运动会采用本 优质课件

【文章中间片段】 示例一
原文：随着一阵欢呼声的迎来，赵阳像离弦 的箭一样飞奔而来，班里的人都满面春风，兴奋 地迎接胜利者，当他跑向终点的时候，他们围了 过去，只见他脸色红润，没有一点疲倦的样子， 而看看他人，他们早已倒在地上，软弱无力面呈 白色，呈现出一脸难看的样子，看着他，我仿佛 看见了他那种随时挑战自我，战胜自我的样子。
重温精彩瞬间
• 你觉得什么项目最精彩，说说它 的精彩处。
• 谁在运动会上的表现让你激动 （感动）？
• 运动会上还有哪些人和事值得写 一写？
回放精彩瞬间
明确写作角度
• 以运动员的身份来写作
• 自己：赛前的心情（紧张、忐忑）、赛时 （向前、坚持、超越）、赛后
• 观众：鼓励与支持（说的、做的）
改后：随着时间的流逝，在最后的冲刺阶段， 赵阳像离弦的箭一样，飞奔而来，隐隐约约地 那蓝色的球衣像一团蓝色火焰在流动。观众发 出了震耳欲聋的声音，为选手呐喊助威，仿佛 选手们得到了一种不可抗拒的力量，那一刻， 他的目光里燃起了斗志的火焰，那夺一的希望 冉冉升起，他像一条蜿蜒盘旋的长龙向着自己 的梦想冲刺着，奋斗着，犹如风卷怒吼的钱塘 江潮长驱直入，势不可挡，又好似一道激光， 以迅雷不及掩耳之势，超过对手，获得第一。
• 以观众的身份来写作
1.具体写好一场比赛 (1)运动员： 神态、动作、想象他们的内心活动 (2)自己的心情与感受：尤其是自己班上的比赛 (3)拉拉队的表现，包括老师与同学：
可写神态、动作、语言 2.可由一组场景连缀成校运会花絮
建议：
• 以运动员的身份来写更容易写出切身体会。
• 一定要有细腻的动作描写、心理描写、神 态描写等，也可以借助景物描写，场面描写， 周边人物的反应，侧面烘托气氛，
运动场上：
接下来，各项比赛开始了，你看男同学精 神抖擞，女同学英姿飒爽。跳远的同学猛跑几 步，脚用力一蹬地，身子一弓，向前一跃，像 猛虎扑食一样腾空而起，然后轻轻落到松软的 沙坑里。跳高的同学信心十足地站在起跑线上， 只见他摆开双臂，飞快地跑到横杆前，腾空一 跃，像展翅飞翔的海燕，又像凌空翱翔的雄鹰， 只听“唰”的一声，飞过栏杆，稳稳地落入沙 坑，运动场上响起一片掌声。
【文章中间片段】 示例二
垒球比赛
他右手抓起垒球，后退几步，又快步踏上 前——场上所有人都不禁吸了一口气。只听“呀” 的一声，他的眼睛猛地一瞪，抡起胳膊用力一投， 垒球便飞出去了。之后只见那垒球在空中划出了 一条长长的弧线，随即“啪”的一声落在白线内， 地面上腾起一股微尘。
【写作小范例】
例句：他奋力冲向了终点。
运用今天课堂上所学 到的方法，抓住人物的 动作、语言和神态特点， 写运动会的一到两个场 面。要求细腻描写 ，力 求生动。
• 开幕式开始了。首先向我们走来的是 红旗队。他们穿着红色校服，手中举着鲜 艳的五星红旗，在白云和蓝天的映衬下， 五星红旗显得更加鲜艳壮丽。紧跟在后面 的是鼓号队，他们穿着蓝白的队服，英姿 飒爽，鼓号齐鸣，响彻体育场上空。接下 来是每个班级的方阵，有的擎着五彩缤纷 的彩旗；有的穿着校服举着亮晶晶的花环； 有的手里拿着五颜六色的氢气球，同时放 手飞向天空，意味着放飞希望……同学们 个个步伐整齐，精神抖擞地喊着响亮的口 号。
【文章开头】 示例一
原文： 盼望着，盼望着，那惊心动 魄，激动人心的运动会又拉开了序幕。
改后：“哇，啊!”操场上一阵阵欢呼声响彻 云霄。此时，那惊心动魄，激动人心的运动 会拉开了序幕。【文章开 Nhomakorabea】 示例二
原文：今天，11月15日，我迎来了第一次 运动会，感到万分兴奋。
改后：11月15日，我们迎着初冬的阳光、 雾气，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩 的田径运动会。
• 比赛开始了，喇叭里放着《运动 员进行曲》，操场上热闹非凡。我看 见许多的运动员正在激烈的比赛:跑步 的同学用自己最快的速度冲向终点;跳 远的同学使劲蹬地跳得很远;掷垒球的 同学更卖力使劲地把垒球扔向前方， 他们一个比一个扔得远……
4、“嘭”，又是一声枪响，瞬间，运 动员们像离弦的箭飞射出去，眨眼间他 已经抬起腿越过第一个人，接着越过第 二个，第三个……他很快就把其他人远 远地甩落在后面了。其他的运动员再怎 样努力，也不可能超过领先好几米的他。 他知道冠军已经属于他了，接近终点线 的时候，他飞起来——向前冲刺……胜 利了！霎时间全场观众起立欢呼，兴奋 不已。
奋力冲向终点，随后振臂高呼：“啊，我 胜利了！”
添加“心理描写”
• 大汗淋漓的他紧紧地握着拳头，他告诉自己， 一定要为班级争光。他铆足了劲，奋力冲向 终点，随后振臂高呼：“啊，我胜利了！”
添加“神态描写”
神色凝重大汗淋漓的他告诉自己一定
要为班级争光，于是他铆足了劲，奋 力冲向终点，随后振臂高呼：“啊， 我胜利了！”
• 写一个运动员起跑瞬间
3、要准确而恰当地运用动词
• 说时迟，那时快。那个摔倒在地上的 运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。 左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲 着。两手就像两根木柱插在地上，整个身 体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄 鹰。
• 这短短的几句话中，用了“摔、撑、 踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞”等10 个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿式 描写得准确而逼真。
1.尽你最大的努力，将这句话的内 容充实起来。 2.运用你的想象，可恰当地添加动 作、外貌、神态、语言、心理、场 景等。
添加“语言描写 ”
• 他奋力冲向终点，随后振臂高呼：“啊，
我胜利了！添”加“动作描 写”
• 他紧紧地握着拳头，铆足了劲，奋力冲向
终点。
添加“外貌描写 ”
• 大汗淋漓的他紧紧地握着拳头，铆足了劲，
添加“ 景物描写”
宽阔的体育场上，暖暖的微风拂 过，冬阳照耀下的跑道格外美丽。神
色凝重大汗淋漓的他紧紧地握着拳头，鼓足了 腮帮，铆足了劲，奋力冲向终点，随后他振臂 高呼：“啊，我胜利了！”
细节就是细小的环节或情 节；描写是对事物的具体状态 作描绘和摹写。细节描写是指 对表现人物和情节发展有特殊 作用的一些细小环节的细致描 写。它具体渗透在对人物、景 物或场面描写中。