文献检索学生版

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文献检索课作业

文献检索课作业

文献检索课作业姓名:袁颖班级:工程管理1班学号:20092213310052要求:按照以下要求完成作业,交打印稿给班长。

请各班班长收齐后,在6月3日交送到图书馆新馆六楼文献中心周老师处。

一、简述“中国知网”新版平台的学术资源总库的检索方式及其功能(十种)。

1.简单检索(一框式检索,用户先选择数据库和科学分类,在检索框内输入检索词后单击简单检索即可检索相关文献。

)2.标准检索(便于准确控制检索目标范围和结果,单击“标准检索标签”进入标准检索框后,首先在检索控制条件框输入时间,文献出版来源,科研项目基金,作者,作者单位等控制条件,其次选择数据库和科学分类,选择检索途径,在内容检索条件框内输入检索词,最后对检索结果进行分析,反复筛选获得需要文献。

3.高级检索(是一种复杂的检索方式,单击“高级检索“标签,进入高级检索框,在检索框中可灵活,方便地构造检索式。

单点击检索框左上角的“+”还可以增加检索条件)4.专业检索(在检索界面单击“专业检索”进入专业检索框利用检索相符和布尔逻辑符将检索词连起来组件布尔逻辑式。

检索字段:TI=提名,SU=主题,KY=关键词,AB=摘要,FT=全文,AU=作者,FI=第一负责人,AF=机构,JN=中文刊名或英文刊名,RF=引文,YE=年,FU=基金,CLC=中图分类号,SN=ISSN,CN=统一刊号,IB=ISBN,CF=被引频次)5.引文检索(引文检索以检索参考文献为出发点,根据文献的引用关系,找到引用文献。

引文数据库中的所有文献都与其它文献具有引用或被引用的关系,引文检索是通过这些关系检索到文献。

)6.学者检索(通过学者姓名,单位,研究方向关键词等信息,查找学者发表的全部文献及被引下载等情况,通过学者知网节可以全方位地了解学者主要研究领域,研究成果等情况,对检索到的同名学者,用户可选择同名学者进行合并,合并后学者信息可以定制到个人馆中。

)7.科研基金检索(在检索界面单击“科研基金检索”标签,在“国家几个科研项目”检索框中输入科研基金名称,或在基金列表中选择要检索的基金项目名称,单击“检索科研基金资助文献”按钮即可将检索结果列出。

文献检索作业模版

文献检索作业模版

实习报告武汉工程大学文献检索课综合实习报告检索课题(中英文) ____通信系统的数据传输(Date transfer of communication system)_____________________姓名______________ 学号 _________系(院)__________专业_____总成绩______________________班级(文献检索课)___________________一:主题结合本专业或自己感兴趣的课题自定检索题目,注意定题不要太大,应该具体,一般应包含两个以上的关键词。

如:工业设计的艺术性研究;路桥工程建设的预决算等。

二、全文数据库检索1.从中国学术期刊全文库(清华)、中文科技期刊数据库(维普)、万方数据库资源、人大复印报刊资料等中文全文数据库中选择2种数据库进行全文检索数据库1_________维普数据库_____________________________检索词(式)__期刊,_____通信系统数据传输,简单检索。

________________________ 检出篇数____179_______列举题录(3篇)__1、李勇。

光纤通信系统研究、设计及数据传输。

建筑科技与管理-2010年9期。

2、贾红辉、黄红锡。

紫外光散射通信系统中的数据传输速率影响因素的研究。

光学与光电技术-2010年1期。

_3、唐四庆、焦红革。

基于无线双工通信系统分组数据传输的探讨。

装甲兵工程学院学报2002年3期_。

_________________数据库2 ______万方数据库________________检索词(式)___期刊,_____通信系统中的数据传输,简单检索____检出篇数___755_____列举题录(3篇)__1、杨建勇。

感应数据传输及其在磁悬浮列车通信系统中的应用。

西南交通大学学报2001年1期。

2、_夏晓玲、崔永红、沈昱明。

GPRS技术在配电网通信中的应用。

《文献检索》课程教学设计

《文献检索》课程教学设计

《文献检索》课程教学设计中国海洋大学图书馆李琳大学《文献检索》课程教学设计一、信息素质教育的内涵与发展二、信息素质教育的内容与标准三、信息检索的重要性四、《文献检索》教学内容一、信息素质教育的内涵与发展信息素质(InformationLiteracy)的概念伴随着信息产业的形成而出现,其内涵也是随着信息社会的需求发展而发展的。

1974年,美国信息产业协会主席波尔,将信息素质的内涵定义为:利用大量的信息检索工具及主要信息源使问题得到解答的技术和技能.1979年,美国信息产业协会正式将信息素质的内涵定义为“人们知道在解决问题时利用信息的技术和技能”。

一、信息素质教育的内涵与发展80年代以后,信息素质的内涵发生了深刻的变化。

较有代表性的是科罗拉多大学丹佛分校图书馆在对3万多人进行广泛调查的基础上,将信息素质的内涵定义为“有效获取与评价所需信息的能力”。

认为信息素质的具体内涵包括敏锐的信息意识;信息需求的能动性;有关信息源的知识;信息处理能力;信息检索,包括对信息的理解与评价等内容。

一、信息素质教育的内涵与发展90年代以后,对信息素质概念的认识和研究进一步深入。

1998年,全美图书馆协会和美国教育传播与技术协会专门制定了评价学生信息素质的九大标准:(1)高效地获取信息;(2)正确地评价信息;(3)创造性地使用信息;(4)探求与个人兴趣相关的信息;(5)对信息进行创造性表达;(6)力争在信息查询和知识创新中做得最好;(7)认识信息对民主化社会的重要性;(8)履行与信息和信息技术相关的行为规范;(9)积极探求和创建信息。

一、信息素质教育的内涵与发展综合有关信息素质教育的各种论述可以看出,信息素质主要包括三方面的内容:信息意识、信息能力、信息道德。

信息意识是指人对各种信息的自觉心理反应,这种反应取决于两方面的因素,即对信息科学正确的认识和对自身信息需求的自我意识。

信息能力包括:信息技术应用能力,信息查询、获取能力,信息组织、加工、分析能力,信息的有效利用、评估、传播能力等。

《文献信息检索》课程标准

《文献信息检索》课程标准

《文献信息检索》课程标准一、制订课程标准的依据本标准根据《中华人民共和国高等教育法》和《中华人民共和国职业教育法》所规定的,专科层次的高等教育应当使学生掌握本专业必备的基础理论、专业知识,具有从事本专业实际工作的基本技能和初步能力,并根据教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》教高〔2000〕2号精神和三年制各类各专业的专业标准对公共基础课程的要求而制定。

二、课程性质、定位与作用课程性质:《文献信息检索》课程是培养学生信息情报意识,掌握使用手工方式和计算机方式从文献信息源中获取知识、信息、情报,以及综合利用情报的一门实践性很强的工具型方法课。

课程定位:《文献信息检索》课程是图书馆开设的一门为我院各专业人才培养服务,以培养学生良好信息素养的公共基础课程,同时,也是为各类各专业人才培养服务的专业拓展课程。

课程作用:通过《文献信息检索》课程的教学与训练,能够增强学生文献信息检索意识,提高学生获取和利用文献信息的能力,对学生吸取新知识、改善知识结构、提高自学和研究能力、发挥创造才能都具有重要的意义。

三、本课程在专业课程体系中的位置文献信息检索课程是一门以网络信息资源和图书馆文献信息为平台的公共基础课程。

同时,也是为各类各专业人才培养服务的专业拓展课程。

为了更深入地理解和掌握这门课程,需要学生具备一定的英语水平、计算机应用水平、上网经历和一定的专业基础知识。

本课程应在《英语》、《高等数学》、《计算机文化基础》课程之后学习。

建议安排在低年级开设课程有助于学生更早地利用网络资源自主学习。

后续各类各专业的课程需要本课程支撑的主要能力为:任务识别、策略制定、信息检索、信息使用、信息综合和信息分析评价等六大能力,以利于学生汲取新知识,扩大知识面。

四、课程教学目标文献信息检索课程的教学目的在于培养学生的综合情报能力,包括掌握文献信息源的能力、文献信息检索能力、文献信息利用能力等构成的综合情报能力系统。

通过本课程的教学,使学生了解文献信息检索的基本理论、检索技术、检索工具等,掌握各种检索工具的使用方法和检索技巧,学会用科学的方法进行文献信息的收集、整理、加工和利用,使学生具备任务识别、策略制定、信息检索、信息使用、信息综合和信息分析评价等六大能力,使之能在学习期间和未来的职业活动中独立地获取和运用文献信息资源,解决实际问题和任务。

文献检索作业范例

文献检索作业范例
(2)等离子体技术――低温等离子体技术及在汽车尾气净化中的应用和发展现状,阐述了低温等离子体产生的方法,讨论了其在汽车尾气净化过程中的机理,并提出了目前该技术在实际应用中还存在的一些局限性。
(3)替代燃料技术――为了解决由汽车尾气产生的环境污染问题。除开发高效尾气催化净化装置外,采用可再生能源和新能源作为汽车替代燃料成为近年来科技工作者关注的课题。目前所研究的替代燃料主要有天然气、含氧化合物、氢能及电能等。
3.4中文科技期刊数据库(VIP)
3.4.1检索式
E.T=(汽车+机动车)*M=(尾气+废气)*(控制+治理)
F.T=汽车*尾气*K=(控制+净化+处理)
3.4.2检索步骤与结果
(1)用检索式E进行检索,命中514条结果:
(2)用检索式F进行检索,命中424条结果:
4.检索效果评价
4.1检索词的选择
(5)催化剂技术――1、主催化剂——贵金属继续占绝对主导地位,Pb将脱颖而出;2、助催化剂——CeO2继续担任重要的储氧角色;3、稳定剂——ZrO2稳定的CeO2起的作用不可忽视;4、扩表涂层——进一步提高涂层的比表面积和热稳定性;5、载体——可能出现陶瓷和金属杂合的蜂窝状载体;6、电子学和化学的耦合用于最佳的排放控制;7、冷启动排放;8、贫燃条件下汽车催化剂;9、发展燃料电池汽车;10、贵金属的回收循环使用。
2.检索策略
2.1选择检索工具
检索工具名称
访问方式
检索年代
文献类型
谷歌搜索引擎

-2012
网页
超星电子图书
图书
中国期刊全文数据库(P)
期刊论文
2.2选择检索词
从课题字面选
从课题内涵选(同义词、近义词、上下位词)

文献检索教学大纲

文献检索教学大纲

文献检索教学大纲一、课程简介文献检索是一门培养学生信息素养和学术研究能力的重要课程。

本课程旨在帮助学生掌握文献检索的基本原理和方法,了解各类学术资源的分布和特点,熟悉信息检索的技巧和策略,提高独立获取和利用文献资料的能力。

二、课程目标1、掌握文献检索的基本概念、原理和步骤,了解文献检索的意义和价值。

2、掌握信息检索的常用工具和方法,包括搜索引擎、学术数据库、图书馆资源等。

3、熟悉信息素养的基本概念和技能,包括信息评价、信息管理、信息安全等。

4、掌握学术研究的基本流程和方法,包括选题、文献综述、研究方法等。

5、熟悉学术道德和学术规范,了解学术评价的标准和流程。

三、课程内容1、文献检索基础知识:介绍文献检索的基本概念、原理和步骤,以及文献检索的意义和价值。

2、信息检索工具和方法:介绍信息检索的常用工具和方法,包括搜索引擎、学术数据库、图书馆资源等。

3、信息素养技能:介绍信息素养的基本概念和技能,包括信息评价、信息管理、信息安全等。

4、学术研究流程和方法:介绍学术研究的基本流程和方法,包括选题、文献综述、研究方法等。

5、学术道德和学术规范:介绍学术道德和学术规范的概念和要求,以及学术评价的标准和流程。

四、课程评价1、课堂表现:观察学生的课堂参与情况,包括听讲、回答问题、小组讨论等。

2、作业:布置相关作业,包括文献综述、研究报告等,以检验学生的理解和应用能力。

3、期末考试:通过期末考试测试学生对课程内容的掌握程度和应用能力。

五、课程资源1、教材:选用合适的教材,包括《文献检索原理与应用》、《信息素养教程》等。

2、教学PPT:制作简洁明了的教学PPT,帮助学生理解和记忆课程内容。

3、案例分析:选取典型案例进行分析和讨论,帮助学生掌握实际应用能力。

4、在线资源:利用在线资源平台,如MOOC、SPOC等,提供课程视频、拓展阅读等学习资源。

文献检索课程教学大纲一、课程简介文献检索课程是一门介绍如何查找、阅读和管理文献的课程。

《文献检索》课程教学设计

《文献检索》课程教学设计

未来《文献检索》课程将建立更加多元化 的评价方式,全面评价学生的学习效果。
THANKS
感谢观看
主教材
主教材应选择内容全面、系统、权威的文献检索教材,涵盖文献检索的基本概念、原理、方法和技术 等方面的知识。
主教材应注重理论与实践相结合,通过案例分析、实验操作等方式,帮助学生掌握实际操作技能。
实验教材
实验教材应针对文献检索课程的特点 ,设计一系列实验项目,帮助学生通 过实际操作掌握文献检索的技能和方 法。
教学经验
张三
从事《文献检索》课程授课10余年,具有丰 富的教学经验和课堂掌控能力。曾多次获得 校级优秀教师称号。
李四
在信息管理领域有深厚背景,对《文献检索》课程 有独到见解,注重培养学生的实际操作能力。
王五
年轻有活力,善于与学生沟通交流,能够将 最新的学术研究成果融入教学中,提高学生 的学习兴趣。
案例讨论
组织学生进行案例讨论,分享经验和心得,促进相互学习和交流。
实践教学
实践项目
布置实践项目,要求学生运用所学知识解决实际问题,提高实际操作能力。
实践报告
要求学生撰写实践报告,总结实践过程和成果,促进对理论知识的应用和拓展。
04
教学安排
课时分配
要点一
理论课时
占总课时的50%,用于讲授文献检索的基本概念、原理和方 法。
介绍文献评价的基本原则、方法和标准 ,以及如何对检索到的文献进行筛选和 评价。
VS
文献利用
介绍如何对检索到的文献进行整理、归纳 和引用,以及如何利用文献进行学术交流 和研究。
03
教学方法
理论教学
文献检索基础
介绍文献检索的基本概念、原理和技巧,使学生对文 献检索有全面了解。

学生如何运用中国知网查阅文献

学生如何运用中国知网查阅文献

学生如何运用中国知网查阅文献一、如何运用文献分类查询相关文献..................................................................................... - 2 -二、如何运用系统自动提示功能............................................................................................. - 3 -三、查看CNKI指数................................................................................................................... - 3 -四、如何选择不同单位与作者................................................................................................. - 4 -五、系统具有理解关键词类别的功能..................................................................................... - 5 -六、如何运用多种检索方式..................................................................................................... - 5 -(一) 输入检索词直接检索 .................................................................................................. - 5 -(二) 数据库切换直接检索 .................................................................................................. - 6 -(三) 文献分类检索 .............................................................................................................. - 6 -(四) 智能提示检索 .............................................................................................................. - 6 -(五) 相关词检索 .................................................................................................................. - 7 -(六) 历史记录检索 .............................................................................................................. - 7 -七、如何运用跨库选择............................................................................................................ - 8 -八、如何检索不同字段............................................................................................................. - 9 -九、什么是“检索建议”.......................................................................................................- 10 -十、如何查阅分组...................................................................................................................- 10 - 十一、如何对检索词排序.......................................................................................................- 11 - 十二、如何设置检索记录数...................................................................................................- 13 - 十三、如何切换成摘要模式...................................................................................................- 14 - 十四、如何运用组合分析、组合预览...................................................................................- 14 - 十五、定制和输出检索报告功能........................................................................................... - 17 - 十六、学生如何下载所选文献...............................................................................................- 18 - 十七、学生如何在结果中检索...............................................................................................- 19 - 十八、学生如何运用高级检索...............................................................................................- 19 - 十九、学生如何运用出版物检索........................................................................................... - 20 - 二十、学生如何仅选择核心期刊阅读...................................................................................- 23 -(一) 主题: ........................................................................................................................- 24 -(二) 篇名: ........................................................................................................................- 24 -(三) 关键词: ....................................................................................................................- 24 - 二十一、学生如何下载caj浏览器阅读文献。

文献检索作业范例集锦

文献检索作业范例集锦

一 《中文科技期刊数据库》
1 维普检索界面及结果
2 其中一篇部分内容
3 使用分类途径查找
1)分类号为TS及查找结果
查找结果
2)分类号为TQ085及结果
查找结果
3)分类号为TQ085.41及结果
A 查找结果
B 在检索结果中再检索的结果
C 重新检索结果
4)分类号为S27
A 检索结果
巴洛克艺术风格原本是指17世纪强调炫耀
财富、大量使用贵重材料的建筑风格,也 因此牵动影响到当时艺术全面性的变革。 "巴洛克"的字义源自葡萄牙语,意指"变了 形的珍珠",也被引用作为脱离规范的形容 词。巴洛克虽然承袭矫饰主义,但也淘汰 了矫饰主义那些暧昧的、松散的形式。由 于受到巴洛克艺术风格的影响,在西洋服 装史上,甚至用"巴洛克风格"一词,来代 称17世纪欧洲的服装款式。
B在结果再中检索的结果
二 电子图书数据库
1 超星检索界面及结果
2 索取电子图书原文
3 读秀图书知识库
读秀检索界面
三 外文期刊数据库
1 EBSCO数据库检索界面
2 检索结果
3 索取部分内容
四 学位论文数据库
1 CNKI数据库检索界面
五 专利检索

中国国家知识产权局网址 及界面
6
标题:废水处理及再生利用 作者:松本义弘 王 维昂 关键词:纺织工业 废水处理 再生利用 分类号: X791.03
7 标题:盐酸废水的循环利用 作者:邹若愚 关键词: 氯碱工业 盐酸废水 循环利用 废水 分类号: X783.03 TQ085.2 8 标题:三种工业废水的循环利用 作者:诸葛晶;刘 杰 摘 要: 介绍了辽宁轮胎厂三种工业废水,即工 艺设备冷却水、轮胎硫化热水和锅炉废水的循环利 用情况及其效益分析。 关键词:循环水 废水处理 轮胎 分类号: X789.03

文献检索实训报告

文献检索实训报告

《文献检索》实验报告院系:机械工程学院专业:机械电子 1101 17 学生姓名:王杰陈西 1101 22同组学生姓名:邓鹏班级: 1101 学号: 13 实验指导老师:刘军安完成日期: 2013年11月20日1目录一、文献检索课程的意义和认识 (3)二、检索主题 (4)三、课程实验地点 (4)四、检索主题分析 (4)(一)各主题分析 (4)(二)各主题检索策略 (5)(三)各主题检索方法 (6)五、检索步骤的制订 (6)六、检索内容 (8)(一)图书馆专业图书检索 (8)a.图书检索 (9)b.参考咨询 (9)(二)中文科技期刊信息检索 (12)1、中文科技文献检索 (12)a.中国期刊论文检索 (12)b.中国学术会议检索 (15)c.中国标准全文检索 (18)d.中国专利文献检索 (21)2 2、外文科技文献检索 (25)(三)网络科技信息检索(含报纸和网络) (39)(四)手册、工具书检索结果 (42)(五)科技信息报纸检索结果复印件 (43)七、检索主题结果的分析与总结 (45)八、文献检索课程心得 (47)九、实验成绩评分表 (48)3一、文献检索课程的意义和认识当今时代是一个知识爆炸的时代,知识与情报是巨大的社会财富,可以说及时有效地获取并利用必要的知识与情报是当今社会取得竞争的制胜关键。

这是高等学校学生必须练好的本领,也是我国教育面向现代化、面向世界、面向未来的需要。

知识与情报往往记载在文献之中,因此高校学生必须善于检索与利用文献。

而文献检索课程正是这样一门以引导学生培养自学和独立研究能力、树立情报意识以及提高图书馆文献使用率等知识为教学课程,其重大意义不言而喻。

据调查走发现:现在的大学生甚至连毕业生的查找信息的方式很单一,一般就是上网用百度、谷歌等搜索引擎,很少有去图书馆查阅资料或者使用其它的查阅方式的。

这直接导致的就是他们创新精神较弱,分析间题、处理问题或提出有份量的见解能力较差。

《文献检索》课程论文

《文献检索》课程论文

《文献检索》课程论文《文献检索》课程论文《文献检索》课程结束了,本门课让我学到了不少知识,也打开了文献检索的新方式,惊讶于原来信息可以这么查,跟本科时候的《文献检索》课程还是不一样的。

之前对文献的了解只是去学校的图书馆官网查一些中文、外文文献,搜索关键词,经过老师的知道,现在对检索有了进一步的认识。

一、文献检索的认识顾名思义,文献信息检索,是以科学的方法,利用检索工具和检索系统,从有序的文献集合中检出所需的信息的一种方法。

它在科学交流中是传递信息的一种重要手段,是人类为了合理地分发情报和充分地利用情报而采取的一种重要的交流方式。

文献信息检索不仅能够促进信息资源的迅速开发和利用,而且能够帮助科研人员继承和借鉴前人的成果,避免重复研究,少走弯路;节省查找文献的时间,从而加速地质调查研究工作的进程。

文献检索方法是为实现检索目的而采取的具体操作方法或手段。

检索信息的方法主要有两种,即直接检索和间接检索。

事实上,现在的许多图书馆仍然在使用这样的分类层次来对收藏的资料进行分类。

现在,计算机技术的发展使得自动构建大型索引成为可能。

也就产生了两种不同的检索策略,既以计算机为中心的和以人为中心的信息检索。

在现在人们的生活中,计算机已是普遍,人们用计算机网络检索的多些。

二、学习文献检索的意义2.1提高学习和工作效率学习信息检索可以更好地继承前人经验,加快学习进度的步伐。

我们阅读的科技文献学习的教材内容,往往是几年、几十年前的发现或研究成果。

虽然这些成果对我们现在的研究往往有着不可忽视的作用,但是我们也要注意吸收最新的研究成果。

而且学习学习信息检索,可以避免学习研究工作的重复劳动,使自己的成果始终建立在最新成果的基础上。

2.2开阔视野、拓宽知识面当今,信息呈爆炸式增长,不仅如此,信息载体也发生了巨大的变化,除传统纸介质信息外,每天都有大量的磁载体信息、电子版信息及各类网上信息涌现出来,这些浩如烟海的信息的多样性、离散性与无序性及其复杂的检索界面和使用方法,増加了信息利用的难度,极大地影响了人们获取信息的质量与效率。

学生如何运用中国知网查阅文献

学生如何运用中国知网查阅文献

学生如何运用中国知网查阅文献一、如何运用文献分类查询相关文献..................................................................................... - 2 -二、如何运用系统自动提示功能............................................................................................. - 3 -三、查看CNKI指数................................................................................................................... - 3 -四、如何选择不同单位与作者................................................................................................. - 4 -五、系统具有理解关键词类别的功能..................................................................................... - 5 -六、如何运用多种检索方式..................................................................................................... - 5 -(一) 输入检索词直接检索 .................................................................................................. - 5 -(二) 数据库切换直接检索 .................................................................................................. - 6 -(三) 文献分类检索 .............................................................................................................. - 6 -(四) 智能提示检索 .............................................................................................................. - 6 -(五) 相关词检索 .................................................................................................................. - 7 -(六) 历史记录检索 .............................................................................................................. - 7 -七、如何运用跨库选择............................................................................................................ - 8 -八、如何检索不同字段............................................................................................................. - 9 -九、什么是“检索建议”.......................................................................................................- 10 -十、如何查阅分组...................................................................................................................- 10 - 十一、如何对检索词排序.......................................................................................................- 11 - 十二、如何设置检索记录数...................................................................................................- 13 - 十三、如何切换成摘要模式...................................................................................................- 14 - 十四、如何运用组合分析、组合预览...................................................................................- 14 - 十五、定制和输出检索报告功能........................................................................................... - 17 - 十六、学生如何下载所选文献...............................................................................................- 18 - 十七、学生如何在结果中检索...............................................................................................- 19 - 十八、学生如何运用高级检索...............................................................................................- 19 - 十九、学生如何运用出版物检索........................................................................................... - 20 - 二十、学生如何仅选择核心期刊阅读...................................................................................- 23 -(一) 主题: ........................................................................................................................- 24 -(二) 篇名: ........................................................................................................................- 24 -(三) 关键词: ....................................................................................................................- 24 - 二十一、学生如何下载caj浏览器阅读文献。

文献检索复习指导(学生)

文献检索复习指导(学生)

文献检索复习指导(学生)一.名词解释(选择其中5个名词)1.文献:是记录有知识的一切载体。

文献有信息知识、记录符号、载体材料、制作方式四个要素。

2文献检索:以文献(包括图书、期刊、资料等)为检索对象的一种检索。

3.叙词:从文献内容中抽出来,一概念为基础,经过严格优选和规范化处理,用以表达文献主题概念或检索的名词或术语。

是受控语言-序列表。

4.文献出处:5.文摘 (指论文的组成部分):6.字段7.学位论文8.主题标引9.题录10.科技报告二、填空1.参考工具书类型有______、______、_______、______、_______、________、______、_______、_________。

2.按出版类型、汇编内容和所完成的检索检索类型将工具书划分为: ______、_______两大类。

3. 依据出版形式和内容,文献的类型及单字码代号____、___、____、____、____、____、____、____、____、____、____。

4. 信息检索由_____、_____和_____三部分内容组成。

5.检索国内专利文献的工具有________、_______。

6. 我国目前文献资料分类以_______________为标准,它将图书资料首先分为_____、____、____、____、____五大部__大类,自己所学专业学科的一级和二级类目名称和类号分别是:_____、_____、____、____。

7.检索工具的类型按对文献的揭示方式分为___、___、___。

写出二种适合自己所学专业的中文科技论文检索工具或数据库的名称_____、_____和一种英文检索工具或据库的名称_____。

8.文献的内容特征包括______、______、_______9、按内容可将计算机检索系统的数据库类型分为:、、和。

10、国际标准化组织简称:ISO 、本标准每 5 年修订一次11. 文献按其加工深度不同可以划分为、、和。

信息检索题库(学生版)

信息检索题库(学生版)

该作业请同学们课下完成,尽量不要占用上机课时间。

最后一次上机时在线测试。

第一章一、单选题1、报道范围主要为能源方面的科技报告为()。

A、ADB、PBC、NASAD、DOE2、下列文献中属于一次信息的是()A、专利说明书B、百科全书C、目录D、综述3、()是高校或科研机构的毕业生为获取学位而撰写的。

A、学位论文B、科技报告C、会议文献D、档案文献4、以下各项属于二次信息的是()A、索引B、期刊C、学位论文D、百科全书5、()是出版周期最短的定期连续出版物。

A、图书B、期刊C、报纸D、学位论文6、根据一定的需要,将特定范围内的某些文献中的有关知识单元或款目按照一定的方法编排,并指明出处,为用户提供文献线索的一种检索工具是()。

A、目录B、题录C、索引D、文摘7、年鉴属于下列哪一类别()A、零次信息B、一次信息C、二次信息D、三次信息8、了解各个国家政治、经济、科技发展政策的重要信息源是()A、科技报告B、政府出版物C、标准文献D、档案文献二、多选题9、信息的属性包括()A、客观性B、时效性C、传递性D、共享性10、信息素质的内涵主要包括()。

A、信息意识素质B、信息能力素质C、信息道德素质D、信息职业素质三、判断题11、知识被包含于信息,是信息的组成部分。

()12、文献信息源是各种信息源中检索与利用的主体。

()13、语言信息源,即零次信息,也就是指非正式的、口头交换的信息。

()14、专利说明书属于二次信息的范畴。

()15、一次信息也称为第一手资料,如书目和索引。

()16、档案文献具有原始性特点,客观真实地反映了历史。

()第二章一、单选题17、()表示此算符两侧的检索词之间允许间隔最多n个词,且顺序可以颠倒。

A、(W)B、(nW)C、(N)D、(nN)18、截词检索中,哪一个检索符号代表的是有限检索()。

A、?B、|C、*D、-19、截词检索中,哪一个检索符号代表的是无限检索()。

A、+B、|C、*D、?20、我国最早的分类法是()A、《中经新簿》B、《七略》C、《四库全书总目》D、《隋书经籍志》21、《四级英语阅读与完型填空》这本图书的分类号是()。

如何引导学生正确进行文献检索

如何引导学生正确进行文献检索

如何引导学生正确进行文献检索文献检索是学术研究过程中不可或缺的一环,它能帮助学生找到相关的研究资料,为其论文写作提供坚实的基础。

然而,很多学生在进行文献检索时常常面临困惑和挑战。

本文将从准备工作、检索策略和有效利用检索结果三个方面谈谈如何引导学生正确进行文献检索。

一、准备工作在开始文献检索之前,学生需要进行一些准备工作,以便更好地进行检索并取得理想的结果。

1.明确研究主题:学生首先要明确自己所要研究的主题,明确主题有助于学生缩小检索范围、提高检索效率。

2.了解研究领域:学生应该了解自己所在的研究领域,熟悉该领域的重要学术期刊、数据库和常用检索词。

3.学习检索技巧:学生需要学习基本的文献检索技巧,包括正确使用检索词、运用逻辑运算符进行检索、利用专业数据库等。

二、检索策略在进行文献检索时,学生应该制定合理的检索策略,以便快速定位到所需的文献资源。

1.选择合适的检索词:学生应该根据研究主题选择合适的检索词,尽可能全面地涵盖相关概念。

2.运用逻辑运算符:学生可以通过运用逻辑运算符(如AND、OR、NOT)来对检索词进行组合,提高检索准确性和效率。

3.利用专业数据库:学生应该根据研究领域选择合适的专业数据库进行文献检索,例如PubMed、Web of Science等。

4.使用筛选工具:学生可以利用筛选工具(如时间范围、文献类型、语言等)来缩小检索结果的范围,提高文献的相关性。

三、有效利用检索结果正确进行文献检索并不仅仅是找到相关的文献,更重要的是学生要能够有效利用这些检索结果。

1.筛选文献:学生在获取一定量的文献结果后,应该针对自己的研究需求进行筛选和评估,排除不相关或质量较低的文献。

2.阅读文献摘要:学生可以首先阅读文献的摘要,从中了解文献的主要内容和研究方法,确定是否继续阅读全文。

3.获取全文文献:对于学生来说,获取全文文献十分重要。

学生可以通过学校图书馆或专业数据库获取在线全文或纸质文献。

4.系统综述:学生可以通过查阅文献来撰写系统综述,对一个研究领域内的文献进行整理、分析和总结,为进一步研究提供参考。

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中医药文献检索绪论一、本学科出现的学科背景1、科技文献激增知识爆炸信息危机2、中医药方面文献分布日益分散各学科相互渗透新兴学科3、藏与用的矛盾载体类型文献检索――指从众多的文献中迅速而准确地查找出符合特定需要的文献或某一问题的答案。

目的:获得情报二、中医药文献检索的意义1、促进文献资源的开发中医药文献信息资源需要文献信息检索技能这把金钥匙2、提高科研效率1988年国家科委明文规定,所有科研项目在立题审查和成果鉴定时,必须有情报部门出具该项目的检索查新报告。

反映该项目的新颖性、创造性和可行性。

3、培养新型人才的需要4、信息意识的培养促进中医药事业的发展三、学习方法课堂讲授+检索实习+上机实践第一章中医药文献概论一、文献概述信息:事物运动状态和运动方式的反映。

知识:人们在改造客观世界的实践中所获得的认识和经验的总和。

情报:知识经传递而起作用的部分。

文献:用文字、图像、符号、声频、视频等手段记录下来的一切知识的载体。

文献――记录有知识的一切载体。

构成文献必须具备四个要素:知识、载体、记录方式、出版形式。

载体:甲骨文的龟甲,竹木片,纸张,磁带,胶卷,光盘,U盘,移动硬盘等。

记录方式:手写,印刷,机录,光感等。

出版形式:图书、期刊、专利说明书等。

信息、知识、情报、文献之间的关系二、中医药文献的演变历史中医药文献:知识范畴属于中医药学领域的文献 中医古籍 辛亥革命(1911年) 中医现代文献 中医药古籍:以抄写和雕版印刷为主要记录手段而形成的医药文献。

1. 秦汉三国以前《黄帝内经》引用古代医书21 种 殷墟出土的甲骨文,3000多年历史 两汉,竹简、帛书广泛使用《黄帝内经》、《神农本草经》、《伤寒杂病论》 2.两晋、隋唐时期⑴开始有组织的编撰医书公元610年 隋太医博士巢元方《诸病源候论》 公元657年 唐太医署医官苏敬《新修本草》 ⑵出现综合性著作唐 孙思邈 《千金要方》《千金翼方》 ⑶涌现不少专科著作晋代 皇甫谧 《针灸甲乙经》 唐代 昝殷 《经效产宝》 隋唐 《颅卤经》3.宋金元时期印刷术金元四大家:寒凉派 刘完素 火热论《素问玄机原病式》 攻下派 张从正 攻邪论《儒门事亲》 补土派 李杲 脾胃论 《脾胃论》文献记录记录情报知识 事物 信息 产生 大脑加工 传递利用传递利用滋阴派朱震亨相火论《格致余论》4.明清时期明李时珍《本草纲目》清陈梦雷《古今图书集成•医部全录》三、中医古籍著述类型:1、中医专著专著:对某一方面加以研究论述的专门著作。

2、中医类书3、中医丛书4、中医全书:①完整无缺的书;②一人多部著作合列的全集;③合编的一套丛书;④某一方面或某一专题的各方面皆加以阐述的书。

中医古籍的著作结构:1、书名汉朝开始才有书名2、撰修者撰著或编写书籍的作者作者署名项目包括:姓名、字号、籍贯、官衔、朝代等。

3、著述方式:撰、注、辑、校四类撰:著作;注:以注文形式解释原作;辑:将原作加以全部或部分的分类汇纂;校:对原作加以勘误、修订。

4、刊刻印行者书的刻印及发行者5、序跋书的著述经过,主要内容和作者情况等问题的说明。

6、凡例对全书要旨和所定编撰方法的说明7、目录与篇卷目录也叫目次,系汇集各卷、篇名称而成。

8、附录医家言犹未尽之言补写附于书后。

四、现代文献分类1.按出版形式(1)图书:用印刷或手抄的方式把原文或图表加以再现,并装订成册,篇幅不小于48开的独立出版物。

包括专著、教科书、论文集、以及年鉴、手册、表谱、图录、百科全书、字词典等工具书。

ISBN:国际标准书号 978+地区或者语种号+出版商代号+书名号+校验号英国、美国、加拿大、南非等英语区国家代码为0;其他英语区代码是1,2代表法语,3代表德语、7代表中国大陆。

如978-7-302-02372-7 代表中国大陆代号为302的清华大学出版社出版的书号为02372的书。

计算机校验码为7。

(2)期刊:一种具有固定的编辑部和统一刊名的定期或不定期的出版物。

特点:出版周期短、发行数量大、载录信息量大、快速和内容新颖。

科技人员获取信息65%来源于期刊,被称为“情报源”。

报纸也是一种期刊。

报纸《中医报》、《中国中医药报》、《中医药信息报》ISSN:国际标准连续出版物号 1000-0135 前7位代表期刊代号,末位是校验号我国出版的期刊有国内统一刊号CN,再加上地区号和报刊登记号以及中图分类号组成。

如 CN11-2257/G3 表示上海地区的分类为科学的期刊。

(地区号就是我们身份证的前两位)核心期刊:是学术界通过一整套科学的方法,将期刊进行分类定级,把最为重要的一级称之为核心期刊。

即在同类期刊中,学术价值较高,情报信息量大,文摘率(刊物摘刊)、引文率(文献摘引)很高,深受本学科专家和读者关注的期刊。

如:《中医杂志》、《中西医结合杂志》、《中成药》、《中国中药杂志》确定核心期刊的标准可以概括为以下几项,其一主办机构的权威性,其二文章作者的权威性,其三,文章的被引用率及文献的半衰期(测定文章内容新颖性的指标,一般科技文献半衰期较短,社科文献则较长)。

(3)特种文献:非书非刊类型:专利文献、会议文献、学位论文、标准文献、产品资料等。

专利文献:专利申请和审批过程中形成的有关出版物,包括专利说明书、专利公报、专利分类表、专利检索工具等会议文献:在学术会议上宣读或书面交流的单篇论文以及会议论文集。

学位论文:为获得学位在导师的指导下撰写的,并经过专家评审和答辩通过的论文。

标准文献:经权威机构批准的以特定的文件形式出现的标准化工作的文件。

(中医药标准化)产品资料:为推销产品而引发的企业出版物。

2.按载体形式(1)印刷型:以纸张为载体,以各种印刷方式为记录手段而产生的一种文献形式。

优点:成本低廉、阅读方便、利于大量生产。

缺点:知识存储密度小、收藏空间大、不易保存和管理,查阅和利用率低(2)缩微型:以感光材料为载体,经缩微照相技术为记录手段而产生的一种文献形式,包括缩微胶卷、缩微胶片、缩微平片。

优点:知识存储密度大、体积小、分量轻,便于复制和收藏、缺点:借助放大阅读器。

(3)视听型:以感光材料或磁性材料为载体,借助特殊的机械装置,对声音或图像信息进行真实记录而形成的一种文献形式,包括唱片、录音带、录象带、幻灯片等。

优点:形象逼真、声情并茂,反复播放。

缺点:借助一定的技术设备。

例:生物器官病变、细菌繁殖(4)机读型(电子型):以磁性材料(磁带、磁盘或光盘等)为载体,经计算机处理后而产生的一种文献形式。

优点:知识存储密度大、存取速度快、修改和更新方便,自动化程度高,能进行复杂的文献信息分析和处理。

缺点:使用计算机、费用较高。

(图书馆所定的各种电子资源属不属于电子型文献?载体是各大公司的庞大服务存储)3.按文献级别(1)一次文献:又称原始文献,是科研人员依据自己的科学研究撰写的,直接阐述本人的科学发现、成果或学术观点的文献。

不管作者在撰写文献是是否参考或引用了他人的资料,也不管其文献载体或出版形式如何,均属于一次文献。

包括期刊论文、会议论文、科研报告、学位论文、专利说明书和学术专著,也包括不成熟的手稿等。

情报价值高、是文献检索的直接对象。

由于其数量庞大、发表分散、排放无序,因此需借助检索工具和检索系统进行查找和利用。

(2)二次文献:又称检索工具,是对数量庞大、出版分散的各类一次文献进行整理、分类、提炼、加工,形成的供检索一次文献线索的检索工具或检索系统。

按加工程度和编制内容不同分为目录、索引、文摘、数据库等。

(3)三次文献:是指围绕某一专题,利用二次文献提供的线索,选用一次文献内容,进行综合后撰写的文献。

主要包括两类:综述、述评(归纳已取得的成果进展或加以评论或预测发展趋势);字词典、百科全书、手册、年鉴等参考工具书。

三次文献是以一次文献为研究对象,二次文献为研究工具,并通过各种情报研究方法而产生的更高层次的情报研究性文献。

一次文献是人们检索利用的对象,二次文献是查找文献线索的工具,三次文献既是文献检索活动的产物又是人们参考利用的对象。

第二章中医药文献检索基础文献检索的类型1.数据检索:以文献中的数据为对象的一种检索。

2.事实检索:以文献中的具体事实为对象进行检索3.全文检索:以文献原文为检索对象的一种检索。

4、线索检索:以某一课题、某一著者或某一事物的相关文献(图书、期刊、论文、专利文献、会议资料等)为对象的检索文献检索的手段: 1.手工检索。

2.计算机检索。

第一节参考工具书、检索工具书检索工具书――用来存储、报道和查找文献线索的工具。

(二次文献)参考工具书――人们根据各种需要,广泛收集一定范围内的知识,并按特定的方法编排,主要用来考核查检的专门工具。

一、检索工具书1、目录:以图书为著录对象,系统揭示它们的名称、著者、出版者、出版时间以及内容提要的检索工具。

(目录型检索工具)例:题名:医事法学研究及典型案例评析作者:张赞宁版本项:出版项:南京:东南大学出版社,2003国际标准书号:7-81089-255-X页码:552页价格:CNY60.00主题:卫生法法学中国卫生法研究中国卫生法案例索取号:D922.161/ZZN摘要:本书从医学科学的本质特征、医疗行为的特有原则与规则与医患关系的法律属性等卫生法学入手,阐述医患关系的特征,创立了卫生法系“斜向法”的理论。

中图分类号:D922.1612、索引:以单篇文献为著录对象,系统揭示它们的名称、著者和所在出版物的位置的检索工具。

(题录型检索工具)如:新生儿窒息所引起的医疗纠纷及相关法律问题思考/喻观培等//中华实用中西医杂志.—2004(6),916-9183、文摘:系统揭示每篇文献的名称、作者、所在期刊的名、年、卷、期、页码与内容提要的检索工具。

索引+内容提要二次文献的核心(文摘型检索工具)例:医法交叉突出特色积极推进医事法学专业发展/邓虹等//昆明医学院学报,2007,28(3B),182-186摘要:随着医药卫生事业的发展,社会迫切需求既懂医又懂法的复合型专业人才,法学专业(医事法学方向)应运而生。

结合昆明医学院开办医事法学专业的实际和专业建设情况,提出作为医法交叉,法学为重的专业应确立具有自身特色的人才培养目标、课程体系模块和实践教学体系,特别强调提高学生人文素质和综合能力的途经和方法。

二、参考工具书1、字、词(辞)典:解释文字形、音、义及其用法的参考工具书。

《中医大辞典》、《中药大辞典》2、百科全书:以词条形式系统介绍各种学科基本概念、重要事实、基本理论及有关数据,供人们查检有关学科主要内容的参考工具书。

《大英百科全书》、《中国医学百科全书》、《中国大百科全书》3、年鉴:按年度汇编有关方面的基本成果、发展概况及统计资料等内容,并连续出版供人们查检年度内有关基本事实的参考工具书。

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