第一次作文讲评(整理精校版)
第一次作文评讲
“这个，”我指着一支粉色的草莓口味的润唇膏对 她说。可是我猛然看到标价：十五元！“可是， 我只有十元钱，……”售货小姐摇了摇头，我呆呆 地看着那支唇膏，一股湿湿的液体从我的脸上流 了下来，滴在玻璃上，模糊了我看那支唇膏的视 线，“我想买给我妈妈……”忽然，一双手伸了过 来，递了一张纸巾和一个装着润唇膏的盒子过来， “卖给你吧！”那个声音轻轻地说，我顿时破涕 为笑，谢了她,高兴地捧着盒子回家了。 回到家，妈妈正在客厅等着我。看到我回来 了，她从包里拿出了一支唇膏对我说：“孩子， 我看最近天气太冷了，你的嘴唇都干裂了，所以 我去给你买了一支唇膏，你拿着吧！”
添加“心理描写”
• 她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青， 但她还是在不断地告诫自己：不要生 气！不要失态！不要骂人！最终她实 在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手 指着他的鼻子骂道：“你真是一个混 蛋！”（71）
添加“场景描写”
• 真是冤家路窄，刚好在操场上俩人不期而遇， 由于上次她发现他抄别人的作业，便报告了 老师，结果他被老师狠狠地批评了一顿。今 天，当着这么多同学的面，他竟然嬉皮笑脸 地拦住她，一个劲地说她是：小报告、克格 勃、小内奸……她对他的挖苦、讽刺装作漫 不经心的样子。其实，她早已被气得浑身颤 抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己： 不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实 在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他 的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（180）
冷淡。妈妈太忙了，忙得连买一支润唇膏都无暇顾 及。于是，一个绝妙念头在我的脑海里浮现：“为 何不用我自己的零花钱为妈妈买一支润唇膏呢？” 我快速地冲向自己的房间，打开沾满灰尘的存 钱罐，唉！里面只有十元钱，都怪我平时花钱大手 大脚，导致现在的钱所剩无几。没办法，拿着十元 钱试一试吧！ 我来到商场，看着化妆品专柜里琳琅满目的润 唇膏，各种颜色的包装，各种口味的润唇膏，我一 一观察它们，想象着妈妈如果涂上了润唇膏，会变 得如何的美丽，味道如何的好闻。我沉浸在幸福的 想象里，无法自拔，直到售货小姐对我说：“小妹 妹，你想要哪一种唇膏？”我连忙清醒过来，
难忘的第一次作文讲评分析
4、岁月匆匆，蓦然回首，我走进小学校园近六年了。 人生道路上无数个“第一次”，犹如一张张相片定 格在我的心头；又如一首首歌曲，唱出了我的人生。 “第一次”，它是那样令人感到紧张、不安，又是 那样令人感到亲切、熟悉。第一次走夜路的经历让 我永远不能忘怀。
5、在成长的道路上有许许多多的第一次，它们就像 清甜的泉水滋润着你，让你在不知不觉中成长。第 一次常常是一种挑战。但我印象最深刻的还是第一 次煮方便面。
第一次当“英雄”
❖ 我的生活中，有许多的“第一次”，但最难忘的是“第一次当英雄”。一想起 第一次当“英雄”的事儿，我就觉得好笑。
❖ 那是去年寒假里的一天，我到奶奶家去玩。附近好多孩子正在玩“甩鞭”。 这种鞭五角钱两盒，每根鞭和火柴棒差不多长，只是粗一些。拿一根，往地上使 劲甩，就炸响了。我看得眼红，缠着爸爸要了一元钱，偷偷买了四盒，兴高采烈 地加入了他们的行列。
我微笑着自信地走上了舞台。一上
台,我就好象置身于一池碧水中,身体变 得那么地舒展,跳的每一个动作都是那么 娴熟而自然.那音乐如潺潺的溪水,镁光 灯也如和煦的暖阳.我的舞姿尤如一只傲 气的白天鹅在湖面上游动;又象一缕纯洁 的阳光,干净而温暖;更象一朵蓬勃的向 日葵,正努力地向上生长.终于,我在观众 们的掌声中退了场。 （经过）
难忘的第一次 （范文三）
岁月匆匆而过,转眼间,我已走进小学 校园生活六年了,回想往事,有许多难忘 的经历。那人生道路上的无数个第一次 就象波涛起伏的海浪,荡漾在我的心头， 是那样的亲切而熟悉，又是那样的美好 而和谐。第一次上台表演的经历就一直 使我不能忘记。（直接回忆，点题）
那是在我六岁时第一次上台表演的事, 在上台前,我的心中忐忑不安,总是无法调整 出好的情绪。开始表演了,强烈的镁光灯直 射下来,就象一双犀利的眼睛,盯得我喘不过 气来.我更紧张了。当我看到台下那么多人 的目光聚集在我的身上时,原本就担心的我 一下子忘了自己的动作,傻呆呆地站在幕布 旁.那一刹那,我听到的音乐就象奔驰的野马, 嗡嗡作响;镁光灯则是一把锋利而尖锐的箭, 射进了我的内心深处.好在这时,老师在幕布 旁不断地鼓励我,小声地说:“你一定能行!” 我深深地吸了口气,很快镇静下来.（经过）
第一次作文评讲
第一招：描写外貌不用“有”精彩语段赏析一头乌黑发亮的头发又细又长，一双八字形的眉毛和他那细小的眼睛真是绝世般配。
那扁圆的耳朵一看就知道很灵气——好像连呼吸声都能听见。
那张樱桃小嘴上长着一些小胡子，就像小鬼子的八字胡一样。
现在知道是谁了吧？没错，他就是我们班的“憨豆一号”江禹言。
——五（5）班张栋熠刘显玉的头发很短，她却坚持要把头发扎起来。
扎好的小辫儿，只要风轻轻一吹，便会一摇一摇的，活像一个小拨浪鼓。
眼睛不是很引人注目，因为小小的眼睛眯成了一条缝，远一点看，完全就像一个没有眼睛的人。
她笑的时候，眼睛合着嘴巴，特向一个马戏团的小丑。
直到今天，他还一直说自己是一只“小熊”，看来她还沉浸在婴幼儿时期。
——李泽美他的眼睛黑里透黄，像还没有成熟的小芒果，有点像“小洋人”的味道。
最有趣就要数他的“塌鼻梁”了，他的塌鼻梁还可以收缩呢，他还经常靠这门手艺逗别人开心呢！——五（2）叶立我们班有一位超娘的男生，他的长相么么哒。
眉毛像两个小月牙，乌黑乌黑，睫毛长长的恐怕足足有三厘米，真是个奇葩！一双大大的眼睛忽闪忽闪的。
又高又翘的鼻子下是一张老是嘟着的樱桃小嘴。
当我第一次见他的时候，还以为他是个“假小子”哩。
——五（1）班肖馨怡一张不咋的瓜子脸，是不是会浮现奇特的表情，哭若笑，笑似哭，三秒后包你会被他的表情逗得哈哈大笑？两双似珍珠的眼睛，就好像是两颗圆润的珍珠上嵌上的两块大小一致的黑宝石。
鼻子呢，如两个迷你版的萨克斯风，睡午觉时吹出来的声音，就好像隔壁在装修，而且正在用电钻在钻墙似的。
两只顺风耳真的太灵了，睡觉时居然还能听见很轻微的响声。
他就是我们的逗比——张栋熠。
——五（5）班江禹言肥胖是他的标志。
头发立冲冲的，告诉你吧，这就是传说中的鸡窝头。
包子脸上嵌着两颗小小的“黑葡萄”。
鼻子不高也不扁。
嘴巴大大的，咧开嘴的时候，两片薄嘴唇像深红的玫瑰花瓣，总会让人误以为是涂了口红的。
小楠最爱笑，一笑起来，拉长的小嘴便把所有牙齿都给列队出现。
八下第一次作文讲评
八下第一次作文讲评作文是学生语言表达和思维发展的重要方式之一，通过写作可以培养学生的观察力、思考力和表达能力。
本次讲评将对八年级下学期第一次作文进行详细分析和评价，帮助学生提高写作水平。
首先，本次作文题目为《我眼中的英雄》，要求学生描述自己眼中的英雄，并阐述为什么他们是英雄。
学生可以选择自己认为的英雄，可以是家人、老师、社会名人等等。
以下是对几篇作文的具体讲评：作文一：这篇作文以“我眼中的英雄”为题，作者选择了自己的父亲作为英雄。
作文中，作者通过描写父亲的日常生活和工作，展示了他的坚强和勇敢。
同时，作者还提到了父亲对自己的关心和教育，表达了对父亲的感激之情。
作文结构清晰，语言流畅，表达了作者对父亲的崇敬之情。
作文二：这篇作文以“我眼中的英雄”为题，作者选择了自己的班主任老师作为英雄。
作文中，作者通过描写老师的教学和关心，展示了老师的耐心和责任心。
同时，作者还提到了老师在班级管理中的严格要求和悉心指导，表达了对老师的敬佩之情。
作文结构紧凑，用词恰当，表达了作者对老师的崇敬之情。
作文三：这篇作文以“我眼中的英雄”为题，作者选择了社会名人作为英雄。
作文中，作者选择了一位慈善家作为英雄，并详细描述了他的善举和影响。
作者通过描写慈善家的捐助行为和帮助他人的事迹，展示了他的善良和无私。
同时，作者还提到了慈善家通过自己的行动传递了爱和希望，表达了对慈善家的敬佩之情。
作文结构合理，用词恰当，表达了作者对慈善家的崇敬之情。
通过对以上几篇作文的讲评，可以看出，学生们对“我眼中的英雄”这一主题有了深入的思考，并通过具体的描写和事例展示了自己眼中英雄的形象。
同时，学生们在写作中也表达了对英雄的敬佩和感激之情。
值得肯定的是，学生们在作文中运用了丰富的词汇和句式，使文章更加生动有趣。
然而，还有一些学生在作文中存在一些问题。
有的学生在描述英雄时过于笼统，缺乏具体的细节描写，使文章显得平淡无味。
有的学生在表达自己的观点时缺乏逻辑性，使文章难以理解。
难忘的第一次 作文讲评
曹雪芹写《红楼梦》花了十年工夫，中途增删五次。 曹雪芹写《红楼梦》花了十年工夫，中途增删五次。 十年工夫 列夫.托尔斯泰创作小说《复活》前后修改达十一年之 列夫.托尔斯泰创作小说《复活》前后修改达十一年之 十一年 对主人公的形象描写据说修改了二十多次 二十多次。 久，对主人公的形象描写据说修改了二十多次。 巴尔扎克写过九十多部作品，每部作品都至少改上六 至少改上 巴尔扎克写过九十多部作品，每部作品都至少改上六、 七次。 七次。 海明威把改好的《老人与海》手稿反复读过近200遍 海明威把改好的《老人与海》手稿反复读过近200遍才 最后印刷。 最后印刷。 ……
作文要求： 作文要求： 1、把事情经过写清楚 、 2、写出自己的感悟 、 事如沙滩上的贝壳，数也数不尽，但 往事如沙滩上的贝壳，数也数不尽， 那一颗最大、 那一颗最大、最亮的贝壳让我至今记忆 犹新…… 犹新
• 从我上学到现在,我经历过许多第一次, 从我上学到现在, 经历过许多第一次 许多第一次, 如第一次考试,第一次获奖, 第一次…其 如第一次考试,第一次获奖, 第一次 其 令我印象最深的是第一次煮饭。 中,令我印象最深的是第一次煮饭。每当 我想起当时的情形就合不拢嘴。 我想起当时的情形就合不拢嘴。
作文要求： 作文要求： 1、把事情经过写清楚 、 2、写出自己的感悟 、 3、突出“难忘” 、突出“难忘”
作文要求： 作文要求： 1、把事情经过写清楚 、 2、写出自己的感悟 、 3、突出“难忘” 、突出“难忘”
修改时，要把自己的作品当成别人的， 修改时，要把自己的作品当成别人的， 从旁观者的角度去感受，冷静地修改。 从旁观者的角度去感受，冷静地修改。
第一次作文讲评(勇敢)
怎样写好材料作文的开头
议论文的开头就是引论部分，有领起 全文的作用。开头第一段的核心任务就 是： 自然地引出中。心所论以点，（材观料点作）文 的开头强烈要求使用“ ”引材料—议材料—提观点 开头模式 。
第一步：引材料
1、开头定要引述材料，论证时还要回扣 材料关键词。 2、引述材料时，淡化或删去与论点关系 不大或毫不相干的内容，强调和突出与论 点密切相关或明确表达观点的内容。 3、不可用“读了这则材料”、“看了这 幅漫画”之类的话代替对材料的引述。
第一次作文讲评
• 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 孟贲（ben）是战国时代著名的勇士，他在战场上出生
入死，从无畏惧，总是勇往直前，所向披靡，因而常常使 敌人闻风丧胆，望风而逃。
于是，有人问孟贲：“生命与勇敢相比，您认为哪一个更 重要呢？”孟贲不假思索地回答：“勇敢！” “那么， 拿显赫的官位与勇敢作比较呢？” “还是勇敢！”孟贲 的回答斩钉截铁。 “若用万贯家财与勇敢相比，您认为 什么更重要呢？” 孟贲的回答仍是勿庸置疑：“勇敢！” 以上材料引起你哪些感想和感悟呢？
• 分析方法： • 假设分析、比较分析、因果分析、 • 引用分析、类比分析、归纳分析
好的议论段
• 坚强是泪水中的微笑，是爱和痛的花朵。2008 年5月12日，汶川震动，四川震动，中国震动。 那从地心传来的震动牵扯着每个人的心。天府 之国的十几个城市被毁，数万人丧生，数百万 人失去家园，数千万人被迫搬迁。但我们看到 的是泪水下永远绽放的微笑。亲人生死不明， 他们坚强的微笑；痛失家人，他们坚强的微笑， 在断垣下，残壁中，瓦砾盖住他们的脸，钢筋 砸断了他们的手脚，忍受着巨痛，面对着死亡， 他们坚强的微笑。微笑让坚强的花遍布中国， 开成一个爱的海洋。
作文第一次讲评
•
开始吧，我还觉得这老师忒狠了点，但后 来令我没想到的是，我竟爱上了篮球，也习惯 了教练的训斥声，也激动于教练激励的话语。 我记得教练曾问过我们到底喜不喜欢篮球，那 时的我们都异口同声地大声地说：“喜欢！” 也就是为了这个答案，打好篮球就成为了我的 梦想，每次看到紧抓手中的那个篮球，心中就 有一股莫名的冲动与兴奋。 • CUBA（大学篮协），老师说他曾经打进 过，从那以后，我的梦想就更加明确，那就是 也要打进CUBA，而且骨子里还有一股想要超 越老师的冲动！
圆，意义非凡 106班夏梦柔
• 人生就像一张洁白的纸，你在上面画什么， 写什么，你的人生就是什么。有的人，在人生 白纸上写的是平凡；有的人，在人生白纸上写 的是金钱；有的人，在人生白纸上写的是荣誉； 有的人，在人生白纸上写的是地位。而我，却 想要画出一个太阳般的圆。 • 圆，意义非凡。我们中国人讲究圆圆满满。 在八月十五月亮圆的时候，一家人会团团圆圆 地吃圆圆的月饼。因此，圆象征圆满。
•
圆，意义非凡。在每个完整的句子后面， 都会有一个小小的圆̶--------句号。它没有逗号 那么可爱，没有叹号那么高挑，更没有问号那 么妖娆。但它是憨厚、老实的。它是完整句子 的终点站。所以，圆象征成功的到来。 • 圆，意义非凡。一个圆圆的球，在平坦的 地上能够自由地滚动。不像正方体那般寸步难 行。因为正方体的棱角太多，前进就会刺痛他 周围的朋友，磕坏脚下的路。因而，圆象征友 好、善良和亲近。
•
圆，意义非凡。在每个完整的句子后面， 都会有一个小小的圆̶--------句号。它没有逗号 那么可爱，没有叹号那么高挑，更没有问号那 么妖娆。但它是憨厚、老实的。它是完整句子 的终点站。所以，圆象征成功的到来。 • 圆，意义非凡。一个圆圆的球，在平坦的 地上能够自由地滚动。不像正方体那般寸步难 行。因为正方体的棱角太多，前进就会刺痛他 周围的朋友，磕坏脚下的路。如流星般在眼前消失，教 练也调走了。从教练快要离开我们的前一个学期开 始，我就再没摸过球，我觉得我已经忘记了最初的 那种感觉，我不确定我再次看到手中的那个球还会 不会有先前的那种激动与热血沸腾？ • 我在脑子里一遍遍问自己：曾经流过汗算什么？ 曾经说过的我爱篮球算什么？我真的就这样放下自 己的梦想吗？ • 一个暑假过去了，我已是九年级学生了。我也 终于想明白了，我爱篮球，他是我不变的梦想。再 次拿起那个球，我的感觉依旧!我相信那份热血、那 份激动也是永恒不变的！我的CUBA之梦终会有圆的 那一天！ • • 2015年9月23日
作文讲评第一次
第一次作文讲评
一、总体评价
本次写作练习同学们写得很成功。
同学们的本期第一次习作较上学期来说，无论是语言表达还是构思立意，均有很大的进步。
二、优点：
1.大部分同学的作文语言表达清楚，个别同学引入话题的语句也写得非常优美。
2.大多数同学作文的结构安排合理，内容上能着眼身边人，事，物，选材于实际生活，有话说，有情抒，个别同学抓住了“难忘”这一主题来写，内容也很充实，而且有详有略。
3.一部分同学在记叙事件时思路清晰，抓住记叙文的六要素来写，行文语言初具文采，能有意识的运用修辞手法和写作手法。
4.习作立意有了一定的深度和广度，构思也颇具匠心。
大多数同学在写作过程中，重视文章的立意，或能够联系生活深掘主题；或能够以小见大，做到小视觉大主题。
5.极个别同学能在文章开头引入话题，在文章末尾点明中心。
6.书面整洁，书写进步很大。
存在的问题；
1.个别同学的写作基本功还待加强，语言表达不够清
楚，遣词造句的能力还有待。
2.一部分同学不会选材，致使内容平淡无奇，不能引人入胜，文章的主题不够鲜明，没有在文章末尾点名题旨。
3.一小部分同学记叙事件时思路不清晰，内容散乱，详略不得当。
4.个别同学没有紧扣文章的题目来写，甚至有个别同学没有按要求写作。
5.还有一少部分同学的书写及其潦草，错别字多，病句等，影响习作整体质量。
6.一些还有一小部分同学不注意习作的要求，文章篇幅太短，没达到要求的字数。
希望这些同学能够端正学习态度，认真写作，使自己的习作水平再上新台阶。
三、优秀习作
建议传阅的优秀习作：
赵嘉怡郭星豆史甜王天乐
王昱婷梁廷乾。
第一次作文讲评1
本次作文问题
1、完全把老师的范文进行缩写，无自己的思 想； 2、事例不够恰当。
缺乏思想深度
本次作文问题
放大材料内涵
学会放弃
放弃诱惑
放弃小我
放弃荣誉 放弃过去
本次作文问题
以下的例子符合本次作文的中心立意吗？ 1、鲁迅弃医从文 2、比尔盖茨放弃大学学业，从事计算机研究 3、沙漠中行走的人舍弃珠宝，留下体力 4、高尔基于失火的房中，舍弃财宝，只为救书
甘地扔鞋
作文讲评
文面问题
文面整洁：王钰 王潇 梁晴 高嘉悦 周美伶 王一茗 刘瑞之
文面问题
标点规范： 句号的规范
位置：不能置于行首的标点
引号占一格Байду номын сангаас
分数问题
满分：60分
高中作文通常得分：42分
本次作文评分标准：
符合老师的议论文格式：36分以上
有自己的事例或者议论的语句，42左右 整片文章有自己的大部分思想的，47左右
本次作文问题
以下的例子符合本次作文的中心立意吗？
6、钱学森放弃优厚待遇回国效力
7、顶级科幻小说家阿莫西夫，从事生物、化学研 究，自思“我不可能成为一流的科学家，但我可 能成为一流的科幻小说家。”遂弃科从文。 8、韩信放弃胯下之辱，终成一代大将淮安侯 9、刘备放弃皇室后裔的架子，三顾诸葛于草庐之 中，奠定三国鼎足之业
本次作文问题
以下的例子符合本次作文的中心立意吗？ 10、苏轼放弃悠闲自在的仕宦生活，得到豪迈 的“大江东去，浪淘尽”的千古佳句 11、诸葛亮鞠躬尽瘁，舍弃一己之私，得千古 名丞百世流芳 12、文天祥舍弃高官厚禄，敢于面对屠刀，高 度的民族气节使他收获后世的赞扬。 13、老师舍弃休息时间，为我们辅导
第一次大作文“令人难忘的细节”讲评
细节描写的作用
• 1、细节描写，传神的刻画出人物形象，给 人以逼真形象之感。 • 2、细节描写能推动故事情节的发展。 • 3、可以成功传达出人物的内心世界，让人 物血肉丰满，进而让人感受栩栩如生。 • 4、细节描写深化了文章的主题。 运用细节描写，以吸引阅卷老师的眼睛， 感动阅卷老师，容易得到高分。
未扣紧未扣紧难忘难忘这个题眼所写事件不分轻重这个题眼所写事件不分轻重显得空洞不感人显得空洞不感人题材陈旧缺少时代气息立意不深刻题材陈旧缺少时代气息立意不深刻没有抓住细节描写人物形象不鲜活情感不没有抓住细节描写人物形象不鲜活情感不细腻细腻只有冗长平淡的叙述只有冗长平淡的叙述错别字较多不注意书写工整错别字较多不注意书写工整名人谈细节名人谈细节著名作家赵树理著名作家赵树理说过
二、肖像细节描写
•《祝福》中祥林嫂的肖像描写： 1、头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心， 年纪大约二十六七，脸色青黄。 2、她仍然头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月 白背心，脸色青黄，只是两颊上已经消失了血色， 顺着眼，眼角上带些泪痕，眼神也没以前精神了。 3、花白头发，现今已经全白，全不象四十上下 的人，脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先 前的悲哀，仿佛木刻似的；只有那眼珠间或一轮， 还可以表示她是一个活物。
什么是细节描写？
细节描写 : 是指对文学作品中的人 物、 环境或事件的某一局部、某 一特征、某一 细微事实所作的具体、细致、深入的描写。 它是刻画人物性格、推进情节发展、表 现生活环境的重要因素。它具体渗透在对 人物、景物或场面的描写之中。 细节描写包括： 语言、外貌、神态、行为、心理、环境等 细节描写。
名人谈细节
著名作家赵树理说过：“细致的作用在于 给人以真实感，越细致越容易使人觉得像 真的，从而使看了以后的印象更深刻。” 江苏高考作文阅卷组长何永康教授说过:从 某种意义上说，一个好的细节描写顶得上 千言万语。一两个生活细节描写是记叙文 中亮点和得分点。
第一次作文叙事作文讲评
第一次作文叙事作文讲评作文讲评分析题目:1.难忘的那次成功（失败）2.其实，我真的（挺棒、不怪你、不是故意的、很后悔……）3.那次（迟到、挨打、被罚、合作、探险……）4.我克服了（自卑、自私、懦弱、懒惰……）5.我终于懂得了你的良苦用心。
总体情况:1.优秀作文——叙事具体完整清晰，语言生动有感染力，首尾呼应切题。
（构思、表达、选材、立意、有真情实感）50分以上2.良好作文——叙事具体完整，要素清楚，首尾呼应切题，书写整洁美观，但在表达和构思方面有不足。
46分以上3.合格作文——基本能交代清楚要素，事件集中，有必要的详写，有头有尾，但是缺乏精彩的描写和文采。
44分以上4.不合格作文——虽然字数和书写合格，但是叙事笼统、缺少精心的构思，行文简单粗糙。
40分以上5.差作文——书写差，文不切题，流水账。
一、开头【欣赏】1.失败是让人痛心的药，失败也如同刀一般令人惊恐万分。
我曾经失败过多次，那一次最使我难忘。
（《难忘的那次失败》）2.难忘小学校园里的一花一草，难忘老师同学的一张张笑脸，难忘那些和同学们朝夕相处的日子，难忘那辛勤耕耘的老师，更难忘那次跳大绳比赛。
（《难忘的那次成功》）3.在我每次想要放弃的时候，在我每次感到无助的时候，在我每次遇到挫折的时候，我都会想起那次使我终身难忘的经历。
（《那次难忘的经历》）4.童年的许多往事，犹如梦中的繁星，闪闪发光，但在我的心里最亮的还是那颗……（《难忘的那次成功》）5.正如高尔基所说：“时间给勤劳者留下串串的果实，而给懒汉只留下一头白发和空空的双手。
”我以前也是十分懒得，因此也吃尽了苦头。
现在我终于尝到了克服懒惰后的甜头。
（《我克服了懒惰》）6.时间总是带给我们许多，它拿走了天真，带来了成熟；它拿走了幼稚，带来了成长。
在成长的过程中，也让我明白了你的良苦用心。
（《我终于懂得了你的良苦用心》）7.“啪”，一个巴掌打在了我的脸上，眼泪瞬间落下，脸上火辣辣的，这是我第一次被打巴掌。
高一(上)第一次作文讲评
点评：父子母女之情，是血脉相连的亲 情，无论何时何地都无法割舍。文章找准了 这个感动点：负气的出走，不是把母女彼此 的心拉远了，而是联系得更紧密。文章的亮 点还有，叙事一波三折，引人入胜；母女相 见的场面描写，生动逼真，字字含情，感人 至深。
那刻，她只想到了我
高一（1）班 何婷婷
“记得携手走过的那条街…”放在桌上的 手机突然响起，我没看来电显示，随手拿 起来按下接听键。 “不是跟你说过了么！你的那盒子在 桌子的第二个抽屉阿！” “小允……”电话那边传来熟悉又陌生 的声音。“是我，你还记得吗？
作文典例点评
说明：作文中括号里的文字，一是老 师对语句的改事，我就 会脸红起来，有时，还会流出泪水。（有 时，还禁不住落下泪来。） （开头：回忆往事，引出下文。）
那是一个寒冷的早晨。我们全家正在吃早饭。我一 不小心把汤（碗）打（碰）倒了，洒在了地上。（汤洒 了一地。）（交代时间、地点、事件起因。）妈妈就不 停地指责我的种种不是，（妈妈借题发挥，不停地指责 我的种种不是来，）我的心里很不是滋味，还有点恨妈 妈。（莫名的恨意涌上心头。）于是我一个人泪流满面 愤愤地走出家门。我无目的地在我们家附近走来走去， 过一段时间，肚子就饿了。想回家同妈妈讲和，可是想 到妈妈满脸怒容，就再也提不起回家的精神来了，而且 再想想，回去了我就是向妈妈的“恶”势力投降，多没 面子。（回去了就是向妈妈这种“恶”势力投降，那多 没面子啊。）（一段心理描写，推动了故事向前发展。） 天渐渐黑下来了，虽然我平时胆子很大，可此时四 周漆黑，耳边又是呼呼的风声，就不禁胆战心惊了。我 踱进一个凹下的坑里，借着微弱的月光，找到了一个角 落。蜷缩地坐下，拉紧外套，倾听着外面的动静。（找 到一个可以容身的角落，拉紧外套，蜷缩着倾听外面的 动静。）我的心一直在打鼓，因为我实在太害怕了。 （故事进一步发展）
第一次作文讲评(任务驱动)
主体部分（约占65％）：
紧扣上文所提出的观点或问题进行多方位多层面的分析，就事论事，一以贯之， 体现纵深思维，追求透彻说理。要求具有一到两次拓展，两到三个层次，层次之间 的关系不限。
1．分析说理的目的： ①明析原因（根源、本质），②辨是非，③直指利害。 2．分析说理的方式： ①综合运用因果分析、对比分析、假设分析、类比分析和辩证分析等分析方法 对选定的事件或人物的行为进行多方位多层面的分析。 ②有时，为了使分析更深入透彻，或者为了使文章的内容更充实厚重，也可以 适当联系现实或历史，引述相关的典型事例或名言警句（经典论述）。 3．分析说理的原则：注重文明交流，包容并尊重他人权利，反对打压不同意见； 要通过自己的自由思想和独立判断来支撑文章的看法和观点，还要避免自说自话。 4．层次拓展的方法：正反对比、横向展开、逐层深入……
4、鲁迅先生说“青年人应该摆脱稚气。”没错，我们生活的时代，物质和 财富并不缺乏，但我们成熟了没有？我们应该明白，学生时代的物质财富， 都是父母给予的，不应该炫耀，更不应该占有的理所当然理直气壮！（11班 李心怡）
• 5、许多母亲对自己苛刻，对孩子大方，这里面固然有满满的爱，有对孩 子未来的期许。可是她是否在望女成凤的同时忘记了自己是孩子的第一个 老师？如果说学校教育是教您孩子成才的话，而这个才需要家长做人教育 的配合啊！做不好人，何以成才？（12班）
二、从母亲的角度：
• 1、成绩与做人 • 2、高分下的残缺人格 • 3、千教万教教做真人 • 4、爱与害 • 5、不要有求必应，该拒绝时就拒绝
写作高手，榜上有名
• 11班和12班： • 1、张艺馨《一月四千元》 2、鲁笑天《四千元里找到的担当》 • 3、范欣煜《天行健君子以自强不息》4、李心怡《好的生活需
我及第一次学生作文讲评资料
“我的第一次”作文讲评○卷首语这许许多多的第一次，就慢慢演化成我人生中的一个个阶梯。
——高鹏○英雄榜1.陈拉朵《第一次吃牛排》80分；2李智仪《首战告捷》82；3.石嘉璐《第一次做家务》80分；4.肖若瑄《第一次寄宿》80分；5.高鹏《第一次炒蛋炒饭》80分；6.王超逸《第一次未眠》82分○进步之星1.刘振邦《第一次出远门》，过程叙述非常清楚2.陈文涛《第一次为爸妈买菜》环境描写烘托心情手法运用得真好；3.张汛《第一次》文章结构完整；5.陈傑晖《第一次天涯海角之行》，三个时间交代得很清晰，并能不厌其烦按照约定时间修改好作文。
○佳作赏评第一次吃口香糖易慧小时候，每次看到那些大哥哥大姐姐嘴里一咀一嚼地吃着什么东西时，我就会好奇地问妈妈：“妈妈，他们在吃什么东西呀？好吃吗？”妈妈每次都会对我说：“那叫口香糖！你可千万不要吃，吃了会吧嘴给粘住的！”听到这句话，我总会吓得大吃一惊，遇到口香糖时总会避而远之。
俗话说：好奇害死猫。
随着时间的推移，我对“口香糖”这层神秘的面纱越来越感兴趣了。
直到有一天，“喂！看到那桌子上的糖没，给我拿过来！”哥哥用教唆我的口气命令我。
“才不要！吃糖小心把嘴巴粘住，要是那样，我可救不了你！”我的这番话，令哥哥又好气又好笑，无奈之下他只好自己自己动手了，不过最后他还是有良心的分了一块给我。
我又纠结又犹豫：到底该不该吃呢？吃了把嘴粘住了怎么办？可是不吃，又好馋啊！此时的我内心展开了一场激烈的战斗，妈妈说的话让我进也不是，退也不是，该怎么办呀？算了，哥哥都吃了，我有什么不能吃的呢！我一把抓起桌上的糖往嘴里一塞，艰难地咬了下去，可并不像我想象中的那么难吃，反而有一股甜蜜蜜的味道直冲味蕾。
原来傻乎乎的我被妈妈骗了，她只是怕我吃糖的时候吞下去罢了。
第一次被书“骗”谭璇每个人都有许许多多的第一次，你的第一次是失败的还是成功的，是有趣的还是令人难以忘怀的，或许是开心的，也或许是难过的。
我的第一次是难忘的，是有趣的——第一次被骗。
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第一次作文讲评必修教案0708 08:34：：一．基本情况高一（1）班，实有人数51人，按时交作文51人。
其中佳作6篇，占11.8%；优秀作文12篇，占23.5%；合格作文31篇，占60%；不合格作文2篇，占4.7%。
二．存在的问题1．标点符号运用不规范。
有用小黑点代替标点的现象，引用原话有的不用引号，有的只用半边引号。
2．文字书写不规范。
字迹大多有些潦草，写正楷字的不多。
3．文体感不强。
记叙文中的记事写人，一要交待清楚六要素，即时间、地点、人物、事件的起因发展结局；二要再现生活情景，要有场面描写和细节描写。
但同学们的作文，概叙者多，描写较少或简单。
其中两篇不合格作文，把记叙文写成了议论文。
4．详略不当。
叙事平铺直叙者居多，有的甚至成了流水账。
不会在事件高潮环节即感动点进行浓墨重彩的描写，往往是一笔带过。
5．喜欢用大段空头议论来表达感情，即学生腔严重，不会融情于叙事描写中。
三．作文典例点评说明：作文中括号里的文字，一是老师对语句的改动，一是对作文的点评。
母爱高一（1）班李纯庄每当想起那件令人愧疚的往事，我就会脸红起来，有时，还会流出泪水。
（有时，还禁不住落下泪来。
）（开头：回忆往事，引出下文。
）那是一个寒冷的早晨。
我们全家正在吃早饭。
我一不小心把汤（碗）打（碰）倒了，洒在了地上。
（汤洒了一地。
）（交代时间、地点、事件起因。
）妈妈就不停地指责我的种种不是，（妈妈借题发挥，不停地指责我的种种不是来，）我的心里很不是滋味，还有点恨妈妈。
（莫名的恨意涌上心头。
）于是我一个人泪流满面愤愤地走出家门。
我无目的地在我们家附近走来走去，过一段时间，肚子就饿了。
想回家同妈妈讲和，可是想到妈妈满脸怒容，就再也提不起回家的精神来了，而且再想想，回去了我就是向妈妈的“恶”势力投降，多没面子。
（回去了就是向妈妈这种“恶”势力投降，那多没面子啊。
）（一段心理描写，推动了故事向前发展。
）天渐渐黑下来了，虽然我平时胆子很大，可此时四周漆黑，耳边又是呼呼的风声，就不禁胆战心惊了。
我踱进一个凹下的坑里，借着微弱的月光，找到了一个角落。
蜷缩地坐下，拉紧外套，倾听着外面的动静。
（找到一个可以容身的角落，拉紧外套，蜷缩着倾听外面的动静。
）我的心一直在打鼓，因为我实在太害怕了。
（故事进一步发展）忽然，我隐隐约约地听到一个人一声声地呼唤着一边说：“望望，是妈妈错了，你快回来吧。
”（我隐约听到有人在呼唤着：“望望，回来吧，这么冷的天，你怎么经受得起呀！”）是妈妈，是妈妈，我敢肯定。
（是妈妈的声音，是妈妈，我敢肯定。
）我激动极了，真想跑出去扑进妈妈的怀里，去感受妈妈的爱。
（我激动得流下泪来，恨不得立刻扑进妈妈的怀里，好好地感受母亲的疼爱。
）可刚刚站起来，我脑海里又忽然浮现出妈妈的满面怒容，我又无力地坐下去了。
（可我刚站起来，脑海里又浮现出妈妈的满面怒容，无奈而无力的我，重又坐了下去。
）（故事再起波浪，引人入胜）妈妈的声音嘶哑的呼唤声在风中渐渐消失了。
（妈妈的呼唤，令人心痛的嘶哑声音，在寒风中渐行渐远。
）我闭上眼睛，想妈妈会怎样冒着寒风四处找我呢？如果有什么不测，怎么办？妈妈会骂我证明她在乎我，关心我。
（妈妈的呼唤已经证明，妈妈是多么地在乎我，在妈妈的心里，我还是她的宝贝女儿。
）想到这，我终于打定了回家的决心。
(故事峰回路转，急转直下，读者悬着的心终于得以平静)我忐忑不安地回到家，门还开着，我知道妈妈在这里等着我。
（门还开着，一定是妈妈在门里头等我。
）我悄悄地走进屋里，（我悄悄地走了进去，）屋里很静，没有一丝声音。
我看见（一眼就看见）了睡在沙发上的妈妈，她睡着了还不停地呼唤着我的名字，再看看她脸上的泪珠还在流。
（睡梦中似乎还不停地呼唤着我的名字，脸上还印着清晰的泪痕。
）我再也控制不住自己的感情了，泪水刷刷地落下来。
（我无法控制自己的情绪，强忍着的泪水泉涌而出。
）是伤心，是后悔，是感动？还是……？都不是，这是伟大的母爱感化了我融化了我那一颗冰冷的心。
（都不是，是一颗冰冷的心在母爱里融化而成的暖流。
）忽然，妈妈从睡梦中醒来，她看见了我，凝视着我。
我俩（我们母女俩）的眼睛都湿润了，什么话也没有说。
（故事发展到高潮：母女无语想见。
可谓此时无声胜有声。
也正所谓：大爱无声。
母女相见的场面描写得生动感人，两段文字没有着一个“爱”字，但字里行间却洋溢着深厚而真挚的爱，把要抒发的感情融入到叙述描写中，技法高超而熟练，值得借鉴。
）这件事虽然已经过去好多年了，可它时时敲击着我的心，一直留在我的记忆深处。
（结尾：照应开头，简洁而有余味）点评：父子母女之情，是血脉相连的亲情，无论何时何地都无法割舍。
文章找准了这个感动点：负气的出走，不是把母女彼此的心拉远了，而是联系得更紧密。
文章的亮点还有，叙事一波三折，引人入胜；母女相见的场面描写，生动逼真，字字含情，感人至深。
那刻，她只想到了我高一（1）班何婷婷“记得携手走过的那条街…”放在桌上的手机突然响起，我没看来电显示，随手拿起来按下接听键。
“不是跟你说过了么！你的那盒子在桌子的第二个抽屉阿！”“小允……”电话那边传来熟悉又陌生的声音。
“是我，你还记得吗？”“你…”刚说出一个字，才反应过来。
仿佛心脏已经不属于自己似的，感觉不存在了。
过了许久才恢复过来。
用那压抑不住的颤抖的声音对着电话那边那个许久不曾见面的人说：“嘉…嘉嘉？是你对吧？真的是你对吗？我…，你…你怎么样了，我…真的…真的很对不起…我…呜呜~”我忍不住地捂着嘴哭了出来。
“小允我很好，你不要哭了好吗？”她用她那温柔的声音安慰着我。
我看向窗外，思绪像窗外的雾渐渐飘远。
那天的天气也是有些雾，农村的孩子总是喜欢往外跑。
当然我也不例外，飞快地踏着铺满鹅卵石的小路跑向好朋友嘉嘉的家，边跑边计划着今天该去哪玩，脑子突然闪过那一颗颗黄黄的酸枣，决定好了去山上摘酸枣吃，想起以前吃酸枣时那酸酸甜甜的味道就跑得更快了。
“嘉嘉！嘉嘉！在家么？”我在她家门前站定扯开嗓子大喊着。
随后听见门后有脚步声，门开了，原来是林阿姨。
“阿姨，嘉嘉在吗？”“是小允阿！嘉嘉在后院呢！快进来吧，屋里有刚刚买的蛋糕，要吃的话自己去拿啊！我去洗衣服了。
”阿姨说完就走到水龙头旁搓起衣服了，我走进客厅看见桌上放着几块蛋糕，丝毫不客气地拿起一块走向后院。
只见嘉嘉刚好从那走出来，我快步的走到她身边说：“嘉嘉，今天我们去后山好吗？现在六月份了会有很多酸枣的哟！好嘛去嘛！”我摇着她的手撒着娇。
嘉嘉比我大一岁，每次都是她照顾着我，而我也把她当作自己的亲姐姐看待。
“行啦！我带你去好啦！真是的。
”嘉嘉好笑的看着我温柔地拍了拍我的头。
“就知道嘉嘉对我最好了。
”我又把刚刚拿的蛋糕递到她面前，“吃蛋糕吧！给你。
”“我刚刚吃过了，你吃吧，等会儿吃完了我们就去后山。
”“嗯！好的！”我又拿起手中的蛋糕送到嘴里，欢快的吃完了，我和嘉嘉走向那条通向后山的路，却不知危险马上就要降临在我们两人身上。
“哇！好多阿！我马上去摘咯！”我爬到那棵树上摘了很多酸枣放进自己的口袋，但也不忘把一些扔给树下的嘉嘉。
“小心点哦！”嘉嘉担心的看着树上的我。
“没事啦！好了，我下去了！”我顺着树干下来，谁知脚下有一颗石头踩上去就滑了一跤，摔向树旁的陡坡。
“啊！”我惊叫起来，嘉嘉迅捷地抓住了我的手，我的身体重重地倒在陡坡上，幸亏嘉嘉手伸得快，牵引着我的身体，才没有滚下山坡。
“小允，别慌，我慢慢拉你上来。
对，踩着那个石头，好！再把另一只手给我，好了，你要抓紧哦！”我顺着嘉嘉的拉动爬了上来，轻轻地呼了一口气。
哈，没事了。
“怎么那么不小心。
”嘉嘉呵斥着我。
“安啦，安啦，现在不是没事了吗！嘻嘻！”正在我得意忘形之时，身体又扑向了嘉嘉，嘉嘉把持不住我们两个的身体，只得把我推倒在地，自己却踉踉跄跄滚下了山坡，我大声喊道：”嘉嘉，……”那天，嘉嘉被送进了医院，我的心里充满了恐惧和愧疚。
后来，由于伤势严重，嘉嘉被送到了更远的医院去治疗，谁知这一去竟是两年……。
“嘉嘉，我明天去找你，你在家是吗？”我哽咽着，说不出话来。
“嗯。
”在人的一生当中，我们的心里总有一个难以忘怀的人，嘉嘉就是我终生难忘的那个人，尤其是那一刻，把安全推给我把危险留给自己的那一刻，让我刻骨铭心。
点评：患难见真情。
文章找准了事件的感动点：危难时刻，嘉嘉舍身相救。
文章围绕这个感动点记叙描写，很好地表现了由衷赞美舍己救人这种崇高品格的主题。
文章的可贵之处还在于，精巧的构思和生动的细节描写。
文章开头，从意外的电话引出故事，结尾又通过电话声把读者从故事里拉回到现实，过度自然，照应严密，全文结构严谨有序、圆满完美。
“我”不客气地拿蛋糕吃，“沿着树干下滑”等一系列的细节描写，一个“粗野”的“我”就活灵活现了，也正因为“我”的“粗野”才导致了一场意外的悲剧发生，也才有“我”事后的“恐惧和愧疚”。