江苏省苏州市太仓市七年级上学期语文期末考试试卷

江苏省苏州市太仓市七年级上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、句子默写 (共1题；共10分)1. （10分） (2016七下·冷水江期末) 古诗文默写填空。

①前不见古人，后不见来者。

________ ， ________！（陈子昂《登幽州台歌》）②河汉清且浅，相去复几许？________ ， ________。

（《迢迢牵牛星》）③予独爱莲之________ ， ________ ，中通外直，不蔓不枝……（周敦颐《爱莲说》）④李贺《雁门太守行》中运用典故抒发将士们誓死报国的诗句是：________ ， ________。

⑤《陋室铭》中写室中交往之雅的句子是：________ ， ________。

二、诗歌鉴赏 (共1题；共11分)2. （11分） (2020七下·舒兰期末) 阅读下面这首诗，回答问题。

夜雨寄北（李商隐）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

（1）“却话巴山夜雨时”中“话”的意思是：________。

（2）“巴山夜雨涨秋池”一句通过写实，营造了怎样的气氛？（3）近体诗一般要避免字面重复，但本诗中“期”和“巴山夜雨”均重复出现。

请你简要谈谈这种有意重复的作用。

三、文言文阅读 (共2题；共27分)3. （16分）阅读文言文，回答问题水仙（清）李渔水仙一花，予之命也。

予有四命，各司一时：春以水仙兰花为命；夏以莲为命；秋以秋海棠为命；冬以腊梅为命。

无此四花，是无命也。

一季夺予一花，是夺予一季之命也。

水仙以秣陵①为最，予之家于秣陵，非家秣陵，家于水仙之乡也。

记丙午之春，先以度岁无资，衣囊质②尽，迨③水仙开时，索一钱不得矣。

欲购无资，家人曰：“请已之，一年不看此花，亦非怪事。

”予曰：“汝欲夺吾命乎？宁短一岁之寿，勿减一岁之花。

且予自他乡冒雪而归，就水仙也。

不看水仙，是何异于不反金陵，仍在他乡卒岁乎？”家人不能止，听予质簪珥④购之。

（节选自《闲情偶寄》）【注释】①秣陵：指南京。

②质：抵押。

③迨：等到。

④珥：用玉做的耳饰。

（1）解释下列划线词语。

①各司一时________②欲购无资________③请已之________④是何异于不反金陵________（2）下列句子中划线的“而”与“且予自他乡冒雪而归”中的“而”意思和用法相同的一项是（）A . 学而时习之，不亦说乎B . 汉室之隆，可计日而待也C . 中峨冠而多髯者为东坡D . 千里马常有，而伯乐不常有（3）用现代汉语翻译下列句子。

①一季夺予一花，是夺予一季之命也。

②家人不能止，听予质簪珥购之。

（4）根据文章内容，回答问题。

对于水仙，作者可谓“爱花如命”，文中哪些事充分表现了这一点？文章两次写到“家人”的作用是什么？4. （11分） (2017八上·岳阳期中) 文言文比较阅读，完成下列小题。

【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

清荣峻茂，良多趣味。

【乙】江水又东径狼尾滩而历人滩。

袁山松曰：“二滩相去二里，人滩水至峻峭。

南岸有青石，夏没冬出，其石嶔崯，数十步中悉作人面形，或大或小，其分明者须发皆具，因名曰人滩也。

”（1）解释划线的词语。

①沿溯阻绝________②素湍绿潭________③飞漱其间________④或大或小，其分明者须发皆具________（2）翻译下面句子。

①清荣峻茂，良多趣味。

②数十步中悉作人面形。

（3）用原文句子填空。

①甲文描写三峡夏季景色，以船行之快侧面烘托江水湍急的句子是“________”；②乙文说明的对象是人滩，直接说明其得名原因的句子是“________”。

四、现代文阅读 (共2题；共45分)5. （20分）阅读下文，回答问题。

别踩疼了雪①我和女儿在焦急地等待一场雪的降临。

②雪，只在女儿的童话和梦境里飘过。

我一直这样认为：没有触摸过雪花的女孩，永远也做不了高贵的公主。

我领她到雪的故乡来，就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿，把人装扮成天使的。

③带女儿来北方，就是为了让她看雪。

因为我无法为她描述雪的样子，而她又是那么渴望看到它。

④雪开始零星地飘起来，我和女儿激动得手舞足蹈！⑤它多美啊，轻盈、飘逸、纯洁，让人爱不释手。

⑥女儿伸开手掌，发现我们的手掌虽可以接住雪花，但雪花却无法随我们的爱意长时间停留。

它只亭亭玉立了那么一会儿，转眼就消失得无影无踪了。

⑦但女儿并没有收拢她的手掌，她依然执著地积攒着手中的白色花瓣。

雪渐渐大了些，女儿小心翼翼地捧着她的雪花，她说把它带回去，在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。

⑧女儿的话触动了我。

原来，女儿一直嚷嚷着要来北方看雪，真正的目的还是为了她的妈妈。

⑨我不忍提醒她，我们永远也无法将雪花运到南方去。

我总是提醒自己：孩子的心灵是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心、再小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。

⑩女儿没有见过她的妈妈，在她出生的那一刻，她的妈妈便因为难产离开了我们。

仿佛一切都有预感一样，在妻子的日记里，我看到了她写给自己未出生的孩子的信。

她说：即使有一天她离开了人世，她的魂魄依然围绕在孩子的身边，春天就是她早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光，夏天她就是那大树底下的阴凉，秋天她就会变成一朵朵云彩，冬天的时候她就会变成雪花……⑪每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候，我就会对她说，你妈妈离开这个世界了，但她爱我们。

春天的晨光，夏天的绿荫，秋天的云朵，冬天的雪花，这些都是你妈妈变的，她一刻也没离开我们。

女儿记住了我的话。

在春天，总是太阳刚一露头就醒了，她说妈妈在唤她起床了；夏天，她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业；在秋天，她总是趴在窗台上，托腮凝望天上的云。

我知道，她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲。

⑫可在冬天的时候她找不到与母亲的联系了，因为南方没有雪。

⑬这就是她要来北方看雪的原因啊！⑭雪花在天空舞蹈!⑮天空阴暗得仿佛是大地，大地晶莹得仿佛是天空。

⑯夜晚再黑，也压不过雪的白。

⑰第二天清晨，女儿轻轻推开门，小心翼翼地踩出了一行小脚印，她对我说：“爸爸，顺着我的脚印走别踩疼了雪。

”⑱那一刻，我看到的世界全都是洁白的，包括人的心灵。

（选自《今日教育》）（1）阅读全文，说说女儿为什么要到北方去看雪？（2）品味语言。

①分别品味第⑨段和第⑰段划横线句子加点的词“踩疼”不同的表达效果。

②选文第⑯段划线句子“夜晚再黑，也压不过雪的白”有什么深刻含义？（3）联系全文，说说“雪”在文中有什么象征意义？（4）选文第⑩段是妈妈写给女儿的一封信。

在“5·12”汶川大地震中，也有一位母亲给孩子留下了短信。

这位母亲双膝跪地、双手撑地，用脊梁为她三四个月的孩子挡住了垮塌的房屋。

在离世前她用手机给孩子留下短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。

”读了这两位母亲的信，你有什么感受？请联系自己生活体验回答。

（50字左右）6. （25分）阅读下面的文字，回答问题。

老院三棵树郑长春①我至今仍怀念着老家院子里的三棵树：年轮最长的枣树、奉献最多的梨树、命运最糟的杏树。

有了它们的存在，生活从此不再寂寞——我家黄土掺青砖垒砌的院落里才有了四季分明的气象。

那粉红的、淡黄的、雪白的花瓣，随着青枝绿叶变奏着春华秋实的乐章，在我幼小的记忆中定格成永不变色的情调。

②果子还没熟，就被村里馋嘴的孩子们盯上了，隔三岔五总能看到张牙舞爪的棍棒或噗噗嗵嗵的砖头瓦片扑来，没过多久就被打光了。

只剩下那些遮风挡雨的树枝，到该春花烂漫的季节不见青绿枝条，而是在风里雨里遍体鳞伤的瑟瑟发抖，任凭成群结队的蜂蝶乘兴而来，目睹惨状，嗡嗡半天，又扫兴而归。

尽管喜新厌旧的蜂蝶不是那般倾情地迷恋，可通过它们无意的骚扰，我家院落里倒也比其他人家较早地呈现出一派春的闹意。

③许多人从我家门口经过时，都会忍不住抬头看看树上那一疙瘩一疙瘩棉花团似的蜜蜂，还有小精灵一样穿梭在斑驳枝叶间的花蝴蝶。

独家小院里有根深叶茂的大树，春来花香四溢，夏来绿荫蔽日，秋来硕果高挂，冬来玉树临风，一年四季都是风景。

在田间地头劳作了一天的大人小孩，黄昏时分端着饭碗，靠着树杈说长道短，逗得大家哈哈大笑抱腹而去，偶有几只麻雀和斑鸠暮色中掠过枝头，留下喳声一片……④小小院子里，北边是枣，南边是杏，中间是梨。

它们距离均等，高低有致，相映成趣。

枣树长得高大壮实且干脆利落，有大家风范、将帅之气，开花迟而结果多，钢针一样的枣针，成了枣树自我保护的优势。

就是发育太慢，十几年才长拳头那么粗，所以枣树果子酸甜，木质高贵，在我家院子繁茂生长实乃幸事。

⑤枣树长得魁梧高大，却不及杏树的朴拙和梨树的洒脱。

杏树皮黑而叶茂，枝干不高但粗大结实，叶子茂密，层叠覆盖，像一顶葱绿的安全帽，每年五六月份麦黄杏也黄。

肉嘟嘟的杏儿，用指头一捏，酸甜酸甜的汁儿咧嘴而出，感觉是一种酥酥的柔，含在嘴里是酸酸的甜，真不忍一口吞下。

吃过杏儿再吃梨，这是我们家的“老规矩”。

梨树长在枣杏之间，细高细高，亭亭玉立，像一位弱不禁风的美人儿，可到了开花结果那阵子，是一个劲儿一个劲儿地猛长，花像小喇叭，果似绿玛瑙，绿丝丝的，油光光的，咬一口是脆脆的甜。

甜是甜，只是大多果子很小，偶尔能见到大果子，能长得皮发黄，汁水撑开果皮直往外流，如果不提前摘下，嗅觉敏感的黄蜂就会捷足先登，提前替你大饱口福。

⑥这三棵树虽朝夕相处，却是各有特点地成长。

它们静静地排列在小院里，不卑不亢、任劳任怨，我们这些顽皮的熊孩子，可以在中间绑根麻绳荡秋千，可以拴个布条搭衣晒被子，不需要浇水施肥，不需要剪枝修叶，一切顺其自然。

⑦那年秋天，母亲为即将到西安求学的我送行，特意让年近五旬的父亲爬到大枣树上摘了半书包青枣。

母亲流着泪说，娃儿，这枣树在所有果树中适应性最强、用途也广，生吃提神，熟吃健胃，不要忘了这是家乡的水土，拿到学校也让老师、同学们尝尝咱家的“特产”。

⑧数年后，当我再回到家乡老院，发现周围已建起了许多陌生的新房。

白花花的瓷砖，把一家家小洋楼装修得像个精致的碉堡。

只有我家那几间破旧不堪的老房子，静静地横卧在一堆脏乱的瓦砾中。

瓦砾中，还有那三棵依旧傲然挺立的杏树、梨树和枣树。

风雨经年，它们明显老多了，或是被人为地摧残得风光殆尽，能看得见昔日那曾伸展在高空的枝叶已颓废得不成样子了。

虽是花开季节，却难觅花的踪影，更不见当年的招蜂引蝶。

尤其是那棵看似年轻的梨树，也开始出现枯萎的迹象了。

⑨荒凉的小院里，到处是牛羊的粪堆，有几只呆头呆脑的老母鸡使劲用爪子扒着、挠着，时而瞪着一对狐疑的眼睛警视四周，时而抖抖干瘪的翅膀拍打满身的灰土，发出咕咕咕的浅叫。

突然，一只老鼠从树洞里露个头，母鸡尖叫着惊惶而逃，留下一串纷乱的或深或浅的梅花般的印痕……这难道就是我梦中的老院、童年的乐园吗？⑩正准备返身，蓦地发现那棵枣树下的瓦砾间，隐隐地露出些绿意来。