14植物的进化和系统发育PPT课件
植物生长发育的调控ppt课件
讲述提纲
植物营养生长发育及其调控 环境因子对植物生长的影响 植物的运动
植物的生长发育是一个极其复杂的过程,它在各种物质代 谢的基础上,表现为种子发芽、生根、长叶、植物体长大成熟、 开花、结果,最后衰老、死亡。通常认为,生长是植物体积的 增大,它主要是通过细胞分裂和伸长来完成的;而发育则是在 整个生活史中,植物体的构造和机能从简单到复杂的变化过程, 它的表现就是细胞、组织和器官的分化。高等植物生长发育的 特点是:由种子萌发到形成幼苗,在其生活史的各个阶段总在 不断地形成新的器官,是一个开放系统;植物生长到一定阶段, 光、温度等条件调控着植物由营养生长转向生殖发育;在一定 外界条件刺激下,植物细胞表现高度的全能性;固着在土壤中 的植物必须对复杂的环境变化做出多种反应。
喜光种子和喜暗种子 大多数植物种子只要满足了水分、氧气和温度的要 求就能正常萌发。但也有一些种子除了上述条件外还需要 光或暗条件。 一些种子如莴苣、烟草种子需要在一定光照下才能 萌发,这类种子称为喜光(或需光)种子。另一些种子如 茄子、番茄、苋菜、黄瓜、西葫芦等种子,在光照下萌发 反而受到抑制,只有在相对长的黑暗条件下才能萌发,故 这类种子称为喜暗(或需暗)种子。 在研究需光种子(莴苣)萌发时,人们发现了一个 有趣的现象。即当用波长为 660 nm的红光照射种子时,会 促进种子萌发;而当用波长 730 nm的远红光照射种子,则 会抑制种子萌发;在红光照射后,再用远红光处理,萌发 也受到抑制,即红光作用消除了;如果用红光和远红光交 替多次处理,则种子发芽状况取决于最后一次处理的是哪 种波长的光。这种影响,与种子体内存在的光敏色素有关。
充足的氧气是种子萌发的必要保证 种子萌发时,幼胚活跃的生长需要呼吸代谢提供 能量。呼吸代谢增强,就需要充足的氧气。 大多数种子需要空气含氧量在10%以上才能正常萌 发,但需氧程度又因种子的化学成分不同而有所不同。 脂肪含量较高的种子(如落花生、棉花)在萌发时需 氧量比淀粉类种子要高,因此这类种子宜浅播。 种子萌发所需要的氧气通常是从土壤的空隙中得 到的。若土壤板结或水分过多,易造成氧气不足,种 子则只能进行无氧呼吸。这样不仅有机物利用不经济, 还会因酒精积累过多使种子中毒,严重影响种子萌发。 及时松土排水,改善土壤通气条件,是促进种子萌发、 培育壮苗的有效措施。
植物界的系统发育
一、植物的起源
与 地 质 年 代 的 发 展 探 讨 植 物 的 起 源
生物进化的历史进程
前寒武纪—— 34亿年前:单细胞原核生物 20亿年前:单细胞真核藻类 8亿年前:多细胞生物 古生代—— 寒武纪:生物大爆发,藻类、 蕨类植物 奥陶纪和志留纪:植物由水生 到陆生的进化 泥盆纪:裸蕨植物时代 石炭纪:蕨类植物时代 二叠纪:裸子植物繁茂
维管植物的进化与发展: 孢子体发展配子体退化寄生在孢子体上; 大小孢子的分化,种子的产生; 受精作用摆脱水的限制
五、生活史的类型及其演化
总体:由简单到复杂;由低级到高级。 有性生殖的三种类型:
合子减数分裂; 配子减数分裂; 居间减数分裂。
无有性生殖→有核相交替,无世代交替 →有世代交替[同型→异型(配子体优势→孢 子体优势) ]
个体发育(ontogeny):每一个体都有发生、生长、发 育,以至成熟的过程,这一过程便称为个体发育。 在植物发育过程中,除外部形态发生一系列的变化 外,其内部结构也随之出现组织分化,直到这一分 化过程完全结束,才达到比较完善的地步。 系统发育(phylogeny):是与个体发育相对而言的, 它是指某一个类群的形成和发展过程。 关系:个体发育与系统发育,是推动生物进化的两 种不可分割的过程,系统发育建立在个体发育的基 础上,而个体发育又是系统发育的环节。
孢 子 植 物
以前学习的藻类植物、菌类植物、地衣植 物、苔藓植物和蕨类植物孢子比较显著,孢 子通常脱离母体而发育,因此这几类植物统 称为孢子植物。 藻类植物 菌类植物 地衣植物 苔藓植物 蕨类植物
第六章 植物的系统发育
一、植物的起源 二、植物营养体的演化 三、有性生殖方式的进化 四、植物对陆生生活的适应 五、生活史的类型及其演化 六、高等植物营养体和孢子叶的发展与 分化 七、植物的个体发育与系统发育
植物进化与系统发育的分类群关系与演化历程
植物进化与系统发育的分类群关系与演化历程植物在地球上经历了漫长的进化过程,形成了多样性的分类群体。
通过研究植物的进化与系统发育,我们可以了解它们之间的关系以及演化的历程。
本文将介绍植物进化与系统发育的一些基本概念和分类群关系,并探讨它们的演化历程。
一、进化与系统发育的概念进化是指物种适应环境变化的过程,通过遗传变异和自然选择而推动。
进化可以导致物种的分化和形态的改变,使物种适应不同的生境。
系统发育研究的是生物之间的亲缘关系,并通过构建系统发育树来描述这种关系。
系统发育树是基于不同物种的共同祖先和共同特征而建立的分类体系。
二、分类群关系分类群是指具有共同祖先的一组物种,可以分为多个层级。
从高到低的分类群关系依次为:界门纲目科属种。
不同的层级代表了不同的亲缘关系。
植物界是指所有植物的总称,包含了地球上的所有植物物种。
界下面是门,门下面是纲,纲下面是目,目下面是科,科下面是属,属下面是种。
三、演化历程植物的演化历程可以追溯到数亿年前的地质时期。
最早的植物形态非常简单,主要是单细胞的藻类。
随着环境的变化和进化的推动,植物逐渐出现了多细胞体和更复杂的结构。
最早的陆地植物是蕨类植物,它们以孢子繁殖,并没有真正的种子。
随着时间的推移,种子植物出现了,这是植物的一个重要里程碑。
种子植物可以通过种子进行繁殖,更适应陆地环境。
种子植物可以进一步分为裸子植物和被子植物。
裸子植物的种子没有包裹在果实中,如松树和银杏树。
被子植物的种子包裹在果实中,如苹果和橙子。
演化的过程中,植物逐渐形成了不同的分类群。
在被子植物中,分为单子叶植物和双子叶植物两大类。
单子叶植物的叶片通常有平行的脉络,如玉米和水稻。
双子叶植物的叶片通常有网状的脉络,如玫瑰和橡树。
四、进化的驱动力植物进化的驱动力主要有自然选择、环境变化和基因突变。
自然选择是指适应环境条件的个体更有可能生存和繁殖,进而将有利的特征传递给后代。
这种选择性的过程会导致物种的适应性增强。
小学科学《植物的生长》PPT
结论:总结实验 结果,提出结论 和建议
● 实验结论:通过观察和实验,得出植物生长需要阳光、水分、土壤和温度等基本条件,同时植物的生长速度和生长高度也受到这些 条件的影响。
● 实验意义:通过实验,让学生了解植物生长的基本条件和影响因素,加深对植物生长的认识和理解,同时培养学生的观察能力和实 验能力。 以下是用户提供的信息和标题: 我正在写一份主题为“小学科学《植物的生长》 PPT”的PPT,现在准备介绍“植物的生 长实验”,请帮我生成“实验步骤”为标题的内容 实验步骤
植物生长需要水分 水分对植物生长的影响 植物对水分的吸收和利用 水分对植物生长的意义
土壤对植物生长的重要性
土壤类型及其特点
土壤中的水分和养分对植物生 长的影响
不同土壤类型对植物生长的影 响
生长曲线概念
生长曲线类型
生长曲线应用
生长曲线绘制方法
种子萌发
成熟植株
添加标题
添加标题
幼苗生长
添加标题
实验目的:通过 观察植物的生长 过程,了解植物 生长的基本条件
和影响因素
实验原理:利用 植物的生长需要 阳光、水分、土 壤等基本条件, 通过控制变量法 探究不同条件对 植物生长的影响
实验材料:植物 种子、土壤、花 盆、水、阳光等
实验方法:将种 子播种在花盆中, 浇水并放置在阳 光充足的地方, 观察并记录植物 的生长情况。
添加文档副标题
目录
01.
02.
03.
04.
05.
06.
种子萌发的条件:适宜的温 度、湿度和光照
种子萌发的过程:吸水膨胀、 胚芽突破种皮、长出根和叶
种子萌发后的生长:根系发育、 茎叶生长、植株逐渐长大
种子萌发:种子吸水膨胀,胚 根突破种皮,发育成根
植物ppt课件
可持续利用的方法
合理规划和管理植物资源、推广生态农业和有机农业、发展植物产业园区等。
植物在生态修复中的作用
生态修复的概念
通过人工或自然的方式,使受损的生态 系统恢复到原始状态或达到新的平衡状 态。
VS
植物在生态修复中的作用
提供食物和栖息地、促进土壤改良和水分 保持、吸收污染物、调节气候等。
植物的结构与功能
结构
植物的结构包括根、茎、叶、花和果 实。
功能
根主要负责吸收水分和养分,茎负责 运输水分和养分,叶进行光合作用, 花负责繁殖,果实则是种子传播的媒 介。
植物的生长与繁殖
生长
植物通过光合作用将太阳能转化为化学能,合成有机物,供 自身生长。
繁殖
植物通过种子繁殖或无性繁殖(如分株、根茎等)进行繁殖 。
植物PPT课件
目录 Contents
• 植物概述 • 植物的多样性 • 植物的营养与生长 • 植物的应用 • 植物的保护与可持续发展
01
植物概述
植物的定义与分类
定义
植物是生命的主要形态之一,包 含了如树木、灌木、藤类、青草 、蕨类,及绿藻、地衣等熟悉的 生物。
分类
植物分为种子植物、苔藓植物、 蕨类植物和藻类四类。
总结词
植物激素是调节植物生长和发育的重要物质,它们通过调节基因的表达来控制植物的生 长过程。
详细描述
植物激素是一类低分子量的有机化合物,如生长素、赤霉素、细胞分裂素等,它们在植 物体内合成并发挥调节作用。这些激素通过调节细胞的分裂、伸长和分化等过程,控制 植物的生长和发育。例如,生长素可以促进细胞伸长和组织分化,赤霉素可以促进细胞
生物进化的历程课件PPT
3.恐龙的化石常常集中出现,表明它们可 能是同时大批地死亡的。
支持假说A
讲授新课
4.在造成墨西哥的大坑的小行星撞击 地球事件后,恐龙还生存了几十万年。
支持假说B
5.在恐龙数量减少的同一时期,气候 变得干燥而寒冷,植物种类和数量减少。
支持假说B
6.有人发现,在某一批70个恐龙蛋的 化石中,只有1个有胚胎,这表明恐龙蛋的 受精率比较低。
研究生物进化的方法
生物进化的证据——化石 化石就是地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹, 由于某种原因被埋葬在地层中,经过若干万年的复杂变 化形成的。
百
合
三
叶
虫
化石在地质层中的分布规律
在越早形成的地层里, 成为化石的生物越简单, 越低等;在越晚形成的 地层里,成为化石的生 物越复杂,越高等。
1.研究生物进化的主要证据——化石。 2.研究生物进化的主要方法——比较法。 3.生物进化的趋势:
从水生到陆生;从简单到复杂;从低等到高等。
2006年08月08日 顺德杏坛镇逢简村一村民
在建房子时,在地下2.6米深 处发现了数块动物骨头。经专 家初步鉴定证实,这些动物骨 头为剑齿象化石。
15日上午,佛山科技学院 地质系副教授杜学成老师约见 记者,道出了这一重大发现。
讲授新课
在生物进化的历程中,只有物种的产 生,没有绝灭吗?
在漫长的进化过程中,既有新的生物 种类产生,也有一些生物种类绝灭。各种 生物在进化过程中形成了各自适应环境的 形态结构和生活习性。
讲授新课
恐龙绝灭之谜
恐龙化石
恐龙
恐龙曾经作为地球上的“霸主”达一亿多 年,但是,它们却在距今约有六千万年前神秘 地绝灭了。恐龙究竟为什么会绝灭呢?
植物系统发育与进化
植物系统发育与进化植物系统发育与进化是生物学的一个重要领域,涉及到植物的起源、演化、多样性和分类等方面的问题。
这个领域的研究主要基于植物形态结构、分子遗传和进化关系等方面的证据。
本文将从植物系统发育和植物进化两个角度来探讨这个问题。
植物系统发育植物系统发育研究的主要问题是植物分类,即将不同植物进行分类并建立分类系统。
分类的目的是为了更好地了解和研究植物,同时为自然保护和生态学研究提供基础。
自从达尔文提出进化论以来,植物分类就逐渐基于进化关系而建立。
换言之,同一谱系进化的植物被放在同一类别中,体现了它们的亲缘关系。
现在,我们可以使用分子系统学和形态学等多种学科为基础,来重塑植物分类的進化歷史、進行分型進行分类。
在研究植物系统发育过程中,分子系统学发挥着极其重要的作用。
分子标记可以反映植物基因型的变异情况,从而反映出植物的亲缘关系。
比如,可以通过研究细胞小器件基因(包括粒体和叶绿体基因)、核基因、同源基因、非编码RNA等来评估植物进化关系。
另一方面,形态学研究是研究植物分类和进化的另一个重要手段。
形态学研究可以通过比较植物形态(包括根、茎、叶等)、花粉、花器官及生殖结构等来推断它们的亲缘关系。
现在,形态学和分子标记技术的结合可以更好地研究植物分类和进化的相关问题。
植物进化植物发生了巨大的演变过程,以从单细胞藻类到多细胞植物为例,它们的进化历程和现代植物的形态结构有极大的差异。
因此,植物的进化历程成为植物学家关注的热门话题。
植物的进化历程是从大约45亿年前的原核生物开始的。
原核生物是最早的生命形式,它们的分类范围较广,包括单细胞生物和多细胞生物,甚至包括一些化石类群。
最重要的是,原核生物体内包含的基因不能直接参与基因表达,这些基因需要转录为RNA,然后翻译为蛋白质。
这是它们与真核生物有很大不同的地方。
从原核生物开始,植物进化历程大致概括为3个时期,即原始植物时期、裸子植物时期和被子植物时期。
以第一个阶段为例,它是绿藻和多细胞海藻的集合体,与原始的碳水化合物是直接合成光合作用的氧化物和有机物。
植物学pptPPT课件
01
节、节间、叶痕、芽等
茎的主要功能
02
支持叶、花和果实、输导水分和养分、贮藏有机物质
茎的变态类型
03
地上变态茎(如茎卷须、叶状茎等)、地下变态茎(如块茎、
根状茎等)
13
叶的结构与功能
2024/1/26
叶的基本结构
叶片、叶柄、托叶
叶的主要功能
光合作用、蒸腾作用、呼吸作用、吸收作用等
叶的变态类型
苞片、鳞叶、叶状柄等
2024/1/26
02 03
植物的进化历程
经历了由水生到陆生、由简单到复杂、由低级到高级的漫长进化过程。 在这个过程中,植物逐渐发展出了多样化的形态结构和生理功能,以适 应不断变化的环境条件。
植物进化的驱动力
包括自然选择、遗传变异、基因重组和生物间的相互作用等多种因素。 这些因素共同作用,推动着植物不断向着更高级、更复杂的方向发展。
2024/1/26
16
植物分类的原则与方法
形态分类原则
根据植物的形态、结构特征 进行分类,如根、茎、叶、 花、果实和种子等器官的特 征。
系统发育原则
根据植物的亲缘关系和演化 历程进行分类,通过比较基 因组、分子生物学等手段揭 示植物间的亲缘关系。
居群分类原则
根据植物的地理分布、生态 环境和适应性进行分类,强 调植物与其生存环境的关系 。
现代植物学
现代植物学在分子生物学、基因组 学等领域取得了重要进展,对植物 生命现象的研究更加深入和全面。
5
植物学的研究意义
揭示生命本质
保护生态环境
植物作为生命世界的重要组成部分,研究 植物有助于揭示生命的本质和演化规律。
植物在维护生态平衡、保护生物多样性等 方面具有重要作用,植物学研究有助于制 定科学合理的生态保护措施。
植物的进化与系统发育
蕨类植物及种子蕨繁盛 3
代
古生代 Paleozoic
植物演化地质年代表---续
纪
世
距今年代/(百 万年前)
优势植物
石炭纪
晚石炭世
325
Carboniferous 早石炭世
345
晚泥盆世
360
泥盆纪
中泥盆世
370
Devonian
早泥盆世
395
蕨类植物兴起, 苔藓及裸子植物发生
17 可编辑ppt
裸子植物在系统发育过程中,主要演化趋势是:
A.植物体茎干由不分枝到多分枝; B.孢子叶由散生到聚生成各式孢子叶球;大孢 子叶逐渐特化; C.雄配子体由吸器发展为花粉管;雄配子由游 动的、多纤毛精子,发展到无纤毛的精核; D.颈卵器由退化发展到没有等。
买麻藤纲是裸子植物中最进化的类群。
14 可编辑ppt
白垩纪是第三个快速进化时期, 原因:气候和地质的巨大变化,虫媒 传粉盛行。
白垩纪最为显著的特征:被子植 物的散布和恐龙的灭绝。
15 可编辑ppt
种子蕨的结构发展到现代被子植物的相应结构。
16 可编辑ppt
蕨类植物从志留纪、泥盆纪到全盛 的晚石炭世,历时不下于0.8亿~1亿年。 裸子植物从晚泥盆世到全盛的中生代, 历时1.5亿年。被子植物起源的时代不迟 于三叠纪。
量被子植物化石在中、低纬度出现的时间实际 上早于高纬度。现代被子植物的地理分布情况, 同样说明植物可能起源于中、低纬度地区。
雷文(Raven)和阿克塞尔罗(Axelrod) 等人根据板块学说和古植物的证据,主张被子 植物可能起源于西冈瓦纳板块的热带高地。
24 可编辑ppt
植物的器官与系统ppt课件
营养器官的形态和结构
一、植物的根:根的主要生理作用有: 1.吸收功能。这是根的主要功能。植物体内所需要的
水和无机盐,大部分都是由根从土壤中取得。 2.固着和支持作用。 3.输导功能。根吸收的水分和无机盐,通过根的维管
组织输送到枝和叶。 4.合成功能 在根中能合成构成蛋白质的多种氨其酸,
用来构成蛋白质,作为形成新细胞的材料。另外在根中还 能形成生长激素和生物碱。
20
玉米支柱根
21
气生根
2、攀援根 茎细长柔弱,不能直立, 其上生不定根,以固着在其他 树干、山石或墙壁等表面,而 攀援上升。如常春藤、络石、 凌霄等
22
常春藤攀缘根 23
气生根
3、呼吸根
榕 树 呼 吸 根
24
㈢寄生根 菟丝子叶退化呈鳞片状,营养全部依
靠寄主,以突出的根伸入寄主茎的组织内, 彼此的维管束相通,吸收寄主体内的养料 和水分,这种根称为寄生根,也叫吸器。 菟丝子在寄主接近衰弱死亡时,也常自我 缠绕,产生寄生根,从自身的其他枝上吸 取养料,以供开花结实、产生种子的需要
25
菟丝子寄生根 26
二、植物的茎
❖ 茎是地上部分的骨干,是联系根、叶,输导水分、 无机盐和有机物的营养器官。
❖ 外形:大多植物茎呈圆柱形。特殊:四棱形 蚕豆、薄荷、芝麻;ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
27
三棱形 莎草;
28
扁形茎 仙人掌
29
茎的生理功能和外形
❖ 茎的外形
顶芽
枝条:着生叶和芽的茎。 节:茎上着生叶和芽的位置。 腋芽
5.储藏和繁殖功能 6.分泌作用。根能分泌近百种物质。这些分泌物中有的 可减少根与土壤的摩擦力。有的对其他植物产生刺激或毒 素。2根021的/4/15分泌物还能促进土壤的一些微生物生长。 4
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
-
11
• The Origin of Species
• Charles Darwin
• Preface Introduction Chapter 1 - Variation Under Domestication Chapter 2 - Variation Under Nature Chapter 3 - Struggle for Existence Chapter 4 - Natural Selection Chapter 5 - Laws of Variation Chapter 6 - Difficulties on Theory Chapter 7 - Instinct Chapter 8 - Hybridism Chapter 9 - On the Imperfection of the Geological Record Chapter 10 - On The Geological Succession of Organic Beings Chapter 11 - Geographical Distribution Chapter 12 - Geographical Distribution continued Chapter 13 - Mutual Affinities of Organic Beings: Morphology: Embryology: Rudimentary Organs Chapter 14 - Recapitulation and Conclusion Glossary
牛津大学图书馆 神创论与进化论的辩论会 牛津大主教Wilberforce vs. Huxley
➢ 进化论与神创论的斗争一 直没有停止
-
10
• 《物种起源》(第六版) 达尔文 (1809-1882) 查理·罗伯特·达尔文著
• 周建人 叶笃庄 方宗熙 译
• • 达尔文 (1809-1882) • 史略 • 绪论 • 第一章:家养状况下的变异 • 第二章 自然状况下的变异 • 第三章 生存斗争 • 第四章 自然选择;即最适者生存 • 第五章 变异的法则 • 第六章 学说的难点 • 第七章 对于自然选择学说的种种异议 • 第八章 本能 • 第九章 杂种性质 • 第十章 论地质记录的不完全 • 第十一章 论生物在地质上的演替 • 第十二章 地理分布 • 第十三章 地理分布(续前) • 第十四章 生物的相互亲缘关系:形态学、胚胎学、残迹器官 • 第十五章 复述和结论 • 叶笃庄《〈物种起源〉中译本修订后记》
植物生物学 Plant Biology
Hale Waihona Puke 薛跃规广西师范大学生命科学学院
-
1
第14章 植物的进化和系统发育
第一节 植物进化的证据
• 化石证据 • 比较解剖学证据 • 个体发育中重演现象的证据 • 生理生化的证据 • 分子生物学的证据
-
2
第二节 植物进化的趋势和进化方式
• 上升式进化:结构与功能由简单到复杂的 进化方式
➢适应辐射:一个物种适应多种不同的环境而分化 成多个在形态、生理上各- 不相同的种的进化方5 式
第二节 植物进化的趋势和进化方式
• 平行进化:来源于共同祖先的植物类群,由于
后来又生活在类似的生境中,形成了相似的适应 特征称平行进化
❖平行进化与趋同进化的区别:
➢平行进化:亲缘关系较近的植物种或植物类群, 经过平行进化产生相似的特征
➢生境:水生→陆生;狭幅→广幅
-
4
第二节 植物进化的趋势和进化方式
• 下降式进化(简化式进化):被子植物花器 官的简化如风媒传粉、叶的简化等。。。
• 趋同进化:亲缘关系远的类群因生境相同,而
在形态结构和生理机能上形成相似特征的进化方 式
• 趋异进化:来源于共同祖先的植物类群因生境
不同,而在形态结构和生理机能上形成相异特征 的进化方式
➢ 法国生物学家Lamarck再一次提出了生物进化的思想
➢ Darwin的祖父Erasmas Darwin也提出了生物进化的可能性,
但他们都没有拿出足够令人信服的证据,或由于各种时
代的局限,进化论并没有被确立起来,神创论所占据的
主导地位一直没有被动摇。-
9
➢ 1859年,Darwin《物种起源》 ➢ 1860年6月30日
➢渐变式进化:进化是缓慢的、渐变的过程,是微 小突变的积累
➢跳跃式进化:调节基因发生突变而引起的生物大 突变
• 多洛定律:生物进化的- 不可逆性规律
7
第三节 生物进化的基本理论
神创论与进化论的斗争
➢ 19世纪中叶以前,神创论或称特创论一直占据着生 物学的主导地位。
➢ 一次创造论认为,世界上各种各样的生物,包括所 有植物和动物都是上帝(神)在最初一次就造好放 在地球上的,它们永远不变、一代一代地繁衍下来。
➢生殖方式:营养繁殖→无性生殖→有性生殖(同 配→异配→卵配);受精需水→花粉管→双受精
➢生活史:营养繁殖→无性生殖→核相交替(合子 或配子减数分裂)→世代交替(孢子减数分裂)(同 形世代交替→异形世代交替→孢子体发达的异形 世代交替,配子体独立生活→寄生在孢子体上)
➢种子:无(仅具孢子)→裸露种子→具包被种子
➢趋同进化:亲缘关系较远的的植物种或类群,由 于适应相同的生境而形成了相近的特征
-
6
第二节 植物进化的趋势和进化方式
• 特化或专化:有些植物在适应特殊条件或特殊
环境时,发展了一些特殊的构造,如某些虫媒传
粉植物的花被或雄蕊极度特化,只能适应某一类 昆虫进行传粉,这种现象称为特化或专化
• 渐变式进化与跳跃式进化:
➢ 18世纪,法国生物学家Buffon在研究中察觉到生物进化现 象并进行了描述,但没有勇气承认并作出结论;
➢ 1830年,苏格兰地质学家Lyell发表《地质学原理》第一卷, 阐述了古老地球在很早以前就形成了,地质过程经历了 缓慢渐进的变化。同时,古生物化石的研究也被引入了 地质学,为进化理论提供了基础;
➢ 连续创造论则认为,世界上各种各样的生物是一次 又一次不断地被神创造的,因此造成了地球上过去 的物种与现代物种的差别。
➢ 英国牛津大学的一位副校长兼牧师甚至根据旧约记 载还推测出上帝创造地球和造人的准确时间。
-
8
➢ 公元前6世纪,希腊哲学家Anaximandev预言,生物是逐 渐进化的;
➢ 18世纪,瑞典医生Linnaeus发明双名制生物命名法则;
➢细胞结构:原核→真核,原核→间核→真核
➢形态结构:单细胞→群体或丝状体→多细胞体; 无分化→有分化,简单分化→复杂分化;原植体 →拟茎叶体→根茎叶植物体;无维管组织→有维 管组织
➢生殖器官:单细胞结构→多细胞结构→具不育细 胞层的多细胞结构,无花→无花被花→具花被花
-
3
第二节 植物进化的趋势和进化方式