学生营养改善计划公示栏表样
农村中小学“学生营养改善计划”实施情况统计表
食品原料存放间面积 （㎡） 加工操作间面积（㎡） 更衣间面积（㎡） 售饭场地面积（㎡） 消毒灯数 压面机数 垃圾箱 公布制度及资料 食品卫生安全管理制度 食堂安全保卫制度 食品卫生安全管理督导评估制度 检查督促制度 食品卫生责任追究制度
菜架数 抽烟（气） 设施 冰箱数 蒸饭车数 灭蝇灯数 售饭卡机数 防鼠板 平板车
验收资料台 帐 清洗池个数 工作台 碗柜 和面机 工作服 （件） 留样登记资 料 改（新）建 投资额 食堂卫生管理岗位责任制度 学生饮食卫生教育制度 食堂管理和从业人员培训制 度 食物中毒或食源性疾患等突 发事件应急处理和报告制度 集体经营食堂财务核算“无”填报
农村中小学“学生营养改善计划”实施情况统计表
职务 组长 营养 计 划 领导 小组 副组长 成员 成员 成员 学校食堂安全管理员 学校餐饮服务许可证 有 人数 营养计划食堂从业人员 食堂性质 健康证数 承包 培训证数 食堂个数 其中：男性 集体经营食 堂用工月工 资总数 姓名 性别 年龄 党派 行政职务或 岗位
学生营养改善计划公示栏表样
金碧镇中心学校鲁村完小学校营养改善计划信息公示栏一、学校学生营养改善计划领导机构组长：李光福_(校长)成员：张家华（总务主任）彭菊翠（教导主任）李敏捷（工会组长）职责：全面负责学校营养改善计划的组织实施，全面准确落实营养改善计划政策法规；制定学校实施方案，建立完善工作制度；建立食堂监管体系和膳食委员会等监督体系；改善学校供餐条件；负责食堂从业人员选聘和培训工作；监督检查各操作环节，确保实施规范和食品卫生安全；监督检查饭菜价格、质量和数量；正确安排专项资金使用；协调处理实施中存在的困难和问题；配合上级部门对工作的检查、指导。
二、学校食堂监管体系组长：肖家陈（中心校包校干部）成员：李光福（校长）张家华（总务主任）刘芬何秀芬（炊事员）职责：负责学校食堂管理和食品安全管理，完善食堂管理制度，落实食堂岗位责任制；负责食堂工作制度的落实工作；负责食堂食材的采购、入库、出库、加工、试尝、留样、分发、学生食用、清洗消毒、消杀等环节的监管；认真抓好食堂的饮食、环境、个人卫生的管理工作，防止流行疾病和食物中毒事件的发生；认真抓好食堂的安全教育和治安消防工作，明确责任；做好隐患排查，杜绝各类事故发生。
三、学校膳食委员会名单及职责主任：何国兴何正才（镇办干部或村干部代表）成员：冯国琼、（家长代表）李敏捷（工会成员）杨仕春（教师代表）何兴蓉、周涵（学生代表）职责：参与确定供餐模式、配餐食谱、供餐单位；参与学校食堂食品及原辅材料的公开招标；参与学校食堂日常管理和监督，包括监督学校食堂饭菜价格、份量、质量和食品安全，以及食堂员工的个人卫生、服务态度等，征求学生、家长、教师对食堂建议；督促学校定期公开食堂财务收支状况等信息。
四、轮流陪餐人员安排（餐费自理）周一：李光福周二：彭菊翠周三：张家华周四：李敏捷周五：杨仕春职责：检查饭菜质量、安全卫生和就餐秩序；做好陪餐记录；收集反映信息；及时发现和解决食堂管理中存在的问题和困难。
五、学生、班级数学生人数：81人班级数：6六、资金使用情况用餐人数：81人补助标准：4.00元就餐天数：___________ 补助资金：___________七、举报电话教体局营养办：0878---6223442。
城南小学营养餐储存室食品台账及公示栏工作情况表模板
是否
公示栏（其他）：写上食品名称（鸡蛋、烤包、牛奶等）；金额按实际写；来源：
是否
公示栏（菜谱公示）：在开餐的星期上写上对应的纯牛奶、鸡蛋、对应口味的烤包
是否
公示栏（每日采购公示）：复印已有2人签名红色联送货单张贴
是否
公示栏（每月经费使用公示）：复印每月资金收支明细表张贴
是否
公示栏（监督电话、举报电话）：
是否
是否有食品留样记录表【中心校需要、村小不需要】
是否
是否有红色联送货单（需2人签名）
是否
是否有检验报告（烤包、牛奶、鸡蛋、苹果）
是否
二、储存室
门口是否安装标准挡鼠板
是否
所有食材是否离地离墙10CM以上，阳光照射不到食材
是否
显眼位置张贴食品安全负责人一览表
是否
放置有桂平市农村义务教育学生营养改善计划管理制度目录
是否
存放食材的仓库是否干净整洁，如天花板的蜘蛛网、窗户灰尘、地面等。
是否
按批次留样且留样量足，留样冰箱内面包（每种留样够180g一般是6只，一只60g两种面包）、牛奶(留样400ml一般2瓶,一瓶200ml)、鸡蛋(留样200g一般4只,一只50g）留样冰箱不许存放其他食品【中心校需要、村小不需要】
是否
留样冰箱是否有温度显示【中心校需要、村小不需要】
是否
留样冰箱是否内留样品是否有留样员签字【中心校需要、村小不需要】
是否ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
漏气面包或涨包牛奶或变质食物是否拿走，不放置在储存室
是否
所有配送的食材是否都放置在储存室由专人进行管理发放。
是否
是否未堆放其他杂物
是否
三、公示栏
公示栏（时间）：更新是否及时（时间每日更新如2024年10月21日、学生享用人数为实际就餐人数、陪餐人1人、跟餐人数为班级数量
营养改善计划享受学生花名册(样表
学校名称（盖章）： 校名 序号 年级 班级 学籍号 身份证号 姓名 性别 出生年月 家庭住址 填表日期： 联系电话 月 日 供餐 模式 学生签字 享受寄 寄宿 宿补助 生
金寨县2014年春季xx学校农村义务教育学生营养改善计划享受学生花名册（样表）
学校名称（盖章）： 校名 序号 年级 班级 学籍号 身份证号 姓名 性别 出生年月 家庭住址 填表日期： 联系电话 月 日 供餐 模式 学生签字 享受寄 寄宿 宿补助 生
填表人签字：
手机号码：
审核人签字：
手机号码：
校长签字：
联系电话：
此纸质表分学校打印，中心校汇总装订；电子版汇总上报营养办邮箱（注明单位）；请勿更改工作表名称。
学生身体素质整治计划表
学生身体素质整治计划表（中英文实用版）Title: Student Physical Fitness Improvement Plan随着社会的快速发展，学生的学习压力越来越大，很多学生的身体素质逐渐下降。
为了改善学生的身体素质，我国教育部门制定了《学生身体素质整治计划表》。
该计划表旨在通过一系列的措施，提高学生的身体素质，培养学生健康的生活方式。
随着社会的快速発展，学生的学习肩负がより重く、多くの学生の身体素质が徐々に低下しています。
教育部门は学生の身体素质を改善するために、「学生身体素质整治计划表」を制定しました。
この计画表は、学生の身体素质を向上させる一連の措置を持っており、学生に健康な生活様式を培养する目的です。
计划表中包括以下几个方面的内容：计画表には以下のいくつかの方面の内容が含まれています。
1.强化体育课程：增加体育课程的课时，确保学生每天锻炼一小时。
1.体育课程の強化：体育课程の時間を増やし、学生が一日に一時間の锻炼を受けることを確保する。
2.丰富课外活动：鼓励学校开展丰富多彩的课外活动，如篮球、足球、乒乓球等。
2.丰富多彩的课外活動の充実：学校が篮球、フットボール、乒乓球などの豊富な课外活動を开催することを奨励する。
3.建立体质监测体系：定期对学生进行体质监测，了解学生的身体素质状况。
3.体质監視システムの設立：学生に対して定期的に体质監視を行い、学生の身体素质の状況を把握する。
4.加强体育师资队伍建设：提高体育教师的待遇，吸引更多优秀人才投身于体育教育事业。
4.体育教师の队伍建设の強化：体育教师の待遇を改善し、より多くの优秀人才が体育教育事業に入りたいと思う。
5.家长和社会的参与：加强与家长的沟通，鼓励家长关注学生的身体素质，共同促进学生的健康成长。
5.家长と社会の参与：家长とのコミュニケーションを強化し、家长が学生の身体素质を关注し、学生の健康成长を促進する。
通过实施《学生身体素质整治计划表》，我们相信学生的身体素质将得到明显提升，为学生健康成长奠定基础。
营养改善计划统计表
金台区
食品名称： 留样时间： 留样到期： 留样人员： 备注（餐次）： 月 月
学校食堂食品留样标签
留样量： 日 日 时 时 分 分 . . 克
金台区
食品名称： 留样时间： 留样到期： 留样人员： 备注（餐次）： 月 月
学校食堂食品留样标签
留样量： 日 日 时 时 分 分 . . 克
审核人员：
审核人员：
金台区
食品名称： 留样时间： 留样到期： 留样人员： 备注（餐次）： 月 月
学校食堂食品留样标签
留样量： 日 日 时 时 分 分 . . 克
金台区
食品名称： 留样时间： 留样到期： 留样人员： 备注（餐次）： 月 月
学校食堂食品留样标签
留样量： 日 日 时 时 分 分 . . 克
审核人员：
审核人员：
金台区
食品名称： 留样时间： 留样到期： 留样人员： 备注（餐次）量： 日 日 时 时 分 分 . . 克
金台区
食品名称： 留样时间： 留样到期： 留样人员： 备注（餐次）： 月 月
学校食堂食品留样标签
留样量： 日 日 时 时 分 分 . . 克
审核人员：
审核人员：
农村义务教育学生营养改善计划(表二
农村义务教育学生营养改善计划”营养健康状况监测学校基本情况表（表2）为了解学校开展“农村义务教育学生营养改善计划”（以下简称“计划”）基本情况，请学校主管校长如实填写下表，并加盖填写单位公章。
陕西省（区）千阳县学校寇家河中学(单位盖章)填表人任世荣（签字）学校编号6103280001 填表日期：2013年9月18日（学校编号参考实名制学生信息管理系统中试点学校的编号）一、基本信息1．学校性质：[1]教学点 [2]村小 [3]中心小学 [4]普通初中√[5]九年一贯制学校 [6]完全中学 [7]其他，请说明_____________2.学校所在地： [1] 村里√ [2]乡镇所在地 [3]县城3.学生总数 444人，共有3个年级，共 10个班级，包括从7年级到 9年级。
4．学校寄宿生360人，其中,享受国家“一补”的学生人数291人；“一补”的标准为小学生每人每学年元，初中生补助标准每人每学年 1250元。
5.教师总数56人。
二、学生就餐情况1．参加“计划”学生，从“计划”中获得补助标准为每人每天4元，每学年补助200天。
2．“膳食营养补助”的3元钱采用的供餐方式为：（没有此项供餐方式时填“0”人）食堂供餐444人；企业（单位）供餐人；家庭（个人）托餐人。
3．“学校食堂供餐”的学生，经费的使用形式是（可多选，请在每项后选择“有”或“无”）[1]免费为学生提供一顿饭 1)有,包括名学生 2)无[2]在学生餐中增加免费的饭菜 1)有,包括名学生 2)无[3]免费为学生提供副食、学生自己承担主食 1)有,包括名学生 2)无[4]纳入学校日常伙食中 1)有包括444 名学生 2)无[5]其他方式 1)有 2)无如有,请说明________________________________ 4．企业（单位）供餐/加餐的学校，经费的使用形式是：请在每项后选择“有”或“无”）[1]提供正餐 1)有,包括名学生 2)无[2]在学校正餐时提供固定食物 1)有,包括名学生 2)无[3]课间加餐 1)有,包括名学生 2)无5．企业（单位）供餐/加餐的学校，请填写上一周企业供应给每个学生的食物名“食物名称”填写食物完整的商品名,例如“草莓味牛奶”。
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汉滨区_______学校营养改善计划信息公示栏
一、学校学生营养改善计划领导机构
组长：___________(校长)
副组长：___________(分管副校长)
成员：__________（总务主任） ___________ （政教主任）
__________（办公室主任） ___________ （营养专干）职责：全面负责学校营养改善计划的组织实施，全面准确落实营养改善计划政策法规；制定学校实施方案，建立完善工作制度；建立食堂监管体系和膳食委员会等监督体系；改善学校供餐条件；负责食堂从业人员选聘和培训工作；监督检查各操作环节，确保实施规范和食品卫生安全；监督检查饭菜价格、质量和数量；正确安排专项资金使用；协调处理实施中存在的困难和问题；配合上级部门对工作的检查、指导。
二、学校食堂监管体系
组长：___________（中心校包校干部）
成员：___________（分管副校长）
___________（后勤主任）
___________（营养专干）
___________（厨师长）
职责：负责学校食堂管理和食品安全管理，完善食堂管理制度，落实食堂岗位责任制；负责食堂工作制度的落实工作；负责食堂食材的采购、入库、出库、加工、试尝、留样、分发、学生食用、清洗消毒、消杀等环节的监管；认真抓好食堂的饮食、环境、个人卫生的管理工作，防止流行疾病和食物中毒事件的发生；认真抓好食堂的安全教育和治安消防工作，明确责任；做好隐患排查，杜绝各类事故发生。
三、学校膳食委员会名单及职责
主任： ___________（镇办干部或村干部代表）
成员： ___________ 、 ___________（家长代表）
___________（工会成员）
__________ （教师代表）
___________ 、___________（学生代表）
职责：参与确定供餐模式、配餐食谱、供餐单位；参与学校食堂食品及
原辅材料的公开招标；参与学校食堂日常管理和监督，包括监督学校食堂饭菜
价格、份量、质量和食品安全，以及食堂员工的个人卫生、服务态度等，征求
学生、家长、教师对食堂建议；督促学校定期公开食堂财务收支状况等信息。
四、轮流陪餐人员安排（餐费自理）
周一：___________ 周二：__________ 周三：___________ 周四： ___________ 周五：__________
职责：检查饭菜质量、安全卫生和就餐秩序；做好陪餐记录；收集反映
信息；及时发现和解决食堂管理中存在的问题和困难。
五、学生、班级数
学生人数：___________ 班级数：___________
六、资金使用情况
用餐人数：___________ 补助标准：___________
就餐天数：___________ 补助资金：___________
七、举报电话
教体局营养办：0915---3219515。