【学校管理规章制度】生活老师工作流程

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生活教师工作流程

生活教师培训材料二生活教师工作流程一、一日工作流程：1、早6：30生活教师起床，洗漱。

2、早6：40叫学生起床，指导学生洗漱，整理床铺、喝水，开窗通风换气，检查学生穿戴。

3、早7：00之前组织学生按时到达操场，和班主任交接，交接后到餐厅为学生准备早餐。

4、7：40组织学生在餐厅就餐，保证学生吃饱、吃好。

5、8：10前组织学生离开餐厅进教室。

6、早餐后，整理内务，达到地面光亮，物品摆放整齐，床铺平展，被子放正，玻璃、门、窗干净。

检查宿舍设施，需维修的及时报修。

7、9：55——10：25，给学生倒水，保证学生按时喝上开水，细心观察，发现有问题的学生及时带到校医室就诊。

8、11：30到餐厅吃饭，之后为学生准备午饭。

打饭时掌握学生的饭量，教育学生不挑食，不浪费。

9、午饭后带学生适量散步，12：30督促学生阅读，13：00午休后，检查被子是否盖好，老师要在走廊里巡视。

10、14：40叫学生起床，喝水，督促学生整理好床铺，做好值日工作，14：55组织学生去教室。

11、15：00——15：30，整理内务，检点学生的衣物及床上用品。

12、17：00——17：40，到教室倒水，发水果，组织学生喝水、吃水果。

教育学生注意教室卫生，并组织学生活动。

保证每周上一节生活指导课。

13、18：15，到餐厅为学生准备晚餐。

14、18：30——19：00，组织学生晚餐，晚餐后将学生交班主任。

15、21：00——21：40，组织学生洗漱。

16、晚寝铃响后，督促学生就寝，教育学生遵守宿舍纪律，巡视检查学生休息情况。

17、完成学部安排的临时性工作。

二、周工作流程：1、每周对每个学生的毛巾、洗脚巾、喝水杯、刷牙杯消毒一次（洗净后开水或消毒水消毒）。

2、每周更换内衣两次（周二、周五），更换外衣两次（周三、周五）。

3、每周五组织学生洗澡一次。

4、每周督促学生剪指甲一次（低年级由老师帮助剪或在老师督促下剪，高年级教师督促剪）。

5、每两周对每个宿舍消毒一次。

生活教师工作流程

生活教师工作流程1、开学前一天，生活教师对寝室卫生再次打扫，整理干净，晾晒床垫，通风。

2、开学当天工作，个楼层负责教师在寝室迎接学生报到，另外个单元安排一名老师，设立咨询处，负责接待家长，帮家长拿行李。

3、开学当天晚上例会，先讲学生人身安全和财务安全后提出上大周工作中存在的问题，本有一定要解决，再布置本周工作。

4、早上5:30生活教师叫学生起床，让学生洗漱，整理内务，打扫卫生。

5:50保证学生安全离开公寓楼，带学生离开后，老师开始检查寝室内，学生的内务及值日是否标准，做好详细记录。

查完后，负责把寝室内的洗手间打扫卫生无异味。

5、6:30生活教师进餐厅，开始给学生发放餐具，放完后，生活教师开始吃饭。

6、7:00学生开饭，一位生活教师站在餐厅入口，维持学生就餐顺序，另一位生活教师协助厨师班人员给学生打饭。

7、7:20每位生活教师要站在餐厅出口，监督学生浪费。

8、7:50回公寓楼，召开班前会议，总结前一天工作不足之处，布置今天任务。

9、8:00回到各自岗位，开始整理寝室，值白天班的教师负责把小院打扫干净，并负责小院内的全天卫生。

10、整理寝室先后顺序1、内务整理，将学生的被子，床单，覆被全部整理标准，床上不能有杂物。

2、卫生整理，用摸布把窗户，床沿等擦干净。

都要擦拭一遍后在用扫帚将地面卫生打扫一遍，在因拖把将寝室地面拖干净。

11、待寝室整理结束后，把窗户打开通风，再用消毒液喷洒消毒。

12、11:00整理工作结束，楼长组长开始内务，卫生考核。

13、11:30生活教师进餐厅，发放餐具，发完后，就餐。

14、12:00学生开始吃饭，一位生活教师站在餐厅入口，维持学生就餐顺序，另一位生活教师协助厨师班人员给学生打饭。

15、12:20站在餐厅门口监督学生浪费。

16、12:30生活教师回公寓楼，迎接学生。

17、12:45，学生回公寓楼，老师开始维持学生午休。

18、13:00确保学生能够全部安静休息。

19、午休期间，老师不能睡觉，要不停地在寝室巡查，确保学生能够安静休息。

生活教师工作一日工作流程（精选）

生活教师工作一日工作流程（精选）第一篇：生活教师工作一日工作流程（精选）生活教师工作一日工作流程1、5：30生活教师起床、洗漱，5：45整理完毕。

2、5：50喊学生起床，并在所负责的各寝室间巡视，督促并指导学生整理内务。

(小学一、二年级6：20起床)3、6：20确保所有学生起床、洗漱。

4、6：20让学生安全离开寝室，生活教师开始检查寝室整理内务，值班教师负责院内卫生打扫。

5、6：50准时到指定地点站队集合，签到。

6、6：55生活教师进餐厅为学生备餐。

7、7：20站在餐厅门口监督学生浪费问题。

8、7：40生活教师开始吃饭。

9、8：00回到公寓楼，招开班前会议，会中布置今天任务，提出作天不足，会后各自回到岗位，开始再次的内务整理和卫生打扫。

10、10：00内务整理完毕，楼长，组长开始内务各项检查、考核。

Il、1l：30准时到指定地点站队集合签到，然后到餐厅吃饭，12：00开始给学生备餐。

12：20检查学生浪费情况，并做好记录。

12、12：30回公寓楼，12：40学生回公寓楼午休，老师维持纪律确保学生安静休息。

13、13：40午休结束，让学生起床，督促学生整理内务卫生。

之后开始洗衣物，床单，被罩等(学生床单、被罩、学生外衣每大周最少清洗一次；内衣每大周清洗两次)要保证学生床单、被罩、外衣、内衣卫生。

14、15：30内务卫生整理结束，楼长、组长开始检查，考核。

15、每周二、四、六16：00生活教师开始学习。

16、17：55准时到指定地点站队集合，签到后进餐厅为学生备餐。

17、18：05学生就餐，18：25教师检查学生浪费隋况。

18：45教师开始就餐。

18、19：30小学一、二年级放学，lO分钟前教师给学生铺好被子，有关教师在住宿楼门口迎接学生。

20：30前生活教师可组织学生搞一些有意义的活动，如：讲故事、诗朗诵、比赛唱歌、观看一些对少年儿童有教育意义的电视片等。

19、20：30三、至六年级学生放学，有关教师在住宿楼门口迎接学生，21：30初中一、二、三年级放学，有关教师在住宿楼门口迎接学生。

生活教师一日工作流程

生活教师一日工作流程一、起床铃前每天早上提前20分钟（早6:00）起床，整理好自己的床铺，做好个人洗漱卫生，做到不要惊醒学生。

二、起床铃响后1、逐个宿舍督促学生起床，检查、指导低年级学生穿衣，穿鞋的步骤与方法。

注意冷暖，提醒学生增减衣服。

2、指导学生整理床铺、打扫卫生，查看学生被子是否叠整齐，床单是否平整符合要求，对不符合要求的，耐心示范予以指导。

然后要求学生排队按顺序洗漱。

3、洗漱完毕后，要求学生按时到大厅排队准备做早操，严禁大声喧哗、追逐打闹；查看学生个人卫生，经常检查头发、指甲，发现脏衣服等要求换下。

三、学生早餐1、生活老师提前进入餐厅就餐（6:50），生活老师餐后，准备学生用餐，准备餐勺、筷子和稀饭（确保稀饭不热不冷）；2、学生进入餐厅，指导学生排队打餐，教育学生不要大声喧哗，不要插队、拥挤和追逐；3、学生就餐时要加强巡视，教育学生遵守用餐纪律，爱惜粮食，发现违纪现象，要及时指出，进行批评教育；教育学生不挑食、不暴食，合理营养。

4、自理能力差的学生，要给予帮助；5、要及时反映学生对生活的要求和意见，并做好解释工作；6、餐后教育学生放好餐具，打扫餐桌；7、指导学生安全下楼，靠右走，不要跳台阶，不要拥挤。

四、早餐后1、学生早餐后，生活老师回宿舍，检查整理寝室卫生和内务情况，查看物品是否摆放整齐，并做好记录；2、打扫宿舍公共卫生，按时消毒，开门通风，确保宿舍干净、舒适；3、按时给学生晾晒被褥；4、经常检查宿舍安全，发现安全隐患及时上报维修；5、认真做好消毒、安全及晾晒记录以备检查；6、上午按时将加餐送到加餐室，确保食物新鲜，不霉变质。

五、午餐及午餐后1、午餐同早餐、晚餐；2、午餐后带领学生回宿舍就寝，清点学生人数，做好午休指导；3、学生午休后加强巡逻，对不愿午休的学生做好教育指导，严禁大声喧哗，、打闹，影响别的学生午休；确保午休纪律和质量；4、午休时间到，起床铃响后，及时督促学生整理好床铺，排队将学生送入教室；5、学生离开后，生活老师继续搞好卫生，任务完成后，生活老师休息。

学校生活老师工作制度

学校生活老师工作制度一、工作目标学校生活老师工作旨在为学生提供一个安全、舒适、整洁的生活环境，培养学生良好的生活习惯和自我管理能力，促进学生全面发展。

生活老师要关心学生生活，关注学生心理健康，协助班主任做好学生思想工作，确保学生在校期间生活愉快、健康成长。

二、岗位职责1. 负责学生宿舍的管理工作，确保宿舍安全、卫生、秩序井然。

2. 负责学生的生活照料，指导学生养成良好的生活习惯。

3. 负责学生食堂的管理工作，确保食品安全、营养、口味适宜。

4. 关心学生身心健康，及时发现并解决学生生活中遇到的问题。

5. 协助班主任做好学生思想工作，培养学生良好的道德品质。

6. 定期向上级汇报工作情况，及时反馈学生生活方面的意见和建议。

三、工作原则1. 爱心至上：生活老师要以爱心、耐心、责任心对待每一个学生，关心学生生活，关注学生成长。

2. 学生为本：尊重学生个性，发挥学生主体作用，引导学生自主管理、自我服务。

3. 服务第一：为学生提供优质服务，满足学生合理需求，提高学生生活质量。

4. 协同育人：与班主任、任课老师、家长等共同培养学生，形成合力。

四、工作流程1. 宿舍管理：生活老师要严格执行宿舍管理制度，确保宿舍安全、卫生、秩序井然。

每天对学生宿舍进行巡查，发现问题及时整改。

定期组织学生进行宿舍内务整理，培养学生的自理能力。

2. 生活照料：生活老师要关注学生的饮食、睡眠等方面，指导学生养成良好的生活习惯。

对学生的生活状况进行定期了解，及时解决学生在生活中遇到的问题。

3. 食堂管理：生活老师要负责学生食堂的管理工作，确保食品安全、营养、口味适宜。

定期组织学生进行满意度调查，根据学生反馈调整食堂菜品。

加强与食堂工作人员的沟通，提高食堂服务质量。

4. 心理健康教育：生活老师要关注学生心理健康，及时发现并解决学生心理问题。

与学生开展心理交流，倾听学生心声，引导学生正确面对生活和学习中的困难。

5. 思想教育：生活老师要协助班主任做好学生思想工作，培养学生良好的道德品质。

东塔学校生活老师一日工作常规

东塔学校生活老师一日工作常规为了帮助生活老师理清工作思路，让生活老师把“指导生活，管理育人”的职责细化落到实处，特制定生活老师一日工作程序。

以规范生活老师的日常工作。

一、起床1、生活老师提前十五分钟起床，洗漱，整理仪表，做好学生起床后的一切准备工作。

（1）打开门，观察天气，提醒学生穿合适的衣服。

（2）低年级的生活老师帮学生准备好洗漱用水及用品。

2、起床铃一响，逐人轻声叫醒学生，切忌大声喊叫和大声敲门,往返循环三次，不断催促懒床、动作慢的学生起床。

二、穿衣穿鞋1、检查、指导学生穿衣、穿鞋的步骤与方法，督促动作慢的学生加快速度。

（如果天气变化，应提醒学生加减衣服。

）2、每逢升旗或重大节日，提醒学生穿统一的校服。

三、整理床铺及内务1、检查指导学生被子是否叠整齐，床单是否平整符合要求，对不符合要求的，应耐心予以指导示范。

2、检查洗漱用品摆放的情况，对不符合要求的要令其重新整理。

3、检查鞋的摆放情况，发现脏衣服、鞋袜要求其放置到规定地方，并注意督促检查。

4、检查皮箱的整理情况，发现有脏衣服要责令其摆到指定位置，并督促整理还箱子。

四、洗漱1、观察学生刷牙、洗脸的方法是否正确，不符合要求的应随时予以纠正。

2、检查每个学生是否都进行了洗漱，对不洗漱或敷衍的要耐心教育，强制洗漱，养成习惯。

3、要趁集中洗漱时讲一些生活中的注意事项。

4、要教育学生节约用水和注意安全。

5、要防止学生在洗漱间打闹引发矛盾，保持良好的秩序（排队）。

6、对学生遗忘的洗漱用具要及时收捡和认领。

五、整理内务、卫生学生上课后，生活老师要对寝室的内务、卫生进行全面的检查、清理、完善。

1、对床单、桌面，地面进行全面检查和整理。

2、对学生整理不规范的被子、床单要规范整齐。

3、对学生摆放不整齐，不符合要求的书籍，洗漱用品，杂物，鞋袜要整理得符合要求，达到《学生寝室管理规范》的要求。

4、每天要用84消毒液拖地，擦床、门窗、桌及衣柜、窗台，凳子、墙面的污染面等。

寄宿生活老师工作流程

寄宿生活老师工作流程1. 早上要比学生们起得更早呀，就像鸡妈妈要先醒来照顾小鸡们一样。

比如去检查一下各个宿舍的卫生情况，看看有没有学生把被子叠好啦，地面干不干净呀，这可很重要呢，不然乱糟糟的像啥样！2. 学生们起床后，要热情地和他们打招呼呀，让他们感受到温暖呢。

“早上好呀，宝贝们！”然后组织他们去洗漱，可不能乱糟糟地挤在一起，要有序进行哟，就像小火车得一节一节排好队跑。

3. 早饭时间到啦，要带着学生们去食堂，一路上和他们聊聊天呀，问问昨晚睡得好不好呀。

到了食堂看着他们好好吃饭，不能挑食哦，“哎呀，多吃点蔬菜才能长得高呀！”4. 上课时间，也不能闲着呀，得去宿舍检查一下有没有学生落下东西。

要是有，赶紧给送去呀，这可耽误不得！就像快递员要及时把包裹送到主人手里一样。

5. 中午学生们回来吃饭午休啦，要安排好他们的床位，让他们安静地休息。

“别吵啦，都乖乖睡觉哟！”不然下午没精神上课怎么办。

6. 下午继续重复早上的一些工作呀，检查卫生呀，和学生们交流呀。

还要关注一下有没有学生心情不好呀，得及时开导呀，“怎么啦，小家伙，和老师说说呗。

”7. 晚饭过后，组织一些活动呀，比如一起做做游戏呀，让他们放松放松。

“来来来，我们一起玩老鹰捉小鸡啦！”这多有意思呀。

8. 到了晚上睡觉时间，得确保每个学生都洗漱好了，都乖乖躺在床上了。

然后给他们讲个小故事呀，让他们甜甜地入睡。

“宝贝们，睡觉啦，老师给你们讲个故事哟。

”9. 等学生们都睡着了，还得再去检查一遍呀，看看有没有踢被子的呀，给他们盖好被子。

这可不能马虎呀，万一着凉了可咋办！10. 自己也得赶紧休息呀，不然第二天哪有精力照顾这些小家伙们呢！哎呀，这一天下来，虽然累，但是看到学生们健康快乐，就觉得一切都值得啦！你们说是不是呀？。

生活老师管理制度

生活老师管理制度第一章总则第一条根据学校规章制度，生活老师是负责学生日常生活管理和督促学生遵守校纪校规的专职教师。

学校制定本管理制度，旨在规范生活老师的工作行为，提高学生的自律意识和生活质量。

第二条生活老师管理制度适用于全校各年级的生活老师，并由教务处负责具体执行。

第三条生活老师应遵守校纪校规，认真履行职责，尊重学生，维护学校和学生利益。

第二章生活老师的职责第四条生活老师应全面负责所带班级学生的日常生活管理，包括但不限于：（一）协助学校进行学生晨、午检等日常管理工作；（二）监督学生宿舍卫生、作息情况，及时发现并解决问题；（三）组织学生参加各项校内外活动，并确保学生安全；（四）培养学生的自律意识和团队合作精神。

第五条生活老师应积极与学生家长沟通，及时反馈学生在学校的学习和生活情况，建立良好的家校合作关系。

第六条生活老师应与班主任、辅导员等教师密切合作，共同关注学生的成长和发展，共同营造和谐的教育环境。

第三章生活老师的管理第七条生活老师应定期召开班会，倾听学生心声，解决学生问题，并向班主任、辅导员汇报班级情况。

第八条生活老师应定期检查学生宿舍情况，督促学生保持宿舍卫生，及时清理卫生死角，消除安全隐患。

第九条生活老师应定期组织学生参与文体活动、志愿服务等课外活动，培养学生综合素质。

第四章生活老师的奖惩第十条生活老师应根据学生的表现，及时对学生进行表扬和奖励，鼓励学生积极参与学校各项活动。

第十一条生活老师应对学生的不良行为进行批评和教育，引导学生认识错误，及时纠正错误。

第十二条对于严重违纪学生，生活老师应及时向学校领导报告，并配合学校进行处理。

第五章附则第十三条学生对生活老师应尊重、理解和支持，不得侮辱、羞辱生活老师。

第十四条对于学生的投诉和建议，生活老师应认真对待，及时解决问题。

第十五条生活老师管理制度自发布之日起生效，如有修改，以校方正式文件为准。

本管理制度由学校教务处负责解释。

以上为生活老师管理制度，旨在加强学生日常生活管理，提高学生自律意识，营造和谐的校园氛围。

生活老师工作流程

生活老师工作流程生活老师是指专门负责指导学生生活、促进学生全面发展的教师。

他们不仅关注学生的学习成绩，更注重培养学生的综合素质和生活技能。

生活老师的工作流程可以分为以下几个步骤：1.教学目标的确定：生活老师需要明确每个学期的教学目标，这些目标可以包括培养学生的自理能力、社交能力、表达能力等等。

根据学校和年级的特点，制定出具体的教学目标和计划。

2.教学内容的设计：根据教学目标，生活老师制定相应的教学内容。

例如，学生的自理能力培养可以包括教授如何穿衣、梳洗、餐桌礼仪等；社交能力培养可以包括教授如何与他人交流、合作、分享等。

教学内容要灵活多样，贴近学生的实际生活。

3.课堂教学的实施：在课堂上，生活老师通过多种教学手段，如讲解、示范、游戏和实际操作等，帮助学生掌握生活技能。

课堂上既要注重知识的传授，又要注重学生的参与和互动，激发学生的学习兴趣。

4.学生作业和评价：生活老师会布置一定的作业，让学生在课后进行巩固和练习。

作业可以是书面作业，也可以是实践活动，如自己独立完成家务、组织社交活动等。

同时，生活老师还会进行学生的评价，以了解学生的学习情况和进步，并提出相应的指导意见。

5.家校沟通和家访：生活老师会与学生的家长进行及时的沟通，了解学生在家庭环境中的表现和成长情况。

如果有需要，生活老师还会进行家访，与学生家长面对面交流，共同探讨学生的问题和解决方法。

6.课外活动和社会实践：生活老师还会组织一些课外活动和社会实践，帮助学生将所学的生活技能应用到实际生活中。

例如，组织学生参观农田、动物园、博物馆等，让他们亲身感受生活的多样性和美好。

7.教材及资源的更新：生活老师需要不断更新教材和教学资源，以适应时代的发展和学生的需求。

通过参加培训、阅读教育相关书籍和参考资料等，保持自己的专业知识水平，并将之应用到实际教学中。

在整个工作流程中，生活老师需要关注学生的身心健康，需要关注学生的全面发展。

通过在课堂和校外的指导和引导，生活老师将帮助学生培养良好的生活习惯和道德观念，从而使学生在日常生活中更加自信、独立和坚强。

生活老师一日工作流程

生活教师一日工作流程上午1、6:00起床铃响后，开启宿舍、楼梯大门，并在宿舍楼大门口值班（维持学生进出宿舍秩序）。

2、6:20学生走完后，开始打扫走廊、楼梯、卫生间卫生；并巡视一遍学生宿舍（主要查看是否有学生逗留、宿舍卫生是否清扫、水电是否关闭）。

3、6:30关闭宿舍、楼梯大门。

（非开门时间，学生无请假条不准进入宿舍）中午1、11:30开启宿舍、楼梯大门；并在宿舍楼大门口值班（禁止学生将饭菜、违禁品带入宿舍）。

2、12:30午休铃响后，关闭宿舍、楼梯大门；负责维持午休纪律和清查学生午休人数（学生请假须有班主任签字的假条，假条保留存档）。

4、13:40起床铃响后，开启宿舍、楼梯大门；并在宿舍楼大门口值班。

（维持学生进出宿舍秩序）。

5、14:00学生走完后，巡视一遍学生宿舍。

（主要查看是否有学生逗留、宿舍卫生是否清扫、水电是否关闭）6、14:00关闭宿舍、楼梯大门，清扫楼梯、走廊、卫生间卫生。

下午1、6:00开启宿舍、楼梯大门，并在宿舍楼大门口值班（学生打水）2、6:30关闭宿舍、楼梯大门，清扫楼梯、走廊、卫生间卫生。

晚上1、9:00开启宿舍、楼梯大门，并在宿舍楼大门口值班。

2、9:45晚休铃响后，关闭宿舍、楼梯大门。

负责维持晚休纪律和清查学生午休人数，（发现有学生未回宿舍就寝，第一时间和当天值班领导联系）。

其他1、学校两周放假一次，第二周周五下午学生离校，学生走完后，巡视一遍学生宿舍，关闭水电，负责锁好宿舍门、楼梯门，关好窗户。

2、周日学生下午返校，12：00前到位，开启宿舍门、楼梯门，维持学生进出宿舍秩序。

3、监督检查宿舍内公物使用情况，如有损坏，及时报学生服务中心登记备案。

4、正常上班期间，如需外出，及时向当天值班领导或学生服务中心请假。

5、如实记录学生就寝人数、违纪情况、宿舍卫生情况，第二天上班后及时报送学生服务中心。

6、依据宿舍内务卫生、学生纪律等，每月负责评选文明宿舍。

17.生活老师一日工作流程

生活老师一日工作流程
一、早晨：
5：40起床，做好自己的内务整理工作。

6：00学生起床，生活老师组织学生洗漱、整理内务工作。

6：30清理学生离开公寓。

每宿舍留一名值日生值日，生活老师巡视检查。

6：40值日生离开公寓。

生活老师检查宿舍包括卫生、床铺（评比打分）以及需要维修的东西。

认真清查有危险性的工具，发现收回，边查边做记录。

对问题较大的上报，常见问题自己
处理。

负责照看生病的学生，如病情严重或者有特殊情况第一时间通知监护人，同时通知
班主任并送医院治疗。

7：30生活老师吃早饭。

二、中午
11：30吃饭，在学生下课前返回公寓，进行巡视管理。

12：40锁楼门、清点人数，对原因不明不归的学生做笔录上报值班领导。

学生午休10分钟内保持安静。

生活老师继续巡视并做记录，不能午休。

三、下午
2：00学生起床，整理床铺。

2：15学生离开宿舍，值日生值日。

2：20值日生离开，生活老师再进行检查，内容与上午相同。

四、晚上
6：15吃饭，在学生回宿舍前返回，关照晚上提前打水备用的学生。

7：00清理学生离开公寓上晚自习。

10：00学生下晚自习后组织学生快速洗漱。

10：30锁楼门，清点人数，对原因不明不归的学生第一时间通知监护人并上报值班领导、班主任。

学生晚休10分钟内保持安静。

生活老师继续巡视并做记录，开小灯学习的同学11：30分
熄灯休息。

生活老师巡视检查并记录，直到学生入睡后方可休息。

生活老师一日工作流程

生活老师一日工作流程第一篇：生活老师一日工作流程生活老师一日工作流程5：50——到岗签到，开始一天的工作。

6：00——吹哨起床，督促晨练、指导内务整理、卫生打扫。

6：50——敦促学生离开生活区，检查迟到情况做好登统计。

7：00——值夜班老师下班休息，值白班老师打扫环境卫生，过道、走廊每天打扫一次；打扫宿舍周围包干区卫生。

7：30——加强工作责任心，做到“两查”：一查安全隐患、事故苗头（查违禁物品、潜在的事故苗头隐患，及时消除各种不安全因素）二查内务卫生、公共设施（按照评比细则逐项检查扣分，检查公共设施、水、电、门窗、消防设施的使用情况）8：30——根据实际检查情况填写《工作日志》和《宿舍区管理登记表》，做好“两报”：一报告：通过OA精灵及时向学部领导和各班主任通报内务卫生评比、生活区纪律执行情况，对于内务卫生不合格的宿舍和同学通知课间操期间整改。

二报修：通过询问或者检查的方式，及时了解水、电、门窗、消防设施的使用情况，损坏的要立即报修，维修期间要全程陪同。

10：00——管理室正常值班。

11：00——夜班老师到岗签到。

11：40——食堂维护就餐秩序。

12：20——午点名，检查人数，督促午休制度落实。

13：00——午休情况巡查。

13：30——吹哨起床，督促打扫卫生、整理内务。

13：50——敦促所有学生离开宿舍区，检查迟到情况做好登统计。

14：00——下班休息，处理个人事务。

17：00——到岗签到，准备晚上的工作。

17：30——管理室值班。

18：50——督促学生离开宿舍区，检查灯、水、电、空调关闭情况。

19：00——下班休息，处理个人事务。

21：20——到岗值班，敦促学生洗漱就寝22：00——宿舍区点名，清点人数。

22：30——吹哨熄灯就寝，检查就寝纪律。

22：40——值白班老师下班，做好交接，夜班老师正常值夜班。

生活区值班制度为了创建规范、安全、舒适、清静的生活环境，更好的完成生活老师的各项工作职责，规范学生的养成，现对生活区各项值班制度做如下规定：第二篇：保育员老师一日工作流程保育员老师一日工作流程晨间活动（7:30——9:00）1、7:30打卡吃早餐，早餐后把消毒好的毛巾、口杯放入口杯架、毛巾架。

生活老师日常工作流程

生活老师日常工作流程
一、收集要清洗衣物放置于洗衣区
二、 1-3年级生活老师整理寝室内务，4-9年级生活老师辅助清理寝
室内务
执行标准如下：“四线一平”毛巾、牙具、鞋、桶、箱包摆成一条线，床铺要平整
细则：
1、毛巾统一挂在中间绳子上，要平整、干净
2、牙具摆在指定区域，朝向一致
3、鞋桶统一摆在指定区域，有序、干净、无积水，室内不许有
鞋子
4、箱包统一摆在下铺床下，大小协调，深度一致，拉杆朝外
5、棉被不外露，垫单要四角平整，被子叠成四方块与枕头在上
放置在北头
三、门窗在检查之前及时开启通风换气
四、清洗衣物并晾晒
五、生活老师第八节课下课前30分钟将热水提到指定区域备用（一年级在寝室一楼西边卫生间，二年级在寝室一楼东边卫生间，三年级在后面澡堂）由班主任督促，生活老师负责洗澡工作，4-9年级学生自理，班主任督促
六、洗澡时间按作息时间进行
七、洗澡后将衣服置于脏衣物筐内，以便洗净
八、小学部由生活老师到总务处领取蚊香，点燃放置安全区域，注意检查，以免火灾
九、协助班主任管好寝室就寝纪律，严格按作息时间执行
十、一楼生活老师贺本秀负责锁好铁门，二楼女生寝室李运香负责锁好女生楼铁门
十一、学生出外就医由生活老师与班主任配合工作。

教师及生活老师工作流程

教师及生活导师每日工作流程
1、学生起床后，由生活导师带去喝水、跑步、吃早餐。

吃完早餐，学生自行回班级上课。

（开学前一周老师要跟班帮忙。

）
2、教师每天8：00之前到达办公室，有课的老师提前到教室候课，不能踏着上课铃声进教室。

3、中午11：40学生由生活导师带到餐厅用餐。

吃完午饭后，学生各自回宿舍午休。

（午寝，如果学生秩序较乱，班主任要帮忙生活导师一起维持秩序。

）
4、午休后，学生自行去教室，老师也必须在14：00之前到位。

下午5：40学生由生活导师带至食堂用餐。

（建议班主任一周一至两次与学生一起用餐）
5、学生吃晚饭后可自由活动或到宿舍洗澡，低年级由生活导师带去洗澡，如果没有洗澡的学生可自由安排。

6、晚上有课的老师去上课，没有课或只有一节课的老师可自行安排，不要求坐班。

7、20：20晚自习结束后，班主任必须组织孩子做好自己班级卫生。

，学生由生活导师带到食堂吃点心，回宿舍。

8、生活导师按学校要求自行安排学生的洗澡时间，不利用学生的上课时间洗澡。

9、上午四节课都要求坐班。