五人制足球教练员培训班讲稿
教练员培训领导发言稿(3篇)
第1篇大家好！在这阳光明媚、秋风送爽的美好时节，我们迎来了教练员培训的盛会。
首先，我谨代表培训组织者，向各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时，也向各位教练员们表示诚挚的问候和良好的祝愿！今天，我们在这里举行教练员培训，旨在提高教练员队伍的整体素质，提升教练员的教学水平，为我国体育事业的繁荣发展贡献力量。
在此，我发表以下讲话：一、教练员培训的重要性1. 提升教练员队伍素质。
教练员是体育事业发展的关键因素，教练员队伍的素质直接影响到运动员的培养和竞技水平的提升。
通过培训，教练员可以学习到最新的教学方法、训练理念和技术手段，提高自身综合素质。
2. 促进体育事业的发展。
教练员是体育运动的组织者和实施者，他们的工作对于推动体育事业的发展具有重要作用。
通过培训，教练员可以更好地适应时代发展的要求，为我国体育事业的繁荣做出更大贡献。
3. 增强教练员的责任感和使命感。
教练员肩负着培养优秀运动员、传承体育精神的重任。
通过培训，教练员可以更加深刻地认识到自己的责任和使命，激发工作热情，为运动员提供更好的服务。
二、本次培训的主要内容1. 体育法规与政策解读。
邀请相关部门领导解读国家体育政策、法规，让教练员了解国家体育事业的发展方向和相关规定。
2. 教练员职业道德与素养。
邀请专家学者讲解教练员职业道德、职业素养等方面的内容，引导教练员树立正确的价值观。
3. 运动员心理辅导与训练方法。
邀请心理学专家、运动训练专家分享运动员心理辅导技巧、训练方法等，帮助教练员提高运动员的心理素质和竞技水平。
4. 最新训练理念与手段。
邀请国内外知名教练员分享最新的训练理念、手段和技术，拓宽教练员视野，提高教学水平。
5. 案例分析与研讨。
组织教练员进行案例分析和研讨，交流教学经验，共同提高。
三、对教练员们的期望1. 提高认识，增强责任感。
教练员要充分认识到自身在体育事业发展中的重要作用，以高度的责任感和使命感投身教练工作。
2. 严谨治学，追求卓越。
足球培训班开班发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行足球培训班的开班仪式。
首先，我代表足球培训班的全体工作人员，向各位家长和同学们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！足球，作为世界上最受欢迎的运动之一，不仅能够锻炼身体，增强体质，更能培养团队精神、拼搏精神，激发孩子们的潜能。
在我国，足球运动正逐渐普及，越来越多的家长和孩子们开始关注和热爱这项运动。
为了满足大家对足球学习的需求，我们特此举办这次足球培训班。
在此，我想借此机会，向大家介绍我们足球培训班的特色和优势：一、专业的教练团队我们足球培训班拥有一支专业、敬业、富有经验的教练团队。
他们均为退役运动员或具有丰富教学经验的教练员，具备扎实的足球技能和丰富的教学经验，能够根据不同年龄段、不同技术水平的学生，制定个性化的教学方案，让每位同学都能在足球运动中找到乐趣，提高技能。
二、科学的教学方法我们采用科学、系统、循序渐进的教学方法，从基础技能训练开始，逐步提高学生的足球水平。
在教学过程中，注重培养学生的团队协作精神、拼搏精神，以及面对困难时的勇气和信心。
三、完善的设施设备我们足球培训班配备了先进的足球场地、设施和器材，确保学生在安全、舒适的环境中学习、训练。
同时，我们还定期对场地和器材进行维护和保养，为学员提供优质的训练环境。
四、丰富的课程体系我们足球培训班设有初级班、中级班、高级班等多个课程体系，满足不同年龄段、不同技术水平的学生需求。
课程内容丰富，包括基本技术、战术配合、体能训练等，旨在全面提升学生的足球技能。
五、注重培养全面发展我们足球培训班不仅注重学生的足球技能培养，更注重学生的全面发展。
在教学过程中，我们关注学生的身心健康，培养他们的团队精神、拼搏精神，以及良好的道德品质。
下面，我想就如何更好地开展足球培训工作，向大家提几点建议：一、家长要充分支持孩子的足球学习。
足球运动是一项集体运动，需要家长的支持和鼓励。
希望家长们能够鼓励孩子积极参加足球训练，培养他们的兴趣爱好。
足球教练员经验交流发言稿
大家好！今天很荣幸能在这里与大家分享我的足球教练经验。
作为一名足球教练，我深知责任重大，既要传授技术，又要培养球员的团队精神和拼搏精神。
以下是我的一些心得体会，希望能与大家共同探讨。
首先，我们要明确足球教练的职责。
足球教练不仅是球员的技术导师，更是球员的思想导师。
我们要关注球员的成长，帮助他们树立正确的价值观，培养良好的道德品质。
在训练中，我们要注重培养球员的团队协作能力，让他们懂得尊重对手、尊重裁判、尊重教练，做到公平竞争。
其次，足球训练要科学合理。
我们要根据球员的年龄、体能、技术水平等因素，制定合理的训练计划。
在训练过程中，要注重技术、战术、体能、心理等多方面的训练，使球员在各个方面都能得到提高。
同时，我们要关注球员的身体状况，防止运动损伤。
以下是我总结的几个训练要点：1. 技术训练：技术是足球的基础，我们要从基本功抓起，如传球、接球、射门、盘带等。
在训练中，要注重球员的熟练度和准确性，培养他们的球感。
2. 战术训练：战术是足球的灵魂，我们要根据球队特点和对手情况，制定相应的战术。
在训练中，要注重球员之间的配合，提高球队的执行力。
3. 体能训练：体能是足球的保障，我们要根据球员的年龄和体能状况，制定合理的体能训练计划。
在训练中，要注重球员的耐力、速度、力量等方面的提高。
4. 心理训练：心理素质是足球比赛的关键，我们要培养球员的自信心、抗挫折能力、团队合作精神等。
在训练中，要关注球员的心理变化，帮助他们调整心态。
再次，足球教练要善于沟通。
我们要与球员、家长、学校、俱乐部等多方面进行沟通，了解他们的需求和期望，以便更好地开展训练工作。
同时，我们要善于倾听球员的意见，关心他们的成长，让他们感受到教练的关爱。
最后，我要强调的是，足球教练要不断学习，提升自己的专业素养。
随着足球事业的不断发展，我们要紧跟时代步伐，学习先进的训练理念和方法，提高自己的执教水平。
总之，作为一名足球教练，我们要以球员的成长为己任，关心他们的身心健康，培养他们的综合素质。
足球教练员培训班发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家共同探讨足球教练员培训班的相关事宜。
首先，请允许我代表培训班全体学员，向各位领导、各位教练员表示衷心的感谢！感谢你们为我们提供了这样一个难得的学习机会，让我们能够在这里共同进步，共同成长。
一、培训班的意义足球，作为世界第一大运动，在我国拥有广泛的群众基础。
近年来，我国足球事业取得了长足的进步，足球运动也日益受到人们的关注。
然而，足球运动要想取得更大的突破，离不开教练员的辛勤付出。
教练员是足球运动的灵魂，是球队的核心力量。
因此，举办足球教练员培训班，对于提高我国足球教练员的整体素质，推动我国足球事业的发展具有重要意义。
1. 提高教练员的理论水平。
通过培训，教练员可以学习到先进的足球理念、战术体系、训练方法等，从而提高自己的理论素养。
2. 丰富教练员的实践经验。
教练员在培训过程中，可以与其他教练员交流心得，分享经验，从而丰富自己的实践经验。
3. 促进教练员之间的团结协作。
培训班为教练员提供了一个相互学习、相互借鉴的平台，有助于增进教练员之间的友谊，促进团结协作。
4. 培养教练员的职业素养。
教练员作为足球运动的传播者，肩负着培养下一代足球人才的重任。
培训班将帮助教练员树立正确的职业观念，提高职业素养。
二、培训班的内容本次培训班主要围绕以下几个方面展开：1. 足球基本理论。
包括足球运动的发展历程、足球规则、足球战术等。
2. 训练方法与手段。
包括训练计划制定、训练组织与实施、训练效果评估等。
3. 比赛分析与指导。
包括比赛录像分析、比赛战术运用、比赛心理调整等。
4. 教练员职业素养。
包括职业道德、团队建设、心理素质等。
5. 案例分析与实战演练。
通过分析典型案例，提高教练员在实际工作中的应变能力。
三、培训班的组织与实施1. 组织机构。
成立培训班领导小组，负责培训班的整体规划、组织实施和监督管理。
2. 教学内容。
根据培训目标，科学设置教学内容，确保培训质量。
3. 教学方法。
教练在运动员培训班上的讲话
教练在运动员培训班上的讲话尊敬的运动员们，欢迎大家来到这个培训班。
我作为你们的教练，将会全力以赴地指导你们，帮助你们取得更好的成绩和进步。
首先，我要强调的是培训班的重要性。
这是一个提高你们技能和水平的机会，能够帮助你们更好地发展自己的运动能力。
在这个培训班期间，我希望你们能够专注于训练，认真对待每一项课程和活动。
其次，要提醒大家的是培训班的纪律。
纪律是一种训练的基础，是你们成为优秀运动员的关键。
在培训班中，我们会有一系列的规章制度，包括作息时间、训练纪律、个人卫生等等。
希望大家能够遵守这些规定，以保持良好的纪律和行为。
另外，我要强调的是培训班的团队精神。
作为一个团队，我们需要相互支持和合作，共同进步。
在培训班中，我希望大家能够互相尊重、信任和团结起来。
无论在训练中还是比赛中，我们应该以团队的利益为重，而不是个人的利益。
最后，展望一下我们的目标。
我们来到这个培训班，就是为了提高自己的运动水平和成就。
我相信每个人都有潜力成为优秀的运动员，只要你们付出努力，并且相信自己的能力。
在接下来的日子里，我会亲自指导大家的训练，并提供一些实用的技巧和建议。
希望大家能够踊跃参与，积极反馈，共同进步。
最后，再次欢迎大家来到这个培训班。
我期待着和每一个人共同努力，打造一个成功的团队。
感谢大家！敬上。
---Speech by the Coach at Athletes Training CampRespected athletes,First of all, I want to emphasize the importance of this training camp. It is an opportunity for you to enhance your skills and level, enabling you to develop your athletic abilities. During this training camp, I hope you can focus on training and take each course and activity seriously.Thank you!Best regards.。
2012五人制讲话稿
讲话稿尊敬的各位领导、各足球队领队、教练员、运动员、裁判员、观众朋友们！大家早上好！在这冬日暖阳，充满活力团结和友谊氛围的美好时刻，由云南省足球协会、云铜地产企业、都市时报共同主办的云铜地产.都市时报云南省第十届五人制足球赛即将开幕，在此，我代表云南省足球协会对各位领导和朋友的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
对前来参加比赛的裁判员、教练员、运动员表示诚挚的谢意和衷心的问候。
向前来观看比赛的广大媒体朋友和观众朋友表示美好的祝愿。
五人制足球比赛和十一人制足球比赛一样，是国际足联正式的比赛项目，2003年，云南省足球协会、云铜地产企业、都市时报共同主办了具有城市气息、具有广泛参与性、具有趣味性的“云铜地产”杯五人制足球比赛，时至今日，这项赛事已经经历了十年风雨历程，已成功举办了九届。
10年间，在大家的共同努力下，比赛获得了巨大成功，参赛队伍不断增多，办赛质量不断提高，规模和影响不断扩大，成为了云南省最具影响力的群众性业余足球品牌赛事，今年，“云铜地产.都市时报”杯五人制足球比赛在昆明、玉溪、大理、楚雄、曲靖、文山、红河、普洱8个州、市进行。
各赛区获得冠、亚军的队伍将参加全省总决赛。
云南省五人制比赛，一直秉承全民健身、娱乐大众为目的，将每一届比赛打造成球迷的节日。
是我省活跃文化体育生活、共建和谐，响应全民健身号召，锻炼身体，强健体魄的一次足球盛会，同时，比赛也为各队提供了一次相互了解、相互学习、相互交流、相互促进的机会。
本次比赛，共有48支队伍，近500名新老朋友参加比赛，他们将进行激烈的角逐，争夺云南“小场王”的桂冠，将为球迷朋友们带来精彩的足球盛宴。
在这里，我要求全体裁判员和工作人员要坚持公开、公正、公平的原则，忠于职守，严肃执纪，公正裁判，营造公平、有序的良好竞赛环境，认真负责的做好各项工作，为大会做出应有的贡献。
同时，我也真诚的希望全体运动员发扬更高、更快、更强的奥林匹克精神，顽强拼搏，奋力争先，以高昂的斗志，高超的球艺，赛出友谊、赛出风格、赛出水平，充分展现我省足球健儿热爱体育事业，积极向上的精神面貌。
足球教练内训教案模板范文
一、课程名称：足球教练内训二、课程目标：1. 提升教练员对足球运动的理解和认知。
2. 培养教练员掌握科学的训练方法和技巧。
3. 增强教练员团队协作和沟通能力。
4. 提高教练员自我管理能力和教学组织能力。
三、课程内容：1. 足球基本理论（1）足球运动的发展历程（2）足球运动的规则与裁判（3）足球运动的生理学、心理学原理2. 教练员基本素养（1）教练员职业道德与职业素养（2）教练员团队管理与沟通技巧（3）教练员自我管理与心理调适3. 训练方法与技巧（1）训练计划制定与实施（2）足球技术训练方法（3）足球战术训练方法（4）体能训练方法（5）心理训练方法4. 比赛分析与应对策略（1）比赛战术分析（2）比赛中的突发情况应对（3）比赛心理调节与激励5. 教学组织与实施（1）教学目标设定与分解（2）教学方法的运用与调整（3）教学效果的评估与反馈四、教学过程：1. 引入部分（1）教练员自我介绍与相互认识（2）课程目标与内容的简要介绍2. 讲授部分（1）足球基本理论：邀请专家进行专题讲座，使教练员对足球运动有更深入的了解。
（2）教练员基本素养：邀请具有丰富经验的教练员分享心得，提高教练员的职业素养。
3. 实践部分（1）训练方法与技巧：组织教练员进行分组讨论，分享各自的经验和心得。
（2）比赛分析与应对策略：通过案例分析，使教练员掌握比赛中的应对策略。
（3）教学组织与实施：邀请资深教练员进行示范教学，让教练员亲身体验教学过程。
4. 总结与反思（1）教练员总结本次培训的收获与不足（2）邀请专家对教练员进行点评与指导（3）布置课后作业，要求教练员撰写心得体会五、教学评价：1. 教练员对课程内容的掌握程度2. 教练员在实践过程中的表现3. 教练员撰写的心得体会质量六、课程时间安排：1. 第一天：足球基本理论、教练员基本素养2. 第二天：训练方法与技巧、比赛分析与应对策略3. 第三天：教学组织与实施、总结与反思七、课程资料：1. 足球相关书籍、期刊2. 比赛录像、案例分析3. 教学课件、培训资料注：以上模板仅供参考，具体课程内容可根据实际情况进行调整。
教练员培训班开班发言稿(3篇)
第1篇在这阳光明媚、春意盎然的美好时节，我们迎来了教练员培训班的开班仪式。
首先，请允许我代表本次培训班的组织者，向各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！向参加本次培训的各位学员表示诚挚的问候！教练员作为体育运动的推广者和指导者，肩负着培养体育人才、传承体育精神的重要使命。
在新时代背景下，教练员的工作更加艰巨而光荣。
为了提高教练员的专业素养和执教能力，我们举办此次培训班，旨在为广大教练员提供一个学习交流的平台，共同探讨体育教育的发展趋势，共同提高教练员队伍的整体水平。
今天，我们相聚在这里，共同开启一段充满挑战与收获的学习旅程。
在此，我谨代表培训班全体学员，向各位领导表示衷心的感谢，感谢你们为我们提供了这样一个难得的学习机会。
同时，我也希望大家珍惜这次培训机会，认真学习，积极交流，努力提高自己的业务水平。
一、认清形势，明确目标当前，我国体育事业正处于快速发展的关键时期。
国家高度重视体育工作，提出了“体育强国”的战略目标。
作为教练员，我们要认清形势，明确目标，以更加饱满的热情投入到体育事业中。
首先，我们要深刻认识到，教练员是体育事业发展的关键环节。
一个优秀的教练员，能够培养出更多的体育人才，为我国体育事业的发展做出贡献。
因此，我们要不断提高自己的业务水平，为培养更多优秀运动员而努力。
其次，我们要明确自己的责任和使命。
作为教练员，我们要以德为先，为人师表，以身作则，树立良好的师德形象。
我们要关心运动员的成长，关心他们的身心健康，关心他们的家庭生活，为他们创造一个良好的成长环境。
二、加强学习，提高素质本次培训班为期一周，我们将邀请国内知名教练员、体育专家为大家授课。
希望大家珍惜这次学习机会，认真学习，提高自己的专业素养。
1. 学习专业知识。
教练员要具备扎实的体育专业知识，包括运动生理学、运动心理学、运动训练学等。
通过学习，我们要掌握这些知识，为运动员的训练提供科学指导。
2. 学习教学方法。
教练员要善于运用多种教学方法，激发运动员的学习兴趣，提高训练效果。
培训教练员领导发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行教练员培训，这是一次难得的学习和交流的机会。
首先，请允许我代表组织者，对各位教练员的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！教练员，作为体育教育的重要力量，肩负着培养运动员、传承体育精神、推动体育事业发展的重任。
在新的历史时期，我们面临着前所未有的机遇和挑战。
为了更好地适应时代发展的要求，提高教练员队伍的整体素质，我们组织了这次培训。
在此，我谨以热烈的掌声，对各位教练员的辛勤付出表示衷心的感谢！一、教练员培训的重要意义1. 提高教练员综合素质随着体育事业的快速发展，对教练员的要求越来越高。
教练员不仅要具备扎实的专业知识和技能，还要具备良好的道德品质、心理素质和团队协作能力。
通过培训，可以使教练员在理论水平、实践能力、管理水平等方面得到全面提升。
2. 适应新时代体育发展趋势新时代体育事业呈现出多元化、国际化、市场化的特点。
教练员需要紧跟时代步伐，了解国际体育发展趋势，掌握先进的训练方法和理念，提高自身竞争力。
3. 推动体育事业发展教练员是体育事业发展的中坚力量。
通过培训，可以培养一支高素质、专业化的教练员队伍，为我国体育事业的发展提供有力的人才保障。
二、教练员培训的主要内容1. 理论培训（1）体育政策法规：使教练员了解国家体育政策法规，提高依法执教的能力。
（2）体育心理学：培养教练员运用心理学知识，提高运动员心理素质，增强运动员的自信心。
（3）体育科学训练：介绍现代体育科学训练方法，提高教练员的训练水平。
2. 实践培训（1）观摩学习：组织教练员观摩优秀教练员的教学实践，借鉴先进经验。
（2）教学比赛：通过教学比赛，检验教练员的训练成果，提高教练员的实战能力。
（3）交流研讨：组织教练员开展交流研讨，共同探讨体育教学中的问题，促进共同进步。
3. 实践锻炼（1）基层锻炼：组织教练员到基层锻炼，了解基层体育工作，提高服务基层的能力。
（2）挂职锻炼：选派优秀教练员到相关单位挂职锻炼，拓宽视野，提高综合素质。
室内五人制足球裁判员教练员学习资料
每队出场5名球员，其中1名为守门员。球员必须穿着统一 服装，包括护腿板、足球袜和合适的足球鞋。守门员服装 颜色需与其他队员和裁判员区分开。
比赛时间
室内五人制足球比赛通常分为两个20分钟的半场，中场休 息10分钟。根据赛事规定，也可能采用其他时长安排。
裁判员职责与权力
主裁判员
负责掌控比赛全局，确保比赛按 照规则进行。主要职责包括吹罚 犯规、判定进球有效与否、管理
充分利用场地空间
五人制足球场地相对较小，要求球员充分利用场地宽度和深度，通 过跑动和传球拉开空当，创造进攻机会。
保持控球权
通过精准的传球和控球技术，减少失误，保持对球的控制权，从而 掌握比赛节奏。
快速转换攻防
五人制足球比赛中攻防转换频繁，要求球员具备快速反应能力，在失 去球权后能迅速回防，在获得球权后能迅速组织进攻。
室内五人制足球运动员选材标准
身体形态 身体素质 技术水平 战术意识
选择身材适中、灵活敏捷的运动员，具备快速移动和转身的能 力。
要求运动员具备良好的耐力、速度和力量，以适应室内足球高 强度、快节奏的比赛特点。
选拔具备基本足球技术，如传球、射门、控球、防守等能力的 运动员，并注重其技术运用合理性。
选择具有良好战术意识和团队精神的运动员，能够理解和执行 教练员的战术安排。
对队员的警告，累计两张黄牌也将被罚下。
03 教练员职责与素 质要求
教练员角色定位及职责
领导者
制定训练计划，组织和管理球队的日常训练 和比赛。
指导员
针对球员的技术特点和比赛表现，提供个性 化的指导和建议。
教育者
传授足球技能和战术知识，提高球员的竞技 水平。
心理辅导员
关注球员的心理状态，提供必要的心理支持 和辅导。
五人制足球教练员课件flash
界外球
界外球进攻配合一： 如下图所示， 5 先跑向发球队 员 2 ，在吸引⑤离开禁区前 方的区域后突然变向快速跑 向角球区附近， 5 在接到 2 号发出的界外球后一次触球 将球传至禁区前沿， 4 高速 插上射门。 配合要点是： 5 在跑向发球队 员 2 时速度不要太快，这样 才能将⑤吸引出来，然后在 向角球区跑位时突然加速； 4 插上的时机非常重要，如果 插上过早，容易被防守队员 盯死；过迟则抢不到点，因 此要选择好时机，而且起动 要突然，速度要快。
压迫式防守： 由于在进行紧逼防守时，攻 方往往会采用前锋从中路拉 回来接应，被紧逼的球员， 一旦将球传给从中路回来接 应的前锋，被紧逼的球员就 会快速向前跑动，紧逼的队 员往往跟不上他的速度，球 一旦传出就会威胁本方的球 门，所以在这个时候，要继 续压迫对方，不让球顺利传 出。紧逼的球员继续对从中 路拉回来的前锋进行紧逼不 让其将球传出。防守前锋的 队员应及时对快速插上的队 员进行防守，这种办法可以 在防守时赢得时间。
1
1
5 5
3 4 4
3
进攻方向2Fra bibliotek2
1
1 5 4
5
4 3 3
③ 3 号队员快速插上， 接守门员的传球。
2
3 2
1
1
5
5
3 4 4 3
进攻方向
1-2-1阵型
此阵型，在比赛中运用较少， 因该阵型在保持平衡上难度 大一些，但也可以根据防守 方的防守阵型采用。
2 2
对手在防守时习惯用2-2防 守阵型，同时又收缩比较紧 时，可以采用次阵型。在日 本时黎巴嫩的比赛，黎巴嫩 就喜欢用此阵型，而我们进 攻往往采用3-1，转2-2，31时，3名后卫插上的时间 太长，对手有充足的防守时 间。2-2时黎巴嫩正好防住 我们。
五人制足球青训教案模板(共7篇)
五人制足球青训教案模板（共7篇）篇：青训足球运球教案青训足球运球教案【篇1：众兴实验小学足球训练手册】目录第一篇概述第二篇低年段校园足球活动目标第三篇低年段校园足球活动基本内容第四篇低年段校园足球活动的基本方法第低年段校园足球课外知识及考核标准主编：牛年说在前面：感谢武汉足协为本教材提供的大力支持！（一）足球训练图示标识线路标志传球路线跑动路线带球路线（二）训练设备及人员标识活动球门绳梯3号、4号足球障碍物标志物旗杆圆圈守门员教练员第一篇概述此手册通过系统的校园足球启蒙教育实践研究，探索该阶段足球活动的目标、内容和方法，适合该阶段的校园足球教育的特点和规律、为校园足球启蒙阶段教育提高科学的依据。
一、校园足球教育的意义由于校园足球低年龄阶段的儿童生理、心理发展的特点、决定了他（她）们对于足球的喜爱。
在这一活动中，孩子们表现出学习积极性、注意力相对较高、使得足球这一活动形式非常适合在校园内开展并被孩子们所接受。
以足球运动为素质教育的载体，进行通过足球游戏、初级的足球活动、培养孩子们对于足球的兴趣、了解足球运动的基本常识和动作方法促进孩子们身体的正常发育、并从中形成诸如团结协作、坚韧不拔的意志、从辱不惊、胜不骄、败不馁、尊重对手、遵守规则、沟通交流等一系列优良品质为他们幸福的人生奠基。
（一）校园足球的启蒙阶段教育有益于孩子们的身体及运动能力的发展足球在给人们带来精神愉悦的同时也促进了人类的身体健康，习总书记在不同场合多次表达出对于足球的关注。
总书记的三个梦想更是对于中国足球殷切的希望。
并提出“足球要从小培养”的足球复兴战略。
随着校园足球的蓬勃开展、各级部门已经高度认识到，足球是教育、是一项系统的工程。
必须从小培养，才能真正实现国家对于校园足球发展目标的落实。
即通过校园足球提高国民身体素质、提高我国的足球水平。
广泛的实践和研究结果也证明、足球教育在校园有益于孩子们的身体及运动能力的发展。
下面就是一组关于参与和未参与校园足球活动学生的体能方面的测评（见下表）8-10岁未参加足球活动的群体。
足球球队教练发言稿范文
足球球队教练发言稿范文
亲爱的球员们，
我真的很荣幸能够成为你们的教练，和你们一起追逐足球梦想。
作为一支团队，我们要始终保持团结和凝聚力，共同努力追求卓越。
首先，我要提醒大家，我们是一支团队，每个人都有着重要的角色和责任。
无论你是场上的主力球员还是替补，你都是团队不可或缺的一部分。
我们每个人所付出的努力和奉献，都将直接影响到整个球队的成绩。
所以，请不要忽视任何细节，无论是训练还是比赛，都要全力以赴，保持专注和决心。
其次，我要强调团结的重要性。
只有当我们紧密合作，彼此信任，才能取得最好的成绩。
我们要学会互相支持和鼓励，无论是在场上还是场下。
当我们遇到困难和挑战时，我们要团结一致，共同克服困难。
只有在团结合作的氛围中，我们才能发挥出最佳水平。
此外，我要强调训练的重要性。
训练不仅是提高我们技术和战术水平的机会，也是考验我们耐力和毅力的时刻。
我们要充分利用每一次训练机会，全身心地投入其中。
只有通过不断地刻苦训练，我们才能在比赛中脱颖而出。
记住，每次训练都是我们走向胜利的一步。
最后，我相信我们团队具备无限的潜力。
只要我们相信自己，并且相信彼此，我们就能够创造奇迹。
不管遇到多大的挑战和
困难，我们都要坚持到底，永不放弃。
团队的力量是无穷的，只要我们团结一心，我们一定能够实现我们的梦想。
让我们一起为我们的球队而努力，为了我们的团队而奋斗。
我们是一支坚强而团结的团队，我们将无所畏惧地面对一切挑战。
相信自己，相信团队，我们一定能够取得辉煌的成绩。
谢谢大家！。
体育教练培训发言稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同分享我在体育教练培训中的心得体会。
首先，请允许我代表所有参训教练员，向组织本次培训的领导表示衷心的感谢！在这次培训中，我们系统地学习了体育理论、运动生理学、运动心理学、运动训练学等方面的知识，并进行了实际操作和案例分析。
通过这次培训，我深刻认识到作为一名体育教练，肩负着培养优秀运动员、传承体育精神的重要使命。
首先，我们要具备扎实的理论基础。
体育教练不仅要具备丰富的实践经验，还要掌握运动生理学、运动心理学等理论知识，以便更好地指导运动员的训练。
在培训中，我们学习了运动生理学的基本原理，了解了人体在不同运动状态下的生理变化，为科学制定训练计划提供了理论依据。
其次，我们要关注运动员的心理素质。
在训练过程中，运动员的心理素质对其表现至关重要。
我们要学会运用心理学知识，帮助运动员调整心态，克服心理障碍，提高竞技水平。
培训中，我们学习了运动心理学的基本理论，了解了如何运用心理技巧提高运动员的自信心和抗压能力。
再次，我们要掌握科学的训练方法。
在培训中，我们学习了运动训练学的基本原理，了解了不同运动项目的训练特点，掌握了科学训练的方法。
这将有助于我们在实际工作中，根据运动员的个体差异和训练阶段，制定出合理的训练计划。
此外，我们还学习了如何进行有效的沟通和团队协作。
作为一名教练员，我们要具备良好的沟通能力，与运动员、家长、其他教练员保持良好的关系，共同为运动员的成长创造良好的环境。
同时，我们要学会团队协作，与其他教练员共同提高，共同进步。
在培训过程中，我还深刻体会到了以下几点：1. 要有责任心。
作为一名教练员，我们要对运动员负责，对训练工作负责，对体育事业负责。
2. 要有耐心。
运动员的成长需要时间，我们要有耐心，关注运动员的点滴进步，鼓励他们不断超越自我。
3. 要有创新精神。
在训练中，我们要不断尝试新的训练方法，提高训练效果。
4. 要注重自身素质的提升。
我们要不断学习，提高自己的业务水平，为运动员提供更好的指导。
足球教练员发言稿
足球教练员发言稿足球教练员发言稿范文在当今社会生活中，很多地方都会使用到发言稿，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。
那么，怎么去写发言稿呢？下面是小编整理的足球教练员发言稿，希望能够帮助到大家。
足球教练员发言稿篇1尊敬的各位领导、亲爱的老师同学们；大家好！今天，我很荣幸，代表足协，代表永顺县同志队全体队员们，和大家欢聚一起，共同感受足球带给我们的快乐。
世界杯刚刚过去不久，它的余温延续到了我们湘西猛洞河畔溪州这块神奇的土地之上。
年轻的时候，我们可以驰骋在绿茵场上，这项充满激情和完美的运动，它带给我们的不仅仅是运动的激情，更是美好的希望！它带给我们的快乐是永久的。
永顺县足球协会，成立于1998年6月18日。
永顺县同志队汇聚永顺精英健儿，12年以来，取得了无数骄人战绩，这是在我们永顺县大型球内运动项目上绝无仅有的，最突出的是两届冠军，一届亚军。
1998年首届湘西自治州足球赛冠军、1999年州九运会亚军、XX年凤凰“古城杯”冠军。
同志队以球会友，征战自治州周边县市。
来凤、龙山、张家界、保靖、古丈、花垣、吉首、凤凰等地。
大大小小比赛数百次，在比赛中，我们不光在赛场上要战胜对手，在精神面貌上要以我们猛洞儿女热情、文明、坚韧不拔的风范感染大家。
赛场上，有胜利的喜悦，也有失败的挫伤，没有成功是永远的，也没有困难是无法逾越的！我们同志队同心同德、坚韧顽强、拼搏进取、团结友爱，也是我们永顺精神的一种体现！我希望我们各位运动员在比赛场上发扬这种精神，更希望各位运动员把这种精神发扬在赛场之外。
在这里，我代表永顺县足球协会有一个希望和请求，希望县局领导重视和关心青少年的成长。
自老广场撤销以后，我们县迄今还没有一个完整像样的足球场。
其实我们永顺的足球氛围很好，但是城镇中小学几乎都没有足球场地，“足球从娃娃抓起”这句话成了一句空谈。
为什么不能在这样好的形式下开办一个青少年足球培训基地呢？或许以后我们的国足里面会出现一位位湘西新军呢！最后，预祝本次比赛圆满成功！谢谢大家！足球教练员发言稿篇2尊敬的各位领导、亲爱的老师同学们；大家好！首先来看一下我们巴塞罗那俱乐部的历史。
枣庄市校园足球教练员培训班讲稿
枣庄市校园足球教练员培训班讲稿 张伟一、介绍几种足球技术训练方法1准备活动1、 所有队员都要参与，都要动起来2、 强度逐步增大3、 注意力集中4、 动力性拉伸幅度逐步增加采取 动静结合的方式5、 抬头，观察6、 思维先行7、 要有趣味性，多采取竞争的方式 &要根据场地和气候情况 9、 练习方向 10、 训练组织容易安排 11、 简单有效 练习场地25米X45米的方块场地 队员:N 名器材练习方法和目的无球的准备活动1、 在1号区队员慢跑，使身体温度升高 2、 在2号区进行灵敏协调练习，以步伐为主 3、 在3号区队员做各种动力性拉升练习 4、 在3号区进行速度练习练习（图1）斗25 米——> 丨 iQ _ _ _45米1、 先静后动2、 传接运控自由选择3、 强度逐步加大4、要结合训练主题（如果是传球训 练课）练习场地25米X45米的方块场地 队员:N 名 器材N 个练习方法和目的 有球的准备活动5、两人一组自由传球6从原地到活动中传球7、 无球队员做步伐，有球队员做运球8、 间隙动态拉伸45米练习（图2）25 米 < --- -------- ►1、 逐步进入到对抗的强度中来2、 组织简单有效3、 容易安排4、 和主题相联系5、 和比赛有关系练习场地 15米X15米的方块场地 队员：8名 器材1个练习方法和目的有球的有一定压力的准备活动1、 在15米X15米场地内3抢5练习抢到球的队员和失误队员互换2、 每人2脚触球3、 10次传球加一次练习（图3） 45米 1 r护球动作1、 踩球：踩住球，迅速转体，用身体挡住对手，把球护好2、 180°转身：先用脚的内侧护球，再用脚的外侧护球3、 左右脚分别练习4、 拖拉球转身5、 “跨步”假动作转身练习护球的要点1、 快速转身2、 转身时膝关节弯曲3、 触球的质量4、 完成护球后动作后将球拨出5、 左右脚和左右边都要具备护球能力练习场地15米X15米的方块场地 队员：8名1、 每组2名队员2、 共分4组器材 每组1个球 练习方法和目的 培养队员运球中节奏和方向的变化1、 4名队员一起朝中间标志物运球后做 护球动作转身回到起点。
足球教练发言稿
1.足球培训心得发言稿在渭南市校足办的统一安排下，我们来自渭南各个县市近60余人的一线体育教师在渭南瑞泉中学进行了为期六天的校园足球干部、教练员的培训。
此次培训让我难忘，首先，省、市体育局各级领导对本次培训作重要讲话。
接着，承担本次培训任务的武汉体育学院教授严壁政讲师就本次培训提出了一些要求。
开班仪式结束后紧接着就开始学习。
我抓住这次机会，认真学习，应该来说收获还是良多的。
从足球的基础训练，中国足球的现状和发展，五人制四人制足球的基本规则、概念都深入了了解，特别对于五人制足球的规则，及草根训练的内容方法。
感受最大是严老师寓教于乐的教学方法，在炎炎的烈日下，他把我们这些成年人通过足球游戏惹得哈哈大笑，是我们在快乐中掌握了足球基本技术也对我今后的教学方法有了很大的启迪。
怎样使自己的学生也能在快乐中学习，在学习中感受到快乐是值得我深思的一个问题。
其次，严老师能在足球教学中无形地向我们渗透着为人处事的道理。
比如：诚信，对人的真诚。
严老师对崇高的敬业精神值得我学习。
看看严老师再回想自己，深叹不如。
和严老师相比我很年轻，但在没有垫子的情况下我比较多的是通过语言给学生说，从没有过让自己的身体躺在地上做示范。
此次培训让我受益匪浅，让我知道了足球训练首先从自身做起，要持之以恒。
然后对运动员进行科学的方法进行有效的训练，这样才能更好提高足球运动的水平。
目前渭南市对于足球的运动的发展状况有了新的认识，目前渭南市足球的发展相对于其他地区还相对滞后，足球水平还不够高，现在各县市正在积极努力发展足球运动。
在这样的背景下我们应该更好的开展足球运动，使我们的足球运动水平能有一个更高飞跃。
2.足球培训心得发言稿在渭南市校足办的统一安排下，我们来自渭南各个县市近60余人的一线体育教师在渭南瑞泉中学进行了为期六天的校园足球干部、教练员的培训。
此次培训让我难忘，首先，省、市体育局各级领导对本次培训作重要讲话。
接着，承担本次培训任务的武汉体育学院教授严壁政讲师就本次培训提出了一些要求。
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人数少， 本方换 人区机 动换人， 上下半 场交换 替补席。
Less players Flexible substituti system Change the reserver area in second half
红牌罚出场可补充队员；两名裁判员吹哨（均可进场）；上下半场各20分钟净打时间；有 暂停；没有越位；不许滑动性抢截对方（守门员在本方罚球区除外）；守门员接回传球的 限制；4秒钟限制；5米规定；6米点球；10米点球；踢界外球；抛球门球；累计犯规；掌 握有利 Player sent off (by shown a red card)and be substituted by another player ； There are 2 referees (both can go inside the playing field);20 minutes playing time for each half; can ask for time break; no offside rule; no sliding tackle is allowed ( except the goalkeeper inside his own penalty area);the restriction to goalkeeper for receiving the return pass from teammates;4 second rule;5 meters rule;6 meters penalty kick; 10 meters penalty kick; throw the goal kick; accumlating the fouls; giving the advantage.
Giving the advantage
掌 握 有 利
（二）趣味和观赏性方面的区别
足球最激动人心之处就是进球和过人。与十一人制足 球相比，五人制场地不大，人数较少，球员们有更多 的机会接触到球，控球、运球、踢球等时间明显增多； 由于场地小，距离短，守门员从后场发动进攻开始， 最快两秒钟就可进球得分；射门次数增加，进球增多， 使踢球的人兴奋，看球的人过瘾，容易激发出人们对 足球的兴趣，这一点对于少年儿童的训练来说尤其重 要。少年儿童一般很难长时间把注意力集中到某一个 训练项目上，只有让他们更多的接触到球，使其不感 觉训练内容的枯燥乏味，才能提高他们的训练热情， 激发他们对足球的兴趣和爱好，促进他们球技的增长。
（一）规则的特殊性 The Specialization of rules
场地小 空间小 地面硬
small area small space stiff ground
球 门 小
Small size goals
球小 低气压 低弹性 球速慢
Small ball Low air pressure Poor elasticity Slow ball speed
（四）机体代谢形式方面的区别
十一人足球场地开阔，运动员整场都可不同程度得到喘息的 机会，机体代谢形式基本义有氧代谢为主。五人制比赛由于 场地距离的特性，攻防转换的节奏快、频率高，进攻队员丢 球后不及时回防，转瞬之间就有可能被对方以多打少，造成 失分；而得球后进行反击时，后方队员不积极参与进攻，面 对及时回防到位的对方队员则形成以少攻多的局面，那便很 难赢得比赛。又由于发球有4秒钟的限制，所以运动员在场上 的间歇时间十分有限，因而可以看到，一场高质量的比赛， 几乎运动员一上场就像一部机器处于高速的运转中，多数时 间其机体代谢形式以无氧代谢为主。而这种代谢形式，队员 在场上只能坚持短暂的时间，时间一长，各方面能力将明显 下降，难以保证比赛的质量。因此，许多世界强队将频繁的 换人作为一项战术打法来使用，使得在场上的队员总是保持 一种高亢的状态，从而保证比赛的质量。
五人制场地小，踢球空间 受到一定限制；又由于五人制的专用球是低气压、低弹 性，球速相对要慢一些，因此在实战中就需要一些特别 的小场地技术。在五人制足球比赛中我们很少看到像十 一制足球比赛里的大脚长传球和传头上高球，头球攻门 更是难得一见，通常以两三人间短传地滚球为主，而像 脚掌停球、脚底拖拉球、脚掌踩传球、脚跟传球、脚跟 射门、挑传球、外脚背拨传球、脚尖捅球射门、进攻队 员的单刀球、守门员的手抛球、守门员的脚上技术（开 球直接得分）、守门员的一防一、中锋的护球和传球及 射门、无球队员的跑动（变向、折返、变速、迂回、直 线、斜线等）、远和近不同距离的射门方式、定位球的 防守动作等等更是其特有的专项技术。
攻能上的去，守能回得来，是五人制足球战术方面的基本 要求。无论进攻还是防守全队必须保持相对平衡，即攻中 含守，守中待攻。进攻时必须有一至两人处于对方最靠近 本方球门的防守队员的后面（但不意味着必须固定在自己 半场防守），防止进攻丢球后的对方反击。进攻通常采用 3—1（3个后卫1个前锋）、2—2（2个后卫2个前锋）和 2—1—1（2个后卫1个中场１个前锋）、4—0（循环跑 动）、5—0（守门员参与进攻）等打法。防守则基本上实 行的是人盯人，或半场紧逼，或全场人盯人，也可根据场 上形势可采用方形站位和菱形站位、梯形站位等“关闭” 中场的做法，场上队员都要参与防守，包括前锋。而角球、 任意球、界外球、点球等定位球的攻防技战术也都有其特 殊的要求。