法制教育学习材料
小学生法制教育宣传材料
小学生法制教育宣传材料尊敬的家长和亲爱的同学们：大家好！我是小学生法制教育宣传小组的一员，今天我来给大家介绍一下法制教育的重要性以及如何保护自己的权益。
一、为什么要进行法制教育？法律是保护社会和谐稳定的重要保障。
学习法律知识可以让我们更加了解国家法律，明白哪些行为是不被允许的，哪些行为是受到法律保护的。
另外，法制教育还可以培养我们的法律意识和规则意识，提升我们的法治素养，为未来成为合格的公民奠定基础。
二、如何进行法制教育？1. 学习法律知识我们应该主动学习法律知识，了解基本的法律原则和法规，例如，我们应该知道：未成年人是不享有刑事责任的，但是如果我们犯事了，对他人的人身财产造成了伤害，还是要承担法律责任的。
2. 遵守学校规章制度在学校，我们要尊重师长，遵守学校的规章制度。
要按时完成作业，不早退、不迟到，积极参加各类活动，遵守班级纪律，不打架斗殴，与同学友好相处。
3. 学习解决问题的法律途径如果我们在生活中遇到问题，应当学会通过法律途径解决。
比如，如果我们在网络上遭受到侵权行为，可以保留证据并向老师或家长报告，他们会帮助我们向警方报案，维护我们的合法权益。
三、如何保护自己的权益？1. 强化安全意识我们应该增强自我保护意识，避免接触陌生人和危险物品。
当外出时，要注意锁好房门，不随便开门给陌生人。
另外，在上网时，要注意保护个人隐私，不随意透露自己的姓名、家庭住址或是学校等信息。
2. 学会拒绝不良诱惑我们要学会辨别什么是对的，什么是错的。
当我们遇到一些不良诱惑时，比如，看到别人偷东西或者骗人，我们要勇敢地说不，坚守自己内心纯净的道德底线。
3. 维护自己的权益如果我们的合法权益受到侵犯，比如在学校遭受到欺凌或者在外面受到威胁，要及时报告老师、家长或社区警察。
同时，我们要学会记住相关的证据，保留聊天记录或者手机短信等，以备追查事实真相。
总之，法制教育是我们成长过程中必不可少的一部分。
通过学习法律知识，我们可以更好地保护自己的合法权益，学会正确的处理问题，并成为遵纪守法的公民。
法制教育的教案（精选5篇）
法制教育的教案法制教育的教案（精选5篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的法制教育的教案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
法制教育的教案1一、教学目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
二、情感态度与价值观：强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
三、知识技能目标：让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。
四、教学重点：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
五、教学过程：保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。
然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。
其中一个重要原因是家长，教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。
所以，在加强来自家庭，学校，社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
（一）正确对待父母和学校的教育随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。
未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。
如认为父母“赶不上潮流”。
对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。
如果连教师，家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。
（二）学会运用法律武器保护自己的合法权益未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。
小学法制教育汇报材料8篇
小学法制教育汇报材料8篇**小学法制教育汇报材料（一）法制教育是我校德育的重要内容，是对学生进行社会主义民主法制教育，培养学生树立法律意识，增强法制观念的重要途径。
为此，学校及少队部围绕这一中心开展了一系列教育活动，收到了良好的效果。
先对学校开展此项工作情况做如下总结汇报：一、健全组织机构，教育管理网络化。
学校为了做好法制教育建立了由派出所民警担任法制副校长，学校校长主抓，少队部具体组织实施，各年级紧密配合的法制教育管理网络。
并坚持做到分工明确、责任到人。
学校、少队部历来把此项工作作为学校德育的重点工作，并且作为争创依法治校学校的一个重要组成部分，纳入每年工作计划之中。
少队部每学年有计划和总结、每学期有法制教育主题月、每学期有教育实践活动；教导处则非常注重法制教育的课堂教育，每学期都给各年级学生配好教材，排好课表，对思品课代课教师有法制教育的明确教学要求和考试要求，并定期对教师开展法制教学教案进行检查，同时，后勤总务处还利用购置图书的机会，组织购置、订阅法制教育类的图书和刊物，要求班主任老师组织学生认真借阅。
二、搞好教育宣传，法制教育制度化。
搞好法制教育是促进文明校风形成的重要因素。
学校加强各类法律、法规的宣传，努力提高师生的法律意识和法纪素质。
1、利用政治学习时间，组织教职工坚持学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》及《预防青少年犯罪法》等教育法律、法规，为依法执教、依法治教奠定良好的基础。
2、利用思想品德课对学生进行比较系统的法制教育，使他们知道法律的作用，了解我国法制的原则，帮助学生树立宪法权威的观念和依法享有公民权利、依法履行公民义务的观念，提高遵纪守法的自觉性，树立社会责任感。
《宪法》、《教育法》、《国旗法》、《国徽法》、《未成年人保护法》、《民法通则》、《刑法》、《治安管理条例》、《婚姻法》、《集会游行示威法》、《环境保护法》等全国人大常委会规定的全民普法的教育内容均在思想品德课中得以体现。
“六五”普法法制教育宣传材料
“六五〞普法法制教育宣传材料1、“六五〞普法期间，我县法制宣传教育有哪些主要任务？1、答：〔1〕突出学习宣传宪法。
〔2〕深刻学习宣传中国特色社会主义法律体系和国家根本法律。
〔3〕深刻开展社会主义法治理念教育。
〔4〕深刻学习宣传促进经济转型升级和做强大通开展战略的法律法规。
〔5〕深刻学习宣传保证和改善民生的法律法规。
〔6〕深刻学习宣传社会治理的法律法规。
〔7〕加强反腐倡廉法制宣传教育。
〔8〕继续深化“法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位、进ZJ活动园地〞主题活动。
〔9〕积极推动社会主义法治文化建设。
〔10〕坚持普法与法治实践相结合，深刻推动依法治理。
不断提高政府依法决策、依法行政的能力和水平，提高政府公信力。
2、“六五〞普法期间如何深化依法治理和法治实践活动？2、答：深刻推动依法治理和法治创立活动，是全面落实依法治国根本方略的具体实践和有效途径。
“六五〞普法期间，要积极开展多层次多领域的依法治理工作，不断探究、创新和丰富依法治理实践形式。
要继续深刻推动法治城市、法治县创立活动，总结推广经验，建立健全制度，不断提高创立水平。
要开展依法行政示范单位创立活动，推动部门行业结合自身特点开展依法治理，认真贯彻《全面推动依法行政实施纲要》和《X关于加强法治政府建设的意见》，健全行政执法程序，标准行政执法行为，加强行政监督和问责，完善执法责任制、执法公示制和执法过错责任追究制，积极推动法律的有效实施，不断提高政府公信力和执行力。
要积极开展基层法治创立活动，推动基层依法治理，促进基层民主法治建设。
围绕社会热点难点问题和社会治理薄弱环节，开展法制宣传教育和专项治理活动，提高社会治理法治化水平。
3、详述我国公民的根本权利有哪些？3、答：我国宪法明确规定，我国公民的根本权利可以分为以下几个方面：〔一〕政治权利和自由。
其中主要包含：〔1〕公平权。
〔2〕选举权和被选举权。
〔3〕言论自由。
〔4〕出版自由。
〔5〕集会、游行、示威自由。
法制教育宣传材料
法制教育宣传材料近年来，我国社会经济的快速发展给人们的生活带来了巨大的改变，同时也带来了诸多法律问题。
为了提高公民的法律意识，维护社会的稳定与和谐，加强法制教育显得尤为重要。
以下是一些关于法制教育的宣传材料。
一、宣传素材1.宣传口号守法从我做起，和谐社会靠大家。
维护法律尊严，平等正义共创。
法制教育，让我们生活更美好。
2.宣传图片使用真实的案例图片，配以简短的文字说明，让人们感受到法律的威严和公正。
二、宣传内容1.法律意识法律是维护社会秩序和人民权益的基石，每个人都应该具备基本的法律常识，了解自己的权利和义务。
只有树立正确的法律意识，我们才能更好地维护自己的权益，避免违法行为的发生。
2.法律法规了解法律法规是每个公民的基本要求，只有了解了法律法规，我们才能在生活中做到守法。
通过宣传法律法规的内容和制定背景，引导公民遵守法律法规，提升人们对法律法规的认知和尊重。
3.安全防范法律教育不仅是知识的传授，还要强调实际应用。
宣传相关内容，如防范电信诈骗、网络欺诈、校园暴力等，引导人们增强安全意识，提高警惕，有效应对各类风险。
4.文明礼仪宣传法律教育还要包含文明礼仪的内容。
作为公民，我们应该遵守公共场所秩序，尊重他人的权益，遵守道德规范。
通过引导人们遵循文明礼仪，我们能够构建和谐文明的社会环境。
5.司法体系宣传法制教育还应当向公众介绍我国的司法体系、法院和检察机关的作用等。
这些内容可以通过寻访法官、检察官的工作经验，介绍法院的工作流程等方式，让公众对司法体系有更为深入的了解。
三、宣传方式和途径1.学校法制教育将法制教育纳入学校的课程体系中，并通过开展法律知识讲座、法庭观摩等活动，培养学生的法律意识和法治观念，引导他们养成守法的习惯。
2.社区宣传在社区、村庄、小区等公共场所张贴相关的法律宣传海报，组织法制知识讲座，向居民宣传法律法规知识，解答他们的法律疑惑。
3.媒体宣传利用电视、广播、报刊等媒体资源，制作法律宣传片、广播节目、专栏文章等，向公众普及法律知识，提高大众的法律素养。
中小学生法制安全教育宣传材料
中小学生法制安全教育宣传材料一、法律常识如何增强对犯罪的自我防范意识，具体来讲，主要包括四个方面：一、未成年人应当遵守国家法律、法规及社会公共规范。
实践证明未成年人一旦养成了种种不良习性后，要矫正过来是很不容易的，需要花费更大的力气。
因此，未成年人就应该在日常生活和学习中，处处遵守国家法律、法规、社会公共规范，遵守社会公德，从小养成良好习惯，加强自我修养，自我调节、自我完善，自觉抵制违法犯罪行为的引诱。
二、树立自尊、自律、自强的意识自尊、自律、自强是一种积极的人生态度，也是未成年人进行自我防范和赢得社会保护的途径。
三、增强辨别是非和自我保护的能力未成年人只有学好知识，丰富社会生活经验，锻炼各种能力，才能对违法犯罪行为有一个清醒的认识，才能分清是非，辨别善恶。
未成年人还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于未成年人在遭到暴力侵害的时候，及时逃脱或者进行正当防卫，不至于受犯罪行为的随意侵害。
四、加强未成年人用法律维护自身合法权益的意识。
根据实践经验，我们建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，切切要记住两点：第一、同学们要以躲避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对面搏斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警。
第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的，就应该采取正确的途径解决。
如及时向学校、家长或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门报告。
例如学生之间打架事件，据调查，一些学生被同学殴打后并不是向家长或学校汇报，而是自己作主到外面找人来报复，要知道报复伤人也是违法的，情节严重的是要构成犯罪的，要被判刑坐牢。
总之，同学们如遇上不法侵害时，不要害怕，一定要沉着、冷静，机智勇敢，要敢于检举揭发，积极同违法犯罪行为作斗争，我们要坚信邪不压正的道理，干坏事的人总是心虚的，害怕的应该是他们。
法治教育个人学习心得范文【7篇】
法治教育个人学习心得范文【7篇】法治教育个人学习心得（篇1）我们生活在一个法制社会，法律约束着我们的行为，制约着我们的言谈，让我们的生活更加安定，避免了许多危险，所以我们要尊重法律、遵守法律。
国家重视法，而我们作为国家的公民，最基本的职责边是遵守法律，遵法守法我们岂有不重之理？其实我们生活中都出现一次又一次违法乱纪的事，导致其直接威胁着人们的生命。
随着国家经济的发展，国家富强，使全社会逐渐步入小康社会，人们的物质生活进一步提高，但不幸的是，人们生活好了，却越来不重视法律，不遵守各种法，导致现在出现越来越多的惨烈事件。
青少年现在为了扮酷，不惜做一些危险的动作来吸引人的眼球，我前段时间在街边看见一个青少年骑车，他的双手竟然不扶车把，而是侧举伸平，像一只展翅高飞的雄鹰。
他的这一举动不仅吸引了我的眼球，也吸引了周围人的眼光，有的人还大喊：哇！帅呆了，好刺激呀！有的人厌恶的说：耍什么酷呀，拿自己生命开玩笑。
有的人担心的念叨着：这小伙子怎么这样骑车，多危险呀！肯定要出事的。
虽然青少年这次没出事，但我相信他不谨慎骑车，出事是早晚的这次是它的幸运。
还有很多，如闯红灯，人们明知道“宁晚十秒，不早一秒”但还是有很多人去违规闯红灯，导致出现悲剧，危及自己以及他人的生命。
还有马路上超速的人，手不扶车把的人，还少吗？在我们生活中也许有人淡忘交通规则，但不知道这样的耍酷是要付出血的代价的'。
青少年现在越来越不珍惜自己的生命，让自己远离危险，避免伤害，而是持一种遇到什么事都不在乎的心态，他们根本不明白生命的意义。
青少年在校期间，不遵守校规，班纪。
使班级蒙羞，给学校抹黑，他们却不以为耻，反以为荣。
使学校的管理制度不再严格，导致产生违法乱纪的学风，使学生的学习成绩上不去，考不上自己理想的大学，荒废自己的人生。
法治教育个人学习心得（篇2）教育对于种子是阳光，对于树林是水，对于稻田是肥料……而对于我们少年儿童,是走上到的殿堂的梯子，能让人该过自新，要是盗贼、人犯，从小接受过法制教育，有着满心道德，那他们还会成为罪犯吗？由此说明，法制教育是不可忽视的。
小学生法制教育宣传材料资料全
青少年法制安全教育暨禁毒法制教育宣讲材料盘县石桥镇鲁番小学第一篇章青少年法制安全教育亲爱的同学们，大家早上好，我国制定了许多有关保护青省年成长的法律法规，今天，我要和大家讲的就是《预防未成年人犯罪法》的有关知识，希望通过今天的讲座，同学们能够多掌握一些法律常识，对照一下自己在学习、生活中的行为，能够利用法律法规为更好地保护自己。
什么是未成年人？我国法律规定：未满十八周岁的公民称为未成年人。
什么是犯罪？我国刑法作了明确规定“一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民专政的政权和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、权利和其他权利，以与其他危害社会的行为，依照法律应当受到刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。
”简单的说，犯罪就严重危害社会的行为，比如盗窃、抢劫、杀人等就是一种犯罪行为，会受判刑、抓进监狱的严重处罚。
《预防未成年人犯罪法》中提出了预防未成年人的九种不良行为，只要你有了这几种不良行为，就很容易滑向犯罪的边缘：（一）旷课、夜不归宿；（二）携带管制刀具；（三）打架斗殴、辱骂他人；（四）强行向他人索要财物；（五）偷窃、故意毁坏财物；（六）参与赌博或者变相赌博；（七）观看、收听、淫秽的音像制品、读物等；（八）进入法律法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；（九）其他严重违背社会公德的不良行为。
在这几种不良行为当中，同学们尤其要注意千万不可有下列行为。
1、旷课、夜不归宿。
2、携带管制刀具。
3、强行向他人索要财物；4、进入法律法规规定的不适宜进入的营业性歌舞厅等场所。
为什么要特别提出这几点呢？因为同学们经过老师父母多年的教育，都已经知道偷窃、赌博等行为是社会所不允许的，而对上述四条所说的行为，同学们认为这些都是不算什么大事，而且这些事情在同学们生活、学习中经常出现，这些看似不太严重的行为，因为同学们自身的防意识不够，往往就会演变成犯罪行为。
法制教育宣讲材料谈谈预防青少年犯罪
法制教育宣讲材料谈谈预防青少年犯罪预防青少年犯罪是社会法制教育的重要任务之一。
通过加强对青少年的法制教育宣讲，可以增强他们的法律意识、法治观念，帮助他们正确判断和遵守法律，减少青少年参与犯罪的可能性。
本文将探讨预防青少年犯罪的重要性和方法，并分享一些有效的法制教育宣讲材料。
一、预防青少年犯罪的重要性青少年是国家的未来，他们的健康成长关乎社会的长治久安。
然而，随着社会变革、家庭结构的变化，以及现代科技的发展，青少年犯罪呈现出一些新的特点和趋势。
预防青少年犯罪的重要性尤为突出。
1. 社会安全维护：青少年犯罪对社会公共安全构成威胁。
预防青少年犯罪，可以维护社会的安定和秩序，保障人民群众的生命财产安全。
2. 个人发展保障：青少年犯罪不仅伤害了他人，也会对犯罪者自身的身心健康和人生发展造成严重影响。
通过法制教育宣讲，可以引导青少年形成正确的世界观、人生观和价值观，帮助他们成为有益于社会的人才。
3. 社会治理改革：预防青少年犯罪是社会治理的重要内容。
加强法制教育宣讲，有助于提高青少年对法律的认知，激发他们对法治和公平正义的意识，实现社会治理的科学化和精细化。
二、预防青少年犯罪的方法1. 加强家庭教育：家庭是青少年的第一所学校，家庭教育对青少年行为的塑造具有重要作用。
家长应该积极参与孩子的成长过程，树立良好的榜样，提供关爱和引导，传递正确的法律知识和价值观念。
2. 学校法制教育：学校是青少年在接受教育的重要场所，应该加强法制教育的力度。
推广法制教育课程，培养学生的法治意识和法律素养，让他们从小就明白法律的重要性，并学会用法律思维和法律的方法解决问题。
3. 社会组织参与：社会各界组织应积极参与预防青少年犯罪的工作，开展形式多样的法制教育宣讲活动。
例如，举办法制讲座、开展法治主题知识竞赛、组织青少年参观法院等，使青少年更直观地感受到法律的力量和司法的公正。
4. 建立良好的社会环境：社会环境对青少年的行为有着重要的影响。
法制教育材料5篇(共5页)
法制教育材料5篇[模版仅供参考，切勿通篇使用]初中周记法制教育材料篇(一):法制教育黑板报资料法制教育黑板报资料——“20xx年4月9日，15岁的初中生周荣因上网时间过度而猝死……”拿到新发的《普法教育读本》我兴致勃勃的翻开了一页，没想到却让我倒吸一口冷气!这到底是什么事情呢?我怀着一肚子好奇，仔细阅读着这篇文章。
法制教育黑板报资料——有一种武器，摸不到看不着，却永远站在正义的一方，保护弱者，那就是法律。
法是一把剑，伸张正义，除恶扬善;法是一把伞，挡风遮雨，众生和谐。
法是人生命航程的指路灯。
我们每个人都生活在交错复杂的“法网”下接受着无私、公平的保护，同时也接受法律严明的监督。
当你有利益冲突时，它让你的合法权益脱颖而出;在你遭受不幸时，它向你伸出温暖的双手;当你面临危难时，它义无返顾地挺身而出为你排忧解难;当你在人生道路上迷失方向时，它永远为你指明前进的方向。
法制教育黑板报资料——很久很久以前，听到一个关于少年犯的故事，非常悲惨。
曾以为那只是故事，离我很远很远。
今天，在校领导的组织安排下，我们全校师生观看了法制教育片，才知道，故事里的事，离我们很近很近……法制教育材料篇(二):小学生法制教育手抄报内容资料小学生法制教育手抄报内容资料——冬天到了，天气变得寒冷，也是许多疾病高发的季节，所以我们在平时更是要加强运动。
运动有许多的好处，他可以提高我们的免疫力，还能够给我们带来一副强健的体魄。
不过大家锻炼也要有一个“度”，超过自己身体的负荷反而是有害处的呢。
我们一起来看一看这幅关于运动的手抄报吧。
小学生法制教育手抄报内容资料——感恩节就要到了，大家知道感恩节有什么意义吗？感恩节就是为了让所有人认识到感恩的重要性，提高我们对感恩这种美德的认识程度呢。
我们要在感恩节到来的时候，给自己身边的父母一个惊喜，让他们感觉到浓浓的感恩之情哦！我们一起来欣赏一下这幅感恩节的手抄报具体内容有哪些吧小学生法制教育手抄报内容资料——法律是什么呢？法律就是规定了我们行为规范的一部典籍。
加强法治宣传材料
加强法治宣传材料以下是一份加强法治宣传的材料，供您参考：法治宣传材料一、什么是法治？法治，又称法律的统治，是与“人治”相对应的一种治国原则。
法治要求国家的所有法律和决策都应当基于法律，并受到法律的约束。
在法治社会中，法律是至高无上的，公民的权利和自由都受到法律的保障。
二、为什么需要法治？法治是人类文明的重要成果，也是现代社会治理的基石。
它能够保障公民权利，维护社会秩序，促进经济发展和社会进步。
通过法治，我们可以建立一个更加公平、公正、有序的社会。
三、法治的基本原则是什么？1. 法律至上：法律具有最高的权威和效力，任何组织和个人都必须遵守法律。
2. 权利保障：公民的基本权利和自由应当受到法律的保障，任何侵犯公民权利的行为都应当受到法律的制裁。
3. 权力制约：政府的权力应当受到法律的制约，防止权力滥用。
4. 司法公正：司法机关应当独立、公正地行使职权，不受其他任何组织和个人的干预。
四、如何加强法治建设？1. 完善法律体系：制定和完善法律，确保法律内容的科学性、合理性和公正性。
2. 提高法律意识：通过教育和宣传，提高公民的法律意识和法律素质。
3. 严格执法：执法机关应当严格依法办事，维护法律的权威和尊严。
4. 公正司法：司法机关应当公正、独立地行使职权，确保司法公正。
5. 社会参与：鼓励公民积极参与法治建设，形成全社会共同维护法治的氛围。
五、我们如何参与法治建设？作为公民，我们应当积极学习法律知识，增强法律意识，遵守法律法规，维护法律的权威和尊严。
同时，我们也可以通过各种途径积极参与法治建设，如参加普法活动、参与社区治理等，共同营造一个更加美好的法治社会。
学生法制教育内容
学生法制教育内容学生法制教育内容如下：作为学生，法制教育是我们必须学习的重要内容之一。
法制教育是通过教育的方式，使学生们了解国家的法律规定和法律意识，培养学生的法治观念和法律意识。
下面是关于学生法制教育的一些内容。
首先，学生应该了解法律的基本概念。
法律是由国家制定的规范行为的准则，是社会为了维护公共秩序和促进公正平等而制定的规则。
学生应该知道什么是法律，法律的作用是什么，以及法律的基本特征和原则等。
其次，学生应该学习国家的宪法和法律制度。
宪法是国家的基本法律，是国家政治体制和政府机构的根本规范。
学生应该了解宪法的重要性和宪法的基本原则，如人民主权、公民权利和义务等。
同时，学生也应该了解国家的其他法律制度，如刑法、民法、劳动法等，以及这些法律的内容和适用范围。
第三，学生应该培养法律意识和法治观念。
法律意识是指以法律为准绳，自觉遵守法律、尊重法律、维护法律的一种观念和思想意识。
法治观念是指尊重法律、信仰法律、依法行事的观念和思想意识。
学生应该培养自己的法律意识和法治观念，从小养成遵守法律的好习惯，不能触犯法律，同时也要懂得维权和保护自己的合法权益。
第四，学生应该了解和维护自身权益。
学生在学校中有各种权益，如受教育权、休息权、隐私权等。
学生要了解自己的权益，懂得维护自己的合法权益。
如果遇到违法或者权益受到侵犯的情况，应该及时向老师、家长或者相关部门进行反映和维权。
最后，学生应该知道法律的约束和责任。
法律对每个人都是平等适用的，学生应该遵守法律规定，不得从事违法行为。
如果违反法律，应该承担相应的法律责任，同时也要意识到自己的言行对他人和社会的影响。
学生法制教育是培养学生的法治观念和法律意识的重要途径，学生应该积极参与法制教育，加强对法律的学习和理解，提高自己的法律素养，为将来做一个守法公民打下坚实的基础。
如何在思想品德课中培养学生的法律意识把社会主义法治理念贯穿于大中小学法制教育全过程。
小学阶段小学阶段要重点开展法律启蒙教育，让学生初步了解宪法、法律的地位和作用，了解未成年人权利的基本内容和未成年人保护的法律法规，具备自我保护的意识，初步掌握自我保护的方法，初步树立规则意识、平等意识、权利义务观念。
法制教育宣传资料
法制教育宣传资料导言：随着社会的不断进步和法治理念的普及，法制教育在我国的教育体系中变得越来越重要。
法制教育是指通过宣传、教育和培训等手段，普及法律知识、宣传法律精神，培养公民法治观念和法律意识，以推进社会法治化的过程。
本文以法制教育宣传资料为题，旨在介绍法制教育的重要性，宣传法律知识，提高公民的法律意识，培养公民的法治观念。
一、法制教育的重要性1. 维护社会秩序法制教育的目的之一是为了维护社会的正常秩序。
法律是社会行为的规则和准则，通过法制教育，公民可以了解到法律的基本原则和规定，知晓自己的权利和义务。
只有当公民具备法律意识和法治观念，才能够遵守法律、维护社会秩序，促进社会的和谐发展。
2. 保护公民权益法制教育可以使公民了解到自己的权益和权利。
在现代社会中，公民的权益和权利需要以法律的形式得到保障。
通过法制教育，公民可以学习到法律的相关知识，进而知道如何维护自己的权益和权利。
同时，法制教育也可以增加公民对违法行为的警惕性，避免自己受到侵害。
3. 培养社会责任感法制教育可以培养公民的社会责任感。
法律是社会公共利益的保障，公民有责任遵守法律、维护社会秩序。
通过法制教育，公民可以了解到法律对个人和社会的重要意义，进而形成一种社会责任感。
只有当公民具备强烈的社会责任感，才能够形成文明的社会风尚，推动社会的进步和发展。
二、法制教育宣传资料的内容1. 基本法律知识法制教育宣传资料应该包含基本的法律知识，如宪法、刑法、民法等。
公民可以通过阅读法制教育宣传资料了解到法律的基本原则和规定，知晓自己的权利和义务。
2. 法律实例分析法制教育宣传资料可以通过实例分析的方式，讲解一些实际案例，以便公民更好地理解法律的应用和意义。
通过分析案例，公民可以了解到法律在实际生活中的具体运用，进而增加对法律的认同和尊重。
3. 法律温馨提示法制教育宣传资料应该提供一些法律温馨提示，如安全法律常识、交通法规等。
这些温馨提示可以帮助公民避免一些常见的法律问题和纠纷，提高公民的法律意识和自我保护能力。
小学生法制安全教育内容
小学生法制安全教育内容1. 引言法制安全教育是培养小学生法治观念和安全意识的关键环节。
通过教育，可以使小学生了解法律、学习遵守法律，增强自身的法治素养和安全意识。
本文将介绍小学生法制安全教育的内容，包括法律知识、法律实践和安全教育。
2. 法律知识法律知识是法制安全教育的基础内容之一。
小学生应该了解一些基本的法律知识，例如：•国家的法律制度：小学生需要知道国家制定法律的机构和程序，了解法律的层级和体系。
•人身权利：小学生需要了解自己的权利，例如言论、生活和教育的权利，以及对他人的尊重。
•法律的约束力：小学生需要明白法律对人们行为的约束力，以及违法行为可能带来的后果。
通过学习法律知识，小学生可以形成正确的法治观念，进一步了解自身的权益和义务。
3. 法律实践除了理论知识，小学生还应该积极参与法律实践，通过实际操作来加深对法律的理解和应用能力。
•学校法庭：学校可以建立法庭模拟机制，让小学生模拟法官、律师和当事人角色，了解法庭的工作过程和法律程序。
•角色扮演：小学生可以扮演不同的角色，参与模拟法律案例的解决过程，锻炼自己的辩论和判断能力。
•争议解决：通过模拟争议解决的情境，小学生可以学习如何通过合理的讨论和协商来解决矛盾和纠纷。
这些实践活动有助于培养小学生的法律思维和解决问题的能力。
4. 安全教育安全教育是法制安全教育中非常重要的一部分。
小学生应该学会保护自己和他人的安全，了解一些基本的安全知识和技能。
•交通安全：小学生需要学习交通规则，了解如何在道路上安全行走，如何正确使用过马路设施等。
•网络安全：小学生需要学习如何正确使用互联网，了解网络安全的基本知识，避免上当受骗和不良信息的侵害。
•防止意外事故：小学生需要学习如何避免家庭和学校的意外事故，了解常见的安全隐患和防范措施。
通过安全教育，小学生可以提高自我保护能力，预防意外事故的发生。
5. 教育形式针对小学生的法制安全教育应该注重灵活多样的教育形式，例如：•讲座和课堂教育：通过讲座和课堂教育，向小学生传授法律和安全知识，并进行互动讨论。
法制宣传教育材料
法制宣传教育材料尊敬的市民朋友们：大家好！作为一名公民，我们都享有各种权利，同时也拥有一些必须承担的义务。
为了加深大家对公民权利和义务的了解，提高广大市民对法律的认知和遵守意识，特编写此份宣传教育材料，请大家认真阅读。
一、公民权利：1.人权：每个公民都享有人权，包括生命权、自由权和财产权等。
这些权利是公民的基本权利，无论在何种情况下都应得到尊重和保护。
2.人身自由权：公民有权自由出行、选择居住地、自由结婚等。
当然，在行使自由权利时，也需要遵守法律法规的规定，不得损害他人的利益。
3.言论自由权：公民有言论自由的权利，可以表达自己的观点和声音。
但需要注意的是，言论自由并不意味着可以随意攻击他人的名誉和权益，也不能传播虚假信息和违法内容。
4.罢工自由权：公民有罢工的权利，可以维护自己的劳动权益和利益。
但罢工需要符合法律的规定，不得给社会造成严重影响和损失。
5.教育权：每个公民都有接受教育的权利。
无论是儿童、青少年还是成年人，都有权利获取知识和文化，提高自己的素质和能力。
二、公民义务：1.遵守法律：公民有义务遵守国家法律法规，不得有违法行为。
只有遵守法律，才能维护社会的稳定和团结。
2.缴纳税款：作为公民，我们需要按时缴纳各种税款，这是对国家的一种贡献。
税款是国家收取的必要资源，用于社会建设、公共事业的发展。
3.保护环境：公民有义务保护环境，不污染环境，积极参与环保活动。
环境保护是维护人类生存环境的重要任务，我们每个人都应该有环保的意识和行动。
4.参与社会公益事业：作为公民，我们有义务参与社会公益事业，回报社会。
可以通过捐款、志愿服务等方式，帮助那些需要帮助的人们。
5.尊重他人权益：公民有责任尊重他人的权益，不侵犯他人的合法权益。
在与他人的相处中，我们需要保持互相尊重和友善。
通过以上的介绍，希望大家对公民权利和义务有了更深入的了解。
作为一名公民，我们既要明确自己的权利，更要承担起相应的义务。
法律是公平公正的评判尺度，只有遵守法律，才能使我们的生活更加和谐和安宁。
民警中小学生法制教育讲座材料
民警中小学生法制教育讲座材料尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！很高兴能够来到这里，和同学们一起交流关于法制的话题。
今天，我想和大家分享一些与法律相关的知识和重要性，希望能够帮助大家更好地理解法律，树立正确的法制观念。
首先，我们来思考一下，什么是法律？简单来说，法律就是规范我们行为的准则，它告诉我们什么可以做，什么不可以做。
就好像在马路上有交通规则，告诉我们什么时候该停车，什么时候该行走，法律也是一样，它在社会生活中为我们划定了行为的边界。
为什么我们需要法律呢？想象一下，如果没有法律，社会会变成什么样？可能会有人随意欺负别人，小偷可以随便偷东西，坏人也不会受到惩罚。
这样的社会，大家能安心生活和学习吗？显然不能。
所以，法律的存在是为了保障我们每个人的权利和安全，让我们生活在一个公平、有序、安全的环境中。
那么，对于同学们来说，哪些法律与我们的生活息息相关呢？首先是《未成年人保护法》。
这部法律就是专门为了保护同学们的权益而制定的。
它规定了父母、学校、社会应该如何关心和保护未成年人，让同学们能够健康快乐地成长。
比如，父母要照顾好你们的生活，学校要提供良好的教育环境，社会不能向未成年人出售烟酒等等。
还有《道路交通安全法》。
同学们每天上学、放学，可能会走路、骑自行车或者坐公交车。
这时候，了解交通法规就非常重要了。
要知道红灯停、绿灯行，过马路要走斑马线，不能在马路上追逐打闹。
接下来，我们再说说在学校里可能会遇到的一些法律问题。
比如，有些同学可能会因为一些小矛盾而打架。
这可不仅仅是违反了学校的纪律，还可能触犯法律。
如果把别人打伤了，是要承担法律责任的。
还有些同学喜欢给别人起外号，或者嘲笑、欺负其他同学。
这也是不对的，每个人都有自己的尊严和权利，我们要尊重别人。
那如果我们遇到了违法犯罪的行为，应该怎么办呢？第一，要保持冷静，不要惊慌。
尽量记住犯罪嫌疑人的特征，比如长相、穿着、身高等等。
然后，尽快向老师、家长或者警察报告。
教师法治专题学习材料依法执教
《教师职业道德》节选第八章依法执教教师职业道德规范是教师在教育劳动过程中的行为准则，也称教师职业道德标准。
它是调节教师与学生、教师与教师、教师与学生家长、教师与社会等利益关系的行为准则，也是评价和判断教师行为的是非、善恶的准绳。
第一节依法执教及其意义中国是一个依法治国的大国，法制化已经成为我国社会主义现代化建设发展的目标之一。
作为基础性、先导性、全局性的教育事业，依法执教是依法治国的重要组成部分。
一、依法执教的涵义所谓依法执教，就要要求教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。
如：《中华人民共和国宪法》是一部具有中国特色的、适应社会主义现代化建设需要的、长期稳定的根本大法，是我国新的历史发展时期的治国安邦的总章程，是我国民主制度化、法律化的基本形式。
《中华人民共和国教育法》是一部关于教育的基本法规，它对教育的地位，教育方针，教育的基本原则，教育基本制度，教育投入和条件保障，学校的法律地位，教育与社会关系，教育对外交流与合作以及法律责任等全局性重大问题作出了基本规范。
《中华人民共和国教师法》是一部以法律的形式明确了教师在我国社会主义现代化建设中的重要地位，教师的权利、义务、任用、考核、培训和待遇等方面作了全面的规定，是我国教师队伍建设走向规范化、法制化的根本保障。
《中华人民共和国义务教育法》是一部国家用法律形式规定适龄儿童、少年都必须接受的，国家、社会、学校和家庭都必须予以保证的带有强制性的国民教育，也称强迫教育、免费教育或普及义务教育。
从实施义务教育步骤、义务教育学制、义务教育法律关系、义务教育的管理及其体制、义务教育经费、义务教育的师资、义务教育的教学、义务教育的考核与监督以及违反《义务教育法》的法律责任等九个方面作了一系列的法律规定。
《中华人民共和国未成年人保护法》是一部对我国18周岁以下的、人口总数1/3的未成年人的身心健康、合法权益的系列保护，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，把他们培养成为"四有"新人的一系列法律规定。
青少年法治宣传相关材料
青少年法治宣传相关材料一、青少年法治教育的重要性和意义青少年是国家的未来和希望，其法治观念和意识对于构建法治社会至关重要。
通过开展青少年法治宣传教育，有助于培养青少年的法治思维，增强其法律意识和自我保护能力，预防和减少青少年违法犯罪行为，促进青少年的健康成长。
二、宪法与公民权利宪法是国家的根本大法，规定了公民的基本权利和义务。
青少年应了解宪法的基本原则和精神，明确自身权利和义务，学会运用法律手段维护自己的合法权益。
三、刑法与青少年犯罪预防刑法是规定犯罪和刑罚的法律。
青少年应了解刑法的基本知识和犯罪预防措施，树立正确的价值观和行为准则，自觉抵制不良诱惑和违法犯罪行为。
四、民法典与青少年生活民法典是调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系的法律。
青少年应了解民法典的基本原则和规定，学会保护自己的民事权益，尊重他人的权利和利益。
五、治安管理处罚法与青少年行为规范治安管理处罚法是对违反治安管理行为进行处罚的法律。
青少年应了解治安管理处罚法的基本规定，遵守社会公共秩序和法律法规，树立良好的社会公德和道德品质。
六、知识产权法与青少年创新创造知识产权法是保护创新成果的法律。
青少年应了解知识产权法的基本知识和规定，树立尊重知识产权的意识，积极参与创新创造活动，提高自身综合素质。
七、劳动法与青少年职业发展劳动法是调整劳动者和用人单位之间的关系的法律。
青少年应了解劳动法的基本规定和劳动权益保障措施，树立正确的职业观念和劳动观念，提高自身就业竞争力。
八、家庭教育与青少年法治观念培养家庭教育是培养青少年法治观念的重要途径。
家长应注重培养孩子的法治意识和道德品质，树立正确的家庭教育观念和方法，与孩子共同成长进步。
九、校园欺凌的预防与应对校园欺凌是严重影响青少年身心健康的问题。
学校、家庭和社会应共同努力预防和应对校园欺凌事件的发生，加强教育引导和心理辅导工作，为青少年营造一个安全、和谐的学习环境。
小学生法制教育材料(通用7篇)
小学生法制教育材料（通用7篇）青少年是祖国的未来，民族的期望，是我国社会主义现代化建设事业的接班人。
对青少年进行法制宣传和教育是全社会共同的职责。
我们大河坝学校一向是十分重视青少年的培养教育，为你们的成长带给了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。
但是，我们就应清醒地看到，近几年来，无论是外地也好，还是我们身边，侵害校园的案件，以及学生犯罪时有发生，严重破坏了学校正常的学习、教学秩序我们的学习氛围造成了不好的影响。
我们一方应对侵害校园的犯罪要进行严厉的打击，另一方面，也要加强校园周边治安环境的整治工作，提高自我防卫潜力。
然而从另一方面来看，近些年青少年犯罪越来越多。
在那里，我们来看一下青少年犯罪的主要原因：从自身因素上看，一是自我控制潜力脆弱，别人说，我们去搞点啥，弄点啥，谁家玉米地里的玉米多好多好，我们掰些回来烤着吃，几个伙伴们一吆喝都去了。
你们知不明白，其实这种偷东西，法律上来说就是盗窃，就是违法的行为。
二是头脑简单，解决问题的方法偏激粗暴，由于我们还都是孩子，所以有些时候没有大人想得那么多，比如，他弄坏了我的杯子，我就要找几个人去揍他一顿出出气。
其实这些都是很简单常见的违法行为。
如果你们一失手，打严重了打成重伤了，假如把人眼睛或是啥打坏了，怎样办？那就是犯罪了，是要被判刑的，受到法律的制裁。
三是贪图享受，此刻每个家庭的生活条件都越来越好了，很多小朋友都光明白和家里伸手要钱，很少说，我给家里怎样样能减轻点经济负担，怎样样能让父母过的简单。
饭来张口衣来伸手，从而种下了懒惰，贪婪的祸根。
不明白付出，只明白索取。
从客观因素上看，一是家庭教育的缺失，当前很多孩子家里父母都在外地，打工，家里就爷爷奶奶，对孩子的管教也不够，不严。
很多学生家里不明白你在学校里表现怎样。
父母在外管不到你，爷爷奶奶拿你没办法，就能够偷着出去上网，玩游戏等等，这些都是让我们养成恶习的因素；二是学校和家庭管理的脱节，很多孩子在学校，家里不明白到底去没去上课，在家里，老师不明白到底放学回没回家去，还是去网吧了。
加强法治教育经验交流材料
加强法治教育经验交流材料近年来，随着社会发展和人民生活水平的提高，法治教育在我国的各个领域得到了广泛的重视和推进。
加强法治教育是提高全社会法律意识和法治素质，推动社会和谐稳定的重要举措。
下面将分享一些加强法治教育经验，以促进经验交流和未来的发展。
首先，要加强法治教育的宣传和普及工作。
通过多种媒体渠道，如电视、广播、网络等，广泛宣传法律知识，普及法治常识。
可以在新闻中不定期报道法制案例，并邀请法律专家进行解读和讲解，提高公众对法治教育的关注度和参与度。
此外，还可以开展法治宣传活动，如法治知识竞赛、法律讲座等，让更多人了解、参与和支持法治教育的事业。
其次，要加强法治教育的实践环节。
仅仅知道法律是不够的，更重要的是能够将法律知识应用到实际生活中。
可以组织模拟法庭、法律案例分析等活动，让学生和社会公众亲身参与，并提供实际问题供他们解决。
通过这些实践活动，不仅能够巩固法律知识，还能够培养参与和解决问题的意识和能力。
第三，要加强法治教育的师资队伍建设。
培养一支高素质的法律教育人才是加强法治教育的关键。
可以举办培训班、研讨会等活动，提高教师和相关工作人员的法律素养和教学水平。
此外，还可以加强与法学院等专业学院的合作，引进专业人才，扩大法律教育人才的来源和质量。
最后，要加强法治教育的监督和评估机制。
建立科学、公正的评估体系，对法治教育的效果进行监测和评估。
可以定期组织科学测评，了解法治教育的覆盖范围、影响力和改进方向，及时调整和改进法治教育的内容和方式。
总之，加强法治教育是全社会的共同责任和使命。
通过宣传普及、实践环节、师资队伍建设和监督评估等方面的努力，我们相信法治教育将会得到更广泛的实施和发展。
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学习材料法制教育法制教育是新时期思想政治教育的一项重要且艰巨的任务。
随着社会法制建设的推进，大学生应该牢固掌握基本的法律知识。
增强法制意识，做一名“知法，懂法，守法”的新时代大学生。
采编这份学习材料，目的是帮助广大学子更多地了解法律，并且学会合理的运用法律来武装自己、保护自己，维护自身合法权益免受侵害。
弘扬法治精神、培养法治人才一、中国特色社会主义法律体系形成2011年2月10日上午在人民大会堂举行第二次全体会议，全国人大常委会委员长吴邦国同志在工作报告中宣布——一个立足中国国情和实际、适应改革开放和社会主义现代化建设需要、集中体现党和人民意志的，以宪法为统帅，以宪法相关法、民法商法等多个法律部门的法律为主干，由法律、行政法规、地方性法规等多个层次的法律规范构成的中国特色社会主义法律体系已经形成，国家经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设的各个方面实现有法可依。
二、形成中国特色社会主义法律体系的重大意义中国特色社会主义法律体系是中国特色社会主义永葆本色的法制根基，从制度上、法律上确保中国共产党始终成为中国特色社会主义事业的领导核心，确保国家一切权力牢牢掌握在人民手中，确保民族独立、国家主权和领土完整，确保国家统一、社会安定和各民族大团结，确保坚持独立自主的和平外交政策、走和平发展道路，确保国家永远沿着中国特色社会主义的正确方向奋勇前进。
中国特色社会主义法律体系是中国特色社会主义创新实践的法制体现，从制度上、法律上保障国家始终坚持改革开放的正确方向，着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制，推动我国社会主义制度不断自我完善和发展。
中国特色社会主义法律体系是中国特色社会主义兴旺发达的法制保障，从制度上、法律上解决了国家发展中带有根本性、全局性、稳定性和长期性的问题，为社会主义市场经济体制的不断完善、社会主义民主政治的深入发展、社会主义先进文化的日益繁荣、社会主义和谐社会的积极构建，确定了明确的价值取向、发展方向和根本路径，为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴奠定坚实的法制基础。
三、中国特色社会主义法律体系3大特征——有法可依，体系配套，内部和谐统一1982年通过现行宪法，此后又先后通过了4个宪法修正案。
到2010年底，我国已制定现行有效法律236件、行政法规690多件、地方性法规8600多件，我国政治、经济、文化、社会以及生态文明建设的各方面总体上做到了有法可依。
中国特色社会主义法律体系基本形成。
有法可依——7部门法律齐全构建法律体系是为了解决“有法可依”的问题，法律体系形成与否，不能简单以法律的多少来论，而要从它的作用来判断。
“目前，我国已形成以宪法为统帅、法律为主干，包括行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例等，由宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等7部门法律组成的中国特色社会主义法律体系统一整体。
”全国人大代表、上海市高级法院院长应勇说，我国经济、政治、文化、社会等各方面基本的主要的，特别是起支架作用的法律大体上已经有了，中国特色社会主义法律体系已经总体上能够适应当前我国经济社会发展的需要。
尤为值得关注的是，中国特色社会主义法律体系为坚持以人为本、尊重和保障人权、维护公民合法权益、促进人的全面发展提供了法律保障。
改革开放以来，国家特别注重从制度上解决公民权利和利益保障问题。
我国法律制度从不同方面对公民的经济权利、政治权利、文化权利、社会权利进一步做了具体规定，从实体和程序上切实保证公民享有广泛、充分、真实的自由和权利。
有利于依法实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
“我从事政法工作30多年，亲眼目睹了我国法律体系的完善及其为公民权利保障带来的诸多进步。
”应勇说，记得20多年前，一个人在看守所里竟然会拘留了10多年，此后，因为逮捕拘留条例和刑事诉讼法的相继出台，超期羁押的现象得到缓解；同时，因为治安管理处罚条例和行政诉讼法的问世，“民告官”也成为公民的法定权利，公民权利日益得到制度保障。
体系配套——3层次相互协调看法律体系的形成，要将它作为一个整体来审视。
不仅要看法律，还要看行政法规和地方性法规，它们都是我国法律体系的重要组成部分，共同发挥调整社会关系的作用。
“有些事项在宪法中做出规定，有些应当在法律中做出规定，有些则可以由行政法规和地方性法规规定。
各个层次的法律规范在各自的领域发挥作用，各司其职。
”全国人大代表、上海市人大常委会秘书长姚明宝说，对用法律来规范尚不具备条件的，可依法制定行政法规，待取得经验、条件成熟时再制定法律；对一些地方事务，可依法制定地方性法规进行规范。
目前，我国省、自治区、直辖市共制定现行有效法规5079件，省会市及较大的市共制定现行有效法规2500件，民族自治地方共制定现行有效自治条例和单行条例786件，经济特区共制定现行有效法规237件。
地方立法为地方推进改革开放、实现经济又好又快发展提供了法制保障，为国家立法提供了有力支持，为确保中国特色社会主义法律体系如期形成做出了重要贡献。
以备受关注的“全民控烟”为例，最近2年，北京、上海等城市已制定实施了公共场所控制吸烟的地方性法规。
如何控制公共场所吸烟，如何最大限度减少烟草对健康和环境的危害，如何在个人爱好和他人、公共权益之间实现平衡，都曾是地方立法中争议颇大的问题。
但地方立法还是充分尊重绝大多数不吸烟者的控烟诉求，在充分审议论证后出台地方性法规，并借助立法后评估持续推动法规实施。
今年3月1日发布的“上海控烟白皮书”显示：法规实施1年来，全市公共场所控烟状况有所改善——各类法定禁烟场所内吸烟发生率由法规实施前的37.5%下降到去年9月第2次监测时的3.42%,劝阻率从实施前的19%提高到第2次监测时的54.1%；在禁烟场所内发现烟头、闻到烟味的情况也明显减少，《条例》已初步显现法律约束力。
截至去年12月31日，各级控烟监管部门共检查各类公共场所212043家（次），责令整改3494家，及时整改到位2622家，立案处罚并罚款12家，并对5名个人予以罚款，罚金共计25400元。
与此同时，“控烟”也已进入国家立法程序。
“去年十一届全国人大三次会议期间已有300多名代表联名提交议案，要求全国人大常委会尽快启动控烟立法程序。
”全国人大代表、全国人大教科文卫委员会委员吴忠泽说，目前，这一立法案已经进入全国人大常委会立法调研阶段，北京、上海等地的地方立法为国家层面的立法提供了借鉴。
内部和谐统一——立、改、废同等重要法律体系基本形成，并不是说，现有的法律就已经足够了；法律体系形成之后，仍然需要根据发展变化了的情况制定新的法律，适时修改已有的法律。
“一个运转良好的法律体系，就好比一间大厦，大厦从建造、装修到使用，要安居、宜居，就需要不断维护；从这个意义上说，法律的立、改、废同等重要。
”全国人大代表、上海市政府参事金长荣说。
近年来，地方人大及其常委会高度重视地方性法规的清理。
2007年底前制定的135件上海地方性法规被列入清理范围，去年7月，上海市十三届人大常委会第20次会议通过了《上海市人民代表大会常务委员会关于废止本市部分地方性法规的决定》——《上海市乡人民政府工作暂行条例》《上海市人民警察巡察条例》《上海市公证条例》《上海市外来流动人员管理条例》《上海市居民同外国人、华侨、香港特别行政区居民、澳门地区居民、台湾地区居民婚姻登记和婚姻咨询管理若干规定》等5件地方法规被废止；同时，48件地方法规也都纳入修改范畴。
从全国范围内看，截至去年10月底，全国共集中修改地方性法规1317件，废止地方性法规426件，较好解决了地方性法规中存在的与上位法“不一致、不适应、不协调”的问题。
“今后，法律的修改、废止将‘常态化’——对于需要统筹修改的法规，要及时列入今后的立法计划，抓紧修改；对于根据法律清理情况，以及上位法的制定情况，需要由地方制定配套法规的，要抓紧制定。
”金长荣说，“常态化”的法律法规清理，将有助于不断提高地方立法与中央立法保持一致的自觉性、主动性，将切实保证中国特色社会主义法律体系的科学和谐统一。
四、开展法制教育对于当代大学生的意义学校教育是一个复杂而又开放的社会系统。
作为这一系统基本要素的教育内容，会随着社会发展进步和社会成员素质提高而不断地吐故纳新，保守的教育内容将逐渐地排除出系统之外，科学的、进步的教育内容又会被系统主动吸收。
1999年3月，“实行依法治国，建设社会主义法治国家”的治国方略正式写进现行宪法，法制教育作为实现这一治国方略的重要途径而被吸纳到高等院校教育系统当中，成为高等院校教育内容不可或缺的有机组成部分。
法制教育所具有的弘扬法治精神、培养法治人才以及预防与减少违法犯罪等特有功能，奠定了它在现代教育中的重要地位。
法制教育在高等院校教育中的地位是由高等院校法制教育的功能决定的。
法制教育对建立法治国家、造就法治人才和培养守法公民等方面具有不可替代的作用。
首先，法制教育是弘扬法治精神，彻底摒弃“人治”思想的基本途径。
法治精神是指尊崇法律、维护法律的勇气和毅力。
“假定人人都有这种勇气和毅力，经过相当时间，便可形成一种风气。
风行既久，便会变成习惯。
这种习惯一日不形成，法治之实现便一日靠不住，真正的法治是把这种习惯作为条件的”（蔡枢衡）。
法治精神是推动法治化进程的源动力,是一种可以沉积的民族文化。
通过高校法制教育，向社会输送一批又一批具有法治精神的社会成员，就能使整个社会逐渐形成良好的法律文化和法治环境，逐步消除封建人治思想，为最终实现法治国家奠定坚实的基础。
其次，法制教育为国家造就合格的法律操作者和守法公民。
法治国家是法律主治而不是权力主治的国家，是法律操作者主导而不是行政官僚主导的国家。
西方社会几百年的法治实践经验和现代中国二十多年的现代法治建设历程表明，法治需要执法公仆，需要护法忠臣，需要弘法良才，“必须造就一大批合格的法官、检察官和律师。
”开展法制教育，使社会成员在学法、懂法的基础上，运用法律武器，参与国家和社会管理，保护自身合法权益，勇于同违法犯罪行为作斗争，自觉维护法律尊严。
第三，法制教育是大学生思想政治教育的主要内容，在对大学生进行思想政治教育中具有不可替代的作用。
通过法制教育，可以强化大学生的道德教育。
我国宪法、婚姻法和合同法等都包含有社会公德、职业道德、婚姻家庭道德的要求，把某些社会主义道德规范变成社会主义法律规范，对于违反这些道德规范(同时，也是违法)的行为，予以法律制裁。
通过开展大学生法制教育，同时是对大学生进行社会主义道德教育。
我国婚姻法规定，“子女对父母有赡养的义务。
”也就是说，父母在无劳动能力或生活困难时，子女应当履行赡养义务。
经过法制教育，大学生懂得不赡养老人，不行孝道，不但要受到道德的谴责，而且还要受到法律的制裁。