青岛版六年级科学《细胞》PPT课件
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六年级科学下册 细胞课件 (三年级起点)
a. 为细胞内各类生化反应的正常进行提供了相对稳定的离子环境。 b. 许多代谢过程是在细胞基质中完成的，如①蛋白质的合成；②核苷
酸的合成；③脂肪酸合成；④糖酵解；⑤磷酸戊糖途径；⑥糖原代 谢；⑦信号转导。
c. 供给细胞器行使其功能所需要的一切(yīqiè)底物。
d. 控制基因的表达，与细胞核一起参与细胞的分化。 e. 参与蛋白质的合成、加工、运输、选择性降解。
12/12/2021
第五页，共二十页。
1、原生质： 1839 Purkinje用原生质一词指细胞的全部活性物质， 从现代概念来说它包括质膜、细胞质和细胞核(或拟核)。
2、质膜：是细胞表面的单位(dānwèi)膜。
3、细胞核：细胞核是细胞内最重要的细胞器，核表面是由双层膜
构成的核被膜，核内包含有由DNA和蛋白质构成的染色体。核 内1至数个小球形结构，称为核仁。细胞核中的原生质称为核质。
12/12/2021
第八页，共二十页。
单细胞生物细胞的形态通常与细胞外沉积物或细胞骨架有关， 如硅藻呈各种奇异的形态、草履虫像鞋底。
高等生物细胞的形状与细胞功能及细胞间的相互作用有关。如肌
细肉细胞胞呈梭形；红细胞为圆盘状；植物叶表皮的保卫细胞成半月 形状的和 (x形ìbā，o) 2个细胞围成一个气孔，以利于呼吸和蒸腾(zhēngténg)。 大高等小动物的细胞离开有机体分散存在时，形状往往发生变化。
(zhíwù)
植 物 薄 壁 细 胞
12/12/2021
第十四页，共二十页。
(mùcái)
木 材 中 的 导 管
12/12/2021
第十五页，共二十页。
(rénlèi)
人 类 红 细 胞
12/12/2021
第十六页，共二十页。
酸的合成；③脂肪酸合成；④糖酵解；⑤磷酸戊糖途径；⑥糖原代 谢；⑦信号转导。
c. 供给细胞器行使其功能所需要的一切(yīqiè)底物。
d. 控制基因的表达，与细胞核一起参与细胞的分化。 e. 参与蛋白质的合成、加工、运输、选择性降解。
12/12/2021
第五页，共二十页。
1、原生质： 1839 Purkinje用原生质一词指细胞的全部活性物质， 从现代概念来说它包括质膜、细胞质和细胞核(或拟核)。
2、质膜：是细胞表面的单位(dānwèi)膜。
3、细胞核：细胞核是细胞内最重要的细胞器，核表面是由双层膜
构成的核被膜，核内包含有由DNA和蛋白质构成的染色体。核 内1至数个小球形结构，称为核仁。细胞核中的原生质称为核质。
12/12/2021
第八页，共二十页。
单细胞生物细胞的形态通常与细胞外沉积物或细胞骨架有关， 如硅藻呈各种奇异的形态、草履虫像鞋底。
高等生物细胞的形状与细胞功能及细胞间的相互作用有关。如肌
细肉细胞胞呈梭形；红细胞为圆盘状；植物叶表皮的保卫细胞成半月 形状的和 (x形ìbā，o) 2个细胞围成一个气孔，以利于呼吸和蒸腾(zhēngténg)。 大高等小动物的细胞离开有机体分散存在时，形状往往发生变化。
(zhíwù)
植 物 薄 壁 细 胞
12/12/2021
第十四页，共二十页。
(mùcái)
木 材 中 的 导 管
12/12/2021
第十五页，共二十页。
(rénlèi)
人 类 红 细 胞
12/12/2021
第十六页，共二十页。
六年级下册科学课件1.1细胞_青岛版(六年制,三起)(共17张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月26日星期四2021/8/262021/8/262021/8/26 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/262021/8/26August 26, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/26
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 3:12:57 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/262021/8/262021/8/26Aug-2126-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/262021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021
胞不断生长、繁殖、衰老、死亡。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 3:12:57 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/262021/8/262021/8/26Aug-2126-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/262021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021
胞不断生长、繁殖、衰老、死亡。
1.细胞 科学六年级上册第一课课件 青岛版
镜臂
部分细胞体积较大， 可以用肉眼观察到， 如：人卵细胞。
目镜
镜筒 物镜 载物台 反光镜
调焦旋钮
目镜
物镜 载物台
反光镜
显微镜下观察到的不同生物细胞
洋 葱 表 皮 细 胞
叶子薄壁细胞
红细胞
骨细胞
动物表皮细胞
动物表皮细胞
蛙卵细胞
人血细胞
口腔黏膜细胞ຫໍສະໝຸດ 请 单 击 幻 灯 片依次 出示名 称
不同的生物细胞形态多种多样。
细胞
关于细胞你了解什么？ 又有哪些想要知道的问题？
细胞的发现及命名
• 17世纪时，英国科学家罗伯 特·虎克有一次从树皮上切 了一片软木薄片，放在自制 的显微镜下观察，发现了一 格一格的小空间，就以细胞 命名。事实上，他观察到的 细胞早已死亡，仅能看到残 存的植物细胞壁。
虎克绘制的木栓的细 胞壁结构，当时他称 之为细胞（cell）
• 1、发现：罗伯特.虎克（英）
• 2、意义：细胞是生物体的基本组成单位。
• 3、细胞形态：多种多样
• 基本结构 细胞膜、细胞质、细胞核
• 植物细胞特有结构：细胞壁
• 4、观测：显微镜
•
结构：
• 5、画出洋葱表皮细胞。
1.下列生物在结构组成上和其他生物不同的是（ ） A.新冠病毒 B.香菇 C.水藻 D.人
叶片横切细胞
木本植物茎横切细胞
同一生物体内的细胞根据位置和功 能的不同，结构也不相同
动物细胞
细胞膜 细胞核 细胞质
植 物 细 胞
细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡
细胞质
植物细胞和动物细胞的区别
• 人体或动物体的多种细胞虽然形态不同，但基本 结构相同，都有细胞膜、细胞质和细胞核。
部分细胞体积较大， 可以用肉眼观察到， 如：人卵细胞。
目镜
镜筒 物镜 载物台 反光镜
调焦旋钮
目镜
物镜 载物台
反光镜
显微镜下观察到的不同生物细胞
洋 葱 表 皮 细 胞
叶子薄壁细胞
红细胞
骨细胞
动物表皮细胞
动物表皮细胞
蛙卵细胞
人血细胞
口腔黏膜细胞ຫໍສະໝຸດ 请 单 击 幻 灯 片依次 出示名 称
不同的生物细胞形态多种多样。
细胞
关于细胞你了解什么？ 又有哪些想要知道的问题？
细胞的发现及命名
• 17世纪时，英国科学家罗伯 特·虎克有一次从树皮上切 了一片软木薄片，放在自制 的显微镜下观察，发现了一 格一格的小空间，就以细胞 命名。事实上，他观察到的 细胞早已死亡，仅能看到残 存的植物细胞壁。
虎克绘制的木栓的细 胞壁结构，当时他称 之为细胞（cell）
• 1、发现：罗伯特.虎克（英）
• 2、意义：细胞是生物体的基本组成单位。
• 3、细胞形态：多种多样
• 基本结构 细胞膜、细胞质、细胞核
• 植物细胞特有结构：细胞壁
• 4、观测：显微镜
•
结构：
• 5、画出洋葱表皮细胞。
1.下列生物在结构组成上和其他生物不同的是（ ） A.新冠病毒 B.香菇 C.水藻 D.人
叶片横切细胞
木本植物茎横切细胞
同一生物体内的细胞根据位置和功 能的不同，结构也不相同
动物细胞
细胞膜 细胞核 细胞质
植 物 细 胞
细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡
细胞质
植物细胞和动物细胞的区别
• 人体或动物体的多种细胞虽然形态不同，但基本 结构相同，都有细胞膜、细胞质和细胞核。
青岛版六年级科学《细胞》PPT课件
是在细胞质中完成的。
观擦洋葱表皮细胞
调 焦 螺 旋
目 镜
物镜
载物台
反光镜
洋 葱 表 皮 细 胞
红细胞
卵细胞 蓝藻
不同生物细胞结构不同， 生物体生长发育的过程 中细胞不断生长、繁殖、 衰老和死亡
谢谢各位的聆听
细胞的发现者
细胞是英国科学家 罗伯特·虎克于1665 年发现的。
草履虫是由一个细胞构成的
生物体都是由 细胞构成的， 细胞是生物体 的基本单位
细胞的分类
1、原核细胞 2、真核细胞
Hale Waihona Puke 细胞的结构动物细胞: 细胞膜:对细胞具有保护作用。 细胞核:细胞核控制着细胞的生
命活动。 细胞质:细胞的许多生命活动都
观擦洋葱表皮细胞
调 焦 螺 旋
目 镜
物镜
载物台
反光镜
洋 葱 表 皮 细 胞
红细胞
卵细胞 蓝藻
不同生物细胞结构不同， 生物体生长发育的过程 中细胞不断生长、繁殖、 衰老和死亡
谢谢各位的聆听
细胞的发现者
细胞是英国科学家 罗伯特·虎克于1665 年发现的。
草履虫是由一个细胞构成的
生物体都是由 细胞构成的， 细胞是生物体 的基本单位
细胞的分类
1、原核细胞 2、真核细胞
Hale Waihona Puke 细胞的结构动物细胞: 细胞膜:对细胞具有保护作用。 细胞核:细胞核控制着细胞的生
命活动。 细胞质:细胞的许多生命活动都
细胞(课件)
青岛版科学六年制六年级下册
flash播放说明：首先单击5 倍放大镜，然后单击10倍 放大镜，再单击显微镜， 最后单击细胞2次。
目镜
调焦旋钮 物镜 载物台 反光镜
请单击幻灯片依次出示名称
温馨提示
• 使用显微镜时，两眼睁开进行观察: 把左眼对准目镜，用手捂住右眼，这样 就能观察到显微镜下的细胞了。 • 正确操作调焦旋钮: 先把调焦旋钮调到最低，然后慢慢调高， 细胞就会逐渐清晰起来。
单击幻灯片后自动播放动画
骨细胞
动物表皮细胞
动物表皮细胞
蛙卵细胞
人血细胞
口腔黏Hale Waihona Puke 细胞请单击幻灯片依次出示名称
叶片横切细胞
木本植物茎横切细胞
flash播放说明：首先单击5 倍放大镜，然后单击10倍 放大镜，再单击显微镜， 最后单击细胞2次。
目镜
调焦旋钮 物镜 载物台 反光镜
请单击幻灯片依次出示名称
温馨提示
• 使用显微镜时，两眼睁开进行观察: 把左眼对准目镜，用手捂住右眼，这样 就能观察到显微镜下的细胞了。 • 正确操作调焦旋钮: 先把调焦旋钮调到最低，然后慢慢调高， 细胞就会逐渐清晰起来。
单击幻灯片后自动播放动画
骨细胞
动物表皮细胞
动物表皮细胞
蛙卵细胞
人血细胞
口腔黏Hale Waihona Puke 细胞请单击幻灯片依次出示名称
叶片横切细胞
木本植物茎横切细胞
青岛版(六三制)六年级上册科学-1.1.细胞课件
创新要点 实验原理
教学目标
教学内容 教学过程
教学评价
《1 细胞》课堂评价表
自我评价 显微镜的结构 ☆☆☆☆☆ 显微镜的使用 ☆☆☆☆☆ 显微镜视察细胞 ☆☆☆☆☆ 生物体的奥秘 ☆☆☆☆☆
小组评价 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
教师评价 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
是生物
体的基本单位。
2．细胞是英国科学家
最早视察到的。
3．比较动物和植物细胞的区分。
4．生物体生长发育的过程中 不断生长、 繁育、衰老、死亡。
当堂达标
• 一．填空题：
• 1．绝大多数生物体是有（细胞）构成的，（细胞）是生物体的基本组成单位。
• 2．在显微镜下，可以看到洋葱的表皮是由一个个的“小格子”构成的。这 些小格子叫做（细胞）。
8/10/2024
目镜
调焦螺旋
物镜 反光镜
载物台
温馨提示： 注意事项： 1.用镊子在洋葱表面撕下一层薄薄的膜 。 2.在显微镜下视察，并把视察到的细胞的 样子画一画。
8/10/2024
用显微镜视察洋葱的表皮细胞 你有什么发现？画一画吧！
洋葱表皮是由一个个 小格子组成的。
视察洋葱表皮细胞 调 焦 螺 旋
8/10/2024
2. 对光，眼睛对准目镜，手动调节反光镜，直至视 野中出现明亮的光圈。
3. 放洋葱表皮装片，将有洋葱表皮的部分放在载物 台透光口的中央。
4. 调焦，眼睛对准目镜，轻轻转动调焦螺旋，使镜 筒慢慢上升，直到看清物像为止。
5. 边视察，边记录，把你视察到的结果画下来。
要想清楚的看清细胞结构， 我们要用显微镜来视察。
目镜
物镜 载物台
2024年秋青岛版六年级科学上册 1.《细胞》教学课件
活动过程
血红细胞
活动过程
叶片横切细胞
木本植物茎横切细胞
活动过程
骨细胞
动物表皮细胞
动物表皮细胞
蛙卵细胞
人血细胞
口腔黏膜细胞
活动过程
卵细胞
活过程
蓝藻细胞
活动过程
细胞的形态多种多样。人体或动物体的多种细 胞虽然形态不同，但基本结构相同，都有细胞膜、 细胞质和细胞核。植物细胞除这些结构外还有细胞 壁，细胞壁有保护、维持细胞形态的作用。
目镜
物镜 载物台 反光镜
活动过程
温馨提示
• 使用显微镜时，两眼睁开进行观察: 把左眼对准目镜，用手捂住右眼，这样就
能观察到显微镜下的细胞了。 • 正确操作调焦旋钮:
先把调焦旋钮调到最低，然后慢慢调高， 细胞就会逐渐清晰起来。
活动过程
观察洋葱表皮细胞
活动过程
洋 葱 表 皮 细 胞
活动过程
血红细胞
六年级上册 第一单元
《遗传和变异》－ 细胞
青岛版《科学》
材料准备
思考:这是什么生物？
导入新课
房屋是用一块块砖建成的，蜂巢是由 一个个巢房构成的……构成生物体的基本 单位是什么呢?
导入新课
活动过程
活动过程
活动过程
绝大多数生物体是由细胞构成的。 细胞是生物体结构和功能的基本单位。
活动过程
调焦旋钮
拓展活动
拓展活动
查阅资料，了解海洋中的单细胞生物——有孔虫。
让科学流行起来
《细胞》科学教学PPT课件(3篇)
台要保持2厘米的距离)。 4．把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内(右眼睁
开，便于以后同时画图)。转动反光镜，使光线通过通光 孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。
• 三、观察 • 5．把所要观察的玻片标本（也可以用印有“6”字的薄纸片
制成）放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔 的中心。 • 6．转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片 标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本）。 • 7．左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒 缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋， 使看到的物像更加清晰。 • 8．高倍物镜的使用：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物 镜找到观察的物象，并调到视野的正中央，然后转动转换 器再换高倍镜。换用高倍镜后，视野内亮变暗，因此一般 选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺 旋。观看的物体数目变少，但是体积变大。
第二章 观察生物
细胞
一、细胞发现史：
1、秦汉时期：《尔雅》记载了590多种 动物和植物，并纳入一定的分类系统。
一、细胞发现史：
2、17世纪前：人们试图回答植物和动 物的组成，但受观察工具的限制。
一、细胞发现史：
3、1590年：一位荷兰人(詹森)用两块透 镜制造出了第一台显微镜。
一、细胞发现史：
练习
1. 细胞的基本结构包括 __细__胞__核___、 __细__胞_质____ 和 ___细__胞_膜___ 三部分。
2. 细胞生命活动的控制中心是（ C ） A．细胞膜 B．细胞质 C．细 胞核 D．液泡
练习
3.动物细胞由外到内包括哪几个部分（ ）C
A.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 B.细胞壁、细胞质、细胞核 C.细胞膜、细胞质、细胞核 D.细胞膜、细胞质、细胞核、液泡
开，便于以后同时画图)。转动反光镜，使光线通过通光 孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。
• 三、观察 • 5．把所要观察的玻片标本（也可以用印有“6”字的薄纸片
制成）放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔 的中心。 • 6．转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片 标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本）。 • 7．左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒 缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋， 使看到的物像更加清晰。 • 8．高倍物镜的使用：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物 镜找到观察的物象，并调到视野的正中央，然后转动转换 器再换高倍镜。换用高倍镜后，视野内亮变暗，因此一般 选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺 旋。观看的物体数目变少，但是体积变大。
第二章 观察生物
细胞
一、细胞发现史：
1、秦汉时期：《尔雅》记载了590多种 动物和植物，并纳入一定的分类系统。
一、细胞发现史：
2、17世纪前：人们试图回答植物和动 物的组成，但受观察工具的限制。
一、细胞发现史：
3、1590年：一位荷兰人(詹森)用两块透 镜制造出了第一台显微镜。
一、细胞发现史：
练习
1. 细胞的基本结构包括 __细__胞__核___、 __细__胞_质____ 和 ___细__胞_膜___ 三部分。
2. 细胞生命活动的控制中心是（ C ） A．细胞膜 B．细胞质 C．细 胞核 D．液泡
练习
3.动物细胞由外到内包括哪几个部分（ ）C
A.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 B.细胞壁、细胞质、细胞核 C.细胞膜、细胞质、细胞核 D.细胞膜、细胞质、细胞核、液泡
细胞(课件)-六年级科学上册(青岛版)
活动一：交流有关细胞的资料。
活动一：交流有关细胞的资料。
绝大多数生物体是由细 胞构成的。 细胞是生物体的基本组 成单位。
活动二：观察细胞。
活动二：观察细胞。
活动二：观察细胞。
活动二：观察细胞。
活动二：观察细胞。
人的口腔上皮细胞
人的皮肤细胞
活动二：观察细胞。
黄瓜表层果肉细胞
动物脂肪细胞
第一单元 遗传和变异
1.1 细胞
学习目标
1.知道人脑具有高级功能，是认知、情感、意志和行为的生物基础。 2.能够基于所学，结合人的行为和情感表现分析得出脑的功能。 3.知道大脑有不同的区域，各有不同的功能。 。
目
CONTENTS
录
01. 课前引入
02. 新课讲解课前引入
活动二：观察细胞。
植物细胞
动物细胞
活动二：观察细胞。
细胞的形态多种多样。人体或动物体的多种细胞 虽然形态不同，但基本结构相同，都有细胞膜、 细胞质和细胞核。植物细胞除这些结构外还有细 胞壁，细胞壁有保护细胞内部、维持细胞形态的 作用。
3 课程小结
4 拓展活动
查阅资料，了解海洋中的单细胞生物一有孔虫。
第一单元 遗传和变异
1.1 细胞
课前引入
房屋是用一块块砖建 成的，蜂巢是由一个 个巢房构成的。那么 ，构成生物体的基本 单位又是什么呢?
收集有关细胞的图片 和文字资料。
2 新课讲解
活动一：交流有关细胞的资料。
我知道草履虫是 由一个细胞构成 的。
我知道……
活动一：交流有关细胞的资料。
活动一：交流有关细胞的资料。
17 世纪时，英国科学家罗伯特·虎克有一次从树皮 上切了一片软木薄片，放在自制的显微镜下观察， 发现了一格一格的小空间，就以细胞命名。事实 上，他观察到的细胞早已死亡，仅能看到残存的 植物细胞壁。
六年级下册科学_细胞青岛版(17张)标准课件
在光学方面，虎克是光的波动说的支持者。 同一生物体不同部位的细胞也是不同的，其功能也存在很大差异 在光学方面，虎克是光的波动说的支持者。
3.显微镜的发明者是荷兰的科学家列文.虎克。 细胞的发现者是英国的科学家罗伯特.
显微镜的发明者是______国的科学家_____________。 生物细胞的形态是多种多样的，不同生物体的细胞是不同的；
细胞
学习 目标
1.知道细胞的发现者。 2.知道显微镜的发明者。 3.知道细胞是生命体的基本单位。
自学 指导
1.生物体组成的基本单位是什么？ 2.常见的细胞有哪些？ 3.生物体生长发育过程中经历了哪四个阶段？
资料
目镜
调焦螺旋
物镜 载物台 反光镜
显微镜的发明者是荷兰科学家 列文·虎克
资料
罗伯特·虎克是17世纪英国最
细杰胞是出英国的科学科家罗学伯特家·虎克之最早一发现。的 他所设计和发明的科
生物体组成的基本单位是什么？
生学物体仪都是器由细在胞构当成的时，细是胞是无构成与生物伦体的比基本的单位。。 他本人被誉
生物细胞的形态是多种多样的，不同生物体的细胞是不同的；
为英国的“双眼和双手”。 细胞一生经历____、_____、_____、_____四个过程。
常见的细胞有_血细胞、肌肉细胞、口腔上皮细胞、叶子的薄壁细胞、水蕴草细胞等
细胞的发现在者是光____学国的方科学面家__，____虎____克___。是光的波动说的支
显微镜的发明者是______国的科学家_____________。
生 想持物一体想者生 ：长 还。发 有育 什1过 么6程 生5中 物5经是年历 由了 一，哪 个四 细虎个 胞阶 组段 成克？ 的？提出光的波动说，他 认为光的传播与水波的传播相似。1672年 细胞的发现者是____国的科学家_____________。
3.显微镜的发明者是荷兰的科学家列文.虎克。 细胞的发现者是英国的科学家罗伯特.
显微镜的发明者是______国的科学家_____________。 生物细胞的形态是多种多样的，不同生物体的细胞是不同的；
细胞
学习 目标
1.知道细胞的发现者。 2.知道显微镜的发明者。 3.知道细胞是生命体的基本单位。
自学 指导
1.生物体组成的基本单位是什么？ 2.常见的细胞有哪些？ 3.生物体生长发育过程中经历了哪四个阶段？
资料
目镜
调焦螺旋
物镜 载物台 反光镜
显微镜的发明者是荷兰科学家 列文·虎克
资料
罗伯特·虎克是17世纪英国最
细杰胞是出英国的科学科家罗学伯特家·虎克之最早一发现。的 他所设计和发明的科
生物体组成的基本单位是什么？
生学物体仪都是器由细在胞构当成的时，细是胞是无构成与生物伦体的比基本的单位。。 他本人被誉
生物细胞的形态是多种多样的，不同生物体的细胞是不同的；
为英国的“双眼和双手”。 细胞一生经历____、_____、_____、_____四个过程。
常见的细胞有_血细胞、肌肉细胞、口腔上皮细胞、叶子的薄壁细胞、水蕴草细胞等
细胞的发现在者是光____学国的方科学面家__，____虎____克___。是光的波动说的支
显微镜的发明者是______国的科学家_____________。
生 想持物一体想者生 ：长 还。发 有育 什1过 么6程 生5中 物5经是年历 由了 一，哪 个四 细虎个 胞阶 组段 成克？ 的？提出光的波动说，他 认为光的传播与水波的传播相似。1672年 细胞的发现者是____国的科学家_____________。
六年级下册科学课件1.1细胞青岛版
同的，其功能也存在很大差异
显微镜的发明者是荷兰的科学家列文. 生物体组成的基本单位是什么？
显微镜的发明者是荷兰的科学家列文. 在光学方面，虎克是光的波动说的支持者。
显微镜的发明者是荷兰的科学家列文.
不同生物细胞结构不同，生物体生长发育的过程 生物体生长发育过程中经历了哪四个阶段？
生物体组成的基本单位是什么？
同一生物体不同部位的细胞也是不同的，其功能也存在很大差异
生物细胞的形态是多种多样的，不同生物体的细胞是不同的；
显微镜的发明者是荷兰的科学家列文. 想一想：还有什么生物是由一个细胞组成的？
显微镜主要由目镜、调焦螺旋、物镜、载物台、反光镜7.
细胞
生物体的基 本单位 显微镜
不同的细胞
细胞的一生
当堂
想一想：还有什么生物是由一个细胞组成的？
显微镜主要由目镜、调焦螺旋、物镜、载物台、反光镜7.
生生4物物.体 体常生组长成见发的育基过本的程单中位细经是历什胞了么哪？四有个阶_段_？____、_______、_______、______等。
生物体生长发育过程中经历了哪四个阶段？
1655年，虎克提出光的波动说，他认为光的传播与水波的传播相似。
5.细胞一生经历____、_____、_____、_____四个过程。 他本人被誉为英国的“双眼和双手”。
显微镜的发明者是______国的科学家_____________。
他本人被誉为英国的“双眼和双手”。
想同6一一.想 生显：物还体微有不什同么部镜生位物的主是细由胞要一也个是细不由胞同组的_成，_的其_？功_能也_存、在很_大_差异___、_____、______、_____。
显微镜的发明者是荷兰的科学家列文.
2.细胞的发现者是____国的科学家_____________。 细胞一生经历____、_____、_____、_____四个过程。
显微镜的发明者是荷兰的科学家列文. 生物体组成的基本单位是什么？
显微镜的发明者是荷兰的科学家列文. 在光学方面，虎克是光的波动说的支持者。
显微镜的发明者是荷兰的科学家列文.
不同生物细胞结构不同，生物体生长发育的过程 生物体生长发育过程中经历了哪四个阶段？
生物体组成的基本单位是什么？
同一生物体不同部位的细胞也是不同的，其功能也存在很大差异
生物细胞的形态是多种多样的，不同生物体的细胞是不同的；
显微镜的发明者是荷兰的科学家列文. 想一想：还有什么生物是由一个细胞组成的？
显微镜主要由目镜、调焦螺旋、物镜、载物台、反光镜7.
细胞
生物体的基 本单位 显微镜
不同的细胞
细胞的一生
当堂
想一想：还有什么生物是由一个细胞组成的？
显微镜主要由目镜、调焦螺旋、物镜、载物台、反光镜7.
生生4物物.体 体常生组长成见发的育基过本的程单中位细经是历什胞了么哪？四有个阶_段_？____、_______、_______、______等。
生物体生长发育过程中经历了哪四个阶段？
1655年，虎克提出光的波动说，他认为光的传播与水波的传播相似。
5.细胞一生经历____、_____、_____、_____四个过程。 他本人被誉为英国的“双眼和双手”。
显微镜的发明者是______国的科学家_____________。
他本人被誉为英国的“双眼和双手”。
想同6一一.想 生显：物还体微有不什同么部镜生位物的主是细由胞要一也个是细不由胞同组的_成，_的其_？功_能也_存、在很_大_差异___、_____、______、_____。
显微镜的发明者是荷兰的科学家列文.
2.细胞的发现者是____国的科学家_____________。 细胞一生经历____、_____、_____、_____四个过程。
六年级下册科学教学课件《 细胞》课件 青岛版
1 细胞
细胞学说
• 1665年，英国科学家罗伯特· 胡克用改良的显微镜发现 了细胞。
胡克
胡克用的显微镜
细胞壁结构
细胞学说
细胞学说：
动物和植物都是由相同基本的单位—细胞所构成
施 登
施 旺
细胞学说的重要意义在于：
• 它从细胞水平提供了有机界统一的证据，证明了 植物和动物有着细胞这一共同的起源。 ――即所有的植物和动物组织都是由细胞构成的。
生物体如何使自己的细胞增多呢？ 通过细胞分裂来增多细胞的数量。
细胞的分裂
1、一个母细胞经过一系列复杂的变化 后，分裂成两个子细胞的过程叫细胞 分裂。
细胞的分裂 2、细胞分裂后子细胞和母细胞 在结构、形态上是否一样？ ①两子细胞与母细胞在结构上是完全相 同的。 ②子细胞只有母细胞大小的一半。
细胞的生长
分裂形成的子细胞，能吸收营养物质，合成 自身的组成物质，不断地长大。这个过程就 是细胞的生长。
各 种 各 样 的 细 胞
平滑肌细胞
色素细胞
石细胞 精子细胞 毛细胞
１、高大的树木之所以能“顶天立 地”，与植物细胞的生长有没有 关系？ ２、植物的叶为什么通常是绿色的？
• 许多生物是由一个受精卵（精子和卵细胞结合）发育成的， 由一个细胞变成一个大的生物体。在这个过程中，细胞会 发生哪些变化？
细胞学说
• 1665年，英国科学家罗伯特· 胡克用改良的显微镜发现 了细胞。
胡克
胡克用的显微镜
细胞壁结构
细胞学说
细胞学说：
动物和植物都是由相同基本的单位—细胞所构成
施 登
施 旺
细胞学说的重要意义在于：
• 它从细胞水平提供了有机界统一的证据，证明了 植物和动物有着细胞这一共同的起源。 ――即所有的植物和动物组织都是由细胞构成的。
生物体如何使自己的细胞增多呢？ 通过细胞分裂来增多细胞的数量。
细胞的分裂
1、一个母细胞经过一系列复杂的变化 后，分裂成两个子细胞的过程叫细胞 分裂。
细胞的分裂 2、细胞分裂后子细胞和母细胞 在结构、形态上是否一样？ ①两子细胞与母细胞在结构上是完全相 同的。 ②子细胞只有母细胞大小的一半。
细胞的生长
分裂形成的子细胞，能吸收营养物质，合成 自身的组成物质，不断地长大。这个过程就 是细胞的生长。
各 种 各 样 的 细 胞
平滑肌细胞
色素细胞
石细胞 精子细胞 毛细胞
１、高大的树木之所以能“顶天立 地”，与植物细胞的生长有没有 关系？ ２、植物的叶为什么通常是绿色的？
• 许多生物是由一个受精卵（精子和卵细胞结合）发育成的， 由一个细胞变成一个大的生物体。在这个过程中，细胞会 发生哪些变化？