苏教版小学一年级上册思想品德与生活课件：盼盼迟到了(1)
6盼盼迟到了
苏教版小学品德与生活教材第一册第6课课题：6 盼盼迟到了【教学目标】1、情感与态度；通过对盼盼迟到这一问题的讨论与解决，端正儿童惜时、守时、做事认真、求上进的生活态度，激发儿童热爱生活、热爱学习的情感。
2、行为与习惯；初步养成按时作息、良好的饮食和个人卫生的习惯。
养成自己的事情自己做，有计划、不敷衍的文明行为。
3、知识与技能；学会安排一日的事务；学会料理自己学习和生活上的简单事情，掌握刷牙、整理书包等技能。
4、过程与方法；通过小组讨论、角色扮演、动手操作等方法，让儿童体验到有序生活给自己带来的愉快心情；在活动中尝试用不同的方法寻找解决问题的良策。
【教学重点、难点】初步养成按时作息、良好的饮食和个人卫生的习惯。
养成自己的事情自己做，有计划、不敷衍的文明行为。
【教学时间】两课时【教学流程】第一课时【教学目标】1、通过对盼盼迟到这一问题的讨论与解决，端正儿童惜时、守时、做事认真、求上进的生活态度，激发儿童热爱生活、热爱学习的情感。
2、初步养成按时作息、良好的饮食和个人卫生的习惯。
养成自己的事情自己做，有计划、不敷衍的文明行为。
【教学流程】1、创设情景，呈现活动主题（1）伴随《上学歌》，讲故事《盼盼和4个小动物上学去》（2）出示盼盼迟到的特写图。
看一看:盼盼迟到时的衣着、神情.猜一猜:迟到的盼盼当时会怎么想?想一想:盼盼和你为什么会迟到呢?或者说说造成迟到的原因。
议一议:你迟到过吗?记得当时的心情怎样?给大家介绍一下。
2、分组讨论，分析原因。
（3）指导活动：同桌议一议——组内讨论——代表发言。
贪睡不起床：晚上看电视太晚了；写作业太慢，耽误了时间：跟家人外出，回来太晚了：身体不舒服，起不来。
友情提醒：一日之记在于晨。
（4）用同样的方法，进行其他原因的分析。
A盼盼找袜子：临睡前，衣物乱扔；收拾时放错了地方；一贯粗心大意，丢三落四。
大家出主意：临睡前把衣物叠放整齐；衣物放在一定的地方便于找；衣服、鞋袜睡前都放好。
一年级上品德与社会课件-盼盼迟到了_苏教版
2、放在固定位置
贪玩：
咦！小朋友们 快看，她们在 干什么啊？
你好太阳！我知道小朋友 们晚上整理书包和准备好 衣服，你能告诉我他们早
晨做些什么吗？
好的！小朋友 们你们能替我
告诉他吗？
妈妈，我应该怎 么刷牙呢？你能
教教我吗？
小朋友们，让我们一起 来学习下怎样正确的刷 牙吧！
我的作息表
6:30 起床 7:00 早饭 7:30 上学 20:30睡觉
按时 上学
一年级上品德与社会课 件-盼盼迟到了_苏教版
2020/9/1
盼盼的早晨
叮铃叮 铃
~~~~~
袜子袜子 快出来！
哈哈，真好玩
xiǎng yì xiǎng
盼盼为什么会起 不来呢？
盼盼为什么找不到袜子呢？
1、不整理房间 2、睡前没有准 备好衣服 3、快迟到了慌 慌张张
dān wù
耽误时间 对身体不好 不卫生
làig līng dīng līng nào zhōng xiǎng le
bā zā bā zā yǎn er zhēng le
yìèr yìèr zì ge qǐ le hā hā hāhā mā ma xiào le
• 找不到袜子：
qiào
dié
1、睡前叠好衣服
2021秋苏教版品生一上《盼盼迟到了》word教案
4．动手操作，洗手表演
（1）讨论：洗手要注意什么？
（2）排出正确的洗手顺序（渗透节约用水教育）
（3）分组竞赛。
【设计意图：洗脸、刷牙、洗手这些生活中每天都要做的情况看上去十分简单，但在实际操作过程中却十分有讲究。教师通过儿歌、示范表演等多种教学手段指导学生把握正确的方法和要领，学生既学到了本领，又体验到科学、有序的生活给自己带来的乐趣。】
环节五：活动总结，分享欢乐
1．今天的活动中，我最大的收成是……
2．我还要努力做到的事……
3．我要给大伙儿一个建议……
复备
6.盼盼迟到了
教学目标：
1.学会安排一日的事务；学会办理自己学习和生活上的简单情况，把握刷牙、整理书包等技能。
2.通过小组讨论、角色扮演、动手操作等方法，让儿童体验到有序生活给自己带来的愉快心情；在活动中尝试用不同的方法查找解决问题的良策。
教学重点：让儿童体验到有序生活给自己带来的愉快心情
教学预备：课件；钢琴曲《清晨》；盼盼头饰；脸盆、牙膏、牙刷、肥皂、毛巾等实物；
（1）填写更多迟到的缘故。
（2）上学迟到了，你当时内心是如何想的？心情如何样？
（3）你会对老师说真话吗？什么缘故？（渗透心理健康教育）
【设计意图：小孩们在关心盼盼找到迟到缘故的同时，唤起了自己的迟到体验，无形中用自己的生活体会说明着这一切。在这种真实的体验中小孩们更积极地融入到课堂中来，初步感知从小就要养成良好的生活适应】
（2）学习谚语：一日之计在于晨
B．迟到缘故之二：袜子找不到了
摸索：盼盼什么缘故找不到袜子？（临睡前，衣物乱扔；收拾时放错了地点；一贯粗心大意，丢三落四。）
C．迟到缘故之三：做事思想不集中（上厕所时，盼盼一边上厕所，一边玩小汽车。）
最新整理思想品德与社会盼盼迟到了.docx
最新整理思想品德与社会教案盼盼迟到了第6课《盼盼迟到了》教学目标1、知识与技能：学会安排一天的事务，学会料理自己学习生活上的简单事情，掌握刷牙、整理书包等技能。
2、行为与习惯：初步养成按时作息，良好的饮食和个人卫生的习惯。
养成自己的事情自己做，有计划，不敷衍的文明行为。
3、情感与态度：通过对盼盼迟到这一问题的讨论与解决，端正儿童惜时、守时、做事认真、求上进的生活态度，激发儿童热爱生活、热爱学习的情感。
学情分析学生对于上学基本适应，但仍存在一些问题，通过小组讨论、角色扮演、动手操作等方法，让儿童体验到有序生活给自己带来的愉快心情；在活动中尝试用不同的方法寻找解决问题的良策。
课时安排1课时教学过程活动设计一、提示课题1、（板书：盼盼迟到了）2、盼盼为什么会迟到呢？让我们一起到他家去看看吧！请小朋友把书翻到22页，自己先认真地观察书上盼盼迟到的这幅图下面的三幅小图，想一想他迟到的原因是什么，再把你想到的轻声告诉你的小同桌。
原因一：贪睡不想起床。
原因二：临睡前，衣物乱扔，没有条理。
原因三：一边上厕所，一边玩小汽车，精力不集中。
除了这三个原因，小朋友想想看，还可能会有什么原因，让他上学迟到呢？二、寻找方法1、出谋划策不会合理地安排时间，做事拖拖拉拉，还不专心，怎么能不迟到呢？盼盼在小朋友们的提醒下，终于知道了自己迟到的原因，可是他还不知道怎么做才能不迟到，聪明的小朋友们，你们再帮一帮他，好吗？学习儿歌小闹钟叮铃叮铃响，妈妈在叫盼盼起床了！盼盼为了提醒自己按时起床，特意写了一首小儿歌，贴在床头上，每天起来读一读，小朋友想不想也来读一读呢？小黑板出示《起床》：“dīnglīngdīnglīng”闹钟响了，“bāzābāzā”眼儿睁了，“一二一二”自个起了，“hāhāhāhā”妈妈笑了。
2、除了提醒盼盼按时起床，你还想提醒盼盼什么？3、学习自己整理书包4、上厕所玩玩具是不对的。
早上的时间很短，要抓紧时间做事情。
小学一年级上册品德与生活《盼盼迟到了》教案
小学一年级上册品德与生活《盼盼迟到了》教案教学目的：⑴情感与态度通过对盼盼迟到这一问习题的讨论与解决，端正儿童惜时、守时、做事仔细、求上进的生活态度，激发儿童热爱生活、热爱学习的情感。
⑵行为与习惯初步养成按时作息、良好的饮食和个人卫生的习惯。
养成自己的事情自己做，有计划、不敷衍的文明行为。
⑶知识与技能学会安排一日的事务；学会料理自己学习和生活上的简略事情，掌握刷牙、整理书包等技能。
⑷过程与方法通过小组讨论、角色扮演、动手操作等方法，让儿童体验到有序生活给自己带来的欢快心情；在活动中尝试用不同的方法寻找解决问习题的良策。
教学难点：学会安排一日的事务，并尝试在活动中用不同的方法寻找解决问习题的良策。
教学时间：2课时教学准备：课件、七色花、视频教学过程：第一课时课时目的：⑴通过对盼盼迟到这一问习题的讨论与解决，了解迟到的危害，端正儿童惜时、守时、做事仔细、求上进的生活态度，激发儿童热爱生活、热爱学习的情感。
⑵初步养成按时作息、良好的饮食和个人卫生的习惯。
教学难点：端正儿童惜时、守时、做事仔细、求上进的生活态度。
一、创设情境，导入新课⑴情境导入播放《上学歌》创设情境：小朋友们每天都要背着书包高快乐兴地来上学，可是今天我们的好朋友——盼盼，他却怎么也快乐不起来（出示课习题：盼盼），因为他——（出示迟到图片，板书：迟到了）。
⑵观察图片，领会心情（1）观察盼盼迟到时地模样：站在教室门口，衣服纽错了，头发乱成一团，头低着。
（2）了解迟到的坏处：盼盼的样子可真狼狈，迟到带来的害处远不止这些呢！一起看看视频、图片吧！（出示视频：影响他人上课、回家作业不能及时上交）（设计用意：一首愉快的《上学歌》很自然地将儿童带回上学路上，几句简略的话让儿童将注意力集中到盼盼身上，为后面的帮盼盼打下基础。
生动的视频不仅在课堂伊始就抓住了学生们的注意力，也让他们在动态画面中更真切地感受到迟到带来的危害）二、联络生活，分组讨论⑴观察图片、找出原因原来迟到不仅会给自己带来费事，还会给其他教师同学带来这么多的费事！那盼盼为什么会迟到呢？让我们一起到他家看看吧！大家跟着我走，吁——轻点儿，别让盼盼知道了！（课件；出示盼盼家的3幅图）小朋友们，这就是盼盼的家，你们睁大自己的眼睛认真地来看一看，盼盼到底为什么迟到了？（四人一组，轻声讨论）Ａ.迟到原因之一：贪睡起不来思考：别的小朋友都能按时起床，盼盼为什么起不来？预设：晚上看动画片时间太长；写作业太慢耽搁了时间；跟家人外出回来晚了。
一年级品德与生活上册盼盼迟到了第二课时_20110927110615702
修注栏
一、播放录象，营造活动气氛
1、播放录象《美丽的早晨》
2、伴着音乐，用抒情的语气描写清新早晨的情景
二、角色扮演，体验快乐
1、盼盼在大家的帮助下，学会了安排
2、分组演
三、相机指导，技能练习
1、洗脸指导
2、刷牙指导
怎样选择牙膏、牙刷呢？
3、动手操作，洗手表演
（1）讨论：洗手注意什么？
（2）分组比赛，洗手
（3）排出洗手的顺序
4、表演，指导辨析
根据盼盼做法，你认为做得对不对？
四、全体活动，涂七色花。
五、活动总结，分享快乐。
板书设计
6、盼盼ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ到了
教学反思
教学内容
一年级品德与生活上册盼盼迟到了
教材版本
苏教版
教学课时
共2课时第2课时
课型
新授课
教学目标
学会安排一天的事务，学会料理自己学习生活上的简单事情，掌握刷牙、整理书包等技能。
教学重点
初步养成按时作息，良好的饮食和个人卫生的习惯。
教学难点
养成自己的事情自己做，有计划，不敷衍的文明行为。
教学准备
头饰、盼盼迟到的场景、歌曲《上学歌》和《我们都有一双手》，学生准备彩笔
下课了,放学了 课件(苏教版品德与生活一上)
铁路
学校
少年宫
小朋友，路上走， 交通规则要遵守。 不追逐，不打闹， 走路要走人行道。 走马路，走横道， 左右两边都要瞧， 红灯停，绿灯行， 听从指挥不乱跑， 交通法，记心头， 人人安全把家回。
雷雨中请不要在 大树和电线杆下躲雨
请不要在风雨中奔跑
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用，本 文档下载后内容可随意修 改调整及打印 ， 欢 迎 下 载 ！
苏教版 一年级品德与生活上册
你认 识这些交 通标志吗?
禁止非机动车辆通行 注意儿童 人行横道
无人看守铁道 施工
你在回家的路上见 到过哪些交通标志?将 它们画出来。
交警叔叔的 手势是什么意 思？
下图是小芳从学校或少年宫回家的路线 示意图，请你在危险地段画出相关的标志， 提醒小芳注意安全。
小芳家
一年级上品德与社会评课盼盼迟到了
一年级上道德与社会评课-盼盼迟到了苏教版《道德与生活课程标准》明确指出本课程依据小孩生活的逻辑，以小孩的现实生活为课程内容的主要源泉，以亲近联系小孩生活的主题活动或游戏为载体，以正确的价值观指引小孩在生活中发展，在发展中生活。
本着联系生活，体验生活，回归生活的原则，本课采纳创办—感觉—自察—导行的预设情境型体验式讲课方法进行讲课方案整个讲课流程。
听了李佳荣老师《盼盼迟到了》一课，感想颇深，漫笔以下：由于是行政随堂课，但是略微课前通知，李老师看了看讲课方案，将教程序次写在《道德与社会书》上，写了一块小黑板。
这一课是一堂实实在在的没有一丝一毫水分的课，比起那些做作的教研课、公开课更能表现一个老师讲课驾御能力。
1、教态平和自然，让学生亲其师，信其道。
组织讲课得力有方法，课堂教学氛围踊跃活跃。
讲课时重新至尾注意课堂听讲规矩的养成教育，一年级开始就抓起，让学生从一开始知道规矩，恪守规矩。
2、教者讲课活动设计切合道德与社会讲课规律，道德培育要回归生活，但又要高于生活，并为小孩未来的生活确定基础。
教者创办情境，开始问题导入，唤起小孩自己生活的回忆。
课的引入源于小孩身旁或四周的事情，简单令他们产生欢欣的情绪和兴趣。
3、讲课做合一，表现了陶行知的生活教育思想理念。
李老师的教表此刻引导，一年级小朋友的学表此刻议论，做表此刻穿衣和整理书包两次竞赛、一次书面作业。
在生活中学会知识技术，为何这样做？如何做？很好达到了讲课目标。
4、课堂讲课有机智，巧用手机扩音器做教具。
一首快乐的《上学歌》自然地将小孩带回清晨上学的路上，有的学生边作画边跟快乐的旋律吟唱，加深了珍惜时间、遵准时间的印象。
5、板书设计简短简要，突出要点。
由于是一年级学生，最好要讲解一下“惜时和准时”的意思。
6、最幸好课的牢固阶段，联系一下自己实质，迁徙到自己。
平常有没有迟到？为何？学生导行更为明确，将所学内容内化为自己的正确行为习惯7、惋惜！这样的专职社会与道德老师应当去教语文。
《盼盼迟到了》案例
问 题 ： 盼 盼 为 什 么 会 迟 到 呢 ？ 同 学 们 根 据 自 己 的经 验 提 出 各 种 假 设 ， 老 师 将 这 些 假 设 一 一 梳 理 ，并 要 求 孩 子 们 记 下 ，但 不 做 任 何 评 论 。 然 后 ，再 引 导 孩 子 们 打 开 书 ，到 盼
样 学 习 ，掌 握 学 习 的 技 巧 和 方 法 ，学 习 习 惯 的 养 成 教 育 就 成 为 了 重 中之 重 。 一 年 级 孩 子 刚 刚 离 开 幼 儿 园 ，入 学 还 不 到 两 个 月 ，对 学 校 生 活 还 不 习 惯 ，不 能 较 好 地 安 排 自 己一
１ 过 对 盼 盼 迟 到 这 一 问 题 的讨 论 与 解 决 ，端 正 儿 童 ． 通 惜 时 、守 时 、做 事 认 真 、不 拖 拉 的 生 活 态 度 ，激 发 儿 童 热 爱 生 活 、热 爱 学 习 的 情 感 。
毒 考例 俸真
《 盼 盼 迟 到 了 》 案 例
王长 苹
（ 江苏省南京 市摄山星城小 学 ，江苏 南京 ２ ０ ３ ） １０ ３
中 图分 类 号 ：Ｇ６ ３１ 文 献 标 识 码 ：Ａ 文 章 编 号 ：１ ７ — ５ ８（ ０ １ １ 一 １ ５ ０ ２ ．５ ６ １ ０ ６ ２ １ ）一 ２ Ｏ ３ — ２
２ 步 养 成按 时作 息 、 良好 的饮 食 和个 人 卫 生 的 习 ． 初
惯 ，知 道 自己 的 事 情 要 有 计 戈 地 完 成 。 ０
教 师 的基 本 任 务 是 什 么 ？ “ 道 ，授 业 ，解 惑 ” 。但 传 要 完 成 好 这 项 任 务 ，却 有 不 小 的 困 难 。首 先 ，要 把 这
苏教版品德与生活一年级《盼盼迟到了》教学设计
1、盼盼在大家的帮助下，知道了自己迟到的原因，并在老师、家长的指导下，学会安排早晨的事务了。请盼盼演示给大家看。
2、课件演示盼盼早晨的事务安排。
3、看书填出两个空框。
4、心理换位：你的早晨是怎么安排的？为什么要这样安排？
1、洗脸的指导。
2、刷牙的指导。
3、动手操作，洗手表演。
《盼盼迟到了》教学设计
学科品德与生活班级一年级课时2课时时间10月13日
目标预设
1、情感与态度：通过对盼盼迟到这一问题的讨论与解决，端正儿童惜时、守时、做事认真、求上进的生活态度，激发儿童热爱生活、热爱学习的情感。
2、行为与习惯：初步养成按时作息、良好的饮食和个人卫生的习惯。养成自己的事情自己做，有计划、不敷衍的文明行为。
1、看一看：盼盼迟到时的情景（衣着、神情）。
2、猜一猜：迟到的盼盼当时会怎么想呢？
3、议一议：你迟到过吗？记得当时的情景吗？给大家介绍一下。
4、想一想：盼盼和你为什么会迟到呢？
1、同座议一议。
2、分四小组，组内交流。
3、代表上台发言。
三、模拟表演。
第二课时：
四、角色扮演。
五、技能训练。
六、涂“七色花”。
七、活动总结。
模拟表演，分组竞赛。针对上述问题找到解决办法。
角色扮演，体验快乐。知道怎样安排早晨的事务。
相机指导，技能训练。掌握基本的生活自理技能。
全体活动，涂七色花。检查、巩固学生行为。
总结提升，加深认识。
1、怎样才能不迟到呢？
2、分组模拟表演：按照起床的情节。
3、小组竞赛：整理书包。
4、还有哪些不迟到的好办法？
教学资源
1、制作课件：盼盼迟到的情节场景。
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苏教版小学一年级上册思想品德与生活课件：盼盼迟到
了（1）
◆课件简介：
2019秋苏教版品生一上《盼盼迟到了》ppt课件1
pàn pɑn chí dào le 盼盼迟到了再睡一会！真好玩！袜子呢？
zài shuì yí huì tān shuì qǐ bù lái 贪睡起不来袜子呢? wà zi ne袜子呢dōnɡ xi zhǎo bú dào 东西找不到zhēn hǎo wán 真好玩！zuò shì bù zhuān xīn 做事不专心小朋友，你们迟到过吗？你是怎么会迟到的呢？我迟到过，因为...... xiǎo xīn huì chí dào 小心，会迟到！xiǎo xīn huì chí dào 小心，会迟到！ ...... 小朋友们快来帮帮他吧！yì xīn yí yì 一心一
意小朋友，你是怎么做到不迟到的？你还有哪些好办法？我的好办法是...... jiǎ rú wǒ chí dào le 假如我迟到了该怎么做呢？
shǒu shí huā 守时花qǐ chuánɡ 起床xiǎnɡ “dīng līng dīng līng”闹钟响了，zhēnɡ “bā zā bā zā”眼儿睁了，zì qǐ “一二一二”自个起了，xiào “hāhāhāhā”妈妈笑了。