小学数学三年级下《位置与方向》-单元重点知识归纳与易错总结

单元重点知识归纳与易错总结

学习目标 1.能结合具体情境，辨认东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向。

2.能根据给定的一个方向，辨认其余七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。

3.会看简单的路线图，能描述不同的行走路线。

4.能综合应用方位知识解决问题。

学习重点 1.学会在具体的情境中辨认八个方向。

2.能用八个方向描述平面图中物体所在的位置。

3.根据路线图介绍行走的方向和经过的地方。

教学准备 PPT 课件

教学环节1：重点单元知识归纳

知识点

具体内容 辨认东、

南、西、

北四个方

向

1.辨认东、南、西、北四个方向：先确定一个方向，再根据这个方向辨认其他三个方向。

2.根据一个确定的方向找其他三个方向的方法：面南背北，左东右西；面北背南，左西右东；面东背西，左北右南；面西背东，左南右北。

在地图上

辨认东、

南、西、

北

1.地图通常是按上北、下南、左西、右东绘制的，按顺时针方向，面向北时右侧是东，面向东时右侧是南，面向南时右侧是西，面向西时右侧是北。

2.观察点不同，描述物体方向的叙述语言也不同，即观察点不同，相对应的物体所在的方向也会不同。 辨认东

南、东

北、西

南、西北

四个方向

的方法

辨认东南、东北、西南、西北四个方向的方法：（1）利用指南针辨认。（2）借助身边的事物辨认，先找东、南、西、北中的一个方向，再找其他三个方向，最后找东南、东北、西南、西北四个方向。 看简单路

线图（八

个方向）

描述行走

路线

1.八个方向：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。

2.描述行走路线的方法：以出发点为标准，先确定要到达的地点所处的方向，再看哪一条路通向目的地，最后把行走路线描述出来。 教学环节2：易错知识总结

1不能根据给出的一个方向正确地辨认其他三个方向。 【例题1】根据给出的北方，标出其他三个方向。

错误答案：正确答案：

错点警示：此题错在对根据给出的一个方向辨认其他三个方向的知识掌握不准确。

规避策略：地图上东、南、西、北四个方向是按顺时针方向排列的。如果填写后的方向呈现的顺序是逆时针方向，就说明方向填写错了。

2没有掌握用东、南、西、北描述物体所在的方向时，观察点（标准）不同时，相对的物体所在的方向也不同。

【例题2】选择：床的（）面是书桌，床在书桌的（）面。

A.东

B.南

C.西

D.北

错误答案：A A

正确答案：A C

错点警示：“床的（）面是书桌”是以床为观察点，“床在书桌的（）面”是以书桌为观察点，观察点不同，结果也不同。

规避策略：观察物体时，观察点发生变化，结果也会发生变化。

3不能根据具体的情境判断事物的方向。

【例题3】填空：刮风时，校门前的彩旗向西北方向飘动，说明刮的是（）风。

错误答案：西北

正确答案：东南

错点警示：此题错在没有根据彩旗飘动的特点正确判断风向。西北风是从西北方向刮来，吹向东南方向的风。而彩旗向西北方向飘动，说明风是从东南方向刮来的。

规避策略：风向与物体被风吹动所倾斜或摆动的方向相反。