九年级化学实验室建设工作报告
九年级化学实验室建设工作报告
九年级化学实验室建设工作报告尊敬的领导和老师们：
我们很荣幸向大家报告我们九年级化学实验室建设工作的进展情况。
在过去的
一段时间里，我们团队一直在努力推进实验室的建设工作，以提升学校化学实验教学的质量和水平。
首先，我们对实验室进行了全面的设备更新和改造。
我们购置了一批先进的化
学实验设备，包括酸碱中和实验装置、电解槽、显微镜等，以满足不同实验的需求。
同时，我们还对实验室的通风系统进行了升级，确保了实验室内空气的清新和安全。
其次，我们加强了实验室的安全管理工作。
我们组织了全体实验室工作人员进
行了安全培训，提高了大家的安全意识和应急处理能力。
我们还制定了实验室安全操作规程，明确了实验室内的各项安全措施和应急预案，以确保实验室工作的安全进行。
同时，我们还注重了实验室的环境整治和卫生保洁工作。
我们组织了学生志愿
者进行了实验室的清洁和整理工作，使实验室的环境更加整洁和舒适。
我们还加强了实验室的垃圾分类和处理工作，提倡大家养成良好的卫生习惯。
最后，我们还积极开展了实验室的教学实践活动。
我们组织了一系列的化学实
验教学活动，让学生们亲身参与到实验中，提高了他们的实验操作技能和实验数据处理能力。
我们还组织了一些化学实验竞赛和科技创新活动，激发了学生们对化学实验的兴趣和热情。
总的来说，我们九年级化学实验室建设工作取得了良好的成效，为学校化学实
验教学的改革和发展做出了积极的贡献。
我们将继续努力，不断完善实验室建设，为学生们提供更好的实验教学条件和环境。
谢谢大家！。
初中化学实验室工作总结
学生参与度和反馈评价
学生参与度
通过课堂观察和学生作业分析，发现大部分学生对实验课程 表现出浓厚的兴趣，积极参与实验操作和讨论，实验课程参 与度较高。
反馈评价
在实验课程结束后，进行了学生问卷调查和个别访谈，发现 学生对实验课程的满意度较高，认为实验课程有助于加深对 化学知识的理解和掌握，同时也提高了自己的动手能力和创 新能力。
加强实验室建设，提高硬件水平
更新实验设备
定期检查、更新实验仪器和设备，确保实验设备的准确性和可靠 性。
完善实验室环境
保持实验室整洁、安全，提供舒适的实验环境。
引入先进技术
关注化学领域前沿技术，及时引入新设备、新方法，提升实验室硬 件水平。
丰富实验课程内容，提升软件实力
拓展实验项目
增加具有实际应用和探究性的实验项目，培养学生的实践能力和创 新精神。
校际合作
与其他学校或教育机构开展合作，共同举办化学实验交流活动， 促进校际间的资源共享和经验交流。
05
问题分析及改进措施
存在的问题和不足之处
实验设备不齐全
部分实验所需的设备和器材不 完善，影响了实验效果和学生
参与度。
实验操作不规范
部分学生在实验过程中操作不 规范，容易造成安全事故和实 验误差。
实验时间安排不合理
设备更新与添置
购置了一批新的实验器材 和化学试剂，满足了新学 期实验教学的需求。
安全管理强化
加强了实验室的安全管理 ，定期检查实验设备的安 全性，确保师生在实验过 程中的安全。
本学期实验教学任务
实验课程设置
根据教学大纲，设置了基 础化学实验、趣味化学实 验和探究性实验等课程。
学生实验技能培养
通过实验教学，培养学生 的动手能力、观察能力和 分析问题的能力。
初中化学功能室计划和总结
初中化学功能室计划和总结初中化学功能室计划和总结计划书一、背景与目标在学校中，化学是一门重要的科学学科，让学生了解并学习有关元素、化合物、反应等知识。
为了更好地开展化学实验教学活动，提高学生的实践操作能力和科学素养，我们计划建立一个初中化学功能室。
该功能室主要满足以下目标：1. 提供一个安全、实用的化学实验室环境，让学生能够进行化学实验。
2. 配备齐全的实验设备和试剂，满足学生的实验需求。
3. 培养学生的实验操作能力和科学思维能力。
4. 增强学生的团队合作意识和实验报告撰写能力。
二、功能室布置1. 实验室空间：需要一块面积适中的教室，能满足学生的实验需要，并且有良好的通风条件。
2. 实验设备：提供常见的化学实验设备，如试管架、量筒、烧杯、锥形瓶等，保证学生能够进行常见的化学实验操作。
3. 试剂储存：建立实验室专门的试剂储存区，确保试剂的储存和使用安全。
试剂分类存放，并配备相关的安全设施。
4. 废弃物处理：设立废弃物处理区，用于存放化学废弃物，安全处理废弃试剂和废弃实验物品。
5. 警示标识：在实验室内设置必要的警示标识，如安全用具使用提示、禁止吸烟等标识，确保学生的安全。
三、时间安排1. 设计与布置功能室：1周时间。
2. 采购实验设备和试剂：2周时间。
3. 安装实验设备和试剂：1周时间。
4. 功能室试运行：2周时间。
5. 正式投入使用：从第六周开始进行常规化学实验教学活动。
四、预算1. 功能室装修费用：3000元。
2. 实验设备和试剂购置费用：5000元。
3. 功能室运行费用：每年1000元。
总结通过一段时间的筹备和努力，我们成功地建立了初中化学功能室。
在这个功能室里，学生能够接触到实际的化学实验，提高实际操作能力。
在功能室的试运行中，学生通过实验活动对化学知识有了更深入的理解，并且在团队合作方面取得了较大的进步。
此外，功能室的建立也为学生提供了一个更好的实验教学环境，营造了科学、开放的学习氛围。
九年级化学实验室工作总结
九年级化学实验室工作总结是一年一度的试验室工作治理总结，本学期我本着这样的试验室治理理念：一切为教学一线效劳，一切为了培育学生动手动脑的方向，在增加学生动手的同时培育学生的思维力量，对此我对本学期化学试验室的工作做了如下总结：一、仔细执行教学试验规划完成化学学生分组试验5个，学生分组试验率100%，教师演示试验23个，教师演示试验率100%。
二、严格执行试验室的各项规章制度，防止各种试验事故的发生，上化学试验学生必需戴眼镜，对有毒、有害药品的使用反复强调试验操作标准，指导学生做好试验。
试验留意用电安全，杜绝人身损害事故。
三、留意节省，反对铺张，各种试验药品、用品要定量使用。
四、细心维护试验仪器设备，试验仪器设备定期修理和保养，延长使用寿命。
五、准时为教学一线教师预备好课堂教学所需演示试验。
保证演示试验的效果，到达任课教师的满足。
六、强化试验仪器设备的治理，借还登记详实，有使用期限，到期不归还者，要准时通知本人归还。
七、在试验过程中如有违规操作造成损失损坏，应照价赔偿，并对其批判教育或进展通报。
八、有购置不到的仪器，试验教师自行研制，保证明验的顺当进展。
九、每月进展一次全面的安全自查工作，发觉问题马上整改，自己不能解决的问题准时向学校主管领导反映赐予解决。
十、加强防火、防盗、防人身损害的管。
总之：化学是一门以试验为根底的学科，同时也带有很大的安全隐患，在全校教师得帮忙和指导下，我也算根本完本钱年度的工作，盼望来年加强和完善化学试验这一块工作做的更好。
九年级化学试验室工作总结2依据《九年级化学教学课程标准》及学校对化学教学的详细要求，针对我班学生自身的学问根底及学习特点，有规划地开展了本学期化学试验教学。
现总其总结如下：化学是一门以试验为根底的自然学科。
试验教学可以帮忙学生形成概念、理解和稳固化学学问，培育学生观看现象、提出问题、分析问题和解决问题的力量；帮忙学生把握一些常用的化学学试验的根本技能，培育学生实事求是、严谨细致的科学态度和科学方法。
初中化学实验室建设
初中化学实验室建设初中化学实验室是培养学生科学素养和实践能力的重要场所，为了更好地展开实验教学，学校要注重实验室的建设。
一个安全、功能齐全的实验室能够为学生提供更好的实验环境和资源，提高实验教学的效果。
下面我们就来探讨一下初中化学实验室建设的相关问题。
首先，建设初中化学实验室应注重安全。
实验室安全是教学工作的前提和保障，学校应当建立完善的实验室管理制度，明确实验室使用的安全规范和操作流程。
在实验室中，应配备齐全的安全设施，如消防器材、急救箱等，并做好安全教育工作，加强对学生的安全意识和自我保护能力培养。
其次，实验室的设备和仪器要配备齐全。
化学实验需要使用一些基本的实验设备，如试管架、燃烧器、显微镜等，这些设备要保证数量足够，质量过硬。
此外，还要配备一些特殊的实验仪器，如恒温槽、pH计等，以满足不同实验的需求。
设备的维护和更新也是重要的，学校应定期检修设备，及时更新陈旧设备，保证实验室设备的良好运行。
再次，实验教材和实验方案的编写也是重要的一环。
科学合理的实验教材和方案可以指导教师更好地进行实验教学。
在编写实验教材时，要注重理论与实践的结合，让学生在实验中能够更好地理解化学知识和原理。
实验方案要具有一定的难度和挑战性，既能培养学生的实验操作能力，又能增加学生对化学实验的兴趣。
此外，实验教材和方案的编写需要针对不同年级和教学内容的特点，灵活调整。
最后，要注重实验室的管理和维护。
实验室的日常管理工作非常重要，学校要配备专门的实验室管理员，负责实验室的使用、维护和管理。
实验室应保持整洁，实验材料要分类摆放，防止相互污染和混乱。
实验废弃物的处理也要符合环保要求，学校要制定相应的处理措施，确保实验室的环境卫生和安全。
初中化学实验室的建设是培养学生科学素养的重要环节，学校要高度重视这一工作。
通过安全、功能齐全的实验室建设，学生能够更好地进行实践操作，加深对化学知识的理解和掌握。
在实验室建设的过程中，学校、教师和学生应共同努力，不断完善实验教学，提高学生的实验能力和科学素养。
2023年初中化学实验室工作总结
2023年初中化学实验室工作总结一、工作目标与主要任务在2023年，初中化学实验室的工作目标是继续提高实验室的教学质量和安全管理水平，推动学生的实践能力和科学素养的提升。
主要任务包括：1. 组织实验教学：根据教学计划，组织学生进行一系列的化学实验教学，注重培养学生的实验操作技能和实验思维能力。
2. 实验室安全管理：加强实验室安全教育，制定和落实实验操作规范，加强实验室安全设施的维护和更新。
3. 实验教材与实验器材的更新：根据教材和教学需要，更新实验教材和实验器材，提供更加优质的教学资源。
4. 教师培训与交流：组织化学实验室教师进行培训和交流，提高教师的实验操作水平和教学方法。
二、工作亮点与成果在2023年的初中化学实验室工作中，我们取得了以下亮点和成果：1. 实验教学效果显著提升：通过优化实验教学方案，提高实践环节的比重，我们成功地提升了学生的实践操作能力和实验思维能力。
学生们在实验中展示了较强的观察、记录、分析和解决问题的能力。
2. 安全管理水平得到提升：通过加强对学生的实验安全教育，制定并严格执行实验操作规范，我们有效地预防了实验事故的发生，并提升了实验室的安全管理水平。
实验室的安全设施和消防设备得到了及时的维护和更新。
3. 实验教材与器材的更新：我们及时更新了实验教材，并购买了一批新的实验器材。
新的实验教材和器材丰富了实验内容和实验形式，提供了更加多样化和具有挑战性的实验项目，激发了学生的学习兴趣。
4. 教师培训与交流取得进展：我们组织了化学实验室教师的培训和交流活动，邀请专家进行讲座和指导，提高了教师的实验操作水平和教学方法。
同时，教师之间的交流和互动，促进了教学经验的共享和教学方法的改进。
三、问题与不足在2023年的初中化学实验室工作中，也存在一些问题和不足：1. 实验教材的更新仍有待完善：尽管我们购买了新的实验教材，但仍有一部分旧的实验项目没有得到及时的更新。
在未来的工作中，我们需要进一步完善实验教材的更新机制，确保实验内容与教学大纲的要求保持一致。
初中化学实验室工作总结7篇
初中化学实验室工作总结7篇篇1一、引言本工作总结旨在回顾过去一年初中化学实验室的工作情况，总结工作成果和经验教训，并展望未来的发展方向。
本实验室围绕提高教学质量、培养学生实践能力和创新精神的目标，积极开展了各项工作，取得了一定成效。
二、工作内容及成果1. 实验课程设计与教材编写过去一年中，我们根据新课程标准及学校教学需求，对实验课程进行了全面梳理和优化。
我们结合教材和课堂需求，针对性地设计了一系列实验课程，旨在提高学生的实践能力和创新思维。
同时，我们还参与了化学教材的编写工作，为优化教学内容做出了贡献。
2. 实验教学与管理工作在实验教学方面，我们严格按照教学大纲要求，认真执行实验教学计划。
在实验教学过程中，我们注重培养学生的实验操作技能和科学素养，强调实验安全意识和环境保护意识。
此外，我们还加强了对实验设备的管理和维护，确保实验教学的顺利进行。
3. 实验室建设与安全工作为改善实验教学环境，我们积极推进实验室建设工作，包括实验室设备的更新和升级。
同时，我们还加强了对实验室安全工作的管理，制定了严格的安全制度和操作规程，确保师生在实验室的安全。
4. 科研与学术交流本实验室积极参与科研项目，与国内外化学教育界进行了广泛的学术交流。
我们组织并参与了多次学术研讨会，分享了实验教学经验，提高了教师的科研水平。
三、经验教训与改进方向1. 实验课程需进一步与实际应用相结合，以提高学生的实践能力和解决问题的能力。
2. 实验教学需加强对学生个性化需求的关注，为学生提供更多自主选择实验的机会。
3. 实验室安全工作需常抓不懈，加强师生安全意识的培养。
4. 实验室设备需不断更新和升级，以适应新的实验教学需求。
四、未来发展规划1. 进一步优化实验课程设计，加强实验教学与实际应用之间的联系。
2. 加大对实验室建设的投入，更新和升级实验设备，提高实验教学质量。
3. 加强师资队伍建设，提高教师的科研水平和教学能力。
4. 加强学术交流与合作，引进先进的实验教学理念和方法。
初中化学实验室工作总结(4篇)
初中化学实验室工作总结一、工作思路理清教育理念，全面推行素质教育，努力深化各项实验教学改革。
努力学习新大纲、新教材，创新实验教学，努力提高学生的实验操作能力。
全面落实实验普及工作，达到省级实验规范化要求。
同时努力搞好卫生工作，为争创卫生先进学校创造条件。
二、工作重点1、统计仪器药品数量，上报仪器配备计划对于药品、玻璃仪器等低值易耗品，清查库存数量，不足或缺少的物品上报学校和仪器站，不能拖延耽误了教学使用。
对照配备标准，统计不足或缺少的仪器，及时上报学校和仪器站。
补足、补齐，达到省级规范化示范校的要求。
2、加强实验教学管理工作加强实验教学管理，严格实验用品的借还手续，赔偿制度等。
落实实验教学进度计划，按照各年级任课教师的实验教学计划，提前做好实验准备工作，及时与任课教师联系。
做好学生分组实验的管理工作，按时准备，物品齐全，学生定桌、定位，加强辅导，确保实验开出率达到100%。
使实验教学管理工作达到省级规范化示范校的要求。
3、做好争创卫生先进学校实验室的卫生工作按照省级规范化示范校的要求，确保实验仪器的配备达到国家配备标准，各项材料、记录齐全。
仪器排列整齐有序，室内卫生干干净净，做到防尘、防绣、防火、防霉、防潮等十防工作达到要求。
4、创新实验教学加强对新教材、新教学大纲的理论学习，多与任课教师联系，确保新的实验操作圆满完成。
鼓励学生多动手、勤动脑，创新实验操作方法和实验器材，充分利用身边的材料，制作各种小实验，提高学生的实验兴趣和操作能力。
5、做好仪器的维修保养工作对现有的仪器进行保养和维护，落实好实验室的十防工作。
6、固定资产的清查工作认真做好固定资产的清查工作，做到帐物相符，所有购进的低值易耗品及仪器要及时登记、入帐，帐、物、卡一致。
初中化学实验室工作总结（二）化学一直以来都是一门以实验为基础的学科，主要是通过学生观察实验现象、进行演示和做实验，来获得具体的、明确的认识。
这是理解化学学科中概念和规律的必要基础。
初中化学实验室工作总结(4篇)
初中化学实验室工作总结一、指导思想实验教学是化学教学中的一个重要内容和重要手段，而实验室工作的好坏直接关系到化学教学工作是否能顺利进行。
根据《九年义务教育全日制初级中学化学课程标准（实验稿）》，实验室采取开放式管理，能够很好地满足学生的求知要求，同时也能更好地培养学生动手、动脑、观察和分析能力，巩固学生学习成果，现制定计划如下：二、常规工作1、仪器室中的器材进行分科分类存放，定位入橱，做到存放整齐，去用方便，用后复原，使账、物、卡三相符。
2、认真钻研业务，熟悉飞、本学期的教材和实验大纲，熟悉各类器材的规格、性能、结构和使用方法。
3、协助任课教师开展一些学生的课外实验和科技探究活动就、以及自主性实验探究活动。
4、做好教师演示实验和学生分组实验记录，总账册、登记册做到有据可查。
5、做好器材的借还工作，完善各项手续，保证演示实验的正常进行，做好分组实验器材的摆放工作，确保分组实验顺利开展。
6、添足必要的实验器材，尽量满足教师的要求，使分组实验做到2~3人一组。
7、掌握并认真做好一般仪器的维护和保养工作，使仪器经常保持良好的使用状态，以延长其使用寿命。
8、及时做好实验室置购计划，做好新购器材的验收、登记和保管工作。
9、经常向学校回报仪器管理，使用情况及存在的问题，认真总结经验，提高管理水平。
10、开源节流，积极做好废旧器材的修理、整合、再利用工作，完备器材及时清购和验收工作，力争花最少的钱办最大的事。
三、实验室其他工作1、坚持对实验室进行定期打扫，保证实验室的整洁和有序，给师生提供一个良好的实验场所。
2、不断提高自身理论和业务素质，经常阅读一些有关实验室管理方面的经验文章及理论书籍，对实验者因违反操作规程而发生事故的应急措施方法有较清晰的了解，保证使用实验的安全有序进行。
3、定期向学生开放实验室，提高学生的课外活动积极性和实验操作，拓宽学生知识面，培养学生能力。
4、切实做好实验药品、器材的管理工作。
杜绝学生私自夹带药品出实验室，同时规范器材的领借和归还制度，要求教学实验后及时归还，为创建平安、和谐校园而努力。
九年级化学实验室工作总结（3篇）
九年级化学实验室工作总结是一年一度的实验室工作管理总结，本学期我本着这样的实验室管理理念：一切为教学一线服务，一切为了培养学生动手动脑的方向，在增强学生动手的同时培养学生的思维能力，对此我对本学期化学实验室的工作做了如下总结：一、认真执行教学实验计划完成化学学生分组实验____个，学生分组实验率____%，教师演示实验____个，教师演示实验率____%。
二、严格执行实验室的各项规章制度，防止各种实验事故的发生，上化学实验学生必须戴眼镜，对有毒、有害药品的使用反复强调实验操作规范，指导学生做好实验。
实验注意用电安全，杜绝人身伤害事故。
三、注意节约，反对浪费，各种实验药品、用品要定量使用。
四、精心维护实验仪器设备，实验仪器设备定期维修和保养，延长使用寿命。
五、及时为教学一线教师准备好课堂教学所需演示实验。
保证演示实验的效果，达到任课教师的满意。
六、强化实验仪器设备的管理，借还登记详实，有使用期限，到期不归还者，要及时通知本人归还。
七、在实验过程中如有违规操作造成损失损坏，应照价赔偿，并对其批评教育或进行通报。
八、有购置不到的仪器，实验教师自行研制，保证实验的顺利进行。
九、每月进行一次全面的安全自查工作，发现问题立即整改，自己不能解决的问题及时向学校主管领导反映给予解决。
十、加强防火、防盗、防人身伤害的管.。
总之：化学是一门以实验为基础的学科，同时也带有很大的安全隐患，在全校老师得帮助和指导下，我也算基本完成本年度的工作，希望来年加强和完善化学实验这一块工作做的更好。
九年级化学实验室工作总结（二）化学科学是一门实验科学，为学生创造良好的实验条件，帮助学生理解概念，帮助学生，培养学生的观察能力、分析理解能力、实验操作能力，从而取得较为理想的学习效果，树立学习化学的信心，使常规的死记硬背转变为研究性学习。
提高综合分析能力，在做实验的过程中能让学生亲身体验实验所包含的化学意义。
对一些具体的问题从本质上去了解，既能让学生巩固既得的知识，又能培养学生运用知识解决实际问题的能力。
九年级化学实验室建设工作报告
一、项目背景随着九年级化学实验课程的不断开展，我们学校亟需新的化学实验室来满足学生的实验需求。
现有的实验室设备陈旧，并且数量不足，无法满足大班人数的学生同时进行实验的要求。
因此，我们进行了九年级化学实验室的建设工作。
二、建设目标1.提供一个安全、舒适的实验环境：新的实验室应当具备良好的通风系统，以保证实验室内空气的新鲜度和流通性，提供一个安全、舒适的实验环境。
2.更新设备和仪器：新实验室应当引进先进的化学实验仪器和设备，以提升学生实验的质量，培养学生的实践动手能力。
3.提供更多的实验机会：增加实验室的数量和空间，以满足大班人数的学生同时进行实验的需求，提供更多的实验机会。
4.强化实验室管理：加强对实验室的管理和维护，确保实验室用品的完好和实验台的整洁，提高实验室安全管理水平。
三、建设内容1.实验室空间的改造：对现有的实验室进行扩建和改造，增加实验室的面积和数量。
2.设备和仪器的更新：引进新的化学实验仪器和设备，包括试剂瓶、容量瓶、加热设备、实验台等，以提升实验质量。
3.安全设施的配备：配备安全设施，如实验室通风系统、灭火器、急救箱等，确保实验室的安全性。
4.实验室管理制度的建立：建立实验室使用规定和管理制度，加强实验室的管理和维护工作。
四、建设进展1.实验室空间的改造：我们已经与学校领导沟通，获得了新建实验室的批准，并确定了具体的改建方案。
目前，改造工作已经开始进行，并计划在本学期内完成。
3.安全设施的配备：我们已经购买了实验室通风系统、灭火器、急救箱等安全设施，并将进行安装和调试工作。
4.实验室管理制度的建立：我们已经启动了实验室管理制度的编写工作，并在与学校领导、教师和学生的讨论后，确定了一份初步的管理制度草案。
五、预计效果1.学生实验质量的提升：通过更新设备和仪器，提供更好的实验环境和更先进的实验设备，能够提高学生的实验质量，培养学生的实践动手能力。
2.学生实验机会的增加：增加实验室的数量和空间，能够满足大班人数的学生同时进行实验的需求，提供更多的实验机会。
化学学科建设情况汇报
化学学科建设情况汇报化学学科在中小学教育中具有重要地位，对学生的科学素养和综合能力的培养起着重要作用。
下面是关于化学学科建设情况的汇报。
一、学科教学目标明确我们学校将化学学科的教学目标明确为：培养学生的科学思维和实验操作能力，提高学生的科学素养，培养学生的创新意识和科学文化修养。
通过学习化学，让学生了解化学原理，掌握化学基本概念和实验技巧，培养学生的观察能力和分析问题的能力。
二、教学内容丰富多样我们学校的化学学科建设注重培养学生的实际应用能力，教学内容既有基础知识的传授，又有实验操作和实际应用的探究活动。
学生在学习化学的同时，还能掌握一些实验技巧，参加化学实验课程，并且根据学科特点开设了多个选修课程，如有机化学、分析化学、无机化学等。
三、教师队伍优秀我们学校的化学学科建设侧重于培养教师的教学能力和科研能力。
目前，我们学校的化学学科教师队伍中有一批拥有硕士、博士学位的教师，他们具备扎实的专业知识和丰富的教学经验。
同时，学校还组织教师参加各类教育培训和学术活动，提高教师的教育教学水平和研究能力。
四、实验室设备完善为了更好地培养学生的实践能力和创新意识，我们学校注重化学实验室的建设。
学校投入了大量的资金购买了先进的实验设备，如酸碱度计、离心机、电子天平等，为学生的实验操作提供了条件保障。
在实验室中，学生可以进行基本实验操作，从而加深对化学知识的理解和应用。
五、科研成果丰富学校注重对学科教师的科研支持，鼓励教师积极参与科学研究。
通过开展科研活动，学科教师不断提升自己的学术水平和教学能力。
近年来，学科教师的科研成果丰富，多次发表高水平的学术论文，取得了一系列科研成果，并且多次获得省级以上的科研项目资助。
综上所述，我们学校的化学学科建设取得了长足的进步。
在学科教学目标明确、教学内容丰富多样、教师队伍优秀、实验室设备完善和科研成果丰富等方面都取得了积极的成果。
今后，我们还将继续加大力度，在化学学科建设中不断探索和创新，进一步提高学科教育质量，培养更多有科学素养和综合能力的优秀学生。
九年级化学实验室建设工作报告(罗登锋)
2013-2014年学年度上学期九年级化学实验室建设的工作报告惠水县甲烈乡中心学校——罗登锋初中化学实验室是进行化学实验教学、培养学生技能、开展课外活动、提高学生科学素质的场所，加强化学实验的建设、充分发挥实验室在化学教学工作中的作用,才能发挥化学实验教学在整个初中化学教学中的作用。
本人在自己实验工作实践的基础上,结合初中化学教学实际,特对我校初中化学实验室建设作如下报告：一、实验室管理制度健全1、实验室的制度和规则是实验工作正常运转的保证（1）根据学校的具体情况,建立和完善各项规章制度,建立了实验室管理制度，实验教师职责，仪器、设备、药品保管、使用制度，仪器维修、损坏赔偿制度,学生实验守则，实验室安全、保卫、环境卫生制度、化学危险品领用制度等。
（2）一些有必要的制度打印成册,人手一份，做到在使用中逐步完善，在完善中自觉执行,一切按制度办事、运行,切实做到有章可循,有矩可守。
（3）制订了实验室使用的有关补充规定,如不允许学生带食品进实验室上课,仪器、设备不得挪作他用,不得擅自借出等。
（4）同师生共同研究并解决有关问题及一些制度在使用过程中出现的不足,共同完善,收到良好的效果。
这些制度的实施,使实验管理有章可循,确保实验工作能正常有序的开展。
2、制定好实验教学计划（1）制定出实验计划,对本学期实验的实施有一个明确的目的，要求教师应在演示实验提前两天将《演示实验通知单》送达实验室,学生分组实验前一星期将《学生实验通知单》送达实验室。
（2）实验教师据此安排上课的班级,并做好实验准备；无实验通知单,实验教师有权拒绝实验准备并形成制度。
（3）实验后，实验教师应如实填写《实验记录单》并及时收回所借出的仪器；如有丢失或损坏,应及时填写《仪器报损(赔偿)单》。
（4）学生的分组实验后，让学生填写好记录单,并能从记录中了解学生的实验情况,对于学生实验过程中造成的仪器损坏根据实际情况让他们登记在册,做出适当的赔偿,以养成他们爱惜公共财产的习惯。
2024年九年级化学实验室工作总结模版（二篇）
2024年九年级化学实验室工作总结模版实验教学在化学教育中占据核心地位，它不仅巩固学生的理论知识，更培养了他们运用知识解决实际问题的能力。
随着教育现代化的深入，实验条件的不断优化，实验室管理的强化显得尤为重要，旨在将其打造为培养创新思维的基地，更高效地服务于教学目标。
本学期，实验教学已取得显著成效，现进行如下总结：一、严格执行教学实验计划深入研究教材和教学大纲，确保开设所有规定的学生实验和演示实验。
针对教学内容的变化，对现有实验进行改进，增设相关实验，以利于教学中突破关键难点。
本学期，已为全校____个班级的化学实验教学任务做好充分准备，协助各任课教师顺利完成实验教学，有效提升了学生的实验操作技能和能力。
学生分组实验完成率达到____%，教师演示实验完成率达到____%。
二、强化管理，规范有序实验室设备繁多，管理复杂，为此采取以下措施：1. 对新调入的器材药品，先验收无误后登记入账，注明规格、数量和金额。
2. 设定橱目标签，每层设备均编卡登记，确保设备定位存放，便于安全取用。
3. 任课教师领取实验设备需填写通知单，使用后归还时进行核对，如有损坏或丢失，按规定处理。
4. 危险药品领取需填写通知单并由主管领导批准，严格控制领取量，剩余危险品妥善回收保管。
5. 期末进行设备清点，办理报废手续，确保账物相符，账物一致。
6. 学期初制定仪器、药品采购计划并及时采购。
三、规章制度落实到位严格遵守实验室规章制度，预防各类实验事故，确保实验室管理规范化，保障实验教学顺利进行。
具体包括：1. 学生首次进行分组实验前，详细讲解各项规章制度。
2. 对学生损坏设备，严格按照《____学生损坏教学仪器赔偿规定》执行，增强学生爱护设备的意识。
3. 强调实验操作规范，指导学生遵守《学生实验守则》和《化学实验安全操作规范》，预防安全事故发生。
4. 危险品分类存放，实行双人双锁管理。
四、科学保管，确保安全实验室管理需遵循科学原则，确保设备安全。
化学实验室建设工作总结1.
化学实验室工作总结在学校的关心和领导下,本期的实验室建设已基本圆满结束,现将本学期的主要工作总结如下:一、仪器、药品箱号及数目的清点由于我校刚搬到新校区,实验室需要建设,刚采购来的仪器和药品要先清点箱号及数目。
二、实验室和保管室的分类使用和柜的摆放结合我校实验室的条件对实验室和保管室的进行有效分类管理使用,同时对保管室的仪器柜和药品柜进行分类摆放。
三、实验仪器和药品的上架工作根据“普实”及示范性高中实验室的建设要求,结合我校的实际情况,对仪器和药品进行分类上架摆放,对数目比较多的仪器,分类存放在仓库里方便日后使用。
四、柜卡的建立对已经上架的仪器和药品数量进行登记,制作成柜卡并粘贴在相应柜子的左上角,方便对仪器和药品的管理使用。
五、明细帐和总帐的建立根据国家“普实”的要求,建立并完善我校仪器和药品的明细帐和总帐的制作及填写工作,以便对仪器和药品数量的掌握,并及时对实验过程用缺少的仪器和药品进行及时补充。
六、相关表册的制作根据国家“普实”的要求,制作实验预约单、实验登记表、仪器借还登记表、药品领用表、贵重药品领用登记表、仪器损坏登记表、仪器保养登记表、自制仪器使用登记表和学生实验桌仪器清单等相关表册。
七、制订实验室规章制度我们都知道,没有规矩不成方圆,何况实验室里有危险药品和易碎的玻璃仪器,所以我们根据“普实”的相关要求和结合我校的实际情况制订我校的实验室使用规章制度和实验流程。
八、学生实验桌仪器的摆放由于我校的实验室校多,上课的班级也较多,对于每堂课的仪器收、发等需要的工作量太大,为此结合我校的实验情况,对于常用的仪器长时期摆放,如有需要再进行回收。
同时,在每个学生实验桌上摆放学生实验清单,让每个班级的学生做实验之前清点仪器数目是否对应,实验仪器损坏责任制。
九、开放做实验应我校领导和化学任课老师的要求,在元月份开放化学实验室做实验,通过我们加班加点的努力工作,终于在元月13日下午开放给高二、高三两个班做四个分组实验,从实验的结果来看,达到了预期目的。
初三化学试验工作汇报三篇
初三化学试验工作汇报三篇篇一：九年级化学试验室工作汇报20XX-20XX上边学年将要完毕。
我作为一名化验室工作员，现将本学年的工作中简易地汇总以下：1、试验室工作中是一个繁杂的工作中，每学年初制订基本工作规划，依据老师的教学进度表制订这一学期的排序试验和演试试验的安排。
运用時间用心刻苦钻研教材内容，确立教材内容中的每一个试验目地和规定、常用仪器设备、操作流程，谦虚向同行业学习培训，立即汇总改善试验，科学研究试验成功与失败的缘故。
用心阅读文章试验杂志期刊，取人之长，补己之短，持续拓展自身的视线，积累经验。
依据考试大纲规定，能开齐所有演试试验和排序试验，相互配合院校对学员提升德育教育，完善《仪器赔偿制度》、《学生实验守则》、《安全卫生制度》等。
塑造学员严警用心的试验心态，喜爱院校、爱护公物的思想道德。
2、新学期开学前期，初三学生的试验较多，基本上一个月的時间要在试验室里学习培训。
试验前，精心准备每一次实验，提早一天将试验通知书交给仪器设备管理人员手上，和仪器设备管理人员仪器设备将实验室需各种各样仪器设备齐整放置到桌面，这通常必须2-3节课的時间，准备好这一切后再预做一做试验，以确保试验的顺利开展。
试验全过程中合任课老师一起参加了学员实验过程的指导工作，进一步锻练了自身的自学能力，能够更好地相互配合了任课教师的课堂教学工作中。
教师还必须的物品立即送至，坏的仪器设备立即加上。
试验完毕后，学员排序试验的药物收上去后，为了更好地防水、抗氧化，为了更好地节省药物，必须把瓶子里的药物搜集起來放进大的玻璃烧杯中，随后把小的玻璃烧杯都清理整洁晾晒维护保养后放进药物室。
每一次试验配备的药物都是有五六种到十几种，每一次实验出来都需要清理几十个玻璃烧杯，也有试管婴儿量杯等。
因此清理工作中也是化验室的一个关键工作中。
仪器设备洗涮结束，放回仪器设备柜，下面的工作中就是整理桌面上，打扫，拖地板。
做好试验室的环境卫生工作中，维持试验室的宽敞明亮。
化学试验室工作汇报（5篇范文）
化学试验室工作汇报（5篇范文）第一篇：化学试验室工作汇报化学试验室工作汇报为全面完成化学监督任务定期分析和工作零时任务，现将化学实验室分析工作进行汇报，以便领导及时掌握化学试验室工作的现状和存在问题及困难。
化学实验室现有人员11人，设班长1名，技术员一名，化验员9名。
工作具体分工为：技术员带领4名化验员开展煤分析；班长主要负责水分析、油分析、和环保、脱硫试验，并负责全班事务。
现对我班化学试验工作汇报如下1、试验室目前开展的主要工作有：（1）每月进行一次机组水汽系统简化分析。
（2）每月进行一次机组水汽系统铜、铁查定分析。
（3）每月进行一次给水、凝结水、闭冷水溶解氧分析。
（4）每周一次给水、除盐水铜、铁查定分析。
（5）每周测定一次发电机内冷水铜、PH、DD。
（6）给水、饱和蒸汽铜、铁、硅、钠测定每周一次；其它汽水及除盐水铜、铁、硅、钠测定每月一次。
（7）每天一次脱硫塔浆液分析密度、Cl-、PH。
（8）溶解氧标准色及滴定管每星期五更换一次。
（9）每周一、周四分析循环水、中水、自来水水质。
（10）每周四分析脱硫石灰石原液、吸收塔浆液密度、Cl-、PH。
（11）每天分析入厂石灰石粉，做好石灰石粉的入厂质量验收，月底汇总报表上报分析情况（12）酸、碱、每次到货后由化学试验室测含量，和入厂验收的质量监督工作。
月底进行统计上报和汇总。
（13）每月配制化学运行及试验室所用药剂，上报药剂及消耗材料计划。
（14）配制全厂在线仪表所用药剂，包括热控校验表计所需标准液。
（15）负责热力设备大小修的监督、检查、验收工作，所取样品的分析工作。
（16）循环水、炉水、水源地水全分析每季度一次，季度末提出报告。
（17）化学运行指标抽查试验每月每个运行组每个岗位抽查一次。
（18）每周用标液校实验仪表一次。
（19）每周测试工业废水进、出口COD一次，（20）中水月分析一次，包括COD、氨氮试验一次。
（21）循环水硫酸根的监测，一月一次，数据与中水月分析报表一同上报。
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2013-2014年学年度上学期九年级化学实验室建设的
工作报告
惠水县甲烈乡中心学校——罗登锋初中化学实验室是进行化学实验教学、培养学生技能、开展课外活动、提高学生科学素质的场所，加强化学实验的建设、充分发挥实验室在化学教学工作中的作用,才能发挥化学实验教学在整个初中化学教学中的作用。
本人在自己实验工作实践的基础上,结合初中化学教学实际,特对我校初中化学实验室建设作如下报告：一、实验室管理制度健全1、实验室的制度和规则是实验工作正常运转的保证
（1）根据学校的具体情况,建立和完善各项规章制度,建立了实验室管理制度，实验教师职责，仪器、设备、药品保管、使用制度，仪器维修、损坏赔偿制度,学生实验守则，实验室安全、保卫、环境卫生制度、化学危险品领用制度等。
（2）一些有必要的制度打印成册,人手一份，做到在使用中逐步完善，在完善中自觉执行,一切按制度办事、运行,切实做到有章可循,有矩可守。
（3）制订了实验室使用的有关补充规定,如不允许学生带食品进实验室上课,仪器、设备不得挪作他用,不得擅自借出等。
（4）同师生共同研究并解决有关问题及一些制度在使用过程中出现的不足,共同完善,收到良好的效果。
这些制度的实施,使实验管理有章可循,确保实验工作能正常有序的开展。
2、制定好实验教学计划
（1）制定出实验计划,对本学期实验的实施有一个明确的目的，要求教师应在演示实验提前两天将《演示实验通知单》送达实验室,学生分组实验前一星期将《学生实验通知单》送达实验室。
（2）实验教师据此安排上课的班级,并做好实验准备；无实验通知单,实验教师有权拒绝实验准备并形成制度。
（3）实验后，实验教师应如实填写《实验记录单》并及时收回所借出的仪器；如有丢失或损坏,应及时填写《仪器报损(赔偿)单》。
（4）学生的分组实验后，让学生填写好记录单,并能从记录中了解学生的实验情况,对于学生实验过程中造成的仪器损坏根据实际情况让他们登记在册,做出适当的赔偿,以养成他们爱惜公共财产的习惯。
（5）学期末将任课教师所有的实验通知单和实验记录单装订成册,为学校评估提供依据，这样为科学管理打下一个良好的基础。
二、实验室资料管理规范1、常规资料分类存放
（1）学校关于化学实验教学的相关文件及教导处、教研组有关实验计划、总结等相关文件分类存放,教师的演示、分组实验通知单、学生实验记录、借、还仪器药品记录薄、损坏赔偿记录薄分类入档。
（2）仪器药品登记统一入册,使帐目和各项记录规范化,新进的仪器药品及时入帐、损坏消耗的及时记录。
（3）每学期末对实验室的仪器药品进行盘查、摸底、记录，做到帐物相符,发现问题及时解决。
2、实验资料“档案化”存放
（1）自制的教具及改进的实验装置入柜存放。
（2）将改进的实验方法、实验成功经验收集资料存档,方便教师取用,并给以后的实验教学与研究留下宝贵资料。
三、仪器及药品管理恰当1、中学化学仪器大致可以分三类:精密仪器、玻璃仪器、木制和铁制器材
（1）精密仪器(如各种天平、电学仪器、电化学仪器等)应单独存放,不能和化学药品存放在一起,要保证室内干燥、清洁、通风。
(2)玻璃仪器是化学实验室的主要仪器,种类多,数量大、易碰碎,应按仪器的性能、规格分类存放,然后贴签定位,定位签的编号与账本编号统一；对于一些磨口器皿,如容量瓶、分液漏斗、酸式滴定管、试剂瓶,用完洗净后要在磨口上涂一薄层凡士林或垫一层纸片,避免因长期不用而粘在一起；有些带活塞的仪器,如滴定管、分液漏斗、容量瓶和启普发生器,把活塞用橡皮筋与仪器拴在一起,既便于操作,也可防止活塞脱落或配错,能避免不必要的损失和消耗。
（3）铁制仪器(如铁架台、增朗钳、烧瓶夹、烧杯夹、剪刀、镊子等)
用完后要保持干燥,并涂上一层清机油,防止锈蚀。
2、化学药品可按单质、氧化物、酸、碱和盐分类
（1）根据药品性质,酸性物质和碱性物质、氧化剂和还原剂不能混在一起存放；易挥发的药品要用蜡封保存，见光易变质的应避光保存，易燃药品要特殊保管。
（2）剧毒药品要封好瓶口放入专柜,用锁锁好,使用时经领导批准,并定期检查；放置妥当后贴签定位,定位签编号仍与账本上统一。
（3）常用学生分组实验的仪器、试剂,可按略超出学生实验组数的数目进行配置,放在大小合适的塑料盘或瓷盘里,并根据仪器和试剂的种类、盘子的规格分别归放在试剂柜和仪器柜里；这样安排使实验室既规范,又整齐、美观,提高了实验工作效率,及时为教学服务,还能节约时间,减轻实验工作强度。
四、实验室管理及实验教学作了改进 1、实行药品试剂盘装化
（1）将学生分组实验所需的各种药品试剂放入实验盘中,分发好药品试剂和仪器后,再将实验盘摆放到学生的实验桌上；这样做提高了准备实验和回收工作的效率,减轻了劳动强度；而且，试剂瓶统一盘装后,实验室显得井然有序,美观规范。
（2）每张桌上配备抹布,一个实验室配一个废液桶，当学生不小心洒落试剂、药品粉末,可当即使用抹布处理；意外起火时,可用湿抹布灭火，实验废弃物要倒进废物桶,不允许弃置在水槽中。
2、对学生规范科学的管理和要求
（1）在实验期间要确保学生的人身安全,让他们在安全、科学的氛围中充分发挥他们的能力,培养他们的综合素养。
（2）在学生未进实验室前,对每个班的学生进行分组、编号、固定坐位，出现问题便于追查,所用仪器药品都固定到人。
（3）每组选一个责任性强、有能力的学生负责取用药品、拿取仪器,清洗桌面,对丢失、损坏的仪器及时查清、药品的消耗向老师报告。
（4）实验结束后,安排值日生将实验室卫生清洁做好,并检查各组仪器损坏情况及药品用量情况,以便实验员及时更换仪器、补充药品,确保
下次实验顺利进行,保证了实验课的质量。
总之,科学、规范地管理好实验室,有利于降低实验成本，保证实验教学的顺利开展。
作为实验员应在实践中努力学习、探索和总结,不断提高实验室的管理水平,为化学学科搭建一个良好的教学平台。