防性侵教育教案
防性防侵害安全教育教案【五篇】
防性防侵害安全教育教案【五篇】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以下是作者整理的防性防侵害安全教育教案【五篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。
【篇一】防性防侵害安全教育教案一、活动目标：(一)知道要保护自己的隐私部位。
(二)了解自我保护的知识，增加安全意识。
二、活动准备：PPT三、活动过程：(一)故事导入。
请老师来摸摸个别幼儿。
——当你遇到这种情况时，你怎么办?反复强调拒绝别人，保护自己。
(二)学会拒绝，保护隐私1.教师结合音乐生动的讲出故事，提出问题——当别人把手伸进你的内裤时是什么感觉?——当小女孩遇到危险时，她是怎么做的?——如果是你，你会怎么做?2.通过故事，告知幼儿要学会拒绝别人，保护自己，同时要学会倾诉。
(三)区分男女的隐私部位，学会保护自己1.出示图片，首先给出隐私部位的定义。
2.区分男女的隐私部位，出示女生的生长变化图。
3.举例说明，在什么情况下别人可以触摸自己的隐私部位，除特殊情况外，我们都要拒绝，保护自己!再次强调：拒绝别人，保护自己。
总结：通过本次安全教育活动，知道要保护自己的隐私部位，不让他人随意触碰自己的身体，了解自我保护的知识，提防一些陌生人，增加安全意识。
【篇二】防性防侵害安全教育教案活动目标1、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。
2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
活动准备1、教学挂图和幼儿用书。
2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。
活动过程1、活动导入：谈话活动。
(1)教师：假期的时候，小朋友可以到很多地方玩。
但是，生活中有很多地方十分危险，是小朋友不能去玩耍的。
你知道哪些地方存在危险，不能去玩耍吗?(2)幼儿自由发言并讨论，教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。
(3)教师小结幼儿所讲的内容。
教师：刚才小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢?让我们一起来看一看。
小学生防性侵安全教育教案范文三篇(最新)
【教师工作计划】近年来，学生遭遇猥亵和性侵犯的案件时有发生，很多时候学生对于自己遭受的伤害却茫然不知，或由于羞于启齿而隐瞒，凸显目前青少年的性教育还存在很多不足，加强青少年的性教育已经刻不容缓。
全国妇联权益部部长蒋月娥曾表示，“保护孩子远离伤害是全社会共同的责任。
”她表示应该完善立法，健全机制，加大对未成年人特别是女童的保护力度。
教学目标：1、引导学生认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。
教学准备：教师准备：准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规；准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
《学会自我防卫，构筑和谐天空》课件一份。
学生准备：收集相关青春期生理变化的资料；调查生活中的哪些环境容易发生侵害事件。
教学过程：一、导入课题：1、谈话（叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事）：请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。
2、学生交流。
3、教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机；在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子；但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。
这一事件给我们敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。
（板书：学会自我防卫，构筑和谐天空）二、探究学习：活动一：让学生了解身体的隐私部位。
1、哪些地方属于身体的隐私部位。
告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。
2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。
活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式。
1、谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害？哪些人容易受到性侵害呢？2、学生交流汇报。
、？3、教师小结：性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵。
小学生防性防侵害安全教育教案范文4篇
小学生防性防侵害安全教育教案范文4篇小学生防性防侵害安全教育教案(一)我校按照上级教育主管部门的统一部署和要求，于20xx 年x月xx日开展了预防学生性侵害的教育活动，我们从工作实际出发，切实履行职能，认真把开展平安创建，预防少年儿童遭受性侵工作作为构建和谐社会的关键性措施来抓，有力地保障和促进了学校健康有序的发展，使我校预防少年儿童遭受性侵工作取得了理想的效果，现将我校工作开展情况总结如下:一、健全机构，加强领导。
学校成立了以校长为组长，李锁忠、刘亚明、余小兵等安全管理工作领导小组，加强领导、明确任务、狠抓落实，确保预防少年儿童性侵工作有条不紊的开展。
二、认识到位，深入宣传。
认真做好宣传教育工作，为集中专项治理工作奠定基础。
结合社会治安综合治理暨平安校园建设活动，宣传研究预防少年儿童性侵相关知识。
全校上下形成了预防少年儿童性侵的浓厚氛围。
三、深入开展专项整治行为:1、科学做好预防性侵犯教育。
通过课堂教学、班队会、主题活动等多种形式开展性知识教育、预防性侵犯教育，提高师生、家长对性侵犯犯罪的认识。
广泛宣传“家长保护少女须知”及“少女保护须知”，教育学生，特别是女学生提高自我保护意识和能力，了解预防性侵犯的知识，知晓什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何寻求他人帮助。
教育学生出格是女学生提高警觉，外出时尽量结伴而行，离家时一定要告诉父母时间、和谁在一起、联系方式等，牢记父母电话及报警电话。
要运用各类媒体普及有关知识，有条件的地方可设立学生保护热线和网站。
2、切实加强教职员工管理。
切实加强教职员工管理，把好入口关，加强对临时聘用人员的准入资质审查，坚决清理和杜绝不合格人员进入学校工作岗位。
并将师德教育、法制教育纳入教职员工培训内容及考核范围，加强考核和评价，落实管理职责。
特别要加强对教职员工的品行考核，对品行不良、侮辱学生、影响恶劣的，建议上级教育行政部门撤销其教师资格。
关注教职员工队伍心理状况及工作状况，加强心理辅导，防止个别教职员工出现极端心理问题，及时预防个别教职员工出现的不良行为。
防性侵安全教育主题班会教案3篇
防性侵安全教育主题班会教案3篇1.防性侵主题班会教案一、教学目标1.知识目标：使学生了解性侵的基本概念、常见形式及危害，认识身体的隐私部位。
2.能力目标：培养学生识别潜在危险的能力，掌握基本的自我保护技巧和方法。
3.情感态度目标：增强学生的自我保护意识，树立正确的性别观念，学会在遭遇性侵时勇敢说“不”并寻求帮助。
二、教学准备1.多媒体材料：性侵预防教育视频、PPT课件（包含性侵案例解析、自我保护小贴士等）。
2.互动道具：人体模型或图片，用于讲解身体隐私部位。
3.小组讨论话题卡：预设的防性侵讨论问题。
4.安全手册：每生一份，包含紧急联系方式、自我保护技巧等内容。
三、教学过程1.引入话题（5分钟）活动设计：播放一段简短的性侵预防教育动画或视频，引发学生兴趣和思考。
教师引导：提问学生看视频后的感受，引出防性侵的主题。
2.认识身体与隐私（10分钟）教师讲解：利用人体模型或图片，讲解男女生身体的不同，明确指出哪些是隐私部位，强调这些部位不应被随意触摸。
互动环节：学生两两一组，互相指出对方的非隐私部位，加深对隐私部位的认识。
3.性侵知识普及（15分钟）案例分析：通过PPT展示几个真实的性侵案例（注意保护隐私，避免详细个人信息），引导学生分析案例中的危险信号和预防措施。
定义讲解：明确性侵的定义，包括口头、肢体等多种形式。
危害阐述：讲述性侵对个人心理、身体及生活造成的长远影响。
4.自我保护技巧（20分钟）小组讨论：分发小组讨论话题卡，如“如何拒绝不适当的触碰？”、“遇到陌生人搭讪怎么办？”等，鼓励学生分享自己的想法。
教师总结：汇总并讲解有效的自我保护技巧，如设定个人界限、大声呼救、寻找可信赖的成年人帮助等。
情景模拟：选取几个典型场景进行角色扮演，让学生在实践中掌握应对方法。
5.寻求帮助与法律知识（10分钟）紧急联系方式：介绍当地报警电话、儿童保护热线等紧急联系方式，强调遇到危险时及时求助。
法律知识普及：简要介绍与性侵相关的法律法规，增强学生的法律意识。
幼儿园预防性侵教育教案【3篇】
幼儿园预防性侵教育教案【3篇】3、提高学生的自我保护意识和能力，增强学生的自信心和自尊心。
教学过程1、导入：通过幼儿园常见的游戏“石头剪刀布”引导学生认识什么是“输赢”，并引导学生思考“输赢”的背后是什么。
2、讲解：引导学生了解性侵害的主要形式，包括言语性侵害、身体性侵害、图片性侵害等，并介绍性侵害的危害和后果。
3、讲解：引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，如家庭、学校、社交场合等，并提醒学生在这些场所要注意自我保护。
4、讲解：引导学生了解防范和应对性侵害行为的主要措施和方法，包括拒绝、报警、告诉家长等，并提醒学生在遇到危险时要及时求助。
5、案例分析：通过案例分析的方式，让学生了解性侵害的具体情况和应对方法，并引导学生思考如何预防性侵害。
6、活动设计：通过模拟情境和角色扮演等活动，让学生在实践中掌握自我保护技能，增强自信心和自尊心。
7、总结：通过总结本节课的内容和学生的反馈，强化学生的认识和理解，提高学生的自我保护意识和能力。
第三篇】幼儿园预防性侵害教育方案一、教育目标1、引导幼儿的身体，了解身体的隐私部位，学会保护自己的身体。
2、教育幼儿认识性侵害的危害和后果，提高幼儿的自我保护意识和能力。
3、培养幼儿的社交能力和人际交往能力，增强幼儿的自信心和自尊心。
二、教育内容1、身体认知：引导幼儿的身体，了解身体的各个部位，特别是隐私部位，学会保护自己的身体。
2、性教育：引导幼儿了解性别差异，了解生殖器官的功能和作用，了解性侵害的危害和后果。
3、安全教育：引导幼儿认识危险，学会防范和应对危险，提高幼儿的自我保护意识和能力。
4、人际交往：培养幼儿的社交能力和人际交往能力，增强幼儿的自信心和自尊心。
三、教育方法1、游戏教育：通过游戏的方式，引导幼儿认识身体的各个部位，了解身体的隐私部位，学会保护自己的身体。
2、情境教育：通过情境的设置，引导幼儿认识危险，学会防范和应对危险，提高幼儿的自我保护意识和能力。
关于小学生防性侵安全教育教案3篇
关于小学生防性侵安全教育教案3篇教学计划是为了顺利有效地开展教学活动，根据课程标准、教学大纲和教材要求，结合学生实际情况，对教学内容、教学步骤和教学方法进行设计和安排的实践性教学文件。
以下是为大家整理的关于关于小学生防性侵安全教育教案的文章3篇 ,欢迎品鉴！教学目标：1、使学生了解性骚扰和性侵害会给身心造成的伤害，正确认识自己的身体并学会保护自己。
2、介绍哪些情况属性骚扰和性侵害，如何防止性骚扰性侵害的出现，掌控维护自己身体的方法。
3、在遭遇性侵犯前如何提高警惕，学会逃脱。
4、在遭遇性侵犯后，如何处置。
教学重点：学会保护自己不受性侵犯的方法教学难点：遭遇性侵犯时，如何婉拒和脱逃？课前准备工作：教学课件教学过程：一、引入新课师：我们的身体存有隐私权，无法随便被他人侵害，但在实际生活中存有很多情况可能会对我们的身体甚至心理导致一定的危害，今天我们就去自学如何守护者我们的身体。
（出具课题）二、教授新课（一）重新认识性骚扰1、伤害身体的危害来源有哪些？师：我们今天必须谈的对身体的危害主要就是两个方面，第一个方面就是就是性骚扰；另一方面就是性侵害，这两方面可以对我们导致身心危害，我们必须学会维护自己的方法。
2、如何面对性骚扰回答：你晓得什么就是性骚扰吗？（学生民主自由讲话）小组讨论：1）哪些行为属于性骚扰？（行为、语言、文字……）2）只有陌生人才会骚扰你吗？（熟悉的人也可以对你性骚扰）3）只有女孩就可以遭遇性骚扰吗？（男孩也可能将碰到性骚扰）4）碰到性骚扰可以使你存有丢人的感觉吗？（性骚扰不是自己弄错，必须恰当直面）3、什么是好的触摸？与孩子一起探讨相同的鼠标。
例如什么就是不好的鼠标，什么就是不适度的或有毒的鼠标，除了不晓得就是不好还是糟的鼠标。
不好的鼠标就是孩子讨厌的，例如父母亲的亲吻和亲吻，与朋友的手拉手。
不晓得就是不好还是糟的鼠标，就是孩子深感蒙蔽或不难受的鼠标。
不适度的或有毒的鼠标就是儿童想要暂停的鼠标。
小学生防性侵安全教育教案3篇
小学生防性侵安全教育教案3篇学会自我防卫，构筑和谐天空-----女生防性侵安全教育主题班会活动背景:近年来,学生遇到性骚扰和性侵犯案件不时发生,学生大量的时间对自己的伤害是无法知道的,或者因为羞愧的说出来和隐藏,突出当前青少年性教育仍然是一个很多缺点,加强青少年的性教育已成为紧迫的。
"保护儿童不受伤害是全社会的共同责任，"全国妇联人权和福利部门负责人蒋月娥说。
她说，应该完善立法和机制来保护未成年人，尤其是女孩。
教学目标：1、引导学生认识什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。
教学准备：教师准备：准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规;准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
小学生防性侵安全教育教案2教学目标1、引导学生认识什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度，树立"生命高于器官"的自我保护意识。
教学准备教师准备：准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规;准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
学生准备：收集相关青春期生理变化的资料;调查生活中的哪些环境容易发生侵害事件。
教学过程一、导入课题：1、谈话(叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事)：请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。
2、学生交流。
3、教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机;在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子;但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。
防拐防骗防性侵安全教育教案（精选14篇）
防拐防骗防性侵安全教育教案防拐防骗防性侵安全教育教案（精选14篇）作为一名教师，时常需要用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的防拐防骗防性侵安全教育教案（精选14篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
防拐防骗防性侵安全教育教案1教学目的：1.培养学生的自我保护意识。
2.提高学生防拐骗、防性侵意识，提高学生防拐骗、防性侵意识的本领。
教学过程：一、观看防拐骗、防性侵相关视频。
二、学生展开讨论交流。
说说你的感受。
三、学生避免被人拐骗等翻番措施及做法. 1.放学时如果不是自己的亲人来学校接，要及时地告知老师，由老师联系家长，在不能确认的情况下不能跟别人走。
2.外出游玩时要征得家长同意并将行程告知父母或其他家人，说明大概的返家时间。
3.养成进出家门随手关门的习惯，一个人在家时遇到陌生人来敲门，千万不要开门。
4.上下学、外出游玩、购物时，最好与同学、朋友、家长等结伴同行，节假日人流比较多，和家长上街或外出游玩一定要牵手、紧随家长。
5.不搭陌生人的便车，不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物，坚决拒绝他们的诱惑。
6.驾车的陌生人问路，要与其保持一定距离，不可贴近车身。
7.不独自通过狭窄街巷、昏暗地下道，不独自去偏远的公园、无人管理的公厕。
8.不要把家中的钥匙挂在胸前。
不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或财富。
9.遇事先和家长老师商量，不能认为自己什么都会解决，擅自做主往往会导致危险发生。
10.遇到有陌生人佯称你家中有紧急事情，需带你离开或带你去找父母时，不可轻信他的话，可立即报告老师、并与父母取得联系，以确认是否属实。
11.同学们应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等，以便在急需联系时取得联系。
小结：孩子是每个家庭的幸福源泉，一旦遇到孩子被拐卖的悲剧，孩子的父母、亲人就会痛不欲生，家庭就会经历破碎的巨大痛苦，希望大家紧记老师的话，时时提高警惕，牢固安全防范意识，不法分子就没有可乘之机了!在这里送给孩子们防骗拐“七字诀”——“屋外玩耍要结伴，集市街头别留恋。
小学生防性侵安全教育教案6篇
小学生防性侵安全教育教案6篇教案一：了解身体的私密性课程目标：让学生了解身体的私密性，懂得如何保护自己。
教学内容：1. 身体的私密性是什么？身体哪些部位是私密的？2. 保护自己的方法，如不让别人触碰私密部位，告诉亲密的大人自己不喜欢别人摸自己，等等。
3. 当面对陌生人和不良朋友的时候应该怎么做？教学过程：1. 通过图片和实物等教具，让学生了解身体的私密部位。
2. 讲解如何保护自己的私密部位，如何用安全的方式告诉别人自己的想法。
3. 给学生演示模拟被陌生人接近时的情形并教给他们如何逃脱和向大人求救。
教学重点：1. 让学生了解身体的私密性。
2. 教授保护自己的方法。
教学难点：1. 如何让学生在教学中更好地理解身体的私密性。
2. 如何让学生掌握面对陌生人和不良朋友时的应对方法。
教学后记：这节课教学内容相对较简单，学生能够理解的很快，但是面对真实情况时，学生的反应能不能清晰而果断就要看平时对知识的积累了。
教案二：认识不良信息及其处理方式课程目标：让学生了解不良信息的危害，学习正确处理不良信息的方法。
教学内容：1. 网络信息的危害2. 电视、广告等不良信息的危害3. 如何正确处理不良信息教学过程：1. 让学生看一些有害的网络信息和网络游戏画面，提醒学生网络信息的危害。
2. 给学生提供一些电视、广告等信息，引导学生思考它们的问题，并告诉学生如何正确对待它们。
3. 通过角色扮演等方式，让学生学习处理有害信息的正确方法。
教学重点：1. 让学生了解不良信息的危害。
2. 教授处理有害信息的正确方法。
教学难点：1. 如何让学生理解不良信息对自己的危害，如何提高学生对信息的警惕性。
2. 如何让学生学会正确处理不良信息，了解正确的信息观念。
教学后记：这节课教学内容相对较多，要注意学生的接受能力和处理能力。
教学后可以通过讲解、讨论等方式加深学生对信息观念的理解。
教案三：如何保护自己的安全防线课程目标：让学生掌握保护自己的安全防线。
幼儿安全教育防性侵教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 了解性侵害的基本概念和表现形式。
2. 学会识别和拒绝不安全的接触和侵犯。
3. 培养幼儿的自我保护意识，提高自我保护能力。
4. 增强幼儿的安全防范意识，学会寻求帮助。
教学重点：1. 性侵害的基本概念和表现形式。
2. 自我保护的方法和技巧。
教学难点：1. 引导幼儿正确理解性侵害的概念。
2. 培养幼儿面对性侵害时的应对能力。
教学准备：1. PPT课件：性侵害的图片、案例等。
2. 教学故事：《小兔子的秘密》。
3. 安全标志卡片。
4. 安全防范练习场景。
教学过程：一、导入1. 教师通过讲述一个关于小兔子的故事，引导幼儿思考故事中小兔子遇到了什么问题，需要学会哪些保护自己的方法。
二、教学内容1. 讲解性侵害的概念：- 向幼儿解释什么是性侵害，包括身体接触、言语骚扰、拍摄私密部位等行为。
- 通过PPT展示性侵害的图片和案例，让幼儿直观地了解性侵害的危害。
2. 讲解如何识别和拒绝性侵害：- 教师列举一些常见的性侵害行为，如陌生人的触摸、亲人的不当抚摸等。
- 引导幼儿学会拒绝不安全的接触，如大声说“不”、逃跑、寻求帮助等。
3. 讲解自我保护的方法和技巧：- 教师讲解在遇到性侵害时，如何保护自己的身体和隐私部位。
- 通过安全标志卡片，让幼儿认识并学习正确的身体部位名称。
4. 安全防范练习：- 教师创设一个场景，模拟可能遇到的不安全情况，引导幼儿运用所学知识进行应对。
- 例如，教师扮演陌生人，试图触摸幼儿的身体，引导幼儿大声拒绝并寻求帮助。
三、案例分析1. 教师通过PPT展示真实的性侵害案例，让幼儿了解性侵害的严重性。
2. 引导幼儿讨论如何避免类似事件的发生，提高安全防范意识。
四、总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容，强调性侵害的危害和自我保护的重要性。
2. 引导幼儿分享自己的学习心得，鼓励他们在日常生活中提高警惕，保护自己。
五、课后作业1. 请幼儿回家后，与家长一起讨论如何提高自我保护意识，预防性侵害。
关于防性侵安全教育教案【四篇】
关于防性侵安全教育教案【四篇】防性侵安全教育教案1教学目标：1、引导学生认识什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。
教师准备：准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规;准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
《学会自我防卫，构筑和谐天空》课件一份。
教学过程：一、导入课题：1、谈话(叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事)：请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。
2、学生交流。
3、教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机;在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子;但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。
这一事件给我们敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。
(板书：学会自我防卫，构筑和谐天空)二、探究学习：活动一：让学生了解身体的隐私部位。
1、哪些地方属于身体的隐私部位。
告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。
2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。
活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式。
1、谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害?哪些人容易受到性侵害呢?2、学生交流汇报。
3、教师小结：性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵。
性骚扰是一种有害的和强迫的性关注，例如：戏弄、触摸、或辱骂;等。
性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。
4、谈话：课前老师布置大家收集性侵害的相关案例，下面请同学们在小组内交流你收集到得案例，小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。
5、学生小组交流研讨。
6、学生汇报。
7、教师小结：常见的性侵害主要有以下几种形式：(1)暴力型性侵害(2)胁迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)诱惑型性侵害(5)滋扰型性侵害活动三：了解如何预防性侵害。
防性侵幼儿安全教育教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：幼儿园大班教学目标：1. 了解性侵犯的概念和危害，提高幼儿对性侵犯的认识。
2. 学习防范性侵犯的基本方法，增强幼儿的自我保护意识。
3. 培养幼儿勇敢面对不安全行为，学会寻求帮助。
教学内容：1. 性侵犯的定义和危害2. 如何识别和防范性侵犯3. 遇到性侵犯时如何应对4. 如何寻求帮助教学过程：一、导入1. 教师通过讲故事或提问的方式，引导幼儿思考：“你们知道什么是性侵犯吗？”2. 幼儿分享自己对性侵犯的理解。
二、教学内容讲解1. 性侵犯的定义和危害- 通过图片、视频等形式，向幼儿展示性侵犯的定义和危害。
- 强调性侵犯不仅是对身体的伤害，更是一种心理上的伤害。
2. 如何识别和防范性侵犯- 教师讲解性侵犯的常见形式，如触摸、拍照、言语威胁等。
- 引导幼儿识别不安全的接触和言语，如陌生人邀请触摸、拍照等。
3. 遇到性侵犯时如何应对- 教师通过模拟情景，让幼儿学会说“不”和拒绝不安全的接触。
- 强调遇到性侵犯时要保持冷静，尽快离开危险环境。
4. 如何寻求帮助- 教师讲解在遇到性侵犯时，可以向谁求助，如家长、老师、警察等。
- 强调遇到危险时要勇敢地告诉信任的人。
三、实践活动1. 模拟情景演练- 教师设置模拟情景，让幼儿扮演不同角色，练习如何防范和应对性侵犯。
2. 互动问答- 教师提问，幼儿回答，巩固对性侵犯防范知识的掌握。
四、总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容，强调防范性侵犯的重要性。
2. 幼儿分享自己的学习心得和感受。
教学评价：1. 观察幼儿在模拟情景演练中的表现，评估其防范和应对性侵犯的能力。
2. 通过互动问答，了解幼儿对性侵犯防范知识的掌握程度。
教学延伸：1. 家长参与：教师可以向家长推荐相关书籍或视频，让家长与孩子一起学习防范性侵犯的知识。
2. 定期复习：教师定期组织幼儿复习防范性侵犯的知识，巩固学习成果。
教学材料：1. 图片、视频资料2. 模拟情景道具3. 互动问答卡片教学注意事项：1. 教学过程中要避免使用过于恐怖或敏感的图片和视频，以免引起幼儿的恐慌。
小学生防性防侵害安全教育教案范文4篇
小学生防性防侵害安全教育教案范文4篇小学生防性防侵害安全教育教案(一)我校按照上级教育主管部门的统一部署和要求，于20xx年x月xx日开展了预防学生性侵害的教育活动，我们从工作实际出发，切实履行职能，认真把开展平安创建，预防少年儿童遭受性侵工作作为构建和谐社会的关键性措施来抓，有力地保障和促进了学校健康有序的发展，使我校预防少年儿童遭受性侵工作取得了理想的效果，现将我校工作开展情况总结如下:一、健全机构，加强领导。
学校成立了以校长为组长，李锁忠、刘亚明、余小兵等安全管理工作领导小组，加强领导、明确任务、狠抓落实，确保预防少年儿童性侵工作有条不紊的开展。
二、认识到位，深入宣传。
认真做好宣传教育工作，为集中专项治理工作奠定基础。
结合社会治安综合治理暨平安校园建设活动，宣传学习预防少年儿童性侵相关知识。
全校上下形成了预防少年儿童性侵的浓厚氛围。
三、深入开展专项整治活动:1、科学做好预防性侵犯教育。
通过课堂教学、班队会、主题活动等多种形式开展性知识教育、预防性侵犯教育，提高师生、家长对性侵犯犯罪的认识。
广泛宣传“家长保护少女须知”及“少女保护须知”，教育学生，特别是女学生提高自我保护意识和能力，了解预防性侵犯的知识，知晓什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何寻求他人帮助。
教育学生特别是女学生提高警觉，外出时尽量结伴而行，离家时一定要告诉父母时间、和谁在一起、联系方式等，牢记父母电话及报警电话。
要运用各类媒体普及有关知识，有条件的地方可设立学生保护热线和网站。
2、切实加强教职员工管理。
切实加强教职员工管理，把好入口关，加强对临时聘用人员的准入资质审查，坚决清理和杜绝不合格人员进入学校工作岗位。
并将师德教育、法制教育纳入教职员工培训内容及考核范围，加强考核和评价，落实管理职责。
特别要加强对教职员工的品行考核，对品行不良、侮辱学生、影响恶劣的，建议上级教育行政部门撤销其教师资格。
关注教职员工队伍心理状况及工作状况，加强心理辅导，防止个别教职员工出现极端心理问题，及时预防个别教职员工出现的不良行为。
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精心整理2018-2020年中央专项彩票公益支持“助力计划”山西省困境青少年服务项目“阳光自护”困境青少年心理健康和安全教育服务项目
儿童防性侵教育教案
三、应会内容：
1、识别性侵犯的信号
2、对性侵犯说“不”
3、面对侵犯时会求助，维权，报警
四、教学重点和难点：
1、重点：性器官的结构及功能，性侵信号的识别。
2、难点：防止性侵犯的措施，男生也需要防范，对性侵犯说“不”。
五、教学流程：
学生会说到很多身体器官，下面我们来归纳一下。
*（播放课件展示我们的身体，内脏器官）
结合课件讲解身体的各种器官。
我们身体有好多器官，现在我们来看课件：每个身体器官对我们的作用都是很
重要的，我们需要很好地保护他们，避免受到不必要的伤害。
其实我们每个人还有一个很重要的器官，那就是生殖器官，生殖器官也是我们人体的重要器官，其它器官不分男生女生，都一样，唯独生殖器官男女是有别的，现在就让我们分别认识一下这个器官。
并不是只有女孩子才会遭受到性侵犯的。
据调查显示，每4个女孩子之中就有一个在18岁之前遭受过性侵犯，而男孩子则是，每10个之中就有一个遭受过性侵犯。
因此，男生女生都应该学习预防性侵犯。
（3）儿童性侵犯是对儿童做出身体接触才算得上侵犯。
（×）
性接触包括：有身体接触的行为——如性交、手淫、口交、爱抚等。
没有身体接触的行为：如向儿童露体，吩咐儿童露体、勉强儿童观看色情录影带、拍摄裸照等。
接下来请让我们自己来保护自己吧！
6、学会求助，呼救，报警。
（110报警电话，12355维权热线
在公共场所，如果有人欺负自己，我们要一边呼叫，一边往人多的地方跑过去，能跑多快就跑多快；这样，就会吸引到路人的注意从而使自己得到保护。
在独立或僻静的地方。
如果当时身边没其他人，为了不激怒坏人，同学们就不
要大声呼救。
实在跑不了，同学们要记住坏人的特征。
而且，我们的小朋友们一定要记住，无论在什么情况下，生命的安全是第一重要的。
所以，要想办法延缓求救的时间！
7、心灵守护，这不是你的错。
为说“不”，学会求助，呼救，报警，以此来守护身心健康。
最后，让我们同时用最大的声音念出勋章上的字来：“我长大了！”
好的，各位同学，今天的课程我们就到这里，愿各位同学阳光生活，健康成长，谢谢！。