二年上四季田园歌
部编版二年级上册语文识字4《田家四季歌》课文原文及教案
【导语】《⽥家四季歌》是⼀⾸⼉歌，按照春夏秋冬的顺序，描绘了农民⼀年的农事活动，赞美了农家⼈的⾟勤劳动，抒发了他们收获的喜悦。
准备了以下内容，供⼤家参考!【篇⼀】部编版⼆年级上册语⽂识字4《⽥家四季歌》课⽂原⽂ 春季⾥，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。
麦苗⼉多嫩，桑叶⼉正肥。
夏季⾥，农事忙， 采了蚕桑⼜插秧。
早起勤耕作，归来戴⽉光。
秋季⾥，稻上场， ⾕像黄⾦粒粒⾹。
⾝体虽⾟苦，⼼⾥喜洋洋。
冬季⾥，雪初晴， 新制棉⾐暖⼜轻。
⼀年农事了，⼤家笑盈盈。
____________________ 本⽂选⾃朱⽂叔编《⼀年短期⼩学⽤国语读本第三册》。
【篇⼆】部编版⼆年级上册语⽂识字4《⽥家四季歌》教案1 知识与技能⽬标： 1、能借助拼⾳读准“春、夏、秋、冬”4个⽣字的字⾳。
2、能在语⾔环境中正确认读这些⽣字，并为这4个字组词。
3、能够正确朗读课⽂，做到不加字，不漏字，按标点停顿。
4、能在⽥字格中描写“春，秋，冬”。
过程与⽅法： 1、能够通过不同形式的游戏，巩固所学习的⽣字。
2、能够在⽼师的指导下进⾏⼉歌的改编。
情感、态度和价值观：通过诵读⼉歌、改编⼉歌，激发学⽣热爱⼤⾃然的思想感情。
教学重点：学习“春、夏、秋、冬”4个⽣字，并能够正确、流利、有感情地朗读⼉歌。
教学难点：能够在⽼师的指导下进⾏⼉歌的改编。
教学过程： ⼀、欣赏⾳乐，激发情感 播放歌曲《四季歌》。
激发情感：⼩朋友，刚才的那⾸歌好听吗?想不想知道那⾸歌的名称呢?那⾸歌就叫《四季歌》，那是⽇本的⼀⾸民歌。
我们今天要学的这⾸⼉歌，它的名字也叫《四季歌》，谁来拼⼀拼课题? 指名读、齐读。
⼆、学习字词，诵读⼉歌 1、⼩朋友，⼀年有四个季节，你知道是哪四个季节吗？ 出⽰：“春、夏、秋、冬”四个⽣字师：在这四个字中，你已经认识了哪个字？能告诉我们你是⽤什么好办法记住它的吗？学⽣交流⾃学的⽣字。
（春：⽇⼦底；夏：从上到下写；夏天给你的感觉是什么？秋：拼⼀拼，记字形：⽲加⽕；冬：下⾯两点要上下对齐。
人教版小学语文二年级上册识字第4课《田园四季歌》教学课件
诗歌朗读
春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞 。 夏季里，农活忙，采了蚕桑又插秧 。 秋季里，稻上场，金黄稻谷飘清香 。
精读课文，感悟体验
春天到了，你能看到什么样的 景象呢？能用一个成语形容一下吗
？ 花开草长蝴蝶飞 生机勃勃
春季
春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿秀了， 桑叶儿正肥。
夏季
夏季里，农事忙， 才了蚕桑又插秧。 早起勤耕作， 归来带月光。
春 夏
秋
时间顺序
冬
读课文，思考：农民在四季各有 什么农事活动？
春天 麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
麦苗和桑叶生长茂盛
夏天 采了蚕桑又插秧。 采蚕桑、插秧
思考：“归来戴月光”是什么意 思？说明了什么？
“归来戴月光”是指农民在月亮升 起之后才结束农活回到家中。说明了农 民早出晚归地辛勤劳动，赞美了农民吃 苦耐劳的美好品质。
cǎo yòu qiū
草又秋
huáng xiāng dōng
黄香冬
开火车认读生字，词语
sāng
桑 平舌音
chǎng
场 翘舌音
suī
虽 平舌音
nóng
农 后鼻音
yáng
洋 后鼻音
书写指导
草：草字头要写得扁、高。 黄：中间的“由”字注意竖要出头。 冬：横撇、捺的笔画要写得大。 香：上下结构。 又：写在田字格中央，笔画要舒展。
因为季节的更替变化，大自然 也会随着季节变化而变化，每个季 节都有各自不同的美丽景色展现在 大家面前。这节课，我们就一起来 欣赏并感受美丽的四季吧！
Sì jì
四季
xīn kǔ
辛苦
gēng tián
耕田
hú díe
蝴蝶
二年级上册语文课件-《4田家四季歌》 (共21张PPT) 人教部编版
jì
dào
cháng
秋季里，稻上。
le cán sāng chā yāng
采了蚕桑又插秧。
nóng
liǎo
yíng
一年农事了，大家笑盈盈。
春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩， 桑叶儿正肥。
春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。
桑叶儿肥
春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩， 桑叶儿正肥。
le
2、今天，我们上了一节语文课。
谁能合上书，在提示下接背下句？
“春季里，
，花开草长
。麦
苗儿多嫩，
。夏季里，
，采了蚕
桑
。早起勤耕作，
。秋季
里，
，谷像黄金
，身体虽辛
苦，
。冬季里，
，新制棉
衣
。一年农事了，
。”
0
观察描红，规范书写
季
“禾”稍 窄，“子”稍 宽，横折的横段 在横中线上，末 笔横最长。
第一笔是点，第 二笔是横折，长撇从 竖中线上端起笔。
田家四季歌
中江县合兴乡中心学校 袁露
四季
jì
季
0
你 真 棒 收
集季 蝴 蝶 麦 苗 桑 肥 农 归
水 滴
戴 场谷 粒 虽 辛苦 了
认读字词，认识四季
谁敢来挑战？
四季 蝴蝶 麦苗 农忙 穿戴 虽然 辛苦 了解 吹风 农场 丰年 采桑 谷粒 叶肥 回归
mài miáo ér duō nèn sāng yè ér zhèng féi
夏季里，农事忙， 采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作， 归来戴月光。
秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒香。 身体虽辛苦， 心里喜洋洋。
部编版二年级上册语文识字4《田家四季歌》课文原文及教案
部编版二年级上册语文识字4《田家四季歌》课文原文及教案【篇一】部编版二年级上册语文识字4《田家四季歌》课文原文春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。
麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。
早起勤耕作，归来戴月光。
秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。
一年农事了，大家笑盈盈。
____________________本文选自朱文叔编《一年短期小学用国语读本第三册》。
【篇二】部编版二年级上册语文识字4《田家四季歌》教案1知识与技能目标：1、能借助拼音读准“春、夏、秋、冬”4个生字的字音。
2、能在语言环境中正确认读这些生字，并为这4个字组词。
3、能够正确朗读课文，做到不加字，不漏字，按标点停顿。
4、能在田字格中描写“春，秋，冬”。
过程与方法：1、能够通过不同形式的游戏，巩固所学习的生字。
2、能够在老师的指导下进行儿歌的改编。
情感、态度和价值观：通过诵读儿歌、改编儿歌，激发学生热爱大自然的思想感情。
教学重点：学习“春、夏、秋、冬”4个生字，并能够正确、流利、有感情地朗读儿歌。
教学难点：能够在老师的指导下进行儿歌的改编。
教学过程：一、欣赏音乐，激发情感播放歌曲《四季歌》。
激发情感：小朋友，刚才的那首歌好听吗?想不想知道那首歌的名称呢?那首歌就叫《四季歌》，那是日本的一首民歌。
我们今天要学的这首儿歌，它的名字也叫《四季歌》，谁来拼一拼课题? 指名读、齐读。
二、学习字词，诵读儿歌1、小朋友，一年有四个季节，你知道是哪四个季节吗？出示：“春、夏、秋、冬”四个生字师：在这四个字中，你已经认识了哪个字？能告诉我们你是用什么好办法记住它的吗？学生交流自学的生字。
（春：日子底；夏：从上到下写；夏天给你的感觉是什么？秋：拼一拼，记字形：禾加火；冬：下面两点要上下对齐。
）2、叫号游戏。
（巩固四个生字）师：现在我们来做个叫号游戏，看看你们是不是真的认识它们了，来，请出小老师！师：小朋友，一年四季的第一个季节是春天，春天过去了，什么来到了？（夏天）夏天过去了，什么来到了？（秋天）秋天过去了，什么来到了？（冬天）冬天过去了，又是第二年的春天来到了。
人教部编版二年级上册语文课件《4田家四季歌》课件 (共21张PPT)
田家四季歌《四季童谣》春天到 春天到 田野青青牛羊跑
秋天到 秋天到 蓝天白云风景好
春天到 春天到 山坡青青花朵笑
秋天到 秋天到 坐在河边把鱼钓
杨柳青青小鸟跳呀 河水清清船儿漂 大雁排队向南飞呀 放个风筝跟着跑
春天到 春天到 春天到 春天到
秋天到 秋天到 秋天到 秋天到
稻上场 （cháng)
谷像黄金粒粒香
身体虽辛苦
心里喜洋洋
雪初晴
新制棉衣暖又轻
一年农事了， 大家笑盈盈。
春天的宝宝又长高
秋天的宝宝蹦蹦跳
夏天到 夏天到 天上打雷下冰雹
冬天到 冬天到 赶快穿上厚棉袄
夏天到 夏天到 大槐树上知了叫
冬天到 冬天到 跑出门外凑热闹
爸爸啤酒冒白泡呀 奶奶的扇子摇呀摇 捂着耳朵放鞭炮呀 蘸着雪花吃年糕
夏天到 夏天到 夏天到 夏天到
冬天到 冬天到 冬天到 冬天到
夏天的宝宝睡不好
冬天里唱起四季谣
春
夏
秋
4、田家四季歌
读一读
季
吹
肥
农
忙
归
戴
辛
年
读一读
蝴蝶 蚕桑 耕作 插秧
辛苦 谷粒 棉衣 农事
麦苗儿
桑叶儿
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/22021/11/22021/11/211/2/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/22021/11/2November 2, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/22021/11/22021/11/22021/11/2
二年级上册-田家四季歌
花开草长/蝴蝶飞。
田 家
麦苗儿/多嫩， 桑叶儿/正肥。
四 夏季里，农事忙，
季 歌
采了蚕桑/又插秧。 早起，稻上场，
谷像黄金/粒粒香。 身体/虽辛苦， 心里/喜洋洋。
冬季里，雪初晴，
新制棉衣/暖又轻。 一年/农事了， 大家/笑盈盈。
春季里，春风吹，
花开草长/蝴蝶飞。
田 家
边听边思考:儿歌是按什么顺序写的？
春季里，春风吹， 秋季里，稻上场，
田 花开草长蝴蝶飞。 谷像黄金粒粒香。
家 四
麦苗儿多嫩， 桑叶儿正肥。
身体虽辛苦， 心里喜洋洋。
季 夏季里，农事忙， 冬季里，雪初晴，
歌 采了蚕桑又插秧。 新制棉衣暖又轻。
早起勤耕作，
一年农事了，
归来戴月光。
大家笑盈盈。
春季里，春风吹，
”画出来。
春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞， 麦苗儿多嫩， 桑叶儿正肥。
春季里，
春风吹。
吹
还可以吹什么？
蝴蝶
麦苗儿
桑叶儿
蝴蝶
虫 蜘蛛 蚂蚁 蜻蜓 蚯蚓
蜈蚣 ……
麦
苗
麦苗儿
还有哪些苗儿？ 树苗、花苗、瓜苗、豆苗、
鱼苗……
麦苗儿
麦苗儿/多嫩
桑叶儿
土壤养分充足，可以说土桑叶儿
壤很 肥沃 。
春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞， 麦苗儿多嫩， 桑叶儿正肥。
春季里，春风吹 ，
花开草长蝴蝶飞 。
麦苗儿多嫩
,
桑叶儿正肥
。
写字课堂
jì
chuī
féi
我会写 chuī
féi
写字课堂
jì
chuī
féi
人教部编版二年级上册语文课件《4田家四季歌》课件 (共21张PPT)
You made my day!
我们，还在路上……
春
夏
秋
4、田家四季歌
读一读
季
吹
肥
农
忙
归
戴
辛
年
读一读
蝴蝶 蚕桑 耕作 插秧
辛苦 谷粒 棉衣 农事
麦苗儿
桑叶儿
花开 草长 蝴蝶飞
麦苗儿多嫩
桑叶儿正肥
①戴 ②带
•每一位少先队员都必须（ 戴 ）红领巾。 •你今天（ 带 ）零食来学校了吗？ •天气炎热，一定要（ 戴 ）好帽子防晒。 •我（ 带 ）着水果去看望爷爷奶奶。
采了蚕桑
又插秧
早起勤耕作
归来戴月光
自学任务
1、朗读：同桌互相朗读第三节。 2、正音：同桌之间相互正音。 3、思考： ①秋天到了，庄稼怎么样了？ ②找出本节的一个比喻句，找出本体、喻体和比喻 词。
稻上场 （cháng)
谷像黄金粒粒香
身体虽辛苦
心里喜洋洋
雪初晴
新制棉衣暖又轻
一年农பைடு நூலகம்了， 大家笑盈盈。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
部编版小学语文二年级上册第二单元第4课
二上语文部编版《田园四季歌》知识点总结
二上语文部编版《田园四季歌》知识点总结这篇二年级语文课文通过四部分内容（春季、夏季、秋季、冬季）介绍了传统农业的一些情况，强调了劳动的重要性，以及辛勤劳动带来的收获。
以下是这篇课文的知识点总结：1.季节特征：课文通过描绘春天、夏天、秋天和冬天的场景，让学生了解四个季节的特征，如植物生长、农事繁忙、天气变化等。
2.农业生产：课文介绍了农民在各个季节的农事活动，包括种植、养殖、采桑养蚕、插秧等，展示了农民的辛勤劳动。
3.辛勤劳动：课文强调了农民们起早贪黑、辛勤耕作的精神，表现了农民对农业生产的热爱和敬业精神。
4.收获的喜悦：课文描绘了丰收的景象，谷像黄金粒粒香，表示农民们看到自己的努力得到了回报，心里充满喜悦。
5.生活体验：通过这篇课文，学生可以了解到不同季节的自然景色和农民的生活，增进对自然的热爱和对劳动的尊重。
6.团结互助：课文中的农业生产过程需要大家齐心协力，共同努力，展示了团结互助的精神。
7.传统农业与现代农业的差异：课文展示了传统农业的特点，如种植、养殖和手工劳作，同时也传达了现代农业的发展趋势，如机械化、规模化和科技化。
这篇课文的知识点还可以从以下几个方面进行扩展：1.民间习俗：课文中提到了一些与农业生产相关的民间习俗，如祭祀土地神、祈求丰收等，这些习俗反映了农民对自然的敬畏和对丰收的期盼。
2.农业知识：课文向学生传授了一些基本的农业知识，如作物生长周期、病虫害防治、农业生产工具等，这些知识有助于培养学生的农业素养。
3.农民家庭生活：课文描述了农民家庭在农闲时的生活，如缝补衣服、做饭、唱歌等，展示了农民家庭的朴素、勤劳和快乐。
4.民间艺术：课文通过描述农民的日常生活，展示了一些民间艺术，如农民画、民间舞蹈等，这些民间艺术展示了农民丰富的文化生活和创造力。
5.环保意识：课文强调了保护环境和节约资源的重要性，让学生认识到人类与自然和谐共生的意义。
6.社会责任感：课文让学生了解到农民对社会的贡献，培养他们对农民的尊敬和对社会的责任感。
部编人教版二年级上册语文 第4课 四季田园歌 课堂实录
3.四季田园歌师：谁能把这一小节读正确呢？让我们先来试一试吧！学生自读，边读第一小节，边圈画出本小节的生词并与课件标画的对照。
同桌互读，检查自读情况。
课件出示加拼音的词语，“春季、春风吹、蝴蝶、麦苗、桑叶、肥”。
学生自由读。
指名读，教师相机提示“苗”是三拼音节，“桑”是后鼻音，“吹”是翘舌音。
出示去掉拼音的词语，采用指名读、跳读等不同方式指导学生读准每个生字的音。
师：把生词融入课文，再读第一小节，读文努力做到不顿读，不拖音。
男女生赛读，个别读，鼓励读好本小节的同学奖励一颗星。
师：用学习第一小节的方法学生自由读第2-4小节，边读边圈画出本小节的生字词。
出示词语“农事忙、蚕桑、插秧、归来、戴月光、上场、辛苦、喜洋洋、一年、农事了”，谁来读？学生自由读。
师：“场”为翘舌音，“农、桑、场、洋”是后鼻音。
师：“农事了”的“了”在这里读作：liǎo,还有一个读音为：le,组词为好了，行了。
出示去掉拼音的词语，采用指名读、跳读等不同方式指导学生读准每个生字的音。
师：把生词融入课文，再读第2-4小节，读文努力做到不顿读，不拖音。
4 田家四季歌（教案）教学目标1.认识“季、蝴”等15 个生字，读准多音字“场、了”，会写“季、吹”等10 个字，会写“四季、农事”等5 个词语。
2.能正确、流利地朗读课文。
背诵课文。
3.感受劳动的辛勤与快乐。
教学准备与课文内容相关的补充资料、图片、视频等；多媒体课件。
教学课时 2 课时第一课时课时目标1. 认识“季、蝴”等10 个生字，读准多音字“场、了”，会写“季、吹”等8 个字，会写“四季、农事、月光”3 个词语。
2. 正确朗读课文。
学习第1、2 小节。
3.运用已学过的识字方法学习生字。
教具准备小学课件资源教学过程Ⅰ图片导入，引入新课1. 图片导入：课件出示四季图片。
说说上面几幅图分别展示了什么季节。
（春季、夏季、秋季、冬季）今天就让我们走进课文，去领略田家的四季，体会农民伯伯的辛苦与快乐。
部编版二年级上册语文识字4《田家四季歌》课文原文及教案
【导语】《⽥家四季歌》是⼀⾸⼉歌，按照春夏秋冬的顺序，描绘了农民⼀年的农事活动，赞美了农家⼈的⾟勤劳动，抒发了他们收获的喜悦。
准备了以下内容，供⼤家参考!【篇⼀】部编版⼆年级上册语⽂识字4《⽥家四季歌》课⽂原⽂ 春季⾥，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。
麦苗⼉多嫩，桑叶⼉正肥。
夏季⾥，农事忙， 采了蚕桑⼜插秧。
早起勤耕作，归来戴⽉光。
秋季⾥，稻上场， ⾕像黄⾦粒粒⾹。
⾝体虽⾟苦，⼼⾥喜洋洋。
冬季⾥，雪初晴， 新制棉⾐暖⼜轻。
⼀年农事了，⼤家笑盈盈。
____________________ 本⽂选⾃朱⽂叔编《⼀年短期⼩学⽤国语读本第三册》。
【篇⼆】部编版⼆年级上册语⽂识字4《⽥家四季歌》教案1 知识与技能⽬标： 1、能借助拼⾳读准“春、夏、秋、冬”4个⽣字的字⾳。
2、能在语⾔环境中正确认读这些⽣字，并为这4个字组词。
3、能够正确朗读课⽂，做到不加字，不漏字，按标点停顿。
4、能在⽥字格中描写“春，秋，冬”。
过程与⽅法： 1、能够通过不同形式的游戏，巩固所学习的⽣字。
2、能够在⽼师的指导下进⾏⼉歌的改编。
情感、态度和价值观：通过诵读⼉歌、改编⼉歌，激发学⽣热爱⼤⾃然的思想感情。
教学重点：学习“春、夏、秋、冬”4个⽣字，并能够正确、流利、有感情地朗读⼉歌。
教学难点：能够在⽼师的指导下进⾏⼉歌的改编。
教学过程： ⼀、欣赏⾳乐，激发情感 播放歌曲《四季歌》。
激发情感：⼩朋友，刚才的那⾸歌好听吗?想不想知道那⾸歌的名称呢?那⾸歌就叫《四季歌》，那是⽇本的⼀⾸民歌。
我们今天要学的这⾸⼉歌，它的名字也叫《四季歌》，谁来拼⼀拼课题? 指名读、齐读。
⼆、学习字词，诵读⼉歌 1、⼩朋友，⼀年有四个季节，你知道是哪四个季节吗？ 出⽰：“春、夏、秋、冬”四个⽣字师：在这四个字中，你已经认识了哪个字？能告诉我们你是⽤什么好办法记住它的吗？学⽣交流⾃学的⽣字。
（春：⽇⼦底；夏：从上到下写；夏天给你的感觉是什么？秋：拼⼀拼，记字形：⽲加⽕；冬：下⾯两点要上下对齐。
最新部编小学语文二年级上册第二单元田家四季歌
春天暖 百花开 夏天热 雷雨来 秋天凉 稻谷香 冬天冷 雪花白
4 田家四季歌
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
sìjì
hú dié
四季
蝴蝶
féi ròu
nóng shì
肥肉
农事
dào shàng cháng gǔ lì
稻上场
nóng shìliǎo
农事了
谷粒
mài miáo
麦苗
guī lái
戴 dài
结构： 半包围
部首： 十
书写指导：从上到下，从左到右，“土” 字长横左低右高；斜钩起笔高， 收笔低。
大声朗读课文，想一想，课 文是按照什么顺序来写的？
春季
状元成才路 状元成才路
夏季
时间 状元成才路 顺序
状元成才路
秋季
冬季
思考：
这首儿歌描 写了四季中的哪 些代表性事物？ 请你圈出来。
归来
suī rán
虽然
cán sāng
蚕桑
aì dài
爱戴
xīn kǔ
辛苦
场 稻上场（chánɡ） 广场 （chǎng）
市场（chǎnɡ） 牧场（chǎnɡ） 场院（cháng） 打场（cháng）
了
农事了（liǎo） 好了 （le）
刮风了（le） 完了（liǎo）
行了（le） 了结（liǎo）
四季 蝴蝶 肥肉 农事 稻上场 谷粒 农事了
麦苗 归来 虽然
蚕桑 爱戴 辛苦
jì
hú
dié
季蝴蝶
féi
nóng guī
肥农归
lì
suī
xīn
粒虽辛
mài
人教部编版二年级上册语文课件《4田家四季歌》课件
春天的宝宝又长高
秋天的宝宝蹦蹦跳
夏天到 夏天到 天上打雷下冰雹
冬天到 冬天到 赶快穿上厚棉袄
夏天到 夏天到 大槐树上知了叫
冬天到 冬天到 跑出门外凑热闹
爸爸啤酒冒白泡呀 奶奶的扇子摇呀摇 捂着耳朵放鞭炮呀 蘸着雪花吃年糕
夏天到 夏天到 夏天到 夏天到
冬天到 冬天到 冬天到 冬天到
夏天的宝宝睡不好
冬天里唱起四季谣
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
我们，还在路上……
春
夏
秋
4、田家四季歌
读一读
季
吹
肥
农
忙
归
戴
辛
年
读一读
蝴蝶 蚕桑 耕作 插秧
辛苦 谷粒 棉衣 农事
麦苗儿
桑叶儿
花开 草长 蝴蝶飞
麦苗儿多嫩
桑叶儿正肥
①戴 ②带
•每一位少先队员都必须（ 戴 ）红领巾。 •你今天（ 带 ）零食来学校了吗？ •天气炎热，一定要（ 戴 ）好帽子防晒。 •我（ 带 ）着水果去看望爷爷奶奶。
采了蚕桑
又插秧
早起勤耕作
归来戴月光
自学任务
1、朗读：同桌互相朗读第三节。 2、正音：同桌之间相互正音。 3、思考： ①秋天到了，庄稼怎么样了？ ②找出本节的一个比喻句，找出本体、喻体和比喻 词。
稻上场 （cháng)
谷像黄金粒粒香
身体虽辛苦
心里喜洋洋
雪初晴
新制棉衣暖又轻
一年农事了， 大家笑盈盈。
部编版小学语文二年级上册第二单元第4课
田家四季歌
《四季童谣》
春天到 春天到 田野青青牛羊跑
部编版二上第二单元《田家四季歌》
施肥
除草
耕田
早起勤耕作，归来戴月光。
夏季里，农事忙， 采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。
秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒香。 身体虽辛苦，心里喜洋洋。
秋季里，稻上场，
想象一下，“谷像黄金粒粒香” 是一幅怎样的画面？试着用自己的 话说一说。
谷像黄金粒粒香
秋季里，稻上场，谷像黄 金粒粒香。
秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒香。 身体虽辛苦，心里喜洋洋。
场院
秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒香。
chǎnɡ
同学们在操场上做游戏。
chán
ɡ场上堆满了麦子。
秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒香。 身体虽辛苦，心里喜洋洋。
冬季里，雪初晴， 新制棉衣暖又轻。 一年农事了，大家笑盈盈。
知了在树上唱个没完没了。
农事 农具
农民 农田
早起勤耕作，归来戴月光。
早起勤耕作，归来戴月光。
戴
带
戴
1.今天，妈妈（ 带）我去公园玩。 2.小红（戴）着眼镜。 3.芳芳（戴）着红领巾。
4. （带 ）头的是小明。 5.奶奶（戴 ）着一条项链。 6.爸爸（带 ）着公文包去上班。
夏季里，农事忙， 采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。
四季 蝴蝶 麦苗 桑叶
cánsāng nóngshì guī
xīn kǔ
蚕桑 农事 归来 辛苦
gǔ lì dài
谷粒 戴月光
田家四季歌
mài miáo ér duō nèn ， 麦 苗 儿 多 嫩， sānɡ yè ér zhènɡ féi 。 桑 叶儿正 肥。
jì
dào chánɡ
秋 季 里，稻 上 场。
部编教材二年级上册第二单元
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教学
重点
学习“春、夏、秋、冬”4个生字，并能够正确、流利、有感情地朗读儿歌。
教学
难点
能够在老师的指导下进行儿歌的改编。
教学
策略
培优辅差小组合作
教学
准备
生字卡片，课件
学习
目标
1．我能借助拼音读准“春、夏、秋、冬、”4个生字的字音。
2．我能在语言环境中正确认读这些生字，并为这4个字组词。
教
学
流
程
教学内容
二次备课
知识链接
一、欣赏音乐，激发情感
1.播放歌曲《四季歌》。
激发情感：小朋友，刚才的那首歌好听吗？想不想知道那首歌的名称呢？那首歌就叫《四季歌》，那是日本的一首民歌。我们今天要学的这首儿歌，它的名字也叫《四季歌》，谁来拼一拼课题？指名读、齐读。
自主感知
二、学习字词，诵读儿歌
1.小朋友，一年有四个季节，你知道是哪四个季节吗？出示：“春、夏、秋、冬”四个生字,学生交流自学的生字。
2.看图编儿歌：那么你也一定可以和课文的作者一样，写出大家喜欢的儿歌的。回家去和爸爸妈妈一起编一首属于你自己的季节歌或者四季歌。
达标
检测
板书
设计
田园四季歌
春天花儿笑夏天蝉儿叫秋天枫叶红冬上四季田园歌
前进农场学校（二）年级第（上）册（语文）学科
电子教案（详案）
备课教师：亢红梅授课时间：授课班级：
课题
田家四季歌
课时
1
授课类型
新授
冬、”4个生字的字音。
2、能在语言环境中正确认读这些生字，并为这4个字组词。
3、能够正确朗读课文，做到不加字，不漏字，按标点停顿。
2.听课文录音，整体感知。
儿歌里讲了四季中的哪几样景物？你能不能边听边把它们圈出来？生听课文录音，.根据生答板书：花儿、蝉儿、枫叶、雪花三。
朗读儿歌，理解内容。
合作探究
三、理解儿歌：
1、师：小朋友，你们看，每个季节都有独特的景色。你最喜欢哪个，选你喜欢的读给大家听。
2、春天花儿笑。（板书：笑）师：笑的反义词是什么？“花儿笑”是什么意思呢？夏天蝉儿叫。（板书：叫）师：蝉儿的叫声是怎样的呢？我们来听一听。蝉儿还有一个名字叫“知了”。
3、秋天枫叶红。（板书：红）师：红是一种颜色，红色彩明丽，代表着秋天的丰收。冬天雪花飘。（板书：飘）师：“飘”字写出了雪花的轻盈。冬天下雪了，我们可以干什么？师生合作读。
成果展示
1．游戏：拍手歌五、总结：师：小朋友，一年四季的景色是多么优美，每个季节又有着特殊的景物。我们的大自然可真奇妙！希望我们小朋友热爱大自然，热爱生活，善于观察，能发现周围的美。