《法律保护我们的生命健康权》PPT

请珍惜我们的生命健康权
请珍惜我们的生命健康权
本课作业
1、同学们观看以上图片后有什么感想？ 同学们观看以上图片后有什么感想？ 同学们观看以上图片后有什么感想 2、谈谈学习本课后的收获。 、谈谈学习本课后的收获。 3、在我们的家庭、学校和社会生活中，你 、在我们的家庭、学校和社会生活中， 发现有哪些不安全因素和行为？ 发现有哪些不安全因素和行为？今后我们应 怎么做？ 怎么做？
导学提纲3(课本 —100页 导学提纲3(课本99—100页） 课本99 1、怎样依法保护我们的生命健康权？ 怎样依法保护我们的生命健康权？ 2、依法保护我们的生命健康权应做到那 两点？ 两点？ 3、在日常生活中、同学们应怎样爱护自 在日常生活中、 己和他人生命健康权？ 己和他人生命健康权？
知识归纳3 知识归纳3
请尊重他人的生命健康权
（东营中院） 东营中院）
看图片，受教育（ 看图片，受教育（二） 增强自我保护意识， 增强自我保护意识， 提高自我保护能力。 提高自我保护能力。
请珍惜我们的生命健康权
请珍惜我们的生命健康权
请珍惜他人的生命健康权
请珍惜我们的生命健康权
请珍惜我们的生命健康权
请珍惜我们的生命健康权
三、看图回答问题
妻子雇凶杀夫案一审宣判
被告人王丽 萍因不堪忍 受其丈夫的 长期暴力虐 待，便花一 万元雇凶将 其丈夫杀死 。2007年11 年 月30日被北 日被北 京市第一中 级人民法院 判处死刑， 判处死刑， 缓期两年执 。
请问：王丽萍由受害者变成害人者的过程给我们什么启示？ 请问：王丽萍由受害者变成害人者的过程给我们什么启示？
知识归纳1 知识归纳
是幸福生活的前提 是最根本的人身权 是享有一切权利的基础
生命健康 权
内容
（了解） 了解）
生命权：生命安全权 生命权： 健康权： 健康权：人体机能的完整权 身体权： 身体权：人体的完整权人身权利是（ 、公民最根本的人身权利是（ ）。 2、（ 是公民参加一切社会活动、 、（ ）是公民参加一切社会活动、 享有其他一切权利的基础。 享有其他一切权利的基础。 3、生命健康权包括（ ）权、 （ ）权、 、生命健康权包括（ （ ）权。 4、我国法律规定，公民的权利始于出生终于死 、我国法律规定， 这句话说明了什么？ 亡。这句话说明了什么？ 5、“有什么别有病”，这句话说明了什么？ 、 有什么别有病” 这句话说明了什么？
四、考考你
1.当你独自在家时，如果有陌生人前来敲 当你独自在家时， 当你独自在家时 你应该___________。 门，你应该 。 2. 在学校期间，如果有人打了你，你应该 在学校期间，如果有人打了你， _________。 。 3.在放学回家的路上，如果遇到有人向你 在放学回家的路上， 在放学回家的路上 诈钱，你应该___________。 诈钱，你应该 。
知识归纳2 知识归纳
不受非法侵害 1.法律的规定 法律的规定 对生命健康 权的保护 承担法律责任
（民事责任、行政责任、刑事责任） 民事责任、行政责任、刑事责任）
祖国的未来和希望 2.对未成年人的特出保护 对未成年人的特出保护
（未成年人保护法） 未成年人保护法）
年幼、 年幼、容易受伤害
血淋淋的事实（2004年） 年
巩固提高题 一、议一议 如果将生命健康与其他利益相比，生命 如果将生命健康与其他利益相比， 是“1”，名誉、金钱、友情、地位等都是 ，名誉、金钱、友情、 后面的“ 。有了“ ， “1”后面的“0”。有了“1”，这个数可以 后面的 是十、 万乃至无穷大； 是十、百、千、万乃至无穷大；若失去 “1”，即失去了生命，后面的名誉、金钱 ，即失去了生命，后面的名誉、 等再多也是“ 。 等再多也是“0”。 这段话告诉我们什么道理？ 这段话告诉我们什么道理？
看图片，受教育（一）
我国法律严厉打击侵犯他人生命 健康权的行为
请尊重他人的生命健康权
（垦利法院） 垦利法院）
请尊重他人的生命健康权
（东营区法院） 东营区法院）
请尊重他人的生命健康权
（广饶法院） 广饶法院）
请尊重他人的生命健康权
（河口法院） 河口法院）
请尊重他人的生命健康权
（利津法院） 利津法院）
9月4日，北京大学第一医院幼儿园一门卫精神 月 日 病发作，持刀砍伤15名孩子和 名教师。 名孩子和3名教师 病发作，持刀砍伤 名孩子和 名教师。 9月11日，犯罪嫌疑人杨某闯进苏州市一外来民 月 日 工子弟学校，挥刀对学生狂砍， 工子弟学校，挥刀对学生狂砍，当场砍伤学生 28人。 人 9月13日 9月13日，多名手持凶器的歹徒冲入湖北省罗家 桥中学学生宿舍抢劫，当场砍伤15名学生 名学生。 桥中学学生宿舍抢劫，当场砍伤 名学生。 9月20日，犯罪嫌疑人贾某闯入山东莒县第一实 月 日 验小学，持菜刀砍伤25名学生 名学生。 验小学，持菜刀砍伤 名学生。
请你连一连 火警电话 匪警电话 交警电话 急救电话 120 119 110 122
本课小结 通过今天的学习，我们明确了： 通过今天的学习，我们明确了： 人一生中可以享有很多权利，其中， 人一生中可以享有很多权利，其中， 最根本的就是生命健康权； 最根本的就是生命健康权；保护生命 健康权，要靠法律也要靠我们自己； 健康权，要靠法律也要靠我们自己； 还要爱护、尊重他人的生命和健康。 还要爱护、尊重他人的生命和健康。
大家做一做： 大家做一做：
1、我国法律规定，公民的生命健康权不受 我国法律规定， ），侵犯公民生命健康权的行为 （ ），侵犯公民生命健康权的行为 应 承担（ 承担（ ）。 2、保护未成年人的生命健康是（ 保护未成年人的生命健康是（ ）的共 同责任。 同责任。 3、我国专门保护未成年人健康成长的法律是 （ ）法。 4、《未成年人保护法》第16条规定，学校 未成年人保护法》 16条规定 条规定， 不得使未成年人在（ 不得使未成年人在（ ）的校舍活动。 的校舍活动。
想一想
1、马加爵侵犯了他人的什么权利？ 、马加爵侵犯了他人的什么权利？ 2、法律为什么要保护公民这一权利？ 、法律为什么要保护公民这一权利？
导学提纲2 课本97页 导学提纲 （课本 页）
1、在保护公民的生命健康权方面，我国法 、在保护公民的生命健康权方面， 律是怎样规定的？ 律是怎样规定的？ 2、我国为什么要对未成年人的生命健康权 、 给予特出的保护？ 给予特出的保护？ 3、我国为保护未成年人的健康成长，专 、我国为保护未成年人的健康成长， 门制定了一部什么法律？ 门制定了一部什么法律？
看一看填一填
1.当我们的生命健康受到侵害时，应采用（ 1.当我们的生命健康受到侵害时，应采用（ 当我们的生命健康受到侵害时 ） 的手段为自己讨回公道，不能（ 的手段为自己讨回公道，不能（ ）。 2.依法保护生命健康权，还要加强（ 2.依法保护生命健康权 还要加强（ 依法保护生命健康权， ） 保护，提高（ 保护，提高（ ）能力。 能力。 3.我们珍惜、爱护自己的生命和健康，同样也要 3.我们珍惜 爱护自己的生命和健康， 我们珍惜、 爱护、尊重（ 爱护、尊重（ ）的生命和健康。 4、同学之间相互爱护、相互尊重，（ ）要适 同学之间相互爱护、相互尊重，（ 避免给对方造成伤害。 度，避免给对方造成伤害。
二、说一说
全国每天消失一个班 据统计，我国每年约有 万名中小学生 据统计，我国每年约有1.6万名中小学生 非正常死亡。因安全事故、食品中毒、 非正常死亡。因安全事故、食品中毒、溺 交通事故等意外死亡的， 水、交通事故等意外死亡的，平均每天有 40多人。 多人。 多人 这则材料给我们的警示是什么？ 这则材料给我们的警示是什么？
及时报案 1.依法保护 不以牙还 依法保护 牙 学会保护我们 2.学会自我保护 学习保护的方法 学会自我保护 的生命健康权 提高保护能力 相互爱护 嬉闹有度
学生安全口诀
走路要走人行道， 不在路上打和闹， 走路要走人行道， 不在路上打和闹， 水库池塘要人命， 三无食品要认清。 水库池塘要人命， 三无食品要认清。 危险游戏能伤人， 烟花爆竹教训深， 危险游戏能伤人， 烟花爆竹教训深， 校园暴力可以防， 求助师长来帮忙。 校园暴力可以防， 求助师长来帮忙。 上楼下楼别推挤， 关心别人胜爱已， 上楼下楼别推挤， 关心别人胜爱已， 刀棒锐器不长眼， 追逐打闹有危险。 刀棒锐器不长眼， 追逐打闹有危险。 暴力色情不能看， 赌博吸毒莫沾染， 暴力色情不能看， 赌博吸毒莫沾染， 玩火玩电危险大， 咱们不要去碰它。 玩火玩电危险大， 咱们不要去碰它。 危急时，舍财物， 机智脱身快求助， 危急时，舍财物， 机智脱身快求助， 安全第一记心上， 幸福快乐有保障！ 安全第一记心上， 幸福快乐有保障！
学习目标
1、知道生命健康权是公民最根本的人身权 、 利，懂得依法保护自己和他人的生命健康 权。 2、重点：生命健康权是公民最根本的人身 、重点： 权利。 权利。 3、难点：学会依法保护自己和他人的生命 、难点： 健康权。 健康权。
导学提纲1（课本 页） （课本97页
1、公民最根本的人身权是什么？ 、公民最根本的人身权是什么？ 为什么？ 为什么？ 2、生命健康权的含义是什么？包 、生命健康权的含义是什么？ 括哪三个方面的内容？ 了解） 括哪三个方面的内容？（了解）
看一看说一说
胜利学院女大学生杀死男友案一审宣判
2007年12月4 年 月 日，东营市中 级人民法院对 因与恋人产生 矛盾， 矛盾，就持刀 将恋人捅死的 女大学生绪见 进行公开宣判 ，以故意伤害 罪，判处有期 徒刑十三年并 赔偿被害人父 母经济损共计 253941.2元。 元
法律对绪见的制裁说明了什么 ？
看图说一说
法院认为， 法院认为，公民的 生命健康权受法律 保护， 保护，不受非法侵 犯。马加爵为报复 连杀四名同学， 连杀四名同学，其 行为已构成故意杀 人罪，根据《 人罪，根据《中华 人民共和国刑法》 人民共和国刑法》 条之规定， 第232条之规定， 条之规定 判处死刑， 判处死刑，立即执 行，剥夺政治权利 终身。 终身。 昆明市中级人民法 院 2004年4月24日 年 月 日