东北三省四市教研协作体2015届高三等值诊断联合考试(长春三模)语文卷

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东北三省四市高三语文等值诊断联合考试卷(长春三模,扫描版)

东北三省四市2013届高三语文等值诊断联合考试卷（长春三模，扫描版）2013年东北三省四市教研协作体等值诊断联合考试2013年长春市高中毕业班第三次调研测试语文参考答案及评分标准1．【命题立意】本题考查的是理解文中重要概念的含义的能力，要求考生能够理解这些概念在论述类文本中特定的含义。

【答案解析】以偏概全，“大粒子由人工过程产生”错误。

【参考答案】（3分）B2．【命题立意】本题考查归纳内容要点的能力。

【答案解析】与原文矛盾。

原文“霾的发生多半只和天气过程有关”包含了“‘霾’即使在工业尚未发达时也会发生”的意思。

【参考答案】（3分）C3．【命题立意】本题考查筛选并整合文中信息的能力。

【答案解析】偷换概念和信息错位。

“主要由大粒子组成的气溶胶曾遍布全球，千年不散”错误。

【参考答案】（3分）A4．【命题立意】本题考查的是理解常见文言实词在文中的含义的能力。

【答案解析】结合语境，理解实词含义，要注意一词多义、古今异义、通假字、词类活用等。

税：征收赋税。

【参考答案】（3分）D5．【命题立意】本题考查的是筛选文中信息的能力。

【答案解析】解答此题，首先要看清题干的要求，然后从文中找出筛选信息的区间，运用排除法找出答案。

②④没有直接表明贡禹的耿直。

【参考答案】（3分）B6．【命题立意】本题考查考生分析概括文章内容的能力。

【答案解析】首先要审清题意，把每一选项和文中相应的事件对应，针对选项划定区域，小心比对，看是否搞混做事情况。

本题中并不是因为挽留他才升任他为御史大夫。

【参考答案】（3分）C7．【命题立意】本题考查考生理解和翻译文中句子的能力。

【答案解析】翻译句子要以直译为主，意译为辅，字字落实，达到“信、达、雅”的标准。

同时要注意实词：一词多义、词类活用、古今异义、通假字的翻译；还要注意一些虚词，一些虚词，也有意义；再就是注意一些特殊句式的翻译也要到位。

【参考答案】（1）（后来贡禹）又被推举为贤良，任河南县令，在任一年多，因公事被府官指责，被迫脱帽谢罪。

2015长春第三次模语文试题

长春市普通高中2015届高三质量监测（三）语文注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．作答时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。

汉字自从成了汉语的书面符号，一直是中华民族文化最重要的载体。

从甲骨文所记录的商周编年史，毛公鼎的篆文所镌刻的嬴秦的历史，先秦诸子的论辩和散文，汉代的《史记》《说文》，直到康乾盛世所刻的九百卷、近五万首的《全唐诗》和近八万卷的包括经史子集的《四库全书》，浩瀚的典籍集聚了一代又一代文化精英的思维逻辑和艺术创造。

中国作为古典文献的大国，其文献数量或质量都无愧为上乘。

汉字所以能够长盛不衰，它的生命力来自它的内部结构。

汉字是形音义三位一体的结构体，在形音义之中，表意是它的主体功能。

隶变之后字形稳定少变，占汉字大多数的形声字，表意的形旁相对明确，表音能力较差。

稳定的形、义使它超越了标音能力的缺陷，尽管古今汉语和南北方言语音发生了重大变化，人们还能“由文知义”。

于是，隔代的人可以共享书面阅读，异地的人可以借助文字沟通。

不同的民族虽有各自的语言，用汉字书写的书面语，都被大家尊为共同的文化载体。

唐代之后的一千年间，《切韵》系韵书作为标准音，通过科举取士普及全国，形成了“文读”的字音类别，使古今南北的字音差异保持着多多少少的对应，使操着不同口音的人都认同统一的汉语。

满族入关统治中国三百年，正是处在古代汉语向现代汉语转变的历史时期，也是中华文化达到鼎盛的时期，《四库全书》和《红楼梦》所标志的文言和白话也登上了顶峰。

这就是各民族共同使用汉字、多民族共同创造统一文化的最好见证。

统一的文字不但维系着统一的书面语和统一的民族文化，也使我们这个拥有数亿人口的大国能够经常保持着统一的局面。

汉字在它的青春时期，不但勤勤恳恳地为中华民族服务，还作为中华文明古国的友好大使，传播到东亚的许多邻国，形成了太平洋西岸的汉字文化圈。

2015届吉林省长春市普通高中高三质量监测三文科语文试卷F

1.默写（10分）（1）__________，在乎山水之间也。

（欧阳修《醉翁亭记》）（2）落红不是无情物，。

（龚自珍《已亥杂诗》）（3）__________，身世浮沉雨打萍。

（文天祥《过零丁洋》）（4）__________，波涛如怒，山河表里潼关路。

（张养浩《潼关怀古》（5）李白在《行路难》中用典故含蓄表达自己渴望得到朝廷重用的诗句是 __________，。

（6）古诗中多有化用前人之句的妙笔，苏轼《水调歌头》中的“？。

”是化用李白《把酒问月》中的“青天有月来几时？我今停杯一问之”；而岑参送别友人的《白雪歌送武判官归京》“ __________，。

”一句则和李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙。

2.诗文默写（10分）（1）__________，在乎山水之间也。

（欧阳修《醉翁亭记》）（2）落红不是无情物，。

（龚自珍《已亥杂诗》）（3）__________，身世浮沉雨打萍。

（文天祥《过零丁洋》）（4）__________，波涛如怒，山河表里潼关路。

（张养浩《潼关怀古》（5）李白在《行路难》中用典故含蓄表达自己渴望得到朝廷重用的诗句是 __________，。

（6）古诗中多有化用前人之句的妙笔，苏轼《水调歌头》中的“？。

”是化用李白《把酒问月》中的“青天有月来几时？我今停杯一问之”；而岑参送别友人的《白雪歌送武判官归京》“ __________，。

”一句则和李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙。

3.根据课文默写古诗文（10分）（1）流畅流动淡雅婉转 B、流动流畅婉转淡雅《送灵澈上人》）（2）《木兰诗》中通过环境描写，渲染军旅生活悲壮严酷气氛，烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是，。

（3）__________，。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

（韦应物《滁州西涧》）（4）默写赵师秀的《约客》，。

__________，。

1.深层阅读赏析(共11分)阅读下面文字，完成后面题目。

长春市普通高中2015届高三质量监测三[文科][第三次模拟]

长春市普通高中2015届高三质量监测（三）数学(文科)本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分150分.考试时间为120分钟，其中第Ⅱ卷22题－24题为选考题，其它题为必考题.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回. 注意事项：1．答题前，考生必须将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内.2．选择题必须用2B 铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚.3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效.4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、不准使用涂改液、刮纸刀.第Ⅰ卷一、选择题（本大题包括12小题，每小题5分，共60分，每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确选项填涂在答题卡上）.1. 已知集合{11}A x x =-≤≤，{02}B x x =≤≤，则AB =A. [1,0]-B. [1,2]-C. [0,1]D. (,1][2,)-∞+∞2. 设复数1z i =+（i 是虚数单位），则2z= A. 1i - B. 1i + C. 1i --D. 1i -+3. 已知1,==a b ，且⊥a b ，则||+a b 为A.B. C. 2 D. 4. 已知△ABC 中，内角A ，B ，C 的对边分别为,222a b c bc =+-，4bc =，则△ABC 的面积为A.12B. 1C.D. 25.2x <是2320x x -+<成立的A. 必要不充分条件B. 充分不必要条件C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件6. 已知双曲线222211x y a a-=-(0)a >a 的值为A. 12B.C. 13D.7. 阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序. 若输出的S 为1112，则判断框中填写的内容可以是 A. 6n = B. 6n < C. 6n ≤D. 8n ≤8. 如图，网格纸上小正方形的边长为1，粗线画出的是某多面体的三视图，则该多面体的体积为 A. 323B. 64C.D.6439. 函数()2cos()(0)f x x ωϕω=+≠对任意都有()()44f x f x ππ+=-，则()4f π等于A.或 B.或C.D.或10. 在平面直角坐标系中，若(,)P x y 满足44021005220x y x y x y -+⎧⎪+-⎨⎪-+⎩≤≤≥，则2x y +的最大值是A. 2B. 8C. 14D. 1611. 已知抛物线:C x y 42=的焦点为F ，直线1)y x =-与C 交于,(A B A 在x 轴上方）两点. 若AF mFB =，则m 的值为A. B. 32C. 2D. 312. 对定义在[0,1]上，并且同时满足以下两个条件的函数()f x 称为M 函数：(i) 对任意的[0,1]x ∈，恒有()0f x ≥；(ii) 当12120,0,1x x x x +≥≥≤时，总有1212()()()f x f x f x x ++≥成立.则下列三个函数中不．是M 函数的个数是 ① 2()f x x = ② 2()1f x x =+ ③ ()21xf x =- A. 0 B. 1 C. 2D. 3第Ⅱ卷本卷包括必考题和选考题两部分，第13题－21题为必考题，每个试题考生都必须作答，第22题－24题为选考题，考生根据要求作答.二、填空题(本大题包括4小题，每小题5分，共20分，把正确答案填在答题卡中的横线上). 13.函数1sin 22y x x =+([0,]2x π∈)的单调递增区间是__________.14. 将高一9班参加社会实践编号为：1，2，3,…，48的48名学生，采用系统抽样的方法抽取一个容量为4的样本，已知5号，29号，41号学生在样本中，则样本中还有一名学生的编号是 . 15. 已知定义在R 上的偶函数()f x 在[0,)+∞上单调递增，且(1)0f = ，则不等式(2)0f x -≥的解集是 .16. 底面是正多边形，顶点在底面的射影是底面中心的棱锥叫正棱锥. 如图，半球内有一内接正四棱锥S ABCD -，该四棱锥的体积为3，则该半球的体积为 .三、解答题（本大题包括6小题，共70分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤）. 17. (本小题满分12分)等差数列}{n a 的前n 项和为n S ，且满足299,9971-=-=+S a a . （1）求数列}{n a 的通项公式；（2）设nn S b 21=，数列}{n b 的前n 项和为n T ，求证：43->n T .18. (本小题满分12分)某校甲、乙两个班级各有5名编号为1，2，3，4，5的学生进行投篮训练，每人投10次，投中的次数统计如下表：（1（2）在本次训练中，从两班中分别任选一个同学，比较两人的投中次数，求甲班同学投中次数高于乙班同学投中次数的概率. 19. (本小题满分12分)如图，在四棱锥P -ABCD 中，底面ABCD 是菱形，∠DAB ＝60，PD ⊥平面ABCD ，PD =AD =1，点,E F 分别为为AB 和PD 中点. （1）求证：直线//AF 平面PEC ；（2）求三棱锥P BEF -的表面积.20. (本小题满分12分)已知椭圆C :22221(0)x y a b a b +=>>的上顶点为(0,2).（1）求椭圆C 的方程；（2）证明：过圆222x y r +=上一点00(,)Q x y 的切线方程为200x x y y r +=；（3）从椭圆C 上一点P 向圆221x y +=引两条切线，切点为,A B ,当直线AB 分别与x 轴、y 轴交于,M N 两点时，求MN 的最小值.ABCDP F E21. (本小题满分12分)已知函数23)(ax x x f -=，a ∈R .（1）若1a =，过点(1,0)作曲线()y f x =的切线l ，求l 的方程；（2）若曲线)(x f y =与直线1y x =-只有一个交点，求实数a 的取值范围.请考生在22，23，24三题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题记分. 做答时，用2B 铅笔在答题卡上把所选题目对应的标号涂黑.22. (本小题满分10分) 选修4－1：几何证明选讲如图所示，AB 为圆O 的直径，CB ，CD 为圆O 的切线，B ，D 为切点.，（1）求证：OC AD //；（2）若圆O 的半径为2，求OC AD ⋅的值.23. (本小题满分10分) 选修4－4：坐标系与参数方程在直角坐标系xOy 中，圆C 的参数方程为⎩⎨⎧+-=+=θθsin 24cos 23y x （θ为参数）（1）以原点为极点、x 轴正半轴为极轴建立极坐标系，求圆C 的极坐标方程；（2）已知(2,0),(0,2)A B -，圆C 上任意一点),(y x M ，求ABM ∆面积的最大值.24. (本小题满分10分) 选修4－5：不等式选讲（1）已知,a b 都是正数，且a b ≠，求证：3322a b a b ab +>+；（2）已知,,a b c 都是正数，求证：222222a b b c c a abc a b c++++≥.长春市普通高中2015届高三质量监测（三）数学(文科)参考答案及评分参考一、选择题(本大题包括12小题，每小题5分，共60分)1. C2. A3. B4. C5. A6. B7. C8. D9. B 10. C 11. D 12. B 简答与提示：1. 【命题意图】本小题主要考查集合的计算，是一道常规问题.【试题解析】C{11}{02}{01}A B x x x x x x =-≤≤≤≤=≤≤，故选C.2. 【命题意图】本小题主要考查复数的基本运算，特别是复数的除法运算，对考生的运算求解能力有一定要求.【试题解析】A由i iz -=+=1122，故选A. 3. 【命题意图】本小题主要考查平面向量的的位置关系以及平面向量的数量积运算，另外本题也对考生的分析判断能力进行考查.【试题解析】B因为⊥a b ，所以=0⋅a b ，于是由22223+=+⋅+=a b a a b b ，于是可求得+=a b ，故选B.4. 【命题意图】本小题主要考查余弦定理在解三角形中的应用，以及三角形面积的求法，对学生的推理论证能力和数形结合思想提出一定要求.【试题解析】C由222a b c bc =+-，可得 60=A ，则所求面积3sin 21==A bc S ，故选C. 5. 【命题意图】本小题通过二次不等式的解法来考查充分必要条件，是一道经典题.【试题解析】A 由2320x x -+<解得21<<x ，再根据已知条件易知选A.6. 【命题意图】本小题是一道简单题，考查双曲线离心率的表达式，以及双曲线的标准方程.【试题解析】B由双曲线的离心率为1c e a a ===a =. 故选B. 7. 【命题意图】本小题主要通过程序框图的理解考查学生的逻辑推理能力，同时考查学生对算法思想的理解与剖析.【试题解析】C∵1111124612++=，因此应选择6n =时满足，而8n =时不满足条件∴6n ≤，故选C.8. 【命题意图】本小题主要考查立体几何中的三视图问题，并且对考生的空间想象能力及利用三视图还原几何体的能力进行考查，同时考查简单几何体的体积公式.【试题解析】D 由三视图可知，该多面体是一个四棱锥，且由一个顶点出发的三条侧棱两两垂直，长度都为4， ∴其体积为643，故选D. 9. 【命题意图】本小题结合函数的对成性来考查三角函数的图像与性质，不但要求考生对三角函数的图像与性质有着深刻的认识，更重要的是对基本抽象函数的表达有着充分的认知.【试题解析】B由()()44f x f x ππ+=-可知函数图像关于直线4π=x 对称，则在4π=x 处取得最值，所以2)4(±=πf ，故选B.10. 【命题意图】本小题主要考查二元一次不等式组所表示的可行域的获取以及目标函数的几何意义，是线性规划的一种简单应用，对学生的数形结合思想提出一定要求.【试题解析】C 根据线性规划的方法可求得最优解为点)6,2(，此时2x y +的值等于14，故选C. 11. 【命题意图】本小题主要考查直线与抛物线的位置关系，对学生的运算求解能力和数形结合思想提出一定要求.【试题解析】D将⎪⎩⎪⎨⎧=-=xy x y 4)1(32联立，解得31,3==B A x x ，因为所给直线经过抛物线的焦点F ，且其准线为1-=x ，所以A 点到准线的距离为4，B 点到准线的距离为34，据抛物线定义可有FB AF 3=，结合已知条件即可确定，故选D.12. 【命题意图】本小题通过函数的运算与不等式的比较，另外也可以利用函数在定义域内的变化率、函数图像的基本形式来获得答案，本题对学生的运算求解能力和数形结合思想提出一定要求. 【试题解析】B (i)在[0,1]上，三个函数都满足；(ii)12120,0,1x x x x ≥≥+≤；对于①，0222≥=+-+=+-+21212212121)()()]()([)(x x x x x x x f x f x x f ，满足；对于②，22212121212()[()()][()1][(1)(1)]f x x f x f x x x x x +-+=++-+++02<-=121x x ，不满足.对于③，)121()]()([)(21212121-+--=+-++xx x x x f x f x x f 21)-(2 0222≥--=+--=)12)(12(12212121x x x x x x ，满足；故选B.二、填空题(本大题包括4小题，每小题5分，共20分)13. [0,]6π14. 17 15. (,1][3,)-∞+∞16.3简答与提示：13. 【命题意图】本小题主要考查辅助角公式的应用以及三角函数单调区间的求取，属于基本试题.【试题解析】∵1sin sin()23y x x x π==+，∴函数的增区间为5[2,2]()66k k k Z ππππ-+∈，又[0,]2x π∈，∴增区间为[0,]6π. 14. 【命题意图】本小题主要考查系统抽样的基本概念，属于概念题，也是考生必须准备的简单题.【试题解析】根据系统抽样的概念，所取的4个样本的编号应成等差数列，故所求编号为17.15. 【命题意图】本小题主要考偶函数的性质以及函数图像的平移变换等，同时对考生的数形结合思想. 【试题解析】由已知21x -≥或21x -≤-，∴解集是(,1][3,)-∞+∞.16. 【命题意图】本小题通过对球的内接几何体的特征考查三角函数的计算，对考生的空间想象能力与运算求解能力以及数形结合思想都提出很高要求，本题是一道综合题，属于较难题. 【试题解析】设所给半球的半径为R ，则棱锥的高R h =，底面正方形中有R DA CD BC AB 2====，所以其体积324323=R，则3R =，于是所求半球的体积为ππ324323==R V .三、解答题17. (本小题满分12分)【命题意图】本小题主要考查有关于数列的基础知识，其中包括数列基本量的求取，以及利用裂项求和等内容，属于一道中档题，对考生的运算求解能力，化归与转化能力提出一定要求.【试题解析】解：（Ⅰ）设数列}{n a 的公差为d ，则由已知条件可得：⎪⎩⎪⎨⎧-=+-=+29936996211d a d a ，解得⎪⎩⎪⎨⎧-=-=1231d a ，于是可求得212+-=n a n ； 6分（Ⅱ）因为2)2(+-=n n S n ，故)211(21)2(1+--=+-=n n n n b n ，于是)211123(21)]21514131()131211[(21+-+--=++⋅⋅⋅+++-+⋅⋅⋅+++-=n n n n T n 又因为211123+-+-n n 23<，所以43->n T . 12分18. 【命题意图】本小题主要考查统计与概率的相关知识，其中包括方差的求法、基本事件概率的求取等内容. 本题主要考查学生的数据处理能力.【试题解析】解：（1）两个班数据的平均值都为7，（2）甲班1到5号记作,,,,a b c d e ，乙班1到5号记作1,2,3,4,5，从两班中分别任选一个同学，得到的基本样本空间为Ω={1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5}a a a a a b b b b b c c c c c d d d d d e e e e e Ω由25个基本事件组成，这25个是等可能的；将“甲班同学投中次数高于乙班同学投中次数”记作A ，则{1,1,1,1,2,4,5,1,4,5}A a b c d d d d e e e =，A 由10个基本事件组成，所以甲班同学投中次数高于乙班同学投中次数的概率为102255=. 12分 19. 【命题意图】本小题主要考查立体几何的相关知识，具体涉及到线面的平行关系、空间几何体表面积的求法等. 本小题对考生的空间想象能力与运算求解能力有较高要求. 【试题解析】解：（1）证明：作FM ∥CD 交PC 于M . ∵点F 为PD 中点，∴CD FM 21=. ∴FM AB AE ==21，∴AEMF 为平行四边形，∴AF ∥EM ，∵AF PEC EM PEC ⊄⊂平面，平面， ∴直线AF 平面PEC. (6分) （2）连结ED 可知ED AB ⊥，,,P A A B C D PA AB A B PE F A B A B C D A B P E A BF ED E A B P E F E P E F ⎫⊥⎫⎫⇒⊥⎪⎬⎪⇒⊥⊂⎬⎪⎭⇒⊥⊥⎬⎪ ⊥⎭⎪⎪ ⊂⎭平面平面平面平面，由此111222PEFSPF ED =⋅=⋅= 111112224PBF S PF BD =⋅=⋅⋅=；111222PBE S PE BE =⋅==； //ABCDPFE111112224BEFSEF EB =⋅=⋅⋅=；因此三棱锥P BEF -的表面积P BEF PEFPBFPBE BEFS SSSS-=+++=. 12分20. 【命题意图】本小题主要考查直线与圆锥曲线的综合应用能力，具体涉及到椭圆标准方程的求取，直线与圆锥曲线的相关知识以及圆锥曲线中最值的求取. 本小题对考生的化归与转化思想、运算求解能力都有很高要求.【试题解析】解：（1）2b =，c e a =， 4,2a b ∴== ∴椭圆C 方程为221164x y +=.4分（2）当切线的斜率k 存在时，设切线方程为00()y y k x x -=-，又因为0x k y =-，故切线方程为0000()x y y x x y -=--，200x x y y r ∴+= 当k 不存在时，切点坐标为(),0r ±，切线方程为x r =±，符合200x x y y r +=，综上，切线方程为200x x y y r +=.8分（3）设点P 坐标为(,)p p x y ，,PA PB 是圆221x y +=的切线，切点1122(,),(,)A x y B x y ，过点A 的圆的切线为111x x y y +=，过点B 的圆的切线为221x x y y +=两切线都过P 点，112211p p p p x x y y x x y y ∴+=+=，∴切点弦AB 的方程为1p p x x y y +=，由题知0P P x y ≠ ，1(0)p M y ∴，，1(,0)pN x ，22222221111=164p p p p p p x y MN x y x y ⎛⎫⎛⎫∴=++⋅+ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭22221111119=+++16416416416p p p p x y y x ⋅+⋅≥+=，当且仅当2163Px =， 283P y =时取等号，34MN ∴≥，MN ∴的最小值为34.12分21. 【命题意图】本小题主要考查函数与导数的综合应用能力，具体涉及到曲线的切线方程的求取，利用导数刻画函数的单调性等情况. 本小题主要考查考生分类讨论思想的应用，对考生的逻辑推理能力与运算求解有较高要求.【试题解析】解：（1）设切点P 为00(,)x y ，则P 处的切线方程为23200000(32)()y x x x x x x =--+-. 该直线经过点(1,0)，所以有232000000(32)(1)x x x x x =--+-，化简得3200020x x x -+=，解得00x =或01x =，所以切线方程为0y =和1y x =-.4分（2）法一：由题得方程3210x ax x --+=只有一个根，设32()1g x x ax x =-++，则2'()321g x x ax =--，因为24120,a ∆=+> 所以'()g x 有两个零点12,x x ，即23210i i x ax --=（1,2i =），且120x x <，2312i ix a x -=，不妨设120x x <<，所以()g x 在12(,),(,)x x -∞+∞单调递增，在12(,)x x 单调递减，1()g x 为极大值，2()g x 为极小值，方程3210x ax x --+=只有一个根等价于1()0g x >且2()0g x >，或者1()0g x <且2()0g x <，又232323311()111(1,2)222i i i iii ii i i i x x g x x ax x x x x x i x -=--+=--+=--+=，设31()122x h x x =--+，所以231'()022h x x =--<，所以()h x 为减函数，又(1)0h =，所以1x <时()0h x >，1x >时()0h x <，所以(1,2)i x i =大于1或小于1，由120x x <<知，(1,2)i x i =只能小于1，所以由二次函数2'()321g x x ax =--性质可得'(1)3210g a =-->，所以1a <. 12分法二：曲线)(x f y =与直线1y x =-只有一个交点，等价于关于x 的方程231ax x x =-+只有一个实根.显然0x ≠，所以方程211a x x x=-+只有一个实根. 设函数211()g x x x x =-+，则3233122'()1x x g x x x x +-=+-=设3()2h x x x =+-，2'()310h x x =+>，()h x 所以当0x <时，'()0g x >，()g x 为增函数；当01x <<时，'()0g x <，()g x 为减函数；当1x >时，'()0g x >，()g x 为增函数；所以()g x 在1x =时取极小值1.又当x 趋向于0时，()g x 趋向于正无穷；又当x 趋向于负无穷时，()g x 趋向于负无穷；又当x 趋向于正无穷时，()g x 趋向于正无穷. 所以()g x 图象大致如图所示：所以方程211a x x x=-+只有一个实根时，实数a 的取值范围为(,1)-∞. 12分22. 【命题意图】本小题主要考查平面几何的证明，具体涉及到圆的切线的性质，三角形相似等内容. 本小题重点考查考生对平面几何推理能力.【试题解析】解： (1) 连接CD CB OD BD ,,, 是圆O 的两条切线，OC BD ⊥∴，又AB 为直径，DB AD ⊥∴，//AD OC .5分(2)由//AD OC ，DAB COB ∴∠=∠，BAD Rt ∆∴∽Rt COB ∆， AD ABOB OC=，8AD OC AB OB ⋅=⋅=.10分23. 【命题意图】本小题主要考查极坐标系与参数方程的相关知识，具体涉及到极坐标方程与平面直角坐标方程的互化、平面内直线与曲线的位置关系等内容. 本小题考查考生的方程思想与数形结合思想，对运算求解能力有一定要求.【试题解析】解：（1）圆C 的参数方程为⎩⎨⎧+-=+=θθsin 24cos 23y x （θ为参数）所以普通方程为4)4()3(22=++-y x .2分 ∴圆C 的极坐标方程：021sin 8cos 62=++-θρθρρ.5分（2）点),(y x M 到直线AB 02=+-y x 的距离为2|9sin 2cos 2|+-=θθd7分ABM ∆的面积|9)4sin(22||9sin 2cos 2|||21+-=+-=⨯⨯=θπθθd AB S所以ABM ∆面积的最大值为229+ 10分24. 【命题意图】本小题主要考查不等式证明的相关知识，具体涉及到利用比较法等证明方法. 本小题重点考查考生的逻辑思维能力与推理论证能力.【试题解析】解：（1）证明：33222()()()()a b a b ab a b a b +-+=+-.因为,a b 都是正数，所以0a b +>. 又因为a b ≠，所以2()0a b ->.于是2()()0a b a b +->,即3322()()0a b a b ab +-+> 所以3322a b a b ab +>+；5分（2）证明：因为2222,0b c bc a +≥≥，所以2222()2a b c a bc +≥. ① 同理2222()2b a c ab c +≥. ②2222()2c a b abc +≥. ③ ①②③相加得2222222222()222a b b c c a a bc ab c abc ++≥++ 从而222222()a b b c c a abc a b c ++≥++.由,,a b c 都是正数，得0a b c ++>，因此222222a b b c c a abc a b c++≥++. 10分。

2015届东北三省四市教研联合体高考模拟(三)语文试卷(带解析)

绝密★启用前2015届东北三省四市教研联合体高考模拟（三）语文试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：116分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3 分）我要告诉你，语文教师不是只给学生讲书的。

。

，。

。

教的虽是一篇一篇的课文，目的却在于使学生善于读其他的书。

一篇文章，学生也能粗略地看懂老师必须在这些场合给学生指点一下老师经常这样做，学生读书看书的能力自然会提高可是深奥些的地方，隐藏在字面背后的意义，他们就未必能够领会语文教师是引导学生看书的只要三言两语，不要罗哩罗嗦，能使他们开窍就行 A ．⑤⑥③①④② B ．⑥①④⑤③② C ．⑤①④②⑥③ D ．⑥③④⑤②①2、下列各句中，没有语病的一句是（3 分）试卷第2页，共12页A ．从人类文化的长期作用来看，作为一种历史积淀而形成的价值追求，是一个地区乃至一个民族强大凝聚力和向心力的源泉。

B ．从目前来看，我们国家的税收政策在住房的取得和转让等环节的税率设计方面，还有许多不完善的地方，需要进一步调整。

C ．春夏之交，冷暖空气活动频繁，气温变化幅度大，大家要做好防寒保暖工作，避免因气温骤降造成了感冒等呼吸系统疾病。

D ．“病来如山倒”，任何疾病的发生、发展都有一个过程，在突发前身体都会有一些先兆，只是我们没有引起足够的重视罢了。

3、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3 分）①入了朋友圈才发现世界小得像一间客厅，如果还对人性的复杂和人心的微妙的话，有时候可不是一件愉快的事。

②从层层伪饰中看到别人所看不到的真相，这就是柯南·道尔笔下所塑造的在迷雾重重中的神探夏洛克·福尔摩斯。

2015年东北三省四市教研协作体等值诊断联合考试.docx

2015年东北三省四市教研协作体等值诊断联合考试2015年长春市高中毕业班第二次调研测试理科综合能力测试参考答案及评分标准一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.【参考答案】A【命题立意】木题考查对细胞的增殖、生长、分化及凋匚相关知识的理解和分析能力。

【解析】细胞生长，物质运输的效率不一定会增强，故A选项错误。

2.【参考答案】C【命题立意】木题主要考查有关生物膜的知识。

【解析】细胞间的信息交流方式主要有三种，不一定都需要糖蛋白；叶肉细胞进行光反应的场所是囊状结构薄膜，属于生物膜；线粒体内膜含有的蛋白质种类和数量比外膜高，故A、B、D选项错误。

3.【参考答案】D【命题立意】本题考杳酶和ATP及相关知识的分析运用能力。

【解析】ATP在线粒体、细胞质基质、叶绿体中均可合成，酶的化学本质是蛋白质或RNA,不只在核糖体中合成，也不一定含有肽键，酶的合成也需要消耗能最，人体成熟的红细胞没有细胞核及各种细胞器，所以不能合成酶。

所以D选项正确。

4.【参考答案】C【命题立意】木题考杏实验操作基木能力。

【解析】根尖分生区可作为观察细胞有丝分裂的材料是因为该区细胞正在进行佶丝分裂，探究培养液屮酵母菌种群数量变化时，应使用血球计数板进行计数，使渙麝香草酚蓝水溶液市蓝变绿再变黄的是二氧化碳，在绿叶屮色素的提取实验屮，研磨时可用有机溶剂，如无水乙醇溶解色素。

所以C选项正确。

5.【参考答案】B【命题立意】木题考查生长素的生理作用和实验探究能力。

【解析】10-mol/L的NAA也促进胚芽鞘生长，因为胚芽鞘增长长度比对照组大，所以B 选项错误。

6.【命题立意】木题考查了细胞增殖方式、染色体行为变化和生物进化的知识。

【参考答案】C【解析】小鼠睪丸屮既能进行方式甲（有丝分裂）也能进行方式乙（减数分裂），所以C 选项错误。

7.【试题答案】D【命题立意】本题考查无机化合物相互反应的相关知识。

2015届高三联考(三)试题语文试题及答案

2015届高三下学期联考（三）语文试题本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）丽部分。

共150分，考试时间150分钟。

注意事项：1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题纸上的指定位置上。

2．选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案用0．5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整，笔迹清楚。

3．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。

4．保持纸面清洁，不折叠，不破损。

5．若做选考题时，考生应按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题纸上把所选题目对应的题号涂黑。

第I卷阅读题（70分）甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成l—3题。

201 3年8月，国际权威检测机构美国贝塔放射性碳测年实验室（Beta Analytic Inc．）时取自蓟县东营坊遗址发掘区地层内的动物骨骼样本采用加速器质谱碳- 14测年法（AMS）进行了分析检测，明确了东营坊遗址的绝对年代，从而将天津市域内的人文史提早到距今4万多年以前，这是天津市人文史年代上的又一重大突破。

2005年3月，天津市文化遗产保护中心对蓟县北部地区开展了旧石器考古专题调查，发现石器地点27处，分布范围涵盖蓟县6个乡镇，采集到大量石制品。

中国科学院古脊椎动物与古人类研究所考古学家对这次工作给予了高度评价，认为蓟县这次考古调查发现方法科学，最后消灭了以省、直辖市为区域单位的旧石器考古空白区，是天津考古学史上重彩浓墨的一笔，是极为重要的发现，无论对于天津考古还是中国考古学，都具有重要意义。

2007年，天津市文化遗产保护中心与中国科学院古脊椎动物与古人类研究所联合组队，对2005年调查时所发现的旧石器地点之一——东营坊遗址进行了考古发掘，发掘面积200平米，共出土石制品90余件，石器埋藏层位清楚。

东北三省三校2015届高三第一次高考模拟考试语文(扫描版含答案)

2015年东北三省三校第一次高考模拟考试语文参考答案1．B（无中生有，“为了能够理解这部电影，人们甚至专门去学习理论物理学”在文中缺乏相关表述。

同时并未引发观影热潮。

）2．A（B项曲解原意，“也有基于剧情需要所做的大胆猜想和推测”错，原文说的是“基于目前理论所做的合理猜想和推测”；C项偷换概念，选项中将“科学理论”偷换成“科幻场景”，对“硬科幻”的定义错误；D项逻辑混淆，“黑洞”“虫洞”等物理学名词进入了流行文化，为大众所熟知不是《星际穿越》引起的。

）3．D（因果倒置，索恩的《〈星际穿越〉中的科学》是为了解读这部电影特地撰写的。

）4．B 更：改换5．C6．D（选项中“以悼念父母的方式祭奠他”的说法是错的，原文说羌人父母去世，以悲哀哭泣为羞耻，都骑着马歌唱叫喊。

等听说邓训去世，没有人不大吼长号。

）7．（1）现在趁他们处境危急，用恩德来安抚他们，可能（或希望）会有用处。

（“因”“怀”“庶”各1分，句意2分。

）（2）邓训当初和马氏交情深，不被窦氏族人亲近，到窦宪被杀时，他因此没有遭受祸患。

（“厚”“离”“为……所”各1分，句意2分。

）8．“白”写出遍地繁霜使早晨的河岸变白，凸显霜重；“黑”写出浓重的雾气使河流变得黑沉沉，凸显雾之浓。

（2分）黑白对比鲜明，营造一种凄清的氛围，（1分）隐含着作者内心的凄凉与沉重。

（2分）9．沉重——急切——情怯（心情矛盾）（2分）诗歌前四句借景抒情，表达内心沉重之情；五、六句写诗人逆水而上，匆匆返家的急切之情；后四句抒发离家越近，反觉得路途漫长，愁肠百转之情。

10．（1）千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面（2）学而不思则罔，思而不学则殆（3）（是故）弟子不必不如师,师不必贤于弟子。

11．（1）答A给3分，答B给2分，答D给1分，答C、E不给分。

（C项文中无法看出他的“自私贪婪”，“不劳而获”也言过其实；D项“因为无能为力而内心早已麻木”理解不够全面、准确；E项说明信已经产生影响，松户与三不再像原来那样厌恶自己的孩子。

东北三省三校高三语文第二次模拟考试试题(扫描版,含解析)新人教版

东北三省三校2015届高三语文第二次高考模拟考试试题（扫描版，含解析）新人教版东北三校2015年高三第二次联合模拟考试【答案解析】1．【答案】D【命题立意】本题考查理解文中重要词语的含义。

能力层级为B级。

【解析】原文说“在很大程度上反映了作者本人对现实不合理的漠视，对生活艰难性的规避”。

2．【答案】D【命题立意】本题考查筛选信息和理解文意的能力。

能力层级C。

【解析】原文语意指出这样做“是市侩，是乡愿”，而并非“真正体恤了读者劳生的匆忙与压力”。

3．【答案】B【命题立意】本题考查理解文意，分析综合，能力层级C。

【解析】由“这部小说的影响远远超出了他的时代”不能推出“具有超越性的文学作品的影响就会超出作者所处时代”，以偏概全。

4．【答案】B【命题立意】本题考查理解文言实词在文中的含义，能力层级B。

【解析】脱：倘若，或许。

5．【答案】D【命题立意】本题考查文言断句的能力。

【解析】通过虚词“虽”“况”，排除AC；根据文意，帝曰“人孰无过”，相对完整，排除B。

6．【答案】C【命题立意】此题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力，能力层级为D。

【解析】“太宗对其严厉批评后原谅了他”错，太宗没有严厉批评他。

【举一反三】此类题在设计错项方面有一定的迷惑性和隐蔽性，常见的错项是：时序颠倒，（人物）张冠李戴，曲解词意，误解形象，无中生有。

7．【答案】（1）有位行人在夜里出发，在路上遗落了衣袍，走了十多里才发现，有人对他说：“我们县境里的人都不拾取遗失的东西，（你）可以返回去取它。

”（2）旧制度规定，凡是具有服丧九个月（穿大功服）以上的亲属关系的人为避嫌不能在相连的地区同时担任官职，朝廷因为他们兄弟治理政务的成绩都高，所以不调开他们来表示宠信。

【命题立意】本题考查理解并翻译文言语句的能力。

【解析】（1）注意“遗袍道中”省略“于”并有状语后置，注意“寤”“拾遗”的翻译；（2）注意“大功之嫌”“治行”“徙”的翻译。

【参考译文】唐朝兴起之初，承接隋朝的混乱局面，于是铲除荒政毒害，开始有选择地任用州刺史、县令。

2015届吉林市高三三模答案语文2参考答案

2015年普通高中高三第三次调研测试语文参考答案及评分标准1．B（已然未然“一直在不断的扩大”错，原文第3段“互联网的“黑暗”阴影仍有扩大的可能”）2．C（因果关系错，原文第4段“我国网民规模超过6亿，但互联网普及率仅为46.9%”）3．A（扩大范围，原文第2段“按市值估算的阿里巴巴”）4．D（逆：迎战）5．C6．B(“招揽少年，准备为国家效力，成为中坚”之说不准）7．（1）孙坚手持大刀登上岸去，用手向东向西指挥着，好像分派部署人马来拦截贼人的样子。

（5分。

“以”“东西”“分部”“罗遮”各1分，句意1分）（2）孙坚进攻打败了黄祖，追击他渡过汉水，于是包围了襄阳城，单人匹马前往岘山（或：在岘山上行进），被黄祖的军士射箭杀死。

（5分。

“之”“遂”“行”“为所”各1分，句意1分）8.首先是将流泪不流泪进行对比，大丈夫有泪绝不轻易洒在别离之际，突出刚强；其次是将游子与壮士进行对比，表达出壮士应当持剑而去建功立业，不应该做一个浪荡游子而无为。

通过对比可见壮士之志向与刚强。

（5分）9.诗歌中塑造的是一位仗剑为功名的壮士（大丈夫）形象：有泪不轻易流出，更不会在离别之际洒泪，是刚毅坚强的写照；又不愿浪荡游子，只愿持剑而别离家人，要去建功立业，胸怀远大抱负；不惜斩断手腕，以去毒患，也要实现理想，为了理想不怕牺牲。

（6分）10．（6分。

丢字、多字、有错别字该空均不给分）（1）士不可以不弘毅，任重而道远（2）万里悲秋常作客，百年多病独登台（3）长太息以掩涕兮，哀民生之多艰11．（1）D，3分；A，2分；E，1分（B“都衬托忧郁情怀”不当；C “变得不会与男人交往”，是对地铁中遇见的回顾，也不是“没能成家”的因由；E“‘他’的形象模糊”不准）（2）插叙的手法。

（2分）补充交待“她”的感情经历，也制造了悬念，“他”感情变故的原因不明，使得女主人公始终生活过在孤独痛苦之中；将多年以前的事件与多年以后的事件集中展开，使得故事情节更为紧凑。

吉林省东北师范大学附属中学高三语文上学期第三次摸底考试试题(含解析)

吉林省东北师范大学附属中学2015届高三语文上学期第三次摸底考试试题（含解析）注意事项：本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，其中第Ⅰ卷第三、四题为选考题，其它题为必考题。

共150分，考试时间150分钟。

第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成文后各题。

大数据时代“大数据时代”的说法并不新鲜，早在2010年，美国数据科学家维克托〃迈尔〃舍恩伯格在《大数据时代》一书中就系统地提出，以前，一旦完成了收集数据的目的之后，数据就会被认为已经没有用处了。

比如，在飞机降落之后，票价数据就没有用了；一个网络检索命令完成之后，这项指令也已进入过去时。

但如今，数据已经成为一种商业资本，可以创造新的经济利益。

数据能够成为一种资本，与移动互联网有密切关系。

随着智能手机、平板电脑等移动数码产品的“白菜化”，WIFI信号覆盖的无孔不入，越来越多的人不再有“在线时间”和“不在线时间”之分，只要他们愿意，便可几乎24小时一刻不停地挂在线上；在线交易、在线支付、在线注册等网络服务的普及固然方便了用户，却也让人们更加依赖网络，依赖五花八门的网上平台。

大数据时代的科技进步，让人们身上更多看似平常的东西成为“移动数据库”，如带有存储芯片的第二代银行卡、信用卡，带有芯片读取功能的新型护照、驾驶证、社保卡、图书证等等。

在一些发达国家，官方为了信息录入方便，还不断将多种“移动数据库”的功能组合成一体。

数字化时代使得信息搜集、归纳和分析变得越来越方便，传统的随机抽样被“所有数据的汇拢”所取代，基于随机抽样而变得重要的一些属性，如抽样的精确性、逻辑思辨和推理判断能力，就变得不那么重要，尽可能汇集所有数据，并根据这些数据得出趋势和结论才至为关键。

简单说，以往的思维决断模式是基于“为什么”，而在“大数据时代”，则已可直接根据“是什么”来下结论，由于这样的结论剔除了个人情绪、心理动机、抽样精确性等因素的干扰，因此，将更精确，更有预见性。

长春三模语文试题参考答案及评分参考

长春市普通高中2015届高三质量监测（三）语文试题参考答案及评分参考一（9分）1．【参考答案】C【解析】不符合题干要求，不属于汉字对中华民族文化的影响的表述。

【命题立意】本题考查学生对文中主要概念的含义理解的能力。

2．【参考答案】D【解析】汉字不是绝无仅有的表意文字。

【命题立意】本题考查学生对文章主要信息的筛选和理解能力。

3.【参考答案】C【解析】不是“形声字”而是“汉字”的字形少变。

【命题立意】本题考查学生对文章的理解分析能力。

二古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）4.（3分）【参考答案】A【解析】逾：超过，越过。

【命题立意】本题考查学生理解常见文言实词在文中含义的能力。

5.（3分）【参考答案】C【解析】画线句子的意思是：翟銮说：“按照法律，抄家的罪行只有三条：谋反、叛逆和奸党罢了。

不合乎法律规定，怎么能取信于天下呢？”【命题立意】本题主要考查理解文言断句的能力。

6.（3分）【参考答案】B【解析】“始终赞同皇帝看法”不准确。

【命题立意】本题主要考查学生分析、概括文章内容的能力。

7.（10分）【参考答案】（1）（5分）（1）皇帝责问翟銮，翟銮就叩头谢罪说：“陛下圣明，我要顺从还来不及，（哪里）有什么建议呢。

”（译出大意给2分；“诘”“谢”“不暇”三处，每译对一处给1分。

）（2）（5分）事毕之后，翟銮归来时的行装装了千辆车，用这些财物赠送权贵，得以再次执掌政事，他的声誉立刻就衰落了。

（译出大意给2分；“竣”“遗”“柄政”三处，每译对一处给1分。

）【命题立意】本题主要考查学生理解与翻译的能力。

（二）（11分）8．（5分）【参考答案】作者运用想象（虚写），设想分手之后，自己因思念友人而失眠，由失眠得以听到静夜里如泣如诉的啼鸟声和风声。

（3分）诗人以景结情、寓情于景，表达了对友人的深切思念。

（2分）【命题立意】本题主要考查学生分析诗歌表现手法和赏析诗歌思想感情的能力9．（6分）【参考答案】尹诗表达了羁旅漂泊的孤寂、同病相怜的伤感及人生迟暮的无奈。

2015年东北三省四市联合体高三三模语文试题及答案

2015年东北三省四市教研联合体高考模拟试卷（三）语文试卷本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分，共18题，共150分，共8页。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷阅读题甲必考题—、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1〜3题。

“诗词”二字连在一起，成为一个语词，在现代人的文学常识中，它表示两种文学形式：一种是“诗”，它是从商周时代以来早已有了的韵文形式；一种是“词”，它是起源于唐、五代而全盛于宋代的韵文形式。

但是在宋以前人的观念中，诗词二字很少连用。

偶然有连用的，也只能讲作“诗的文词”。

因为在当时，词还没有成为一种独立的文学形式的名称。

“词”字是一个古字的简体，原来是“辤”字，后来写作“辭（辞）”。

所以，“诗词” 本来就是“诗辞”。

到了宋代，词成为一种新兴文学形式的名称，于是“诗词”不等于“诗辞”了。

诗是一种抒情言志的韵文形式，被谱入乐曲，可以配合音乐，用来歌唱，它就成为曲辞，或说歌辞，其实和现在的歌词是没有区别的。

在当时，诗就是辞。

不过从文学的观点定名，称之为诗；从音乐性的观点定名，就称之为曲辞或歌辞，简称为辞，例如楚地流行的歌辞——楚辞就是如此。

到了汉代，五言诗产生以后，诗逐渐与音乐分离成为不能唱的文学形式，于是诗与歌辞分了家。

从此以后，凡是能作曲歌唱的诗，题目下往往带一个“辞”字。

这个“辞”字，晋宋以后，都简化用作“词”字，一直到唐代，凡一切凉州词、竹枝词、横江词，这一切“词” 字，都只有歌词的意义而且是一个普通名词，并不表示它们是一种特有的文学形式。

在晚唐五代，新兴了一种长短句的歌词，它们的句法和音节更能便于作曲，而与诗的形式渐渐地远了，当时把这一类的歌词称为曲子词。

每一首曲子词都以曲调名为标题，例如《菩萨蛮》等。

从晚唐五代到北宋，这个“词”字还没有成为一种文学形式的固有名词。

晚唐牛峤《女冠子》云“浅笑含双靥，低声唱小词”，类似的词字，也都是歌词的意思。

2015年东北三省四市教研联合体高考模拟试卷理科语文试卷(带解析)Z

1.根据提示补写名句或填写课文原句。

（8分，①—④每题1分，⑤—⑥每题2分）【小题1】明月松间照，_________________。

【小题2】__________________，人间哪得几回闻。

【小题3】采菊东篱下，_________________。

【小题4】入则无法家拂士，____________，国恒亡。

【小题5】当“生”和“义”不能两全时，我们应当像孟子在《鱼我所欲也》中所说的那样：_____________，_______________。

【小题6】陆游的《游山西村》中“__________，”一句，与《桃花源记》“复行数十步，豁然开朗”意境相似。

2.默写。

（每空1分，共8分）【小题1】晓战随金鼓，。

（唐·李白《塞下曲》）【小题2】__________，春风不度玉门关。

（唐·王之涣《凉州词》）【小题3】蒌蒿满地芦芽短，。

（宋·苏轼《惠崇<春江晚景>二首》）【小题4】__________，君子好逑。

（《关雎》）【小题5】剪不断，理还乱，是离愁。

（南唐·李煜《相见欢》）【小题6】山回路转不见君，。

（唐·岑参《白雪歌送武判官归京》）【小题7】登斯楼也，则有去国怀乡，__________，__________，感极而悲者矣。

（宋·范仲淹《岳阳楼记》）1.那大圣闻言暗笑道：“你如来十分好呆!我老孙一筋斗去十万八千里，他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去?”那大圣收了如意棒，抖擞神威，将身一纵，站在佛祖手B里，道声“我出去也!”一路云光，只管前进，忽见有五根肉红柱子，撑着一股青气。

他道：“此间乃尽头路了。

这番回去，如来作证，灵霄宫定是我坐也。

”又思量说：“且住!等我留下些记号，方好与如来说话。

”拔下一根毫毛，吹口仙气，叫“变!”变做一管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行大字云：“齐天大圣到此一游。

”写毕收了毫毛，又不庄尊，却在第一根柱子根下撤了一泡猴尿。