中国传媒大学南广学院摄影系本科毕业创作(设计)规...
毕业拍摄作品策划书3篇
毕业拍摄作品策划书3篇篇一《毕业拍摄作品策划书》一、项目背景随着毕业季的来临，为了纪念这一重要的时刻，我们计划拍摄一部具有独特意义的毕业作品，展现同学们的青春风采和成长历程。
二、拍摄主题“青春记忆，梦想起航”三、拍摄目的1. 记录同学们在校园里的美好时光和珍贵回忆。
2. 展现同学们的个性、才华和团队精神。
3. 为同学们留下一份永恒的毕业纪念。
四、拍摄时间[具体拍摄时间段]五、拍摄地点校园内各个标志性地点，如教学楼、图书馆、操场等。
六、参与人员毕业班全体同学七、前期准备1. 组建拍摄团队，包括导演、摄影师、剪辑师等。
2. 确定拍摄设备，如摄像机、三脚架、灯光等。
3. 设计拍摄场景和分镜头脚本。
4. 提前通知同学们拍摄时间和注意事项。
八、拍摄内容1. 同学们在课堂上认真学习的场景。
2. 校园活动中的精彩瞬间。
3. 同学们之间的互动和友谊。
4. 个人特写和感言。
九、后期制作1. 对拍摄素材进行筛选和整理。
2. 进行剪辑、调色、配音等后期处理。
3. 添加合适的音乐和字幕。
4. 制作成一部完整的毕业作品。
十、作品发布1. 在毕业典礼上进行首映。
2. 至学校网站和社交媒体平台，供同学们分享和回忆。
十一、预算1. 设备租赁费用：[X]元。
2. 道具和服装费用：[X]元。
3. 后期制作费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十二、注意事项1. 确保拍摄过程中的安全，避免发生意外事故。
2. 尊重同学们的意愿和隐私，未经同意不得随意拍摄。
3. 严格遵守学校的规章制度，不影响正常的教学秩序。
策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二《毕业拍摄作品策划书》一、背景与目的随着毕业季的临近，为了给同学们留下珍贵的毕业回忆，我们计划拍摄一部具有纪念意义的毕业作品。
本次拍摄旨在展现同学们的青春风采、校园生活以及对未来的憧憬，通过影像的方式记录下这一重要的人生阶段。
二、拍摄主题“青春不散场，梦想再起航”三、拍摄内容1. 校园风景：包括教学楼、操场、图书馆等标志性地点。
摄影摄像专业毕业设计要求
摄影摄像专业毕业设计要求本次毕业设计作品题材不限。
图片摄影作品必须每个学生应独立策划并主创，DV作品可以班内合作，人数不超过6人。
每位学生应提交毕业设计：（1）个人摄影作品集一本，该作品集的电子版图片、作品设计创意基础和理念的文字说明及拍摄心得的文本电子文件各一份；（2） DV作品的DVD光盘一张；DV作品的策划方案和分镜头脚本（表格式）以及拍摄心得的纸质文本电子文件各一份；（3）毕业设计表格一份。
1、毕业设计作品要求（1）摄影作品①作品内容要求：第一：个人作品集的体裁、风格、表现形式不限；第二：个人作品集必须有一个适当的标题。
②作品的技术要求：第一：摄影作品集的单幅作品的尺寸一律为A4幅面（12英寸），每本的作品数量为二十张以上、三十张以内；第二：作品彩色、黑白均可；第二：个人作品集的电子文件一份；第三：作者须在作品集上注明作品的标题、姓名、联系电话。
（2）DV作品：①作品内容要求：第一：作品题材不限。
纪录片、 DV 电影、风光片、商业专题片及其他题材的均可。
第二：作品必须有一个适当的标题，字数不超过15个字。
②DV作品技术要求第一：作品的5-15分钟。
第二：统一制作成DVD光盘。
第三：必须是完成配音、剪辑、可供播放的成品。
第四：作者须在DVD光盘上注明作品的标题、时长，以及姓名、联系电话。
2、毕业设计作品的说明要求毕业设计作品说明应包括：作品简介、主题、内容、创作过程，结合理论知识对作品做出专业的说明。
（包括技术和艺术两方面、创作中遇到的问题以及解决办法、创作心得等。
字数为1000字左右的创作心得。
）3、毕业设计表格字体、字号及其它要求1、题目：题目要求最恰当、最简明、反映毕业设计的主题，不能超过20字。
2、学号：按教务处制定的学号填写。
3、学生姓名：根据学生身份证与个人学籍档案登记姓名填写。
4、班级：填写学生所在班级的名字（注意要填好专业）5、指导教师姓名6、作品完成日期：按实际的作品完成时间填写。
中国传媒大学南广学院数字媒体艺术(数字影视制作方向)
中国传媒大学南广学院数字媒体艺术（数字影视制作方向）
辅修专业2010年春季招生简章
一、培养目标
本辅修专业针对我国数字媒体产业的人才稀缺现状，结合我院开设的与产业相关的各传媒专业，为适应当今全球化、市场化和信息化发展的趋势，面向电视台、影视后期制作公司、影视广告公司、影视动画制作公司等单位，培养既懂艺术又懂技术，具有良好的数字影视特效制作技能及相关影视美术素养，能够熟练掌握各种影视后期制作软件，运用多种数字媒体创作工具，从事数字艺术创作、数字影视特效制作、数码视频编辑、数码后期特效制作、影视特效合成、影视节目及频道包装、数码广告设计与制作等方面工作的应用型、复合型、创新型高级专门人才。
二、招生对象：2007级以上各年级非数字媒体艺术专业的学生，无课程考试不合格者可报名学习。
三、招生人数：45人（低于20人不开班）
四、辅修学费
根据《江苏省高等学校学分制收费管理暂行办法（苏教费［2006］319号）》的文件精神，按学分收取学费。
每学分170元，学费共计5440元(含教材费)。
五、其他说明
辅修课程可根据学生公选课修课情况，择其部分作为公选课，列入学生主修专业课程成绩单，辅修课学分计入公选课学分。
学生已修读课程如果与辅修课程名称相同、使用同类别同层次教材、教学内容也相同，考试成绩在70分以上，可申请免修。
六、联系人：曹老师联系电话：(025)86179522
七、课程安排（见附表）
附表：
数字媒体艺术（数字影视制作方向）辅修专业课程计划表。
中国传媒大学南广学院专业介绍
中国传媒大学南广学院专业介绍广告学（创意营销）专业代码：050303（一）培养目标：面向各类传播媒介的广告部门、各类广告公司和企业营销部门，培养具有扎实的人文社科理论基础，掌握整合营销传播理论与操作技能，能够从事广告策划、文案写作、创意设计、制作及营销等工作的应用型、复合型、创新型整合营销传播人才。
（二）培养要求：1．掌握广告学、传播学的基本理论；了解广告及传播理论前沿及网络传播发展动态；熟悉党和政府关于广告、新闻、传播的方针、政策和法规；熟悉中外广告的历史、现状和发展规律；了解企业公关、宣传的基本原理和方法。
2．具备宽厚的人文社科理论基础和一定的自然科学基础知识。
3．系统掌握心理学、社会学、营销学等学科基础理论知识；掌握媒介运营理论、广告运作原理与基本知识；具有较强的信息获取、分析和创造性整合能力；具有对广告法规及行业政策的理解与执行能力；熟练掌握现代广告策划、创意、设计、制作、发布的基本技能以及公关沟通艺术。
4．适应广告业“探索、创新”和传媒业“快速反应、主动进取、灵活应变”的竞争要求；具备较强的法律意识，遵守职业道德规范；拥有较强的社会活动能力、团队精神和协作能力。
5．英语四级以上，听、说、读、写四项能力满足广告及传媒业对英语交流和国际视野的要求。
（三）授予学位：文学学士。
（四）核心课程：广告理论基础、广告策划与文案写作、市场营销学与实务、广告创意与表现、影视广告实务、公共关系实务、传媒伦理与法规、广告综合实训。
传播学（媒介调查与分析）专业代码：050305（一）培养目标：面向媒体机构、媒介调查机构、企业单位等部门，培养具备宽厚的人文社科理论基础，兼备现代传媒人视野和职业素养，以解决问题的意识、创新精神和实践能力见长，熟练掌握媒介调查理论与调查分析技能、具备良好的媒介素养、能够从事媒介信息的调查统计分析工作的应用型、复合型、创新型人才。
（二）培养要求：1．掌握媒介调查的基本理论，了解媒介调查前沿及发展动态，熟悉党和政府的方针、政策、法规，具有良好的政策素养和媒介素养。
中国传媒大学国际本科合作项目全方案介绍
中国传媒大学南广学院国际本科合作项目全方案介绍版权：中国传媒大学南广学院继续教育处原载网址：美、英、澳国际本科合作项目全方案介绍一、关于项目●依托中国传媒大学的优质教育资源和海外合作平台，与海外知名大学联合培养具有国际视野的高素质专业人才。
●采用国内+国外的复合型培养模式。
学生首先在中国传媒大学南广学院全日制学习一年（1+3模式）或者两年（2+2+1模式），完成国内课程且雅思成绩符合条件的学生，进入海外合作大学继续学习，最终获得国外大学颁发的本科学士学位或硕士学位。
●采用中外教双语授课方式，全英文原版教材。
学生在提高英语能力的同时，掌握海外学习技能，弥补专业知识的不足，为赴海外大学顺利获得学位打下坚实的基础。
●自2007年开办以来，已有两百多名学生由此踏上了海外求学之路，升入美国旧金山艺术学院、澳洲莫纳什大学、英国诺丁汉特伦特大学等海外名校深造。
●本项目属于计划外招生项目。
项目优势：●独家传媒、艺术与设计领域海外名校学分认证项目●免预科和转学分合作，节省一年时间和十几万费用●全面突破英语瓶颈，弥补专业不足，全方位能力培养●避免低龄学生无准备留学的各种弊病，确保留学成功二、关于Media and Communication 媒体与传播专业传媒产业是当今世界增长最快的行业之一。
中国传媒产业在当今信息高度密集、高速更新的时代呈现出集团化、规模化、国际化的发展趋势，使得中国对具有国际背景的传媒人才的渴求更甚于以往。
国内课程设置第一学年：雅思英语强化I 雅思英语强化计算机基础学术英语海外学习技巧大众传媒理论传播学概论媒体应用写作第二学年：学术英语媒介经营管理广告学媒体与道德规范公共关系西方文化及独立生活能力培养新闻采访与写作视觉传播电视节目创作未来专业方向包括：1.BA(Hons)Mass Communication 大众传媒2.BA (Hons)Media production 媒体制作3.BA (Hons) Journalism 新闻学4.BA（Hons）Advertising and Marketing Communications 广告与营销传媒5.BA (Hons)Advertising, Public Relation and Media 广告，公共关系与媒体6.BA(Hons) Media Management 媒体管理7.BA (Hons) Film and Media 电影与媒体8.BSc(Hons)Photographic Journalism 摄影记者9.BA(Hons)Media & Popular Culture 媒体与流行文化10.BA(Hons) Multimedia Public Relations 多媒体公共关系11.Dual BA(Hons) Media,Communication and Culture and Marketing媒体，传媒与文化和市场营销海外合作大学：更多海外大学介绍请参见项目网站。
中国传媒大学南广学院毕业论文开题报告(6)
该平台使用Java语言编写，整个平台包括广告发布子系统和用户行为收集子系统。
其平台的实施主要包括以下三个阶段:
第一阶段:广告发布系统的实施,公司市场人员可以通过该系统设定广告,并将广告在指定时间段内发布到网站指定页面。
第二阶段:用户行为收集系统的实施,通过公司市场人员主动在公司网站上投放广告,在用户浏览网页及点击广告时收集用户的行为数据作为以后分析用户喜爱偏好的依据。
如何能够快速高效的投放广告，并且通过消费者浏览广告的行为去了解消费者的真实需求，已成为各大广告平台争相探索的主题。
基于以上背景，本文提出设计一个广告发布平台，致力于对每个IP背后的网名上网行为、浏览习惯、注册个人信息挖掘，通过对上述内容的长期积累和深度分析，深入了解用户行为和喜好，按照每个用户的行为特点、地域、兴趣爱好等挑选最匹配的广告信息，从而提高广告投放效率，刺激用户消费。
自身的品牌建设以及企业的发展,对广告的的投放与发布十分重视。目前在广告
投放平台研究方面,国内外各的很多企业都有相关的应用成果。
(1)国外发展现状
Inmobi是印度一家公司开发的广告投放平台inmobi始终致力于提升用户中
生活品质,让用户从移动设备端获取最大价值。通过个性化的广告体验,引领移
动领域探索,使用户能够通过移动设备端精心策划的情景化推送,发现新产品和
新服务。开发者、商家和品牌则能借由公司颠覆性的广告和发现平台,在全球范
围内与移动用户进行互动。截至2016年, Inmobi已涉及到全球超过15亿的独立
移动设备,被Fast Company评为“2016年度全球最创新企业”之联网公司之一,服务
2.
年月日
学生姓名
汪子伟
导演专业论文-剧情片《当我谈论游戏时-我谈些什么》毕业创作报告
保密类别编号本科毕业创作报告剧情片《当我谈论游戏时我谈些什么》毕业创作报告院(系)别戏剧影视学院专业戏剧影视导演班级戏剧影视导演一班姓名学号指导教师中国传媒大学南广学院20 年 4 月 20 日毕业作品基本信息摘要本片是一部校园爱情轻喜剧，其中加入了电子游戏的元素主要是为了贴近这部作品的受众，让观众更容易产生兴趣与代入感，在这一元素之下本作品讲述的是一个关于爱情与理想，选择与得失的故事。
我对本片的设计主要体现在镜头与场景上，索尼a7的高感光度让我可以在灯架、人手都不够的情况下依然可以在镜头中使用高明暗对比来刻画角色的内心世界，另一点就是我刻意使用了非平视视角来拍摄剧情上转折点的戏份，因为情节上的转折同时也意味着角色内心世界的变化。
总而言之，这些设计都是服务于对角色的刻画，同时有利于加强情节与人物的联系，本文由作品的简介、创作筹拍的过程、以及作品本身的特色与设计，重点分析了在拍摄过程中的不足与反思。
关键词：镜头设计；色彩设计；创作过程与反思ABSTRACTThis movie is a campus love comedy, which joined the electronic elements of the game is to close to the works of the audience, make it easier for the audience to have the interest and sense of substitution, the element of this work is about a love and ideal choice, and the pros and cons of the story.I of the film design is mainly reflected in the lens and the scene, SONY A7 high sensitivity so that I can in the lamp holder and the staff are not enough cases can still be used to describe the role of the smart dark to the inner world in the lens, another point is that I deliberately used the non visual angle to shoot turning head some story scenes, because the plot twist also means the changing role of the inner world.In short, these are designed to describe the role of the service, at the same time to strengthen the plot and characters of the contact, the works, creation process, and the remake of the work itself and the characteristics of the design, analyzed the deficiency and reflection in the process of shooting.Key words: lens design; color design; creative process and reflection目录毕业作品基本信息 (I)摘要 (II)ABSTRACT (III)绪论 ......................................................... - 1 -一、《当我谈论游戏时我谈些什么》作品简介 ....................... - 2 -(一)故事梗概................................................ - 2 -(二)创作来源.................................... 错误!未定义书签。
浅析特效短片《选择》镜头的叙事和表意作用
反应，有的是以表现人物为主，有的是以表现景物为主，有的 引起观众共鸣。另外，画外音的运用将主人公的审美观点、生
则是为了表现人物动作，有的则是为了表现人物表情，有的 活经验刻画得淋漓尽致，从而烘托出主人公的主观意识和价
是为了表现具象，而有的是为了引发人们的联想，有的是表 值取向。
现人 物关系 ，有的 则是 为了烘 托气氛 。 “近取其神，远取其势”，短片<选择>的场景更多地运用
七
期
灾，难有新意。为避免与以往的作品主题相近、角度相仿，笔 面中的配置。画面的结构一般包括主体、陪体、前景、背景、空
者另辟蹊径，不停留于表面现象，而是针对不同境遇提醒大 白等几个要素。构图处理得如何，根本取决于画面主体表现
传
学生 要珍惜 机会， 从而 做出明 智选择 。
得是否成功，以及主体与陪体、前景、背景、空白的相互关系
一、特效短片<选择>奠头叙述故事 “记 录”是 表意语 言的构 成基础 ，是表 现手法 的显现 形式， 是 拍摄记录的一个过程。特效短片<选择>围绕校园故事展开，以“梦 想与价 值、青春情 感、生活” 为主题，在 校园爱情故 事的基础上 ，融 入了更具生活哲理的主题，加入了创作者对生活、学习等更深层 次的思考。在<选择>短片中，我们通过一系列客观形象的镜头，记 录了一位学生在日常生活、学习中经常面临吃什么、穿什么、读什
术感染力。
人公在做出选择后的内心世界与面部表情，短片<选择>在拍
通过讲述一个故事，叙述一个突发事件，描写表现人物 摄过程中穿插运用了近景画面，用近景描绘主人公坐在餐桌
的性格，提示人物的内心世界，表现人物细微复杂感情，这是 前正在打开选择要喝的奶茶时悠然自得的神态；直观展现衣
毕业完整拍摄策划书3篇
毕业完整拍摄策划书3篇篇一毕业完整拍摄策划书一、策划背景二、策划目的1. 为毕业生制作一部完整的毕业纪念视频，记录他们在校期间的成长和经历。
2. 提供一个平台，让毕业生和家长可以共同回忆和分享他们的校园生活。
3. 通过视频展示学校的教育成果和校园文化，增强学校的凝聚力和影响力。
三、策划时间[具体时间]四、策划对象[学校名称]全体毕业生五、策划内容1. 前期准备成立策划团队，明确分工和职责。
制定拍摄计划，包括拍摄地点、时间、内容等。
联系毕业生，了解他们的需求和想法，制定个性化的拍摄方案。
准备拍摄设备、道具、服装等。
2. 中期拍摄根据拍摄计划，进行实地拍摄。
拍摄内容包括校园风景、教学楼、图书馆、实验室、宿舍、食堂等。
采访毕业生，了解他们的学习、生活、成长经历等。
拍摄毕业仪式、毕业典礼等重要场景。
3. 后期制作对拍摄的素材进行剪辑、配乐、特效等处理。
制作成一部完整的毕业纪念视频。
对视频进行审核和修改，确保质量和效果。
将视频交付给毕业生和学校。
六、策划预算总预算为[X]元，具体如下：1. 拍摄设备和道具租赁：[X]元2. 人员费用：[X]元3. 后期制作费用：[X]元4. 其他费用：[X]元七、策划效果评估1. 通过毕业生和家长的反馈，评估策划的效果和满意度。
八、策划注意事项1. 策划团队要与学校相关部门密切合作，确保策划的顺利进行。
2. 拍摄过程中要注意安全，遵守学校的规定和要求。
3. 尊重毕业生的意愿和隐私，不得泄露个人信息和隐私。
4. 策划团队要具备专业的拍摄和制作技能，确保视频的质量和效果。
[策划人][时间]篇二毕业完整拍摄策划书一、活动主题时光荏苒，青春行走在时间的河岸，渐行渐远。
初夏又至，六月的脚步越来越近，转眼四年的大学生活即将结束。
为了欢送[具体班级]毕业生，我们将举办毕业完整拍摄活动，给他们的大学生涯画上一个圆满的句号。
二、活动目的1. 为毕业生记录下珍贵的校园回忆，留下青春的足迹。
2. 加强毕业生与学校、老师、同学之间的感情联系，增强毕业生的归属感和荣誉感。
2023年中国传媒大学南广学院专业排名_优势重点专业推荐
2023年中国传媒大学南广学院专业排名_优势重点专业推荐播音与主持艺术专业共有19人认为中国传媒大学南广学院的传播学专业不错，推荐就读指数为4.6[满分5.0]。
培养目标：培养具备现代媒体传播的基础理论、基础知识和基本技能，适应信息化社会与知识经济时代的要求，掌握现代电子媒体特别是电视媒体与网络多媒体传播的基本技能，胜任从事影视传播、新闻传播、网络传播、广告及媒介经营管理的高级专门人才。
就业方向：可从事新闻媒体机构、出版机构、中央和地方政府及企事业单位的宣传部门、广告公司、教育部门、农业技术推广等部门从事编导、记者、主持、制作、广告与文化经济活动策划、计算机网络课件开发制作等工作。
中国传媒大学南广学院专业名单由本校学长学姐实名推荐：1、播音与主持艺术推荐指数: 4.8(126人推荐)2、广播电视编导推荐指数: 4.8(71人推荐)3、数字媒体艺术推荐指数: 4.4(66人推荐)4、新闻学推荐指数: 4.6(61人推荐)5、摄影推荐指数: 4.4(59人推荐)6、媒体创意推荐指数: 4.3(51人推荐)7、新闻传播学类推荐指数: 4.5(33人推荐)8、表演推荐指数: 4.9(20人推荐)9、传播学推荐指数: 4.6(20人推荐)10、戏剧影视导演推荐指数: 4.4(20人推荐)11、广播电视工程推荐指数: 4.8(19人推荐)12、动画推荐指数: 4.6(18人推荐)【中国传媒大学南广学院专业排名_优势重点专业推荐】广播电视编导专业共有57人认为中国传媒大学南广学院的摄影专业不错，推荐就读指数为4.4[满分5.0]。
培养目标：本专业培养具备广泛的科学文化和艺术理论知识，具备电影、电视、广告、图片摄影摄像能力．能在电影厂、电视制作部门、广告宣传部门、音像出版部门从事摄影艺术创作、教学和研究工作的高级专门人才。
就业方向：摄影专业学生毕业后可在广告公司、影视剧制作公司、新闻媒体、报社杂志期刊社、出版社，婚纱影楼、文化宣传部门和其他有关事业单位，从事摄影摄像、影视制作、计算机平面设计、广告策划与制作、文化宣传、社会教育、商业摄影等工作。
中国传媒大学南广学院本科毕业设计(论文)指导手册doc
本科毕业设计（论文、创作）指导手册（2009版）教务部印制2009年10月修订说明两年前推出的《本科毕业论文（设计、创作）指导手册》，经过两个毕业年级的实践，有效地推进了我院毕业论文（设计、创作）环节的指导工作，取得了良好的成绩。
具体表现在指导环节扎实、学生创作规范，有助于提高我院应用型本科人才培养的质量。
我院2009年版培养方案在毕业设计、毕业论文等环节强化了毕业设计的分量，突出了实践能力和创新能力的培养，使应用型人才培养模式更为鲜明。
本次修订积极配合09版培养方案，做了以下主要工作：1、突出了毕业设计（创作）环节的指导与规范。
新增加的《本科毕业创作报告》模板，对毕业创作和创作报告撰写提出了较为全面的要求，细化了毕业创作作品应提交的项目，以引导学生强化创作过程中的自觉性和理论思维。
2、为便于理解和操作，进一步明确了毕业论文写作的格式，细化有关要求，使得论文写作与指导工作更为严谨。
3、学生在完成论文答辩后需提交的各项附表，是为了保证毕业论文（设计、创作）的质量，它体现着指导过程的严谨性、规范性。
本次修订不做变动。
2010届毕业生的毕业设计（或创作）报告也需按毕业论文的规范要求，在指导过程中填写各相关附表。
南广五年来的教学探索不断证明：当培养目标确定之后，保证人才培养质量的关键在于过程之中。
细化培养环节、优化培养过程，是我们教学工作的一个基本经验。
我们当践行之，坚持之，完善之。
教务部2009年10月12日前言本科生毕业设计（论文、创作）过程是实现本科培养目标要求的重要阶段，是基础理论和专业知识学习的综合训练，是全面检验学生综合能力与实践能力培养效果的主要手段，是学生毕业及学位资格认证的重要依据，是衡量高等学校教育质量和办学效益的重要评价内容。
因此，为进一步规范毕业设计（论文、创作）管理工作，便于教师和学生操作执行，彰显我院办学思想和办学定位，特制定本手册。
本手册包括两大部分：本科毕业设计（论文、创作）管理规定和毕业设计（论文、创作）基本规范及格式要求。
毕业摄影设计创作计划
毕业摄影设计创作计划摘要：毕业季是每个大学生人生中最为珍贵的时刻之一，这是他们离开校园，迈入社会的重要时刻。
摄影作为一种记录时光的艺术方式，能够更好地为毕业生留下这段宝贵的时光。
设计一份关于毕业摄影设计创作计划具有重要意义。
本文主要通过观察和分析毕业季的特点，结合学生的需求和期待，制定了一份综合性的摄影设计创作计划。
一、摄影设计创作计划的背景分析毕业季对于大学生来说是人生中极为重要的时刻。
这个阶段代表他们即将离开校园，步入社会，开始独立生活。
毕业季有着独特的氛围和情感，学生们充满着对未来的期待和对过去校园生活的留恋。
在这样的情境下，摄影作为一种艺术形式，能够很好地记录下这些珍贵的时刻。
二、毕业摄影创作计划的目标和意义1.目标：通过摄影作品，记录下毕业季的精彩瞬间，为毕业生留下珍贵的回忆。
2.意义：摄影作为一种记录时光的方式，能够帮助毕业生更好地回顾自己的大学生活，感受成长的点点滴滴。
三、摄影作品的选题和创作方向1.选题：以毕业季为主题，包括毕业典礼、校园风景、毕业照等。
2.创作方向：通过光影、构图等手法，展现出毕业季特有的情感和情境，让观者能够通过作品感受到毕业时光的美好和深刻。
四、摄影创作计划的实施步骤1.市场调研：了解毕业生对于摄影作品的需求和期待。
2.选址拍摄：选择校园和周边地区作为拍摄地点，捕捉毕业季的精彩瞬间。
3.拍摄设备选择：选用专业摄影设备，确保作品的质量。
4.后期制作：通过后期技术，对摄影作品进行修饰和处理，使之更具艺术感。
五、毕业摄影创作计划的预期效果和评估1.预期效果：通过摄影作品，为毕业生留下珍贵的回忆，展现出毕业季特有的情感和情境。
2.评估方式：通过问卷调查和作品展示会等方式，了解观众对作品的评价和反馈，进而对毕业摄影创作计划进行评估和总结。
结语：毕业摄影设计创作计划是一个富有挑战和意义的项目。
通过此计划的制定和实施，我们有望为毕业生留下珍贵的回忆，并展现出毕业季特有的情感和情境。
《中国传媒大学南广学院本科毕业创作报告》模板
注意：此页格式需要使用word 文档中的“居中”选项，不得使用空格键。
保密类别 编 号本科毕业创作报告XXXXX （小二号黑体，居中）——XXXXXXXX （副标题可有可无。
四号仿宋，居中）院(系)别 （小二号宋体居中）专 业班 级姓 名学 号指导教师中国传媒大学南广学院年 月 日重要提示：本电子文档标准格式中的说明（用蓝色或红色字体表示），在参请填写标准的专业名称 如：新闻学（意大利语新闻） 请填写规范的班级名称 如：09意大利语新闻1班毕业作品基本信息说明：“作品类别”指的是文字类或影像类等。
“创作小组人数”指的是该作品以项目小组或创作小组完成的，应注明人数，一般3人以内；最多不得超过5人。
“担任职责”是指在小组内完成作品所承担的主要角色任务，且担任职责不得重复。
“作者姓名1”等指小组完成的，创作报告应当以作者个人承担的部分为主，由承担者个人作为作者姓名1撰写。
摘 要 （空一行）××××××××××××××××（小四号宋体，1．25倍行距，首行缩进2字符）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
中国传媒大学南广学院
拳 棱现有专 任教 师 ｛４ 人 其 中省副高 以上职称 的５ ０ ８４ ４ 客人 ；有簿士 、硪 士学 位躺近８ ０ ． ０ ￣；博士 、硕 士生导师 ３ 人 ２
有江西 镒离校学 科带婆 人稻鹰年骨 干教 师筹６ 人；江 西省离校名 师４ ２ 人；入选江 西雀 酉手万＾才 工程 第一、二屡 次人选 ７ 人；对政 部首批蹲 世纪学术带 头人１ 入；享受 匿务院 省 政府特殊 津贴９ 。 人 学校璃 有２ 个二 级学院 。设 有经济学 、法 学、教 育学 文 攀 、历史学 、理学 、工学 、农拳 、医学 、綮理 学等十大 学科 Ｏ 门 类。辑本 、专科专 业１ ２ 个 有６ ６ 个宙蓑 点学科 ， ２ 个较重 点挚 科，２ 个国家级教 改试 点专韭 ，８ 个省离职 离专示茕专 监， 并设立 了 “ 流域 管理与生态保 护”博士后 科研工作 站 学校还 建奢２ 个科研 结构 ８ 学校现有各 类实验室 （ 中心 ）１ ２ ， 个 ６ 个商级重 点实验 室 ３ 个省 级实验教 学示范 中心 １ 个誊 高校裳点实验 塞，１ 个省 高校 人文社科重 点研 究基地 ，２ 个率尖与地 方共建基 础实验 窒和离 校特色优 势学科 实验室 ，７ 纂础实验 室通过 省级 基础实 ０ 个 验 富台格评估 现有教学科研 仪器设备 总值｛ ９ ８ 亿元 建 香庐出 实习培训 中心等校 内矜 实习基地２ ０ ０ 余中 。 圈书馆藏 书纸质图书 ２ ０ ８ 万余册 ，电子 髓书２ ０ ０ 万珊 ；设 有ｔ 中心谊 ２ 个 个分 馆 学较现 已与 １ 多个 燕京的 离校与科研 机构建 立了台作 与交流 关系 。已韬 收留学生 １ ０ 人采校学 习医学和 中文饕专 韭 Ｏ 余 ６ 学校作为 国务院侨办华 文教 商基地 ，积极创办海 外 “ 孔子 学院 ，每年选 派教师赴 国外讲 学 ，选拔 学生醚国外实 和裁业 。 学校重 视毕业生就 业工作 ，大 力开震就业指 导与推 介，建立和 扩大就 业基地 毕业 生受到霸 人单位 的好评
毕业摄影设计创作计划
毕业摄影设计创作计划一、摄影主题确定根据毕业摄影设计的要求，我们需要选择一个具有独特主题的摄影项目来展示我们的创作能力和个人风格。
在确定摄影主题时，首先需要考虑自己的兴趣爱好和擅长领域，以确保能够付出足够的热情和时间。
其次，需要考虑摄影主题的独特性和创新性，以及与毕业题目相关性的度量。
最后，还需要将实际可行性纳入考虑范围，包括场地选择、器材需求等。
二、摄影场地选择在确定摄影场地时，要根据摄影主题的特点来选择适合的地点。
可以考虑一些具有特殊历史意义、文化背景或独特建筑风貌的场所，以提升摄影作品的艺术感和独特性。
同时，要考虑到场地的可达性和拍摄条件的便利性，以确保摄影计划的顺利进行。
三、摄影器材准备在进行摄影创作前，要确保摄影器材的准备充分，包括相机、镜头、三脚架等必备设备。
根据摄影主题的特点，可以适当选用一些特殊的器材，如鱼眼镜头、长焦镜头等，以达到更好的拍摄效果。
此外，还要准备一些必备的摄影配件，如滤镜、闪光灯等，以应对不同的拍摄场景和光线条件。
四、拍摄计划制定在正式进行拍摄前，要制定详细的拍摄计划。
首先，要确定拍摄的时间和天气条件，以便合理安排拍摄日程和调整拍摄设备。
其次，要根据摄影主题的不同要求，确定拍摄的具体内容和构图方式，以及拍摄角度和光线控制等技术要求。
同时，要预先规划好拍摄路线和拍摄顺序，以确保拍摄过程的高效和顺利进行。
五、后期制作与展示在拍摄完成后，要进行后期制作和编辑，以提升摄影作品的艺术效果和观赏性。
可以运用一些专业的后期处理软件，如Photoshop、Lightroom等，调整色彩、对比度、曝光等参数，增强图像的表现力和质感。
在展示作品时，可以选择制作相册或摄影展览，以及参加摄影比赛和展览，将作品与他人分享和交流，获得更多的反馈和认可。
六、总结与展望通过本次毕业摄影设计创作计划，我们不仅可以展示自己的创作能力和个人风格，还可以通过摄影的方式记录和表达自己对世界的独特观察和感受。
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行业迅速发展形成了对摄影人才的巨大需求，在摄影行业工作的专业人员规模也比较大。
由于摄影人才总体呈现供不应求的局面，使得在行业就业的专业人才薪资待遇和工作环境都很好。
摄影专业就业方向本专业学生毕业后可在广告公司、影视剧制作公司、新闻媒体、报社杂志期刊社、出版社，婚纱影楼、文化宣传部门和其他有关事业单位，从事摄影摄像、影视制作、计算机平面设计、广告策划与制作、文化宣传、社会教育、商业摄影等工作。
《非常不1班》当家花旦熊伟姣_在角色间自由穿梭的舞台精灵
《非常不1班》当家花旦熊伟姣在角色间自由穿梭的舞台精灵熊伟姣，毕业于南京艺术学院表演系，现为江苏省话剧院青年演员。
曾获江苏省“校园戏剧节”大型话剧类表演奖、江苏省小戏小品大赛表演奖，多次赴韩参与国际小剧场戏剧交流会。
话剧作品有《灵魂拒葬》、《月牙儿》、《美发名家》、《格格屋》、《二月兰》、《非常不1班》。
接受《非常不1班》挑战，展露90后女孩的勇气8月7日-9日，一部家长与孩子零距离对话的亲子剧《非常不1班》将在江苏省江南剧院倾情上演，熊伟姣便是这部话剧的“当家花旦”。
起初接触，她给人一种文静而略显拘谨的印象，然而一旦熟悉起来，她那90后小女生的活泼性格就会流露出来，不遮不掩，自然纯粹。
生活中的熊伟姣常常是一件简单的T 恤配上黑色的铅笔裤，脚蹬一双小单鞋就素颜出门了。
在别人看来，这般朴素的穿衣风格，似乎和她花季的年纪不太相符。
而她则笑称跟工作有很大的关系——自己经常在排练场上摸爬滚打，穿一些简单利落的服装便于日常的工作。
在采访过程中，熊伟姣有一种天然的亲和力，能够与周围工作人员迅速打成一片。
就是这个日常生活中的邻家女孩，一旦进入工作状态，就好像变了一个人一样：拍摄现场，精致优雅的宝蓝色裙装在身的她，一头及肩的大波浪卷发，在欧式风格的皮椅上，尽显成熟女人的风韵；国色天香的牡丹镂空屏风之前，她换上竖条纹包臀连衣裙，丝毫不逊色，反而更添几分妩媚与雅致。
说起最新话剧《非常不1班》，她坦言“很有挑战性”。
在剧中，熊伟姣和江苏综艺频道主持人石子光饰演一对夫妇，两人在教育理念上截然不同：熊伟姣饰演的教导主任紧抓学习，而自己的丈夫则倾向于给孩子自由发展的空间，二人冲突矛盾不断，好似上演一场话剧版的《虎妈猫爸》。
刚拿到这个角色的时候，熊伟姣有些犯难，一来自己没有当母亲的体验，二来严厉的教导主任这一角色同自己平时温和的性格还是有所差别。
另一个不小的挑战便是这部剧不仅仅是单纯表演，而且需要在舞台上唱歌跳舞，类似于歌舞剧的效果。
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中国传媒大学南广学院摄影系本科毕业创作（设计）规范要求
摄影系06级毕业生毕业创作（设计）分为动态和静态两种形式，同学们可以任选其中一种形式进行创作，具体创作要求如下：
静态作品
一作品内容与要求
1、每人提交20幅照片，题材不限。
2、照片必须为本人原创作品，拍摄时间为2005年9月至今。
3、提交作品一律存档摄影系，请自备原稿，来稿不退。
二格式要求
1、必须提交电子版作品，文件格式一律为jpg格式，作品尺寸不低于3000*2000（像素）
2、20幅作品中，需挑选其中不同场景的5张作品提交本人创作作品时的工作照。
3、每张照片的文件名以作品名称命名。
4、作品需与附表1一起，以数据模式刻录光盘，光盘盘面上应清晰依次写出作者姓名、学号、班级。
光盘一式两份。
动态作品
一作品内容与要求
1、每人提交1部短片，题材不限，时间不少于3分钟。
2、学生必须为所交短片的主创人员（实习作品也可），字幕需有学生姓名，如无字幕证明，需提供文字版原创证明，加盖公章。
拍摄时间为2005年9月至今。
3、提交作品一律存档摄影系，请自备原稿，来稿不退。
二格式要求
1、作品时长3分钟以上。
2、片头：彩条15秒、
3、作品需与附表2一起，以数据模式刻录光盘，光盘盘面上应清晰依次写出作者姓名、学号、班级。
光盘一式两份。
1、所有同学的毕业论文如果未和毕业作品相结合的写，那么必须单独
写1500字毕业作品创作报告。
格式和具体内容见（附件3）。
左侧装订。
毕业创作报告
毕业创作报告写作要求：
1、侧重介绍创作主要过程，如影视片、动画片、摄影类等的拍摄制作过程、作品的主要特色、创作理念与创作手法的创新之处；
2、作品的社会效果或指导老师评价；
3、设计（创作）的同类题材作品的分析与理论研究，必须指出作品创作在理论方面有何收获及有何不足，需要哪些提高；
4、创作报告封面标题列两行题：主标题和副标题；主标题为虚题，副标题写明《什么什么作品》创作报告。
、
附表一
中国传媒大学南广学院摄影系本科毕业创作（设计）说明
（静态）
附表2
中国传媒大学南广学院摄影系本科毕业创作（设计）说明
（动态）
附表3：
保密类别______ 编号________ 中国传媒大学南广学院
本科毕业创作报告
用摄像机创造不平凡（小二号黑体，居中）——《？？？？？》纪录片创作报告（四号仿宋，居中）
系别（小二号宋体居中）
专业
班级
姓名
学号
指导教师
中国传媒大学南广学院
年月日
用摄像机创造不平凡（小二号黑体，居中）——《？？？？？》纪录片创作报告（四号仿宋，居中）
5、毕业创作报告要求见《毕业论文、毕业设计、毕业创作规范总体说明》。
指导过程的各个附表与论文要求相同。
6、毕业创作报告包含中外文摘要(含关键词)、目录、正文、后记、参考文献、注释等。
报告内标题、正文的字体字号按照论文格式统一执行。
7、后附作品或光盘。
8、相关附件（后附毕业创作的相关材料。
如材料多，则按照“（1）（2）（3）”次序，列出材料的标题；每项材料单起一页附后）。