很荣幸能够代表学校的青年教师们在这里与大家进行一次心与心的交流

很荣幸能够代表学校的青年教师们在这里与大家进行一次心与心的交流。对于刚刚走出大学校门的我，参加工作的时间还很短，这么短的时间可能不能让马上我理解教师这两个字的真正含义，但是这段时间的经历可以说是我人生的第一次跨越，下面我就仅以我的经历和大家一起分享我这几个月的心得体会。

2010年7月，迈出大学校门，我踏进附中的校门，这一出一进看似简单，其实并非如此。这是一种知识的升华、理想的延续。这几个月中，在附中这个大家庭里，我最深刻的感受就是团结的力量，集体的温暖，对于像我这样刚刚毕业的青年教师，刚接触工作的时候，会遇到很多的问题，所以没少给老教师添麻烦，但是他们非常的耐心，在工作上给了我们很多细心的指导和帮助，同时学校和部门的领导经常走进课堂听课，听课之后抽出宝贵的时间为我们细心评课，使我们的授课水平取得了很大的进步，所以在这样的环境下工作，我感到非常的幸福。

作为一名青年教师，首先做到一定要详细备课。俗话说，要想给人一碗水，需要先有一桶水。同样的道理，要想讲好一堂课，需要先花数倍于一堂课的时间去备课。我体会到，在上课之前要了解学生的学习水平和相应的知识结构，作到针对性的教学。人们常说政治课不好讲，枯燥，难理解，这就要求每一节课要多结合身边的实际生活的例子来反映课本的知识，这样学生就会发现原来我们的身边处处是知识，处处是学问，在生活中学习，在学习中享受生活的快乐。

著名教育家徐特立先生说：教师有两种人格，一种是“经师”，一种是“人师”。所谓经师只教授学问，而人师不仅教学问，学生的品质、学生的作风、学生的成长都要去关心。作为青年教师，我与他们的年龄相仿，80后和90后的特点使我们找到了共性，所以，课上是师生关系，课下是朋友，真正成为他们的良师益友。关心他们的学习和生活，主动和他们多交流，这样可以迅速的融入到学生中去，使学生放弃很多顾忌，敞开心扉告诉我们他们所喜欢的教学方式，告诉我们他们对学习的兴趣等，这样就可以使我们的教学得到不断的改进和提高。在年龄相仿的青年教师队伍中，也有很多非常出色的教学能手，他们在教学方面也有自己的一套方法和特色，经常与自己周围的同事交流，吸取他们成功的经验，交流教学心得。这样不仅可以迅速弥补自己教学中的不足，还可以互相探讨经验，增强信心。在这里我想给学校提供一个建议，既然已经实现了电脑办公，那么可以为青年教师建立一个qq群或者博客圈，这样交流起来会更方便。

在这里，我代表青年教师们感谢李主任、宋主任、张主任的关心和帮助，我也特别想感谢我的师傅——谢主任，谢谢你师傅，因为有了你们的关怀，所以我们更要以百倍的努力去工作，回报你们的信任。附中既然给了我们这个舞台，我们就一定会奉献精彩的演出。

最后祝愿大家身体健康，工作顺利，谢谢。

3月16日，山东省淄博市张店区沣水一小聚集青年教师举行以“成长与责任”为主题的座谈会。会上，刘勇校长首先讲话，他从自身成长的经历谈起，从教育发展的现状入手，分析了青年教师所面临的新形势，要求青年教师们注重自身素质的提高，发扬教师应有的责任意识、敬业精神，激励青年教师多反思、勤动手，争做反思型教师，早日成为学校骨干。

在接下来的自由发言过程中，座谈会现场气氛热烈，与会的各位青年教师围绕“我感悟最深的一件事”进行了主题发言。并就生活工作中遇到的问题进行了讨论交流。

“青教强则校强”，沣水一小已充分意识到青年教师是主宰学校未来发展的重要力量。最后，青年教师们达成共识，纷纷表示：要团结一致，挑起学校的重担，努力工作，充分展示青年教师的风采，让自己的青春与才能尽情释放。

为加快青年教师的快速成长，使青年教师更快、更好地学会高效的教学方法、策略，东矿小学于3月16日下午在三楼会议室召开青年教师座谈活动。于校长和刘副校长及全体35周岁以下的青年教师参加了座谈会。

本次会议由叶书记主持，她首先向各位年轻教师就自己多年的工作经验阐述了“如何提高自身教学基本功”，要求青年教师要做会学习、会工作的老师。随后，每位青年教师都结合自己的工作做了发言，在发言中，他们互相交流，畅所欲言。他们一致向学校保证在今后工

作中他们一定会端正工作态度，严格要求自己，养成良好的生活、工作、学习习惯，培养自己良好的学习品质，造就过硬的个人素质，注重团队合作共处的能力；用饱满的工作热情在做好本职工作。

最后，于校长针对本次活动做了总结性讲话，她告诫青年教师们对待工作要做到荣誉感和危机感共存，要不断地鞭策和提高自己。

这次座谈会的气氛轻松愉快，体现了学校领导对青年教师成长的关注，也促进了青年教师之间的交流与学习，对青年教师的成长起到了很好的引导和促进作用。

为了落实各个教学院（部）对“青年教师导师制”的实行情况，10月15日上午8时30分，在新校区E-125会议室，校督导团第一组督导成员与外国语学院老师代表进行了主题座谈，副校长刘元应邀参加。座谈会由督导团团长李焰主持。

座谈会上，副校长刘元作了重要讲话，他首先阐述为什么要开展这项工作。他说，我校督导历来抓得紧，老教师们凭丰富的教学经验、高度的责任心为维持学校的教学秩序，特别是在评估中发挥了重要的作用，得到学校行政、党委的一致认可。时代在进步，事物在发展，我们也应永葆先进性，与时俱进，过去我们在“督教、督学”做的多些，“督管”做的少一些，以后我们要在“督管、引导”这块下工夫，这是目前教学督导团工作的新思路。他还指出，督导工作内容很多，每个学期应该有重点的工作，本学期在督导们认真研讨后确定青年教师导师制为工作重点，他还就“青年教师导师制”谈了自己的看法，座谈中他谈到青年教师导师制在实践过程中能实现教学相长的作用。刘副校长还殷切希望参加座谈的老师畅所欲言，督导团在广泛调研的基础上，凝练、总结后树立典型，在全校进行推广，以期提升全校的教学质量。

外国语学院党总支书记兼副院长张建明和副院长刘向红分别从不同的角度介绍了该院实施“青年教师导师制”的情况，与会的外国语学院老师代表踊跃发言，谈心得，谈感受。外国语学院是一个年青、有朝气的学院，流动性也比较大，所以该院一直将培育青年教师作为工作的重点，在落实“青年教师导师制”上做了很多操作性强、极有成效的实事。参加座谈的该院年青老师一致认为自己很受益于“青年教师导师制”。与会督导认真听取了外国语学院的创新点和成绩，该学院也提出了工作开展中遇到的问题和困难，督导就相关问题提出了建设