四年级上册语文课件-《玻璃公公一家》｜语文A版 (共7张PPT)
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四年级语文上册《玻璃公公一家》课件3 语文a语文a小学四年级上册语文课件
泡沫玻璃。2.理解课文内容，了解课文中介绍的几种(jǐ zhǒnɡ)玻璃的特点和作用。的东西猛击他， 他都安全无恙
No
Image
12/5/2021
ห้องสมุดไป่ตู้第八页，共八页。
轧不碎；造浮桥(fúqiáo) 夹细丝；耐抗击 阻挡冷热空调
变色玻璃 调节光线 吃音玻璃 减小噪音
12/5/2021
第六页，共八页。
结合(jiéhé)课文，说说带点词在句中的 意思。
当初在实验场上，人们用45公斤重 的东西猛击他，他都安全无恙。
....
12/5/2021
第七页，共八页。
内容(nèiróng)总结
泡沫 玻璃 (pàomò)
12/5/2021
第一页，共八页。
夹 丝 玻 璃
(jiāsībō lí)
12/5/2021
第二页，共八页。
隔 热
吃音玻璃(bō lí)
玻
璃
12/5/2021
第三页，共八页。
变色(biànsè)玻
玻璃公公 一家 (gōng gong)
学习目标：
1.学习本课生字，联系上下文理解词 语。
2.理解课文内容，了解(liǎojiě)课文中介绍 的几种玻璃的特点和作用。
12/5/2021
第四页，共八页。
问题提示： 1.想一想，课文(kèwén)介绍了玻璃公 公的那些子孙？
你喜欢哪些玻璃子孙？为什么？
12/5/2021
第五页，共八页。
完成 表 (wán chéng) 格：名称
特点、用途
泡沫玻璃 夹丝玻璃 隔热玻璃
No
Image
12/5/2021
ห้องสมุดไป่ตู้第八页，共八页。
轧不碎；造浮桥(fúqiáo) 夹细丝；耐抗击 阻挡冷热空调
变色玻璃 调节光线 吃音玻璃 减小噪音
12/5/2021
第六页，共八页。
结合(jiéhé)课文，说说带点词在句中的 意思。
当初在实验场上，人们用45公斤重 的东西猛击他，他都安全无恙。
....
12/5/2021
第七页，共八页。
内容(nèiróng)总结
泡沫 玻璃 (pàomò)
12/5/2021
第一页，共八页。
夹 丝 玻 璃
(jiāsībō lí)
12/5/2021
第二页，共八页。
隔 热
吃音玻璃(bō lí)
玻
璃
12/5/2021
第三页，共八页。
变色(biànsè)玻
玻璃公公 一家 (gōng gong)
学习目标：
1.学习本课生字，联系上下文理解词 语。
2.理解课文内容，了解(liǎojiě)课文中介绍 的几种玻璃的特点和作用。
12/5/2021
第四页，共八页。
问题提示： 1.想一想，课文(kèwén)介绍了玻璃公 公的那些子孙？
你喜欢哪些玻璃子孙？为什么？
12/5/2021
第五页，共八页。
完成 表 (wán chéng) 格：名称
特点、用途
泡沫玻璃 夹丝玻璃 隔热玻璃
2021语文A版小学语文四年级上册《玻璃公公一家》教学课件
“泡沫玻璃〞 有什么好处？
语文A版 四年级 | 上册
泡沫玻璃带着玻璃公公走水路漂回了老家。玻璃公公来到住宅一看,啊,四面都 是他的子孙—窗上一块块大玻璃。他瞧瞧这儿，看看那儿,突然,他看出北面窗上的 玻璃里夹着细丝,忙问:“孩子,你叫什么名字?是不是生病啦?〞这块玻璃恭恭敬敬地
答复说:“老公公,我叫夹丝玻璃。我没有病,我的身子一出生就是这样的。〞 “老公公,他可有本领了!〞这时,西窗上的一块玻璃说,“当初在试验场上,人们用 45公斤重的东西猛击他,他都安然无恙。他就是遭到冲击或遇到地震破碎了,碎片也
难怪屋子里的噪音这么小，一点儿都不觉得吵。〞
比照一下，这三个对话，有什么不同吗？ 提示语在不同的位置。而且提示语可以是人物的动作，可以是人物的心理活动，
还可以是人物的神态。
语文A版 四年级 | 上册
活动延伸
1、小小推销员
捂着耳朵写作业的小朋友；满头大汗，正在批改作业的教师；有几百 万资产的富商；工程师；银行经理；花商；建筑公司老板。假设这些人站
我会认
语文A版 四年级 | 上册
玻璃 泡沫 家族 猛击 隔热 泡沫 抚摸 住宅 恭敬 试验
称赞 强弱 兴旺 安然无恙 兴奋不已
我能懂
语文A版 四年级 | 上册
恭敬
〔
〕：对尊长贵宾谦恭而有礼的。
〔安然无恙 〕 ：恙：病。原指人平安没有疾病。现泛指事物平安未遭损害。
兴奋不已 〔
〕 ：兴奋得控制不住了；形容非常快乐。
第四单元 · 第15课
玻璃公公一家
309教育网
第一课时
语文A版 四年级 | 上册
初读课文
语文A版 四年级 | 上册
玻璃公公收到家乡的一份电报，家乡的亲人希望他 回去欢度今年的“玻璃节〞，还说,去接他的泡沫玻璃已 经启程了。泡沫玻璃是玻璃家族的后代，他是什么样子
语文A版 四年级 | 上册
泡沫玻璃带着玻璃公公走水路漂回了老家。玻璃公公来到住宅一看,啊,四面都 是他的子孙—窗上一块块大玻璃。他瞧瞧这儿，看看那儿,突然,他看出北面窗上的 玻璃里夹着细丝,忙问:“孩子,你叫什么名字?是不是生病啦?〞这块玻璃恭恭敬敬地
答复说:“老公公,我叫夹丝玻璃。我没有病,我的身子一出生就是这样的。〞 “老公公,他可有本领了!〞这时,西窗上的一块玻璃说,“当初在试验场上,人们用 45公斤重的东西猛击他,他都安然无恙。他就是遭到冲击或遇到地震破碎了,碎片也
难怪屋子里的噪音这么小，一点儿都不觉得吵。〞
比照一下，这三个对话，有什么不同吗？ 提示语在不同的位置。而且提示语可以是人物的动作，可以是人物的心理活动，
还可以是人物的神态。
语文A版 四年级 | 上册
活动延伸
1、小小推销员
捂着耳朵写作业的小朋友；满头大汗，正在批改作业的教师；有几百 万资产的富商；工程师；银行经理；花商；建筑公司老板。假设这些人站
我会认
语文A版 四年级 | 上册
玻璃 泡沫 家族 猛击 隔热 泡沫 抚摸 住宅 恭敬 试验
称赞 强弱 兴旺 安然无恙 兴奋不已
我能懂
语文A版 四年级 | 上册
恭敬
〔
〕：对尊长贵宾谦恭而有礼的。
〔安然无恙 〕 ：恙：病。原指人平安没有疾病。现泛指事物平安未遭损害。
兴奋不已 〔
〕 ：兴奋得控制不住了；形容非常快乐。
第四单元 · 第15课
玻璃公公一家
309教育网
第一课时
语文A版 四年级 | 上册
初读课文
语文A版 四年级 | 上册
玻璃公公收到家乡的一份电报，家乡的亲人希望他 回去欢度今年的“玻璃节〞，还说,去接他的泡沫玻璃已 经启程了。泡沫玻璃是玻璃家族的后代，他是什么样子
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夹丝玻璃 夹细丝；耐抗击 隔热玻璃 阻挡冷热空调
变色玻璃 调节光线 吃音玻璃 减小噪音
结合课文，说说带点词在句中的 意思。
当初在实验场上，人们用45公斤重 的东西猛击他，他都安全无恙。
....
谢谢！
xie!
泡沫玻璃
夹 丝 玻 璃
隔 热
吃音玻璃
玻
璃
变色玻璃
15 玻璃公公一家
学习目标： 1.学习本课生字，联系上下文理解 词语。 2.理解课文内容，了解课文中介绍 的几种玻璃的特点和作用。
问题提示： 1.想一想，课文介绍了玻璃公 公的那些子孙？ 你喜欢哪些玻璃子孙？为什么？
完成表格：
名称
特点、用途
泡沫玻璃 轧不碎；造浮桥
15《玻璃公公一家》课件
相濡以沫
私宅
可敬
友
验证
验收
检验
实验
称谓 简称 称呼 代称
弱点 弱小 瘦弱 弱势
旺季 旺盛 旺销
写字
沫抚宅敬 验称弱旺
我能正确、流利地朗读课文。
本课介绍了几种玻璃公公家族的成员， 分别是哪几种?谁能按顺序说一说？
1.泡沫玻璃 2.夹丝玻璃 3.隔热玻璃 4.变色玻璃 5.吃音玻璃
（2,3） （4,5） （6） （7） （8）
本文可以分为几部分？各部分分别 写了什么内容？
第一部分：交代故事的起因：玻璃公公回家乡 欢度“玻璃节”。
第二部分：分别介绍了五种新型玻璃的特点和作用。
第三部分：玻璃公公为家族中新型玻璃的出现而 感到高兴和自豪示：为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您根据实际情况进行调整！Thank you for
能浮在水面上， 不易碎。
能造浮桥
合作学习小能手
1.读课文，划句子。 2.谈理解，填表格。 3.分角色，演读对话。 4.体会说明方法。
能浮在水面上， 不易碎。
能造浮桥
坚硬，安全 高层建筑物使用
列数字
阻挡阳光和 冷空气
使屋内冬暖夏凉
颜色会随着日光 能自动调节室 “自动窗帘” 的强弱而改变 内光线的强弱 打比方
兴旺
yà
轧碎
zhái
住宅
fǔ
抚摸
jié
差一截
gōng jìng
恭敬
yàn
试验
玻璃 泡沫 家族 住宅 恭敬 猛击 隔热 兴旺 抚摸 试验 称赞 强弱 轧碎 差一截 安然无恙
恭恭敬敬 温暖如春
安然无恙 兴奋不已
15《玻璃公公一家》课件
四年级上册语文课件-《玻璃公公一家》｜语文A版 (共11张PPT)
四年级上册语文课件－ 《玻璃公公一家》｜语 文A版 (共11张PPT)
2020/8/22
玻璃
玻璃器皿
Байду номын сангаас 玻 璃 制 品
玻 璃 器 皿
玻璃制品
朗读课文,要求:
1.读准字音,不认识的字词查工具书。 2.读通课文，了解课文的主要内容。
玻璃名称 泡沫玻璃 夹丝玻璃 变色玻璃 吸热玻璃 吃音玻璃
特点
用途 说明方法
q议和说
1. 夹丝玻璃有什么特点，找出有关的词 句。
2. 课文是怎样说明这个特点的？这样 说明好在哪里？
v 以人代物：如果你是“玻璃公公家的一 员”你会如何推销自己。
v 角色转换：假如你是厂长、经理等， 你如何向你的用户介绍你的5种玻璃家族 成员。
2020/8/22
玻璃
玻璃器皿
Байду номын сангаас 玻 璃 制 品
玻 璃 器 皿
玻璃制品
朗读课文,要求:
1.读准字音,不认识的字词查工具书。 2.读通课文，了解课文的主要内容。
玻璃名称 泡沫玻璃 夹丝玻璃 变色玻璃 吸热玻璃 吃音玻璃
特点
用途 说明方法
q议和说
1. 夹丝玻璃有什么特点，找出有关的词 句。
2. 课文是怎样说明这个特点的？这样 说明好在哪里？
v 以人代物：如果你是“玻璃公公家的一 员”你会如何推销自己。
v 角色转换：假如你是厂长、经理等， 你如何向你的用户介绍你的5种玻璃家族 成员。
语文四上《玻璃公公一家》PPT课件
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PPT论坛：
PPT课件：./kejian/
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英语课件：./kejian/yingyu/ 美术课件：./kejian/meishu/
科学课件：./kejian/kexue/ 物理课件：./kejian/wuli/
特点
用途 说明方法
再见Βιβλιοθήκη 谢谢大家，再 会！玻璃
玻璃器皿
玻 璃 制 品
玻 璃 器 皿
PPT模板：./moban/
PPT素材：./sucai/
PPT背景：./beijing/
PPT图表：./tubiao/
PPT下载：./xiazai/
PPT教程： ./powerpoint/
资料下载：./ziliao/
范文下载：./fanwen/
试卷下载：./shiti/
化学课件：./kejian/huaxue/ 生物课件：./kejian/shengwu/
地理课件：./kejian/dili/
历史课件：./kejian/lishi/
玻璃制品
q 文中介绍了玻璃家族的哪几种玻璃？ 按顺序把它们写下来。
q 朗读课文，想想各段之间有什 么关系？
玻璃名称 泡沫玻璃 夹丝玻璃 变色玻璃 吸热玻璃 吃音玻璃