小学三年级位置与方向知识点总结与练习
小学三年级数学位置与方向试题
小学三年级 第一讲 位置与方向第一部分：知识要点1、地图通常是按照“上北下南，左西右东”绘制的，东西是两个相对的方向，南北是两个相对的方向2、路线图是根据绘制地图所用的方式绘制的3、八个方向第二部分：基础题例一：完成示意图。
北三成教育的西面是汽车站，南面是航空路小学，邮局在三层教育的东面例二：下面是一家超市的平面示意图。
说一说，从化妆品区经过文化用品区到生鲜区该怎么走？北第三部分：爬坡题例三：北1.刚刚家在学校的 面；2.亮亮家在学校的 面；3.飞飞家在学校的 面；4.你能说出从飞飞家到亮亮家的路线吗？5.伟伟家在学校的西北面，明明家在学校的东面、亮亮家的西南面，云云家在学校的东南面、刚刚家的西北面，丽丽家在学校的东南面、刚刚家的西北面。
三成的小朋友们，你能在图中填出他们四家的位置吗？第四部分：附加题例四：下面是三成教育彭老师在镜子中看到的一张方位图，你能指出他们的方位吗？第五部分：自我检测月 日阅 成绩：第一题：辨方向北小狗在小猫的（）方；小鹿在小猫的（ ）方；小猴在小猫的（ ）方；狐狸在小猫的（ ）方；小猴在小鹿的（ ）方；小狗在狐狸的（ ）方。
第二题：看图填空（1）三成教育在百货大楼的（）面，医院在百货大楼的（）面，市政府在百货大楼的（）面，游泳馆在百货大楼的（）面。
（2）少年宫、幼儿园、图书馆、电影院分别在三成教育的什么方向？第三题：去参加培训学习（1）小丽向走米到三成教育。
（2）小强向走米，再向走米到三成教育（3）小亮向走米，再向走米到三成教育（4）李老师向走米，再向走米到三成教育（5）离三成教育最近，离三成教育最远第四题：食堂在操场的北面，教学楼与食堂相对，在操场的另一面，但教学楼既不在操场正南面，也不在操场的东南面。
请问三成的小朋友们，在操场的什么位置啊？第五题：将A、B、C、D、E、F六个字母分别写在正方体的六个面上，从下面三种不同摆法中判断这个正方体中，哪些字母分别写在相对的面上。
人教版三年级数学下册第一单元《位置与方向》知识点练习题(附答案)提前预习
人教版三年级数学下册第一单元《位置与方向》知识点+练习题（附答案），提前预习！第一单元位置与方向1、①（东与西）相对，（南与北）相对，（东南—西北）相对，（西南—东北）相对。
②清楚以谁为标准来判断位置。
③理解位置是相对的，不是绝对的。
2、地图通常是按（上北、下南、左西、右东）来绘制的。
（做题时先标出北南西东。
）3、会看简单的路线图，会描述行走路线。
一定写清楚从哪儿向哪个方向走，走了多少米，到哪儿再向哪个方向走。
同一个地点可以有不同的描述位置的方式。
（例如：学校在剧场的西面，在图书馆的东面，在书店的南面，在邮局的北面。
）同一个地点有不同的行走路线。
一般找比较近的路线走。
4、指南针是用来指示方向的，它的一个指针永远指向（南方），另一端永远指向（北方）。
5、生活中的方位知识：①北斗星永远在北方。
②影子与太阳的方向相对。
③早上太阳在东方，中午在南方，傍晚在西方。
④风向与物体倾斜的方向相反。
（刮风时的树朝风向相对的方向弯，烟朝风向相对的方向飘…… ）知识要点1. 记忆方向的儿歌：早上起来，面对太阳；前面是东，后面是西；左面是北，右面是南；东西南北，认清方向。
2.根据一个方向确定其它七个方向：（1）南与北相对，西与东相对；西北与东南相对，东北与西南相对。
（2）东、南、西、北按顺时针方向排列。
3. 地图通常是按“上北下南左西右东”绘制的。
（书：练习一第3、4题；）4.了解绘制简单示意图的方法：先确定好观察点，把选好的观察点画在平面图的中心位置，再确定好各物体相对于观察点的方向。
在纸上按“上北下南、左西右东”绘制，用箭头“↑”标出北方。
（书：习二第2题。
）5、看简单的路线图描述行走路线。
（1）看简单路线图的方法：先要确定好自己所处的位置，以自己所处的位置为中心，再根据上北下南，左西右东的规律来确定目的地和周围事物所处的方向，最后根据目的地的方向和路程确定所要行走的路线。
（2）描述行走路线的方法：以出发点为基准，再看哪一条路通向目的地，最后把行走路线描述出来（先向哪走，再向哪走）。
人教版三年级数学下册一单元位置与方向知识点总结
一单元位置与方向一、认识东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向。
1、太阳东边升起西边落下，简单记为东升西落。
方向歌：早晨起来，面向太阳。
前面是东，后面是西。
左面是北，右面是南。
2、东、南、西、北按顺时针方向排列。
3、东与北之间的方向称为东北，东与南之间的方向称为东南，西与北之间的方向称为西北，西与南之间的方向称为西南，4、四面八方，四面指的是东、南、西、北四个方向。
八方指的是东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向。
5、相对方向：东对西，南对北，东南对西北，东北对西南。
6、生活中辨认方向的方法：①晚上北极星在北面。
②利用树桩年轮辨认方向，（北半球）密的一面是北，疏的一面是南。
也可根据树叶的情况来辨认方向，（北半球）茂密的一面是南，稀疏的一面是北。
③用指南针来辨认方向。
④用手机定位来辨认方向。
二、平面图上描述物体的位置。
1、地图上通常都是按上北、下南、左西、右东来绘制的。
2、描述物体的位置要先确定观测点，然后在观测点处画上方向标，再辨认方向。
确定观测点的方法：关键字“在”的后面是谁，谁就是观测点。
如：（1）C 在D 的（北）面，（观测点是D 点，在D 处画上方向标）C 在F 的（东北）面。
（观测点是F 点，在F 处画上方向标）注意：(1)观测点不同，描述物体的位置也就不同。
(2)一定要说谁在谁的什么方向上。
三、描述路线。
1、文字描述格式：从起点出发，沿什么方向到达哪里，再沿什么方向到达哪里？最后沿什么方向到达哪里。
每一步都要指出沿什么方向到达哪里。
（如右图：从A 点出发，先向东北走到B 点，再向东走到C 点，最后向南走到D 点。
）2、文字加图形描述格式：箭头上方写方向，箭头处写到达地。
（如右图：注意：每到达一个地点，这个地点就成为新的观测点三、常考必过题型。
1、根据一个方向确定其它三个方向。
起点终点）如图：已知北，确定其他三个方向。
方法一：先确定与北相对的方向，再根据东、南、西、北顺时针排列的特点确定另外两个方向。
三年级数学位置与方向：知识总结+练习及答案
1、东与西相对，南与北相对。
2、早上起床，面向太阳，你的前面是东，后面是西,左面是北，右面是南。
3、下午放学，面向太阳回家，你的前面是西，后面是东，左面是南，右面是北。
4、地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。
5、读法：通常按顺时针方向转:东→南→西→北。
6、做题用到的辅助联想方法：(东南-西北)相对(西南-东北)相对面东背西，左北右南。
面西背东，左南右北。
面南背北，左东右西。
面北背南，左西右东。
7、辨认方向的方法:借助太阳、树荫的浓密层度、指南针等。
8、指南针，它的一个指针永远指向南方，另一端永远指向北方。
通常用字母（N）表示北，用字母（S）表示南。
9、生活中的方位知识:①北斗星永远在北方。
2)影子与太阳的方向相对。
③早上太阳在东方，中午在南方，傍晚在西方。
④风向与物体倾斜的方向相反。
( 刮风时的树朝风向相对的方向弯，烟朝风向相对的方向飘... )10、做题思路：①做题前，先标出东南西北方向。
②会画简单的行走路线图。
③一定写清楚行走的方向和米数。
④判断一个地方在什么方向，先在中心点处画“米”字符号，再进行判断。
11、如何找准画“米”字符的地方？①从“某处”出发的某处上，②“某处的”里的某处上。
巩固练习题一、填空题:1、地图通常是按照上( )、下( )、左( )、右( )的方向绘制的。
2、早晨，背对太阳去上学，你的前面是( )，后面是( )，左面是( ),右面是( )。
3、小华站在操场上面向东方，他向左转，面向( )方。
4、超市在学校的东北面，那么学校在超市的( )面。
二、看图问题:1、三个小朋友都从家出发去看电影，请你根据下图填一填。
(1)奇奇向( )走( )米到电影院。
(2)格格先向( )走( )米，再向( )走( )米到电影院。
(3)皮皮先向( )走( )米，再向( )走( )米到电影院。
2、(1)6路汽车从火车站到医院的行驶路线是:先向( )行驶( )站到新新小区，再向( )行驶( )站到菜场，再向( )行驶( )站到医院。
(完整版)位置与方向知识点
位置与方向（一）1. 记忆方向的儿歌：早上起来，面对太阳；前面是东，后面是西；左面是北，右面是南；东西南北，认清方向。
2.根据一个方向确定其它七个方向：（1）南与北相对，西与东相对；西北与东南相对，东北与西南相对。
（2）东、南、西、北按顺时针方向排列。
3. 地图通常是按“上北下南左西右东”绘制的。
4.了解绘制简单示意图的方法：先确定好观察点，把选好的观察点画在平面图的中心位置，再确定好各物体相对于观察点的方向。
在纸上按“上北下南、左西右东”绘制，用箭头“↑”标出北方。
5、看简单的路线图描述行走路线。
（1）看简单路线图的方法：先要确定好自己所处的位置，以自己所处的位置为中心，再根据上北下南，左西右东的规律来确定目的地和周围事物所处的方向，最后根据目的地的方向和路程确定所要行走的路线。
（2）描述行走路线的方法：以出发点为基准，再看哪一条路通向目的地，最后把行走路线描述出来（先向哪走，再向哪走）。
有时还要说明路程有多远。
（书：p5和p9的做一做）（3）综合性题目：给出路线图，说出去某地的走法，并根据信息求出所用时间、应该按什么速度行驶、或几时能到达、付多少钱买车票等等。
6. 可以借助太阳等身边事物辨别方向，也可以借助指南针等工具辨别方向。
7. 能看懂地图。
（p4例2：知道建筑或地点在整个地图的什么方向，地图上两个地点之间的位置关系：谁在谁的什么方向等）8. 我国的“五岳”分别是：中岳嵩山、东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山。
9. 生活中的方向常识：（1）面对北斗星的方向是北方（2）燕子冬天从北方迁徙到南方（3）西北风是指从西北方向刮过来的风，它吹向东南方一、选择。
1．太阳( )是东升西落。
A．一定B．不一定C．不会 D. 不确定2．北极星对应的方向是( ) 。
A．东 B.南 C.西 D.北3．小明座位的西南方向是张强的座位，那么小明在张强的( )方向。
A．东南 B.西北C．东北 D. 西南4．三(1)班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲课时面向( )面。
(完整版)人教版数学三年级下册位置与方向知识点
第一章位置与方向一、认识东、南、西、北与东北、东南、西北、西南八个方向（一）确定方向的方法1、早上太阳升起的方向是东方；傍晚太阳落下的方向是西方2、指南针所指的方向是北方3、北斗星所指的方向是北方4、一般情况下，地图（或图纸上）规定向上为北。
5、生活常识①我国的“五岳”分别是：中岳嵩山、东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山。
②燕子冬天从北方迁徙到南方③西北风是指从西北方向刮过来的风，它吹向东南方（二）根据确定的一个方向，按“上北下南、左西右东”“或南与北相对，东与西相对，西北与东南相对，东北与西南相对”，确定其它方向（三）绘制简单示意图的方法先确定好观察点，把观察点画在平面图的中心位置，再确定好各物体相对于观察点的方向。
在纸上按“上北下南、左西右东”绘制“十字叉”，用箭头“↑”标出北方。
（要注意选取的是哪个物体作参照物，选取的参照物不同，描述的结果也不一样。
）（四）看懂地图以自己所处的位置为中心，再根据“上北下南；左西右东”的规律来确定目的地和周围事物所处的方向：谁在谁的什么方向等。
如①：“甲在乙的……方”，是指：以乙为观察点，也就是以乙所处的位置为中心，来确定甲的方向和周围事物所处的方向.如②：“甲的……方是……”，是指：以甲为观察点，也就是以甲所处的位置为中心，来确定甲的什么方向是什么的事物.二、看简单的路线图描述行走路线（一）看简单路线图的方法先要确定好自己所处的位置，以自己所处的位置为中心，再根据“上北下南；左西右东”的规律绘制出“十字叉”来确定目的地和周围事物所处的方向，最后根据目的地的方向和路程确定所要行走的路线。
（二）描述行走路线的方法以出发点为基准，再看哪一条路通向目的地，最后把行走路线描述出来（先向哪走，再向哪走）。
有时还要说明路程有多远。
三年级数学位置与方向知识点归纳
三年级数学位置与方向知识点归纳
2020-10-21
三年级数学位置与方向知识点归纳
1.相对的方向：南北，西东;西北东南，东北西南
2.地图上的方向：上北下南，左西右东。
实际方向：面北背南，左西右东。
3.指南针可以帮助我们辨别方向。
4.看简单路线图的方法：先要确定好自己所处的位置，以自己所处的位置为中心，再根据上北下南，左西右东的规律来确定目的地和周围事物所处的方向，最后根据目的地的方向和路程确定所要行走的路线。
5.描述行走路线的方法：以出发点为基准，再看哪一条路通向目的'地，最后把行走路线描述出来(先向哪走，再向哪走)，有时还要说明路程有多远。
6.绘制简单示意图：先确定好观察点，把选好的观察点画在平面图中心位置，再确定好各物体相对于观察点的方向。
在纸上按上北下南、左西右东绘制，用箭头标出北方。
(描述是要注意是选取哪个物体作参照物的，选取的参照物不同，描述的结果也不一样。
)。
小学三年级下册数学《位置和方向》知识点、教案及练习题(9篇)
小学三年级下册数学《位置和方向》知识点、教案及练习题（9篇）1、（东与西）相对，（南与北）相对，（东南与西北）相对，（西南与东北）相对。
面南左为东，面北左为西，面东左为北，面西左为南。
2、地图通常是按（上北、下南、左西、右东）来绘制的。
通常所说的八个方向：东、西、南、北、东南、西北、西南、东北。
3、会看简洁的路线图，会描述行走路线。
（做题时先标出东南西北。
）肯定写清晰从哪儿向哪个方向走，走了多少米，到哪儿再向哪个方向走就到了哪里。
（在转弯处要留意方向的变化）推断一个地方在什么方向，先要找到一个为中心点（观测点）处画“米”字符号，再进展推断。
4、指南针是用来指示方向的，它的一个指针永久指向（南方），另一端永久指向（北方）。
5、生活中的方位学问：①北斗星永久在北方。
②影子与太阳的方向相对。
③早上太阳在东方，中午在南方，黄昏在西方。
④风向与物体倾斜的方向相反。
（刮风时的树朝风向相对的方向弯，烟朝风向相对的方向飘……）我国地处北半球，树叶茂密的一面是南方，树叶稀疏的一面是北方。
《位置与方向》教案篇二教学内容：P18/例1（确定物体的精确位置）教学目标：1、通过解决实际问题，使学生体会确定位置在生活中的应用，了解确定位置的方法，并能依据方向和距离确定物体的位置。
2、使学生在探究与沟通的过程中把握确定位置和标明位置的方法，进一步进展空间观念。
3、培育学生勇于探究、实践的学习精神。
教学重、难点：了解确定位置的方法。
精确推断方向。
教学过程:一．创设情景师：要是你去公圆玩，迷路了怎么办？生：问叔叔阿姨；看地图，识别方向。
师：也就是说从图上找到每个目的的位置与方向，对吗？好今日我们就来学习方向与位置。
二．新授1、教学例题11）明明怎样才能有对又快的找到1号检查点？（小组争论）生：首先知道1号检查点在四个方向的东北之间。
而且还有一个角度是30度。
生：这个角的两条边有一条指向正东方向，另一条偏向北边，所以是东偏北30度。
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【知识要点】
１.记忆方向的儿歌:早上起来，面对太阳;前面是东,后面是西;左面是北,右面是南；东西南北,认清方向。
２.根据一个方向确定其它七个方向:
(1）南与北相对,西与东相对；西北与东南相对，东北与西南相对。
(2）东、南、西、北按顺时针方向排列。
3.地图通常是按“上北下南左西右东”绘制的。
4．了解绘制简单示意图的方法:先确定好观察点,把选好的观察点画在平
面图的中心位置,再确定好各物体相对于观察点的方向。
在纸上按“上北
下南、左西右东”绘制,用箭头“↑”标出北方。
5、看简单的路线图描述行走路线。
(1)看简单路线图的方法：先要确定好自己所处的位置,以自己所处的位置为中心，再根据上北下南，左西右东的规
律来确定目的地和周围事物所处的方向，最后根据目的地的方向和路程确定所要行走的路线。
（2)描述行走路线的方法：以出发点为基准,再看哪一条路通向目的地，最后把行走路线描述出来（先向哪走，再向哪走)。
有时还要说明路程有多远。
(3)综合性题目:给出路线图,说出去某地的走法,并根据信息求出所用时间、应该按什么速度行驶、或几时能到达、
付多少钱买车票等等。
6.可以借助太阳等身边事物辨别方向，也可以借助指南针等工具辨别方向。
7. 并能看懂地图。
知道建筑或地点在整个地图的什么方向，地图上两个地点之间的位置关系：谁在谁的什么方向
等）
8. 我国的“五岳”分别是：中岳嵩山、东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山。
9.生活中的方向常识：
(1）面对北斗星的方向是北方
（2)燕子冬天从北方迁徙到南方
（3)西北风是指从西北方向刮过来的风，它吹向东南方
【巩固练习】
一、选择。
1．太阳( )是东升西落。
A.一定Ｂ.不一定C．不会
2.与北极星相对的方向是( )。
Ａ.东Ｂ．南 C.西
3.小明座位的西南方向是张强的座位，那么小明在张强的（）方向。
A.东南Ｂ.西北C．东北
4．三(1）班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲.课时面向（)面。
A.东B．南C.西D．北
5.张丽面向南站立，当她向后转之后，她的左面是( )，右面是( ）。
A．东B．西 C.北
二、填空。
1．把手表平放在桌面上,用数字12 正对着北方。
正对着南方的是数字( )；数字3 正对着()方。
2.小铃面向西站立，向右转动两周半，面向（)；向左转动l周半，面向()。
3．下图是某小区的平面图，请根据平面图填空。
(1)1号楼在中心花园的( ）方向；3号楼在中心花园的( ）方向；4号楼在中心花园的（)方向。
(2)4号楼在２号楼的( )方向；1号楼在２号楼的( )方向。
(3）中心花园在()的北面,( ）的
西北面，２号楼的( )方向。
（４)( ）在( )北面。
.
（5）5号楼的西面有( )号楼和( )号楼。
三、算一算，分分类。
(1)把得数小于50的写在西面。
(2)把得数在50~１0０的写在东面。
(3)把得数在10０—2０0的写在北面。
(4）把得数在２00以上的写在南面。
四、判断，对的画“√”，错的画“×”。
１．人的影子在西方,太阳应在东方。
( ）
2．和西北相对的方向是西南。
（)
３．在森林中可以利用树叶的疏密来识别方向。
( )
４．面对早晨的太阳，你的右手边是南方。
()
五、应用题。
１．小强的家门面向东，放学回家后站在门前,面向家门，他的前后左右分别是什么向？
２．小明和小立背对背站立,小明向北走150米,小立向南走１20米，两人相距多远?
3．小娟向东走５步，然后向西走４步，再向东走3步，再向西走2步，再向东走1步,现在小娟在出发点的什么方向几步的地方?
4.(探究题）小明面向东向前走5步,左转向前走4步，再左转向前走５步,现在小明面向什么
方向?如果想尽快回到原地,可以怎样走?
5．(情景题)夺红旗，争第一。
小熊从A点出发，—共有几条通往小红旗的路线？哪条路线是最近的?
描述出你认为最近的走法。
６．(开放题)李芳与张林相邻，李芳东面有25名同学,张林西面有５名同学,这一排中一共有多少名同学？
位置与方向练习
一、辨认方向。
二、请你画出它们各自的家。
三、我会认。
（1)羊在猴的面,鸡在猴的
面。
(2)狗在松鼠的面，猴在松鼠的
面。
（3）猴的东北面是，马的西面是。
四、送信。
(每小格20米）
1.鸽子要向飞米，再向飞米就把信送给松鼠了。
２.鸽子从松鼠家出来,向飞米就到了小兔家，把信送给小兔后再向飞米找到大象,最后再接着向飞米,又向飞米把信交给小猫。
3．从鸽子开始出发,到把信全部送完，在路上共飞了米。
五、填一填。
星期天,我们去动物园游玩,走进动物
园大门,正北面有狮子馆和河马馆,熊
猫馆在狮子馆的西北面,飞禽馆在狮
子馆的东北面,经过熊猫馆向南走，可
到达猴山和大象馆，经过猴山向东走
到达狮子馆和金鱼馆，经过金鱼馆向
南走到达骆驼馆,你能填出它们的位
置吗?
六、
1．小红家住老车站，她到宝塔小
学怎么走?到宝塔公园又怎么走?
2．小明住市委大院,他去黄冈中学
走哪条路最近?有多少米？
3．从十字街经七一商场到商城，
来回走多少米?
七、
（１)鹏鹏家周围有什么？
（２)鹏鹏去学校该怎么走？
八、①路和②路公共汽车都是从长途
汽车站开出的。
(1)①路公共汽车是从长途汽车站开
往哪里的？经过哪几个站?
(2)刘方成的爸爸要从长途汽车站去邮局,应乘几路车?怎么走？
(3)邵珂从市实小走到少年宫,路线是怎样的?
九、
A.按下列要求,在上图“O”处标出正确的城市名。
(1）乌鲁木齐在北京的西面;
(2）哈尔滨在北京的东北面;
（3)北京的南面有广州，西南面有布达拉宫。
B．填空：
(1)上海在北京的( )面。
(2)上海在广州的( )面。
(3)上海在布达拉宫的（）面。