三年级数学应用题分类解法汇总完整版
小学三年级数学应用题分类解法
小学三年级数学应用题分类解法a.份数题目（先算出总的份数，份数要写单位份）水果店里面有三种水果，苹果，桃子和香蕉，苹果是香蕉的5倍，桃子是香蕉的2倍，三种水果一共重560千克，问苹果是多少千克，桃子是多少千克？水果店里面存有两种水果，苹果和香蕉，苹果就是香蕉的5倍，香蕉重420千克，问苹果比香蕉轻就是多少千克？（繁杂的要画线段图）小东今天10岁，爸爸去年是这个年龄的4倍，爷爷明年是这个年龄的7倍，那么爸爸今天几岁？再过10年，爷爷几岁？b.座位题目（可以先算一共存有多少空位，也可以先算挤了多少人）火车一共有5节车厢，每节车厢200个座位，前面4节坐满，第五节有18个空位，火车一共坐了多少人？火车一共存有6节车厢，每节车厢200个座位，前面4节挤满，第五节存有18个空位，第六节坐了161人，火车一共坐了多少人？c.来往题目（特别注意来往次数，往复或者来往等同于2次）小马虎家到学校700米，今天他来回走了2次，今天他比平时多走了多少米？大马虎家至学校300米，他追到1半的时候辨认出忘掉拎语文书，回家去拿语文书，再次跑至学校门口，辨认出消磁铅笔盒，又回家去拿铅笔盒，放学完结大马虎回家，今天他一共跑了多少米？小胖乘车去上学，步行回家，来回一共用了125分钟，如果来回都是乘车只要50分钟。
如果来回都是步行，要用多少时间？d.倒算题目（先按照题目意思图画出来线段图，再排序）把158张折纸分给4个班级，还剩下30张，平均每班分到几张？玫瑰花一朵5元钱，我想要卖一束玫瑰，我拎了5张100元，但是还失25元，一束玫瑰存有几朵？妈妈买来一袋糖，分给爸爸一半，妈妈把剩下糖的一半多10粒分给小明，其它的糖给小红，小红分到85粒，问一袋糖有多少粒？e.多单位题目（先算出来总数，然后再乘坐单价或单位）小巧家买了8箱饼干，每箱饼干25包，每包10块，每包饼干32元，一共要多少元？如果每块饼干重5克，一共重多少克？老师给同学们买了5箱矿泉水，每箱24瓶，每瓶3元，老师拎400元，这么吗？老师带了242元去买单价为4元的练习本，最多能买多少本？一个工厂一星期用煤847千克，平均值每天用煤多少千克？照这样排序，4个星期一共用煤多少千克？（一定必须特别注意就是哪个单价）f.算周期题目本质就是乘法，被除数就是总数（第几个），除数就是周期，商是重复次数，关键谋余数六个小朋友搞奏乐传花的游戏，从a已经开始，按照abcdefabcdef这样的顺序传，当放假133时，花掉在第几个小朋友手上？一列数字[***********]……问第48个数字是几？48个数字之和是多少？2021年的元旦就是星期二，那么2021年的元旦就是星期几？g.植树题目p92（总长和每段长都是长度单位，段数可以从棵，盆，面，次来算）段数的算法。
小学三年级数学应用题大全含完整答案(考点梳理)
小学三年级数学应用题大全一.解答题(共50题，共264分)1.某旅游景点上午有游客856人，中午有368人离开，下午又来了218人。
(1)下午旅游景点内有游客多少人？(2)这个旅游景点全天一共来了游客多少人？2.一共有700本字典，一年级有326人，二年级有296人，两个年级每人发一本字典，够吗？3.36名同学自发组织参观恐龙博物馆活动，学生优惠票每张8元，这些同学买票需花多少钱？4.学校图书室共有图书1000本，四年级借走了250本，五年级借走了360本，一共借走了多少本?5.从甲地到乙地．动车下午1：30时出发，下午4：30时到达；汽车上午10时出发，下午5时到达．坐哪种车快一些？6.书法兴趣小组有女生76人，男生比女生多58人。
书法兴趣小组一共有多少人？7.超市卖牛奶开展“买5罐送1罐”的活动。
妈妈想买13罐，每罐3元，妈妈只需付多少元钱就可以了。
8.1千克海水含盐40克，照这样计算，一吨海水含盐多少千克？9.儿童游泳队测试100米蛙泳成绩，小林的成绩是2分28秒，小玲的成绩是3分5秒.小林比小玲快了多少秒？10.有一筐苹果连筐重42千克，卖掉一半苹果后，连筐重22千克，这筐苹果原来有多重？11.一列火车从上海开往北京，车上有852人，途经济南站有265人下车，又有503人上车，这时车内共有多少人？12.植物园上午有游客908人，中午有365人离开。
下午又来了428位游客。
(1)下午园内有多少位游客？(2)园内全天来了多少位游客？13.学校唱歌兴趣小组有25人，舞蹈小组有38人，美术组的人数是唱歌组和舞蹈组总人数的3倍，美术组有多少人？14.一个数是240，另一个数比它多270，这个数是多少？15.爸爸的表比家里的钟表慢1分10秒，妈妈的表比家里的钟表快1分10秒，家里的钟表比电视台的报时快1分10秒.爸爸和妈妈两人谁的表是准的?16.王大爷种了28棵杨树，柳树的棵数是杨树的3倍，柳树比杨树多多少棵？17.有一筐苹果连筐重42千克，卖掉一半苹果后，连筐重22千克，这筐苹果原来有多重？18.科技馆上午参观的人数是743人，下午比上午少参观146人。
三年级数学：21种应用题最全归类(附答案)
三年级数学：21种应用题最全归类01归一问题【含义】在解题时，先求出一份是多少（即单一量），然后以单一量为标准，求出所要求的数量。
这类应用题叫做归一问题。
【数量关系】总量÷份数＝1份数量1份数量×所占份数＝所求几份的数量另一总量÷（总量÷份数）＝所求份数【解题思路和方法】先求出单一量，以单一量为标准，求出所要求的数量。
例1买5支铅笔要0.6元钱，买同样的铅笔16支，需要多少钱？解（1）买1支铅笔多少钱？0.6÷5＝0.12（元）（2）买16支铅笔需要多少钱？0.12×16＝1.92（元）列成综合算式0.6÷5×16＝0.12×16＝1.92（元）答：需要1.92元。
例23台拖拉机3天耕地90公顷，照这样计算，5台拖拉机6天耕地多少公顷？解（1）1台拖拉机1天耕地多少公顷？90÷3÷3＝10（公顷）（2）5台拖拉机6天耕地多少公顷？10×5×6＝300（公顷）列成综合算式90÷3÷3×5×6＝10×30＝300（公顷）答：5台拖拉机6天耕地300公顷。
例35辆汽车4次可以运送100吨钢材，如果用同样的7辆汽车运送105吨钢材，需要运几次？解（1）1辆汽车1次能运多少吨钢材？100÷5÷4＝5（吨）（2）7辆汽车1次能运多少吨钢材？5×7＝35（吨）（3）105吨钢材7辆汽车需要运几次？105÷35＝3（次）列成综合算式105÷（100÷5÷4×7）＝3（次）答：需要运3次。
02归总问题【含义】解题时，常常先找出“总数量”，然后再根据其它条件算出所求的问题，叫归总问题。
所谓“总数量”是指货物的总价、几小时（几天）的总工作量、几公亩地上的总产量、几小时行的总路程等。
小学三年级数学应用题分类及解法
小学三年级数学应用题分类及解法一、引言小学三年级是学生们开始接触数学应用题的初始阶段。
这一阶段的学习对于学生来说至关重要，因为它不仅为学生打下了数学基础，还培养了他们解决问题的能力。
本文将数学应用题分为几类，并给出相应的解题方法。
二、分类1、计算类应用题：这类应用题主要考察学生的计算能力，如加减乘除、分数、小数等。
例如：“小明有5个苹果，小红有3个苹果，他们一共有多少个苹果？”这类问题的解决方法主要是通过正确的计算步骤得出答案。
2、比较类应用题：这类应用题通过比较两个或多个数量或数值来考察学生的比较能力。
例如：“一斤苹果的价格是5元，一斤香蕉的价格是3元，哪种水果更便宜？”解决这类问题，学生需要掌握比较的方法，并能够确定哪个数量或数值更大或更小。
3、图形类应用题：这类应用题通过图形或几何问题来考察学生的空间观念和推理能力。
例如：“一个长方形的长是5厘米，宽是3厘米，请问这个长方形的面积是多少？”解决这类问题，学生需要理解图形的性质和相关的几何公式。
4、逻辑推理类应用题：这类应用题通过一系列的信息或条件，要求学生推断出某种结论或结果。
例如：“在1，2，3，4，5，6，7，8，9中，不重复的三个数字可以组成一个三位数，请问有多少种可能的组合方式？”解决这类问题，学生需要运用逻辑推理的能力，从给定的信息中推导出正确的答案。
三、解题方法对于每一类应用题，我们都有相应的解题方法：1、计算类应用题：首先要理解题目中的数学表达式或方程，然后使用正确的计算步骤得出答案。
如果遇到困难，可以重新阅读题目或寻求帮助。
2、比较类应用题：首先需要确定哪个数量或数值更大或更小，然后通过比较得出答案。
如果遇到困难，可以重新阅读题目或寻求帮助。
3、图形类应用题：首先需要理解图形的性质和相关的几何公式，然后使用这些公式来解决问题。
如果遇到困难，可以借助模型或重新阅读题目。
4、逻辑推理类应用题：首先需要仔细阅读题目，理解所有的信息和条件，然后使用逻辑推理的方法得出答案。
三年级下册数学应用题100道及答案解析完整版
三年级下册数学应用题100道及答案解析完整版1. 学校图书馆有980 本书，上午借出235 本，下午借出348 本，还剩多少本书？答案：980 - 235 - 348 = 397（本）解析：用图书馆原有的书的总数依次减去上午和下午借出的数量，即可得到剩余的数量。
2. 果园里有苹果树358 棵，梨树276 棵，桃树189 棵，果园里一共有多少棵树？答案：358 + 276 + 189 = 823（棵）解析：将三种树的数量相加，就能得到果园里树的总数。
3. 一本故事书有256 页，小明第一天看了89 页，第二天看了111 页，还剩多少页没看？答案：256 - 89 - 111 = 56（页）解析：用总页数依次减去前两天看的页数，即为剩下没看的页数。
4. 三年级有3 个班，每班45 人，四年级有4 个班，每班40 人，两个年级一共有多少人？答案：3×45 + 4×40 = 295（人）解析：先分别算出三年级和四年级的人数，再将两个年级的人数相加。
5. 超市里有850 千克大米，卖出368 千克，又运进475 千克，现在超市有多少千克大米？答案：850 - 368 + 475 = 957（千克）解析：用原有的大米重量减去卖出的重量，再加上运进的重量，就是现在的重量。
6. 一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行65 千米，行驶4 小时后，离乙地还有120 千米，甲乙两地相距多少千米？答案：65×4 + 120 = 380（千米）解析：先算出汽车行驶4 小时的路程，再加上离乙地的剩余距离，就是甲乙两地的距离。
7. 工厂要生产800 个零件，已经生产了350 个，剩下的要在5 天内完成，平均每天生产多少个？答案：（800 - 350）÷5 = 90（个）解析：先算出还剩下的零件数量，再除以5 天，得到平均每天生产的数量。
8. 学校买了5 箱乒乓球，每箱12 个，一共花了300 元，每个乒乓球多少元？答案：300÷（5×12）= 5（元）解析：先算出乒乓球的总个数，再用总花费除以总个数，得到每个乒乓球的价格。
(完整)三年级数学上册应用题分类讲解
专心教育————您值得信任的专业化指导教课机构教师： _ 杨老师学生： _ _ 专心教育个性化指导讲义时间： _一、乘法类1、每条裤子 56 元，一件上衣的价格是一条裤子的2倍，买一套衣服要多少钱？2、光明小学四名老师带31 名同学去大海馆观光，成人票15 元，少儿票 8 元，用 300 元买门票够吗？3、图书室买来 5 个书架，每个书架有 6 层，每层可放 75 本书，一共能够放多少本书？二、除法类1、杨树每捆 3 棵 147 元，松树每捆 4 棵 200 元，哪一种树苗廉价？2、许老师用 100 元钱买 8 个皮球，售货员阿姨找回了 4 元钱。
每个皮球多少员？3、妈妈有 200 颗糖果，放在 2 个箱子中，每个箱子中放 4 小包，均匀每包放多少颗糖果？三、有余数的除法 :方案选择1、花店花的数目：月季玫瑰百合22枝16枝10枝我想用 7 枝月季， 3 枝玫瑰， 2 枝百合扎成一束。
这些花最多能够扎成多少束这样的花？最多最少问题1、34 名同学坐船玩，每条船最多坐 5 个人，起码要租多少条船？用余数解决问题1、有一串珠子，按“三黑二白”摆列。
（如图）想想，第28 个珠子是黑的仍是白的？●●●○○●●●○○●●●○○四、周长与边长1、张奶奶利用一面墙，用篱笆围了一块长方形菜地（如图）。
菜地长是 27 米，宽是 15 米。
篱笆长多少米？15 米27 米2、游泳池长 30 米，宽 20 米。
小明沿游泳池游 3 圈，他一共游了多少米？3、用一根长是 48 分米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是多少分米？4、有两个相同大的长方形，长是 6 厘米，宽是 3 厘米，把它们拼成一个正方形，求正方形的周长。
把它们拼成一个长方形，求长方形的周长。
5、在一张边长为 20 厘米的正方形纸的一角减去一个长为13 厘米，宽为 5 厘米的长方形，剩下的纸的周长是多少厘米？6、把一个周长是16 厘米的正方形剪成四个大小相同的小正方形，求每个小正方形的周长。
小学三年级数学应用题分类及解法
小学三年级数学应用题分类解法一、一步简单应用题（一）、求一个数的几倍，用乘法计算（解题方法：小数乘以倍数=大数）1、小明今年9岁，爸爸的年龄是小明的5倍，爸爸今年多少岁？分析：根据爸爸的年龄是小明的3倍，用乘法算出爸爸的年龄。
2、买一支笔2元钱，买60支这样的笔要多少钱？分析：根据单价乘以数量=总价，即可解答。
（二）、求一个数是另一个数的几倍，用除法计算（解题方法：大数除以小数=倍数）3、小明今年9岁，爸爸今年45。
爸爸的年龄是小明的几倍？分析：用爸爸的年龄除以小明的年龄即可求出爸爸年龄是小明的几倍。
4、买一支笔2元钱，花120元可以买多少支这样的笔？分析：根据总价除以单价=数量，即可解答。
5、三个同学做纸花。
做了24朵红花，6朵黄花。
红花是黄花的几倍？分析：根据倍数除法的意义求解。
（三）已知一个数是另一个数的几倍，求另一个数，用这个数除以倍数（解题方法：大数除以倍数=小数）6、爸爸今年45岁，是小明年龄的5倍，小明今年多少岁？7、买一朵玫瑰花需要2元钱，用140元可以买多少支玫瑰花？分析：根据总价除以单价=数量，即可解答。
8、饲养小组有母鸡12只，恰好是公鸡的3倍，公鸡有几只？9、图书馆买来40本故事书，是科技书的5倍，科技书几本？10、一只海狮重378千克，是一只企鹅体重的9倍。
这只企鹅的体重是多少千克？二、两步应用题（一）几倍多几（解题方法：单位量乘以倍数加多的量）1、文具店运来三箱红墨水，每箱100瓶。
运来的蓝墨水比红墨水多200瓶，运来蓝墨水多少瓶？分析：根据题意，用每箱红墨水的数量乘以3，再加200，即为蓝墨水瓶数。
2、一只猴子重25千克，一头熊猫的体重比猴子的6倍还多12千克一头熊猫的体重是多少？（二）几倍少几（单位量乘以倍数减去少的量）3、、王大伯前年养猪2头，去年养猪头数是前年的3倍，到年底卖了4头，还有几头？分析：根据题意，用前年养猪头数乘以3，再减去卖掉的4头，即剩下猪的头数。
三年级数学常见应用题归类
三年级数学常见应用题归类数学是逻辑思考和问题解决能力培养的重要学科。
对于三年级的学生来说，掌握一些基础的数学应用题类型对于他们日后的数学学习至关重要。
以下是三年级数学应用题的一些常见类型及其解题思路：1. 加法和减法问题- 类型：购物时的总价计算，物品数量的增减等。
- 解题思路：理解加法和减法的基本含义，将问题转化为数学表达式，然后进行计算。
2. 乘法和除法问题- 类型：分配物品到多个组，计算平均数，求几个相同加数的和等。
- 解题思路：识别问题中的乘法或除法关系，使用乘法表和除法规则进行计算。
3. 时间问题- 类型：计算时间间隔，时钟的读数，日历的日期计算等。
- 解题思路：了解时间单位（时、分、秒）之间的转换关系，使用加减法进行时间的计算。
4. 长度和距离问题- 类型：测量物体的长度，计算两地之间的距离等。
- 解题思路：掌握长度单位（米、厘米等）的换算，使用加减法或乘除法进行长度的计算。
5. 货币问题- 类型：货币的兑换，购物找零，计算总花费等。
- 解题思路：理解不同面额货币之间的关系，使用加减法进行货币的计算。
6. 比例和分数问题- 类型：分配比例，计算分数，理解部分与整体的关系等。
- 解题思路：理解比例和分数的基本概念，使用乘除法进行比例的计算。
7. 面积问题- 类型：计算图形的面积，如正方形、长方形等。
- 解题思路：掌握不同图形面积的计算公式，使用乘法进行面积的计算。
8. 体积和容量问题- 类型：计算容器的容量，物体的体积等。
- 解题思路：了解体积和容量单位的换算，使用乘法进行体积和容量的计算。
9. 速度和路程问题- 类型：计算速度，路程，时间三者之间的关系。
- 解题思路：使用速度=路程/时间的公式，进行速度和路程的计算。
10. 几何图形问题- 类型：识别和计算基本几何图形的属性，如边长、角度等。
- 解题思路：了解基本几何图形的性质，使用相关的数学公式进行计算。
11. 逻辑推理问题- 类型：根据已知条件，推断未知量或解决逻辑谜题。
新人教版三年级数学应用题专项提升(详细分类)
新人教版三年级数学应用题专项提升(详细分类)1. 加减法运算1.1 两位数加两位数- 例题：计算65 + 28的结果。
- 解析：将两个数竖直排列，按位相加，注意进位。
- 答案：65 + 28 = 93。
1.2 两位数减一位数- 例题：计算78 - 5的结果。
- 解析：将两个数竖直排列，从个位开始相减，注意借位。
- 答案：78 - 5 = 73。
1.3 三位数加两位数- 例题：计算325 + 47的结果。
- 解析：将两个数竖直排列，按位相加，注意进位。
- 答案：325 + 47 = 372。
2. 乘法运算2.1 单位数乘以两位数- 例题：计算7 × 36的结果。
- 解析：用7乘以个位数6得到42，然后用7乘以十位数3得到21，最后将两个结果相加。
- 答案：7 × 36 = 252。
2.2 十位数乘以十位数- 例题：计算24 × 35的结果。
- 解析：用4乘以个位数5得到20，然后用2乘以十位数3得到6，最后将两个结果相加。
- 答案：24 × 35 = 840。
2.3 三位数乘以两位数- 例题：计算125 × 87的结果。
- 解析：用5乘以个位数7得到35，然后用2乘以十位数7得到14，最后用1乘以百位数8得到8，并将三个结果相加。
- 答案：125 × 87 = 10875。
3. 除法运算3.1 两位数除以一位数- 例题：计算72 ÷ 8的结果。
- 解析：用8去除7，商为0，余数为7，然后将余数2带下来，再用8去除27，商为3，余数为3。
- 答案：72 ÷ 8 = 9。
3.2 三位数除以两位数- 例题：计算375 ÷ 25的结果。
- 解析：用25去除37，商为1，余数为12，然后将余数5带下来，再用25去除125，商为5，余数为0。
- 答案：375 ÷ 25 = 15。
3.3 三位数除以三位数- 例题：计算486 ÷ 243的结果。
完整版小学三年级下学期数学应用汇总及答案
完整版小学三年级下学期数学应用汇总及答案一、三年级数学上册应用题解答题1．小红家离学校有254米，她从家出发上学，走到168米时发现数学书忘了拿，又回家拿数学书，小红从家到学校一共走了多少米？解析：590米【详解】走了168米的路程时，发现数学书忘在家了，于是他又回家拿书，拿到书后再去学校，则一去一回又多走了两个168米，全程为254米，则这次小明上学一共走了254＋168＋168，据此计算即可解答。
254＋168＋168＝422＋168＝590（米）答：小红从家到学校一共走了590米。
【点睛】本题关键是对“走到168米”的理解，因还要返回，所以就多走了两个168米。
2．奶奶和小红爬楼梯比赛，小红的速度是奶奶的2倍，当奶奶从一楼爬到六楼时，小红爬到几楼？解析：11楼【详解】6-1=5（层） 2×5+1=11（楼）3．粗心的明明在做一道加法算式时，错把24写成了42，结果算出来的结果是68，你能帮他改正，求出正确的结果吗？解析：50【分析】把24错写成了42，结果得68，也就是68比正确的结果多（42－24），据此解答即可。
【详解】68－（42－24）＝68－18＝50答：正确的结果是50。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握整数加、减法的计算法则及应用。
A+=中字母A、B所代表的数字。
4．求算式6B321018解析：A＝8；B＝9【分析】把加法横式改写成加法竖式，结合进位情况进行分析。
【详解】构造竖式：3210186BA 由A 与3的和的个位数字为1可知，A 为8，因此这两个加数的十位数字之和向百位进1，又1＋B 的和为10，因此B 为9；答：A ＝8；B ＝9。
【点睛】本题虽然考查的是横式谜，但是转化成竖式谜会更加容易求解问题。
5．书店、超市和学校在解放街的一旁。
书店距学校370米，超市距学校260米。
书店距超市多少米？解析：110米或630米【分析】求书店距离超市的距离，需要考虑两种情况，一种是学校在书店和超市的中间；第二种是学校在书店和超市的同侧，据此解答。
北师大版完整版 三年级下册数学应用题归类整理附答案
北师大版完整版三年级下册数学应用题归类整理附答案一、北师大小学数学解决问题三年级下册应用题1．方格纸上每一小格的边长是1厘米。
（1）在上面的方格纸上画出和已知长方形周长相等的正方形，并把正方形的涂上颜色。
（2）用两个已知这样的长方形可以拼成________形，周长是________。
（3）把先向东平移5格，再向南平移3格，画出来。
2．（1）鲸1分钟能游多少米？（2）豹子30秒能跑多少米？（3）一只豹子正在快速追赶奔跑中的羚羊，当距离190米时，再过20秒能追上吗？3．李叔叔今天一共摘了125个西瓜，每箱装6个。
一共有18个纸箱，够装吗？4．李伯伯准备用44米长的篱笆一面靠墙围成一个长方形鸡舍，靠墙的一面不用围（如下图）。
（1）请计算围出的长方形鸡舍的面积。
（2）用这些篱笆你能围出面积更大的四边形吗？请说一说怎样围。
5．三只大象用鼻子运了8根木材，第一只大象运了全部的一半，第二只大象和第三只大象运的同样多。
第一只大象比第三只大象多运了木材总数的几分之几？6．如图，一个边长为4厘米的正方形和一个长为10厘米、宽为4厘米的长方形拼在一起，拼成图形的面积是多少平方厘米？周长是多少厘米？7．小小家卫生间的地面是一个长3米、宽2米长方形，如果要给地面铺上方砖，怎样选择方砖比较便宜？8．如图，有一个大正方形和两个相同的小正方形，求大正方形的面积是多少？9．三年级（3）班有43名学生。
新学期学校将购置新桌椅，双人桌每张60元，单人椅子每把15元，学校为三年级（3）班配桌椅共需多少元？10．丹丹有20块糖，拿出其中送给乐乐，送给乐乐多少块？先圈一圈，再写算式。
11．三（1）班有45人，每人折15个千纸鹤。
三（2）班的人数和三（1）班同样多，每人折18个千纸鹤。
哪个班折的千纸鹤多？多多少个？12．小猴一家摘桃子，猴妈妈摘了45个桃子，小猴摘的桃子是猴妈妈的，猴爸爸摘的桃子是小猴的7倍，小猴和猴爸爸各摘了多少个桃子？13．用一张红纸做一朵小花和一面小旗，做小花用去它的，比做小旗多用了这张纸的．（1）做小旗用了这张纸的几分之几？（2）这张纸用完了吗？为什么？14．铺舞蹈厅地面一共需要多少块地砖？15．过生日了，爸爸妈妈每人吃了蛋糕的，其余的小明吃．爸爸妈妈一共吃了蛋糕的几分之几？小明吃了蛋糕的几分之几？16．学校食堂买了18箱苹果，每箱有2层，每层有15个。
小学三年级数学应用题大全附答案(完整版)
小学三年级数学应用题大全一.解答题(共50题，共262分)1.商店原有大米490袋，又运来350袋，现在卖出680袋。
商店还剩多少袋大米？2.小兔家有500个萝卜，上午吃了135个下午吃了265个，小兔家还剩多少个萝卜？3.养鸡场有公鸡498只，母鸡503只，公鸡和母鸡大约一共多少只？4.为救助失学儿童，某校平均每人每人捐款5元，全校718名学生，大约共捐款多少元？5.王阿姨的网上书店上午接了239个订单，下午接了368个订单，她准备600个订单够吗？6.36名同学自发组织参观恐龙博物馆活动，学生优惠票每张8元，这些同学买票需花多少钱？7.文林小学鼓号队有男生16人，女生10人，合唱队的人数是鼓号队的3倍，合唱队有多少人?8.养鸡场上午孵出了476只小鸡，下午比上午少孵出107只。
一共孵出了多少只小鸡？9.学校发动学生为希望学校捐书，先捐了132本，后来同学们又捐了一些书，现在一共捐书390本，后来又捐了多少本？10.二年级有男生108人，女生93人，其中有今年10岁的有85人，其余都是9岁的，9岁的学生有多少人？11.动物园上午参观的游客有796人，中午有254人离开，下午又来了203位游客，这时动物园里有多少位游客？12.一台彩电原价1700元，国庆节优惠200元.这台彩电国庆节卖多少元？13.港口已停靠了196条船，又停靠了55条船，现在有多少条船？14.一头牛的体重约是400千克，一头大象的体重约是一头牛体重的5倍，一头大象约重多少千克？合多少吨？15.白兔有16只，灰兔有4只，白兔是灰兔的几倍？一个笼子里可以装5只兔子。
一共需要多少个笼子？□○□＝□（倍）（□○□）○□＝□（个）16.商店运进儿童外衣15箱，每箱10件，运进衬衫的件数比外衣多35件，运进衬衫多少件？17.小亚看电影，从上午9时05分开始，看到上午11时18分．这场电影放映了多长时间？18.小峰做题时太粗心了，把被减数十位上的5抄成8，减数十位上的3抄成8，这样算出的差是420。
三年级数学应用题100道及答案解析完整版
三年级数学应用题100道及答案解析完整版1. 小明有15 个苹果，小红的苹果数是小明的3 倍，小红有多少个苹果？-答案：15×3 = 45（个）-解析：求一个数的几倍是多少用乘法，小明有15 个苹果，小红的是小明的3 倍，所以小红有15×3 = 45 个苹果。
2. 商店里有36 个篮球，足球的个数比篮球少12 个，足球有多少个？-答案：36 - 12 = 24（个）-解析：足球个数比篮球少12 个，用篮球个数减去12 就是足球个数。
3. 一本书有120 页，小明已经看了40 页，剩下的要在5 天看完，平均每天看多少页？-答案：(120 - 40)÷5 = 16（页）-解析：先算出剩下的页数为120 - 40 = 80 页，再除以5 天，得到平均每天看16 页。
4. 学校买了8 箱粉笔，每箱有24 盒，用去了150 盒，还剩多少盒？-答案：8×24 - 150 = 42（盒）-解析：先算出一共买的粉笔盒数8×24 = 192 盒，再减去用去的150 盒，得到剩下42 盒。
5. 三年级有3 个班，每班45 人，一共有多少人？-答案：3×45 = 135（人）-解析：每班45 人，3 个班的总人数就是3×45 = 135 人。
6. 果园里有苹果树280 棵，梨树比苹果树少80 棵，梨树有多少棵？-答案：280 - 80 = 200（棵）-解析：梨树比苹果树少80 棵，用苹果树的数量减去80 棵就是梨树的数量。
7. 一辆汽车每小时行驶80 千米，5 小时行驶多少千米？-答案：80×5 = 400（千米）-解析：速度×时间=路程，每小时行驶80 千米，5 小时行驶80×5 = 400 千米。
8. 一套衣服原价200 元，打八折出售，现价多少元？-答案：200×80% = 160（元）-解析：打八折就是原价的80%，所以现价为200×80% = 160 元。
小学三年级数学应用题分类及解法
小学三年级数学应用题分类及解法在小学三年级的数学学习中，应用题是非常重要的一部分。
应用题不仅可以帮助学生将数学知识应用到生活中，还能培养学生的综合思考和解决问题的能力。
本文将对小学三年级常见的数学应用题进行分类，并提供相应的解法。
一、加减法应用题加减法应用题是小学三年级常见的题型。
其中，加法应用题主要包括情境题、两数相加题和连加题。
而减法应用题则包括一步一步减法题和借位减法题。
1.情境题：情境题是通过具体的情境来引导学生解决问题。
例如：“小明买了一本图书，花了25元，他用50元的钱买了这本书，他要找回多少钱？”学生可以通过想象小明实际操作的情景，用减法的方法计算出找回的钱。
2.两数相加题：两数相加题是将两个数字相加得到结果的题目。
例如：“8 + 5 = ?”，学生只需要将8与5相加得到结果13。
3.连加题：连加题是将多个数字进行累加的题目。
例如：“1 + 2 + 3 + 4 + 5 = ?”，学生需要将这些数字逐个相加得到结果15。
二、乘除法应用题乘除法应用题是小学三年级在加减法基础上的延伸。
其中，乘法应用题包括乘法口诀题和乘法运算题。
除法应用题则包括整除题和带余数的除法题。
1.乘法口诀题：乘法口诀题是要求学生背诵并熟练运用乘法口诀表。
例如：“4 × 7 = ?”，学生需要回忆出4乘以7等于28。
2.乘法运算题：乘法运算题要求学生根据题目中给出的数字进行乘法运算，得出结果。
例如：“5 × 6 = ?”，学生需要计算出5乘以6的结果30。
3.整除题：整除题是要求学生找到能够整除的数。
例如：“48 ÷ 4= ?”，学生需要找到48除以4的结果是12。
4.带余数的除法题：带余数的除法题要求学生找到商和余数。
例如：“35 ÷ 8 = ?”，学生需要找到35除以8的商是4、余数是3。
三、面积与周长应用题面积与周长应用题是小学三年级开始接触的几何问题。
其中，面积应用题要求学生计算图形的面积，周长应用题则要求计算图形的周长。
小学三年级数学应用题分类及解法
小学三年级数学应用题分类及解法小学三年级数学应用题分类及解法小学三年级是数学学习的关键阶段，其中应用题的学习尤为重要。
根据题目的类型和解法，我们可以将小学三年级的数学应用题大致分为以下几类：平均数问题、和差问题、和倍问题、差倍问题、年龄问题、溶液问题等。
接下来我们将逐一讨论这些类型的问题及其解法。
1、平均数问题：这类问题通常涉及到求平均值，需要学生掌握平均数的概念和计算方法。
例如，三年级五个班级的平均人数为30人，求这五个班级的总人数。
解法：总人数 = 平均人数×班级数。
2、和差问题：这类问题涉及到两个或多个数量的和与差，需要学生掌握基本的加减法。
例如，小明有8本书，小红有12本书，求小明和小红的书总数以及小红比小明多的书数。
解法：书总数 = 小明的书数 + 小红的书数；小红比小明多的书数 = 小红的书数 - 小明的书数。
3、和倍问题：这类问题涉及到两个或多个数量的和与倍数关系，需要学生掌握乘除法。
例如，小明有6个苹果，小红有18个苹果，求小红的苹果数是明明的几倍。
解法：倍数 = 数量2 / 数量1。
4、差倍问题：这类问题涉及到两个或多个数量的差与倍数关系，同样需要学生掌握乘除法。
例如，小明有12个苹果，小红有3个苹果，求小红的苹果数是小明的几分之几。
解法：倍数 = 数量2 / 数量1。
5、年龄问题：这类问题涉及到人物的年龄，需要学生掌握年龄的增长和减少。
例如，爸爸今年40岁，小明今年10岁，求5年后爸爸比小明大几岁。
解法：年龄差 = 爸爸的年龄 - 小明的年龄；5年后爸爸比小明大的岁数 = 现在的年龄差 + 5。
6、溶液问题：这类问题涉及到溶液的浓度和混合，需要学生掌握浓度的概念和计算方法。
例如，浓度为20%的溶液100克与浓度为30%的溶液50克混合，求混合后溶液的浓度。
解法：混合后溶液的浓度 = (重量1 ×浓度1 + 重量2 ×浓度2) / (重量1 + 重量2)。
小学三年级数学应用题大全带答案(典型题)
小学三年级数学应用题大全一.解答题(共50题，共267分)1.学校食堂有800袋大米，吃掉了240袋，剩下的比吃掉的多多少袋？2.用900个鸡蛋孵小鸡，上午孵出337只小鸡，下午比上午多孵出118只，下午孵出了多少只小鸡？3.一列动车从福州开往厦门，在福州站有乘客630人，到达莆田站下车150人，上车90人，这时动车上有乘客多少人？4.一台榨油机每小时榨油8千克，这台榨油机已经工作了10小时，还要榨多少千克才能完成100千克的榨油任务？5.长春电影世纪城上午有游客415人，中午走了168人，下午又来了295人，这时世纪城内有多少游客？全天世纪城内来了多少人？6.育才学校二年级有5个班，共有学生210人，每班要选8人参加跳绳比赛，二年级没有参加跳绳比赛的有多少人？7.修路队已经修好291米路，还要修138米，一共要修多少米路？8.学校一到三年级有学生223人，四到六年级有学生234人，他们一起到电影院去看电影。
441个座位的电影院能坐得下吗？9.停车场上有大汽车26辆，小汽车的数量是大汽车的3倍。
（1）小汽车一共有多少辆？（2）停车场上大汽车和小汽车一共有多少辆？10.小兔家有500个萝卜，上午吃了135个下午吃了265个，小兔家还剩多少个萝卜？11.李老师从贵阳出差回来，火车8：20到达，从火车站到家还要步行15分钟。
李老师最早什么时候能到家？12.一条裤子49元，一件上衣的价钱是一条裤子价钱的2倍。
买这样一套衣服，需要多少钱？13.水果店运来苹果、香蕉各8筐，苹果每筐25千克，香蕉每筐18千克，一共运来水果多少千克？14.光华小学原有学生456人，本学期转出17人，转进34人。
现在全校有多少人？15.育才小学一年级有男生140人，女生150人。
育才小学一年级一共有多少人?16.李大爷家今年养了520只母鸡，236只公鸡，已经卖了427只，还剩多少只鸡？17.一支铅笔原来长9厘米5毫米，用去了7毫米。
苏教版 三年级下册期末复习数学应用题归类整理和答案
苏教版三年级下册期末复习数学应用题归类整理和答案一、苏教小学数学解决问题三年级下册应用题1．张爷爷围着一个边长是25米的正方形花坛散步。
（1）张爷爷走了8圈，一共走了多少米？（2）这个花坛的占地面积是多少平方米？2．小强和小英上星期（5天）零花钱使用情况统计表（1）小强星期________花钱最多，小英星期________花钱最少。
（2）算一算，星期一小英比小强少花多少钱？3．在学校六一儿童节演出开幕式上，120名学生组成了2个花束队，每个花束队排4行，平均每行有几个学生？4．在下面的方格中画一个正方形和一个长方形，使它们的面积都是16平方厘米。
（每格是边长1厘米的小正方形）正方形的周长是：（）厘米长方形的周长是：（）厘米5．王叔叔带着456元钱去批发市场买水，每桶水的批发价是8元。
回来后，以每桶12元的零售价出售。
（1）王叔叔可以批发多少桶水？（2）王叔叔卖出了34桶，卖出了多少钱？6．王强家厨房地面长6米，宽3米，用边长是3分米的正方形方砖铺厨房地面，需要多少块？7．蔬菜生产基地向灾区捐赠了288筐新鲜蔬菜，用4辆同样的卡车分2次运到，平均每辆卡车每次运多少筐？8．把两个边长为9厘米的正方形拼成一个大长方形，它的周长和面积各是多少？9．三（2）班的同学们去划船，男生有29人，女生和男生同样多，每4人坐一条船，一共需租多少条船？10．一个长方形，长10厘米，宽6厘米。
将这个长方形沿着对角线剪开，然后拼出一个大三角形（如图）。
这个大三角形的面积是多少平方厘米？11．三年级一共做了48个娃娃，送给幼儿园15个，剩下的平均分给一年级3个班，每班分得多少个？12．20辆这样的大客车一共能坐多少人？13．看图回答14．一个果园长24米，宽18米。
如果每棵果树平均占地4平方米，这个果园共可以栽多少棵果树？15．学校组织三年级270名学生去川南大草原春游，3辆大巴车分别运送两次把学生送到目的地，平均每辆车每次运送多少人？16．超市的6箱鸡蛋3天全部卖完，每箱鸡蛋50千克，每千克售价8元。
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小学三年级数学应用题分类解法一、一步简单应用题
（一）、求一个数的几倍，用乘法计算（解题方法：小数乘以倍数=大数）
1、小明今年9岁，爸爸的年龄是小明的5倍，爸爸今年多少岁？
分析：根据爸爸的年龄是小明的3倍，用乘法算出爸爸的年龄。
2、买一支笔2元钱，买60支这样的笔要多少钱？
分析：根据单价乘以数量=总价，即可解答。
（二）、求一个数是另一个数的几倍，用除法计算（解题方法：大数除以小数=倍数）3、小明今年9岁，爸爸今年45。
爸爸的年龄是小明的几倍？
分析：用爸爸的年龄除以小明的年龄即可求出爸爸年龄是小明的几倍。
4、买一支笔2元钱，花120元可以买多少支这样的笔？
分析：根据总价除以单价=数量，即可解答。
1
5、三个同学做纸花。
做了24朵红花，6朵黄花。
红花是黄花的几倍？
分析：根据倍数除法的意义求解。
（三）已知一个数是另一个数的几倍，求另一个数，用这个数除以倍数（解题方法：大数除以倍数=小数）
6、爸爸今年45岁，是小明年龄的5倍，小明今年多少岁？
7、买一朵玫瑰花需要2元钱，用140元可以买多少支玫瑰花？
分析：根据总价除以单价=数量，即可解答。
8、饲养小组有母鸡12只，恰好是公鸡的3倍，公鸡有几只？
9、图书馆买来40本故事书，是科技书的5倍，科技书几本？
2
10、一只海狮重378千克，是一只企鹅体重的9倍。
这只企鹅的体重是多少千克？
二、两步应用题
（一）几倍多几（解题方法：单位量乘以倍数加多的量）
1、文具店运来三箱红墨水，每箱100瓶。
运来的蓝墨水比红墨水多200瓶，运来蓝墨水多少瓶？
分析：根据题意，用每箱红墨水的数量乘以3，再加200，即为蓝墨水瓶数。
2、一只猴子重25千克，一头熊猫的体重比猴子的6倍还多12千克一头熊猫的体重是多少？
（二）几倍少几（单位量乘以倍数减去少的量）
3、、王大伯前年养猪2头，去年养猪头数是前年的3倍，到年底卖了4头，还有几头？
分析：根据题意，用前年养猪头数乘以3，再减去卖掉的4头，即剩下猪的头数。
4、一个牧民养了76只山羊，养的绵羊比山羊的4倍少16只。
这个牧民养了多少只绵羊？
3
5、一户菜农去年收黄瓜520千克。
收的西红柿是黄瓜的3倍，收的茄子比西红柿少260千克。
收茄子多少千克？
（三）和倍问题（解题方法：根据题意，先算乘法再算加法）
6、一把椅子的价钱是70元，一张桌子的价钱是一把椅子价钱的2倍。
买一张桌子和一把椅子一共要用多少钱？
分析：根据题意，先求出一张桌子的价格为：70乘以2，再加上椅子的价格即为所求。
7、校园里有杨树8棵，柳树是杨树的4倍。
柳树和杨树一共有多少棵？
（四）差倍问题（解题方法：根据题意，先算乘法再算减法（大数减小数））
8、今年小青8岁，爸爸的年龄是他的5倍。
爸爸比小青大多少岁？
分析：根据题意，先求出爸爸的年龄为：8乘以5，再用爸爸的年龄减去小青的年龄。
4
9、二十年前某农户每人平均只有100千克粮食，改革开放后，现在每人平均收的粮食是二十年前的6倍。
增加了多少千克？
三、植树问题（解题方法：根据题意，数的间隔数比棵树少1，得出间隔数，乘上距离即第一棵树与最后一棵树的距离）
1、在60米长的路的一边，等距离的摆放7个花盆，如果两端都放，花盆之间的间隔有多少米？
分析：先求出间隔数=花盆数-1，再用路的总长度除以间隔数，就是花盆之间的距离。
2、学校打算在长20米的小路一侧种树，每隔5米种一棵，两端都种，需要种多少棵？分析：先求出间隔数=小路的长度除以5，再加1，就是小路一侧两端都种的棵树。
3、公路一旁，每隔5米种一棵树，小胖从第一棵树开始，跑到第50棵树停下来，小胖跑了多少米？
解：根据题意，第一棵与第50棵树的间隔数是：50-1=49（个）
那么第一棵与第50棵相距：5x49=245(米)
5
4、在相距120米的两楼之间种树，每隔20米种一棵，共栽了多少棵？
分析：先求出树的间隔数为：距离除以20，根据题意，是在两楼之间种树，因此两端都不种，所以一共栽树的棵树为间隔数-1。
总结：植树问题知识点总结：树的棵树=间隔数+1；间隔数=总长度除以间距；
沿直线上栽树：栽树的棵树=间隔数-1（两端都不栽）；植树的棵树=间隔数+1（两端都栽），植树的棵树=间隔数（只栽一端）
四、其它
5、少年宫气象小组有20人，比美术小组少6人，生物小组的人数是美术小组的2倍。
生物小组有多少人？
6、一本连环画看了24页，还有15页没看。
一本故事书的页数是这本连环画的5倍。
这本故事书有多少页？
6
7、学校购买桌椅，第一次买了120套，第二次买同样的桌椅145套，第二次比第一次多付2625元。
每套桌椅的价钱是多少？
8、实验小学有男生650人，女生550人，是东风小学学生人数的2倍。
东风小学有学生多少人？
9、相册每页可插6张照片，218张照片需要插几页？
7。