葡萄沟同步练习含答案
部编版语文二年级上册11 葡萄沟 同步课时练(附答案)
11 葡萄沟第一课时一、给下列加点的字选择正确的读音。
1．zhǒng zhòng 种．葡萄（）种．子（）2．hǎo hào 好．客（）好．人（）3．fēn fèn 水分．（）分．开（）4．gān gàn 葡萄干．（）干．活（）二、看拼音，写汉字。
kè shōu chénɡ shì dìnɡwèi pō好（）（）着（）（）着（）道山（）三、辨析组词。
份（）枝（）利（）分（）支（）梨（）第二课时一、仿照课文第二自然段，描写葡萄颜色多的句子，描写公园里的花。
二、把句子补充完整。
到了（），葡萄（）地挂在绿叶底下，有（）的、（）的、紫的、暗红的、（）的，（），美丽极了。
参考答案第一课时一、1．zhòng 2．zhǒng 2．hào hǎo 3．fèn fēn 4．gān gàn二、客收城市钉味坡三、份（七月份）枝（枝头）利（利用）分（水分）支（一支笔）梨（梨花）第二课时一、公园里的花真多呀，有白的、红的、淡绿的、紫红的，五颜六色，美丽极了。
二、秋季一大串一大串红白淡绿五光十色部编版语文二年级上册背诵默写内容1.第三课《植物妈妈有办法》孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
2. 园地一日积月累《梅花》（宋）王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
3.识字1《场景歌》一只海鸥，一片沙滩。
部编本人教版小学二年级语文上学期第四单元第11课《葡萄沟》课后作业及答案(含两套题)
部编本人教版小学二年级语文上学期第四单元第11课《葡萄沟》课后作业及答案一、填空题。
1.用“√”给划线字选择正确的读音。
（1）这些苹果的水分（fēn fèn）流失了，要和别的水果分（fēn f èn）开放。
（2）热情好（hǎo hào）客的老乡给大家留下了极好（hǎo hào）的印象。
（3）他特别能干（ɡān ɡàn），总能把教室打扫得很干（ɡān ɡàn）净。
2.拼一拼，写一写。
（1）葡萄丰shōu（）后，被运到了各大chénɡ shì（）。
（2）小兔lì（）用陡pō（）的斜度，轻松地把南瓜滚了下去。
3.照样子，写句子。
例：公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五颜六色，美丽极了。
（1）广场上有好多人在活动，有，热闹极了。
（2）天空中飘着许多云彩，有的像奔驰的白马，有的像温顺的绵羊，有的像好吃的棉花糖，。
4.阅读课文片段，完成练习。
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
（1）选文中列举了葡萄的哪些颜色？用“”画出来，并用一个成语概括：。
（2）下面可用来代替“准会摘下最甜的葡萄”中“准”字的是（）。
A.准备B.一定C.准确（3）在下列正确的说法后面画“√”。
①从“一大串一大串”可以看出葡萄丰收了。
（）②从“有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的”可以看出有五种葡萄。
（）③“吃个够”能看出葡萄产量多，也能看出维吾尔族老乡热情好客。
（）二、同步阅读。
美丽的呼伦湖美丽的呼伦湖，方圆约八百里，碧波万顷。
它就像一面很大很大的镜子，镶嵌在内蒙古呼伦贝尔大草原上，给辽阔的大草原增添了迷人的色彩。
春天到了，呼伦湖畔水草丰美，遍地是美丽的野花，牧民们赶着牛羊来这儿放牧；夏天的湖面上，鱼儿跳跃，鸟儿低飞，白帆点点，渔民们高兴地撒开了渔网；秋天，蔚蓝的湖水和蓝天连成一体，朵朵白云在水面上悠悠飘荡；冬天，到处是白茫茫的冰雪，宁静，美丽，像一个童话般的世界。
部编版二年级语文下册短文阅读专项同步练习及答案
部编版二年级语文下册短文阅读专项同步练习及答案一、同步阅读。
葡萄沟葡萄沟位于新疆吐鲁番东北角，是火焰山西侧的一个峡谷。
葡萄沟约七八千米长，是名副其实的“葡萄王国”。
别说那田地里连绵不绝的葡萄园，就连宅前屋后、渠旁路边都栽满了葡萄。
这里的葡萄品种繁多，有马奶子、红葡萄、黑葡萄、无核白、比夹干、琐琐等。
有的色如翡翠，有的艳如玛瑙；有的小似珍珠，有的大似橄榄；有的皮薄汁多味美，有的肉脆汁浓味酸甜。
其中的名贵者，莫过于无核的白葡萄，简称“无核白”，因其无核白如玉，晶莹透明而得名，葡萄粒小、汁多、味甜，在国际葡萄市场被誉为“绿珍珠”。
1．填空。
（1）葡萄沟是名副其实的“_____________”。
（2）葡萄沟最名贵的葡萄是____________。
2．画“”的句子运用了排比和_________的修辞手法，突出葡萄____________这一特点。
3．文中画线句子中描写葡萄颜色的句子是：____________________。
二、我会自己读懂课文，回答问题。
下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。
燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”不一会儿，滴答，滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。
抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。
不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。
它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。
我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。
1．画出短文中的表示声音的词。
2．短文有_____节，第______节写我们在雨中上学去。
3．根据短文内容填空。
（1）下雨前，天_____了，云_____了，太阳___了，燕子______，鱼儿_____，蚂蚁_________，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”（2）小雨点落下来了！它落在地面上，像______；它掉在池塘里，逗得______。
《葡萄沟》同步练习 2022年部编版配套练习附答案
《葡萄沟》练习题一、看拼音写词语yífèn shān pōyìzhīqǐlaíkèrén lǎo xiāng第二局部《思念母亲》复习检测一、我能把字写漂亮〔看拼音，写词语〕。
二、一锤定音〔在划线字的正确读音后画“√〞〕。
散文〔sǎn sàn〕沮丧〔sānɡsànɡ〕浓淡〔nónɡnònɡ〕类似〔sìshì〕三、火眼金睛〔辨字组词〕班〔〕廷〔〕挚〔〕幻〔〕斑〔〕延〔〕擎〔〕幼〔〕四、填字释义。
〔〕不安席：__________ 〔〕不下咽：__________ 〔〕来入梦：__________ 〔〕望灰天：__________ 终天之〔〕：__________ 可见一〔〕：__________ 五、添枝加叶〔扩充词语〕。
〔〕的思念〔〕的感情〔〕的条件〔〕的工程〔〕的神情〔〕的回击〔〕的敬意〔〕的心情〔〕的思念六、分清敌友〔写近义词和反义词〕。
近义词：凄凉〔〕真挚〔〕忍耐〔〕反义词：沮丧〔〕思念〔〕甜蜜〔〕七、词语点将〔根据意思写词语〕。
1．父母死亡，子女不得奉养。
〔〕2．孤独无依，寂寞无聊。
〔〕3．寂静，没有动静。
〔〕4．接二连三的思想活动。
〔〕5．心情跳跃、涌动。
〔〕八、句子加工。
1．身在异国他乡的我一次又一次地想起自己长眠于故土地下的母亲。
〔缩写句子〕_________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2．我想到故土，故土的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。
〔改为反问句〕_________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3．对母亲的思念我都记写在日记里了。
二年级上册语文第11课《葡萄沟》同步练习(含答案)
二年级上册语文第11课《葡萄沟》同步练习一、基础与运用1．看拼音写词语。
nián fèn yífèn tǔpōshàng pōshùzhīyìzhīqǐlái qǐlìkèrén kèchēlǎo shīlǎo rén shōu rùshōu cheng chéng mén cháng chéng shìzhǎng shìqūyǒu lìshīlìshuǐguǒyuèfèn shān pōzhīyèzhǎn kāi hào kèlǎo xiāng chéng shìlìyòng kōng qìshuǐfèn wǔguāng shísè2．判断读拼音，写词语的正误（1）pútao（葡萄）（）（2）xìng zi（杏子）（）（3）mào mì（茂蜜）（）（4）liáng péng（凉棚）（）（5）xīn jiāng（新疆）（）（6）yán sè（颜色）（）（7）shān pō（山坡）（）（8）rèqíng hào kè（热情好客）（）3．比一比组词。
份客坡起城粉容波赶诚4．连词成句①盛产水果新疆葡萄沟那里有个地方叫吐鲁番____________________________________________________________________________________________②味道甜颜色鲜葡萄沟非常有名葡萄干生产的____________________________________________________________________________________________ 5．结合句子理解词义。
部编版小学语文二年级上册11.葡萄沟 课课练试题(含答案)
统编版小学语文二年级上册第11课同步练习训练册一、填空题1．拼一拼，写一写。
到了十一yuèfèn （__________），shān pō（__________）上的橘子shù（________）上就挂满了黄灿灿的橘子，lǎo xiāng （__________）把橘子shōu （________）下来送到chéng shì（__________）去卖。
2．比一比组词。
份（_______）客（_______）坡（_______）起（_______）城（_______）粉（_______）容（_______）波（_______）赶（_______）诚（_______）3．照课文内容填空，再读一读。
(1)葡萄沟的葡萄种在山坡的______ 上。
_______的枝叶向四面_____，就像搭起了一个个__________。
(2)葡萄沟的人，是一群______的维吾尔族老乡。
葡萄干是在________里制成的，颜色______，味道_______，非常有名。
4．给下面的多音字组词。
种zhǒng（______）好hào（______）干gān （______）分fēn（______）zhòng（______）hǎo（______）gàn （______）fèn（______）二、信息匹配5．下面加点字读音全对的一组是( )①香梨．(lí) 搭．配(tā) 干．净(gān) 干．活(gàn)②出产．(chǎn) 钉．着(dìng) 水分．(fēn) 分．开(fèn)③不够．(gòu) 口味．(wèi) 好．奇(hào) 好．人(hǎo)6．选词填空。
密蜜1．外面阴云（_______）布，看起来要下雨了。
2．她在品味成功之后的甜（_______）。
热情热烈3.（_________）好客的维吾尔族老乡，摘下最甜的葡萄给客人吃。
11 葡萄沟(同步练习)-人教部编版(含答案)
【培优导航·高效练习】人教部编版二年级上册语文培优拔高一课一练11 葡萄沟（同步练习）温馨提示：学业的精深和造诣源于勤奋和刻苦，高效精练是培优最佳途径！一、填空题1．生字书法提示：“坡”的右边的第一笔是横钩，不是横。
坡枝客收城利2．拼一拼，写一写。
yuèfèn shān pō lǎo rén fēng shōu chéng shì3．词语搭配填空。
（_____）的凉棚（_____）的枝叶（_____）的老乡（_____）的葡萄（_____）的新疆（_____）的山坡4．照样子变成新字再组词。
例：风（枫）（枫树）青（晴）（晴天）皮（____）（______）包（____）（______）例：枯（苦）（辛苦）话（活）（活动）娃（____）（______）把（____）（______）5．根据查字典的要求，填一填。
（1）如果我不认识“锋”字，可以用部首查字法，先查_______部，再查_______画。
（2）如果不知道“肥”字意思，但知道读音，会先查音序________，再查音节______。
6．给多音字组词。
看kān（_____）kàn（_____）还hái（_____）huán（_____）重chóng（_____）zhòng（_____）发fā（_____）fà（____）7．量词我会填。
一（____）山峰一（____）巨石一（____）喜鹊一（____）缝一（____）仙人一（____）河一（_____）秋风一（____）草原8．照课文内容填空，再读一读。
（1）葡萄沟的葡萄种在山坡的______ 上。
_______的枝叶向四面_____，就像搭起了一个个__________。
（2）葡萄沟的人，是一群______的维吾尔族老乡。
葡萄干是在________里制成的，颜色______，味道_______，非常有名。
部编版二年级语文(上册)《同步课时卷》第四单元 11 葡萄沟(附参考答案
11 葡萄沟随堂基础练一、在正确读音上打“√”。
1.吐鲁番的葡萄很好（ｈǎｏｈàｏ）吃。
2.维吾尔族老乡热情好（ｈǎｏｈàｏ）客。
3.葡萄里的水分（ｆēｎｆèｎ）蒸发掉，就成了葡萄干。
4.吐鲁番的葡萄干十分（ｆēｎｆèｎ）有名。
二、拼一拼，写一写。
chéng shì kè rén fēng shōuyuè fèn shān pō tī zi三、根据音节写出同音字。
四、圈出下列句子中的错别字，并改正。
1.到了八九月分，人们最喜爱的葡萄成熟了。
（）2.葡萄种在山波的弟田上。
（）（）3.成串的葡萄挂在架子上，丽用流动的热空气，把水分蒸发掉，就城了葡萄干。
（）（）课后巩固练五、在括号里填上合适的词语。
（）的老乡（）的热空气（）的地方（）的枝叶（）的凉棚（）的葡萄六、照样子，写句子。
1.茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
_________________像___________________________。
2.葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花……_____________________。
七、课文品读。
葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
1.葡萄种在_____上。
2.找出上文中的一个比喻句，用“——”画出来。
3.写出描写葡萄颜色的词语。
___________________________________________________4.写葡萄多的词是_________，写葡萄颜色美的一个词是_________。
二年级语文下册课文《葡萄沟》同步练习
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人教版二年级语文下册10、葡萄沟同步练习题
10、葡萄沟一、看拼音写词语。
wéi wú ěr zúqiūjìliú xiàxìnɡzi màìmì táo( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shān pōdā jiàn cǎi zhāi tiě dīnɡshān ɡōu nénɡɡòu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，组词弟（）各（）皮（）淡（）够（）沟（）梯（）客（）坡（）毯（）狗（）钩（）三、填空。
1、葡萄沟的葡萄种在山坡的_________上。
_________的枝叶向四面_________,就像搭起了一个个_____________。
2、葡萄沟的葡萄数量很多,__________________地挂在绿叶底下。
葡萄的颜色也很多,有_________、_________、紫的、暗红的、淡绿的,______________,美丽极了。
3、葡萄沟的人,是一群_______________的维吾尔族老乡。
葡萄干是在_________里制成的,颜色______,味道______,非常有名。
4、说葡萄沟真是个好地方,是因为那里不仅有______________________________,还有__________________________________。
四、在下面红色字的正确读音上画“√”1．吐鲁番的葡萄很好（hǎo hào）吃。
2.维吾尔族老乡热情好（hǎo hào）客。
3．葡萄里的水分（fēn fèn）蒸发掉，就成了葡萄干。
4．吐鲁番的葡萄干十分（fēn fèn）有名。
五、在（）里填上合适的词，把句子写具体1．葡萄干有名。
（）的葡萄萄干（）有名。
2．葡萄挂在绿叶底下。
（）的葡萄挂在绿叶底下。
3．维吾尔族老乡摘下葡萄。
《11 葡萄沟》(同步训练)小学语文二年级上册_统编版_2024-2025学年
《11 葡萄沟》同步训练(答案在后面)一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）1、《葡萄沟》这篇课文主要介绍了哪里的葡萄？为什么这个地方被称为“葡萄沟”？2、根据课文内容，选择正确的词语填空：葡萄沟的葡萄干是（）制作的，而不是（）制作的。
A. 自然晾晒；人工烘干B. 人工烘干；自然晾晒C. 阳光照射；阴凉处风干D. 阴凉处风干；阳光照射3、在课文《11 葡萄沟》中，葡萄沟的葡萄品种繁多，以下哪个品种在文中没有被提到？A. 红提子B. 碧葡萄C. 金桔子D. 黑提子4、课文《11 葡萄沟》中，描述葡萄沟的葡萄藤是如何生长的？A. 葡萄藤沿着石头生长B. 葡萄藤沿着篱笆生长C. 葡萄藤在树上自然生长D. 葡萄藤在地下生长5、《葡萄沟》中，葡萄沟的葡萄品种繁多，以下哪种葡萄是文中特别提到的？A. 红提B. 绿提C. 葡萄干D. 无核白6、《葡萄沟》一文中，作者用“一串串，一串串”来形容葡萄，这里的“一串串”运用了什么修辞手法？A. 拟人B. 排比C. 夸张D. 比喻二、阅读理解（30分）葡萄沟位于中国新疆维吾尔自治区吐鲁番市，是闻名全国的水果之乡。
这里不仅有美丽的自然风光，还有着丰富的物产和悠久的历史文化。
葡萄沟最著名的特产就是葡萄了。
每年夏天，这里的葡萄园里挂满了晶莹剔透、色彩斑斓的葡萄，有紫得发亮的无核白、红得像火的火焰无核、绿如翡翠的马奶子等等。
在葡萄沟，人们不仅种植葡萄，还用它们制作各种美味的食品。
比如，他们会将新鲜的葡萄晒成葡萄干，这种天然晾晒的方式让葡萄干保持了葡萄原有的香甜味道。
此外，这里的人们还会用葡萄酿造美酒，经过精心挑选的葡萄被放入大木桶中发酵，时间慢慢流逝，最终酿成了香醇可口的葡萄酒。
除了葡萄及其制品，葡萄沟还是一个旅游胜地。
游客可以在这里体验到独特的民俗风情，欣赏到壮丽的自然景观。
他们可以在葡萄架下漫步，感受大自然的恩赐；也可以走进农户家里，品尝地道的新疆美食，了解当地的文化传统。
人教版语文二年级下册第三组第10课《葡萄沟》同步练习
人教版语文二年级下册第三组第10课《葡萄沟》同步练习一、基础题 (共21题；共219分)1．（16分）按拼音写汉字维wú尔族；秋jì；liú下；xìng子；葡萄gōu；能gòu；zhāi下；dīng子2．（8分）多音字组词钉：dīng dìng干：gān gàn3．（16分）我是拼音小能手qiū jìmào mìmì táo shān pōcǎi zhāi tiě dīng shān gōu néng gòu4．（6分）写出近义词有名—流淌—五光十色—5．（8分）写出反义词热情—流动—展开—城市—6．（16分）形近字组词季李蜜密坡破搭塔7．（12分）在括号里填上适当的词语。
茂密的流动的绿色的美丽的成串的香甜的8．（6分）选词填空。
①各式各样五光十色到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的……美丽极了。
②热情热烈好客的维吾尔族老乡，摘下最甜的葡萄给客人吃。
③闻名有名新疆生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常。
9．（4分）猜一猜。
①多一句。
——②弟弟站在木头边。
——10．（16分）选字填空密蜜枣茂蜂甜切紧保浓11．（12分）在括号里填上合适的词的枝叶的葡萄的凉棚的老乡的葡萄干的沙果12．（32分）加偏旁组新字并组词①皮：②丁：③多：④子：13．（5分）造句①梯田②四季③摘下④搭起14．（16分）照样子写词语①黑洞洞②又大又好15．（12分）在括号内填上合适的量词。
一鸡蛋一松鼠一小溪一盘子一斧头一石头16．（8分）写出下面划线字正确读音。
①吐鲁番的葡萄很好（hǎo hào）吃。
②维吾尔族老乡热情好（hǎo hào）客。
③葡萄里的水分（fēn fèn）蒸发掉，就成了葡萄干。
④吐鲁番的葡萄干十分（fēn fèn）有名。
《葡萄沟》练习题(打印版)
《葡萄沟》练习题（打印版）一、选择题（每题2分，共20分）1. 《葡萄沟》一文中，葡萄沟位于哪个国家？A. 中国B. 法国C. 意大利D. 西班牙2. 葡萄沟的葡萄种植历史悠久，其历史可以追溯到多少年前？A. 1000年B. 2000年C. 3000年D. 5000年3. 葡萄沟的葡萄有哪些主要品种？A. 红提、绿提B. 黑加仑、红宝石C. 玫瑰香、龙眼D. 以上都是4. 葡萄沟的葡萄酒有什么特点？A. 颜色鲜艳B. 口感醇厚C. 香气浓郁D. 以上都是5. 葡萄沟的葡萄除了酿酒，还有什么用途？A. 制作果酱B. 制作葡萄干C. 制作葡萄汁D. 以上都是二、填空题（每题2分，共20分）1. 葡萄沟的葡萄种植面积达到了________公顷。
2. 葡萄沟的葡萄种类繁多，其中________被誉为“葡萄中的皇后”。
3. 葡萄沟的葡萄酒酿造工艺独特，采用了________发酵法。
4. 葡萄沟的葡萄除了用于酿酒，还可以制作成________和________等食品。
5. 葡萄沟的葡萄种植历史悠久，其葡萄文化已经融入了当地居民的________和________。
三、简答题（每题10分，共40分）1. 请简述葡萄沟的地理位置和气候条件对葡萄种植的影响。
2. 葡萄沟的葡萄种植和葡萄酒酿造工艺有哪些独特之处？3. 葡萄沟的葡萄文化在当地社会生活中有哪些体现？4. 葡萄沟的葡萄产业对当地经济发展有哪些积极作用？四、论述题（20分）请结合《葡萄沟》一文，谈谈你对葡萄沟葡萄产业可持续发展的看法。
以上是《葡萄沟》的练习题，旨在帮助读者更好地理解葡萄沟的葡萄种植历史、文化以及葡萄产业的发展。
通过这些练习题，读者可以更深入地了解葡萄沟的葡萄种植和葡萄酒酿造工艺，以及葡萄产业对当地经济和文化的影响。
希望读者在完成这些练习题后，能够对葡萄沟有更全面的认识。
二年级语文上册 第11课《葡萄沟》知识点总结、同步练习题(有答案)
二年级语文上册第11课《葡萄沟》知识点总结、同步练习题（有答案）【知识点】01、我会写份fèn（年份、一份、省份）坡pō（上坡、山坡、土坡）枝zhī（树枝、枝叶、枝条）起qǐ（起来、起点、起飞）客kè（游客、客人、来客）老lǎo（老师、老乡、老人）收shōu（秋收、收下、收到）城chéng（城乡、城墙、城市）市shì（市场、都市、市长）利lì（利害、利用、利益）02、我会认沟gōu（山沟、水沟、葡萄沟）产chǎn（出产、生产、产地）梨lí（香梨、甜梨、梨树）搭dā（搭起、搭建、搭理）淡dàn（淡水、淡绿、淡红）够gòu（能够、足够、不够）好hào（好学、好客、好奇）干gān（干净、干涉、晒干）留liú（留着、保留、留下）分fèn（分量、水分、成分）味wèi（味道、美味、香味）03、多音字好hǎo （好人）hào（爱好）分fèn （水分）fēn（分开）干gàn（干活）gān（干净）钉dīng（钉子）dìng（钉架子）04、近义词茂密——茂盛有名——著名五光十色——五颜六色05、反义词茂密——稀疏喜爱——讨厌展开——合拢热情——冷漠06、理解词语茂密：茂盛而繁密。
山坡：山顶与平地间的倾斜面。
生产：特指人们使用工具创造生产、生活资料的活动。
五光十色：形容色彩鲜艳，式样繁多。
好客：乐于接待客人，对客人热情。
阴房：文中指阴干葡萄的房屋。
蒸发：液体表面缓慢而转换成气体。
07、句子解析1.葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开就像搭起了一个个绿色的凉棚。
此处运用比喻，把葡萄茂密的枝叶比作绿色的凉棚，说明葡萄长得非常茂盛。
2.到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
说明葡萄颜色多种多样，突出了葡萄的色泽鲜艳。
《葡萄沟》同步练习(含答案)
第11课《葡萄沟》同步练习一、看拼音，写词语。
shuǐfèn shān pōtītián （）（）（）chénɡshìkèrén fēnɡshōu （）（）（）二、给多音字组词。
zhònɡ（）ɡān（）种干zhǒnɡ（）ɡàn（）三、照样子，写词语。
又香又甜（ABAC）__________ __________ __________21教育网高高兴兴（AABB）__________ __________ __________四、填上合适的量词。
一（）桃一（）凉棚一（）葡萄一（）碉堡一（）梯田一（）城市五、数笔画填空。
“市”共画，第2画是，组词。
“利”共画，第5画是，组词。
“客”共画，第2画是，组词。
“梯”共画，最后1画是，组词。
六、根据课文内容回答问题。
1.葡萄干是怎样制作的？____________________________________________________________________________2.课文最后一句话有什么作用？____________________________________________________________________________ 七、我会找反义词。
干——（）上——（）好——（）开——（）凉——（）大——（）八、阅读。
画画星期天下午，我坐在阳台上画画，我用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林，森林碧绿碧绿的。
我又在森林上方，画上蓝蓝的天空，天空中有几朵白云。
我还在森林中画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我给图画起了个名字：《小鸟的家》。
1.这篇短文共（）句话。
2.短文中，我在白纸上画了（）、（）、（）和（）。
3.短文中写颜色的词有（）、（）、（）和（）。
参考答案一、看拼音写词语。
水分山坡梯田城市客人丰收解析：注意“坡”的书写。
二、给多音字组词。
人教部编版二年级上学期语文课文(三)第11课《葡萄沟》同步练习
人教部编版二年级上学期语文课文（三）第11课《葡萄沟》同步练习一、积累运用1.看拼音写词语。
shān pōzhǎn kāi hào kè lìyòng fēi cháng lǎo xiāng________ ________ ________ ________ ________ ________ shuǐguǒyuè fèn tītián zhīyè lǜsè chéng shì________ ________ ________ ________ ________ ________2.自学生字，填空①“坡”部首是________，右边是________字。
②“梯”部首是________，右边是________字。
③“搭”________结构，共________画。
④“棚”部首是________，右边是________字。
⑤“够”由________、________两个部件组成。
⑥“颜”部首是________，右边是________字。
3.读句子，选择正确的字，①新疆吐鲁番有个________（地低）方叫葡萄________（勾沟）。
②葡萄________（种和）在山________（波坡）的梯田上。
③葡萄沟________（真直）是个好地方。
4.选词填空。
各式各样五光十色①到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的________，美丽极了。
热情热烈②________好客的维吾尔族老乡，摘下最甜的葡萄给客人吃。
闻名有名③新疆生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常________。
5.形近字组词季________李________蜜________密________坡________破________搭________ 塔________6.连词成句①盛产水果新疆葡萄沟那里有个地方叫吐鲁番 ________②味道甜颜色鲜葡萄沟非常有名葡萄干生产的 ________7.课文整体梳理。
统编版二年级语文上册同步分层作业设计第11课葡萄沟(附参考答案)
第11课葡萄沟分层作业学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、给下划线字选择正确的读音。
1.阴房里面钉（dīnɡ dìnɡ）着许多木架子，上面有许多钉（dīnɡ dìnɡ）子。
2.葡萄沟真是个好（hǎo hào）地方，这里的维吾尔族老乡热情好（hǎo h ào）客。
3.把葡萄的水分（fēn fèn）蒸发掉，就成了葡萄干，十分（fēn fèn）甜。
二、看拼音写词语。
shān pō zhǎn kāi hào kè lì yòng fēi chángshuǐ guǒ yuè fèn tī tián zhī yè lǜ sè三、加偏旁，组成本课生字再组词。
（）（）（）（）（）（）四、在括号里填上合适的词＿＿＿的枝叶＿＿＿的葡萄＿＿＿的凉棚＿＿＿的老乡＿＿＿的葡萄干＿＿＿的沙果五、先做好词义卡片，再把它们送到句子中去。
五光（）隐隐（）（）细雨（）好客1.要是秋天你到葡萄沟去，（）的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
2.在（）中，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
3.今天早晨的雾太大了，我们只能（）地看到小山上那座宝塔的轮廓。
4.葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，（），美丽极了。
六、根据课文内容填空，再说说下面哪句话讲了这段话的意思，在括号里打“√”。
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。
那里出产（）。
五月有（），六月有（）、（），到了七月份，人们最（）的（）成熟了。
1.人们最喜欢吐鲁番的葡萄。
（）2.吐鲁番的葡萄沟出产各种水果（）3.吐鲁番的葡萄沟出产水果，人们最喜欢的是葡萄。
（）七、葡萄干是怎样制成的？请给下列句子排排队。
二年级语文下册阅读理解同步练习及答案
二年级语文下册阅读理解同步练习及答案一、同步阅读。
葡萄沟葡萄沟位于新疆吐鲁番东北角，是火焰山西侧的一个峡谷。
葡萄沟约七八千米长，是名副其实的“葡萄王国”。
别说那田地里连绵不绝的葡萄园，就连宅前屋后、渠旁路边都栽满了葡萄。
这里的葡萄品种繁多，有马奶子、红葡萄、黑葡萄、无核白、比夹干、琐琐等。
有的色如翡翠，有的艳如玛瑙；有的小似珍珠，有的大似橄榄；有的皮薄汁多味美，有的肉脆汁浓味酸甜。
其中的名贵者，莫过于无核的白葡萄，简称“无核白”，因其无核白如玉，晶莹透明而得名，葡萄粒小、汁多、味甜，在国际葡萄市场被誉为“绿珍珠”。
1．填空。
（1）葡萄沟是名副其实的“_____________”。
（2）葡萄沟最名贵的葡萄是____________。
2．画“”的句子运用了排比和_________的修辞手法，突出葡萄____________这一特点。
3．文中画线句子中描写葡萄颜色的句子是：____________________。
二、阅读短文，完成练习。
火红的枫叶今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，总以为找到了一片最红的。
然而不久，我又找到了一片更红的。
啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。
它的样子也好看，像我小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张美丽的贺卡。
送给亲爱的老师。
1．在括号里填上合适的词语。
一（______）枫叶一（______）贺卡一（______）小诗2．选字填空。
拾找放拉推（1）我终于（______）到了一片最红的枫叶。
（2）我（______）起枫叶，往家里跑。
（3）我把枫叶做成贺卡，（______）在老师的办公桌上。
3．读句子，选择正确答案后面画“√”。
“它比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红？A．朝霞（） B．枫叶（） C．玫瑰（）4．请你在短文中用横线画出你认为最美的句子。
三、课外阅读植树还要爱树植树的好处可多啦!树长大了,树叶不仅可以给人遮阳,可以使空气清新,还可以减弱噪(zào)音。
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葡萄沟同步练习含答案 Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022
第11课《葡萄沟》同步练习
一、看拼音，写词语。
shuǐfèn shān pō tītián
（）（）（）chénɡshì kè rén fēnɡ shōu
（）（）（）二、给多音字组词。
?
zhònɡ（）ɡān（）
种干
zhǒnɡ（）ɡàn（）
三、照样子，写词语。
又香又甜（ABAC）__________ __________ __________
高高兴兴（AABB）__________ __________ __________
四、填上合适的量词。
一（）桃一（）凉棚一（）葡萄一（）碉堡一（）梯田一（）城市五、数笔画填空。
“市”共画，第2画是，组词。
“利”共画，第5画是，组词。
“客”共画，第2画是，组词。
“梯”共画，最后1画是，组词。
六、根据课文内容回答问题。
?
1.葡萄干是怎样制作的？
____________________________________________________________ ________________
2.课文最后一句话有什么作用？
________________________________________________________________ ____________
七、我会找反义词。
干——（）上——（）好——（）
开——（）凉——（）大——（）八、阅读。
画画
星期天下午，我画，我用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林，森林碧绿碧绿的。
我又在森林上方，画上蓝蓝的天空，天空中有几朵白云。
我还在森林中画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我给图画起了个名字：《小鸟的家》。
1.这篇短文共（???）句话。
?
2.短文中，我在白纸上画了（）、（）、
（）和（）。
3.短文中写颜色的词有（）、（）、
（）和（）。
??
参考答案
一、看拼音写词语。
水分山坡梯田
城市客人丰收
解析：注意“坡”的书写。
二、给多音字组词。
?
zhònɡ（种地）ɡān（干净）
种干
zhǒnɡ（种子）ɡàn（才干）
解析：考查对多音字的掌握。
三、照样子，写词语。
四、填上合适的量词。
个个串/颗
座片座
五、数笔画填空。
“市”共 5 画，第2画是横，组词城市。
“利”共 7 画，第5画是捺，组词利益。
“客”共 9 画，第2画是撇，组词客人。
“梯”共 11 画，最后1画是撇，组词楼梯。
解析：考查学生对字词的掌握。
六、根据课文内容回答问题。
?
1.运到阴房——挂在架上——蒸发水分——制成葡萄干。
2.总结全文。
解析：考查学生对本文内容的理解与掌握情况：这里主要考察了学生对本课介绍葡萄干的制作过程的掌握以及最后一句话总结全文的理解。
七、我会找反义词。
湿下坏
关热小
八、阅读。
解析：这篇短文，考察学生对段落、句子的划分以及描写对象和颜色词的掌握情况。