化学作业设计

盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。

化学作业设计

1、化学研究的对象是，研究的内容是物质的。

2、得出了物质是由的结论，奠定了现代化学的基础。

3、发现了律使化学学习和研究变得有规律可循。

4、我国古代的化学成就有。

第一单元课题一

1、是物理变化，例如；是化学变化，例如。

2、化学变化中常常伴随产生哪些现象，有其中现象发生的变化一定是化学变化吗,举例。

3、蜡烛燃烧时，石蜡先，属于变化，然后有燃烧生成了其它物质属于变化，以上事实说明变

化中一定有变化发生。

4、是化学性质，例如，是物理性质，例如。

5、铁生锈叙述的是（化学变化、化学性质），铁能生锈叙述的是（化学变化、化学性质）。

6、如何闻一瓶未知气体的气味。

第一单元课题二

1、蜡烛火焰分为三各部分，其中部分温度最高，你如何通过实验来确定。

2、气体能使澄清石灰水变，如何确定蜡烛燃烧生成了二氧化碳，如何确定蜡烛燃烧生成了

水。

3、探究呼出的气体和空气有何不同时，判断二氧化碳含量多少的依据是，判断氧气含量多少的依据是，

判断水蒸气含量多少的依据是，我们是如何收集呼出的气体的，我们称之为法。

第二单元课题一

1、测得空气是由和组成的，其中约占空气体积的。

2、测定空气中氧气含量的实验中，打开止水夹前的现象，打开止水夹后的现象。白烟是体。

3、写出红磷燃烧的反应，用符号写一遍。

4、空气中各种成分各占多少。

5、测定空气中氧气含量的实验中，集气瓶里留少量的水的目的是，红磷的量要充足是为了，

红磷燃烧结束后，瓶中的氧气真的会消耗完吗，通过该实验还可以得到氮气的物理性质是，化学性质是，如果实验得到的数据小于五分之一，分析原因有，，。

6、是混合物，例如，是纯净物，例如，纯净物可以用专门的来表示。

7、氧气的用途可以总结为，氮气的用途有，它可以用作焊接金属的保护气是因

为；稀有气体又叫气体，用途有。

8、绿色化学的核心是，特点。空气污染物分作和，气体污染物

有，防止空气污染的措施有。

计入空气污染指数的项目有，二氧化碳是不是指数之一？。

第二单元课题二

1、氧气的物理性质有。

2、如何确定一瓶气体是氧气。如何确定一瓶氧气是否收集满了。

3、硫在氧气中燃烧的现象是，瓶中水的作用是，木炭在氧气中

燃烧的现象是，铁丝在氧气中燃烧的现象

是。

4、写出硫、木炭（碳）、铁丝的燃烧的反应，同时用符号表示。

5、是化合反应，是氧化反应，氧化反应有分作和，

列举缓慢氧化。化合反应和氧化反应的关系是有交叉，但是不包含。即有些反应既是氧化反应又是化合反应。如右图

6、铁丝在氧气中燃烧时，为何要绕成螺旋状，下端的火柴的作用是，为何快燃尽是才

插入集气瓶中，瓶中水的作用。

第二单元课题三

1、实验室制取氧气的三个反应为。

2、二氧化锰是双氧水制取氧气的，不用二氧化锰双氧水是否会放出氧气。

3、二氧化锰是氯酸钾制取氧气的，不用二氧化锰氯酸钾单独加热是否会放出氧气。

4、是分解反应

5、如果将高锰酸钾（颜色）误当作二氧化锰加入到氯酸钾中进行加热，会对氯酸钾分解氧气有何影响

，(速率和量）。

6、实验室用高锰酸钾制氧气时，用到的仪器有，如何检查装置气密性，棉花的作用

是，试管口为何要略向下倾斜，集气瓶为何要装满水，为何要先预热再加热，何时开始收集气体，实验结束时要先，而后。

7、若一学生收集的氧气不纯，分析原因有，。

8、实验室用高锰酸钾制氧气时的四个“先、后”是连接装置前要，检验气密性时要

加热时要结束时要。

第三单元课题一

1、在前人基础上确认水是由和组成的结论。水属于物（单质、氧化物）

2、电解水时，正极得到，负极得到，它们的体积比是。正极产生的气体用验证，如何验

满氧气？，负极产生的气体移近火焰时发现能，火焰呈色。如何验证氢气的纯度？。混有空气或氧气的氢气遇火时可能会。

3、符号表示水的电解反应，该反应属于反应，电解后组成物质的元素种类变化了么。

4、是化合物如；是氧化物如；是单质如。

第三单元课题二

1、水的减少和品红在水中的扩散反映了。50页的探究实验可以得出结论。

2、通过苯分子的图象可以看出物质由构成，分子，分子等特征。

3、酒香不怕巷子深反映了分子。用分子的观点解释湿衣服在阳光下更容易干。

4、物质的三态变化是由于分子的大小发生改变了吗？。

5、根据51页图3—10可以知道分子是由构成的。单质的分子中含有原子，化合物的分子里含有

原子

6、教材51页图3—11的变化中发生改变（分裂）的是。（分子、原子）

7、分子是，如何理解“保持物质化学性质”。O2 与O3的化学性质为何不同

原子是，如何理解“最小”。

8、用分子原子的观点来解释水的电解过程和氧化汞加热分解的过程（边画图边解释）。

9、分子和原子的根本区别是什么。化学变化的实质是过程。

10、物质可由构成，如，也可以由构成，如。

11.纯净物里含有种分子，混合物里含有中分子。

第三单元课题三

1.水的净化有等。可得到纯度最高的水。明矾做净水剂是因为

2.对浑浊的水进行过滤时一定要做到一贴二低三靠。

3.硬水是指水中含有较多的。肥皂遇到硬水时起。如何区分硬水和软水。

可使硬水软化。

4.实验3-4中假加入沸石的作用是。冷凝管中水流的方向是，这样是为了提高。

5.净水器中常用做吸附剂来去除水中的杂质。

6.造成水污染的因素有如何减少水污染

爱护水资源，一方面要另一方面要。我国水资源居世界第位，人均量居世界第位。

四单元课题一

1.原子由与构成，而又是由与构成。不同种原子的不同。原子的质量主要集中在

上，约等于和质量之和。

2.构成原子的粒子中， == ==核电荷数，其中带负电，带正电，原子电性。

3.相对原子质量== / 。又等于和之和。相对分子质量最小的原子是，

不同原子的之比等于之比。

四单元课题二

1.物质由组成，元素是，元素分类依据是例如质子数为12的元素为元素。我们平时所说的补铁、补钙指的是补。地壳中含量最多的四种元素是含量最多的金属元素是。含量最多的非金属元素是。生物细胞中含量最多的三种元素是。

2.化学变化中种类不变。A 原子中有8个质子，7个中子，B 原子中有8个质子，8个中子，A 、B 原子是否属于同种元素？为什么。

3写出1-----20号元素的符号，元素符号都有两个意义，。如N表示