啊，这真的是个很特别的存在呢！我有时候看着那些小娃娃的鼻子，就会忍不住笑出声来。

600字鼻子的作文

600字鼻子的作文范文一：我的鼻子是我身体的一部分，其作用超出嗅觉。

鼻子也可以改变面部整体外观，起到美化面型的作用。

我注意到我的鼻子的形状和大小，这是一个挺复杂的主题。

让我们来探讨一下鼻子吧。

首先，鼻子是我们身体的感官之一，它可以探测到周围的气味。

我的妈妈经常会告诉我，出门前要准备好干净的鼻子，这样可以让我更聪明，能更好的学习。

在每一个科学课上，我也都会了解到一些鼻子的科学知识，譬如鼻腔中的气管、气管分支和较小的毛细血管和鼻毛等。

其次，我的鼻子也塑造了我的外貌和面形。

人们对于美丽的追求无休止。

我的鼻子都很高挺，它让我的脸立体的出现在照片上，然后更有个人特色。

我曾经想过做整形手术，但被我妈妈劝退。

她告诉我，每个人都是完美的，这些微小的不同是让我们独一无二的地方。

后来，我又认真想思考：我有我自己的特点，我就好像一个美丽的花朵，具有自己的特色。

从那一天起，我就开始了对自己的爱戴。

我的鼻子可能不是完美的，但它却让我变得与众不同。

除此之外，我的鼻子也会反应我的情感变化。

当我生气、紧张或激动时，我的鼻子就会变得和我的情感状态一样。

这个现象很有趣，因为它直接连接了我的情感和身体反应。

总之，我的鼻子是我的人生中的一个深刻而重要的部分。

鼻子是我们人类身体的一个神奇之处，它不仅帮助我们感受环境，更能反映出我们的内心世界和外貌特点。

在这一切中，我们应当对自己充满爱和欣赏，这样才能得到更多的快乐和成长。

重点分析：文章围绕以学生的口吻写出关于600字鼻子的作文，探讨了鼻子的作用和个人感悟。

文章以托拉斯娜的视角展示了如何认识自己的鼻子，作者将鼻子的重要性放在文章整个中心位置，笔锋流畅，戳中点题的效果非常突出；结构处理上，每一句话的围绕主题而展开，细节也非常的自然，条理清晰，展现出中心思想，起承转合的处理恰到好处；思想层面上，作者揭示了人们对美的追求是显而易见的，但更加让人感到欣慰的是，可以接受自己存在的不完美，更是消释了人们误解自身追求完美的思想，使得文章更具思想深度。

写作文怎么形容鼻子

写作文怎么形容鼻子一只俊俏笔挺的鼻子现出文静、温柔的神态。

鼻梁纤巧、挺立，肉色的鼻翼长得非常雅致。

小而挺直的鼻子，翘翘的，好一股儿傲傲的心气儿那鼻子又大又长，像一把航船的舵。

宽大的鼻子又短又方，像是狮子的相貌。

他长着一只肉乎乎的大鼻子，鼻尖通红通红的。

他的鼻子占了脸的三分之一，乍看他的脸，首先映入你眼帘的是那高耸的鼻子。

叔叔秀气的鼻梁上架着一副金边眼镜，显得文质彬彬，英俊潇洒。

她说话时，那个古怪而细长的小鼻子老是在扇动。

他塌鼻梁，小鼻子，小小的鼻孔，我真担心他透不过气来哩！他脸上的长鼻子像立起的刀刃。

白嫩而红润的小脸上镶着一个挺直、秀美的小鼻子。

爸爸坐在灯前，白墙上映着他的侧影，那高而直的鼻影特别清晰。

他的鼻子挺而直，像刀刻般，给人一种坚毅的感觉。

那人的鼻尖圆圆的，像粒玻璃弹子。

戴眼镜对于他来说可是件麻烦事，因为眼镜一架上那塌鼻子就滑到鼻尖上，总也戴不住。

这个人的鼻子像熟山楂似的，红得要滴血。

硕大的鼻子是鲜红的，像半截倒过来的羊油大蜡。

老板哈哈大笑，笑声把他那酒糟鼻子激动得像条大红辣椒。

他的鼻子长得很特别，它使人联想到农户家中挂在墙上的红萝卜。

上沈老师的作文课时，我坐在第一排，每次头一抬，看到的就是他那个大鼻子。

我觉得他的鼻头很可爱，又大又圆。

也许是沈老师的眼镜一直压着他的鼻梁，所以把他的鼻梁卡得又高又细，生长激素都跑到鼻头那儿去了，结果导致鼻孔越长越大。

特别是鼻孔里面还长出了许多黑色鼻毛，全是黑黑的，没能再让我看到里面别的什么东西。

我边看边想：我是他的女儿，幸好我的鼻头没有像他那么大，不然的话，女孩子可就不漂亮喽！每次上作文课时，我一看到他的大鼻子就想发笑，可又怕打扰旁边的同学，所以才紧紧地捂住自己的嘴巴，以免自己笑出声来。

有时，沈老师会走过我的身旁，每当这时，他还会故意向我耸耸他那想让我抱肚大笑的大鼻子。

我怎么忍，最后还是发出一些轻微的“咯咯”声……妈妈经常在我面前提起关于大鼻子的事儿，她总说：“你们沈家的人呀，都有个‘蘑菇鼻’，你是小蘑菇，你爸呀，是个大蘑菇！”这样我对爸爸的大鼻子就更加印象深刻了，爸爸的鼻子可真大啊……听说上海有一座大名鼎鼎的整容医院，等我长大了有钱了，我好想带爸爸去那儿将这只大鼻子整一整下面描写都很经典：脸，首先映入你眼帘的是那高耸的鼻子。

有趣的点鼻子游戏作文6篇

有趣的点鼻子游戏作文有趣的点鼻子游戏作文6篇无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的有趣的点鼻子游戏作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

有趣的点鼻子游戏作文1今天，下课的时候，我看见语文何老师在黑板上画了一个人脸。

那个人脸大大的，上面有一双圆圆的眼睛，还有一个弯弯的嘴巴，和三根笔直笔直的头发。

我看呀看，总觉得这个人脸少了点什么，我也很奇怪老师为什么要画这个人脸。

“叮铃铃！”上课了。

何老师说：“同学们，上课前，我们先来玩一个游戏。

黑板上的这个小朋友叫三毛，同学们你们觉得他开不开心？”我们看见他往上扬的嘴巴心里早已有了答案，便异口同声的回答“开心！"老师接着说：“他其实不开心，因为他没有鼻子，我们的任务就是帮他画上鼻子。

谁先来？”大家纷纷举手。

我现在才知道那个人脸是少了鼻子。

老师看陆俊宇举手最快，就叫他先上来画。

老师先把陆俊宇的眼睛蒙上，再让他转三圈，才给他上去画。

他一会儿走到右边，一会儿走到左边，终于，他画了，但画错地方了，引起一阵哄堂大笑。

于是老师叫我上去给陆俊宇提示。

我不断地给他提示，可是他还是画错了，又引起了一个阵哄堂大笑。

接下来老师叫其他同学上来画，也是画这个组合，不过他们都对了。

这个游戏告诉我们，团队合作是很重要的。

有趣的点鼻子游戏作文2我在学校和家里玩过许许多多的好玩的游戏，可我最喜欢的还是在作文班危老师教我们玩的游戏，游戏的名字是“点鼻子”游戏，玩起来可有意思啦，不信就来看看。

老师在黑板上画了一个可爱的卡通小猫，一张圆圆的大脸，面上长着一双小咪咪的眼睛，大脸上还有一个红红的鼻子，太可爱啦！这时老师给我们说了游戏规则，老师在讲台上给我做了示范，同学们都争先恐后的举手想试试，先上去的是周子琳，老师先用一条黄围巾把周子琳的眼睛，然后周子琳她左转三圈，右转三圈，然后走了二步，这才让她慢慢地凭着记忆走，她双手摸着凳子，一步一步试探，慢慢地走到黑板前，她鼓起勇气快速地用用手指指向鼻子，同学们都哈哈大笑起来，令人惊奇的是周子琳同学竟准确无误地把手插件了对方的鼻子。

描写鼻子英文作文

描写鼻子英文作文Title: The Eloquent Nose: A Descriptive Essay。

The nose, a prominent feature of the human face, isoften hailed as a marvel of evolution. It serves a dual purpose: not only does it facilitate the sense of smell,but it also plays a crucial role in the respiratory system. Its intricate structure and remarkable functionality makeit a subject worthy of exploration and admiration.First and foremost, the nose is the primary organ responsible for the sense of smell, also known as olfaction. It is equipped with specialized cells called olfactory receptors, which detect odor molecules present in the air. These receptors send signals to the brain, allowing us to perceive and interpret various scents. From the enticing aroma of freshly baked bread to the nostalgic fragrance of blooming flowers, the nose serves as our gateway to amyriad of olfactory experiences.Moreover, the nose contributes significantly to the sense of taste, working in tandem with the taste buds to enhance our culinary adventures. When we savor a delicious meal, it is not just the taste buds on our tongue that are at work; the olfactory receptors in the nose also play a crucial role. This is evident when we experience a diminished sense of taste during bouts of nasal congestion, highlighting the interconnectedness of smell and taste.Beyond its olfactory function, the nose plays a pivotal role in respiration, serving as the main entrance for air into the respiratory system. The nostrils, with theirability to dilate and constrict, regulate the flow of air, ensuring optimal oxygen intake. The nasal cavity, lined with mucous membranes and tiny hairs called cilia, acts as a natural filter, trapping dust, allergens, and other foreign particles before they can reach the lungs. This process helps to protect the respiratory system from potential harm and maintains the overall health of the individual.Anatomy-wise, the nose is a marvel of intricate design.It consists of bone, cartilage, and soft tissue, all working together to create its distinctive shape and structure. The bridge of the nose, formed by the nasal bones, provides support and stability, while the cartilage of the nasal septum divides the nasal cavity into two chambers. The external appearance of the nose variesgreatly among individuals, reflecting the diversity of human anatomy and genetics.In addition to its functional significance, the nose also holds cultural and symbolic meanings across different societies. In some cultures, a particular nose shape or size may be considered aesthetically pleasing, while in others, it may hold religious or spiritual significance. Throughout history, the nose has been depicted in art, literature, and folklore, often symbolizing characteristics such as intelligence, sensuality, or even deceit.In conclusion, the nose is a remarkable organ that encompasses both form and function. Its ability to perceive scents, facilitate respiration, and contribute to our sense of taste makes it an indispensable part of the humanexperience. From its intricate anatomy to its cultural significance, the nose continues to fascinate and inspire us, reminding us of the beauty and complexity of the human body.。

描写鼻子英文作文

描写鼻子英文作文英文：When it comes to describing noses, there are a lot of different features to consider. One of the most prominentis the shape of the nose itself. Some people have nosesthat are long and narrow, while others have noses that are short and wide. There are also noses that are straight and noses that have a more pronounced curve or bump.In addition to the shape, there are other features that make each nose unique. For example, the nostrils can be large or small, and they can be set close together or far apart. The bridge of the nose can be high or low, and it can be straight or curved.When I think about my own nose, I would describe it as fairly average. It's not particularly long or short, and it has a slight curve to it. My nostrils are of average size, and the bridge of my nose is straight. I've never reallythought much about my nose before, but I suppose it's one of those features that just blends in with the rest of my face.中文：谈到描写鼻子，有很多不同的特征需要考虑。

铁鼻子作文

铁鼻子作文篇一《我的铁鼻子伙伴》在我的生活里，有一个特别的朋友，他的鼻子相当“铁”。

他叫小明。

那鼻子啊，真是让人印象深刻。

我第一次注意到他那铁鼻子是在学校的体育课上。

当时正在进行一场激烈的足球赛，球在大家的脚下不停地滚动传递着。

小明啊，他可不是什么足球高手，但他特别积极，满场跑，就跟只精力充沛的小跳蚤似的。

突然，球在半空中飞过来，说是迟那时快，小明想头球把球顶回去。

就见那球直直地朝着他的脸冲过来，“砰”的一声，结结实实地撞在了他的鼻子上。

这一下可不得了，旁边的我们都被吓了一跳，想着他的鼻子肯定得破个大口子或者直接就歪了。

结果呢，小明捂着鼻子，蹲了一会儿，站起来的时候把我们都惊着了。

他的鼻子除了有点红红的，竟然啥事没有。

这就像动画片里的超级英雄一样耐揍。

这之后，他铁鼻子的名声就传开了。

有一次我们去超市，人超多的，大家都挤来挤去。

突然有个大妈拎着的袋子没拿稳，一个硬邦邦像是装着罐头的袋子直接砸到了小明的鼻子上。

大妈惊得不停地道歉，我们也担忧地看着他。

可他呢，一边安慰着大妈说没事，一边轻松地摸了摸鼻子。

他的鼻子就像一块坚硬的铁，丝毫不受这些意外的影响。

和他在一起，感觉他这铁鼻子好像有着某种魔力。

我每次一看到他的鼻子，就总会想起那些有趣又有点惊险的瞬间。

这就是我的铁鼻子伙伴，他就像我生活里一个有趣的小奇迹一样。

篇二《铁鼻子阿福》阿福就是我们村里最出名的铁鼻子了。

要说他这铁鼻子，那故事可多了去了。

记得有一年过年，村里搭了大戏台唱大戏。

看戏的人把那小小的场地围得满满当当的。

阿福呢，他这人就喜欢凑热闹，早早地就挤到前面去了。

戏台上正唱到高潮部分，那个扮花脸的演员拿着长枪耍得虎虎生威。

正好背后有个小孩调皮，在那边跑来跑去，一下就撞到了那演员身上。

这演员没站稳，长枪就脱手飞了出去，就跟长了眼睛似的，朝着阿福的鼻子就射过来。

当时那场景，感觉时间都凝固了一样。

所有人都倒吸一口凉气，想着阿福的鼻子这回肯定得开花。

阿福都没来得及躲，那长枪就重重地戳到了他的鼻子上。

鼻子的功劳作文

鼻子的功劳作文
咱这脸上啊，每个器官都有自己的活儿，眼睛管看，嘴巴管吃和说，耳朵管听，而鼻子呢，那功劳可一点也不小。

先说说这呼吸的事儿吧。

鼻子就像一个24小时不停工的小鼓风机。

白天的时候，咱跑来跑去，不管是在鸟语花香的公园里散步，还是在车水马龙的大街上赶路，鼻子都在那儿稳稳当当地给咱提供新鲜空气呢。

它就像一个超级滤网，把空气中的灰尘啊、小毛毛啊什么的都给挡一挡，然后把干净的空气送进咱的身体里。

晚上睡觉的时候，鼻子也不歇着，在咱呼噜呼噜做梦的时候，它还在那有节奏地一吸一呼，一吸一呼，就像一个忠诚的小卫士，守护着身体的氧气供应。

要是鼻子突然罢工了，那可不得了，咱就得像离开水的鱼一样，憋得难受。

还有啊，鼻子对咱的形象也是有贡献的。

你看，一个挺拔好看的鼻子在脸上多提气啊。

就像那些电影明星，好多都有着高高的鼻梁，让他们的脸看起来更加立体、帅气或者美丽。

虽然咱不是都靠脸吃饭，但有个好看的鼻子，自己照镜子的时候也会忍不住多瞅两眼，心里美滋滋的。

鼻子的功劳这么大，咱可得好好对待它。

不能老是用手去抠它，要保持鼻腔的清洁，要是鼻子生病了，那咱可就难受喽。

总之呢，鼻子就像一个默默奉献的小英雄，一直在我们脸上发挥着它不可或缺的作用。

点鼻子_小学作文_4

点鼻子
本文是关于小学作文的点鼻子，感谢您的阅读！
今天晚上，我和妈妈在阳台上玩点鼻子游戏。

点鼻子游戏的规则是：要两个人玩，一个人用手点着自己的鼻子，另一个人可以说鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛，点着鼻子的人要马上指到说的五官上，就算赢了。

然后交换点和说。

开始玩了，我先点，妈妈边拍着我的另一只手边说：“耳朵。

”我指到了嘴巴，我和妈妈不由自主地哈哈大笑起来，耳朵居然长到了嘴巴上。

笑好了，我们继续玩，妈妈说：“嘴巴。

”我果然没有猜错，很快指到了嘴巴上。

耶，赢了！现在换妈妈点鼻子，我说了。

我要让妈妈指不到，我说：“耳朵。

”妈妈指到了眼睛，我又哈哈大笑，笑得眼泪都流出来了。

我说：“鼻子。

”妈妈指到了耳朵，又是一阵大笑。

阳台上不时传出一阵阵欢快的笑声，这个游戏真好玩。

在写作文时应该写什么样的鼻子

在写作文时应该写什么样的鼻子她那只小巧而挺直的鼻子，翘翘的，好一股傲傲的心气儿。

挺直的鼻子下两道勾纹，更显出一脸坚毅刚强的气概。

最惹人注意的是他那个大鼻子，鼻梁高耸，鼻孔朝天，鼻尖红红的。

小巧的鼻子秀美的鼻子秀气的鼻子精致的鼻子漂亮的鼻子灵敏的鼻子翘翘的鼻子挺秀的鼻子高挺的鼻子直挺的鼻子挺直的鼻子挺拔的鼻子高耸的鼻子高高的鼻子端正的鼻子威严的鼻子水葱似的鼻子细长微翘的鼻子美丽动人的鼻子小小巧巧的鼻子玲珑娇小的鼻子线条清晰的鼻子鼻子像一片竖放的木片，发音很低，嘶嘶的，喉咙头像网着乱丝。

2、他的鼻粱高大而弯曲，尖端苍白。

3、玲珑的小鼻子，下端微微地向上翘着。

4、那鼻子。

简直透红得像条刚从饭锅里捞出的香肠。

5、她有一只玉葱似的鼻。

6、他的鼻子像是平原上的一座飞来峰。

7、面额是脱离的。

或者没有安放合适，而且下端向上掀起。

8、低塌的鼻子，两孔贪婪地张开着。

9、葛朗台鼻尖肥大，顶着一颗布满着血筋的肉瘤，一般人不无理由地说，这颗瘤里全是刁钻促狭的玩艺儿。

10、哥哥大约十四五岁，歪戴着一项破草帽，不停地吹着口哨，翘起的小鼻子显得调皮而又滑稽。

11、那根鼻子拉长得像豆荚一样，垂在丰满的嘴唇上面。

12、他的鼻子挺而直，像刀刻的一般，给人一种坚毅的感觉。

13、她有一只很好的鼻子。

瘦削，结实，俊俏。

笔挺。

14、他的鼻子破坏了他脸部的轮廓，使整个脸部带点凶相。

15、这个人的鼻子像熟山楂似的，红得要滴血。

16、他的鼻予又高又尖，同他说话的时候，我甚至不敢把脸凑得太近，生怕那鼻子尖会戳破我的脸哩。

17、这鼻粱是拱起的，鼻上全是疙瘩，颜色青紫。

像茄子一样。

18、他长着一只肉乎乎的大鼻子，鼻尖通红通红的。

19、鼻子像一把剑似地突出在嘴唇上面。

20、他那一条软绵绵的鼻子。

好像放在开水量翘过似的。

21、硕大的鼻子是鲜红的，像半截倒过来的羊油大蜡、微微翘起的小鼻子，使她显得挺稚气口、我一双水灵灵的大眼睛很惹人喜爱，就是有一点美中不足：鼻予有点塌。