人教版部编本三年级下册《我们奇妙的世界》课文原文

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三年级下22《我们奇妙的世界》

三年级下22《我们奇妙的世界》《三年级下 22《我们奇妙的世界》》我们生活在一个无比奇妙的世界里，这个世界充满了各种各样神奇而又美好的事物。

对于三年级的我们来说，去发现和探索这个奇妙世界的奥秘，是一件让人兴奋和充满乐趣的事情。

当清晨的第一缕阳光洒在大地上，世界开始苏醒。

鸟儿欢快地歌唱，仿佛在告诉我们新的一天已经到来。

树叶上的露珠闪闪发光，像一颗颗细碎的钻石。

微风轻轻拂过，带来了花朵的芬芳和青草的清新气息。

天空中，云朵变幻着形状，一会儿像棉花糖，一会儿像奔跑的骏马，一会儿又像连绵的山峰。

春天，大地从沉睡中醒来，到处充满了生机和活力。

小草从地下探出嫩绿的脑袋，好奇地张望着这个世界。

五颜六色的花朵争奇斗艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪，把大地装点得如同一个美丽的大花园。

小溪解冻了，欢快地流淌着，发出叮叮咚咚的声音，仿佛在演奏一首动听的乐曲。

柳树抽出了新的枝条，细长的柳枝在微风中摇曳，就像一位位婀娜多姿的少女在翩翩起舞。

夏天，阳光炽热，蝉在枝头不停地鸣叫。

池塘里的荷花盛开了，有的含苞待放，有的已经完全绽放，粉色的花瓣中间露出嫩黄色的花蕊，美丽极了。

荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

青蛙在荷叶上欢快地跳来跳去，偶尔“呱呱”叫几声，好像在说：“夏天真美啊！”夜晚，繁星闪烁，萤火虫在空中飞舞，像一盏盏小小的灯笼，给黑暗的夜晚带来了一丝光亮。

秋天，是一个丰收的季节。

果园里，红彤彤的苹果挂满枝头，像一个个小灯笼；黄澄澄的梨子你挤我碰，争着让人们去采摘；一串串紫莹莹的葡萄像玛瑙似的，在阳光下闪闪发光。

田野里，金黄的稻子笑弯了腰，仿佛在向人们鞠躬致谢；火红的高粱像燃烧的火把，照亮了农民伯伯喜悦的脸庞。

秋风一吹，树叶纷纷落下，像一只只蝴蝶在空中飞舞。

地上铺满了落叶，像是给大地铺上了一层厚厚的地毯。

冬天，雪花纷纷扬扬地飘落下来，给大地披上了一层洁白的银装。

整个世界仿佛变成了一个白色的童话世界。

孩子们在雪地里堆雪人、打雪仗，欢声笑语回荡在整个冬天。

部编人教版三年级语文下册第22课《我们奇妙的世界》知识点讲解附答案

部编版三年级下册第22课《我们奇妙的世界》讲解知识点教材分析：这是一篇精读课文。

作者是彼得·西摩。

本课是一篇短小精美、条理清晰、语言生动的散文，通过具体描写天空中的缤纷色彩、奇妙形状和大地上丰富的财富，表达了作者对大自然、对美妙世界的热爱。

全文按“总——分——总”的顺序来写，先总写这个世界很奇妙，再具体从“天空”和“大地”两个方面进行描写，每个方面分别都有一个总起句，并且结构相似。

最后又总写我们这个世界太奇妙了，需要我们去仔细探索。

文章首尾呼应，使作者对大自然的热爱之情表达得更加强烈。

我会写：呈chéng（呈现、呈文、呈祥、五彩纷呈）幻huàｎ（幻想、变幻、梦幻、幻术）诱yòｕ（诱人、引诱、诱导、诱惑）润rùｎ（圆润、湿润、温润、滋润）芒máng（光芒、锋芒、芒刺、光芒万丈）冰：bīng 冰冷冰凉冰天雪地（宝剑、刀剑、利剑、上方宝剑）剑jiàｎ普pǔ（普查、普及、普通、普度众生）通tōng（通过、通知、通信、通力合作）模mó（模式、模本、模范、规模）型xíng（型号、模型、典型、发型）多音字：降jiàng （降落）xiáng（投降）模mó（模范）mú（模样）（漂亮）漂piāｏ（漂洗）piàｏ（漂流）piǎｏ近义词：奇妙——奇特变幻——变化映射——照射降临——来临领略——领会颤动——颤抖光芒——光辉闪耀——闪烁反义词：奇妙——普通降落——上升结束——开始张开——合拢融化——冻结仔细——马虎无穷——有限理解词语：【诱人】吸引人的。

【光辉】闪烁的耀眼的光。

【光芒】向四面放射的强烈光线。

【领略】了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。

【颤动】短促而频繁地振动。

【闪耀】闪烁【蔚蓝】像晴朗的天空的颜色。

【雕饰】雕刻并装饰。

【余晖】傍晚的阳光。

【降临】来到。

【闪烁】( 光亮) 动摇不定，忽明忽暗。

部编版三年级下册第22课《我们奇妙的世界》知识点+图文讲解

部编版三年级下册第22课《我们奇妙的世界》知识点+图文讲解知识点一、生字组词呈chéng（呈现、呈文、呈祥、五彩纷呈）幻huàn（幻想、变幻、梦幻、幻术）蜡là（石蜡、白蜡、蜂蜡、蜡像）烛zhú（蜡烛、烛台、烛光、火烛）诱yòu（诱人、引诱、诱导、诱惑）润rùn（圆润、湿润、温润、滋润）乘chéng（乘凉、乘风、乘客、乘法）芒máng（光芒、锋芒、芒刺、光芒万丈）剑jiàn（宝剑、刀剑、利剑、上方宝剑）普pǔ（普查、普及、普通、普度众生）通tōng（通过、通知、通信、通力合作）模mó（模式、模本、模范、规模）型xíng（型号、模型、典型、发型）二、多音字降jiàng （降落）xiáng（投降）模mó（模范）mú（模样）漂piāo（漂流）piǎo（漂洗）piào（漂亮）三、近义词奇妙——奇特变幻——变化映射——照射降临——来临领略——领会颤动——颤抖光芒——光辉闪耀——闪烁四、反义词奇妙——普通降落——上升结束——开始张开——合拢融化——冻结仔细——马虎无穷——有限五、课文分段第一部分(1):写奇妙的世界里一切都是有生命的。

第二部分(2-8):从清晨日出、云彩变化、落日余晖、群星闪烁四个方面写天空的奇妙。

第三部分(9-16):从植物的生长，水果的颜色，夏日的树叶，秋天的光辉、鸟儿、风以及冬天的冰雪等方面写大地的奇妙。

第四部分(17-18):概括说明只要仔细地观察、寻找，世界上存在的奇妙的事物就是无穷的。

六、句子解析1.你看天空——第一个方面从天空入手告诉我们世界是奇妙的，破折号“——”起解释说明的作用。

2.清晨，太阳升起，带来新的一天。

开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。

写出了太阳升起过程中天空颜色的变化，点明了世界的奇妙之处；运用比喻，把太阳升起来的形状及天空颜色的变化形象直观地表现了出来，点出了新的一天是多么奇妙啊！3.有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事......“如同”和“雕饰”为引出云彩的奇妙之处做出了铺垫。

三年级下册语文巜我们奇妙的世界》

三年级下册语文巜我们奇妙的世界》《我们奇妙的世界》是三年级下册语文课本中的一篇课文。

这篇课文通过描绘大自然中不寻常而神奇的现象，引领小读者探索世界的美妙之处。

文中首先描述了小明和小芳在绿树成荫的森林中散步时，突然遇到了一种奇怪的景象：树上结满了丰硕的果实，但这些果实竟然是各种颜色的天鹅绒般的小球，彷佛来自童话世界。

小明和小芳惊喜不已，他们摘下一个个小球品尝，竟然发现每种小球的味道都是不同的，有的是甜的、有的是酸的、还有的是苦的。

这种奇妙的果实引起了小朋友们的无限想象，他们开始探索这个神奇的世界。

接下来，作者以给小动物戴上颜色眼镜的方式，带领读者们进入到一个五彩缤纷的动物世界。

在这个世界里，狮子也许就是粉红色的，兔子就是蓝色的。

小读者们跟随着作者的笔触，在这个奇妙的世界中，探索着动物们花纹缤纷的身体和丰富多样的颜色。

故事中还描述了一只叫“魔望鸟”的鸟类，它的眼睛非常特别，能够让所有的东西变得明亮夺目。

小朋友们迫不及待地想要拥有这种神奇的力量，于是他们将这个故事告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈欣慰地笑了，对他们说：“你们早已拥有这种神奇的力量了。

”小朋友们诧异地看着爸爸妈妈，爸爸妈妈解释说，每个人都有一种特别的眼睛，那就是心灵的眼睛。

只要用心去观察、去感受，你就会发现世界的美妙之处。

于是，小朋友们从此保持着对世界的好奇心，用心感受着每一个细节。

这篇课文通过描绘小朋友们在大自然中遇到的奇妙景象和神秘动物，鼓励小读者积极探索、用心观察。

作者通过这些奇妙的事物，告诉小朋友们世界是如此多彩和神奇，只要用心去观察，就能发现它的美妙。

同时，也让小读者们了解到每个人都有一种特别的眼睛——心灵的眼睛，这种眼睛能让我们发现世界的美好与奇妙。

《我们奇妙的世界》这篇课文以其独特的笔触和激发读者好奇心的描写方式，深受三年级小读者们的喜爱。

通过这篇课文，小朋友们不仅能够欣赏到奇妙的景色和神秘的动物，更重要的是学会用心感受世界的美妙之处，培养对大自然的热爱和对生活的好奇心。

三年级课文我们奇妙的世界原文

三年级课文我们奇妙的世界原文
我们奇妙的世界
你知道吗？在我们身边有许多奇妙的事物，只要用心去发现，就会发现它们真是太神奇了。

比如说，一朵花从种子长成，那是多么不可思议啊！它需要阳光、水和土壤才能生长。

每天早晨，当第一缕阳光洒在它的花瓣上时，它就开始摇晃，欢迎这个美好的一天。

等到夜幕降临，它又默默地闭上花瓣，进入美丽的梦乡。

再看看那些小虫子，它们也是神奇的生命体。

有的会爬，有的会飞，有的会跳。

有的变成蝴蝶，有的变成蜻蜓，它们的生命力是何其顽强！
还有，夜晚的星空，它像一张神秘的网，将天空覆盖着。

每颗星星都闪耀着自己的光芒，仿佛在与我们打招呼。

世界上还有很多很多奇妙的事物等待着我们去发现，去探索。

所以，我们要用心去观察这个世界，才能发现它的美丽和神秘。

部编版三年级语文下册第22课《我们奇妙的世界》优秀PPT课件

注意加点字的读音！
读一读：我们有办法让从中降. （jiàng）落的敌人投降. （xiáng）。
理解词语
【蔚蓝】【如同】【雕饰】【余晖】【降临】【闪烁】
试着把词语和意思连起来！
傍晚的阳光。类似晴朗天空的颜色的一种蓝色。来到。 (光亮)动摇不定、忽明忽暗。雕刻并装饰。好像,类似。
【诱人】【光辉】【光芒】【翩翩起舞】【领略】【颤动】【闪耀】
拓展延伸
戈壁
平原
雪山
高原
课堂演练一、仿照例子写句子。
例：开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
火红的枫叶就像火花一样纷纷地飘落下来。
二、填空。
1.有时，云彩在（蓝色）的天空中飞翔，它们就如同经过（雕饰）一样，呈现出（各种奇妙）形状，告
诉我们许多美妙的故事。
星星奇妙
比喻
近义词
闪烁
闪耀
“闪耀”比“闪烁”更刺眼。
小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻?
太阳升起来了。群星在发光。
太阳像大火球一样升起来了。群星像千千万万支极小的蜡烛在发光。
运用比喻，句式整齐，突出事物特点。
读一读，写一写。
太阳像大火球一样升起来了。群星像千千万万支极小的蜡烛在发光。
chéng
呈
结构：上下
音序：C 部首：口
组词：呈祥五彩纷呈
造句：春天来了，大地呈现出一
片生机。
书写指导：口字扁窄，王字上边两横与口字宽度相当，下横要长、平直。
我会写
变幻
huàn
幻
结构：上下
音序：H 部首：幺
组词：幻术变幻莫测

部编版小学语文《我们奇妙的世界》课文原文及赏析

部编版小学语文《我们奇妙的世界》课文原文及赏析原文：《我们奇妙的世界》这个世界是多么奇妙啊！无论是天空中的日月星辰，还是地面上的山川草木，无论是生活在陆地上的动物，还是遨游在海洋里的鱼类，无论是微小的昆虫，还是巨大的鲸鱼，都是这个世界上不可或缺的一部分。

清晨，太阳从东方升起，照亮了整个世界。

阳光穿过树叶的缝隙，洒在地上，形成一片片斑驳的光影。

夜晚，月亮和星星挂在天空中，像一盏盏点亮的灯，给黑暗带来一丝光明。

春天，万物复苏，花朵绽放，小草破土而出，大地披上了绿色的新装。

夏天，烈日炎炎，树木茂盛，鸟儿在枝头欢快地歌唱。

秋天，果实累累，金黄的稻谷在田野里摇曳，落叶如诗，描绘出一幅丰收的画卷。

冬天，雪花飘落，大地银装素裹，一切都显得那么静谧而美丽。

在这个世界上，每一种生物都有其独特的生存方式和生活习性。

狮子是草原上的王者，猴子在树林中灵活跳跃，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，鱼儿在水中自由自在地游弋。

我们生活的这个世界，充满了无尽的奇迹和神秘。

我们应该珍惜它，保护它，让它的美丽和奇妙永远延续下去。

赏析：《我们奇妙的世界》这篇课文以生动的语言和细腻的描绘，展现了大自然的壮丽景象和生命的多样性。

作者通过描绘日月星辰、四季变化以及各种生物的生活习性，引导孩子们欣赏和理解世界的奇妙之处。

课文首先通过对日出日落、月明星稀等自然现象的描绘，展现了天空的美丽和变幻无穷。

接着，作者以四季为线索，描绘了大地的生机勃勃和丰富多彩。

春天的复苏、夏天的热烈、秋天的丰收和冬天的静美，都让人感受到大自然的神奇和生命的活力。

在描绘生物部分，作者选取了狮子、猴子、蝴蝶和鱼等具有代表性的动物，展示了生物多样性和各自独特的生存方式。

这种描绘不仅能够让孩子们了解生物的基本知识，也能激发他们对生命的好奇和敬畏。

最后，课文强调了我们要珍惜和保护这个世界，让它的美丽和奇妙永远延续下去。

这一主题深刻而富有启示，提醒我们在享受大自然赋予我们的美好生活的同时，也要承担起保护环境、爱护生命的重任。

部编版三年级语文下册第22课《我们奇妙的世界》优质课件【推荐】

之处？
初读课文
我会读
后鼻音与“幼”区分
chénɡ
huàn
呈现变幻前诱鼻音人
mánɡ jìnɡ
光芒劲吹冰柱
xínɡ diāo
模型雕饰
圆润
jiàn
刀剑
与“形”区分
huī
光辉
普通
芒剑雕幻辉呈劲型
初读课文
不要写成绞丝
我会写不要写成“玉”
呈幻诱润芒冰
不要写成“力”
剑普通模型
重难点字书写指导
课后习题参考答案
结合生活经验，说说你对“一切看上去都是有生命的”这句话的理解。
参考答案：这句话的意思是说世界上的一切事物都是神奇的，有趣味的，有活力的，与众不同的。如，春风拂过大地，鲜花开遍原野，柳枝吐出绿芽，都是在报告着春的消息，展示着生命的奇妙。我们应该用一双慧眼去发现它们的奇妙，用一颗善心去对待它们，遵循它们的规律，与世界万物和谐相处。
半部分“土”两横间距要紧凑，下横宜长。
初读课文
奇妙闪烁
词语解释（光亮）动摇不定、忽明忽暗。稀奇巧妙。
变幻翩翩起舞
形容轻快地跳起舞来。不规则地改变。
初读课文
“奇妙”的意思是奇特、美妙，在课文中找找，“我们奇妙的世界”奇妙在何处。
“一切看上去都是有生命的。”
初读课文
作者从哪些方面介绍了世界的奇妙？
朗读指导：本文是一篇语言优美的科普文章，全文用生动的语言展现了世界的美丽与奇妙，因此全文的朗读基调是欢快而又充满赞美的。
课后习题参考答案
参考答案：课文写天空是从太阳、云彩、雨水、落日和群星五个方面来写的。写大地主要是从春夏秋冬不同季节的景色变化（春天植物的生长、夏天的树荫、秋天的落叶、冬天的冰雪）来突出其奇妙的。

部编版三年级下册第22课《我们奇妙的世界》讲解

部编版三年级下册第22课《我们奇妙的世界》讲解知识点教材分析：这是一篇精读课文。

作者是彼得·西摩。

最后又总写我们这个世界太奇妙了，需要我们去仔细探索。

文章首尾呼应，使作者对大自然的热爱之情表达得更加强烈。

我会写：呈chéng（呈现、呈文、呈祥、五彩纷呈）幻huàn（幻想、变幻、梦幻、幻术）诱yòu（诱人、引诱、诱导、诱惑）润rùn（圆润、湿润、温润、滋润）芒máng（光芒、锋芒、芒刺、光芒万丈）冰：bīng 冰冷冰凉冰天雪地剑jiàn（宝剑、刀剑、利剑、上方宝剑）普pǔ（普查、普及、普通、普度众生）通tōng（通过、通知、通信、通力合作）模mó（模式、模本、模范、规模）型xíng（型号、模型、典型、发型）多音字：降jiàng （降落）xiáng（投降）模mó（模范）mú（模样）漂piāo（漂流）piǎo（漂洗）piào（漂亮）近义词：奇妙——奇特变幻——变化映射——照射降临——来临领略——领会颤动——颤抖光芒——光辉闪耀——闪烁反义词：奇妙——普通降落——上升结束——开始张开——合拢融化——冻结仔细——马虎无穷——有限理解词语：【诱人】吸引人的。

【光辉】闪烁的耀眼的光。

【光芒】向四面放射的强烈光线。

【领略】了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。

【颤动】短促而频繁地振动。

【闪耀】闪烁【蔚蓝】像晴朗的天空的颜色。

【雕饰】雕刻并装饰。

【余晖】傍晚的阳光。

【降临】来到。

【闪烁】( 光亮) 动摇不定，忽明忽暗。

三年级下册语文每日阅读22我们奇妙的世界(人教部编版含答案)

类文阅读-22我们奇妙的世界长河落日扁落日为什么是扁的呢？这是光的折．（zhé shé）射现象在捣鬼。

不少人都有这样的经验：把筷子插入一只盛水的杯子里，看起来筷子是折．（zhé shé）成两段的。

这就是光的折射现象。

在空气中光线会不会曲折呢？也会。

为什么呢？由于地心引力的关系，接近地球表面的地方大气浓厚，越往高处空气越稀薄．（bó báo）。

这种差别并不大，所以我们通常觉察不到光线由此产生的曲折。

但是，太阳落山时，阳光斜着通过大气，距离很远，产生的折射已经可以使人明显地感觉到。

这种折射越贴近地面越强。

落日的上端和下端光线曲折得不一样，看起来就成扁的了。

光的折射现象给人们带来的好处倒是实实在在的。

三四百年来，利用这种现象设计制造的显微镜、望远镜等光学仪器，使人们看到了秋毫之微末、天体之宏大，大大地扩展了我们的眼界，为发展人类文明做出了很大的贡献。

看来，天天见到的落日之中还有一些道理呢！1.给文中加点字选择正确读音,用“√”画出。

2.根据短文内容填空。

本文提到的两种现象分别是和，都是光的造成的。

3.通常说“长河落日圆”，可在本文中为什么说落日是扁的？用“”在文中标出。

4.光的折射现象对人类有哪些帮助？5.读短文最后一句话，你有哪些感受或想法？1.画：zhé shé bó2.插入水中的筷子变折了看到的落日是扁的折射3. 画：由于地心引力的关系，接近地球表面的地方大气浓厚，越往高处空气越稀薄。

这种差别并不大，所以我们通常觉察不到光线由此产生的曲折。

但是，太阳落山时，阳光斜着通过大气，距离很远，产生的折射已经可以使人明显地感觉到。

这种折射越贴近地面越强。

落日的上端和下端光线曲折得不一样，看起来就成扁的了。

4.人们利用光的折射现象设计制造了显微镜、望远镜等光学仪器，使人们看到了秋毫之微末、天体之宏大，大大地扩展了人们的眼界。

三年级我们奇妙的世界课文

三年级我们奇妙的世界课文
三年级我们奇妙的世界
一天，我们的老师带领我们进入了一个奇妙的世界。

这个世界充满了各种神奇的事物和令人惊叹的景象。

我们可以在这里看到形状各异的云朵，听到树叶在微风中沙沙作响的声音，还可以触摸到细腻的绒毛和光滑的石头。

在这个世界里，我们学会了用心去观察和感受事物。

我们发现每一片云朵都有独特的形状，有的像一只飞翔的鸟儿，有的像一个甜甜的棉花糖。

我们用手指着云朵，彼此分享我们的发现，仿佛一群小小的探险家。

我们还学会了倾听大自然的声音。

在这个奇妙的世界里，我们可以听到鸟儿的欢快歌唱，可以听到风儿轻轻拂过树叶的声音。

我们闭上眼睛，用耳朵去感知这些声音，仿佛置身于大自然的怀抱中。

不仅如此，我们还通过触摸来感受这个奇妙的世界。

我们用手指轻轻抚摸树木的树皮，感受到它的粗糙和坚实。

我们摸着小草的叶片，感受到它的柔软和细腻。

我们还玩起了捉迷藏，找到了光滑的石头和绒毛般的花朵。

每一次触摸都让我们更加亲近自然。

在这个奇妙的世界里，我们不再只是静静地坐在教室里听老师的讲解。

我们用五感去感受世界，用自己的方式去学习。

我们学会了爱护大自然，保护我们共同的家园。

通过这次奇妙的世界课程，我们不仅学到了知识，更学到了如何用心去观察、倾听和触摸。

我们的视野得到了拓展，我们的思维得到了启发。

我们从此开始走进大自然，与它们建立了更亲密的联系。

我们明白了，大自然是我们最好的老师，我们应该珍惜它，学习它，与它共同成长。

三年级下22、我们奇妙的世界

三年级下22、我们奇妙的世界《三年级下 22、我们奇妙的世界》我们生活在一个充满奇妙之处的世界里。

这个世界是如此的丰富多彩，每一个角落都隐藏着令人惊叹的秘密和奇迹。

清晨，太阳从东方缓缓升起，金色的阳光洒在大地上，仿佛给世界披上了一层薄薄的金纱。

鸟儿欢快地歌唱，仿佛在为新的一天欢呼。

树叶上的露珠在阳光的照耀下闪闪发光，就像一颗颗璀璨的宝石。

微风轻轻拂过，带着花朵和青草的芬芳，让人感到心旷神怡。

天空中的云彩也是奇妙的存在。

有时候，它们像棉花糖一样蓬松洁白，一朵一朵地飘浮在空中；有时候，它们又会变幻出各种形状，如骏马、巨龙、仙女，让人不禁浮想联翩。

傍晚时分，夕阳西下，天空被染成了橙红色、紫红色，绚丽多彩，美不胜收。

再看看我们脚下的大地，同样充满了奇妙。

春天，大地从沉睡中苏醒，小草探出嫩绿的脑袋，花儿争奇斗艳地开放，处处充满了生机与活力。

夏天，阳光炽热，树木郁郁葱葱，为人们提供了一片清凉的树荫。

秋天，果实累累，金黄的稻田里麦浪翻滚，仿佛是大自然献给人们的丰收盛宴。

冬天，雪花纷纷扬扬地飘落，大地银装素裹，宛如一个童话中的世界。

大自然中的动物们也有着各自独特的奇妙之处。

蜜蜂在花丛中忙碌地穿梭，采集着花粉，酿造出香甜的蜂蜜。

蚂蚁们齐心协力地搬运食物，展现出强大的团队精神。

大象那庞大的身躯和长长的鼻子，让人感到无比震撼。

长颈鹿那高高的个子，能够轻松吃到树梢上的叶子。

还有那敏捷的猎豹，在草原上飞奔追逐猎物，速度之快令人惊叹。

不仅是大自然，人类创造的世界也充满了奇妙。

城市里高楼大厦林立，道路上车水马龙，夜晚的灯光璀璨夺目。

各种交通工具让我们能够快速地到达远方，飞机在蓝天翱翔，火车在铁轨上奔驰，汽车在公路上疾驰。

科技的发展更是给我们的生活带来了巨大的改变，手机让我们能够随时与远方的亲人朋友联系，互联网让我们能够获取到丰富的知识和信息。

我们身边的每一件物品也都有着它们的奇妙之处。

一本书，能够带领我们走进一个全新的世界，让我们领略到不同的故事和知识。

2020年部编版三年级语文下册《我们奇妙的世界》阅读理解练习题含答案

类文阅读-22我们奇妙的世界长河落日扁落日为什么是扁的呢？这是光的折．（zhéshé）射现象在捣鬼。

不少人都有这样的经验：把筷子插入一只盛水的杯子里，看起来筷子是折．（zhéshé）成两段的。

这就是光的折射现象。

在空气中光线会不会曲折呢？也会。

为什么呢？由于地心引力的关系，接近地球表面的地方大气浓厚，越往高处空气越稀薄．（bóbáo）。

这种差别并不大，所以我们通常觉察不到光线由此产生的曲折。

但是，太阳落山时，阳光斜着通过大气，距离很远，产生的折射已经可以使人明显地感觉到。

这种折射越贴近地面越强。

落日的上端和下端光线曲折得不一样，看起来就成扁的了。

光的折射现象给人们带来的好处倒是实实在在的。

看来，天天见到的落日之中还有一些道理呢！1.给文中加点字选择正确读音,用“√”画出。

2.根据短文内容填空。

本文提到的两种现象分别是和，都是光的造成的。

3.通常说“长河落日圆”，可在本文中为什么说落日是扁的？用“”在文中标出。

4.光的折射现象对人类有哪些帮助？5.读短文最后一句话，你有哪些感受或想法？1.画：zhéshébó2.插入水中的筷子变折了看到的落日是扁的折射3.画：由于地心引力的关系，接近地球表面的地方大气浓厚，越往高处空气越稀薄。

这种差别并不大，所以我们通常觉察不到光线由此产生的曲折。

但是，太阳落山时，阳光斜着通过大气，距离很远，产生的折射已经可以使人明显地感觉到。

这种折射越贴近地面越强。

落日的上端和下端光线曲折得不一样，看起来就成扁的了。

4.人们利用光的折射现象设计制造了显微镜、望远镜等光学仪器，使人们看到了秋毫之微末、天体之宏大，大大地扩展了人们的眼界。

5.例：大自然中到处都有奥秘，需要我们用心观察，认真思考才能发现。

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29、在一切能够接受法律支配的人类的状态中，哪里没有法律，那里就没有自由。— —洛克
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30、风俗可以造就法律，也可以废除法律。 ——塞·约翰逊
妙的世界
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特人教部编版三来自级语文下册22我们奇•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的，但是为了生存，我们不得不为自己编织一个笼子，然后把自己关在里面。 ——博莱索
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27、法律如果不讲道理，即使延续时间再长，也还是没有制约力的。— —爱·科克
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28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马克罗维乌斯