高中政治 我国的国家性质1-1 新人教版必修2
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《政治生活》高考第一轮复习
第一单元 公民的政治生活
本单元在教材中的地位：是政治生活的起点。
（1）全书的主线是：公民的政治生活——为人民服务的政府 ——建设社会主义政治文明（政治制度）——当代国际社会。
（2）从知识内在联系看，本单元有关国家性质的内容是全书
的统领。
我国人民民主 决 专政的国家性质 定
3．本课时的主线是“人民当家作主地位的体现”，所以 复习中我们必须把握以下时事热点：①结合全国人大和政协会 议的召开，认识人民当家作主地位的体现。②结合我国法律完 善和政治体制的改革，认识维护公民政治权利的意义。③结合 公民政治参与的案例，认识公民的权利和义务，以及公民政治 参与原则。④结合网络参政的民主形式，分析社会主义民主的 特点和公民政治参与的意义。
考点1 我国的国家性质
1、国家及国家性质
（1）国家的含义 A 从产生上看, 国家是阶级矛盾不可调和的产物 Ｂ 从构成要素上看，人口、领土和主权是一个国家不可缺少的基本条 C、从本质上看, 是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具
（２）国家的性质： ①含义： 即国体是指社会各阶级在国家中 的地位
②决定因素： 占统治地位的阶级性质所决定的
考点1 我国的国家性质
高考考点：国家和国家性质；我国国家性质；
人民民主专政专政的本质与特点； 人民民主的特点；我国民主与专政的关系； 坚持人民民主专政的原因以及新要求 我国政府关于人权问题的观点
重点：我国国家性质；人民民主的广泛性和真实性；
自学阅读：阅读课文4-7页，完成全品53页的主干梳理。
1-1 生活在人民当家作主的国家
③类型划分：
（３）国家的属性 ①阶级性-----国家的本质属性(本质) ②社会属性-----管理社会公共事务(国家与社会关系) ③主权属性----- 国家的生命和灵魂(国际交往)
（４）国家的职能 ①政治统治职能（专政）——根本职能 ②社会管理职能 ③对外职能
（５）我国的国家性质：
工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政 的社会主义国家(宪法规定）
2．立足单元与教材结构：本单元主要立足公民政治参与 这一核心问题，从“为什么能参与”、“为什么要参与”、 “怎样参与”三个角度进行了分析。复习本课时必须处理好公 民政治权利、义务与公民政治参与的关系，并且明确参与的原 则。立足整个教材，必须立足人民当家作主权利的维护与我国 政治主体和政治体制的关系。
例：下列关于国家的说法正确的是： D
①国家不是从来就有的，自人类出现就产生了国家 ②国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现 ③国家的本质是统治阶级进行阶级统治的工具 ④阶级性是其根本属性
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
2、人民民主专政的本质与特点
(1）人民民主专政的本质是 人民当家作主
（2）我国人民民主专政的最大特点
A、工人阶级领导是我国国家性质的首要标志，主要是通过工人阶 级的先锋队——中国共产党的领导实现的；
B、工农联盟是我国国家政权的阶级基础。(社会基础是人民 ）
C、社会主义国家主要表现在政治上（人民民主专政）、经济上 （生产资料社会主义公有制）和文化上（社会主义新文化）；
• 【特别提示】：把握我国的国家性质意义何在？ • （1）人民民主专政的国家性质决定了我国国家生活的整
（国体）
公民享有广泛的政治权利（人权） 政府是为人民服务的政府，政府要接受人民
的监督 人民代表大会制度是我国的根本政治制度
（政体） 实行共产党领导的多党合作和政治协商制度 实行民族区域自治制度和宗教信仰自由政策 发展对外关系坚持独立自主的和平外交政策
1-1 生活在人民当家作主的国家
考纲考向概览
考纲概览 1.我国的国家性质：宪法对我国国家性质的 规定；人民民主专政的本质与特点；人民民主的 广泛性和真实性；人民民主专政是正义的事情； 我国政府关于人权问题的观点 2.我国公民的权利和义务：我国公民享有的政 治权利；我国公民必须履行的政治性义务；我国 公民参与政治生活的基本原则和主要内容
考纲考向概览
考向定位 1.从知识的考查看：立足公民政治参与，重点 考查公民的权利与义务，公民参与政治生活的 准则，以及公民参与政治生活的意义 2.从试题类型上看：试题多以选择题为主，聚 焦于社会主义民主特点、公民权利与义务、政 治参与的原则。材料题多以意义类和措施类为 主，主要考查公民如何参与政治生活，以及政 治参与的意义
高考复习策略
1．立足课时结构：本课时主要回答我国国家性质以及人 民在国家政治生活中的地位。复习过程中把握一个本质，明确 两对关系，认识三项原则。一个本质就是人民民主专政的本质， 即人民当家作主，并明确当家作主的体现。两对关系是指民主 与专政的关系，公民权利与义务的关系。三项原则是公民政治 参与的三项原则。
体面貌和全部内容。
• （2）人民当家作主的政治地位决定了 • ①公民享有广泛而真实的权利，负有神圣的义务和责任； • ②我国政府是便民利民的政府，必须对人民负责； • ③中国共产党的领导和执政地位，必须坚持以人为本、执
政为民，全心全意为人民服务；
• ④人民代表大会制度是我国的根本政治制度； • ⑤我国实行民族区域自治制度、宗教信仰自由政策； • ⑥我国奉行独立自主的和平外交政策； • ⑦把维护广大人民群众的根本利益和长远利益作为出发点
和立足点。
历史上从来没有全民的、超阶级的国家
ຫໍສະໝຸດ Baidu
例：（2007年高考政治上海卷1）恩格斯把历史上存在过的国家 分为三种类型，“在古代是占有奴隶的公民的国家，在中世纪是封 建贵族的国家，在我们的时代是资产阶级的国家。”恩格斯划分国
家的依据是： C
A．国家政权的朝代特征 C．国家政权的阶级性质
B．国家政权的组织形式 D．国家政权的职能类型
A、对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少
数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政
B、人民民主专政是新型民主和新型专政的统一
• 3、人民民主的特点:
广泛性和真实性 （能区分）
我国的民主具有广泛性
• 选举权与被选举权
民 • 政治自由 主 • 生命健康权 权 • 受教育权 利 • 财产权
• ······
体现了民主权利范围的广泛性
第一单元 公民的政治生活
本单元在教材中的地位：是政治生活的起点。
（1）全书的主线是：公民的政治生活——为人民服务的政府 ——建设社会主义政治文明（政治制度）——当代国际社会。
（2）从知识内在联系看，本单元有关国家性质的内容是全书
的统领。
我国人民民主 决 专政的国家性质 定
3．本课时的主线是“人民当家作主地位的体现”，所以 复习中我们必须把握以下时事热点：①结合全国人大和政协会 议的召开，认识人民当家作主地位的体现。②结合我国法律完 善和政治体制的改革，认识维护公民政治权利的意义。③结合 公民政治参与的案例，认识公民的权利和义务，以及公民政治 参与原则。④结合网络参政的民主形式，分析社会主义民主的 特点和公民政治参与的意义。
考点1 我国的国家性质
1、国家及国家性质
（1）国家的含义 A 从产生上看, 国家是阶级矛盾不可调和的产物 Ｂ 从构成要素上看，人口、领土和主权是一个国家不可缺少的基本条 C、从本质上看, 是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具
（２）国家的性质： ①含义： 即国体是指社会各阶级在国家中 的地位
②决定因素： 占统治地位的阶级性质所决定的
考点1 我国的国家性质
高考考点：国家和国家性质；我国国家性质；
人民民主专政专政的本质与特点； 人民民主的特点；我国民主与专政的关系； 坚持人民民主专政的原因以及新要求 我国政府关于人权问题的观点
重点：我国国家性质；人民民主的广泛性和真实性；
自学阅读：阅读课文4-7页，完成全品53页的主干梳理。
1-1 生活在人民当家作主的国家
③类型划分：
（３）国家的属性 ①阶级性-----国家的本质属性(本质) ②社会属性-----管理社会公共事务(国家与社会关系) ③主权属性----- 国家的生命和灵魂(国际交往)
（４）国家的职能 ①政治统治职能（专政）——根本职能 ②社会管理职能 ③对外职能
（５）我国的国家性质：
工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政 的社会主义国家(宪法规定）
2．立足单元与教材结构：本单元主要立足公民政治参与 这一核心问题，从“为什么能参与”、“为什么要参与”、 “怎样参与”三个角度进行了分析。复习本课时必须处理好公 民政治权利、义务与公民政治参与的关系，并且明确参与的原 则。立足整个教材，必须立足人民当家作主权利的维护与我国 政治主体和政治体制的关系。
例：下列关于国家的说法正确的是： D
①国家不是从来就有的，自人类出现就产生了国家 ②国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现 ③国家的本质是统治阶级进行阶级统治的工具 ④阶级性是其根本属性
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
2、人民民主专政的本质与特点
(1）人民民主专政的本质是 人民当家作主
（2）我国人民民主专政的最大特点
A、工人阶级领导是我国国家性质的首要标志，主要是通过工人阶 级的先锋队——中国共产党的领导实现的；
B、工农联盟是我国国家政权的阶级基础。(社会基础是人民 ）
C、社会主义国家主要表现在政治上（人民民主专政）、经济上 （生产资料社会主义公有制）和文化上（社会主义新文化）；
• 【特别提示】：把握我国的国家性质意义何在？ • （1）人民民主专政的国家性质决定了我国国家生活的整
（国体）
公民享有广泛的政治权利（人权） 政府是为人民服务的政府，政府要接受人民
的监督 人民代表大会制度是我国的根本政治制度
（政体） 实行共产党领导的多党合作和政治协商制度 实行民族区域自治制度和宗教信仰自由政策 发展对外关系坚持独立自主的和平外交政策
1-1 生活在人民当家作主的国家
考纲考向概览
考纲概览 1.我国的国家性质：宪法对我国国家性质的 规定；人民民主专政的本质与特点；人民民主的 广泛性和真实性；人民民主专政是正义的事情； 我国政府关于人权问题的观点 2.我国公民的权利和义务：我国公民享有的政 治权利；我国公民必须履行的政治性义务；我国 公民参与政治生活的基本原则和主要内容
考纲考向概览
考向定位 1.从知识的考查看：立足公民政治参与，重点 考查公民的权利与义务，公民参与政治生活的 准则，以及公民参与政治生活的意义 2.从试题类型上看：试题多以选择题为主，聚 焦于社会主义民主特点、公民权利与义务、政 治参与的原则。材料题多以意义类和措施类为 主，主要考查公民如何参与政治生活，以及政 治参与的意义
高考复习策略
1．立足课时结构：本课时主要回答我国国家性质以及人 民在国家政治生活中的地位。复习过程中把握一个本质，明确 两对关系，认识三项原则。一个本质就是人民民主专政的本质， 即人民当家作主，并明确当家作主的体现。两对关系是指民主 与专政的关系，公民权利与义务的关系。三项原则是公民政治 参与的三项原则。
体面貌和全部内容。
• （2）人民当家作主的政治地位决定了 • ①公民享有广泛而真实的权利，负有神圣的义务和责任； • ②我国政府是便民利民的政府，必须对人民负责； • ③中国共产党的领导和执政地位，必须坚持以人为本、执
政为民，全心全意为人民服务；
• ④人民代表大会制度是我国的根本政治制度； • ⑤我国实行民族区域自治制度、宗教信仰自由政策； • ⑥我国奉行独立自主的和平外交政策； • ⑦把维护广大人民群众的根本利益和长远利益作为出发点
和立足点。
历史上从来没有全民的、超阶级的国家
ຫໍສະໝຸດ Baidu
例：（2007年高考政治上海卷1）恩格斯把历史上存在过的国家 分为三种类型，“在古代是占有奴隶的公民的国家，在中世纪是封 建贵族的国家，在我们的时代是资产阶级的国家。”恩格斯划分国
家的依据是： C
A．国家政权的朝代特征 C．国家政权的阶级性质
B．国家政权的组织形式 D．国家政权的职能类型
A、对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少
数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政
B、人民民主专政是新型民主和新型专政的统一
• 3、人民民主的特点:
广泛性和真实性 （能区分）
我国的民主具有广泛性
• 选举权与被选举权
民 • 政治自由 主 • 生命健康权 权 • 受教育权 利 • 财产权
• ······
体现了民主权利范围的广泛性