如何加强多媒体技术在远程教育中应用

如何加强多媒体技术在远程教育中的应用

摘要：温家宝说：“教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，关系着民族素质和国家未来。”而现在知识经济时代已经来临，具备较强知识水平的人成为建设国家、实现民族复兴的主力。远程教育和多媒体技术就是其中的代表。主要讨论如何加强多媒体技术在初中远程教育中的应用。

关键词：多媒体技术；远程教育；应用

一、多媒体技术的解析

多媒体技术建立在计算机技术和通讯技术的基础上，出现的时间虽然比较短，但是发展迅速。多媒体技术不管是在一台计算机还是一个局域网或者整个互联网都可以使用。多媒体技术具有以下优点：

1.兼具“视”“听”功能

多媒体技术能将网络和多种教学设备相结合，可以通过视觉和听觉来接受信息，兼具“视”“听”功能。

2.具有虚拟现实功能

多媒体技术可以对人的视觉和机体觉等多种感官进行刺激，创设情境，对现实情境进行虚拟，

3.资源丰富

多媒体技术可以使用网络系统，并且网络上的信息庞大，各种类别资源十分丰富。

二、远程教育的解析

远程教育是指通过电视、广播或者互联网之类的传播媒体进行教学的教学模式。它具有以下优点：

1.打破了教学时间和空间的限制

远程教育不需要在指定时间到特定地点上课，它能够提供师生异地同步教学，学生可以通过网络、函授等多种方式进行学习，打破了时间和空间的限制。

2.学习方式自由灵活

远程教育的学习方式灵活多样。在远程教学中，学生可以根据自己的个体特点选择最适合自己的教育方式和学习内容，传统教学的教学方式以“教”为主，远程教育则是以“学”为主，是一种因材施教的教育方式。

3.资源丰富且能共享

远程教育能够利用网络进行教学，能够给学习者提供丰富的学习资源，而且能够实现资源的共享，能够提高教育资源的使用率并且能够降低教学成本。

三、多媒体技术对远程教育的影响

将多媒体技术应用对远程教学有很大的影响，主要体现在两方面：

1.对教材的影响

多媒体的强大视听功能能够给教学提供全方位的信息。远程教育采用了多媒体技术后可以给学生提供兼具图文、声音和视频的教学材料，而且教师可以使用多媒体搜索收集最前沿、最全面的教学资

料。多媒体环境下的远程教育变得更加生动、直观，对激发学生的学习兴趣和提高学习效率有很大的作用。

2.对教学传输模式的影响

多媒体技术使远程教学的传输过程更加网络化。只要有网络的地方就可以进行远程教学。教材的传输限制进一步被缩小。多媒体下的远程教材传输，除了广播和邮寄外还可以在网络上使用在线、离线的传输模式，更加快捷、更加高效。

四、如何强化多媒体在初中远程教育中的应用

1.使用多媒体提升教师的水平

多媒体的网络资源包含了各学科最前沿的知识内容，教师可以充分的利用这一点，提升自己的专业知识水平和教学水平。并且，教师通过多媒体的在线交流，了解到最真实的学生需求，然后可以对学生需求中自己所不具备的地方进行学习。

2.使用多媒体进行教学内容与课件的优化

多媒体的信息资源丰富，教师将有用的资源进行提炼，加入到自己的教学中并且可以同其他教师进行在线交流共享经验，进行内容与课件的优化。

多媒体和远程教育的发展都给我国的教育带来了不少的机遇与改进。将多媒体技术应用到远程教育中则是教育方式的又一改革，为教学效率的提高带来了更多的便利条件，教育工作者应当多加利用，为我国培育更多的人才。

参考文献：

[1]刘伟德.加强多媒体技术在远程教育中的应用[j].中国新技术新产品，2011（7）.

[2]郭乔刚.多媒体远程教学平台的研究[j].技术经济与管理研究，2005（1）.

（作者单位甘肃省定西市通渭县什川乡贾家山小学）