《保护环境从我做起》主题班会
“保护环境,从我做起”主题班会
《保护环境，从我做起》主题班会教案一、班会背景：环境污染是当今人类社会面临的一个严峻问题，环境与我们的日常生活息息相关。
在日常的教学生活中我发现一些学生对于这方面的意识仍比较淡薄，校园内破坏环境的举动屡见不鲜。
例如，有的学生在教室内随意乱扔果皮、纸屑，座位底下一片狼藉；有的学生把刚剥下的雪糕纸、方便面袋等白色垃圾随意丢在校园内；还有的学生在校园内践踏草坪、采摘花朵、折断刚栽好的小树苗……，这些现象，引起了我深深的思考：要改变孩子们这种不良习惯，关键是要从根本上解决他们的认识问题，引导他们正确认识破坏环境的危害，帮助他们树立科学的环保意识。
二、活动目的1、从根本上解决学生的环保认识问题，引导他们认识破坏环境的危害，帮助他们树立科学的环保意识。
.2、引导学生从自我做起并带动身边的人保护环境，养成良好的习惯。
三、班会地点：四、活动准备1、搜集环保专题影片。
2、召开班委会，讨论并制订方案。
3、让学生利用课余时间在校园、教室、宿舍内观察自己身边破坏环境的不良行为并进行记录。
4、选定主持人（徐霖芋、朱旭）两名并熟悉活动程序。
五、活动步骤（一）创设情境，导入主题。
（伴随着歌曲《地球你好吗》，主持人徐霖芋、朱旭走上讲台）。
1、创设情境主持人（徐霖芋）：老师，同学们：“保护环境，从我做起”主题班会现在开始。
主持人（朱旭）：地球是一个美丽的家，是一个广阔的家，是我们人类祖祖辈辈居住的家。
主持人（徐霖芋）：可是，在漫长的历史进程上，人类创造了辉煌的文明成果，也带来了不容忽视的环境污染和生态破坏，残酷的现实告诉人们：人类经济水平的提高和物质享受的增加，在很大程度上是牺牲环境和资源换取来的。
主持人（朱旭）：由于人类对自然采取了不公正，不友好的态度和做法，所以从上个世纪初期，全球性环境问题大量涌现出来，环境和资源作为生存和发展的基础保障，通过各种环保问题对人类进行报复：2003年的“非典”让我们至今难以忘记。
2009年3月墨西哥、美国等先后发生的甲型H1N1流感，至今正影响这我们的生活、甚至威胁着我们的生命。
爱护公物从我做起主题班会教案
爱护公物从我做起主题班会教案爱护公物是一种美德。
下面是小编为您整理的主题班会教案，来供大家学习和参阅!“爱护公物、从我做起”主题班会活动教案一、活动目标：爱护公物、保护环境，是一个人良好素养的写照，同时更彰显了一个学校的风尚。
作为祖国栋梁的未来接班人，提高爱护公物、保护环境的意识是十分必要的。
为此，我校将开展“爱护公物、从我做起”主题教育活动。
二、活动口号：爱护公物，从我做起!三、活动时间： 20XX年11月8日第八节课四、活动目的：(1)教育学生爱护校园，美化校园环境。
尤其要教育学生学会珍惜与保护我校公物，坚决同破坏我校公物的心理不健康之人作斗争。
(2)通过各班开展一次以“爱护公物、从我做起”为主题的班队会，认真落实倡议内容，通过召开主题班会对学生进行教育，让学生知道该做什么，不该做什么，明辨是非美丑，感悟形成良好的公德意识，激发学生的主人翁责任感，形成一种良好的校园风气。
要求各班做好班级记录，具体内容包括：①述爱护公物的重要性，对校园目前存在的破坏公物的现象进行大讨论，如个别学生破坏我校男厕所不文明行为展开讨论;②班成立“爱护公物，争做主人”小组，每天巡视检查，并派专人负责班级、宿舍的电灯、卫生工具等使用和管理。
③开展“爱护公物文明个人”的评比活动，鼓励每名同学做爱护公物的好事，敢于制止、批评、举报破坏公物的现象。
④组织学生自编“爱护公物、保护环境”的口号或顺口溜，为班级和学校宣传“爱护公物”提出建议。
(4)各班组织学生开展一次清理班级卫生死角，清除课桌、墙壁顽垢污迹，自己动手维修课桌凳等实践活动。
五、班会总结：通过本次主题教育活动，希望能提高学生对爱护公物、保护环境的意识。
使学生个个都能从自己做起，从身边做起，把爱护公物、保护环境的行为真正落实到生活中。
爱护公物，从我做起主题班会教案一、活动主题：爱护公物，从我做起二、活动署名：三、活动背景：1、为了保护学校各项设施，优化校园环境，使美丽的校园能够得到同学们的珍惜和呵护，开展“热爱校园、爱护公物、从我做起”主题教育活动。
环保从我做起主题班会教案
环保从我做起主题班会教案环境是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。
我们应该自觉地用小行动来保护大地球。
下面是带来的三篇环保从我做起主题班会教案,希望对大家有所帮助!环保从我做起主题班会教案1一、活动目的通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识;培养学生良好的社会公德，使他们自觉地用小行动来保护大地球。
二、活动准备：1、多种途径查阅环境污染的图片资料及收集环保小知识;2、创编环保童谣，绘制环保宣传画，学生关于环保主题的小品片段准备等。
3、制作多媒体课件。
三、活动时间：20XX年12月四、活动形式：提问、讨论、汇报、创编、绘画、演唱、表演、游戏等五、活动过程：(一)宣布主题班会开始甲：地球妈妈，我们共同的家，让我们爱你到地久天长!乙：地球妈妈，我们唯一的家，让我们尽情沐浴你的阳光!在你温暖的怀抱里茁壮成长!甲：但是，随着现代科技的飞速发展，我们的家园正在遭受破坏，地球正在受到严重的污染。
为了共建我们的和谐家园我们宣布合：《绿色环保从我做起》主题班会现在开始!(二)感受生活中的环境问题活动一学生表演：攀摘花朵学生覃靖玲：(嘴里哼着池塘里水满了....出场，惊讶的发现了路边的花)，“哇，多漂亮的花呀!”(不住的用鼻子闻了闻“真香”用手轻轻的抚摸，看看手表)“时间不早了，先回家吧，明天再来欣赏。
” 学生钟文莉：(不高兴的唠叨)“都怪爸爸不叫我，害我迟到，被老师罚扫教室，咿!这花太鲜艳了”(东张西望)，高兴的念到：反正没人看见，采几束放在我的书桌上多好呀。
赶紧偷偷摘下花朵放进书包回家了。
主持人：同学们，看了刚才的场景你们有什么想说的呢? (学生自由发言) 主持人：小结活动二学生表演：乱扔垃圾(一个可回收垃圾的垃圾桶，一个不可回收垃圾的垃圾桶) 甲同学：(手拿遥控器遥控电视)说：“今天星期六终于可以看动画片了”(手遥控)“又没电了”拔出电池，随手把电池扔进了垃圾桶。
保护环境主题班会教案7篇
保护环境主题班会教案7篇保护环境主题班会教案班会目的：让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校。
通过班会培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。
认识到节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。
班会重点：让学生真正明确环境保护的重要性，感受人地协调必要性。
班会方法：把主动权交给学生，在自由轻松的氛围中体验意义。
班会准备在校园内走一圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。
班会形式讨论、看影片、快板、小品等班会地点布置会场：黑板上用红色粉笔框写《保护环境，从我做起》几个大字和“初二八班主题班会”几个小字。
班会过程一.(保护环境从我做起，初二八班祝全体老师同学幸福快乐，祝我们的校园永葆青春美丽无限)校歌二.主持人：老师，同学们：“保护环境，从我做起”初二八班主题班会现在开始。
首先让我们一起来看一下我们美丽可爱的校园。
(照片)讨论：同学们你们可以列举校园美丽的地方吗?三.校园很美丽，可是一些破坏校园环境的事情还是常常发生。
不知道下面这个小品你熟悉吗?会不会你也曾经这么做呢?大家一同观看由我们八班同学表演的小品《校园里的故事》。
看了小品，同学们又有什么感想呢?讨论：让我们谈一谈身边的破坏环境现象吧。
面对这些不好现象，我们又该如何做?四.为了保护我们美丽的校园，全班同学都行动起来了。
今天二组同学给大家带来了一段自编自唱的《保护环境歌》。
大家欢迎劈劈拍;劈劈拍，竹板打响唱起来，要问我们唱什么?就唱环境怎样爱。
你打一，我唱一，公共卫生要注意。
你打二，我唱二，保护水源咱有责。
你打三，我唱三，空气新鲜精神爽。
你打四，我唱四，环境污染要防治。
你打五，我唱五，有益动物要保护。
你打六，我唱六，垃圾废物不乱丢。
你打七，我唱七，爱护树木记心里。
《爱护环境,从我做起》绿色环保主题班会ppt课件
十、粮食需求可能超出地球的供给极限
家园在呻吟
慰蓝明镜般的天空，清新的空气，清澈见底的 河流，绿色的森林原野，这是人类祖先享受过 的最佳自然环境。如今，科学技术高速发展， 生产资料和生活水平也高速增长,但伴随来的 是生产和生活垃圾、废料对生态环境的日益破 坏。请君看看，天上地下白、黑、黄色污染都 不同程度地影响着我们的健康。
人均森林蓄积8.62公顷，约世界平均水平1/8。
环保之星
1、中国植树节是( A ) A、3月12日 B、3月21日 C、3月22日 D、3月23日
2、全国各地的爱鸟周是 ( B ) A、2月至3月初的某一周
B、4月至5月初的某一周
C、6月至7月初的某一周
3、国际禁毒日是（ C ） A．6月25日 B、5月26日 C、6月26日 D、5月25日 4、世界无烟日是（ A ） A、5月31日 B、6月31日 C、7月31日 D、4月31日
大气资源现状调查
大气污染，主要是指对流层的大Байду номын сангаас质量下降，直接威 胁到人类的生产和生活。大气是一种多种气体和水蒸气组 成的混合物，由恒定气体、可变气体和不定气体组成。
二氧化碳是数量最多的温室气体，约占大气总容量 的0.03%，许多其它痕量气体也会产生温室效应，其中有 的温室效应比二氧化碳还强。
所谓干洁空气是指在自然状态下的大气（由混合气体、 水气和杂质组成）除去水气和杂质的空气，其主要成分是 氮气，占78.09%；氧气，占20.94%；氩，占0.93%；其它 各种含量不到0.1%的微量气体(如氖、氦、二氧化碳、氪)。
森林资源现状调查
中国森林资源分布不均匀，主要分布在东北和西南。 森林质量不高，林龄以幼龄林、中龄林、人造林为主。 我国现有森林资源状况是： 森林覆盖率13.92% ，世界平均为22%，我国列121位 活木总蓄积117.85亿立方米 森林蓄积量101.37亿立方米
保护环境从我做起班会教案主题班会设计
2014—2015学年第一学期第十周主题班会“保护环境，从我做起”主题班会五年级[活动目的]：1、通过这次班会活动，提高学生对环境保护重要性的认识。
2、使学生知道如何从自身做起，成为一名环境保护的小卫士。
班会活动过程：一、主持人甲：宣布：今天，“环境保护从我做起”主题班会现在开始，出旗。
（出旗）唱队歌。
二、主持人乙；我们应该用实际行动来保护环境，美化我们的校园，美化我们的家乡，使我们家乡的天更蓝，山更绿，水更清。
主持人甲：下面请同学们看大屏幕。
播放环境污染与创建优美环境的课件。
主持人乙：以小组为单位进行讨论交流，十分钟以后反馈汇报。
（各小组分头讨论）讨论题目：1、你认为哪些行为不利于环境保护？2、你认为哪些行为有利于环境保护？3、我们小学生应该怎么做？（教师巡视各小组讨论情况）主持人甲：下面由小组长汇报讨论情况。
第一小组；第二小组：第三小组：第四小组；三、主持人甲：队员们，刚才大家在短短的十分钟内，讨论出许多关于环境保护的方法和建议，大家说得都很有道理，我们要以自己的实际行动，来做好环境保护工作。
现在，让我们拿起笔，写一份倡议书吧！（学生写倡议书）主持人乙：请同学们上台交流倡议书。
四、知识竞赛主持人甲：下面进行环保知识竞赛。
辅导员：这次班会开得很成功，同学们讨论得很热烈。
从小养成不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰，爱护花草树木的好习惯。
保护环境从我做起，从身边的小事做起。
使我们的校园更干净，更美丽。
主持人乙：今天的“环境保护从我做起”主题班队活动到此结束。
退旗。
附：知识竞赛题1、野生动物及其生存环境保护，禁止（B）非法猎捕或者破坏。
A. 任何单位B. 单位和个人C.个人2、国家对珍贵、濒危的野生动物实行重点保护，国家重点保护的野生动物分为（A）。
A. 一级重点保护动物和二级重点保护野生动物B.重点保护动物和次重点保护动物C.濒危野生动物和珍贵野生动物3、任何单位和个人发现受伤、病弱、饥饿、受困、迷途的国家和地方重点保护野生动物时，应当( C )。
爱护公物教育班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：爱护公物，从我做起二、班会时间：2023年10月25日三、班会地点：学校多功能厅四、参与人员：全体师生五、主持人：班主任张老师六、班会流程：第一部分：开场致辞（班主任张老师）尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是加强同学们对爱护公物的认识，提高大家的公德意识。
公物是我们共同生活的环境，爱护公物不仅是个人素质的体现，更是我们共同维护校园和谐的重要举措。
希望通过这次班会，能让每一位同学都深刻认识到爱护公物的重要性，并付诸行动。
第二部分：观看视频，引发思考（播放关于爱护公物公益广告）同学们，刚才我们观看了爱护公物的公益广告，相信大家都受到了很大的触动。
这些画面中，有的同学随意践踏草坪，有的同学在教室里大声喧哗，还有的同学随意损坏公共设施。
这些行为都是对公物的不尊重，也是对自己和他人的不负责任。
让我们一起来谈谈，这些行为会带来哪些后果？（同学们自由发言）第三部分：专家讲座，深入讲解（学校德育主任李老师）同学们，爱护公物不仅是道德要求，更是法律规定的义务。
下面，我来给大家详细讲解一下爱护公物的相关法律知识。
1. 《中华人民共和国治安管理处罚法》规定，故意损坏公共设施的，处五日以上十日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款。
2. 《中华人民共和国侵权责任法》规定，因过错损坏公共设施的，应当承担侵权责任。
3. 《中华人民共和国宪法》规定，公民有爱护公共财物的义务。
通过这些法律知识的学习，希望大家能够更加明确爱护公物的重要性。
第四部分：案例分析，吸取教训（播放真实案例，如某同学因损坏公物受到处罚）同学们，今天我们来看一个真实的案例。
某同学因在教室里随意涂鸦，损坏了公共设施，最终受到了学校的处罚。
这个案例给我们敲响了警钟，爱护公物不仅仅是口头上的承诺，更需要我们付诸行动。
第五部分：学生代表发言（学生代表王同学）尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我站在这里，想和大家分享一下我对于爱护公物的看法。
《爱护公物,从我做起》主题班会教案范文
《爱护公物,从我做起》主题班会教案范文一、教学目标：1. 让学生了解爱护公物的重要性，提高环保意识。
2. 培养学生自觉爱护公物的良好习惯。
3. 引导学生从自己做起，从身边的小事做起，为保护环境贡献自己的力量。
二、教学重点：1. 让学生认识到爱护公物对个人和社会的意义。
2. 培养学生主动参与爱护公物的行动。
三、教学难点：1. 如何引导学生从心理上接受并践行爱护公物的理念。
2. 如何激发学生积极参与爱护公物的行动。
四、教学方法：1. 情景模拟：通过模拟公物被破坏的情景，让学生身临其境，增强感知。
2. 小组讨论：分组讨论爱护公物的具体做法，培养学生合作精神。
3. 案例分享：分享爱护公物的成功案例，激发学生榜样力量。
4. 实践体验：组织学生参与爱护公物的实践活动，巩固学习成果。
五、教学准备：1. 准备相关案例、图片等教学素材。
2. 准备爱护公物的实践活动场地和器材。
3. 提前通知学生，让他们做好准备参与实践活动。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍爱护公物的重要性，引发学生思考。
2. 学生分享自己对爱护公物的认识和体会。
二、情景模拟（10分钟）1. 教师展示公物被破坏的情景，引导学生感受爱护公物的重要性。
2. 学生讨论如何避免类似情况发生，并提出建议。
三、小组讨论（10分钟）1. 教师分组，让学生讨论爱护公物的具体做法。
2. 各小组分享讨论成果，总结出爱护公物的方法。
四、案例分享（10分钟）1. 教师分享爱护公物的成功案例，引导学生学习榜样。
2. 学生谈感想，明确自己要践行爱护公物的理念。
五、实践体验（15分钟）1. 教师组织学生参与爱护公物的实践活动，如清洁公共设施、绿化环境等。
2. 学生动手实践，体验爱护公物的快乐。
六、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次班会所学内容，强化爱护公物的意识。
2. 学生分享自己的收获和感悟，提出今后要努力的方向。
七、布置作业（5分钟）1. 教师布置相关作业，如写一篇关于爱护公物的作文、绘制爱护公物的宣传海报等。
保护环境从我做起主题班会教案
保护环境从我做起主题班会教案一、教学目标1.让学生了解我国环境问题的严峻性，提高环保意识。
2.培养学生从自身做起，积极参与环保活动的习惯。
二、教学重点1.让学生认识到保护环境的重要性。
2.教育学生从身边小事做起，养成环保习惯。
三、教学难点1.如何引导学生将环保理念融入日常生活。
2.如何激发学生积极参与环保活动的热情。
四、教学过程1.导入（1）播放一段关于我国环境问题的新闻报道，让学生初步了解我国环境问题的现状。
（2）引导学生谈谈自己身边的环境问题，引发学生思考。
2.课堂讲解（1）讲解我国环境问题的原因及危害，如空气污染、水污染、土地污染等。
（2）讲解环保法律法规，让学生了解国家在环保方面的政策措施。
（3）讲解环保知识，如垃圾分类、节能减排、绿色出行等。
3.互动环节（1）组织学生进行环保知识竞赛，检验学生对环保知识的掌握程度。
（2）分组讨论：如何从身边小事做起，养成环保习惯？4.实践活动（1）组织学生参加校园环保活动，如清洁校园、绿化校园等。
（2）鼓励学生参加社会环保公益活动，如植树造林、保护动物等。
（2）引导学生认识到保护环境的重要性，激发学生积极参与环保活动的热情。
五、教学评价1.课后作业：让学生写一篇关于环保的感悟文章，评价学生在课堂上的学习效果。
2.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性等，评价学生的学习态度。
六、教学反思1.本节课是否达到了预期的教学目标？2.学生在课堂上的参与程度如何？是否存在低头现象？3.课后作业的完成情况如何？是否体现了学生的环保意识？4.如何进一步改进教学方法，提高学生对环保的认识和参与度？七、教学资源1.环保新闻报道视频2.环保法律法规资料3.环保知识竞赛题目4.环保活动照片八、教学时间1课时九、教学建议1.教师在课堂上要注重启发式教学，引导学生积极参与讨论。
2.结合实际情况，让学生认识到环保问题的紧迫性。
3.注重培养学生的环保意识，让他们从身边小事做起，养成环保习惯。
保护环境,从我做起主题班会教案(6篇)
保护环境,从我做起主题班会教案（6篇）爱护环境,从我做起主题班会教案1活动预备图片2张〔一张画脏、乱、差的地方，一张画洁净干净的地方〕活动目标培育幼儿爱清洁，爱护环境的好习惯。
让幼儿学会一些简约的劳动技能。
活动过程1、观赏儿歌《果皮箱》后提问：儿歌中说了什么内容？果皮箱有什么作用？你在哪里见过它？小结：小伙伴在大街上，在公署里，在幼儿园都见到过很多果皮箱，这些箱子的作用可大了，它能爱护环境的卫生。
2、出示图片，启发幼儿仔细思索。
这些地方怎么会变得这么脏？怎样才能使这些地方变洁净？我们应当怎么做？3、出示幼儿读物，让幼儿辨别对错〔1〕一幼儿把香蕉皮扔在盯皮箱里。
〔2〕一幼儿在大街上随地吐痰。
〔3〕一幼儿把冰棒纸扔在地上。
〔4〕一幼儿将痰吐到痰盂里。
哪个小伙伴做得对？哪个小伙伴不对？你要向谁学习？小伙伴在幼儿园里吃的果壳呀、塑料袋呀应当扔到哪里？〔垃圾桶里〕儿歌《果皮箱》公路旁，谁站岗不怕雨淋晒太阳张着嘴，把话讲小伙伴可别忘果皮箱屑交给我不要扔在大街上爱护环境,从我做起主题班会教案2一、活动背景：三班级下册语文课本第二单元课文都与环保有关，同学学习之后，有了环保意识，为加强同学环保意识、环保责任感，结合学校“美化学校”的活动，特组织一次环保主题的班会活动。
二、活动目的：在地球环境日趋恶劣的状况下，引导同学关注人类共有的生存环境——地球，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，使同学们了解环境污染的现状，激发同学爱环境的情感，并激发他们以实际行动参加绿化，宣扬环保活动，人人争做环保小卫士。
三、活动方法：把主动权交给同学，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，爱护环境。
四、活动预备：1、活动前，需要班级环保小卫士在网上搜集环保的图片、视频等资料。
2、活动前，需要班级环保小卫士调查四周环境污染的现状。
3、班级环保小卫士排练好环保节目。
五、基本步骤：〔一〕主持人讲话：同学们，地球是我们赖以生活的漂亮家园，创建一个文明、干净的环境，爱护地球，爱惜地球是我们的责任。
环境保护从我做起主题班会教案(精选
环境保护从我做起主题班会教案(精选一、教学内容本节课的主题是“环境保护从我做起”，教材章节为《道德与法治》第七年级下册第十课第一框“经济发展与环境保护”，具体内容包括：环境问题的产生、环境保护的重要性、我国的环境保护政策以及青少年如何参与环境保护等。
二、教学目标1. 让学生了解环境问题的产生和环境保护的重要性，提高环保意识；2. 让学生掌握我国的环境保护政策，增强法制观念；三、教学难点与重点重点：环境问题的产生、环境保护的重要性、我国的环境保护政策以及青少年如何参与环境保护。
难点：环境问题的产生原因及解决办法，青少年如何参与环境保护。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、环保宣传材料、地球仪。
学具：笔记本、彩笔。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）通过播放一段关于环境问题的视频，引发学生对环境保护的思考。
2. 知识讲解（15分钟）引导学生学习教材中关于环境问题的产生、环境保护的重要性、我国的环境保护政策等内容，让学生了解环保知识。
3. 案例分析（10分钟）通过分析一些典型的环境问题案例，让学生了解环境问题的产生原因及解决办法。
4. 互动讨论（10分钟）组织学生分组讨论，让学生分享自己参与的环保活动，以及如何在生活中做到环保。
5. 行动计划（5分钟）让学生制定自己的环保行动计划，从日常生活中做起，做到环保。
六、板书设计板书内容：环境保护从我做起1. 环境问题的产生2. 环境保护的重要性3. 我国的环境保护政策4. 青少年如何参与环境保护七、作业设计1. 作业题目：列举你身边的环保活动，并说明如何参与。
答案：略2. 作业题目：写一篇关于环境保护的作文。
答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过视频、案例分析、互动讨论等方式，让学生了解了环境问题的产生、环境保护的重要性、我国的环境保护政策以及青少年如何参与环境保护。
学生在课堂上积极参与，对环保有了更深刻的认识。
但在教学过程中，对于环境问题的产生原因及解决办法的讲解，学生理解程度不够，需要在今后的教学中加强。
保护生态环境主题班会教案三篇
保护生态环境主题班会教案三篇班会目的：让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校。
通过班会培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提升爱护校园优美环境必须从我做起的自觉性。
认识到节约资源必须从我做起，平常的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。
班会重点：让学生真正明确环境爱护的重要性，感受人地协调必要性。
班会方法：把主动权交给学生，在自由轻松的氛围中体验意义。
班会预备在校园内走一圈，认真观看饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境爱护方面有哪些工作要做。
班会形式讨论、看影片、快板、小品等班会地点布置会场：黑板上用红色粉笔框写《爱护环境，从我做起》几个大字和“初二八班主题班会”几个小字。
班会过程一.(爱护环境从我做起，初二八班祝全体老师同学幸福欢乐，祝我们的校园永葆青春漂亮无限)校歌二.主持人：老师，同学们：“爱护环境，从我做起”初二八班主题班会现在开始。
首先让我们一起来看一下我们漂亮可爱的校园。
(照片)讨论：同学们你们可以列举校园漂亮的地方吗?三.校园很漂亮，可是一些破坏校园环境的事情还是常常发生。
不知道下面这个小品你熟悉吗?会不会你也以前这么做呢?大家一同观看由我们八班同学表演的小品《校园里的故事》。
看了小品，同学们又有什么感想呢?讨论：让我们谈一谈身边的破坏环境现象吧。
面对这些不好现象，我们又该如何做?四.为了爱护我们漂亮的校园，全班同学都行动起来了。
今天二组同学给大家带来了一段自编自唱的《爱护环境歌》。
大家欢迎劈劈拍;劈劈拍，竹板打响唱起来，要问我们唱什么?就唱环境怎样爱。
你打一，我唱一，公共卫生要注意。
你打二，我唱二，爱护水源咱有责。
你打三，我唱三，空气新鲜精神爽。
你打四，我唱四，环境污染要防治。
你打五，我唱五，有益动物要爱护。
你打六，我唱六，垃圾废物不乱丢。
你打七，我唱七，爱护树木记心里。
你打八，我唱八，积极参加搞绿化。
保护生态文明班会教案(通用5篇)
保护生态文明班会教案保护生态文明班会教案（通用5篇）在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的保护生态文明班会教案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
保护生态文明班会教案1活动目标一、让孩子认识到乱丢垃圾破坏环境这些不良行为的严重性二、通过视频，图片、故事，实例等等感化孩子，使孩子知道破坏环境是不好的行为，要从我做起，从身边的小事做起。
三、另举如何做才是保护环境等等。
四、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
五、培养幼儿敏锐的观察能力。
重点难点引导孩子认识破坏环境的严重性，爱护环境的重要性，明确保护环境从我做起。
活动过程一、开始环节听儿歌《我是小画家》赞美小画家的勤劳，让环境变得美丽，引导孩子想想：我们小伙伴怎么才能让环境变样、出示优美环境的图片（让孩子对优美环境有个基本认识。
接下来给孩子们出示另一组图片，满地垃圾，墙上胡乱踩脚印，树枝被折等。
并提出问题：那组图片让你满意？满意的在哪？另外的为什么不满意，从哪看得出来？二、基本环节听故事，同时结合图片，影视片段，对优美环境做初步认识，通过教师图片影视片段的进一步解释说明，使孩子更进一步了解其中的美。
跟孩子互动交流自己对以上优美环境的认识，感受。
从内心感觉环境的优美。
转到教学重点：可是近日里，我发现我们周围的.一些不好的现象，出示一系列不良行为的图像，让孩子们说说不好在哪，他们是怎么影响环境卫生，破坏我们身边环境的。
从观察，发现到说说自己的看法，已经对这些现象有初步的认识，我从中做进一步解释说明，引导说出不好的行为对环境的影响。
重点想想：我们面对这些现象该如何做？说出本节课的主题（保护环境从我做起）并逐一让孩子们接受爱护环境的的重要，如何做到保护环境。
三、结束环节少数孩子因为是独子，在家里饭来张口，衣来伸手。
对保护环境意识认识不够。
爱护环境从我做起主题班会教案精选10篇
爱护环境从我做起主题班会教案精选10篇环保教育主题班会教案篇一一、活动目的通过活动，培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。
二、活动准备1、组织队员学习有关自然环境的科学书籍。
2、对队员进行环保教育，了解环保知识和方法。
3、根据学校和队员的实际，结合环保排练小品。
4、准备有关海洋、植物、珍稀动物及酸雨、大气污染等方面的图片、资料。
三、活动过程：（一）引入甲：同学们，你们知道吗？地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。
乙：地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！甲：到了二十世纪末，地球上的人口可能会达到80多亿，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。
乙：这样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现许多问题。
甲：像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题。
乙：因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。
甲：这就需要我们大家了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。
乙：了解大自然，做环保小卫士。
合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。
（身穿绿袍，头戴博士帽的“绿娃娃”上）绿娃娃：哎，小主持，我也来参加你们的队会，欢迎吗？甲、乙：请问，你是谁？绿娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的绿娃娃呀！今天，我还给大家带来了一个新的朋友。
（实物投影：出示绿色食品标志）绿娃娃：（简介绿色食品标志），大家喜欢这位朋友吗？为什么？（队员们说绿色食品的好处）甲、乙：既然大家这么欢迎你，就请你绿娃娃和我们一起主持队会吧！绿娃娃：（跳起来拍手）：太好了！太好了！（二）设置情境（一位导游装扮的同学，匆匆上来）小导游：主持人，你们打算从什么内容开始？甲“小导游，你有什么好的建议？小导游：当然，我是小导游，今天我们学校来了这么多客人，而我们学校的环境建设和环境教育都做得很好，我想应先让客人了解一下我们的学习环境，对吗？乙：（拍脑门），对，对！应该的，应该的！甲、乙：就让我们的队会从学校环境介绍开始吧！（小导游、绿娃娃一起介绍学校环境建设和环境教育情况）甲：你们表演得很好，可是了解我们的环境不应仅仅局限于学校。
保护环境,从我做起主题班会
保护环境,从我做起主题班会保护环境主题班会活动方案1一、背景最近一段时间以来，学校卫生工作出现一些不尽人如意的现象。
如：学生不太讲究卫生，随意乱丢垃圾，乱踏草坪，纸屑漫天飞等现象，严重影响校园环境。
不利于同学养成良好的卫生习惯，急需养成教育等。
学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。
但由于同学们多年养成的不良行为习惯，经常给校园文明带来不良的影响。
下面给大家介绍一下我们身边出现的一些不良行为习惯：1.乱扔乱丢。
现在同学们吃早点带进校园的包装纸、塑料袋不计其数，还有少数同学喜欢吃零食，也带进了包装袋或果皮等，除此之外，许多同学吃完冰棍就乱扔木棒，到处可见。
虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，即使不乱扔乱丢，也给学校的垃圾容器增加了负担。
2.乱涂乱画、乱踢乱踏。
有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏，在课桌上乱画，留下许多痕迹，如鞋印，篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等，有的污迹漫延到一米多高。
除此之外，还有个别同学把楼道的护栏踢弯、踢断，此现象较严重。
3.随地吐痰。
不少同学公共道德意识不强，无论在教室里，还是在校园内，随地吐痰，结果在走道、教室内、地坪上经常出现令人作呕的痰迹。
4.垃圾乱倒。
有些值日生在打扫教室卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内，而是倒在了不该倒的地方，甚至倒进果皮箱里。
5.从楼上往楼下扔东西在楼上的班级经常往楼下吐口水及扔垃圾，这种不道德的行为使很多楼下走动的人受到侵害。
二、交流讨论身边的不良卫生行为1、学生自由讨论，讨论身边出现的不良道德行为，并做出结论。
2、班主任老师总结：因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重要，你们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯，为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。
三、如何养成良好的卫生习惯呢?全体同学都应该做到以下几点：①要养成不随地吐痰的习惯。
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《保护环境从我做起》主题班会《保护环境从我做起》主题班会活动目标：1、在环保活动中规范自己的行为，让学生从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境。
2、逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、健康的生活态度。
3、养成热爱自然、珍爱生命，与自然和谐发展的美好情感。
4、培养学生逐步形成关注环境，积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。
活动内容：1、环保大家谈：存在于我们周围的不利环保的行为有哪些？2、绿色回顾：学校在创建“绿色学校”中做了哪些工作。
3、一分钟速答：判断环保做法的对错。
4、环保知识问答：学生分四组，以“必答题”，“抢答题”的形式进行。
活动形式：1、环保大家谈：讨论。
2、绿色回顾：讨论。
3、一分钟速答：学生按座位分成四组，必答，辩论。
、环保知识问答：学生已分成的四组及老师一组，必答，竟答。
4活动准备：1.让学生观察身边的各种破坏环境的行为，并且课外了解环保知识。
2.准备一些身边的环保与不利环保的行为，让学生判断这些做法的对错，形成初步的环保意识。
3.寻找有关环保的知识问答题目，让学生在竞赛的形式下获得环保的知识。
活动过程：环节一：本次班会的主题——“保护环境”。
环节二：环保大家谈存在于我们社区的不利环保的行为有：1、白色污染2、乱刻乱画，乱贴宣传单3、宾馆、饭店大量使用一次性物品4、随地吐痰，乱扔垃圾5、化肥厂、热电厂等废水的大量排放，水域污染6、乱砍滥伐，破坏植被，捕杀鸟类7、烟雾对大气的污染8、废旧电池的乱弃9、破坏花草树木，践踏草坪10、水资源的浪费11、秸秆的大量燃烧，污染大气，浪费能源12、橡胶厂废气的大量排放存在于我们学校的不利环保的行为有：１、在校园内大声喧哗２、在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。
３、践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。
４、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。
５、不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯；有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。
６、乱扔废电池，对环境造成很大危害。
７、经常使用一次性筷子，一次性塑料袋，造成白色污染。
13、机动车尾气对大气的污染若同学没有全部说出，主持人补充说明。
环节三：一分钟速答按座位分成四小组，每小组在一分钟内判断回答以下做法是否正确。
A组：垃圾分类装；少用不用不乱扔塑料袋；向河湖扔砖头、饮料包装；旅行时乱涂乱写、乱扔垃圾；乱扔废电池；用菜篮、布袋买菜。
B组：新年时购买大量贺卡送人；扫墓时在草丛中烧纸；珍惜纸张，节约使用，书本重复使用；常用一次性筷子吃饭；收集旧书、旧报卖回收部门；积极植树造林。
C组：吃街头烧烤食物；不酗酒、不吸烟；吃变霉的食品；随地吐痰、大小便；折柳枝做花环；常用“随身听”。
D组：在公共场所大声叫喊；吃青蛙；看到珍稀动物报告有关部门；用网捕捉燕子；随手关灯，节约能源；节约用水，一水多用。
如果其他同学对判断结果有不同意见，可以以辩论的形式得到统一结果。
环节五：环保知识问答1.介绍竞赛规则：全体学生总共分为四组，老师为一组，总共五组。
以小组比赛的形式进行。
整个比赛分为必答题和抢答题两部分，每题分值均为十分，答对加十分，答错倒扣十分。
比赛开始：2.3.由主持人宣布比赛结果，并对这次比赛进行总结。
环节五：总结1.根据总分宣布优胜小组。
2.由主持人对本次主题班会进行总结。
希望同学们能以这次班会为一个新的起点，树立环保意识，时刻以“环保，文明”来约束自己的不良行为。
25．洗澡时淋浴温暖而舒适的室内温人的体温是39 ℃度是℃D.80℃6.下列温度值最接℃，温度计的工作原理是利用液体的__热胀冷缩__。
．摄氏温度规定，在标准大气压下，沸水的温度为近实际的是A.120℃．让人感觉B.100．健℃晨，草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态康成年现象．晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态精很快现象．擦在皮肤上的酒变干是液态变为气态C.90现象．初冬树上的霜是液态变为固态现象．下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是所示方)4．在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按如图法读数，正确的是__乙接近．下列温度最23 ℃的是__，．人体的正常体水的温温．北方冬季的平均人感觉气温．让温暖、舒适的房间温化。
下度．冰水混合物的温度．当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变列现象中物态变化判断正确的是度是__42__．初秋的早制成的．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数10．物质通常有三种状态：__固态、液__态和__气__态。
在个标准大气压下5 ℃的酒精、氢气、铁三种物质中，有固定的体积和形状的是__铁__，既没有固定的体积又没有固定的形状的此时的示数约为确的是21℃9.如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正是__．该温度计的示数为39 氢℃．该温度计的分度值是0.1 气℃．常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理__。
11．把①糖、②醋、③白雾、④碗、⑤变化与的适宜水温是60 ℃第一节物态计测液温度．在一个标准大气压下盐水的凝固点是0 ℃．下面分别表示几位同学在练习用温度体的温度实验中的做法，正确的是勺子)8．如图所示的温度计，关于它的说法正确的是、．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成以离开的．在使用该温度计测量物体温度时，可被测物⑥体读数．该温度计的量程是味精20℃～、100．该℃温度计－－10℃14.科学家发明了一种世界上最小的温度计碳纳米管温度计。
研究人员在长约10米，直径10米的碳纳米管中充入液态的金属镓，当温度升高时，管中的金属镓会膨胀，通过电子显微镜就可读出温度值。
其测量范围为冷的冬天，河面上结了一层厚厚的冰，若冰面上方气温是－正确的10℃，那么，下列说法中是18 ℃～．冰的上表面为－490 10℃，下表面是℃，且精℃．整个冰层的温度都是－确度高10，可用℃．整个冰层的温度都是于检查电子线℃路．冰层下表面的温度是－．在寒2 某地某里的平__⑦⑧__⑦水蒸气、⑧二氧化碳、⑨干冰按物质的状态进行分类：属于气态的是；属于液态的是_②③__；属于固态的是__①④⑤⑥⑨__。
均填序号)12．气象学均气温是一日当中的时、时、14时、20时这四个时刻气温的平均值，若日这四个时刻的气温如图所示，则此地的最高气温是__5 ℃__，最低气温是－℃__，一天的温差为_7 ℃__，平均气温是__1.25 ℃。
13)A．碳纳米管的体积在18 ℃～490 ℃之间随温度变化很小，可忽略不计．金属镓的熔点很低，沸点很高．金属镓的体积在18℃～490℃之间随温度变化很小，可忽略不计．金属镓的体积在18℃～490℃之间随温度变化比较均匀15如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体__热胀冷缩__的性质制成的。
可用来测沸水温度的是__乙__；没有甩过的体温计的读数是38℃，用两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是37.℃和38.6℃，则这两支体温计的读错误的是否异常毛细血管的温度等许多方面。
根据以上信息，你认为下列推测是数将分别是__38__℃和__38.6__℃。
16．如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。
瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。
(1)这个温度计是根据__气体__的热胀冷缩来测量温度的。
(2)将此装置放在室内，温度升高时液柱向__左__(选填左或右移动。
(3)若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标__0__℃。
(4)该温度计测量温度时__．露、雾、冰．冬天晾在室外的湿衣服里的水会结．露、雾、白气成冰，但是冰霜、露、雾、冰、“白气”中，由液化而形成的是冻的湿衣服也．霜、雾、白气能晾干，．霜、露、白气源丰富过程伴随着水的物态变化过程．水循环按照固态→液态→气态的固定顺序循环进行．地球上的淡水大约占地球总水量的3%，淡水资．大量开采地下水，对环境不会造成损害，可以解决部分地区饮水问题的是循℃，把它放17受到大气压的影响．有一只刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4 ℃；在标准大气压下的沸水中，示数是94 ℃。
把它放在某种液体中时，示数是22 则该液体的实际温度是__20 ℃__，当把该温度计放入实际温度为℃40的温水中时，温度计的示数为___40 ℃__。
第四节地球上的水．水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。
下列关于地球上的水循环和水资源，认知正确．)A．水循环的选会__(填会或不会”化现象．霜的形柜里的樟脑丸逐渐减壶口上方看到的白气是水蒸少是汽下列有关物态变化的叙述中正确的是气度下都．蒸发和沸腾在任何温．衣能发生河中的冰逐渐消融——汽．烧化．盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”——熔化．深秋，清晨的雾在太阳出来后散去——水时在液化．严冬，堆起的雪人逐渐变小——升华列她们序号过程；④放入衣箱中的樟脑球变小的过程；③冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的出炉的钢水变成钢锭的过程。
其中属于凝华的是__③__，属于吸热过程的是__①②__填写。
5.有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁。
下的说法中，你认为正确的是．冰说)A．雨说：我是水汽化而来．露说：我是水蒸气凝华而来：我是水凝固而来．雪说：我是水升华而来6.对下列现象的成因解释正确的是7.．早春，上的水了这是因为衣服上的冰升华成水蒸气__。
．有下列物态变化：①洒在地慢慢变干的过程；②中．积雪放热熔化成水归入大海11.英国科学家研发出一种激光橡皮。
在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接__升华__填物态变化中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空名称为高温碳蒸气，字迹消失；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接__凝华__成碳粉。
这样，废纸和碳粉重新得到了利现象，需要需要吸吸热．夏天会看到冰棒周围冒白气，是汽化现象，用，可热．秋天的早晨花草上出现小露珠，是液化现象，需要放外飘起热．寒冷的冬天室了雪花，是凝固现象，需要放热10．关于自然界的水循环，下列说法中正确的是有效地．水蒸气在高空遇冷吸热液化成小节约水珠．冰山上的积雪只能先熔化，再蒸发成水蒸气升腾至是量成是凝华现象，放出热8.以下常见的物态变化实例中，放热的空中．江．春天，冰雪夏天，消融．积水干态变化涸．秋天，草木上出现了霜．冬天，冰冻的衣服变干9.下列有关物的判断，正确的是河湖海上的酒．擦在皮肤精很快变干，是升华℃以下，晚气温如迅速降到中的浮尘上，形成了雾。
冬天，夜时，水蒸气会__液化__成小水珠，附着在空气成水的过程中需要__吸__热。
15．阳光照射下，海洋、陆地上的水会不断地__汽化成水蒸气；夜间气温降低蒸气会。
逐渐变温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷__凝华__成小冰粒，冰粒大而下落，下落过程中遇到暖气流就__熔化__成水滴，水滴降落就形成了雨均填物态变化名称)14．农谚说霜前冷，雪后寒，其中蕴含的道理是：气温低的时候水凝华形成霜，雪熔化形__二氧化现实。