苏版初三化学第七单元第一节《燃烧和灭火》基础题(word版)
化学九年级上第七单元课题1 燃烧和灭火(练习)汇总
课题1 燃烧和灭火A组一、选择1.下列关于燃烧的说法正确的是A.燃烧一定有发光、放热现象B.有发光、放热现象的一定是燃烧C.燃烧时一定有火焰产生D.燃烧时一定有气体放出2.关于爆炸的下列说法正确的是A.爆炸一定是物理变化B.爆炸可能是物理变化，也可能是化学变化C.爆炸一定是化学变化D.爆炸既不是物理变化也不是化学变化3.日常生活中有①酒精②味精③液化石油气④食糖⑤面粉⑥食用油。
其中属于易燃易爆物的是A.①②③B.④⑤⑥C.①③⑤⑥D.②④⑤4.二氧化碳灭火的主要原因是A.它能降低可燃物的着火点，且密度比空气大B.它能使可燃物与空气隔绝，且能降低该物质的着火点C.通常状况下，它不燃烧，不支持燃烧，且密度比空气小D.通常状况下，它不燃烧，不支持燃烧，且密度比空气大5.下列情况所采取的灭火方法，不恰当的是A.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖B.酒精灯不慎打翻起火，用湿抹布扑盖C.电器因短路起火时，用水浇灭D.用液态二氧化碳灭火器扑灭图书档案等火灾6.发现室内煤气泄漏使人中毒时，下列做法正确的是A.迅速做人工呼吸B.立即关闭煤气阀门，打开门窗C.立即拨打急救电话120D.立即打开换气扇开关7.住宅和商场等地发生火灾，消防人员用高压水枪喷水灭火，水在灭火中的主要作用是A.降低燃烧物的着火点B.使大火隔绝空气中的氧气C.降低温度到燃烧物着火点以下D.水分解出不能助燃的物质8.下列规定或做法错误的是A.煤矿矿井里严禁烟火B.进入久未开启的地窑前，先做灯火实验C.用打火机检查煤气管道是否泄漏D.城市、林区禁止任意燃放烟花鞭炮9.图书档案室或存放精密仪器的工作室失火，宜使用的灭火器为A.泡沫灭火器B.干粉灭火器C.液态二氧化碳灭火器D.高压水喷射10.下列安全警告标志适用于油库、汽车加油站的一组是A.①②B.②③C.③④D.①③二、填空11.物质燃烧应具备三个条件，可称之为火三角，在三角形的三个顶点的括号中分别填写三个条件。
新2019九年级化学上册 第七单元 课题1《燃烧和灭火》基础练习(无答案)
第七单元课题1《燃烧和灭火》基础练习一、选择题：1、（2018巴中）下列图示为“中国节能”标志的是（）2、（2018东莞市）下图属“用后必须洗手”标志（贴在微毒或有毒的试剂瓶上）的是（）3、（2018玉林）下列图标表示“禁止燃放鞭炮”的是（）4、（2018梧州）运输汽油的车辆必须张贴的警示图标的是（）6、（2018南京）今年5月31日是第31个世界无烟日，下列图标中表示禁止吸烟的是（）7、（2018无锡）学校食堂、盥洗室、厕所等场所都需要张贴的标志是（）8、（2018江西）今年春节，江西实行“禁燃令”。
下圈表示“禁止燃放烟花爆竹”标志是（）9、（2018苏州）下列标志属于中国节能标志的是（）10、（2018自贡）下列图标解读错误的是（）11、（2018柳州）运输浓硫酸时，盛放浓硫酸的容器需粘贴的标志是（）12、（2018遵义）下列图标表示物品回收标志的是（）13、（2018贺州）下列图标中，属于“禁止带火种”标志的是（）14、（2018岳阳）下列探究燃烧条件的实验中，只能得出“燃烧需要温度达到可燃物的着火点”的是（）15、（2018•玉林）下列灭火的方法，不恰当的是（）A、油锅着火用锅盖盖灭B、电器自燃用水泼灭C、酒精洒出失火用湿抹布盖灭D、汽车自燃用灭火器灭火16、（2018•菏泽）人类的日常生活和工农业生产离不开水，下列说法正确的是（）A、硬水中含有较多的钙镁离子，可用明矾降低水的硬度B、用水浇灭着火的纸箱，其原理是降低了可燃物的着火点C、H2O和H2SO4中数字2均表示每个分子中含有氢原子的个数D、水通直流电时，电源负极上得到的气体能够使带火星的木条复燃17、（2018•长沙）燃烧是人类最早利用的化学变化之一，运用燃烧和灭火的知识是同学们应该具备的基本科学素养，下列灭火的措施或行为你认为错误的是（）A、炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭B、电烤炉着火时，用水浇灭C、堆放杂物的纸箱着火时，用水浇灭D、不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，立即用湿抹布扑盖18、（2018•沈阳）利用“将可燃物与火源隔离”的原理，能将蜡烛火焰熄灭的为法是（）A、用水浇灭B、剪掉烛芯C、吹灭蜡烛D、罩上烧杯19、（2018•贺州）中学生要有一定的安全知识，下列说法正确的是（）A、水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点B、家里煤气泄漏，应打开排气扇抽风C、图书、档案起火，可用液态二氧化碳灭火器灭火D、把燃气热水器安装在浴室内，方便调水温20、（2018•常德）成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火的原理，下列灭火方法也依据这个原理的是（）A、油锅中的油着火用锅盖盖灭B、消防队员用高压水枪灭火C、砍掉树木形成隔离带D、用二氧化碳灭火器进行灭火21、（2018•河池）堆放杂物的纸箱着火时可用水浇灭，其主要的灭火原理是（）A、降低可燃物的着火点B、清除可燃物C、使温度降到可燃物的着火点以下D、隔绝空气22、（2018•丹东）下列关于燃烧和灭火的说法错误的是（）A、扑灭森林火灾时设置隔离带−−−−隔离可燃物B、用嘴吹灭蜡烛−−−−隔绝氧气C、木柴架空燃烧更旺−−−−增大可燃物与氧气的接触面积D、木炭在氧气中比在空气中燃烧更旺−−−−然烧的剧烈程度与氧气的浓度有关23、（2018•河池）下列做法你认为合理的是（）A、室内起火，迅速打开所有门窗通风B、夜间发现液化气泄漏，迅速开灯检查C、炒菜时油锅着火，迅速用水浇灭D、电器着火，迅速切断电源24、下列属于“节约用水”标志的是（）25、下列做法不正确的是（）A、电器失火后首先要切断电源B、进入久未开启的地窖前先做灯火实验C、厨房煤气泄漏后立即打开抽油烟机D、燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物26、储存和运输浓硝酸、浓硫酸、氢氧化钠（提示：这三种物质都具有强烈的腐蚀性）的容器上都应张贴的图标是（）A、③④B、②③C、②④D、①②28、我国将每年的5月12日定为“防灾减灾日”．以下有关处理火灾现场方法错误的是（）A、油库着火，用水浇灭B、身上着火时不可乱跑，要就地打滚使火熄灭C、用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道D、无法逃生时，应退回室内，关闭门窗，并向门窗浇水，再发出求救信号29、下列关于燃烧的说法中，不正确的是（）A、燃烧都是化合反应B、燃烧一定包含化学变化C、燃烧过程中一定放出热量D、与氧气接触，温度达到着火点，可燃物能发生燃烧30、盛放乙醇（酒精）的试剂瓶上贴有的危险化学品标志是（）二、填空题：1、（2018长春）结合如图所示实验，回答下列问题：（1）在实验一中，水能够吸收有毒的（2）由实验二可知，CO2具有的物理性质是（3）在实验三中，铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，由此能够得出燃烧的条件之一是2、（2018桂林）根据下列实验装置，回答问题（1）写出仪器a、b的名称：a b（2）装置A、B均可用于实验室制取二氧化碳，能使反应随时发生或停止的装置是。
初中化学《燃烧和灭火》专项练习考试题及答案.doc
初中化学《燃烧和灭火》专项练习考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共28题）1.为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，下列说法正确的是（）A．现象①③说明白磷的着火点比红磷的着火点低B．现象①②说明物质的燃烧需要达到一定的温度C．现象②③说明物质燃烧需要氧气D．现象③说明红磷不是可燃物【答案】B难度：中等知识点：燃烧和灭火2.调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺少自救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因。
相关自救措施不合理的是（）A．在山林中遇火灾时，尽量向逆风方向奔跑，脱离火灾区B．有烟雾的地方，尽量贴近地面逃离C．烟雾很大时，用湿毛巾捂住口鼻D．室内起火，立即打开所有门窗【答案】D难度：基础知识点：燃烧和灭火3.当汽车油箱泄露时,采取的应急措施首先是（）A．亮灯查找泄露源B．打开车窗,严禁一切火种C．洒水吸收汽油D．报警说明情况【答案】B难度：容易知识点：燃烧和灭火4.2015年5月25日，河南鲁山县老年公寓发生特大火灾，着火房屋的墙体均由泡沫塑料填充的铁皮夹层，俗称“铁皮泡沫屋”。
下列有关说法正确的是（）A．泡沫塑料属于有机合成材料，但不属于易燃物B．火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警119C．只要达到着火点，可燃物一定会燃烧D．可燃物燃烧的同事一定还会发生爆炸评卷人得分【答案】B难度：容易知识点：燃料和热量5.化学实验过程中要规范操作，注意实验安全。
下列有关做法中错误的是（）A．洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布或沙子扑灭B．稀释浓硫酸时，一定要把水注入浓硫酸中，并不断用玻璃棒搅拌C．点燃氢气前，一定要先检验氢气的纯度D．稀酸飞溅到皮肤上，立即用大量水冲洗再涂上3℅～5℅的小苏打溶液【答案】B难度：容易知识点：燃烧和灭火6.下列关于燃烧的叙述中，正确的是（）A．燃烧一定属于化合反应B．有发光、放热现象的变化一定是燃烧C．可燃物燃烧一定有新物质生成D．在纯氧l【答案】C难度：基础知识点：氧气9.下列混合气体遇到明火可能发生爆炸的是（）A．氮气、氧气B．氧气、二氧化碳C．氮气、氢气D．氧气、氢气【答案】D难度：容易知识点：使用燃料对环境的影响10.下列变化过程不属于缓慢氧化的是（）A．食物腐败B．光合作用C．呼吸作用D．铁钉生锈【答案】B难度：容易知识点：氧气11.下列处理事故的方法中不正确的是（）A．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭B．家用电器着火，用水扑灭C．图书、档案着火，用二氧化碳灭火器扑灭D．厨房天然气管道漏气，立即关闭阀门并轻轻开窗通风【答案】B难度：容易知识点：燃烧和灭火12.比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（）序号化学反应事实影响化学反应的因素A纸在空气中常温不会燃烧，而点燃后可以燃烧反应温度B肉质食物易腐烂，而加了防腐剂后却不易变质催化剂C大块木头不易点燃，而刨成刨花却易点燃反应物种类D木炭在氧气中燃烧比在空气中更剧烈反应物浓度【答案】C难度：容易知识点：燃料及应用单元测试13.夜间发现家里的液化石油气罐有气体泄露时，首先应该采取的应急措施是（）A．打电话报警，并请维修人员前来维修B．开灯，仔细检查泄漏源C．打开所有门窗通风，严禁一切火星及明火D．向室内喷水，溶解液化石油气，防止其燃烧【答案】C难度：容易知识点：燃料和热量14.古语道：“人要实，火要虚”。
燃烧和灭火-习题(含答案)
燃物燃烧的条件，
按如图的甲、乙两个
装置进行对比实
验．请回答：
(1)实验过程中，装置甲热水中的白磷和装置乙薄铜片上的白磷都能够燃烧，而装置乙热水中的白磷未能燃烧，说明______，如果停止往装置甲通人氧气，燃着的白磷将会熄灭，这里所采用的灭火方法是______．
(2)装置乙薄铜片上的白磷能够燃烧，红磷未能燃烧，说明可燃物燃烧必须达到燃烧所需的______．
【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，并能与空气中的水
初中化学试卷第8页，共29页
蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO3)．
【变流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．
【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实
验．
请你帮助他们将下表补充完整．
不会燃烧
5.为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，下列有关说法正确的是()
A.现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低B.现象①③说明物质的燃烧需要达到一定的温度
C.现象②③说明物质燃
烧需要氧气D.现象②说
明红磷不是可燃物
6.下列不是燃烧需要的条件是()
A.可燃物B.氧气C.压强D.温度达到着火点
D.使燃烧物的温度降到着火点
以下
二、双选题(本大题共1小题，共4.0分)
10.安全是人生第一大事．调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，
缺氧窒息是致人死亡的首要原因．下列自救措
施中不合理的是(
A.
拨打求救电话
冷静自救
乘电梯逃离
贴近地面逃离
)
B.
C.
D.
苏版化学初三上册第七单元课题1燃烧和灭火同步练习
苏版化学初三上册第七单元课题1燃烧和灭火同步练习一、单选题（共10题；共20分）1.有关燃烧与灭火的说法中错误的是（）A.用灯帽盖灭酒精灯﹣隔绝空气B.森林灭火时，建立隔离带﹣隔绝可燃物C.家具起火，用水扑灭﹣降低温度 D.镁条在酒精灯上点燃﹣提高着火点2.下列图标中，属于“禁止带火种”标志的是()A.B.C.D.3.“纸船烧水”的实验中，加了水的纸船比没有加水的纸船需要更多的时刻才能燃烧，是因为()A.水不是可燃物B.加了水的纸船着火点更高C.水会吸取纸上的热量，使其不易达到着火点D.水隔绝了氧气4.中学生要有一定的安全知识，下列说法正确的是()A.水能灭火要紧是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点 B.家里煤气泄漏，应打开排气扇抽风C.图书、档案起火，可用液态二氧化碳灭火器灭火D.把燃气热水器安装在浴室内，方便调水温5.图书馆或存放周密仪器的工作室失火，应使用的灭火器是（）A.泡沫灭火器B.干粉灭火器C.消防水龙头 D.液态二氧化碳灭火器6.依照如图所示的实验现象，下列判定不正确的是()A.①②说明物质燃烧需要氧气B.①说明白磷的着火点不高于80 ℃C.烧杯中的热水只起提高温度的作用 D.①③说明两种可燃物的着火点不同7.（2021•徐州）下列关于燃烧与灭火的说明，不合理的是（）A.粮库失火用水浇灭﹣﹣降低了可能燃物的着火点B.扑灭森林火灾时开创隔离带﹣﹣清除和隔离了可燃物C.用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺﹣﹣提供充足的氧气D.图书档案起火，用二氧化碳扑灭﹣﹣隔绝氧气8.下列探究燃烧条件的实验中，只能得出“燃烧需要温度达到可燃物的着火点”的是（）A.B.C.D.9.如图，往容器内吹入一定量的空气，发生燃爆现象：硬纸板随热气流冲高，蜡烛熄灭．下列说法不正确的是（）A.发生燃爆后体系的温度升高，氧气耗尽，蜡烛熄灭B.蜡烛熄灭是因为蜡烛的着火点降低了C.在有限的作业空间，要防备可燃性粉尘发生燃爆事故D.实验用的容器可用废旧矿泉水瓶，但不能用玻璃瓶10.如表为某校化学实验小组测定不同体积H2和空气混合气体点燃时实验现象：依照如表数据和现象，判定下列说法中正确的是（）“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
九年级化学上册7.1 燃烧和灭火 练习1 含答案
课题1 燃烧和灭火一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.下列图标中，表示“禁止烟火”的是( )2.下列不属于物质燃烧条件的是( )A.狭小的空间B.与氧气接触C.温度达到着火点D.物质具有可燃性3.用酒精灯加热装有水的纸船，纸船竟然安然无恙，其主要原因是( )A.水能分解B.纸不是可燃物C.没有和氧气接触D.温度未达到纸的着火点4.下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是( )A.甲烷B.二氧化碳C.氧气D.氮气5.为确保生命安全，下列处理事故的方法正确的是( )A.进入深洞，燃着的火把熄灭后继续前进B.桌面上酒精灯内酒精洒出，着火燃烧，立即用湿抹布扑灭C.厨房内管道煤气(主要成分是CO)泄漏，马上点火燃尽D.炒菜时油锅着火，立刻浇水灭火6.卡拉OK歌厅的装修材料使用了许多吸音材料，如泡沫、海绵等。
它们燃烧后会产生大量的浓烟。
下列有关说法错误的是( )A.泡沫、海绵是可燃物B.泡沫、海绵的着火点很高C.燃烧的浓烟中含大量有毒气体D.着火时尽快用湿布捂住口鼻，撒向安全处7某同学在研究物质燃烧的条件时，做了下图所示的实验；把一条粗金属丝绕成线圈罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了。
对这一实验的说法不正确的是( )A.若预先将金属丝加热，蜡烛就不会很快熄灭B.可燃物的温度降到了着火点以下C.金属丝有良好的导热性D.金属线圈内的气体温度升高了8.王宁同学从资料中查得白磷的着火点是40℃，他将一小块白磷放入80℃的水中。
并用导管对着热水中的白磷吹气，结果白磷燃烧了起来。
除温度达到着火点这一因素外，上述热水中白磷燃烧的可能原因是( )A.嘴吹出的气体中仍含有可支持燃烧的氧气B.嘴吹出气体中的二氧化碳也可支持燃烧C.白磷这一可燃物特别容易燃烧D.吹气过程中产生的水蒸气使白磷燃了起来9.吴宇森主导的电影《赤壁》中有这样的一个场面：吴蜀联军在船上装满枯枝浇足油，借着东南风向曹军驶去，接近曹军时点燃船上枯枝弃船而走。
苏版初三化学上册燃烧和灭火练习
苏版初三化学上册燃烧和灭火练习【一】单项选择题1.以下说法正确的选项是〔〕A.可燃物燃烧的条件是可燃物要与氧气接触或温度要达到着火点 B.爆炸一定是化学变化C.自燃一定是发光发热的氧化反应D.发热发光的变化一定是化学变化2.5月14日上午，兰州市城关区一家存放婴儿纸尿裤的仓库发生火灾，迅即赶到的消防官兵用水枪将大火扑灭．关于燃烧与灭火，以下说法中不正确的选项是〔〕A.从燃烧条件看，纸尿裤属于可燃物 B.燃烧产生的大量浓烟对空气会造成污染C.水枪灭火时因为水降低了纸尿裤的着火点D.存放纸尿裤等易燃物时不可堆得过密3.以下不属于缓慢氧化的是〔〕A.动物呼吸 B.米酒酿造 C.食物腐败D.红磷燃烧4.煤炉越扇越旺，蜡烛一扇就灭，以下对该现象的分析正确的选项是〔〕A.扇蜡烛会隔绝空气B.扇蜡烛会降低石蜡着火点C.扇煤炉会增大空气进入量D.扇煤炉会增加新的易燃物5.以下处理事故的方法中不正确的选项是〔〕A.电器着火，迅速切断电源B.厨房煤气管道漏气，迅速关闭阀门并开窗通风C.室内起火，立即打开所有门窗通风 D.洒在实验桌上的少量酒精着火，用湿布盖灭6.用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是()A.清除可燃物B.降低酒精的着火点 C.隔绝空气 D.降低温度至酒精的着火点以下7.以下有关燃烧和灭火的说法正确的选项是〔〕A.只要温度达到可燃物的着火点，可燃物就能燃烧B.空气中混有可燃性气体，遇明火可能发生爆炸C.通过降低可燃物的着火点可以灭火 D.任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳8.小明在纸叠的小船中加入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙。
纸船没有燃烧，原因是A.纸船不是可燃物B.纸船没有与氧气接触． C.温度没有达到纸船的着火点 D.水能灭火9.锅炉烧煤时用鼓风机将煤粉吹起，形成沸腾状燃烧．其目的是〔〕A.可以使煤成为绿色燃料B.可以减少有害气体的产生〔如二氧化硫等〕C.可以降低煤的着火点D.能增加与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧10.以下有关燃烧和灭火的说法正确的选项是〔〕A.可燃物只有在空气中才能燃烧B.通过降低可燃物的着火点可以灭火C.空气中混有可燃性气体，遇明火可能发生爆炸D.任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳11.用家庭燃气炉灶炒好菜后,要熄灭火焰的方法原理是()A.吹灭火焰,使燃气与空气隔绝B.关闭出气阀,使可燃物迅速与O2隔离C.喷水降低燃气温度至自身着火点以下 D.关闭出气阀,使温度降到其自身着火点以下【二】填空题12.以下图是关于探究燃烧条件的三个实验装置。
初中化学九年级上册第7单元课题1燃烧和灭火 同步练习(附答案)
第一单元卷3一、选择题〔每题3分，共45分〕1．以下变化中，属于化学变化的是〔〕A．石蜡熔化 B．纸张燃烧 C．酒精挥发 D．玻璃破碎【考点】化学变化和物理变化．【难度】易【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、石蜡熔化的过程中只是石蜡的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、纸张燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．C、酒精挥发的过程中只是酒精的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、玻璃破碎的过程中只是玻璃的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．应选B．【点评】此题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，假设没有新物质生成属于物理变化，假设有新物质生成属于化学变化．2．化学课上，老师为了使大家对“化学变化〞的定义有更深的理解，又给大家补充了“镁在空气中燃烧〞的实验，大家发现在实验过程中：“银白色的镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，同时产生了白色粉末．〞其中能够判断该变化是化学变化的依据的是〔〕A．发出耀眼的白光B．放出大量的热C．镁带不断减少 D．生成白色粉末【考点】化学变化和物理变化．【难度】中【专题】物质的变化与性质．【分析】根据生成其他物质的变化叫化学变化，它的本质特征是有其他〔新的〕物质生成，分析过程要注意不要被变化过程中的现象所迷惑，要找到本质．【解答】解：判断镁条在空气中燃烧是否发生了化学变化，关键是看是否有新物质的生成，选项A、B、C 均是描述了镁条空气中燃烧的现象，不能作为判断化学变化的依据；而选项D有白色粉末生成说明有新物质生成，是判断发生化学变化的依据．应选：D．【点评】此题考查学生对化学变化特征的理解，对于新物质的生成的判断是建立在颜色等现象变化根底上的，要通过现象的变化分析物质发生的变化的实质．3．以下可用酒精灯直接加热的仪器是〔〕A．烧杯 B．试管 C．量筒 D．锥形瓶【考点】常用的化学实验仪器．【难度】易【专题】常见仪器及化学实验根本操作．【分析】首先知道能在酒精灯上直接加热的仪器有：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙；可垫石棉网加热的是烧杯、烧瓶．然后根据题目要求选出正确答案即可．【解答】解：A、烧杯可垫石棉网加热，不可直接加热，故A错误；B、试管能直接加热，故B正确．C、量筒不能用于加热反响，否那么会因热胀冷缩使读数不准确，故C错误；D、锥形瓶底面积比拟大，加热需要垫石棉网；故D错误；应选B【点评】此题考查能用于加热的仪器，是根底知识，也是常考题型，希望同学们一定掌握好．4．有关蜡烛燃烧的现象描述正确的选项是〔〕A．在蜡烛火焰上方所罩的干而冷的烧杯内壁有白烟B．蜡烛燃烧放出热量、产生黄色火焰C．蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水D．蜡烛燃烧生成的二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊【考点】对蜡烛及其燃烧的探究．【难度】中【专题】实验现象的观察和记录．【分析】蜡烛的火焰可分为焰心、内焰、外焰三局部，外焰温度最高，燃烧时发出黄色的火焰，在蜡烛火焰上方所罩的干而冷的烧杯内壁有水雾出现，据此结合题意进行分析判断．【解答】解：A、在蜡烛火焰上方所罩的干而冷的烧杯内壁有水雾出现，而不是白烟，应选项说法错误．B、蜡烛燃烧放出热量、产生黄色火焰，应选项说法正确．C、蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，是实验结论而不是实验现象，应选项说法错误．D、蜡烛燃烧生成的二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，是二氧化碳的化学性质，而不是实验现象，应选项说法错误．应选：B．【点评】此题难度不大，掌握蜡烛燃烧的现象并能灵活运用即可正确解答此题；在描述物质燃烧的现象时，需要注意实验结论和实验现象的区别．5．用托盘天平称量5.2g药品时，称量过程中，发现指针向左偏移，这时那么应〔〕A．增加砝码 B．添加药品 C．调节平衡螺母 D．减少药品【考点】常用的化学实验仪器．【难度】易【专题】常见仪器及化学实验根本操作．【分析】使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码〞，称量指定质量的药品，此时先调好砝码和游码，再向左盘增减药品至天平平衡；指针偏左，说明药品体质量大于砝码质量，应减少药品．【解答】解：用托盘天平称量5.2g药品，步骤应该是：调节天平平衡，先向右边托盘添加5g砝码，再将游码移至0.2g刻度处，然后向左边托盘添加药品；称量过程中发现指针偏左，说明药品的质量大于砝码的质量，故应减少药品，直至天平平衡．应选D．【点评】托盘天平的使用是中考热点之一，明确使用托盘天平称量一定量的药品质量药品时考前须知是解答此类题的关键．6．给试管内的液体加热时，以下操作中正确的选项是〔〕A．为了防止管内液体外流，加热时试管不得倾斜B．所盛液体体积超过试管容积的C．加热过程中，不停移动试管使液体中下部均匀受热D．加热时，试管口可以对着自己，但不能对着别人【考点】物质的加热．【难度】易【专题】常见仪器及化学实验根本操作．【分析】根据给试管内的液体加热的考前须知考虑此题．【解答】解：给试管内液体加热的考前须知是：试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，试管口不能朝着有人的地方，夹试管时从底部往上套，套到距试管口三分之一处．给试管加热要注意预热，否那么会因受热不均而炸裂试管．应选C．【点评】要熟记常见仪器的名称、性质和用途，不要在做实验时进行错误操作．否那么会带来一些不平安因素．7．将少量碳酸钠粉末放入试管中，可用〔〕A．镊子 B．药匙或纸槽C．胶头滴管 D．坩埚钳【考点】化学药品的取用．【难度】易【专题】常见仪器及化学实验根本操作．【分析】固体药品的取用：块状或颗粒状药品，试管横放，用镊子夹取放在管口，试管慢慢竖起使药品滑至底部；粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送入底部．【解答】解：碳酸钠为白色粉末状药品，取用时可使用药匙或纸槽送入试管底部．应选B．【点评】此题很简单，考查常见仪器的使用，了解常见仪器的名称、性质、用途是解答此类题的关键．8．正确量取17mL水，应选用的仪器是〔〕①5mL量筒②20mL量筒③50mL量筒④胶头滴管．A．①④ B．②④ C．③④ D．④【考点】常用的化学实验仪器．【难度】易【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验根本操作．【分析】量取液体时要用到量筒和胶头滴管，关键是如何选用量筒．选取量筒时，量筒的最大量程应大于或等于所量取液体的体积．【解答】解：由题意可知，量取17mL水，应该选用的仪器是量筒、胶头滴管．选取量筒时，选取一次量取全部液体的最小规格的量筒，所以要选20mL量筒．应选：B．【点评】了解具备根本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的根底和保证．只有掌握化学实验的根本技能，才能平安、准确地进行化学实验．9．成语是中华民族智慧的结晶．以下成语所描述的变化中涉及化学变化的是〔〕A．滴水成冰 B．木已成舟 C．聚沙成塔 D．百炼成钢【考点】化学变化和物理变化．【难度】易【专题】物质的变化与性质．【分析】正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比拟变化前后物质的差异：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化．【解答】解：A、滴水成冰的过程中，只是水的状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故A 错；B、木已成舟只是形状的变化，变化过程中没有新物质生成，属于物理变化，故B错；C、聚沙成塔只是将沙子聚集起来，变化过程中没有新物质生成，属于物理变化，故C错；D、百炼成钢的过程中，铁中的碳不断和氧气反响生成二氧化碳，过程中有新物质生成，属于化学变化，故D正确．应选：D．【点评】解答此题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．10．以下变化中前者是物理变化，后者是化学变化的是〔〕A．灯泡通电发光、汽油燃烧B．铁锅生锈、湿衣服晾干C．铁制成铁钉、水结冰D．牛奶变酸、煤燃烧【考点】化学变化和物理变化．【难度】中【专题】物质的变化与性质．【分析】此题考查学生对物理变化和化学变化确实定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、灯泡通电发光属于物理变化、汽油燃烧属于化学变化，故A正确；B、铁锅生锈属于化学变化、湿衣服晾干属于物理变化，故B错；C、铁制成铁钉属于物理变化、水结冰属于物理变化，故C错；D、牛奶变酸属于化学变化、煤燃烧属于化学变化，故D错．应选A．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．如果从分子的角度看〔针对由分子构成物质而言〕，在物理变化中原物质分子没有变，改变的是分子之间的间隔，在化学变化中，原物质的分子变成了其他分子或微粒．11．某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL，倾出一局部液体后，又仰视读数为10mL，那么该同学实际倒出液体的体积为〔〕A．等于9mL B．大于9mL C．小于9mL D．无法确定【考点】常用的化学实验仪器．【难度】中【专题】常见仪器及化学实验根本操作．【分析】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏小，假设俯视液面，读数比实际偏大．根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小．【解答】解：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，假设俯视液面，读数比实际偏高．该学生倾倒液体前俯视液面，其读数会比实际偏高，那么实际体积应小于19毫升；他倾倒液体后仰视液面，读数比实际偏小，实际体积应大于10毫升，那么该学生实际倾倒的液体体积小于9毫升．所以：A、等于9mL错误；B、大于9mL错误；C、小于9mL正确．D、无法确定错误．应选C．【点评】用量筒量取液体时，视线要与凹液面的最低处保持水平，俯视度数大，实值那么偏小，仰视度数小，实值已超出．12．某人用托盘天平称量5.4g食盐时〔1g以下用游码〕，称后发现砝码放在了左盘，食盐放在了右盘．所称食盐的实际质量为〔〕A．5.5 g B．5.4 g C．5.0 g D．4.6 g【考点】常用的化学实验仪器．【难度】中【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验根本操作．【分析】根据天平的使用方法是左物右码，可知左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，即物体质量═砝码质量+游码质量，如果放错了，还要根据左盘的质量═右盘的质量+游码的质量，只不过砝码与物体位置交换了，列等式进行计算．【解答】解：由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，可知：砝码质量=物体质量+游码的质量，所以物体质量=砝码质量﹣游码质量，即：物体质量=5 g﹣0.4 g=4.6 g．应选D．【点评】在计算有关天平的题目时，要谨记左盘的质量═右盘的质量+游码的质量，由此列等式计算，不管是左物右码还是左码右物，都可以算．13．把一根火柴梗平放在蜡烛火焰中，约1s后取出，可观察到火柴梗〔〕A．放置在外焰局部被烧黑最重 B．均匀地被烧黑C．放置在内馅局部被烧黑最重 D．放置在焰心局部被烧黑最重【考点】对蜡烛及其燃烧的探究．【难度】易【专题】结合课本知识的信息；实验现象的观察和记录．【分析】蜡烛燃烧的火焰中，外焰温度最高，焰心温度最低．【解答】解：因为蜡烛火焰的外焰温度最高，因此把一根火柴梗平放在蜡烛火焰中，约1s后取出，可观察到火柴梗放置在外焰局部被烧黑最重．应选：A．【点评】因为火焰的外焰温度最高，因此放在蜡烛火焰中的火柴梗，在外焰的局部碳化的最明显，即放置在外焰局部被烧黑最重．14．某同学为了研究化学实验室中某块白色固体的性质，进行了如下实验，其中你认为不正确的实验方案是〔〕A．观察固体的颜色和外观 B．放入水中试其溶解性C．用嘴尝其味道 D．加热观察是否有变化【考点】化学实验与科学探究．【难度】易【专题】常见仪器及化学实验根本操作．【分析】研究化学实验室中某块白色固体的性质：可以设计实验方案，如：观察固体的颜色和外观；放入水中试其溶解性；加热观察是否有变化．【解答】解：A、观察固体的颜色和外观，说法正确，故A正确；B、放入水中试其溶解性，说法正确，故B正确；C、用嘴尝其味道，说法错误，因为不得品尝任何药品的味道，防止中毒或受腐蚀，故C错误；D、加热观察是否有变化，说法正确，故D正确．应选C．【点评】了解具备根本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的根底和保证．只有掌握化学实验的根本技能，才能平安、准确地进行化学实验．15．甲、乙、丙、丁四位同学在实验室里进行如下操作，其中正确的选项是〔〕A．甲做完实验后，将剩余的试剂倒回原试剂瓶B．乙在点燃酒精灯时，用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯C．丙在取稀盐酸时，在无用量说明的情况下，量取了1﹣2mLD．丁直接用手将粉末状药品参加试管中【考点】常用的化学实验仪器；化学药品的取用．【难度】易【专题】常见仪器及化学实验根本操作．【分析】A、从实验剩余的药品放回原试剂瓶中，会污染瓶中药品去分析；B、根据点燃酒精灯的方法分析；C、根据药品的取用考前须知考虑；D、不能用手直接接触药品．【解答】解：A、实验剩余的药品放回原试剂瓶中，会污染瓶中药品，故错误；B、点燃酒精灯时绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯，这样有着火的危险，故错误；C、取稀盐酸时，在没有说明用量的情况下，只取1～2mL，是正确的，故正确；D、直接用手将粉末状药品参加试管中会腐蚀手，还会对药品造成污染，故错误；应选：C．【点评】此题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用考前须知、掌握常见化学实验根本操作的考前须知是解答此类试题的关键．二、填空题〔此题包括4小题，共55分〕16．〔15分〕将以下各仪器下的字母序号与其用途相对应的选项填在相应的位置上．〔1〕写出仪器的名称：a c d e f g ．〔2〕用于吸取和滴加少量液体的是；〔3〕用于较大量液体的反响容器是；〔4〕收集和储存少量气体的是；〔5〕用于搅拌的玻璃仪器是；〔6〕需要垫加石棉网才能加热的仪器是；〔7〕用于过滤液体的仪器是；〔8〕可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是；〔9〕用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作的仪器是．〔10〕量取一定量液体除了图中某仪器，还需要．〔填仪器名称〕【考点】常用的化学实验仪器．【难度】中【专题】常见仪器及化学实验根本操作．【分析】结合初中化学所掌握的仪器的各种性能，对照此题的仪器图示和要求标准解答．【解答】解：〔1〕标号仪器分别是玻璃棒、试管、集气瓶、铁架台、胶头滴管、漏斗；〔2〕用于滴加和吸取少量液体的，应用挤压排气装置和储液装置的胶头滴管；〔3〕较大量的反响容器应具有较大的体积，应该是广口装的，是烧杯；〔4〕收集和储存少量气体的，应是便于拿取、便于封闭的瓶状装置，是集气瓶；〔5〕用于搅拌的玻璃仪器，应是较长的棒形装置，是玻璃棒；〔6〕烧杯需要垫石棉网才能在火焰上加热的，底面积较大，防止受热不均炸裂；〔7〕向酒精灯里添加酒精用漏斗；〔8〕试管是可以直接在酒精灯火焰加热的玻璃仪器；〔9〕铁架台是用于固定和支持仪器，有夹持装置和稳定装置，底座较大；〔10〕量取一定量液体用量筒和胶头滴管，所以还需要的仪器是量筒；故答案为：〔1〕玻璃棒、试管、集气瓶、铁架台、胶头滴管、漏斗；〔2〕f；〔3〕b；〔4〕d；〔5〕a；〔6〕b；〔7〕g；〔8〕c；〔9〕e；〔10〕量筒．【点评】此题对一些常见的化学仪器的各种性能进行了综合考查，难度系数小．17．〔14分〕将相应序号填在以下横线上．A．物理性质 B．化学性质 C．物理变化 D．化学变化碳酸氢铵是一种固体，加热碳酸氢铵生成氨气、二氧化碳和水．氨气是无色有刺激性气味的气体．加热时产生的水蒸气在试管口凝结成水珠．二氧化碳是一种无色无味的气体，不可燃烧，但通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊．【考点】化学变化和物理变化；化学性质和物理性质．【难度】难【专题】化学反响的分类思想；物质的变化与性质．【分析】物理性质主要有：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等．化学性质主要有：可燃性、毒性、氧化性、复原性、稳定性等．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化是指有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：碳酸氢铵〔NH4HCO3〕是一种白色固体，颜色属于物理性质．故填：A；加热碳酸氢铵生成氨气〔NH3〕、二氧化碳〔CO2〕和水〔H2O〕属于化学变化．故填：D；氨气为无色有刺激性气味的气体，属于物理性质．故填：A；水蒸气在试管口凝结成水珠，属于物理变化．故填：C；二氧化碳是一种无色无味的气体，属于物理性质．故填：A；不可燃属于化学性质．故填：B；通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，属于化学变化．故填：D．【点评】判断一种性质是否属于化学性质的方法是要分析这种性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质．判断一种变化是否属于物理变化的方法是要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化．18．〔12分〕液体药品通常存放在里．取用细口瓶里的药液时，先拿下瓶塞，放在桌上，对准手心，瓶口试管口，使液体缓缓倒入试管．倒完液体后，应立即，把试剂瓶放回．【考点】化学药品的取用．【难度】中【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验根本操作．【分析】根据液体药品的存放与取用方法进行分析．【解答】解：液体药品通常存放在细口瓶里．取用细口瓶里的药液时，先拿下瓶塞，倒放在桌上，标签对准手心，瓶口紧挨试管口，使液体缓缓倒入试管．倒完液体后，应立即盖紧瓶塞，把试剂瓶放回原处；故答案为：细口瓶；倒；标签；紧挨；盖紧瓶塞；原处．【点评】此题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用考前须知、掌握常见化学实验根本操作的考前须知是解答此类试题的关键．19．〔14分〕写出以下操作可能引起的后果：〔1〕把大块固体垂直投入试管中：〔2〕把烧杯放在铁圈上直接加热：〔3〕用同一支滴管取不同中药液：〔4〕用托盘天平称量物质时，称量物放在右盘，砝码放在左盘：〔5〕用试管刷刷洗试管时，用力过猛：〔6〕把实验剩余的药品放回原瓶：．【考点】常用的化学实验仪器；仪器的连接与洗涤．【难度】中【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验根本操作．【分析】〔1〕根据向试管中装块状固体药品的方法进行分析解答．〔2〕烧杯需要垫石棉网加热，否那么容易使烧杯破裂．〔3〕根据滴管取用试剂后需要清洗进行分析解答．〔4〕根据使用托盘天平称量物体时，是“左物右码〞分析解答．〔5〕根据用试管刷刷洗试管时的考前须知进行分析解答．〔6〕根据实验室剩余药品的处理原那么进行分析解答．【解答】解：〔1〕向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来；把大块固体垂直投入试管中，会打破试管底部．〔2〕烧杯需要垫石棉网加热，把烧杯放在铁圈上直接加热，容易使烧杯受热不均匀而造成破裂．〔3〕滴管取用试剂后需要清洗，再吸取其他试剂，用同一支滴管取不同种药液，会污染试剂．〔4〕用托盘天平称量物质时，称量物放在左盘，砝码放在右盘．如果用托盘天平称量物质时，称量物放在右盘，砝码放在左盘，那么被称量的物体是质量偏小．〔5〕用试管刷刷洗试管时，应轻轻上下移动试管刷不能用力过猛，用力过猛会造成试管破损．〔6〕实验室里用剩的药品，既不能放回原瓶，也不可随意丢弃，更不能带出实验室，应放入的指定的容器内；把实验剩余的药品放回原瓶，会污染试剂．故答案为：〔1〕打破试管底部；〔2〕烧杯破裂；〔3〕污染试剂；〔4〕被测物体的质量比该物体的实际质量偏小；〔5〕试管破损；〔6〕污染试剂．【点评】此题难度不大，考查化学实验根本操作中出现的错误以及可能造成的后果，熟知化学实验根本操作是解答此题的关键．第七单元燃料及其利用课题1 燃烧和灭火5分钟训练1.燃烧是指________与________发生的一种________、________的剧烈的________反响。
初中化学九年级上册同步练习及答案(第7单元课题1_燃烧和灭火)
第七单元燃料及其利用课题1 燃烧和灭火5分钟训练1.燃烧是指________与________发生的一种________、________的剧烈的________反应。
思路解析:本题考查燃烧的概念，适合学生预习和预习后的自我测评。
答案：可燃物氧气发光发热氧化2.灭火的原理：(1) ________、(2) ________、(3) ________，三个条件只需具备一个。
思路解析:本题依据燃烧的条件设计灭火的原理。
答案：清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离隔绝氧气(或空气)使温度降到着火点以下3.(1)泡沫灭火器的反应原理(用化学方程式表示)：________。
(2)在________、________、________和________易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。
思路解析:要考虑药品的价格、反应速率。
答案：(1)Al2(SO4)3+6NaHCO3====2Al(OH)3↓+6CO2↑+3Na2SO4(2)生产运输使用贮存10分钟训练1.灭火的主要方法有三种，下列灭火措施是利用了哪一种灭火方法？并简要说明与燃烧的哪个条件相对应。
(1)厨房油锅着火后用锅盖盖上。
(2)扑灭森林大火时设置隔离带。
(3)釜底抽薪。
(4)扑灭油井大火时用炸药在大火上方爆炸。
(5)消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物。
(6)将沙土铺洒在燃烧的化学药品上扑灭火焰。
思路解析:本题考查灭火的三种基本方法：①隔绝空气②降低温度，使之低于可燃物的着火点③将可燃物撤离燃烧区。
答案：(1)隔绝空气(2)将可燃物撤离燃烧区(3)将可燃物撤离燃烧区(4)隔绝空气(5)降低温度，使之低于可燃物的着火点(6)隔绝空气2.将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，其原因是( )A.火柴梗温度达不到着火点B.火柴梗的着火点比火柴头的高C.火柴梗潮湿，不易继续燃烧D.火柴梗接触氧气少思路解析:火柴竖直向上，火焰与空气的接触面积减小,熄灭。
人教版九年级化学第七单元第一节《燃烧和灭火》基础题(word版)
2019-2019 学年人教版九年级化学第七单元第一节《燃烧和灭火》基础题一．选择题（共19 小题）1．下列属于“节约用水”标志的是（）A． B． C ． D．2．盛放下列物质的试剂瓶，标签上应标注“腐蚀品”标志的是（）A．蒸馏水B．浓硫酸C．硫酸铜溶液 D．酒精3．把煤块粉碎使其充分燃烧的目的是（）A．提高煤的利用率B．减少氧气的消耗 C．减少二氧化碳的排放D．减少酸雨的形成4．实验室常备的氢氧化钠属于危化品，你认为其包装箱上应贴的标识是（）A．B． C ．D5．服务员在餐厅用盖子熄灭酒精火锅，该灭火方法的主要原理是（）A．清除酒精 B．隔绝空气 C．降低酒精灯着火点 D．使酒精的温度降到着火点以下6．生活中发生缓慢氧化的实例很多，下列过程中不涉及缓慢氧化的是（）第1页/共26页A．酒和醋的酿造B．人在长跑时急促呼吸C．酒精灯安静燃烧D．食物的腐败7．下列对生活现象的解释不合理的是（）A．野营篝火时通常将木柴架空，主要是增大木柴与空气的接触面积 B．房间长时间不打扫布满灰尘是因为分子在不停地做无规则运动 C．压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为球内的气体分子间间隙增大 D．用3%的过氧化氢溶液进行伤口消毒时常看到有气泡产生，是因为H2O2 分解产生了O28．下列做法不正确的是（） A．炒菜油锅着火时，立即盖上锅盖 B．家用电器着火时，立即用水浇灭 C．天然气泄漏时，立即关闭阀门并开窗通风 D．燃放烟花爆竹时，一定远离人群和可燃物9．下列关于燃烧与灭火的解释，不合理的是（）A．粮库失火用水浇灭﹣﹣降低了可燃物的着火点 B．扑灭森林火灾时开辟隔离带﹣﹣清除和隔离了可燃物 C．用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺﹣﹣提供充足的氧气 D．酒精洒在桌面上着火，用湿布盖灭﹣﹣隔绝氧气10．下列不属于缓慢氧化的是（）A．铁生锈B．酿酒C．食物腐烂D．蜡烛燃烧11．下列过程属于缓慢氧化的是（）①蜡烛燃烧②食物腐烂③呼吸作用④钢铁生锈⑤火药爆炸。
九年级化学燃烧与灭火测试题
九年级化学燃烧与灭火测试题燃烧与灭火知识要点1、燃烧的概念燃烧是指可燃物发生的发光、发热的剧烈的化学反应，燃烧现象是发光、发热并且有新物质生成，是化学反应，但发光发热未必都是燃烧，如灯泡通电发光、发热，并没有新物质生成，是物理变化。
2、着火点可燃物燃烧所需的最低温度，是可燃物固有的性质，与可燃物的性质和颗粒大小有关，不随外界条件的改变而改变，一般条件下，只能降低或升高温度但却不能降低或升高着火点。
3、燃烧的条件4、灭火的原理和方法原理有：（1）使可燃物与空气或氧气隔绝（2）降低可燃物的温度到着火点以下，灭火时，只要满足其中一条就可以针对灭火原理可采取的方法多种多样，如覆盖沙子、洒水、用灭火器等都是针对灭火原理而采取的方法。
5、促进可燃物燃烧的方法由于燃烧的剧烈程度是由同一时刻，一定体积内相互碰撞的分子数决定的，促进可燃物完全燃烧的方法有两种：（一）增大氧气的浓度；（二）增大可燃物与氧气的接触面积，两种都能增加相互碰撞的分子数也就能促进可燃物完全燃烧。
6、可燃物完全燃烧与能源和环境的关系可燃物不完全燃烧会产生有毒的气体污染环境，同时也浪费了能源，例如：含碳元素的燃料不完全燃烧会产生一氧化碳气体污染空气，可燃物的完全燃烧可以节约能源，减少对环境的污染。
7、燃烧和爆炸的关系燃烧又分为：（1）燃烧引起的爆炸，实质是可燃物与氧气发生氧化反应生成的气体在有限空间内急剧膨胀，引起爆炸，是化学反应。
（2）有限空间内气体受热膨胀引起爆炸，没有新物质生成，是物理变化，例如车胎爆炸，蒸汽锅炉爆炸。
8、爆炸极限任何可燃性气体与空气的混合物，遇火爆炸的浓度范围，称为爆炸极限。
（1）浓度范围，是指可燃性气体占总体积的体积分数；（2）并不是可燃性气体混有空气，遇明火就一定能爆炸，必须达到一定的体积分数，遇明火才能发生爆炸。
9、常见易燃，易爆物的安全消防知识易燃物指的是那些易燃的气体和液体，容易燃烧，自燃或遇到水可以燃烧的固体，如金属钠，以及一些可以引起其他物质燃烧的物质等。
学度苏版初三化学上册第7单元课题1燃烧和灭火
学度苏版初三化学上册第7单元课题1燃烧和灭火【一】选择题1．〔2019•青岛〕认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。
以下说法正确的选项是〔〕A、只要达到可燃物燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧B、工厂锅炉用煤加工成粉末状，可使煤燃烧更剧烈、更充分C、室内起火，应该迅速打开所有门窗通风D、水能灭火，主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点2．〔2019•兰州〕物质燃烧需要具备一定条件。
白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，那么以下说法正确的选项是〔〕A、只要温度高于240℃，红磷就一定能燃烧B、常温下，红磷在空气中容易自燃C、浸泡在热水〔80℃〕中的白磷，通入氧气与之接触，白磷也能燃烧D、升高温度可以提高白磷的着火点3．〔2019•自贡〕强化安全意识，提升安全素养。
以下做法错误的选项是〔〕A、天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风B、发现火灾立即拨打119火警电话C、发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场D、高楼住宅发生火灾时，如果楼内有电梯，那么迅速使用电梯逃生4．〔2019•昆明〕以下说法错误的选项是〔〕A、夜晚发现家中燃气泄漏要立即开灯检查B、在加油站、加气站使用手机可能引发燃烧、爆炸C、逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离D、炒菜时，燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，此时可将灶具的进风口调大5．〔2019•益阳〕以下做法不正确的选项是〔〕A、发现煤气泄露，立即打开排气扇排气B、公共场所做到人离电断C、酒精灯洒出的酒精着火，用湿抹布盖灭D、加油站、面粉厂等地严禁烟火6．〔2019•聊城〕孔明灯燃气的火焰温度可达300℃，但纸质灯罩却没被点燃的原因是〔〕A、纸张不是可燃物，不能燃烧B、空气不充足，纸张不会燃烧C、风将热量吹散使灯罩处温度低于纸的着火点D、风将热量吹散后灯罩的着火点降低了7．〔2019•遵义〕以下关于燃烧的说法正确的选项是〔〕A、燃烧是对人类只有利而无害的化学反应B、人类获取能量的方式只有通过燃料的燃烧C、物质只要与氧气接触且温度足够高就可以燃烧D、：3Mg+N2Mg3N2，说明燃烧不一定需要氧气【二】非选择题1．〔2019•本溪〕合理运用燃烧与灭火的化学原理，对保障生命财产安全非常重要。
版安徽省初三化学(苏版)第七章燃料及其利用课题1燃烧和灭火(精炼讲义课后习题)
版安徽省初三化学（苏版）第七章燃料及其利用课题1燃烧和灭火（精炼讲义课后习题）课题1 燃烧和灭火一、燃烧及燃烧的条件1．通常的燃烧是指可燃物跟氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。
2．燃烧需要同时满足三个条件：⑴可燃物；⑵与氧气（或空气）接触；⑶温度达到可燃物的着火点。
二、灭火的原理和方法⒈灭火的原理：（破坏燃烧的条件，三者破坏其一就可灭火，也可同时都破坏）⑴清除可燃物或使可燃物跟其他物品隔离；⑵隔绝氧气（或空气）；⑶使温度降低到着火点以下。
⒉几种常用灭火器的适用范畴注：灭火注意事项电器或电线着火时，应先切断电源，再灭火。
图书，档案材料、周密仪器着火时，不可用水直截了当灭火，应用二氧化碳灭火器灭火。
油和气引起的失火不能用水扑灭，也不能用泡沫灭火器扑灭，因为气和油的密度比水的小，不能起到隔绝空气的成效。
例题1 英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳。
这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火焰。
自动灭火陶瓷砖的灭火原理是（）A ．清除可燃物B ．使燃烧物与氧气隔绝C ．降低燃烧物的着火点D ．使燃烧物的温度降低到着火点以下 例题2 氢氧化镁在温度达到380℃时，能够分解生成耐高温的氧化镁固体和水蒸气，将它添加在塑料等易燃性建筑材料中能起阻燃作用。
因此，氢氧化镁是一种新型的阻燃剂。
依照灭火原理你认为氢氧化镁能做阻燃剂的缘故是（ ）A ．氢氧化镁是一种碱B ．受热分解的产物能使燃烧物与氧气隔绝C ．氢氧化镁不溶于水D ．能够降低易燃性建筑材料的的着火点 例题3 某同学依照日常体会估量，可燃物燃烧可能与氧气和温度有关，设计并完成了下列实验进行验证：（1）白磷燃烧的化学方程式为_________________________________。
（2）实验____和实验____证明了可燃物燃烧必须要接触氧气。
（3）实验____和实验____证明了可燃物燃烧必须要达到一定温度。
学度苏版初三化学上册第7单元课题1燃烧和灭火
学度苏版初三化学上册第7单元课题1燃烧和灭火一、选择题1．（2021•青岛）认识燃烧原理能够利用和操纵燃烧。
下列说法正确的是（）A．只要达到可燃物燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧B．工厂锅炉用煤加工成粉末状，可使煤燃烧更剧烈、更充分C．室内起火，应该迅速打开所有门窗通风D．水能灭火，要紧是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点2．（2021•兰州）物质燃烧需要具备一定条件。
已知白磷的着火点是4 0℃，红磷的着火点是240℃，则下列说法正确的是（）A．只要温度高于240℃，红磷就一定能燃烧B．常温下，红磷在空气中容易自燃C．浸泡在热水（80℃）中的白磷，通入氧气与之接触，白磷也能燃烧D．升高温度能够提高白磷的着火点3．（2021•自贡）强化安全意识，提升安全素养。
下列做法错误的是（）A．天然气泄漏，赶忙关闭阀门并开窗通风B．发觉火灾赶忙拨打119火警C．发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场D．高楼住宅发生火灾时，假如楼内有电梯，则迅速使用电梯逃生4．（2021•昆明）下列说法错误的是（）A．夜晚发觉家中燃气泄漏要赶忙开灯检查B．在加油站、加气站使用手机可能引发燃烧、爆炸C．逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离D．炒菜时，燃气灶的火焰呈黄色，锅底显现黑色物质，现在可将灶具的进风口调大5．（2021•益阳）下列做法不正确的是（）A．发觉煤气泄露，赶忙打开排气扇排气B．公共场所做到人离电断C．酒精灯洒出的酒精着火，用湿抹布盖灭D．加油站、面粉厂等地严禁烟火6．（2021•聊城）孔明灯燃气的火焰温度可达300℃，但纸质灯罩却没被点燃的缘故是（）A．纸张不是可燃物，不能燃烧B．空气不充足，纸张可不能燃烧C．风将热量吹散使灯罩处温度低于纸的着火点D．风将热量吹散后灯罩的着火点降低了7．（2021•遵义）下列关于燃烧的说法正确的是（）A．燃烧是对人类只有利而无害的化学反应B．人类猎取能量的方式只有通过燃料的燃烧C．物质只要与氧气接触且温度足够高就能够燃烧D．已知：3Mg+N2Mg3N2，说明燃烧不一定需要氧气二、非选择题1．（2021•本溪）合理运用燃烧与灭火的化学原理，对保证生命财产安全专门重要。
苏版初三化学上册《燃烧和灭火》同步练习
苏版初三化学上册71．炒菜时油锅不慎着火，最适宜的灭火措施是（）A．向锅里泼水B．端下油锅C．盖上锅盖D．向锅里撒沙子2．2021年3月，一名印度妇女将酒精带入列车内，酒精燃烧，导致列车后厢起火且迅速蔓延，致使30多名乘客死亡，几十人烧伤，事故震动全世界。
乘车时有下列物品：⑴矿泉水⑵烟花和爆竹⑶酒精⑷汽油和煤油⑸食醋⑹液化石油气。
其中由于易燃易爆严禁带上列车的物品有（）A．⑴⑶⑷⑸⑹B．⑵⑶⑷⑸⑹C．⑵⑶⑷⑹D．⑴⑵⑷⑹3．下列与燃烧和爆炸有关的图示中表示禁止带火种的是（）A BC D4．用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是（）A．排除可燃物B．降低温度C．隔绝空气D．降低着火点5．关于燃烧以及由燃烧引起的爆炸和缓慢氧化，下列叙述中正确的是（）A．差不多上化合反应B．差不多上氧化反应C．有的是物理变化D．反应时都发光、放热6．吸烟有害健康，烟气中含有一种能与血液中的血红蛋白结合的有毒气体，它是（）A．氢气B．一氧化碳C．二氧化碳D．氧气7．在空气中敞口放置的一瓶汽油，没有燃烧的缘故是（）A．汽油是液态B．没有达到着火点C．汽油有挥发性D．没有与氧气接触8．每个人都应明白得防火知识，学会如何逃生．遇高层楼房下层起火，火势凶残无法扑灭时，下列逃生措施可行的是①沿楼梯迅速下楼②用湿毛巾捂住口鼻③匍匐前进，查找安全出口④封闭房门⑤迅速转移到阳台，用绳索下坠⑥跳楼（）A．①②③④B．②③④⑤C．③④⑤⑥D．①②③⑤9．白色固体粉末氯酸钾在二氧化锰作催化剂并加热的条件下，能较快的分解，生成氯化钾和氧气。
那个反应的化学方程式为；实验室里某同学在做氯酸钾制取氧气的实验时，误将木炭粉当作二氧化锰，结果实验时发生了爆炸。
其缘故是。
10．（1）把一块棉布手帕浸入2体积95%的酒精和1体积水混合而成的液体中，浸透后取出，轻轻拧干，用坩埚钳夹持点燃，并轻轻的来回抖动手帕，火焰熄灭后，发觉手帕并没有烧坏。
你能说明其中缘故吗？（2）用火柴能点燃蜡烛，而不能点燃煤球，什么缘故？11．使燃料完全燃烧的条件是什么？请你从燃烧猎取能量和爱护环境两个方面，谈谈燃料不完全燃烧的危害性。
九年级化学上册第七单元课题1燃烧和灭火试题(课前预习.
课题1焚烧和灭火【课前预习】1.往常状况下,焚烧是指可燃物与发生的一种的强烈的、反应。
2.焚烧需要的三个条件是:;;。
3.可燃物焚烧的强烈程度取决于可燃物的性质、__、、。
4.可燃物在的空间内,地焚烧,就会在短时间内积聚大批的热,负气体的体积快速膨胀而惹起。
5.灭火的原理有:;;。
6.常用的灭火器有:(1干粉灭火器,合用于息灭;(2二氧化碳灭火器,合用于息灭,(3水基型灭火合用于息灭。
【讲堂练习】1.焚烧是指可燃物与发生的一种的强烈的、反应。
2.焚烧的条件是①;②;③;3.灭火的原理①;②;③;4.将以下灭火时采纳举措的原理填在横线上。
(1丛林着火后铲出一条隔绝带:,(2家里煤气起火时,应先封闭阀门:,(3厨房油锅着火,用锅盖盖灭:,(4用扇子扇灭燃着的蜡烛:,焚烧是人类最早利用的化学反应之一,人类已有几十万年的利用焚烧反应的历史。
焚烧需要具备的条件是(①可燃物②氧气或空气③温度抵达着火点A.①②B.②③.C.①③.D.①②③用扇子轻轻地把燃着的蜡烛扇灭,利用的主要灭火原理是(A.隔断空气.降低可燃物的着火点.去除可燃物.使可燃物温度降到着火点以下为研究物质焚烧条件,某同学做了如以下列图所示实验:白磷着火点40℃,红磷着火点240℃;发现水中白磷和铜片上红磷都没焚烧,铜片上白磷着火焚烧.对此实验的认识错误的选项是(.物质焚烧一定要与氧气接触.物质焚烧温度一定要抵达着火点.烧杯中热水的作用既供热又使白磷Ⅱ与氧气隔断.铜片上的红磷没焚烧,由于红磷不是可燃物以下灭火方法不适合的是(A.酒精灯不慎打翻起火,立刻用湿抹布息灭B.图书档案起火,用二氧化碳灭火器息灭C.炒菜时油锅着火,用生菜叶息灭D.石油油井着火,用大批水浇灭以下对于“焚烧和灭火〞的表达正确的选项是(A.档案室着火用泡沫灭火器灭火B.炒菜时油锅着火,立刻盖上锅盖.只有含碳元素的物质才能焚烧D.只需温度抵达可燃物的着火点,可燃物就能焚烧以下相关焚烧与灭火的说法正确的选项是(A.为防备丛林大火延伸可开挖隔绝带,其目的是隔绝可燃物B.房子失火,消防队员用水息灭是由于降低了可燃物的着火点.汽油搁置在空气中没有焚烧是由于汽油不是可燃物用灯帽盖灭酒精灯是由于降低了可燃物的温度【课后牢固】某校五楼卧室,学生熄灯就寝后,一起学违规点蜡烛看书,不当心引燃蚊帐,以致火灾。
上苏版初三化学第七单元第一节《燃烧和灭火》中档难度提升题word版含解析
上苏版初三化学第七单元第一节《燃烧和灭火》中档难度提升题word版含解析火》中档难度提升题一．选择题（共 20 小题）1．下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是（） A．油锅着火可赶忙盖上锅盖灭火 B．可燃物与氧气接触就能够燃烧 C．用扇子扇风熄灭蜡烛是因为隔绝了氧气 D．只有含碳元素的物质才能燃烧2．有关燃烧和灭火的说法合理的是（） A．任何发光、发热现象的变化都叫燃烧 B．物质燃烧一定要点燃 C．将煤块粉碎后再燃烧，是为了使其燃烧更充分 D．降低可燃物的着火点是灭火的一条途径3．中山市的液化石油气瓶要统一加贴新标识。
新标识上要含有以下选项中的A． B． C． D．4．当危险发生时，以下应急措施正确的是（） A．煤气泄露时，打开电灯开关检查漏气管道 B．皮球落到深井里，用绳子把人吊下去捡球C．地震发生时，在底楼的同学快速跑到空旷的地点 D．火灾发生时，打开所有门窗通风5．学习化学使我们对一些图标有了认识，在加油站、油库、面粉加工厂、服装加工厂、煤矿矿井等地应标注的图标是（）A．B．C．D．6．一个烟头可能引发一场火灾，烟头在火灾中所起作用是（）A．使可燃物达到着火点 B．提供可燃物C．使可燃物与氧气接触 D．降低可燃物的着火点7．下列关于燃烧和灭火的说法正确的是（） A．蜡烛一吹就灭是因为隔绝了空气 B．炉火越扇越旺是因为增加了可燃物 C．在氧气中用小木条引燃铁丝是为了升高铁丝着火点 D．水下储存白磷是为了隔绝氧气防止其自燃8．目前，街面上的许多烧烤店都使用机制炭作燃料，引燃机制炭能够使用固体酒精，盖灭燃烧的机制炭能够使用炭灰。
下列有关说法错误的是（） A．酒精的燃烧是为了升高温度B．酒精的着火点比机制炭的着火点低 C．炭灰能够隔绝空气而使机制炭熄灭 D．酒精的燃烧会升高机制炭的着火点9．一个烟头可能引起一场火灾．烟头在火灾发生中的“罪状”是（）A．提供可燃物 B．提供氧气C．温度达到可燃物着火点 D．降低可燃物的着火点10．下列做法不正确的是（） A．电器失火后第一要切断电源B．进入久未开启的地窖前先做灯火实验 C．厨房煤气泄漏后赶忙打开抽油烟机 D．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物11．近年，废弃塑料带来的“白色污染”尤为严峻。
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苏版初三化学第七单元第一节《燃烧和灭火》基础题（word版）一．选择题〔共 19 小题〕1．以下属于〝节约用水〞标志的是〔〕A、 B、 C、 D、2．盛放以下物质的试剂瓶，标签上应标注〝腐蚀品〞标志的是〔〕A、蒸馏水B、浓硫酸C、硫酸铜溶液D、酒精3．把煤块粉碎使其充分燃烧的目的是〔〕 A、提高煤的利用率 B、减少氧气的消耗 C、减少二氧化碳的排放D、减少酸雨的形成4．实验室常备的氢氧化钠属于危化品，你认为其包装箱上应贴的标识是〔〕A、 B、 C、 D5．服务员在餐厅用盖子熄灭酒精火锅，该灭火方法的主要原理是〔〕A、清除酒精B、隔绝空气C、降低酒精灯着火点D、使酒精的温度降到着火点以下6．生活中发生缓慢氧化的实例很多，以下过程中不涉及缓慢氧化的是〔〕A、酒和醋的酿造B、人在长跑时急促呼吸C、酒精灯安静燃烧D、食物的腐败7．以下对生活现象的解释不合理的是〔〕 A、野营篝火时通常将木柴架空，主要是增大木柴与空气的接触面积 B、房间长时间不打扫布满灰尘是因为分子在不停地做无规那么运动 C、压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为球内的气体分子间间隙增大 D、用 3%的过氧化氢溶液进行伤口消毒时常看到有气泡产生，是因为 H2O2 分解产生了 O2 8．以下做法不正确的选项是〔〕 A、炒菜油锅着火时，立即盖上锅盖 B、家用电器着火时，立即用水浇灭 C、天然气泄漏时，立即关闭阀门并开窗通风 D、燃放烟花爆竹时，一定远离人群和可燃物9．以下关于燃烧与灭火的解释，不合理的是〔〕 A、粮库失火用水浇灭﹣﹣降低了可燃物的着火点 B、扑灭森林火灾时开辟隔离带﹣﹣清除和隔离了可燃物 C、用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺﹣﹣提供充足的氧气D、酒精洒在桌面上着火，用湿布盖灭﹣﹣隔绝氧气10．以下不属于缓慢氧化的是〔〕A、铁生锈B、酿酒C、食物腐烂D、蜡烛燃烧11．以下过程属于缓慢氧化的是〔〕①蜡烛燃烧②食物腐烂③呼吸作用④钢铁生锈⑤火药爆炸。
A、①②③④B、①⑤C、①③④D、②③④12．野炊时，人们常将木材架空起来燃烧，其目的是〔〕A、增大可燃物的热值B、提高空气中氧气的含量C、提高可燃物的着火点D、增大可燃物与空气的接触面积13．人们在生活和生产中为了防止事故的发生，常需要采取一些安全措施．以下做法不符合安全措施的是〔〕A、严禁旅客携带易燃、易爆物品乘车B、进入久未开启的菜窖前先做灯火试验C、加油站、面粉加工厂附近应严禁烟火D、发现煤气管道泄露用打火机检查泄露点14．表示节约用水的标志的是〔〕A、 B、 C、 D、15．将木柴架空一些，可以使火燃烧更旺，这样做主要是为了〔〕A、使木柴与空气充分接触B、升高木柴的温度C、降低木柴的着火点D、方便添加木柴16．如图探究燃烧条件的实验中，能得出燃烧需要的条件是〔〕A、可燃物B、温度达到可燃物的着火点C、可燃物和氧气D、氧气〔或空气〕17．如下图公共标志中，与消防安全无关的是〔〕A、B、 C、 D、18．用灯帽熄灭酒精灯，该灭火方法的主要原理是〔〕A、清除可燃物B、降低可燃物着火点C、隔绝空气D、使可燃物温度降到着火点以下19．保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务，以下属于〝节水标志〞的是〔〕A、B、C、D、二．填空题〔共 19 小题〕20．①可燃物要燃烧必须具备的条件是②自然界中消耗二氧化碳的主要途径是光合作用和海水吸收等，海水中的水与二氧化碳反应的化学方程式是。
21．可燃物燃烧除需要氧气外，还需要满足的条件是；二氧化碳能用于灭火是因为它具有的性质。
22．燃烧是我们生活中常见的现象：〔1〕燃烧的条件可用图 A 所示的〝火三角〞表示，其中缺少的一个条件是；点燃篝火时，常将木柴架空以促进燃烧，是利用了增大的方法．〔2〕图 B 中熄灭酒精灯依据的灭火原理是：；酒精〔乙醇〕燃烧的化学方程式是：．23．燃烧需要的三个条件：〔1〕〔2〕〔3〕．24．以下气体混合后遇到明火可能发生爆炸的是A、一氧化碳、氢气B、氧气、氮气C、氢气、空气D、。
25．生活离不开化学，请用化学原理解决以下问题．〔1〕厨房的油锅不慎着火燃烧，应采取的措施是．〔2〕除去水中的异味和色素可在水中加入．〔3〕自来水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是．26．燃烧条件的探究实验如下图，白磷的着火点是 40℃，红磷的着火点是 240℃，热水的温度大于 70℃，请据图回答。
〔1〕由薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要；〔2〕由本来在热水中不燃烧的白磷，在通入氧气后燃烧的事实，说明燃烧还需要；〔3〕白磷燃烧的化学方程式为。
27．化学源于生活，生活中蕴含许多化学知识．〔1〕生活用水中含有较多钙、镁离子时为硬水，生活中通常可以用的方法降低水的硬度．〔2〕古人〝钻木〞可〝取火〞，〝钻木〞的目的是〔从燃烧条件回答〕．28．如下图是我们曾经做过的重要探究性实验，请回忆回答相关问题：〔1〕白磷，红磷等很多物质能燃烧，是因为它们具有性．但上述实验一说明，具有这种性质的物质，要燃烧还必须具备两个条件，即；．〔2〕实验二中的现象是．〔3〕实验三显示的是简易灭火器的基本原理，其中所发生反应的化学方程式是：；〔4〕根据灭火的基本原理，请列举三种在现实生活中运用不同原理进行灭火的案例：；29．在成都市公交车燃烧事故的原因调查中，多项证据显示，有人携带汽油上车．〔1〕当空气中悬浮着一定量的汽油时，一个小火星就足以使其燃烧，这说明汽油的着火点较〔选填〝高〞或〝低〞〕．〔2〕加油站必备的消防用品之一是沙子，用沙子灭火的原理是．〔3〕乘坐汽车、火车等公共交通工具时，以下物品禁止携带的是〔多项选择〕．A、鞭炮B、瓶装饮料C、书刊杂志D、酒精〔4〕这次事故引发了人们对公共交通消防安全问题的讨论，以下观点合理的是〔多项选择〕．A、公交车上要配备消防器材B、公交车上座椅用阻燃材料制成C、对司乘人员进行消防安全知识培训．30．白磷比红磷易点燃，是由于二者的的不同，硫在盛满氧气的集气瓶中比在空气中燃烧更剧烈，是由于二者的不同．二硫化亚铁燃烧的化学方程式为 4FeS2+11O22X+8SO2，那么的化学式为，Fe S2 中硫元素的化合价为．31．〔1〕在一个铁制的坩埚里放入松节油，加热把它点燃，待燃烧正常以后，如图所示，将坩埚半浸入水槽的水里．你将看到的现象是；〔2〕造成这种现象的原因是〔3〕要使松节油熄灭的方法还有很多，请你再写出一种．32．使燃料充分燃烧通常需要考虑两点：一是；二是；燃料燃烧不充分是，不仅，而且．33．春暖花开的季节，小华一家人到郊外踏青，并准备自制烧烤．〔1〕烧烤时，小华将木炭架空，其目的是．〔2〕为防止引发火灾，离开时一定要将余火完全熄灭．请写出一种灭火的方法．〔3〕小华想知道该地泉水是硬水还是软水，应该选用来检验．〔填写物质名称〕〔4 〕保护环境，人人有责．请你对春游的人们提出一条保护环境的具体建议．．35．为探究燃烧的条件，特别设计如下的实验，在烧杯中倒入开水，并放入一小块白磷．在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块白磷，如右图所示．〔红磷的着火点 240℃左右，白磷的着火点 40℃左右〕试回答以下问题：〔1〕实验时 A、B、C 处发生的现象是：．〔 2 〕由上述实验可总结出燃烧具备的条件是：物质本身是可燃物、和．〔3〕如果油锅着火可采用的灭火方法是．36．①白炽灯通电发光放热②动物的呼吸作用③木材着火④食物的腐烂⑤汽车轮胎爆炸⑥把灼热的细铁丝伸入到盛满氧气的集气瓶中．以上各项属于燃烧的是，属于缓慢氧化的是，属于物理变化的是．37．我们依据反应事实，通过比较、推理等方法可以总结归纳出灭火的规律并加以应用，请回答以下问题：图 A、所示的〝火三角〞可表示燃烧的条件，图中缺少的一个条件是；图 B 所示的灭火原理是：；点燃篝火时，常将木柴架空以促进燃烧，是利用了增大的方法．38．据新华社哈尔滨 11 月 28 日电，27 日上午 21 时左右，龙煤集团七台河分公司东风煤矿发生瓦斯爆炸事故，现已发现 68 具尸体，目前仍有 79 人下落不明…瓦斯爆炸的原因是〔用化学方程式表示〕．预防瓦斯爆炸的主要措施有和．和灭火»基础题一．选择题〔共 19 小题〕1．以下属于〝节约用水〞标志的是〔〕A、 B、 C、 D、【解答】解：A、该图标是可循环利用标志，错误； B、该图标是节约用水标志，正确； C、该图标是禁止吸烟标志，错误； D、该图标是禁止放置易燃物标志，错误；应选：B。
2．盛放以下物质的试剂瓶，标签上应标注〝腐蚀品〞标志的是〔〕A、蒸馏水B、浓硫酸C、硫酸铜溶液D、酒精【解答】解：A、蒸馏水没有腐蚀性，无需标注； B、浓硫酸具有强烈的腐蚀性，应选用〝腐蚀品〞标志； C、硫酸铜溶液没有腐蚀性，无需标注； D、酒精没有腐蚀性，无需标注。
应选：B。
3．把煤块粉碎使其充分燃烧的目的是〔〕A、提高煤的利用率B、减少氧气的消耗C、减少二氧化碳的排放D、减少酸雨的形成【解答】解：A、工业上常把煤块粉碎，增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧，减少煤的浪费，提高了煤炭的利用率，应选项正确。
B、工业上常把煤块粉碎，增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧，而不是减少氧气的消耗，应选项错误。
C、工业上常把煤块粉碎，增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧，而不是减少 CO2 的排放，应选项错误。
D、工业上常把煤块粉碎，增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧，而不是减少酸雨的形成，应选项错误。
应选：A。
4．实验室常备的氢氧化钠属于危化品，你认为其包装箱上应贴的标识是〔〕A、 B、 C、 D【解答】解：氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，其包装箱上应贴的标识腐蚀品标志。
A、图中所示标志是有毒品标志，应选项错误。
B、图中所示标志是腐蚀品标志，应选项正确。
C、图中所示标志是易燃品标志，应选项错误。
D、图中所示标志是爆炸品标志，应选项错误。
应选：B。
5．服务员在餐厅用盖子熄灭酒精火锅，该灭火方法的主要原理是〔〕A、清除酒精B、隔绝空气C、降低酒精灯着火点D、使酒精的温度降到着火点以下【解答】解：根据燃烧的条件可知，只要破坏燃烧的一个条件使燃烧停止，就可以达到灭火的目的。
在餐厅看到服务员用盖子熄灭酒精火锅，是隔绝了空气，从而达到了灭火的目的。
应选：B。
6．生活中发生缓慢氧化的实例很多，以下过程中不涉及缓慢氧化的是〔〕A、酒和醋的酿造B、人在长跑时急促呼吸C、酒精灯安静燃烧D、食物的腐败【解答】解：A、酒和醋的酿造过程中通常要发生氧化反应，该种氧化反应比较缓慢，属于缓慢氧化。
应选项错误； B、人在长跑时容易缺氧，这时容易发生缓慢氧化。
应选项错误。
C、酒精燃烧是一种比较剧烈的氧化反应，不属于缓慢氧化。